小水滴旅行記_第1頁
小水滴旅行記_第2頁
小水滴旅行記_第3頁
小水滴旅行記_第4頁
小水滴旅行記_第5頁
已閱讀5頁，還剩9頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

小水滴旅行記大班語言設(shè)計意圖：相對于中班和小班幼兒，大班幼兒喜歡親近自然，喜歡科學(xué)探究，但又對許多自然現(xiàn)象充滿未知。本主題主要以“小水滴”旅行的過程，引導(dǎo)幼兒通過觀察、傾聽、語言表達(dá)等方式，發(fā)展幼兒動手動腦的能力，從而激發(fā)幼兒對科學(xué)探究的興趣。活動準(zhǔn)備：1、提前錄制好的《小水滴旅行記》微課視頻。2、布置好的教學(xué)場地?；顒幽繕?biāo)：1、欣賞故事，感知、理解水的三態(tài)變化。2、感受故事的生動有趣?；顒又?、難點：1、重點：理解故事內(nèi)容，感受小水滴從水—水蒸氣—水的過程。2、難點：能用語言來講述小水滴旅行的過程?；顒舆^程:教師：通過提問小朋友們有沒有旅行的經(jīng)歷，引出小水滴的旅行的過程導(dǎo)入課程。接著播放提前錄制的《小水滴旅行記》微課視頻，進(jìn)行分段教學(xué)，播放一段暫停，提問小朋友們：“小水滴得到了誰的幫助飛了起來，這時候小水滴變成了什么？”幼兒回答：“小水滴得到了太陽公公的光和熱身體越變越輕就飛了起來，這時候小水滴變成水蒸氣?！蓖ㄟ^邊播放視頻邊提問的方式，讓小朋友分段講述故事情節(jié)，通過小朋友的講述讓孩子理解感受小水滴受熱變成水蒸氣、遇冷3-5集結(jié)，在風(fēng)爺爺?shù)膸椭滦纬砂自?，越刮越冷在冷風(fēng)的幫助下白云的一部分又變成雨點降落在大地上，冷風(fēng)越刮越冷，冷得受不了了，一個小伙伴驚叫起來：“我變成小雪花了”大家你看看我，我看看你，都穿著白色的六角裙，慢慢從空中飄下來。后來小雪花在大地上、高上山都睡著了到處都是，第二天清晨，我們大聲的喊著：“太陽公公，把我們帶回家吧?！碧柟懦隽斯夂蜔?，使我們?nèi)矶寂推饋砹?。我們慢慢的都醒了過來變成小水滴伸伸腰，排著隊直奔下來，流進(jìn)了小河，又流進(jìn)了江河，來到了一個大水庫，水庫的閘門一開，我們嘩嘩順著江河又回到了自己的老家——大海。我們說：“下次，我們再一起去旅行吧！”通過邊提問邊講述，邊猜測邊驗證的形式，讓幼兒很好的把握和理解小水滴旅行的過程，感受故事的生動有趣。緊接著，播放小水滴——加熱變成水蒸氣——遇冷變成雨——繼續(xù)遇冷降溫變成小雪花和冰的過程的靜態(tài)畫面來作為

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論