物理中考物理運動和力解題技巧及練習(xí)題含答案

【物理】中考物理運動和力解題技巧及練習(xí)題(含答案)【物理】中考物理運動和力解題技巧及練習(xí)題(含答案)【物理】中考物理運動和力解題技巧及練習(xí)題(含答案)【物理】中考物理運動和力解題技巧及練習(xí)題 (含答案)一、運動和力1．如圖,在盛水杯子的杯口蓋上明信片，將一枚雞蛋放在明信片上，用手指將明信片彈飛，雞蛋掉入水中。以下剖析不正確的選項是A．明信片被彈飛后，雞蛋掉入水中是因為雞蛋遇到重力B．明信片被彈飛，說明力能改變物體的運動狀態(tài)C．明信片被彈飛前，雞蛋對明信片的壓力和明信片對雞蛋的支持力是一對均衡力D．明信片被彈飛時，雞蛋沒有隨明信片一同飛出去是因為雞蛋擁有慣性【答案】C【分析】【詳解】A．明信片被彈飛后，因為慣性雞蛋運動狀態(tài)不變，但因為遇到重力的作用，所以，會落入杯中，故A正確，不切合題意；B．明信片被彈飛，即由靜止變成運動，說明力能夠改變物體的運動狀態(tài)，故切合題意

B正確，不C．雞蛋對明信片的壓力和明信片對雞蛋的支持力大小相等、方向相反，作用在同一條直線上，作用在兩個物體上，所以，此二力是互相作使勁，故 C錯誤，切合題意；D．明信片被彈飛前，雞蛋靜止在明信片上，明信片被彈飛時，雞蛋因為慣性，還要保持本來的靜止?fàn)顟B(tài)，所以雞蛋沒有隨明信片一同飛出去，故 D正確，不切合題意。2．小明同學(xué)喜愛著手用簡略器械研究物理問題．某天，他用一塊較長的木板

N與木塊

M及彈簧測力計，按以下方法研究滑動摩擦力相關(guān)的要素．先將長木板

N平放，用彈簧測力計拉著木塊

M在

N上做勻速直線運動，如圖甲，此時木塊

M所受滑動摩擦力為

f甲；而后再將

N支起，仍舊用彈簧測力計拉著木塊

M沿

N斜向上做勻速直線運動，如圖乙，此時木塊

M所受滑動摩擦力為

f乙．對小明同學(xué)的實驗議論正確的選項是（

）A．兩次M所受滑動摩擦力 f甲＜f乙B．小明實驗是研究滑動摩擦力與壓力大小的關(guān)系C．乙狀況彈簧秤的示數(shù)等于 f乙D．小明實驗時控制同樣的量是接觸面積大小【答案】B【分析】【詳解】．甲在水平面上挪動，乙在斜面上運動，則甲的壓力大于乙的壓力，所以甲中遇到的摩擦力大于乙中遇到的摩擦力．所以 A錯誤；B．兩次實驗接觸面的粗拙程度同樣，壓力大小不一樣，所以是研究滑動摩擦力與壓力大小的關(guān)系．所以B正確；C．在乙中，拉力不單要戰(zhàn)勝摩擦力的大小，還要戰(zhàn)勝重力，所以拉力大小大于摩擦力．所以C錯誤；D．這兩次實驗中，控制的是接觸面的粗拙程度，所以 D錯誤．3．在水平面上有甲、乙兩個物體在一條直線上運動，某段時間內(nèi)其速度﹣時間．圖像如圖所示．則這段時間內(nèi)甲、乙兩物體在水平方向上的受力狀況是A．兩物體都受均衡力作用B．兩物體都受非均衡力作用C．甲受非均衡力作用，乙受均衡力作用D．甲受均衡力作用，乙受非均衡力作用【答案】D【分析】【詳解】由圖象可知：甲的速度大小不變，所以甲做勻速直線運動，受均衡力作用；乙的速度與時間成正比，所以乙做變速直線運動，乙受非均衡力作用；故D正確.4．有一個彈簧測力計，彈簧及其構(gòu)件完整無缺，某同學(xué)用其丈量一物體的重力時，錯將物體掛在了拉環(huán)上，當(dāng)物體靜止時，彈簧測力計的示數(shù)為 10.0N，則物體的重力（ ）A．必定等于

10.0N

B．必定小于

10.0NC．必定大于

10.0N

D．以上判斷都不正確【答案】

B【分析】【詳解】當(dāng)將彈簧測力計倒置過來后，把物體掛在提環(huán)上，因為彈簧測力計自己有重力，掛鉤顯示的示數(shù)等于彈簧測力計自己的重力和物體的重力之和，所以此時物體的重力要小于測力計示數(shù)10N。故ACD錯誤，B正確。5．對于力和運動的關(guān)系，以下說法正確的選項是A．同一輪船從長江駛?cè)氪蠛?，輪船所受的浮力增大B．假如物體的運動狀態(tài)發(fā)生改變，它必定遇到力的作用C．靜止的物體，假如遇到推力的作用，它的運動狀態(tài)必定發(fā)生改變D．高速公路上之所以對汽車有最大限速，原由是速度越大慣性越大【答案】B【分析】【詳解】A．同一艘輪船從長江駛?cè)氪蠛?，都處于飄蕩狀態(tài)，浮力和物體重力相等，重力不變，所以浮力大小不變，A錯誤；B．力是改變物體運動狀態(tài)的原由，假如物體的運動狀態(tài)發(fā)生改變，它必定遇到力的作用，正確；C．靜止的物體，若遇到的推力和摩擦力相等時，運動狀態(tài)也可能不變， C錯誤；D．慣性的大小只取決于質(zhì)量的大小，與物體的速度沒關(guān)， D錯誤。6．以下圖，單擺中的小球在ABC間不斷地來去運動，假如不考慮阻力的影響，以下說法錯誤的選項是（）A．小球在 A、C處的勢能最大B．小球在 B處只受重力作用C．小球由 A到B過程中，重力勢能轉(zhuǎn)變成動能D．小球運動到 C處時，假如遇到的外力所有消逝，將保持靜止【答案】B【分析】剖析： （1）（3）依據(jù)影響動能、重力勢能大小的要素剖析；2）依據(jù)小球的運動狀態(tài)剖析受力狀況；4）依據(jù)牛頓第必定律，物體不受力或許受均衡力時，必定處于靜止或許運動直線運動狀態(tài)。解答：A、小球的質(zhì)量不變，在

A、C處的高度最高，重力勢能最大，故

A正確；B、小球在

B處遇到重力和繩索的拉力的共同作用，故

B錯誤；C、小球由 A到B過程中，不計阻力，機(jī)械能守恒，高度減小，速度增添，重力勢能減小，動能變大，重力勢能轉(zhuǎn)變成動能，故 C正確；D、小球運動到 C處時，處于靜止?fàn)顟B(tài)，假如遇到的外力所有消逝，小球仍舊會靜止，故 D正確。應(yīng)選：B?！军c睛】此題經(jīng)過單擺運動考察力和運動的關(guān)系，屬于基礎(chǔ)知識的考察，較簡單。7．以下圖，水平路面上勻速行駛的汽車，所受的幾個力中屬于二力均衡的是A．地面的支持力和汽車的牽引力B．汽車的牽引力和阻力C．重力和阻力D．汽車的牽引力和重力【答案】B【分析】【詳解】地面的支持力向上，汽車的牽引力方向向前，二力垂直，不在一條直線上，不是均衡力；汽車的牽引力向前，阻力向后，二力大小相等，方向相反，都作用于車，是一對均衡力；重力豎直向下，阻力水平向后，二力垂直，不在一條直線上，不是均衡力；汽車的牽引力水平向前，重力豎直向下，二力垂直，不在一條直線上，不是均衡力；【點睛】均衡力與互相作使勁的判斷是個難點，均衡力是作用在一個物體上的力，而互相作使勁作用于兩個物體，兩對力的大小都是相等的．8．對于慣性，以下四個現(xiàn)象中對應(yīng)的說明錯誤的選項是A．拍打剛曬過的被子，塵埃零落，說明塵埃有慣性B．汽車緊迫剎車，車上的人會向前傾，說明車有慣性C．箭走開弓弦后，還能向前飛翔，說明箭有慣性D．手握錘柄在地面上撞擊幾下，錘頭就能緊套在錘柄上，說明錘頭有慣性【答案】B【分析】【詳解】．使勁拍打被子，被子運動，而塵埃因為慣性要保持本來的靜止?fàn)顟B(tài)，所以塵埃就和被子分別了，利用了塵埃的慣性，故 A正確；B．汽車急剎車時，人因為慣性仍舊保持本來的運動狀態(tài)，所以人會向前傾，這說明人有慣性，故B錯誤；C．箭走開弓弦后，還能向前飛翔，是因為箭擁有慣性，故 C正確；D．把錘柄在地面上撞擊，當(dāng)錘柄碰到地面停下后，錘頭因為慣性，持續(xù)保持運動狀態(tài)，所以能牢牢地套在錘柄上，是利用了錘頭的慣性，故 D正確．9．如圖，小明先后沿桿和繩勻速向上爬，以下判斷正確的選項是（

）A．小明遇到的摩擦力方向是豎直向下B．小明沿繩勻速向上爬時遇到的摩擦力大于重力C．小明沿繩時遇到的摩擦力等于沿桿時遇到的摩檫力D．若小明分別沿桿和繩勻速下滑時，小明對繩的壓力大于對桿的壓力【答案】C【分析】【詳解】A．小明沿桿或繩勻速向上爬，他遇到摩擦力與重力均衡，方向相反，所以摩擦力的方向是豎直向上的，故A錯誤；BC．小明沿桿或繩勻速向上爬，他遇到摩擦力與重力均衡，大小相等，所以摩擦力等于重力，故B錯誤，C正確；D．小明分別沿桿和繩索勻速下滑時，處于均衡狀態(tài)，所以，摩擦力與重力是一對均衡力，小明的體重；影響摩擦力大小的要素有壓力和接觸面的粗拙程度，因為繩索比桿粗拙，摩擦力大小相等，人對繩的壓力小于人對桿的壓力，故D錯誤。10．以下圖，能夠判斷小車運動狀態(tài)變化的狀況是（ ）A．必定向左減速

B．可能向左減速C．必定向右加快【答案】B

D．可能向右減速【分析】【詳解】當(dāng)小車向右加快運動時，下端受摩擦力隨車加快，木塊上端仍保持本來的運動狀態(tài)，使得木塊向左傾倒；當(dāng)小車向左運動減速時，下端受摩擦力隨車減速，木塊上端仍保持本來的運動狀態(tài)，使得木塊向左傾倒。綜上所述，如圖小車向左傾倒的原由可能是向右加快或向左減速，故 ACD錯誤，B正確。11．小華靜止站在水平川面上，以下說法中正確的選項是A．他對地面的壓力和他所受的重力二力均衡B．他對地面的壓力和地面對他的支持力，二力均衡C．他遇到的重力和地面對它的支持力是互相作使勁D．他對地面的壓力和地面對他的支持力是互相作用的力【答案】D【分析】【詳解】A．他對地面的壓力和他所遇到的重力是作用在不一樣物體上的兩個力，且方向同樣，不符合二力均衡的條件，所以二力不均衡，故 A錯誤；B．他對地面的壓力和地面對他的支持力是作用在不一樣物體上，不切合二力均衡的條件，所以二力不均衡，故B錯誤；C．他遇到的重力和地面對他的支持力是作用在同一個物體上的兩個力，不切合互相作使勁的條件，所以不是互相作使勁，故 C錯誤；D．他對地面的壓力和地面對他的支持力大小相等、方向相反、作用在兩個物體上，作用在同一條直線上，切合互相作使勁的條件，所以是互相作使勁，故 D正確。12．以下現(xiàn)象中，不可以用慣性知識解說的是A．在水平操場上轉(zhuǎn)動的足球，最后要停下來B．人走路被石頭絆倒會向前傾倒C．錘頭松了，把錘柄的一端在物體上撞擊幾下，錘頭就能緊套在錘柄上D．子彈從槍膛里射出后，固然不在遇到火藥的推力，可是仍向前運動【答案】A【分析】【詳解】．運動的物領(lǐng)會慢慢停下來，這是因為遇到力的作用而造成的，即說了然力能夠改變物體的運動狀態(tài)，故A切合題意；B．人走路被石頭絆倒會向前傾倒，這是因為慣性的原由，故 B不切合題意；C．錘頭松了，把錘柄的一端在物體上撞擊幾下，錘頭就能緊套在錘柄上，這是因為慣性的原由，故C不切合題意；D．子彈從槍膛里射出后，固然不再遇到火藥的推力，可是仍舊向前，這是因為慣性的原由，故D不切合題意．13．體育場上，以下現(xiàn)象中，沒有益用慣性的是（ ）A．跳遠(yuǎn)運動員助跑一段距離才起跳B．舉重運動員把杠鈴舉在空中不動C．?dāng)S出去的鐵餅在空中持續(xù)向前飛翔D．箭被弓射出后仍向前運動【答案】B【分析】【詳解】．跳遠(yuǎn)運動員要助跑一段距離獲取必定的速度，在起跳后，運動員因為慣性要保持本來的運動狀態(tài)，凌空時間更長，運動的越遠(yuǎn)．不切合題意．B．舉重運動員把杠鈴舉在空中不動，即此時處于均衡狀態(tài)，利用的是均衡力的知識，故符號題意；C．扔擲鐵餅時，鐵餅走開手后因為慣性要持續(xù)向前運動，能用慣性知識解說，不切合題意，故D錯誤．D．射出去的箭處于運動狀態(tài)，因為慣性，箭離弦后持續(xù)向前運動，所以是利用慣性，故不切合題意；14．以下圖，一輛小車在水平面上做勻速運動，以下幾對力中屬于互相作使勁的是（ ）A．小車的重力和水平面的支持力B．推力F和小車遇到的摩擦力C．小車遇到的支持力和小車對水平面的壓力D．小車的重力和小車對水平面的壓力【答案】C【分析】【詳解】．小車的重力和水平面的支持力，都是作用在小車上，大小相等、方向相反、作用在同向來線上，屬于一對均衡力，不是互相作使勁，該選項不切合題意；B．推力F和小車遇到的摩擦力，都是作用在小車上，大小相等、方向相反、作用在同向來線上，屬于一對均衡力，不是互相作使勁，該選項不切合題意；C．小車遇到的支持力和小車對水平面的壓力，分別作用在小車和水平面上，大小相等、方向相反、作用在同向來線上，屬于一對互相作使勁，該選項切合題意；D．小車的重力和小車對水平面的壓力，分別作用在小車和水平面上，大小相等、方向同樣，不切合互相作使勁的條件，不是互相作使勁，該選項不切合題意．15．放在水平桌面上的書，所受的力中屬于均衡力的是 []A．書對桌面的壓力與書所受的重力；B．書對桌面的壓力與桌面對書的支持力；C．書所受的重力與桌面對書的支持力；D．書對桌面的壓力加上書的重力與桌面對書的支持力．【答案】C【分析】【詳解】．書對桌面的壓力和書遇到的重力是不一樣物體遇到的力，同時力的方向也同樣，所以不是均衡力的關(guān)系．不切合題意．B．書對桌面的壓力與桌面對書的支持力，這是一對作使勁與反作使勁，這兩個力不作用在同一物體上，所以不是均衡力．不切合題意．C．書遇到的重力與桌面對它的支持力，這兩個力知足了二力均衡的四個條件：等大、反向、共線、作用在同一物體上．所以是一對均衡力．切合題意．D．桌面對書的支持力，受力物體是書，桌子遇到的重力，受力物體是桌子，兩個力不作用在同一物體上，不切合題意．16．在粗拙程度同樣的水平面上，重為 10N的物體在 F=5N的水平拉力作用下，沿水平面由A點勻速運動到 B點，此時撤去拉力，物體持續(xù)向前運動到 C點停下來，此過程中以下說法正確的選項是（

）A．物體在

AB段摩擦力等于

10N

B．物體在

AB段摩擦力小于

5NC．物體在

BC段摩擦力等于

5N

D．物體在

AB段摩擦力大于

BC段摩擦力【答案】

C【分析】【詳解】物體在AB段做勻速直線運動，處于受力均衡狀態(tài)，即拉力與滑動摩擦力是一對均衡力，故fAB＝F＝5N；在BC段撤去拉力，物塊做減速運動，但壓力大小與接觸面的粗拙程度均不變，則滑動摩擦力的大小不變，還是 5N，故C正確，故 ABD錯誤。17．用彈簧測力計懸掛一個 10N重的物體，由靜止開始豎直向上運動，測力計在不一樣時間的示數(shù)以以下圖所示，則物體在此過程中速度隨時間變化的圖像應(yīng)為圖中的（ ）A． B． C． D．【答案】D【分析】由題意可知，用彈簧測力計懸掛一個 10N重的物體，由靜止開始豎直向上運動，測力計示數(shù)的大小反應(yīng)了物體遇到的向上拉力的大??；由“F-t圖象”可知，0~t1時間內(nèi)，F(xiàn)1=12.5N＞G=10N，協(xié)力方向向上，物體做加快直線運動；由“F-t圖象”可知，t1~t2時間內(nèi)，F(xiàn)2=G=10N，協(xié)力為零，拉力和重力大小相等，方向相反，是一對均衡力，物體做勻速直線運動；由圖像可知，在 t2~t3時間內(nèi)，F(xiàn)3=7.5N＜G=10N，協(xié)力方向向下，物體向上做減速運動；綜上剖析，物體在此過程中速度隨時間變化的圖像應(yīng)為 D，故答案為 D．18．以下圖的裝置中，A、B、C三物塊的質(zhì)量分別為m1、m2和m3，繩索不行伸長,且不計繩索的質(zhì)量、繩與滑輪的摩擦,則以下說法正確的選項是A．若A、B一同向右勻速運動，則物塊A與桌面之間有摩擦力，且有m=m+m231B．若A、B一同向右勻速運動，則A與桌面之間摩擦為m3g；A、B之間的摩擦力為m2gC．若A、B一同向右加快運動，則桌面對A有水平向左的摩擦力，A、B之間有摩擦力D．若拉著A、B一同向左做勻速直線運動，則B物體有相對A向右的趨向，B遇到的摩擦力方向向左【答案】C【分析】【詳解】A．若A、B一同向右勻速運動， AB之間沒有相對運動趨向，沒有摩擦力， A水平方向遇到繩索的拉力和桌子的摩擦力，屬于均衡力，則F=f=m3g，因為摩擦力的大小與壓力和接觸面的粗拙程度相關(guān)， A對桌面的壓力大小FN=（m1+m2）g，所以m1+m2）g≠f，m1+m2）g≠m3g，m3≠m1+m2故A錯誤；B．若A、B一同向右勻速運動， A、B之間沒有相對運動趨向， AB之間沒有摩擦力， A水平方向遇到繩索水平向右的拉力和桌子對 A水平向左的摩擦力，屬于均衡力，則 A與桌面之間摩擦力為f=m3g，故B錯誤；C．A、B一同向右加快運動， A相對于桌面向右運動，桌面對 A有水平向左的摩擦力， B遇到水平向右的摩擦力，這個摩擦力使 B向右加快運動，故 C正確；D．若拉著A、B一同向左做勻速直線運動，A、B之間沒有相對運動趨向，AB之間沒有摩擦力，故D錯誤．19．以下現(xiàn)象中，與物理所說的“慣性”相關(guān)的是A．絕大部分人用右手寫字

B．向日葵擁有“向日”的特征C．離開樹枝的蘋果老是落向地面【答案】D

D．“助跑”有益于提升跳遠(yuǎn)的成績【分析】【詳解】A．絕大部分人用右手寫字這是生活中的習(xí)慣，不是慣性，故

A項不切合題意；B．向日葵擁有 “向日”的特征，是植物的生長特征，不是慣性，故

B項不切合題意；C．離開樹枝的蘋果老是落向地面，是因為遇到重力的作用，不是慣性，故 C項不切合題意；D．“助跑”有益于提升跳遠(yuǎn)的成績，這是利用了人身體的慣性，故 D項切合題意。20．在平直的路面上用 10N的力沿水平方向推物體，物體靜止不動．增大推力使物體開始運動，當(dāng)推力為 30N時，物體做勻速直線運動．撤去推力后，物體運動速度漸漸減小，下列判斷正確的選項是A．用10N的力沿水平方向推物體時，物體所受摩擦力為零B．撤去推力后，物體所受摩擦力漸漸減小C．物體運動速度減小的過程中，所受摩擦力漸漸增大D．物體在該路面運動時所受摩擦力大小一直不變【答案】D【分析】【剖析】1）物體靜止或做勻速直線運動時，處于均衡狀態(tài)，遇到的力為均衡力，二力均衡時大小相等；2）滑動摩擦力大小跟壓力大小和接觸面粗拙程度相關(guān)，壓力不變，接觸面粗拙程度不變，滑動摩擦力不變．【詳解】1）當(dāng)用10N的力沿水平方向推物體時，物體靜止不動，物體遇到的靜摩擦力等于推力為10N，故A錯誤；（2）滑動摩擦力大小跟壓力大小和接觸面粗拙程度相關(guān)，與物體的運動速度沒關(guān)，在壓力和接觸面粗拙程度不變時，滑動摩擦力大小不變，故 BC錯誤，D正確．應(yīng)選D．21．以下實例中，為了減小摩擦的是（ ）A．足球守門員戴有防滑手套 B．騎自行車剎車時使勁捏閘C．運動鞋的底部制有凹凸不平的花紋 D．給自行車的車軸加潤滑油【答案】D【分析】A.足球守門員戴有防滑手套，是在壓力一準(zhǔn)時，經(jīng)過增大接觸面粗拙程度的方法增大摩擦的；騎自行車剎車時使勁捏閘，是在接觸面一準(zhǔn)時，經(jīng)過增大壓力的方法增大摩擦的；運動鞋的底部制有凹凸不平的花紋，是在壓力一準(zhǔn)時，經(jīng)過增大接觸面粗拙程度的方法增大摩擦的；給自行車的車軸加潤滑油，能夠?qū)⒔佑|面分別，用圓滑的油膜取代接觸面，減小摩擦力；故D是為了減小摩擦，切合題意。點睛：要點是增大和減小摩擦力的方法，切記影響滑動摩擦力的兩個要素，即壓力和接觸面的粗拙程度，能夠經(jīng)過增大壓力或增大接觸面的粗拙程度來增大摩擦力，反之減小摩擦力，此外用轉(zhuǎn)動取代滑動能夠大大減小摩擦力。22．以下圖，彈簧測力計和細(xì)線的重力及摩擦力不計，物重

G=2.0N，彈簧測力計

A、B的示數(shù)分別為（ ）A．0N 2.0N B．2.0N2.0N C．2.0N4.0N D．2.0N0N【答案】B【分析】【詳解】左圖中，彈簧測力計丈量重物對彈簧的拉力大小，其示數(shù)為 FA=G=2.0N，此時彈簧靜止，受均衡力作用，彈簧測力計左端遇到固定物體對其的拉力與重物對其的拉力為一對均衡力，即固定物體對彈簧測力計的拉力大小也為 2.0N；右圖中，彈簧測力計遇到雙側(cè)的拉力大小相等，處于靜止， B彈簧測力計受力狀況與 A彈簧測力計是同樣的，所以其示數(shù)為FB=G=2.0N。故B正確。23．以下圖，水平傳遞帶上的物體正在向右運動，物體速度漸漸變大，剖析物體遇到的力有（）A．重力、傳遞帶的支持力B．重力、對傳遞帶的壓力C．重力、傳遞帶的支持力、向右的摩擦力D．重力、傳遞帶的支持力、對傳遞帶的壓力【答案】C【分析】【詳解】物體豎直方向上受重力和傳遞帶對它的支持力的作用，且兩個力均衡；水平方向上向右做加快運動，所以遇到傳遞帶對它向右的摩擦力作用，選項 C切合題意；A不切合，假如只受重力和支持力，物體就會處于均衡狀態(tài)，不會做加快運動； B、D中對傳遞帶的壓力是物體施加的力，不是物體遇到的力，不合題意．24．以下圖，疊放在一同的甲、乙丙三塊石頭均處于靜止?fàn)顟B(tài)，以下說法中不正確的選項是A．甲石頭對乙石頭的壓力和乙石頭對甲石頭的支持力是一對互相作使勁B．丙石頭對乙石頭的支持力和甲石頭對乙石頭的壓力的大小不相等C．甲、乙、丙三塊石頭所受協(xié)力不為零D．乙石頭遇到三個力的作用【答案】C【分析】【詳解】、甲石頭對乙石頭的壓力和乙石頭對甲石頭的支持力，二力大小相等、方向相反、作用在同一條直線上、作用在不一樣物體上，是一對互相作使勁，故 A正確；B、乙石頭處于均衡狀態(tài)，丙石頭對乙石頭的支持力 ，甲石頭對乙石頭的壓力： ，所以，丙石頭對乙石頭的支持力和甲石頭對乙石頭的壓力的大小不相等，故B正確；C、甲、乙、丙三個石塊處于靜止?fàn)顟B(tài)，是均衡狀態(tài)，所受協(xié)力為零，故 C錯誤。D、乙石塊遇到豎直向下的重力、丙石塊對乙的支持力、甲石塊對乙的壓力三個力的作用；故D正確。應(yīng)選：C。25．以下圖，將輕質(zhì)彈簧的一端固定在水平桌面上，在彈簧正上方 O點開釋一個重為的金屬小球，著落到 A點時與彈簧接觸并壓縮彈簧至最低點 B點，隨即被彈簧豎直彈出

G（整個過程彈簧在彈性范圍內(nèi)）。A．小球在 A點時速度最大B．小球在 B點時受均衡力C．小球從 A點到B地點先做加快運動再做減速運動D．小球從 A點到B地點做減速運動【答案】C【分析】【詳解】小球著落到 A點時與彈簧接觸并壓縮彈簧至最低點 B點的過程，，不計空氣阻力，小球受到豎直向下的重力、豎直向上的彈力的作用，其所受重力一直不變，但所受彈力漸漸增大，此階段又能夠分紅三段，第一段是重力大于彈力，協(xié)力方向豎直向下，這個階段小球加快降落，速度增大；第二段是重力等于彈力的瞬時，此時協(xié)力為 0，速度達(dá)到最大；速度達(dá)到最大值后，因為慣性，小球持續(xù)降落，所以最后一段彈力大于重力，協(xié)力方向豎直向上，小球做減速運動，速度減小，抵達(dá)最低點 B點時，速度為零，故 C正確，ABD錯誤。26．商場里，小明用水平方向的力，推著購物車在水平川面上做勻速直線運動，以下說法正確的選項是A．購物車對地面的壓力與地面對購物車的支持力是一對均衡力B．購物車所受的推力與地面對購物車的摩擦力是一對均衡力C．購物車所受的重力與購物車對地面的壓力是一對互相作使勁D．購物車對小明的力與地面對小明的摩擦力是一對互相作使勁【答案】B【分析】【詳解】A．購物車對地面的壓力與地面對購物車的支持力，這兩個力不是同一個受力物體，不是均衡力。說法錯誤。B．購物車所受的推力與地面對購物車的摩擦力，這兩個力受力物體都是購物車，兩個力的方向相反，作用在同向來線上，大小相等，是均衡力。說法正確。C．購物車所受的重力與購物車對地面的壓力，這兩個力方向都豎直向下，既不是均衡力，也不是互相作使勁。說法錯誤。D．購物車對小明的力作用在小明的胳膊上，地面對小明的摩擦力作用在腳上，兩個力都作用在小明身上，必定不是互相作使勁。說法錯誤。27．在

20N的水平拉力

F作用下，沿水平川面以

2m/s

的速度勻速運動

10m。撤去水平拉力后。該物體又向前運動了

1.5m

后停了下來。則以下說法正確的選項是A．物體遇到的重力和它對地面的壓力是一對互相作使勁B．撤去拉力后，物體又向前運動了 1.5m是遇到慣性力的作用C．物體勻速運動時拉力與它遇到的摩擦力是一對均衡力D．拉力做的功為 230J【答案】C【分析】A.物體遇到的重力和它對地面的壓力方向同樣，不是一對互相作使勁，故 A錯誤；B.物體保持本來運動狀態(tài)不變的性質(zhì)叫慣性，全部物體都有慣性，慣性是一種性質(zhì)，不可以說物體遇到慣性作用，故B錯誤；C.物體勻速運動時拉力與它遇到的摩擦力大小相等、方向相反、作用在同向來線上、作用在同一物體上，是一對均衡力，故

C正確；

D.拉力做的功為：W

Fs

20N 10m

200J，故D錯誤。點睛：劃分互相作使勁和均衡力：一對互相作使勁一定大小相等、方向相反、作用在同向來線上、作用在不一樣的物體上；均衡力一定同時知足四個條件：大小相等、方向相反、作用在同向來線上、作用在同