心理咨詢師題庫(kù)610題

心理咨詢師題庫(kù)610題心理咨詢師基礎(chǔ)心理學(xué)題庫(kù)共150題

單選題

1.科學(xué)心理學(xué)的創(chuàng)始人是

A.W?詹姆斯

B.H?艾賓浩斯C.W?馮特

D.S?弗洛伊德

答案：C2.“心理學(xué)的任務(wù)，在于查明S和R之間的規(guī)律性關(guān)系”，持這種觀點(diǎn)的學(xué)派是

A.機(jī)能主義心理學(xué)B.構(gòu)造主義心理學(xué)C.人本主義心理學(xué)D.行為主義心理學(xué)

答案：D3.持環(huán)境決定論觀點(diǎn)的是

A.機(jī)能主義心理學(xué)B.格式塔心理學(xué)C.行為主義心理學(xué)D.精神分析學(xué)說(shuō)答案：C4.猴子能認(rèn)識(shí)事物的外部聯(lián)系，說(shuō)明它們的心理發(fā)展到的階段是

A.知覺(jué)B.思維萌芽C.思維D.意識(shí)答案：B5.心理活動(dòng)的器官是動(dòng)物的

A.感受器B.神經(jīng)系統(tǒng)C.反射弧D.神經(jīng)細(xì)胞答案：B6.調(diào)節(jié)睡眠與覺(jué)醒的神經(jīng)結(jié)構(gòu)是

A.小腦B.腦干網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)C.丘腦D.下丘腦答案：B7.調(diào)節(jié)內(nèi)臟系統(tǒng)活動(dòng)的皮層下中樞位于

A.下丘腦B.腦干C.上丘腦D.小腦答案：A8.軀體感覺(jué)中樞位于大腦皮層的

A.額葉B.顳葉C.枕葉D.頂葉答案：D9.聽(tīng)覺(jué)中樞位于大腦皮層的

A.額葉B.顳葉C.枕葉D.頂葉答案：B10.腦的最古老部位是

A.小腦B.間腦C.大腦D.腦干答案：D11.在下列感覺(jué)中，未經(jīng)丘腦中轉(zhuǎn)抵達(dá)大腦皮質(zhì)進(jìn)行信息處理的是

A.視覺(jué)B.聽(tīng)覺(jué)C.嗅覺(jué)D.味覺(jué)答案：C12.支配內(nèi)臟器官的是

A.植物神經(jīng)系統(tǒng)B.運(yùn)動(dòng)神經(jīng)系統(tǒng)C.中間神經(jīng)系統(tǒng)D.感覺(jué)神經(jīng)系統(tǒng)答案：A13.在外界刺激的持續(xù)作用下感受性發(fā)生變化的現(xiàn)象叫（）。A.感覺(jué)適應(yīng)B.感覺(jué)后像C.感覺(jué)對(duì)比D.聯(lián)覺(jué)答案：A14.聲音的音色主要由聲波（）決定的。A.頻率B.波形C.強(qiáng)度D.音調(diào)答案：B15.白紙?jiān)诔壬珶粽諚l件下，看起來(lái)依然是白色的，這是因?yàn)橹X(jué)具有

A.選擇性B.恒常性C.理解性D.整體性答案：B16.紅色讓人感到溫暖，這是一種

A.感覺(jué)適應(yīng)B.感覺(jué)對(duì)比C.感覺(jué)后像D.聯(lián)覺(jué)答案：D17.人類聽(tīng)覺(jué)的適宜刺激的聲波是頻率

A.200～20000赫茲B.1000～4000赫茲C.16～20000赫茲D.1000～5000赫茲答案：C18.把事物的各個(gè)部分.各種屬性結(jié)合起來(lái)加以反映的知覺(jué)特性稱為知覺(jué)的

A.恒常性B.整體性C.選擇性D.理解性答案：B19.紅燈滅后眼睛里出現(xiàn)了藍(lán)綠色的燈影，這是

A.正后像B.互補(bǔ)現(xiàn)象C.負(fù)后像D.彩色對(duì)比答案：C20.人腦對(duì)物質(zhì)現(xiàn)象的延續(xù)性和順序性的反映叫

A.運(yùn)動(dòng)知覺(jué)B.時(shí)間知覺(jué)C.似動(dòng)知覺(jué)D.方位知覺(jué)答案：B21.位于中央窩上的視神經(jīng)細(xì)胞主要是

A.雙極細(xì)胞B.邊緣細(xì)胞C.桿體細(xì)胞D.錐體細(xì)胞答案：D22.人們?cè)谥X(jué)外部事物的時(shí)候，會(huì)把一部分物體當(dāng)做對(duì)象，其他部分當(dāng)做背景，這表明知覺(jué)具有

A.整體性B.選擇性C.理解性D.恒常性答案：B23.對(duì)弱光敏感的視覺(jué)神經(jīng)細(xì)胞是

A.錐體細(xì)胞B.雙極細(xì)胞C.桿體細(xì)胞D.水平細(xì)胞答案：C24.下列說(shuō)法中正確的是

A.色覺(jué)有缺陷的人一般不能說(shuō)出物體的顏色B.色覺(jué)有缺陷的人是靠飽和度的差別來(lái)辨認(rèn)顏色的C.色覺(jué)異常絕大多數(shù)是遺傳原因造成的D.紅綠色盲的人看不見(jiàn)光譜上的黃和藍(lán)答案：C25.語(yǔ)言文字的材料在短時(shí)記憶中多是

A.形象的編碼B.抽象的編碼C.視覺(jué)的編碼D.聽(tīng)覺(jué)的編碼答案：D26.表象可以為想象提供素材，是由于表象具有

A.概括性B.片斷不穩(wěn)定性C.可操作性D.直觀形象性答案：C27.遺忘的進(jìn)程通常是

A.先慢后快B.先快后慢C.倒U型曲線D.U型曲線答案：B28.長(zhǎng)時(shí)記憶遺忘的主要原因是自然衰退和

A.固化B.遷移C.干擾D.定勢(shì)答案：C29.信息的編碼.儲(chǔ)存.提取方式和信息儲(chǔ)存時(shí)間的長(zhǎng)短是劃分（）的依據(jù)A.記憶過(guò)程的標(biāo)準(zhǔn)B.圖象記憶和聲象記憶的標(biāo)準(zhǔn)C.思維過(guò)程的標(biāo)準(zhǔn)D.三個(gè)記憶系統(tǒng)的標(biāo)準(zhǔn)答案：D30.瞬時(shí)記憶保存的時(shí)間一般在（

）秒

A.0.25

B.1

C.4

D.5答案：B31.先前學(xué)習(xí)的材料對(duì)識(shí)記和回憶后學(xué)習(xí)材料的干擾作用是

A.前攝抑制B.前干擾C.倒攝抑制D.后干擾答案：A32.短時(shí)記憶的容量一般為（）個(gè)項(xiàng)目

A.5-9個(gè)

B.3-7個(gè)

C.7-11個(gè)

D.9-13個(gè)答案：A33.記憶過(guò)程有

A.四個(gè)基本環(huán)節(jié)B.三個(gè)基本環(huán)節(jié)C.二個(gè)基本環(huán)節(jié)D.五個(gè)基本環(huán)節(jié)答案：B34.短時(shí)記憶中的信息是

A.不能被意識(shí)到的B.一種內(nèi)隱信息C.能被意識(shí)到的D.一種主觀臆造答案：C35.對(duì)語(yǔ)詞概括的各種有組織的知識(shí)的記憶叫

A.語(yǔ)言記憶B.意義記憶C.語(yǔ)義記憶D.內(nèi)隱記憶答案：C36.保持曲線來(lái)源于

A.馮特B.艾賓浩斯C.華生D.詹姆士答案：B37.回憶又稱（）

A.識(shí)記B.再現(xiàn)C.再認(rèn)D.保持答案：B38.人們?cè)趶氖履撤N活動(dòng)前的心理準(zhǔn)備狀態(tài)稱為

A.遷移B.定勢(shì)C.態(tài)度D.動(dòng)機(jī)答案：B39.人們運(yùn)用語(yǔ)言交流思想，進(jìn)行交際的過(guò)程叫

A.言語(yǔ)B.內(nèi)部言語(yǔ)C.語(yǔ)言D.符號(hào)系統(tǒng)答案：A40.布洛卡中樞即

A.聽(tīng)覺(jué)性言語(yǔ)中樞B.視覺(jué)性言語(yǔ)中樞C.運(yùn)動(dòng)性言語(yǔ)中樞D.書寫性言語(yǔ)中樞答案：C41.大腦左半球額下回靠近外側(cè)裂的部位是（）

分值0.5分A.聽(tīng)覺(jué)性言語(yǔ)中樞B.視覺(jué)性言語(yǔ)中樞C.運(yùn)動(dòng)性言語(yǔ)中樞D.書寫性言語(yǔ)中樞答案：C42.大腦皮質(zhì)的顳上回是

A.聽(tīng)覺(jué)性言語(yǔ)中樞B.視覺(jué)性言語(yǔ)中樞C.運(yùn)動(dòng)性言語(yǔ)中樞D.書寫性言語(yǔ)中樞答案：A43.威爾尼克中樞受到嚴(yán)重?fù)p傷，患者會(huì)出現(xiàn)

A.接受性失語(yǔ)癥B.失讀癥C.表達(dá)性失語(yǔ)癥D.失寫癥答案：A44.顳上回受到損傷的人可能出現(xiàn)

A.接受性失語(yǔ)癥B.失讀癥C.表達(dá)性失語(yǔ)癥D.失寫癥答案：A45.大腦皮層中角回受到嚴(yán)重?fù)p傷，患者會(huì)出現(xiàn)

A.失讀癥B.表達(dá)性失語(yǔ)癥C.失寫癥D.接受性失語(yǔ)癥答案：A46.位于額中回靠近中央前回的腦區(qū)受到嚴(yán)重?fù)p傷，可能會(huì)導(dǎo)致患者出現(xiàn)

A.失寫癥B.接受性失語(yǔ)癥C.失讀癥D.表達(dá)性失語(yǔ)癥答案：A47.想象是

A.對(duì)已有的表象進(jìn)行加工改造，創(chuàng)造出新形象的思維過(guò)程B.認(rèn)識(shí)事物的本質(zhì)和事物之間的內(nèi)在聯(lián)系的過(guò)程C.人腦對(duì)客觀事物間接的.概括的反映D.人在覺(jué)醒狀態(tài)下的覺(jué)知答案：A48.按照已知的信息和熟悉的規(guī)則進(jìn)行的思維成為

A.發(fā)散思維B.邏輯思維C.輻合思維D.抽象思維答案：C49.“會(huì)看看門道，不會(huì)看看熱鬧”，說(shuō)的是知覺(jué)具有

A.整體性B.選擇性C.恒常性D.理解性答案：D50.看見(jiàn)“月暈”后經(jīng)?！肮物L(fēng)”，即得出“月暈而風(fēng)”的結(jié)論，這表明思維具有（）

A.抽象性B.概括性C.間接性D.情境性答案：B51.在覺(jué)醒狀態(tài)下的覺(jué)知被稱為

A.意識(shí)B.注意C.認(rèn)識(shí)D.知覺(jué)答案：A52.分心指

A.注意起伏B.注意轉(zhuǎn)移C.注意動(dòng)搖D.注意分散答案：D53.注意屬于

A.認(rèn)知過(guò)程B.情感過(guò)程C.意志過(guò)程D.心理狀態(tài)答案：D54.夢(mèng)出現(xiàn)在

A.快速眼動(dòng)期B.深度睡眠階段C.睡眠錠階段D.△波階段答案：A55.注意離開(kāi)了心理活動(dòng)所要指向的對(duì)象，而被無(wú)關(guān)對(duì)象吸引過(guò)去的現(xiàn)象，稱為

A.注意轉(zhuǎn)移B.分心C.注意分配D.注意集中答案：B56.簡(jiǎn)單任務(wù)下注意的對(duì)象范圍一般是

A.4～8個(gè)

B.4～6個(gè)

C.3～7個(gè)

D.5～9個(gè)答案：D57.根據(jù)睡眠中腦電波的變化，可以將睡眠周期中的非快速眼動(dòng)期分為（）個(gè)階段

A.6

B.3

C.5

D.4答案：D58.個(gè)體根據(jù)任務(wù)的要求把注意從一個(gè)對(duì)象指向并集中到另一個(gè)對(duì)象上，稱為注意

A.分散B.分配C.動(dòng)搖D.轉(zhuǎn)移答案：D59.按照馬斯洛的理論，尊重他人的需要屬于

A.生理需要B.生長(zhǎng)性需要C.社會(huì)需要D.缺失性需要答案：D60.能夠引起有機(jī)體的定向活動(dòng)并能滿足某種需要的外部條件叫

A.愛(ài)好B.誘因C.需要D.內(nèi)驅(qū)力答案：B61.按照馬斯洛的理論，實(shí)現(xiàn)自我理想的需要屬于

A.生理需要B.生長(zhǎng)性需要C.成就需要D.自我價(jià)值需要答案：B62.由生理需要引起的，推動(dòng)個(gè)體恢復(fù)機(jī)體內(nèi)部平衡的喚醒狀態(tài)稱（）A.內(nèi)驅(qū)力B.誘因C.情緒D.興趣答案：A63.動(dòng)機(jī)產(chǎn)生的內(nèi)在條件是

A.感覺(jué)B.需要C.氣質(zhì)D.性格答案：B64.按情緒狀態(tài)可把情緒分為

A.心境.激情.應(yīng)激B.道德感.理智感和美感C.基本情緒和復(fù)合情緒D.快樂(lè).憤怒.悲哀和恐懼答案：A65.微弱，持久而具有彌漫性特點(diǎn)的情緒體驗(yàn)狀態(tài)，通常叫

A.應(yīng)激B.情感C.激情D.心境答案：D66.心理過(guò)程包括

A.能力.氣質(zhì)和性格B.認(rèn)識(shí).情感和意志C.知.情.意和能力D.感知覺(jué).記憶.思維和動(dòng)機(jī)答案：B67.情緒和情感可以傳遞信息.溝通思想，說(shuō)明情緒和情感具有（）的功能。

A.適應(yīng)B.信號(hào)C.組織D.動(dòng)機(jī)答案：B68.有愛(ài)就有恨，有喜就有悲，有緊張就有輕松，說(shuō)明情緒和情感具有（）的特性。

A.兩極對(duì)立B.不可調(diào)和C.相互關(guān)聯(lián)D.物極必反答案：A69.從生物進(jìn)化的角度可以把情緒分為（）。A.基本情緒和復(fù)合情緒B.生物情緒和社會(huì)情緒C.積極情緒和消極情緒D.情緒狀態(tài)和高級(jí)情感答案：A70.在出現(xiàn)意外事件或遇到危險(xiǎn)情景時(shí)出現(xiàn)的高度緊張的情緒狀態(tài)叫（）。

A.激情B.心境C.應(yīng)激D.焦慮答案：C71.與易受暗示性和武斷性相反的意志品質(zhì)是

A.堅(jiān)韌性B.果斷性C.自制性D.自覺(jué)性答案：D72.“憂者見(jiàn)之而憂，喜者見(jiàn)之而喜”，說(shuō)明對(duì)人有影響的是

A.激情B.壓力C.應(yīng)激D.心境答案：D73.隨波逐流，易受暗示的人，其意志品質(zhì)缺乏

A.自覺(jué)性B.果斷性C.堅(jiān)韌性D.自制性答案：A74.石灰在暗處看起來(lái)也比放在亮處的煤塊亮，這是知覺(jué)的（）。

A.整體性B.選擇性C.恒常性D.理解性答案：C75.感受性與感覺(jué)閾限之間的關(guān)系是

A.常數(shù)關(guān)系B.對(duì)數(shù)關(guān)系C.正比關(guān)系D.反比關(guān)系答案：D76.視網(wǎng)膜視細(xì)胞層上的視覺(jué)神經(jīng)細(xì)胞是

A.感覺(jué)細(xì)胞和聯(lián)絡(luò)細(xì)胞B.錐體細(xì)胞和桿體細(xì)胞C.雙極細(xì)胞和節(jié)細(xì)胞D.中央細(xì)胞和邊緣細(xì)胞答案：B77.神經(jīng)系統(tǒng)是由什么組成的

A.脊髓和腦B.外周神經(jīng)系統(tǒng)和中樞神經(jīng)系統(tǒng)C.周圍神經(jīng)系統(tǒng).軀體神經(jīng)系統(tǒng)和自主神經(jīng)D.外周神經(jīng)系統(tǒng).腦干.間腦.小腦和端腦答案：B78.在遇到魚和熊掌不可兼得時(shí)所體驗(yàn)到的動(dòng)機(jī)沖突屬于

A.雙趨式?jīng)_突B.雙避式?jīng)_突C.趨避式?jīng)_突D.雙重趨避式?jīng)_突答案：A79.格式塔心理學(xué)主張

A.心理學(xué)應(yīng)該研究心理在適應(yīng)環(huán)境中的機(jī)能作用B.心理學(xué)的任務(wù)是探討意識(shí)經(jīng)驗(yàn)由什么元素構(gòu)成C.心理學(xué)的任務(wù)就在于查明刺激與反應(yīng)之間的規(guī)律性關(guān)系D.從整體上來(lái)研究心理現(xiàn)象答案：D80.機(jī)能主義心理學(xué)的主要特點(diǎn)是

A.強(qiáng)調(diào)心理學(xué)應(yīng)該研究心理在適應(yīng)環(huán)境中的機(jī)能作用B.認(rèn)為心理學(xué)的任務(wù)是探討意識(shí)經(jīng)驗(yàn)由什么元素構(gòu)成C.認(rèn)為心理學(xué)的任務(wù)就在于查明刺激與反應(yīng)之間的規(guī)律性關(guān)系D.主張從整體上來(lái)研究心理現(xiàn)象答案：A81.生理心理學(xué)研究的對(duì)象是

A.構(gòu)成心理的基本元素

B.信息的輸入.編碼.轉(zhuǎn)換.儲(chǔ)存和提取的過(guò)程C.心理活動(dòng)的生理基礎(chǔ)和腦的機(jī)制

D.心理在適應(yīng)環(huán)境中的機(jī)能作用答案：C82.神經(jīng)元的是由什么組成的

A.細(xì)胞體.細(xì)胞核和神經(jīng)纖維B.細(xì)胞體.樹(shù)突和軸突C.細(xì)胞.突起和纖維D.細(xì)胞核.突起答案：B83.自主神經(jīng)由什么組成的

A.軀體神經(jīng)和植物神經(jīng)B.交感神經(jīng)和副交感神經(jīng)C.31對(duì)脊神經(jīng)D.脊髓和延腦答案：B84.羅杰?斯佩里通過(guò)哪項(xiàng)實(shí)驗(yàn)證明大腦兩半球功能的不對(duì)稱性

A.割裂腦B.經(jīng)典條件反射C.操作條件反射D.工具條件反射答案：A85.按照刺激的來(lái)源，可把感覺(jué)分為

A.視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)B.外部感覺(jué)和內(nèi)部感覺(jué)C.運(yùn)動(dòng)覺(jué).平衡覺(jué)和機(jī)體覺(jué)D.視覺(jué).聽(tīng)覺(jué).嗅覺(jué).味覺(jué)和膚覺(jué)答案：B86.感覺(jué)器官對(duì)適宜刺激的感覺(jué)能力叫

A.絕對(duì)感覺(jué)閾限B.感受性C.感覺(jué)閾限D(zhuǎn).最小可覺(jué)差答案：B87.1860年法國(guó)醫(yī)生布洛卡發(fā)現(xiàn)了

A.運(yùn)動(dòng)性言語(yǔ)中樞B.聽(tīng)覺(jué)性言語(yǔ)中樞C.視覺(jué)性言語(yǔ)中樞D.書寫性言語(yǔ)中樞答案：A88.聽(tīng)覺(jué)的感受器是

A.潛艇器官B.聽(tīng)神經(jīng)C.科蒂氏器官D.三個(gè)半規(guī)管和耳石答案：C89.一個(gè)聲音由于同時(shí)起作用的其他聲音的干擾使聽(tīng)覺(jué)閾限升高的現(xiàn)象叫

A.聽(tīng)覺(jué)適應(yīng)B.聲音掩蔽C.聽(tīng)覺(jué)對(duì)比D.聽(tīng)覺(jué)疲勞答案：B90.生理零度是指

A.皮膚表面的溫度

B.37℃

C.36.5℃

D.正常的體溫答案：A91.內(nèi)臟器官的活動(dòng)處于正常狀態(tài)時(shí)

A.引不起內(nèi)臟感覺(jué)B.引起不太強(qiáng)的內(nèi)臟感覺(jué)C.引起節(jié)律性的內(nèi)臟感覺(jué)D.引起忽強(qiáng)忽弱的內(nèi)臟感覺(jué)答案：A92.外界刺激停止作用后暫時(shí)保留一段時(shí)間的感覺(jué)形象叫

A.對(duì)光適應(yīng)B.感覺(jué)后像C.對(duì)暗適應(yīng)D.感覺(jué)對(duì)比答案：B93.聯(lián)覺(jué)是指

A.在外界刺激持續(xù)作用下感受性發(fā)生變化的現(xiàn)象B.外界刺激停止作用后，暫時(shí)保留的感覺(jué)印象C.不同刺激作用于同一感覺(jué)器官使感受性發(fā)生變化的現(xiàn)象D.一個(gè)刺激不僅引起一種感覺(jué)，同時(shí)還引起另一種感覺(jué)的現(xiàn)象答案：D94.生物節(jié)律給人提供了判斷時(shí)間的信息，所以，這種節(jié)律也可叫

A.生活節(jié)律B.作息規(guī)律C.生物鐘D.生物反饋答案：C95.記憶是A.過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)在頭腦中的反映B.對(duì)客觀事物直接的反映C.對(duì)客觀事物間接的反映D.對(duì)客觀事物概括的反映答案：A96.一幅圖畫，把白色當(dāng)作知覺(jué)的對(duì)象看起來(lái)是個(gè)花瓶，把黑色當(dāng)作知覺(jué)的對(duì)象看起來(lái)是兩個(gè)對(duì)著的人臉，這說(shuō)明知覺(jué)具有

A.整體性B.選擇性C.恒常性D.理解性答案：B97.和一個(gè)人的愿望相聯(lián)系并指向未來(lái)的想象叫

A.幻想B.無(wú)意想象C.夢(mèng)D.有意想象答案：A98.心理活動(dòng)或意識(shí)活動(dòng)對(duì)一定對(duì)象的指向和集中是

A.認(rèn)識(shí)B.注意C.意志D.想象答案：B99.在同一時(shí)間內(nèi)把注意指向不同對(duì)象，同時(shí)從事幾種不同的活動(dòng)，這是

A.注意的轉(zhuǎn)移B.注意的分散C.注意的分配D.注意的動(dòng)搖答案：C100.情緒變化的外部表現(xiàn)模式叫

A.激情B.表征C.應(yīng)激D.表情答案：D

多選題

1.下列說(shuō)法中正確的是

A.認(rèn)知是人認(rèn)識(shí)外界事物的過(guò)程B.意志是需要克服困難和挫折的行為C.人格可以通過(guò)心理過(guò)程得到表現(xiàn)D.情感屬于心理過(guò)程答案：ACD2.心理過(guò)程包括

A.意志過(guò)程B.認(rèn)知過(guò)程C.注意過(guò)程D.情感過(guò)程答案：ABD3.神經(jīng)元具有下面哪項(xiàng)功能

A.接受刺激B.傳遞信息C.放大信息D.縮小信息答案：AB4.腦干包括

A.丘腦B.延腦C.腦橋D.中腦答案：BCD5.下列說(shuō)法中正確的是

A.人耳對(duì)1000～4000赫茲的聲波最敏感B.人耳對(duì)16～20000赫茲的聲波最敏感C.老年人首先喪失的是對(duì)高頻聲波的聽(tīng)覺(jué)D.老年人首先喪失的是對(duì)低頻聲波的聽(tīng)覺(jué)答案：AC6.關(guān)于色盲，正確的說(shuō)法是

A.色盲大多數(shù)是遺傳的原因造成的

B.女性色盲比男性色盲多C.色盲患者一般也能“辨認(rèn)”顏色

D.男性色盲比女性色盲多答案：ACD7.關(guān)于時(shí)間知覺(jué)，正確的說(shuō)法是

A.視覺(jué)比觸覺(jué)估計(jì)時(shí)間的準(zhǔn)確度高

B.聽(tīng)覺(jué)比觸覺(jué)估計(jì)時(shí)間準(zhǔn)確度高C.生物鐘是人們估計(jì)時(shí)間的重要依據(jù)D.個(gè)體的情緒狀態(tài)會(huì)影響時(shí)間知覺(jué)答案：BCD8.錯(cuò)覺(jué)的性質(zhì)包括

A.是對(duì)客觀事物的歪曲知覺(jué)

B.錯(cuò)覺(jué)所產(chǎn)生的歪曲帶有固定的傾向C.只要知道錯(cuò)覺(jué)產(chǎn)生的原因，錯(cuò)覺(jué)是可以克服的

D.只要具備產(chǎn)生錯(cuò)覺(jué)的條件，錯(cuò)覺(jué)就一定會(huì)發(fā)生答案：ABD9.綠葉陪襯下的紅花看起來(lái)更紅了，這是

A.同時(shí)對(duì)比現(xiàn)象B.相繼對(duì)比現(xiàn)象C.彩色對(duì)比現(xiàn)象D.感覺(jué)適應(yīng)現(xiàn)象答案：AC10.下列說(shuō)法中正確的是（）

A.痛覺(jué)反映一個(gè)人意志特點(diǎn)B.痛覺(jué)對(duì)機(jī)體具有保護(hù)作用C.痛覺(jué)反映了一個(gè)人的靈敏程度D.痛覺(jué)比較容易適應(yīng)答案：AB11.由于不同的感覺(jué)器官之間的相互作用而形成的錯(cuò)覺(jué)包括（）。

A.線條長(zhǎng)短的錯(cuò)覺(jué)B.視聽(tīng)錯(cuò)覺(jué)C.面積大小的錯(cuò)覺(jué)D.形重錯(cuò)覺(jué)答案：BD12.人估計(jì)時(shí)間的依據(jù)包括

A.心理活動(dòng)的周期性變化B.各種計(jì)時(shí)工具C.生理活動(dòng)的周期性變化D.物理學(xué)定律答案：ABC13.聲波的特性包括

A.響度B.音色C.波形D.頻率答案：CD14.彩色的特性包括

A.飽和度B.明度C.照度D.色調(diào)答案：ABD15.聲音的性質(zhì)包括

A.飽和度B.音調(diào)C.音色D.頻率答案：BC16.聽(tīng)覺(jué)具有音調(diào).響度和音色三種特性，這些主要受聲波的振幅.波形和頻率等物理學(xué)特性影響。下列匹配中錯(cuò)誤的包括

A.響度-振幅B.音色-波形C.音色-頻率D.響度-頻率答案：CD17.關(guān)于痛覺(jué)，正確的說(shuō)法包括

A.最難適應(yīng)的感覺(jué)B.只屬于外部感覺(jué)C.只屬于內(nèi)部感覺(jué)D.具有機(jī)體保護(hù)的作用答案：AD18.遺忘是指

A.從大腦中提取知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的過(guò)程B.對(duì)識(shí)記過(guò)的材料不能回憶的現(xiàn)象C.對(duì)識(shí)記過(guò)的材料不能再認(rèn)的現(xiàn)象D.過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)在頭腦中的反映答案：BC19.長(zhǎng)時(shí)記憶遺忘的主要原因包括

A.自然衰退B.編碼錯(cuò)誤C.前攝抑制D.倒攝抑制答案：ACD20.默寫古詩(shī)詞屬于（）過(guò)程

A.回憶B.再現(xiàn)C.再認(rèn)D.識(shí)記答案：AB21.記憶是

A.是人類智慧的根源

B.人腦對(duì)輸入的信息進(jìn)行編碼.儲(chǔ)存和提取的過(guò)程C.過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)在頭腦中的反映

D.人腦對(duì)客觀事物間接的.概括的反映答案：ABC22.表象的作用包括

A.積累理性知識(shí)B.從感知向思維過(guò)渡的橋梁C.為想象提供素材D.創(chuàng)造新形象答案：BC23.遺忘的主要原因包括

A.信息錯(cuò)構(gòu)B.信息干擾C.自然衰退D.意識(shí)抑制答案：BC24.思維最主要的特征包括

A.間接性B.可操作性C.概括性D.抽象性答案：AC25.根據(jù)思維的形態(tài)所劃分的思維的種類包括

A.動(dòng)作思維B.形象思維C.抽象思維D.創(chuàng)造性思維答案：ABC26.關(guān)于概念，正確的說(shuō)法包括

A.是以詞來(lái)標(biāo)示和記載的B.是思維活動(dòng)借以進(jìn)行的單元C.是人腦對(duì)客觀事物本質(zhì)屬性的反映D.是對(duì)客觀事物的整體反映答案：ABC27.關(guān)于概念，正確的說(shuō)法包括

A.個(gè)體掌握概念的層次反映其思維發(fā)展水平

B.人工概念是人為制造的概念C.概念的內(nèi)涵越深，外延越窄

D.概念的內(nèi)涵越淺，外延越窄答案：ABC28.影響問(wèn)題解決的主要原因包括

A.遷移作用B.原型啟發(fā)作用C.定勢(shì)作用D.動(dòng)機(jī)作用答案：ABC29.下列說(shuō)法中正確的包括

A.語(yǔ)言是一種社會(huì)現(xiàn)象B.言語(yǔ)是一種心理現(xiàn)象C.言語(yǔ)是人們進(jìn)行交流的工具D.言語(yǔ)要借助語(yǔ)言來(lái)實(shí)現(xiàn)答案：ABD30.關(guān)于言語(yǔ)，正確的包括（）A.言語(yǔ)是人們運(yùn)用語(yǔ)言交流思想.進(jìn)行交際的過(guò)程B.言語(yǔ)是一種心理現(xiàn)象C.言語(yǔ)活動(dòng)離不開(kāi)語(yǔ)言D.言語(yǔ)是一種社會(huì)現(xiàn)象答案：ABC31.“一題多解”是要培養(yǎng)學(xué)生的

A.邏輯思維B.求異思維C.發(fā)散思維D.輻合思維答案：BC32.關(guān)于定勢(shì)的描述，正確的包括

A.是一種心理準(zhǔn)備狀態(tài)B.有時(shí)會(huì)促進(jìn)問(wèn)題解決C.有時(shí)會(huì)干擾問(wèn)題解決D.是己有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)答案：ABC33.關(guān)于意識(shí)，正確的說(shuō)法包括

A.是人和動(dòng)物心理的根本區(qū)別B.是自然進(jìn)化的最高產(chǎn)物C.是物質(zhì)發(fā)展最高階段的產(chǎn)物D.是在覺(jué)醒狀態(tài)下的覺(jué)知答案：ABCD34.注意分配的條件是：同時(shí)進(jìn)行的幾種活動(dòng)（）A.必須其中有非常熟練的B.必須都是非常熟練的C.不能有內(nèi)在的聯(lián)系D.必須有內(nèi)在的聯(lián)系答案：AD35.容易引起無(wú)意注意的刺激包括

A.強(qiáng)度大的刺激B.突然出現(xiàn)的刺激C.固定不變的物體D.新穎的刺激答案：ABD36.注意的特點(diǎn)包括

A.指向性B.目的性C.集中性D.持久性答案：AC37.下列說(shuō)法正確的包括

A.動(dòng)機(jī)是在需要的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的B.動(dòng)機(jī)和效果一定是一致的C.動(dòng)機(jī)是人活動(dòng)的內(nèi)部動(dòng)力D.不同的活動(dòng)可以由相同的動(dòng)機(jī)引起答案：ACD38.按照馬斯洛的理論，免于恐懼的需要屬于

A.生理需要B.生長(zhǎng)性需要C.安全需要量D.缺失性需要答案：CD39.性的需要屬于

A.自然需要B.生物需要C.社會(huì)需要D.獲得性需要答案：AB40.符合馬斯洛需要層次理論的說(shuō)法包括

A.層次越高的需要出現(xiàn)越晚B.層次越低的需要出現(xiàn)越晚C.層次越低的需要力量越強(qiáng)D.層次越高的需要力量越強(qiáng)答案：AC41.以下正確的說(shuō)法包括

A.人和動(dòng)物的自然需要是一樣的B.自然需要是由生理的不平衡引起的C.交往的需要屬于獲得性需要D.物質(zhì)需要和精神需要之間有密切的關(guān)系答案：BCD42.興趣的品質(zhì)包括

A.傾向性B.廣闊性C.持久性D.效能答案：ABCD43.需要

A.是有機(jī)體內(nèi)部不平衡狀態(tài)B.是人對(duì)客觀外界事物的態(tài)度的體驗(yàn)C.表現(xiàn)為有機(jī)體對(duì)內(nèi)外環(huán)境條件的欲求D.是激發(fā)并維持個(gè)體活動(dòng)的內(nèi)部動(dòng)力答案：AC44.影響動(dòng)機(jī)產(chǎn)生的因素包括

A.內(nèi)驅(qū)力B.誘因C.內(nèi)歸因D.情緒答案：ABD45.意志的品質(zhì)有

A.自覺(jué)性B.目的性C.堅(jiān)韌性D.自制性答案：ACD46.下面活動(dòng)屬于意志行動(dòng)的包括

A.散步吹口哨B.背誦古文C.搖頭晃腦D.小學(xué)生登山答案：BD47.心境的特點(diǎn)包括

A.微弱性B.持久性C.彌漫性D.破壞性答案：ABC48.大腦的外層叫

A.大腦灰質(zhì)B.大腦白質(zhì)C.大腦皮質(zhì)D.大腦皮層答案：ACD49.下列選項(xiàng)中屬于無(wú)條件反射的是

A.吃東西流口水B.強(qiáng)光照射下瞳孔收縮C.看見(jiàn)酸梅就流口水D.一朝被蛇咬，十年怕井繩答案：AB50.感覺(jué)閾限是一個(gè)范圍

A.能夠感覺(jué)到的最小刺激強(qiáng)度叫下限B.能夠引起中等強(qiáng)度感覺(jué)的刺激強(qiáng)度叫適宜刺激C.能夠忍受的刺激的最大強(qiáng)度叫上限D(zhuǎn).下限和上限之間的刺激都是可以引起感覺(jué)的范圍答案：ACD心理咨詢師社會(huì)心理學(xué)題庫(kù)共110題單選題

1.根據(jù)霍蘭德的觀點(diǎn)，社會(huì)心理學(xué)的形成期是在

A.社會(huì)哲學(xué)階段B.哲學(xué)思辨階段C.經(jīng)驗(yàn)描述階段D.實(shí)證分析階段答案：C2.社會(huì)行為公式B=f（P,E）中，B指（）。

A.行為B.個(gè)體所處的情境C.個(gè)體D.函數(shù)關(guān)系答案：A3.社會(huì)行為公式B=f（P，E）中，P指

A.行為B.個(gè)體所處的情境C.個(gè)體D.函數(shù)關(guān)系答案：C4.社會(huì)心理學(xué)經(jīng)驗(yàn)描述階段的特點(diǎn)是在_______的基礎(chǔ)上，對(duì)人類的心理活動(dòng)和行為方式進(jìn)行客觀的描述和分析。

A.觀察B.實(shí)驗(yàn)C.思辯D.歸納答案：A5.勒溫認(rèn)為要理解和描述行為，必須同時(shí)考慮人和其

A.情緒狀態(tài)B.過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)C.個(gè)性特征D.所處的情境答案：D6.社會(huì)行為是由______引起，并對(duì)社會(huì)產(chǎn)生影響的反應(yīng)系統(tǒng)。

A.社會(huì)因素B.現(xiàn)實(shí)生活C.周圍環(huán)境D.即時(shí)情境答案：A7.社會(huì)行為公式B=f（P，E）中，E的含義是

A.行為B.函數(shù)關(guān)系C.個(gè)體D.個(gè)體所處的情境答案：D8.麥孤獨(dú)W.McDougall用______來(lái)解釋人類的社會(huì)行為。

A.認(rèn)知過(guò)程B.學(xué)習(xí)C.社會(huì)影響D.本能答案：D9.社會(huì)學(xué)習(xí)論的理論根源是

A.心理分析B.行為主義C.認(rèn)知理論D.人本主義答案：B10.與人本主義心理學(xué)關(guān)系最不密切的概念是

A.存在主義B.自我實(shí)現(xiàn)C.人的尊嚴(yán)D.觀察學(xué)習(xí)答案：D11.性別表示男女在

A.生物學(xué)方面的差異B.人格特征方面的差異C.社會(huì)學(xué)方面的差異D.行為方式方面的差異答案：B12.由他人的判斷所反映的自我概念，稱為

A.反思自我B.客我C.社會(huì)自我D.鏡我答案：D13.自我概念比真實(shí)自我對(duì)個(gè)體的行為及人格有更為重要的作用，這是______的觀點(diǎn)。

A.C?羅杰斯

B.M?米德

C.W?詹姆士

D.K?勒溫答案：A14.不屬于社會(huì)化的載體的是（）。

A.家庭B.大學(xué)C.雜志D.意識(shí)答案：D15.企業(yè)家屬于_______的社會(huì)角色。

A.表現(xiàn)型B.功利型C.開(kāi)放型D.創(chuàng)新性答案：B16.自我概念（self）是指（）。

A.人格中的監(jiān)控成分B.人格中的本能成分C.人的真實(shí)的本體性D.人如何看待自己答案：D17.自我概念的形成與發(fā)展大致經(jīng)歷三個(gè)階段，即

A.從生理自我到心理自我，最后到社會(huì)自我B.從生理自我到社會(huì)自我，最后到心理自我C.從社會(huì)自我到生理自我，最后到心理自我D.從心理自我到生理自我，最后到社會(huì)自我答案：B18.角色承擔(dān)者不得不退出舞臺(tái)，放棄原有角色，這屬于

A.角色沖突B.角色不清C.角色中斷D.角色失敗答案：D19.由他人的判斷所反映的自我概念，是

A.主我B.客我C.鏡我D.超我答案：C20.現(xiàn)實(shí)生活中，個(gè)體要被他人、公眾與社會(huì)所接受，其行為表現(xiàn)必須符合社會(huì)對(duì)他的

A.印象定位B.角色期待C.基本規(guī)范D.評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)答案：B21.全部社會(huì)化的前提是

A.性別社會(huì)化B.政治社會(huì)化C.道德社會(huì)化D.語(yǔ)言社會(huì)化答案：D22.詹姆士的自尊公式是

A.自尊=成功/自信B.自尊=成功/抱負(fù)C.自尊=自信/抱負(fù)D.自尊=抱負(fù)/成功答案：B23.自尊是個(gè)體對(duì)其______進(jìn)行自我評(píng)價(jià)的結(jié)果。

A.社會(huì)角色B.自我概念C.自我意識(shí)D.自我價(jià)值答案：A24.第一印象的作用機(jī)制是

A.近因效應(yīng)B.光環(huán)效應(yīng)C.刻板印象D.首因效應(yīng)答案：D25.在形成總體印象時(shí)，不僅考慮積極特征與消極特征的數(shù)量與強(qiáng)度，而且從邏輯上判斷各種特征的重要性，這是（）。

A.平均模式B.中心品質(zhì)模式C.加法模式D.加權(quán)平均模式答案：D26.根據(jù)凱利的三維理論，如果特異性高、共同性和一致性低，那么人們往往歸因于（）。

A.社會(huì)視角B.行為主體C.刺激客體D.情境答案：D27.光環(huán)效應(yīng)是一種______的現(xiàn)象。

A.社會(huì)適應(yīng)B.信息干擾C.先入為主D.以偏概全答案：D28.人腦中已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)網(wǎng)絡(luò)稱為

A.圖式B.核心知識(shí)C.框架D.內(nèi)隱認(rèn)知答案：A29.在印象形成過(guò)程中，個(gè)體把各種具體信息綜合后，按照保持邏輯一致性和情感一致性的原則，形成

A.第一印象B.刻板印象C.總體印象D.客觀印象答案：C30.“集體潛意識(shí)”概念是_______提出來(lái)的。

A.佛洛依德B.霍妮C.沙利文D.榮格答案：D31.刻板印象使人的社會(huì)知覺(jué)過(guò)程簡(jiǎn)化，因此它具有_______的作用。

A.概括化B.社會(huì)適應(yīng)C.抽象化D.消極答案：B32.在有限經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上形成的刻板印象往往具有______的性質(zhì)。

A.積極B.雙向作用C.消極D.定勢(shì)作用答案：C33.個(gè)體以一定方式去影響他人對(duì)自己的印象是

A.印象輸入B.印象輸出C.印象管理D.印象形成答案：C34.社會(huì)知覺(jué)是個(gè)體對(duì)他人、群體以及_______的知覺(jué)。

A.自己B.社會(huì)C.自然D.環(huán)境答案：A35.當(dāng)事人和觀察者對(duì)當(dāng)事人行為原因的解釋往往有明顯的不同，這表明_____影響歸因過(guò)程及其結(jié)果。

A.利益B.社會(huì)視角C.態(tài)度D.控制點(diǎn)答案：B36.對(duì)可控性因素的歸因，使人們更可能對(duì)行為做出______的預(yù)測(cè)。

A.準(zhǔn)確B.變化C.穩(wěn)定D.系統(tǒng)答案：B37.在個(gè)體社會(huì)化過(guò)程中起關(guān)鍵作用的人或者人群稱為

A.抽象化他人B.重要他人C.概括化他人D.一般他人答案：B38.某些人認(rèn)為個(gè)體生活中多數(shù)事情的結(jié)果是個(gè)人不能控制的各種外部力量的作用造成的，這種人被稱為

A.行動(dòng)者B.觀察者C.外控者D.內(nèi)控者答案：C39.根據(jù)凱利的三維歸因理論，如果一個(gè)人的行為存在特異性低、共同性低、一致性高的情況，就在有可能被歸因于

A.行為主體B.刺激客體C.偶然因素D.環(huán)境背景答案：A40.時(shí)間會(huì)影響歸因，人們會(huì)對(duì)過(guò)去許久的事情，傾向于解釋為_(kāi)_____的原因。

A.圖形B.刺激客體C.背景D.行為主體答案：C41.關(guān)于利他行為，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A.噪音等惡劣的環(huán)境會(huì)減少利他行為B.助人的榜樣，會(huì)增加人們的利他行為C.他人在場(chǎng)，往往會(huì)產(chǎn)生社會(huì)助長(zhǎng)效應(yīng)，對(duì)利他行為有積極影響D.長(zhǎng)得漂亮的女人一般更容易得到男人的幫助答案：C42.羞恥是一種______的社交情緒。

A.積極B.作用不明C.消極D.有積極作用，也有消極作用答案：D43.動(dòng)機(jī)強(qiáng)度和活動(dòng)效率的關(guān)系大致是______型曲線。

A.倒U

B.U

C.線性

D.N答案：A44.在群體活動(dòng)時(shí)，個(gè)體的侵犯性一般會(huì)

A.減少B.保持穩(wěn)定C.增加D.受到抑制答案：C45.個(gè)體認(rèn)為自己對(duì)實(shí)際的或者想象的罪行或過(guò)失負(fù)有責(zé)任，而產(chǎn)生情緒體驗(yàn)是

A.內(nèi)疚B.羞恥C.焦慮D.嫉妒答案：A46.利他行為中有一現(xiàn)象稱為“旁觀者效應(yīng)”，其意思是

A.他人在場(chǎng)有利于促進(jìn)助人行為B.他人在場(chǎng)對(duì)利他行為有負(fù)面影響C.他人在場(chǎng)，會(huì)激勵(lì)助人者D.他人在場(chǎng)，使助人者體會(huì)到社會(huì)贊許，增進(jìn)助人行為。答案：B47.根據(jù)研究，每種活動(dòng)都存在最佳的動(dòng)機(jī)水平，隨著任務(wù)難度的增加，最佳動(dòng)機(jī)水平有______的趨勢(shì)。

A.逐漸降低B.逐漸上升C.迅速上升D.迅速降低答案：A48.一般情況下，自我控制能力和個(gè)體的侵犯性之間的關(guān)系是

A.正相關(guān)B.負(fù)相關(guān)C.零相關(guān)D.不確定答案：B49.態(tài)度的ABC模型中，B指

A.行為B.情感C.感覺(jué)D.行為傾向答案：D50.態(tài)度轉(zhuǎn)變是在溝通信息與接收者原有態(tài)度存在差異的情況下發(fā)生的，對(duì)于威信低的傳遞者，要引發(fā)最大的態(tài)度轉(zhuǎn)變量，這種差異應(yīng)該

A.適中B.較大C.較小D.最大答案：A51.信息如果能喚起人們的畏懼情緒，一般有利于說(shuō)服。畏懼和說(shuō)服之間是______關(guān)系。

A.U型曲線B.線性C.倒U型曲線D.指數(shù)曲線答案：C52.態(tài)度的各個(gè)成分之間不協(xié)調(diào)時(shí)，______往往占有主導(dǎo)地位。

A.情感成分B.行為傾向成分C.認(rèn)知成分D.動(dòng)機(jī)成分答案：A53.人際關(guān)系深度的一個(gè)敏感的“探測(cè)器”是

A.自我暴露程度B.好惡評(píng)價(jià)C.情感卷入程度D.親密行為答案：A54.個(gè)體對(duì)特定態(tài)度對(duì)象的卷入程度，反映的態(tài)度屬性是

A.強(qiáng)度B.外顯度C.方向D.深度答案：D55.個(gè)體對(duì)特定對(duì)象的總的評(píng)價(jià)和穩(wěn)定性的反應(yīng)傾向是

A.歸因B.態(tài)度C.動(dòng)機(jī)D.情緒答案：B56.海德的態(tài)度轉(zhuǎn)變理論是

A.角色理論B.認(rèn)知失調(diào)論C.平衡理論D.社會(huì)交換論答案：C57.在態(tài)度的成分中，起主導(dǎo)作用的是______成分。

A.外顯行為B.情感C.行為傾向D.認(rèn)知答案：B58.一般來(lái)說(shuō)，最能準(zhǔn)確反映人的內(nèi)心狀況的身體語(yǔ)言形式是

A.目光B.面部表情C.姿勢(shì)D.空間距離答案：A59.下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是

A.瞳孔的變化能反映個(gè)體的情緒變化B.經(jīng)過(guò)訓(xùn)練人能夠較為自如的控制自己的面部表情C.面部表情和實(shí)際的情緒狀態(tài)一致D.人對(duì)目光很難做到隨意控制答案：C60.人際關(guān)系是人與人在溝通與交往中建立起來(lái)的直接的______的聯(lián)系。

A.心理上B.認(rèn)知上C.行為上D.道德上答案：A61.態(tài)度傾向于某一特定方向的程度指的是態(tài)度的（）。

A.強(qiáng)度B.向中度C.深度D.方向答案：A62.根據(jù)安德森的研究，影響人際吸引最重要的人格品質(zhì)是

A.智慧B.真誠(chéng)C.熱情D.幽默答案：B63.______是個(gè)體與他人之間情感上的相互親密的狀態(tài)，是人際關(guān)系中的一種肯定形式。

A.親合B.利他關(guān)系C.依賴D.人際吸引答案：D64.在人際吸引的影響因素中，可視為相似性的特殊形式的是

A.熟悉B.互補(bǔ)C.鄰近D.競(jìng)爭(zhēng)答案：B65.“對(duì)肯定自我價(jià)值的他人，個(gè)體對(duì)其認(rèn)同和接納”，這一現(xiàn)象表明人際關(guān)系遵守

A.相互性原則B.交換性原則C.自我價(jià)值保護(hù)原則D.平等性原則答案：C66.一般來(lái)說(shuō)，人在______時(shí)，情感體驗(yàn)最為深刻。

A.身體運(yùn)動(dòng)B.身體接觸C.目光接觸D.身體欠安答案：B67.在一項(xiàng)試驗(yàn)中，給被試呈現(xiàn)一組他人的面部照片，照片被呈現(xiàn)的次數(shù)不同，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，照片呈現(xiàn)次數(shù)越多，被試越喜歡，這說(shuō)明人際吸引受（）的影響。

A.熟悉B.相似C.臨近D.外貌答案：A68.一般來(lái)說(shuō)，最能吸引人的人格品質(zhì)是

A.熱情B.真誠(chéng)C.善良D.智慧答案：B69.一般情況下，最讓人反感的人格品質(zhì)是

A.自私B.虛偽C.古怪D.粗魯答案：B70.“體語(yǔ)”不包括

A.身體接觸B.社會(huì)距離C.裝束打扮D.人際距離答案：B71.從眾是一種______接受群體影響的方式。

A.被動(dòng)地B.主動(dòng)地C.積極地D.客觀地答案：A72.在有人陪同的活動(dòng)中，個(gè)體會(huì)感到社會(huì)比較的壓力，從而提高工作或活動(dòng)效率，這是社會(huì)促進(jìn)中的（）。

A.結(jié)伴效應(yīng)B.觀眾效應(yīng)C.比較效應(yīng)D.競(jìng)爭(zhēng)效應(yīng)答案：A73.下列說(shuō)法中，不符合塔爾德觀點(diǎn)的是

A.一切事物不是發(fā)明，就是模仿B.模仿是基本的社會(huì)現(xiàn)象C.社會(huì)下層人士往往具有模仿社會(huì)上層人士的傾向D.個(gè)體對(duì)外域文化及其行為方式的模仿，總是優(yōu)于對(duì)本土文化及其行為方式的模仿答案：D74.在“吃大鍋飯”的單位，最容易產(chǎn)生的現(xiàn)象是

A.社會(huì)促進(jìn)B.社會(huì)抑制C.平衡理論D.社會(huì)懈怠答案：D75.“男女搭配，干活不累”，這是一種社會(huì)______現(xiàn)象。

A.助長(zhǎng)B.逍遙C.強(qiáng)化D.抑制答案：A76.關(guān)于暗示，錯(cuò)誤的說(shuō)法是

A.被暗示者處于困難情境有缺乏社會(huì)支持時(shí)容易接受暗示B.年齡越小時(shí)個(gè)體越容易接受暗示C.有人格魅力的暗示者暗示效果較好D.總的來(lái)說(shuō)男性和女性在易受暗示性方面沒(méi)有差異答案：D77.人際吸引的最強(qiáng)烈的形式是

A.親合B.喜歡C.親情D.愛(ài)情答案：D78.由夫妻和一對(duì)已婚子女組合而成的家庭是（）。

A.核心家庭B.主干家庭C.聯(lián)合家庭D.單親家庭答案：B79.關(guān)于愛(ài)情的描述，不正確的是

A.愛(ài)情具有浪漫色彩B.愛(ài)情是一種高級(jí)情感C.幼兒也有愛(ài)情D.愛(ài)情是人際吸引最強(qiáng)烈的形式答案：C80.婚姻關(guān)系的本質(zhì)在于它的

A.社會(huì)性B.經(jīng)濟(jì)性C.繁衍性D.激情性答案：A

多選題

1.G?奧爾波特認(rèn)為，個(gè)體的思想、情感和行為會(huì)受他人存在的影響，他人存在形式包括

A.虛擬的存在B.現(xiàn)實(shí)的存在C.想象的存在D.隱含的存在答案：BCD2.自我概念的功能包括

A.印象管理B.決定期待C.解釋經(jīng)驗(yàn)D.保持個(gè)體內(nèi)在的一致性答案：BCD3.個(gè)體社會(huì)化的主要載體包括

A.家庭B.大眾傳媒C.學(xué)校D.交通工具答案：ABC4.角色失調(diào)包括

A.角色沖突

B.角色失敗

C.角色不清

D.角色誤解答案：ABC5.按角色獲得的方式可將角色分為

A.先賦角色

B.功利角色

C.表現(xiàn)角色

D.成就角色答案：AD6.自尊需要包括（）。

A.對(duì)成就、優(yōu)勢(shì)與自信等的欲望

B.對(duì)名譽(yù)、支配地位、贊賞的欲望C.對(duì)歸宿感的需要

D.對(duì)實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的需要答案：AB7.人們往往對(duì)自己的失敗外歸因，這屬于一種（）。

A.自我障礙

B.自我價(jià)值保護(hù)傾向

C.自我抬高

D.動(dòng)機(jī)性歸因偏差答案：BD8.挫折—侵犯學(xué)說(shuō)的要點(diǎn)包括（）。

A.人在受挫折后，一定會(huì)產(chǎn)生侵犯行為B.侵犯強(qiáng)度同目標(biāo)受阻強(qiáng)度呈正比C.抑制侵犯的力量與該侵犯可能受到的預(yù)期懲罰強(qiáng)度呈正比D.如果挫折強(qiáng)度一定，預(yù)期懲罰越大，侵犯發(fā)生的可能性則越小答案：BCD9.人們常用自我防衛(wèi)策略來(lái)弱化說(shuō)服信息的影響，這樣的策略包括（）。

A.貶損來(lái)源

B.歪曲信息

C.論點(diǎn)辯駁

D.投射作用答案：ABC10.霍夫蘭德（C.Hovland）態(tài)度轉(zhuǎn)變模型包含的要素有（）。A.信息

B.背景

C.反饋

D.通道答案：AB11.“人際關(guān)系的三維理論”的“三維”包括（）

A.包容需要

B.支配需要

C.成就需要

D.情感需要答案：ABD12.溝通的結(jié)構(gòu)要素包括（）

A.信息

B.強(qiáng)化

C.反饋

D.通道答案：ACD13.關(guān)于社交焦慮，下列說(shuō)法中正確的包括（）

A.是一種與人交往的時(shí)候，覺(jué)得不舒服、不自然、緊張，甚至恐懼的情緒體驗(yàn)

B.具有社交焦慮的個(gè)體與他人交往的時(shí)候一般沒(méi)有生理上的癥狀C.社交焦慮是一種消極的情緒體驗(yàn)D.為了回避導(dǎo)致社交焦慮的情境，個(gè)體通常是減少社交，選擇孤獨(dú)的生活方式答案：ACD14.根據(jù)社會(huì)心理學(xué)家的研究，個(gè)體歸因時(shí)遵循的主要原則包括（）

A.不變性原則

B.折扣原則

C.情感一致性原則

D.協(xié)變?cè)瓌t答案：ABD15.在態(tài)度轉(zhuǎn)變的P-o-x模型中，______則系統(tǒng)處于平衡狀態(tài)。

A.如果三種關(guān)系都是否定的B.如果三種關(guān)系都是肯定的C.如果三種關(guān)系中兩種是否定的，一種是肯定的D.如果三種關(guān)系中兩種是肯定的，一種是否定的答案：BC16.社會(huì)懈怠的主要原因包括（）。

A.模仿

B.竟?fàn)幰庾R(shí)增加

C.被評(píng)價(jià)的焦慮減弱

D.責(zé)任意識(shí)降低答案：CD17.塔爾德的模仿律包括

A.下降律

B.幾何級(jí)數(shù)律

C.上升律

D.先內(nèi)后外律答案：ABD18.從眾行為的原因有

A.尋求行為參照

B.對(duì)偏離的恐懼

C.追求成就

D.群體凝聚力答案：ABD19.一個(gè)人要與周圍的人建立良好的人際關(guān)系，遵循的原則一般應(yīng)該包括

A.相互性原則

B.平等原則

C.交換性原則

D.自我價(jià)值保護(hù)原則答案：ABCD20.下列屬于現(xiàn)實(shí)溝通的包括

A.親人通過(guò)電話交流

B.面對(duì)面談判

C.同學(xué)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)聊天室聊天

D.網(wǎng)絡(luò)聊天室中不認(rèn)識(shí)網(wǎng)友之間的交流答案：ABC21.身體語(yǔ)言包括

A.面部表情

B.身體姿勢(shì)

C.妝飾打扮

D.人際距離答案：ABCD22.互補(bǔ)對(duì)于人際吸引是重要的，互補(bǔ)的形式主要有

A.情感的互補(bǔ)

B.社會(huì)角色的互補(bǔ)

C.需要的互補(bǔ)D.人格特征的互補(bǔ)答案：BCD23.態(tài)度測(cè)量的主要方法包括

A.實(shí)驗(yàn)法

B.量表法

C.投射法

D.行為反應(yīng)測(cè)量法答案：BCD24.態(tài)度的特點(diǎn)包括

A.穩(wěn)定性

B.內(nèi)在性

C.間接性

D.針對(duì)性答案：ABD25.影響成就動(dòng)機(jī)的因素不包括

A.抱負(fù)水平

B.成敗的主觀概率

C.出生順序

D.個(gè)體施展才干的機(jī)會(huì)答案：AC26.個(gè)體侵犯行為的影響因素包括

A.道德水準(zhǔn)

B.情緒喚起水平

C.社會(huì)角色

D.他人的行為答案：ABC27.下列說(shuō)法中正確的包括

A.恐懼越強(qiáng)，親合傾向越弱

B.恐懼越強(qiáng)，親合傾向越強(qiáng)C.焦慮越強(qiáng)，親合傾向越弱

D.焦慮越強(qiáng)，親合傾向越強(qiáng)答案：BC28.親合的作用包括

A.獲得信息

B.減輕心理壓力

C.避免窘境

D.協(xié)調(diào)群體內(nèi)行動(dòng)答案：ABC29.印象形成的中心品質(zhì)模式認(rèn)為，人們經(jīng)常僅僅根據(jù)對(duì)象的幾個(gè)______特征對(duì)其形成總體印象。

A.概括性

B.新奇

C.對(duì)個(gè)體意義大

D.重要答案：CD30.一般來(lái)說(shuō)，近因效應(yīng)容易在______的人之間產(chǎn)生。

A.熟悉

B.不熟悉

C.親密

D.不常見(jiàn)面答案：AC心理咨詢師發(fā)展心理學(xué)題庫(kù)共150題單選題

1.認(rèn)為心理發(fā)展是內(nèi)因與外因相互作用的結(jié)果，持該觀點(diǎn)的學(xué)者A.皮亞杰

B.普萊爾

C.吳偉士

D.施太倫答案：A

2.艾里克森認(rèn)為童年期7歲～12歲的主要發(fā)展任務(wù)是

A.獲得勤奮感，克服自卑感

B.獲得完善感，避免失望或厭惡感C.獲得自主感，克服羞恥感

D.獲得親密感，避免孤獨(dú)感答案：A3.皮亞杰的心理發(fā)展觀認(rèn)為心理起源于A.先天的成熟

B.動(dòng)作

C.后天的經(jīng)驗(yàn)

D.吸吮答案：B4.艾里克森認(rèn)為童年期良好的人格特征是A.希望品質(zhì)

B.意志品質(zhì)

C.目標(biāo)品質(zhì)

D.能力品質(zhì)答案：D5.觀察學(xué)習(xí)是指A.有意識(shí)地學(xué)習(xí)他人身上的優(yōu)點(diǎn)B.學(xué)生在老師指導(dǎo)下的野外學(xué)習(xí)C.一個(gè)人的行為直接受到獎(jiǎng)勵(lì)或懲罰而產(chǎn)生的學(xué)習(xí)D.個(gè)人通過(guò)觀察他人行為及其強(qiáng)化結(jié)果，習(xí)得某些新的反應(yīng)答案：D6.第二逆反期的獨(dú)立自主要求主要在于A.要求按自我的意志行事

B.反抗父母的控制和過(guò)度保護(hù)C.要求精神自主和人格的獨(dú)立

D.要求社會(huì)地位的優(yōu)越答案：C7.社會(huì)給予青年暫緩履行成人的責(zé)任和義務(wù)機(jī)會(huì)如大學(xué)學(xué)習(xí)期間，這個(gè)時(shí)期稱為A.同一性確立期

B.心理代償期

C.危機(jī)處理期

D.延緩償付期答案：D8.艾里克森認(rèn)為幼兒期良好的人格特征是A.希望品質(zhì)

B.意志品質(zhì)

C.目標(biāo)品質(zhì)

D.能力品質(zhì)答案：C9.下列說(shuō)法中正確的是A.成熟是訓(xùn)練的前提條件

B.訓(xùn)練決定機(jī)體成熟C.訓(xùn)練是機(jī)體成熟的前提條件

D.訓(xùn)練對(duì)個(gè)體的成熟沒(méi)有影響答案：A10.不屬于柯?tīng)柌竦赖抡J(rèn)知發(fā)展六個(gè)階段的內(nèi)容是A.懲罰和服從取向B.社會(huì)契約取向

C.維護(hù)生命取向D.普遍道德原則取向答案：C11.童年期兒童間接推理能力的發(fā)展突出表現(xiàn)在（）A.掌握守恒、思維可逆性、概括能力的發(fā)展B.由一個(gè)或多個(gè)判斷推出新的判斷的思維過(guò)程的發(fā)展C.新的思維結(jié)構(gòu)的形成、脫自我中心化、思維類型過(guò)渡D.演繹推理能力、歸納推理能力、類比推理能力的發(fā)展答案：D12.主體將環(huán)境刺激信息納入并整合到已有的圖式之中，以加強(qiáng)和豐富原有的認(rèn)知結(jié)構(gòu)，這個(gè)過(guò)程叫A.整合

B.同化

C.順應(yīng)

D.平衡答案：B13.皮亞杰把兒童的心理發(fā)展劃分為A.2個(gè)階段

B.3個(gè)階段

C.4個(gè)階段

D.5個(gè)階段答案：C14.皮亞杰認(rèn)為影響兒童心理發(fā)展的基本因素包括A.成熟、經(jīng)驗(yàn)、社會(huì)環(huán)境和平衡

B.圖式、同化、順應(yīng)和平衡C.圖式、物理經(jīng)驗(yàn)和數(shù)理-邏輯經(jīng)驗(yàn)D.成熟、經(jīng)驗(yàn)、同化、順應(yīng)答案：A15.艾里克森劃分人格發(fā)展階段的標(biāo)準(zhǔn)是（）A.力比多發(fā)揮作用

B.心理社會(huì)危機(jī)

C.自我的調(diào)節(jié)作用

D.心理防御機(jī)制答案：B16.艾里克森認(rèn)為成年中期良好的人格特征是（）A.誠(chéng)實(shí)品質(zhì)

B.愛(ài)的品質(zhì)

C.關(guān)心品質(zhì)

D.智慧品質(zhì)答案：C17.艾里克森認(rèn)為嬰兒后期良好的人格特征是A.希望品質(zhì)

B.意志品質(zhì)

C.目標(biāo)品質(zhì)

D.能力品質(zhì)答案：B18.對(duì)于2～4個(gè)月的嬰兒見(jiàn)到熟人與陌生人都會(huì)微笑，這屬于A.有選擇的社會(huì)性微笑

B.自發(fā)性微笑C.無(wú)選擇的社會(huì)性微笑D.反射性微笑答案：C19.青年期自我概念的特點(diǎn)A.自我概念的抽象性日益增強(qiáng)

B.自我概念從整合性轉(zhuǎn)變成分離性C.自我概念的結(jié)構(gòu)更加趨同化

D.自我概念更加取決于他人的影響答案：A20.基本上能掌握母語(yǔ)全部發(fā)音的年齡是A.8個(gè)月

B.1歲左右

C.2歲左右

D.3歲左右答案：D21.發(fā)展緩慢型嬰兒教養(yǎng)的關(guān)鍵在于（）

A.需要父母具有特別的熱情、耐心和愛(ài)心B.讓這些孩子按照自己的速度和特點(diǎn)去適應(yīng)環(huán)境C.父母理智地克制自己的煩躁D.父母采用獎(jiǎng)懲相結(jié)合的辦法答案：B22.產(chǎn)生深度知覺(jué)的年齡是A.2歲

B.6個(gè)月

C.1歲

D.3個(gè)月答案：B23.嬰兒出生一兩天后就有笑的反應(yīng)，這種笑的反應(yīng)屬于A.有選擇的社會(huì)性微笑

B.自發(fā)性微笑C.無(wú)選擇的社會(huì)性微笑

D.條件反射的笑答案：B24.嬰兒與主要撫養(yǎng)者通常是母親之間的最初的社會(huì)性聯(lián)結(jié)叫A.情感

B.依戀

C.親子關(guān)系

D.母子關(guān)系答案：B25.艾斯沃斯將嬰兒依戀的類型劃分為A.安全型依戀、回避型依戀、反抗型依戀

B.容易型依戀、困難型依戀、遲緩型依戀

C.初級(jí)依戀、次級(jí)依戀、高級(jí)依戀

D.無(wú)差別的社會(huì)反應(yīng)，有差別的社會(huì)反應(yīng)、特殊情感聯(lián)結(jié)答案：A26.老年人的主要記憶障礙表現(xiàn)是A.記憶廣度迅速下降

B.再認(rèn)能力和回憶能力日益衰退C.機(jī)械記憶明顯衰退

D.編碼儲(chǔ)存過(guò)程障礙和信息提取困難答案：D27.第一發(fā)展加速期是指A.從出生到幼兒期

B.從幼兒期到童年期C.從童年期到青春期

D.從青春期到青年期答案：A28.干預(yù)和訓(xùn)練感知能力發(fā)展的關(guān)鍵期是A.嬰兒期

B.幼兒期

C.胎兒期

D.童年期答案：A29.學(xué)習(xí)的最佳期限的條件是（）A.心理技能已經(jīng)完全成熟的時(shí)候

B.學(xué)習(xí)條件已經(jīng)完全具備的時(shí)候C.心理技能尚未開(kāi)始形成之前

D.心理技能開(kāi)始形成而尚未成熟之時(shí)答案：D30.個(gè)體認(rèn)知發(fā)展中最早發(fā)生，也是最早成熟的心理過(guò)程是A.動(dòng)作

B.感覺(jué)

C.知覺(jué)

D.意志答案：B31.

四個(gè)月以后的嬰兒對(duì)熟悉的人比對(duì)不熟悉人有更多的微笑，這種笑的反應(yīng)屬于A.條件反射性的笑

B.自發(fā)性微笑C.無(wú)選擇的社會(huì)微笑

D.有選擇的社會(huì)性微笑答案：D32.艾里克森認(rèn)為青少年期良好的人格特征是A.誠(chéng)實(shí)品質(zhì)

B.愛(ài)的品質(zhì)

C.關(guān)心品質(zhì)

D.智慧、賢明品質(zhì)答案：A33.童年期兒童游戲?qū)儆贏.互動(dòng)游戲

B.象征性游戲

C.實(shí)物游戲

D.規(guī)則游戲答案：D34.幼兒游戲主要是一種A.互動(dòng)游戲

B.實(shí)物游戲

C.規(guī)則游戲

D.象征性游戲答案：D35.口頭言語(yǔ)發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期是A.嬰兒末期

B.童年期

C.幼兒期

D.嬰兒早期答案：C36.幼兒思維的主要特征是A.直觀動(dòng)作思維

B.形象邏輯思維

C.具體形象思維

D.抽象邏輯思維答案：C37.精神分析理論認(rèn)為兒童游戲是A.兒童認(rèn)知水平的反映B.通過(guò)游戲主動(dòng)控制情境，以調(diào)節(jié)情緒、釋放焦慮、補(bǔ)償愿望C.對(duì)未來(lái)生活所必需的技能的排演和練習(xí)D.通過(guò)游戲獲得愉快答案：B38.第一反抗期發(fā)生的時(shí)間大約是A.1～2歲

B.3～4歲

C.7～8歲

D.13～14歲答案：B39.幼兒期兒童的主導(dǎo)活動(dòng)是A.飲食

B.睡眠

C.游戲

D.學(xué)習(xí)答案：C40.小學(xué)階段兒童概括能力發(fā)展的三個(gè)階段依次為A.感知?jiǎng)幼魉?、前運(yùn)算水平、具體運(yùn)算水平B.表象水平、形象水平、抽象水平C.直觀形象水平、形象抽象水平、初步本質(zhì)抽象水平D.直觀形象水平、具體形象水平、形象抽象水平答案：C41.柯?tīng)柌竦牡赖掳l(fā)展理論認(rèn)為（）A.道德發(fā)展的先后次序是固定不變的

B.道德發(fā)展的次序是不分先后的C.道德發(fā)展的速度是先慢后快

D.道德發(fā)展的速度是先快后慢答案：A42.童年期兒童從以具體形象思維為主要形式向以抽象邏輯思維為主要形式的轉(zhuǎn)折年齡在（）A.5~6歲

B.7~8歲

C.9~10歲

D.11~12歲答案：C43.延緩滿足是指

A.能夠按問(wèn)題的難易程度做出適宜的反應(yīng)

B.抑制欲望的即時(shí)滿足，學(xué)會(huì)等待

C.能夠控制自己的情緒

D.抑制某些行動(dòng)答案：B44.影響兒童在同伴中是否受歡迎的基本因素是

A.外表長(zhǎng)相

B.環(huán)境因素

C.交往能力

D.智力因素答案：C45.青春期的思維發(fā)展水平處于

A.感知運(yùn)動(dòng)階段

B.前運(yùn)算階段

C.具體運(yùn)算階段

D.形式運(yùn)算階段答案：D46.柯?tīng)柌裱芯康赖掳l(fā)展的方法是

A.對(duì)偶故事法

B.道德兩難故事法

C.心理測(cè)驗(yàn)法

D.臨床法答案：B47.在柯?tīng)柌竦牡赖掳l(fā)展理論中，服從和懲罰的道德定向階段的兒童的特征是（）A.對(duì)成人或規(guī)章采取服從的態(tài)度，以免受到懲罰B.認(rèn)為每個(gè)人都有自己的意圖和需要C.認(rèn)識(shí)到必須尊重他人的想法和看法D.強(qiáng)調(diào)對(duì)法律和權(quán)威的服從答案：A48.“男女同化”人格是指A.一種變態(tài)的人格

B.男性更加“男性化”，女性更“女性化”C.男性“女性化”，女性“男性化”

D.一種不成熟的人格答案：C49.具有對(duì)自我消極否定的心理傾向是（）。A.自我提升

B.自我貶抑

C.自我接納

D.自我排斥答案：D50.個(gè)體生長(zhǎng)發(fā)育的第二發(fā)展加速期是（）A.幼兒期

B.童年期

C.青春期

D.青年期答案：C51.遺傳決定論的代表人物是A.達(dá)爾文

B.高爾頓

C.華生

D.霍爾答案：B52.環(huán)境決定論的代表人物A.達(dá)爾文

B.高爾頓

C.華生

D.施太倫答案：C53.維果茨基的文化—?dú)v史發(fā)展理論認(rèn)為A.心理的實(shí)質(zhì)就是社會(huì)文化歷史通過(guò)語(yǔ)言符號(hào)的中介而不斷內(nèi)化的結(jié)果B.人類的心理發(fā)展規(guī)律受生物進(jìn)化所制約C.個(gè)人的心理發(fā)展決定于生理成熟D.心理發(fā)展是跨文化心理學(xué)和歷史心理學(xué)研究的核心內(nèi)容答案：A54.維果茨基的心理發(fā)展觀認(rèn)為A.人的高級(jí)心理機(jī)能是由社會(huì)文化歷史因素決定的B.心理發(fā)展是指高級(jí)心理機(jī)能的發(fā)展C.心理發(fā)展是一個(gè)外化的過(guò)程D.心理發(fā)展取決于一個(gè)人的成長(zhǎng)經(jīng)歷答案：A55.“最近發(fā)展區(qū)”是指A.兒童借助成人的幫助所達(dá)到的解決問(wèn)題的水平B.在獨(dú)立活動(dòng)中所達(dá)到的解決問(wèn)題的水平C.在有指導(dǎo)的情境下，兒童借助成人的幫助所達(dá)到的解決問(wèn)題的水平與在獨(dú)立活動(dòng)中所達(dá)到的解決問(wèn)題的水平之間的差距D.兒童先天具有的水平和后天發(fā)展的水平的差異答案：C56.維果茨基認(rèn)為教學(xué)與發(fā)展的關(guān)系應(yīng)該是A.發(fā)展要走在教學(xué)的前面

B.教學(xué)要走在發(fā)展的前面C.發(fā)展和教學(xué)齊頭并進(jìn)

D.發(fā)展和教學(xué)相互決定答案：B57.艾里克森認(rèn)為成年早期良好的人格特征是A.誠(chéng)實(shí)品質(zhì)

B.愛(ài)的品質(zhì)

C.關(guān)心品質(zhì)

D.智慧、賢明品質(zhì)答案：B58.關(guān)于延緩償付期，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是A.青年期有一種避免同一性過(guò)程提前完結(jié)的內(nèi)在需要B.延緩償付期并非一種社會(huì)的延緩C.延緩償付期是一種心理的延緩D.延緩償付期又稱作心理延緩償付期答案：B59.認(rèn)知結(jié)構(gòu)或者心理組織叫A.圖式

B.同化

C.順應(yīng)

D.平衡答案：A60.老年期心理發(fā)展的總趨勢(shì)是A.認(rèn)知活動(dòng)的退行性變化

B.人格出現(xiàn)偏差C.情感脆弱

D.人際交往技能降低答案：A61.主體的圖式不能適應(yīng)客體的要求時(shí)，就要改變?cè)械膱D示，或創(chuàng)造新的圖示，以適應(yīng)環(huán)境需要，叫A.整合

B.同化

C.順應(yīng)

D.平衡答案：C62.在艾里克森的理論中，“繁衍”一詞（）A.僅指生育后代

B.僅指事業(yè)的發(fā)展C.不單單指生育后代，更多的是指事業(yè)的發(fā)展

D.更多的是指生育后代答案：C63.艾里克森把人格發(fā)展劃分為（）個(gè)階段A.3

B.4

C.6

D.8答案：D64.成年期自我發(fā)展的最高水平是（）A.遵奉者水平

B.公平水平

C.整合水平

D.自主水平答案：C65.艾里克森認(rèn)為嬰兒前期的主要發(fā)展任務(wù)是（）

A.獲得信任感，克服懷疑感

B.獲得自主感，克服羞恥感C.獲得主動(dòng)感，克服內(nèi)疚感

D.獲得親密感，避免孤獨(dú)感答案：A66.艾里克森認(rèn)為幼兒期的主要發(fā)展任務(wù)是（）A.獲得勤奮感，克服自卑感

B.獲得主動(dòng)感，克服內(nèi)疚感C.獲得自主感，克服羞恥感

D.獲得親密感，克服孤獨(dú)感答案：B67.老年期退行性變化出現(xiàn)最早的心理過(guò)程是A.感知覺(jué)

B.注意

C.記憶

D.思維答案：A68.艾里克森認(rèn)為青少年期的主要發(fā)展任務(wù)是（）A.獲得自主感，克服羞恥感

B.獲得親密感，避免孤獨(dú)感C.獲得勤奮感，克服自卑感

D.形成角色同一性，防止角色混亂答案：D69.艾里克森認(rèn)為成年早期的主要發(fā)展任務(wù)是（）A.獲得勤奮感，克服自卑感

B.形成角色同一性，防止角色混亂C.獲得親密感，避免孤獨(dú)感

D.獲得繁衍感，避免停滯感答案：C70.艾里克森認(rèn)為成年中期的主要發(fā)展任務(wù)是（）A.獲得完善感，避免失望或者厭惡感

B.獲得勤奮感，克服自卑感感C.獲得親密感，避免孤獨(dú)感

D.獲得繁衍感，避免停滯感答案：D71.艾里克森認(rèn)為成年后期的主要發(fā)展任務(wù)是（）

A.獲得繁衍感，避免停滯感

B.獲得主動(dòng)感，克服內(nèi)疚感C.獲得完善感，避免失望或者厭惡感

D.獲得親密感，避免孤獨(dú)感答案：C72.（）是嬰兒的天生學(xué)習(xí)能力A.模仿學(xué)習(xí)

B.無(wú)條件反射

C.條件反射

D.言語(yǔ)刺激答案：A73.各種認(rèn)知能力發(fā)展最迅速的時(shí)期是（）

A.嬰兒期

B.幼兒期

C.童年期

D.青春期答案：A74.老年人的記憶衰退特點(diǎn)之一是識(shí)記和回憶（）最難A.人像

B.地點(diǎn)

C.姓氏

D.動(dòng)作答案：C75.嬰兒具有整合跨通道信息的知覺(jué)能力，最明顯的表現(xiàn)形式之一是A.直立行走

B.抓握反射

C.五指分化

D.手眼協(xié)調(diào)答案：D76.視覺(jué)懸崖是研究嬰兒的（）裝置

A.形狀知覺(jué)

B.顏色知覺(jué)

C.動(dòng)作發(fā)展

D.深度知覺(jué)答案：D77.嬰兒掌握母語(yǔ)基本語(yǔ)法的關(guān)鍵期在A.0.5～1.5歲

B.1.5～2.5歲

C.2.5～3.5歲

D.3.5～4.5歲答案：B78.第一逆反期的獨(dú)立自主要求主要在于A.按自我意志行事，要求行為活動(dòng)自主、自由

B.爭(zhēng)取人格的獨(dú)立和平等C.反抗父母的漠不關(guān)心

D.對(duì)內(nèi)部心理需求的爭(zhēng)取答案：A79.嬰兒期笑的發(fā)展按順序分為（）等階段A.自發(fā)性微笑、無(wú)選擇的社會(huì)性微笑、有選擇的社會(huì)性微笑B.無(wú)條件反射性的笑、條件反射性的笑、社會(huì)性微笑C.對(duì)聲音的笑、對(duì)熟悉人的笑、對(duì)新異性刺激性的笑D.無(wú)笑、無(wú)條件反射性的笑、自發(fā)性微笑答案：A80.9~12歲兒童的友誼關(guān)系是（）A.單向幫助關(guān)系

B.短期游戲伙伴關(guān)系C.雙向幫助關(guān)系

D.親密又相對(duì)持久的共享關(guān)系答案：C81.屬于認(rèn)知學(xué)派游戲觀的是A.游戲能夠控制現(xiàn)實(shí)中的創(chuàng)傷性體驗(yàn)

B.游戲練習(xí)并鞏固已習(xí)得的各種能力C.游戲能夠?qū)崿F(xiàn)現(xiàn)實(shí)不能實(shí)現(xiàn)的愿望

D.通過(guò)游戲重演人類歷史的發(fā)展過(guò)程答案：B82.象征性游戲又稱為A.模仿游戲

B.假裝游戲

C.規(guī)則游戲

D.機(jī)能游戲答案：B83.嬰兒出現(xiàn)有選擇地對(duì)人反應(yīng)，對(duì)母親更加偏愛(ài)，是在下面哪個(gè)階段A.無(wú)差別的社會(huì)反應(yīng)

B.有差別的社會(huì)反應(yīng)C.特殊情感聯(lián)結(jié)

D.互惠關(guān)系形成階段答案：B84.嬰兒情感社會(huì)化的重要標(biāo)志是A.興趣

B.微笑

C.依戀

D.哭泣答案：C85.自我意識(shí)發(fā)展的第一個(gè)飛躍表現(xiàn)為A.將自己作為活動(dòng)主體來(lái)認(rèn)識(shí)

B.客體自我意識(shí)的出現(xiàn)C.能有自己獨(dú)特的感受

D.能意識(shí)到自己的存在答案：B86.以“不斷地口頭重復(fù)要記住的內(nèi)容”為主的記憶策略是A.視覺(jué)“復(fù)述”策略

B.捕捉典型策略

C.特征定位策略

D.復(fù)述策略答案：D87.小學(xué)階段兒童的記憶策略不包括A.復(fù)誦策略

B.巧妙加工策略

C.組織策略

D.特征定位策略答案：D88.幼兒的自我中心現(xiàn)象表現(xiàn)為（）A.只關(guān)注個(gè)人的需求而不考慮他人的需求B.缺乏觀點(diǎn)采擇能力，以自己的感受和想法取代他人的感受和想法C.善于吸引其他小朋友關(guān)注自己，并能影響他人D.具有物主意識(shí)，缺乏與他人分享意識(shí)答案：B89.童年期兒童思維的本質(zhì)特征是A.從具體形象思維向抽象邏輯思維過(guò)渡

B.依賴具體內(nèi)容的邏輯思維C.思維主導(dǎo)類型發(fā)生質(zhì)變的過(guò)程

D.思維類型變化的轉(zhuǎn)折期在小學(xué)中年級(jí)答案：B90.人們對(duì)于人生目的和意義的根本看法和態(tài)度是A.人生觀

B.價(jià)值觀

C.世界觀

D.信仰答案：A91.逆反期幼兒的行為表現(xiàn)是（）A.

回避參與成人的生活活動(dòng)

B.要求父母代替自己做事情C.常順從父母的意見(jiàn)做事情

D.要求行為活動(dòng)自主和實(shí)現(xiàn)自我意志答案：D92.嬰兒對(duì)主體我的認(rèn)識(shí)出現(xiàn)在（）前后A.4個(gè)月

B.1歲

C.6個(gè)月

D.2歲答案：B93.能夠從照片、錄像中認(rèn)出自己，表明嬰兒已經(jīng)具有明確的（）的自我認(rèn)知A.主體我

B.鏡像我

C.客體我

D.抽象我答案：C94.一般而言，達(dá)到面積守恒和重量守恒在A.6～8歲

B.7～9歲

C.8、9～10歲

D.11～12歲答案：C95.直觀形象水平的概念指的是所概括的事物特征或?qū)傩訟.是事物的外表的直觀形象特征B.既有外部的直觀形象特征，又有內(nèi)部的本質(zhì)特征C.是事物的運(yùn)動(dòng)性特征D.是以事物的本質(zhì)特征和內(nèi)在聯(lián)系為主的答案：A96.皮亞杰將兒童道德認(rèn)知發(fā)展分為A.前道德階段、他律道德階段、普世道德階段B.無(wú)道德階段、他律道德階段、社會(huì)約定階段C.前道德階段、他律道德階段、自律道德階段D.自律道德階段、普世道德階段、他律道德階段答案：C97.父母對(duì)兒童控制的三種階段模式依次為A.共同控制、父母控制、兒童控制

B.父母控制、兒童控制、共同控制C.兒童控制、父母控制、共同控制

D.父母控制、共同控制、兒童控制答案：D98.人的記憶廣度達(dá)到一生中的頂峰是在A.幼兒期

B.童年期

C.少年期

D.青年期答案：C99.老年人視覺(jué)減退的表現(xiàn)不包括（）A.視覺(jué)敏銳度下降

B.暗適應(yīng)所需時(shí)間縮短

C.視野縮小

D.聚焦能力減弱答案：B100.畢生發(fā)展觀認(rèn)為影響心理發(fā)展的因素有A.成熟因素、社會(huì)文化因素、個(gè)人因素

B.生理因素、心理因素、社會(huì)因素C.個(gè)人經(jīng)歷、社會(huì)環(huán)境非規(guī)范事件

D.生活事件、人格、社會(huì)環(huán)境答案：A

多選題

1.皮亞杰認(rèn)為影響兒童心理發(fā)展的基本因素包括

A.成熟

B.經(jīng)驗(yàn)

C.同化

D.社會(huì)環(huán)境答案：ABD2.處于前運(yùn)算的兒童具有的特征包括

A.泛靈論

B.自我中心

C.思維的可逆性

D.掌握守恒

答案：AB3.遺傳決定論的觀點(diǎn)包括

A.心理發(fā)展是由遺傳因素決定的B.心理發(fā)展的過(guò)程是遺傳素質(zhì)的自然顯現(xiàn)過(guò)程C.環(huán)境只能促進(jìn)或延緩遺傳素質(zhì)的自我顯現(xiàn)而已D.環(huán)境在心理發(fā)展過(guò)程中起到非常重要的作用

答案：ABC4.圖式從低級(jí)向高級(jí)發(fā)展是通過(guò)（）兩種形式進(jìn)行的

A.整合

B.同化

C.順應(yīng)

D.平衡

答案：BC5.幼兒記憶的特點(diǎn)有

A.無(wú)意識(shí)記占主導(dǎo)地位

B.形象記憶占主要地位C.意義記憶占主導(dǎo)地位

D.詞語(yǔ)記憶占主導(dǎo)地位

答案：AB6.消極的依戀類型包括

A.安全型依戀

B.親子依戀

C.反抗型依戀

D.回避型依戀

答案：CD7.12個(gè)月之前的嬰兒的記憶以（）為主

A.表現(xiàn)記憶

B.情緒記憶

C.詞語(yǔ)記憶

D.動(dòng)作記憶

答案：BD8.嬰兒動(dòng)作發(fā)展遵循的原則包括

A.上下原則

B.頭尾原則

C.近遠(yuǎn)原則

D.大小原則

答案：BCD9.幼兒能運(yùn)用的記憶策略有

A.視覺(jué)復(fù)述

B.特征定位

C.歸類

D.系列化

答案：AB10.幼兒期兒童口頭表達(dá)能力的發(fā)展主要表現(xiàn)為

A.對(duì)話語(yǔ)的發(fā)展

B.連貫語(yǔ)的發(fā)展

C.獨(dú)白語(yǔ)的發(fā)展

D.情境語(yǔ)的發(fā)展

答案：BC11.游戲?qū)τ變盒睦戆l(fā)展的意義包括

A.促進(jìn)認(rèn)知發(fā)展

B.促進(jìn)社會(huì)性發(fā)展

C.實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值

D.增強(qiáng)體質(zhì)

答案：ABC12.幼兒游戲社會(huì)性發(fā)展過(guò)程中的“非社會(huì)性游戲”包括

A.獨(dú)自游戲

B.平行游戲

C.旁觀游戲

D.協(xié)同游戲

答案：AC13.自我中心是指

A.兒童的道德水平較低

B.認(rèn)為所有人與自己都有相同的感受C.不能從他人的角度看待問(wèn)題

D.一個(gè)人比較自私

答案：BC14.處于他律道德判斷階段的兒童的特征包括

A.進(jìn)行道德判斷時(shí)主要依據(jù)行為的物質(zhì)后果B.進(jìn)行道德判斷時(shí)不考慮行為者的主要?jiǎng)訖C(jī)C.道德判斷受兒童自身以外的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)所支配D.已形成兒童自己的主觀價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)

答案：ABC15.皮亞杰指出前運(yùn)算階段兒童的思維特點(diǎn)包括A.泛靈論

B.思維的不可逆性

C.自我中心主義

D.具有守恒性

答案：ABC16.小學(xué)階段的兒童主要的記憶策略包括

A.復(fù)誦

B.大腦風(fēng)暴法

C.組織

D.語(yǔ)音記憶法

答案：AC17.皮亞杰認(rèn)為具體運(yùn)算階段兒童的思維特點(diǎn)包括A.不能理順整體和部分的關(guān)系

B.具有守恒性

C.脫自我中心性

D.思維可逆性答案：BCD18.自我意識(shí)第二次飛躍的主要表現(xiàn)為

A.十分關(guān)心自己的人格特征和情緒特征

B.強(qiáng)烈關(guān)注自己的外貌和體征C.一系列關(guān)于“我”的問(wèn)題開(kāi)始反復(fù)縈繞于心

D.自我評(píng)價(jià)開(kāi)始具有批判性

答案：ABC19.青春期心理發(fā)展的矛盾性表現(xiàn)包括

A.心理上的成人感與半成熟現(xiàn)狀之間的矛盾

B.心理斷乳與精神依賴之間的矛盾

C.心理閉鎖性與開(kāi)放性之間的矛盾

D.社會(huì)焦慮與社會(huì)性需要之間的矛盾

答案：ABC20.受忽視的兒童在同伴交往中的表現(xiàn)包括

A.退縮、安靜

B.有依賴性

C.具有攻擊性

D.樂(lè)于助人

答案：AB21.老年期人格特征的變化包括（)

A.孤獨(dú)感增強(qiáng)

B.適應(yīng)性差

C.不安全感

D.拘泥刻板

答案：ABCD22.影響兒童選擇朋友的因素包括

A.相互接近

B.行為、品質(zhì)、學(xué)習(xí)成績(jī)和興趣相近C.人格尊重并相互敬慕

D.工作、社會(huì)交往中的協(xié)同關(guān)系

答案：ABC23.皮亞杰認(rèn)為自律道德階段兒童的特點(diǎn)包括

A.認(rèn)識(shí)的規(guī)則具有相對(duì)性，是可以改變的

B.認(rèn)為規(guī)則是由權(quán)威人物制定的C.只根據(jù)行為后果判斷行為的好壞

D.對(duì)行為好壞的判斷依據(jù)著重于主觀動(dòng)機(jī)或意圖

答案：AD24.中年期的人格變得較為成熟，具體表現(xiàn)為

A.內(nèi)省日趨明顯

B.男性更加男性化，女性更加女性化C.為人處世日趨圓滑

D.心理防御機(jī)制用得越來(lái)越少

答案：AC25.老年期記憶力下降是因?yàn)?/p>

A.記憶加工過(guò)程的速度變慢

B.工作記憶容量變小C.記憶加工過(guò)程的速度變快

D.工作記憶容量變大

答案：AB26.“老年喪失期觀”認(rèn)為老年期喪失的內(nèi)容包括

A.心身健康

B.興趣愛(ài)好

C.社會(huì)角色

D.生活規(guī)律

答案：AC27.發(fā)展心理學(xué)研究的兩大重點(diǎn)內(nèi)容是（）

A.心理發(fā)展的年齡階段特征

B.心理機(jī)能發(fā)展和教育的關(guān)系C.早期創(chuàng)傷對(duì)心理健康的影響

D.心理發(fā)展的基本理論

答案：AD28.下列觀點(diǎn)中，屬于二因素論的有

A.心理發(fā)展是由遺傳和環(huán)境兩個(gè)因素決定的B.把遺傳和環(huán)境視為具有相互作用關(guān)系的兩個(gè)因素C.企圖揭示各因素單獨(dú)發(fā)揮作用的程度D.遺傳和環(huán)境是兩種各自孤立存在的因素

答案：ACD29.少年期記憶的特點(diǎn)包括

A.研究表明各種記憶的成績(jī)都達(dá)到高值

B.最高峰出現(xiàn)在十七八歲C.記憶容量達(dá)到一生中的最高峰

D.多項(xiàng)記憶成績(jī)最高峰出現(xiàn)在十五六歲

答案：ACD30.皮亞杰劃分的兒童心理發(fā)展階段包括

A.前運(yùn)算階段

B.具體運(yùn)算階段

C.感知運(yùn)動(dòng)階段

D.形式運(yùn)算階段

答案：ABCD31.維果茨基認(rèn)為低級(jí)心理機(jī)能轉(zhuǎn)化到高級(jí)心理機(jī)能的標(biāo)志包括

A.心理活動(dòng)的隨意機(jī)能的形成和發(fā)展

B.心理機(jī)能相互作用并重新組合C.心理活動(dòng)抽象概括機(jī)能的形成和發(fā)展

D.心理活動(dòng)越發(fā)突出個(gè)性特征

答案：ABCD32.艾里克森認(rèn)為成年后期的主要發(fā)展任務(wù)包括

A.獲得繁衍感

B.避免停滯感

C.獲得完善感

D.避免失誤或厭惡感

答案：CD33.學(xué)習(xí)的最佳期限的前提和條件

A.以個(gè)體的發(fā)育成熟為前提

B.以個(gè)體智力的發(fā)展成熟為前提C.以心理發(fā)展的快速期為前提條件

D.要以一定的心理技能發(fā)展為條件

答案：AD34.社會(huì)學(xué)習(xí)理論強(qiáng)調(diào)兒童習(xí)得社會(huì)行為的主要方式是

A.觀察學(xué)習(xí)

B.機(jī)體成熟

C.替代性強(qiáng)化

D.社會(huì)環(huán)境

答案：AC35.維果茨基提出教育、教學(xué)與心理發(fā)展關(guān)系的幾個(gè)重要問(wèn)題是

A.“最近發(fā)展區(qū)”思想

B.教學(xué)應(yīng)當(dāng)在發(fā)展的前面C.學(xué)習(xí)和指導(dǎo)的最佳期限

D.模仿是重要的學(xué)習(xí)來(lái)源

答案：ABC36.新生兒具有生存意義的無(wú)條件反射包括

A.抓握反射

B.食物反射

C.圍抱反射

D.防御反射

答案：BD37.新生兒的無(wú)條件反射的意義在于

A.適應(yīng)環(huán)境、保護(hù)自身生存

B.有助于發(fā)展早期社會(huì)關(guān)系C.是各種條件反射建立的基礎(chǔ)

D.是智力發(fā)展的最原始基礎(chǔ)

答案：ABCD38.新生兒啼哭的功能是

A.傳遞需求信息的交流手段

B.吸引成人照料的導(dǎo)向作用C.建立生活節(jié)律

D.觀察周圍事物

答案：AB39.12個(gè)月之后的嬰兒的記憶以（）為主導(dǎo)

A.表象記憶

B.情緒記憶

C.詞語(yǔ)記憶

D.動(dòng)作記憶

答案：AC40.衡量嬰兒期母親教養(yǎng)方式的標(biāo)準(zhǔn)包括

A.信任性

B.反應(yīng)性

C.情緒性

D.社會(huì)性刺激

答案：BCD41.適合與嬰兒說(shuō)話的語(yǔ)用技巧包括

A.句子要簡(jiǎn)短

B.語(yǔ)速要減慢

C.發(fā)音應(yīng)拖長(zhǎng)

D.話語(yǔ)多重復(fù)

答案：ABD42.到3歲末，嬰兒已經(jīng)

A.基本上能掌握母語(yǔ)的全部發(fā)音

B.能夠使用復(fù)合句進(jìn)行交流C.掌握全部母語(yǔ)語(yǔ)法規(guī)則

D.掌握1000個(gè)左右的詞匯量

答案：ACD43.托馬斯等把嬰兒氣質(zhì)劃分為三種典型的類型，分別是

A.容易撫養(yǎng)型

B.撫養(yǎng)困難型

C.發(fā)動(dòng)緩慢型

D.社交沖動(dòng)型

答案：ABC44.撫養(yǎng)困難型的兒童表現(xiàn)為

A.難以適應(yīng)新環(huán)境

B.缺乏主動(dòng)地探索周圍的環(huán)境的積極性C.負(fù)性情緒多、情緒反應(yīng)強(qiáng)烈

D.具有呆板的生活規(guī)律性

答案：ABC45.嬰兒的依戀類型包括（）

A.安全型依戀

B.焦慮型依戀

C.活動(dòng)型依戀

D.回避型依戀答案：ABD46.安全型依戀的孩子在成人后，可能的表現(xiàn)包括

A.享有信任而持久的人際關(guān)系

B.遇到困難時(shí)，善于尋求社會(huì)支持C.能夠良好的與他人分享感受

D.具有高自尊，自信程度較高

答案：ABCD47.幼兒口語(yǔ)表達(dá)能力發(fā)展的趨勢(shì)是

A.從對(duì)話向獨(dú)白語(yǔ)發(fā)展

B.從獨(dú)白語(yǔ)向?qū)υ捳Z(yǔ)發(fā)展C.從情景語(yǔ)向連貫語(yǔ)發(fā)展

D.從連貫語(yǔ)向情境語(yǔ)發(fā)展

答案：AC48.語(yǔ)用技能包括

A.溝通的手勢(shì)

B.聽(tīng)的技能

C.實(shí)用性技能

D.說(shuō)的技能

答案：ABD49.小學(xué)階段的兒童記憶策略包括

A.復(fù)誦

B.組織

C.排列組合

D.機(jī)械加工

答案：AB50.形成守恒概念的推理方式包括

A.脫自我中心化

B.恒等性

C.可逆推理

D.兩維互補(bǔ)推理

答案：BCD心理咨詢師人格心理學(xué)題庫(kù)共60題

單選題

1.沒(méi)有兩個(gè)人能對(duì)同一事物做出相同的反應(yīng)，反映的是人格的（）A.穩(wěn)定性

B.獨(dú)特性

C.統(tǒng)合性

D.功能性

答案：B2.人格決定一個(gè)人的生活方式，甚至有時(shí)會(huì)決定一個(gè)人的命運(yùn)，反映的是人格的（）

A.穩(wěn)定性

B.獨(dú)特性

C.統(tǒng)合性

D.功能性答案：D3.人格理論研究的流派眾多，每個(gè)流派都在幫助我們理解（）的問(wèn)題上提供了有價(jià)值的幫助。A.我是誰(shuí)

B.自我價(jià)值

C.安全感

D.自我成長(zhǎng)答案:A4.個(gè)體將不被社會(huì)所接受的沖動(dòng)轉(zhuǎn)化為社會(huì)贊許的行為，其所運(yùn)營(yíng)的防御機(jī)制是（）A.合理化

B.升華

C.反向形成

D.投射答案:B5.霍尼所說(shuō)的（）是指?jìng)€(gè)體在此時(shí)此地所表現(xiàn)出來(lái)的一切存在的總和，是別人所能觀察到的客觀存在，獨(dú)立于個(gè)體的自我概念和知覺(jué)。A.真實(shí)自我

B.理想自我

C.現(xiàn)實(shí)自我

D.概念自我答案:C6.根據(jù)霍尼的理論，在（）的控制下，個(gè)體會(huì)產(chǎn)生很多不切實(shí)際的期望。A.真實(shí)自我

B.理想自我

C.現(xiàn)實(shí)自我

D.期望自我答案:B7.在榮格的意識(shí)三層次理論中，處于最深層的是（）。

A.本我

B.個(gè)體潛意識(shí)

C.自我

D.集體潛意識(shí)答案:D8.阿德勒認(rèn)為，很少受到父母關(guān)注的兒童在長(zhǎng)大后容易變得（）。

A.羞怯自卑

B.冷漠多疑

C.孤獨(dú)悲觀

D.被動(dòng)焦慮答案:B9.根據(jù)榮格的理論，（）是人格的核心，