江蘇省鹽城市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)人教版競賽題（下學(xué)期）試卷及答案

江蘇省鹽城市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)人教版競賽題（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.書寫展示：抄寫下面的句子，注意書寫美觀，格式正確。

2、填空題（每題2分共5題）1）.古詩文積累與鑒賞。請?zhí)羁铡?/p>

①唐朝詩人王昌齡的《芙蓉樓送辛漸》是一首送別詩，表達(dá)了詩人與友人的______________，以及詩人____________的志向和品格。詩句“__________________________”中的“孤”字既寫出了雨后楚山的孤影，也表現(xiàn)了詩人的________心情。

②唐朝詩人盧綸的《塞下曲》是一首邊塞詩，詩人描述了一個精彩的邊塞戰(zhàn)斗場景，贊揚(yáng)了戍邊將士的英勇威武，字里行間充溢著________氣概。詩句“_____________________”中“遁”的意思是：_________，詩句“______________________”中“騎”的意思是：_________。

③元朝詩人王冕的《墨梅》借墨梅自喻，表達(dá)詩人的不媚俗、___________________的志向和品格。后兩句詩是：“____________________________，_____________________________。”其中“乾坤”的意思是：_______________。

④文言文《囊螢夜讀》中“通”的意思是：________________。文言文《鐵杵成針》中“方”的意思是：____________。2）.一位同學(xué)要參加學(xué)校的識字比賽，下面的字他讀不準(zhǔn)，請你幫他注音。

咸(

)

徜(

)

焉(

)

攆(

)3）.《繁星》一文以(

)為線索，講述了(

)(

)(

)三個不同時段，在三個不同地方觀賞繁星的情景與感受。

A．三年前

B．如今

C．時間

D．從前4）.描寫母愛的古詩有很多，請把下列古詩補(bǔ)充完整。

（1）愛子心無盡，________。

（2）________，不見萱草花。

（3）辛勤三十日，________。

（4）________，母心千里逐。5）.根據(jù)形聲字的構(gòu)字規(guī)律，“瑗”的讀音可能是_________，意思可能與_______有關(guān)。

wáng

yuàn

溫度

璧玉3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列選項(xiàng)中加點(diǎn)詞解釋不正確的一項(xiàng)是（

）A．炎帝之少女（小女兒）B．故為精衛(wèi)（故意）C．嘗與諸小兒游（曾經(jīng)）D．唯戎不動（只有）2）.下面詞語中，沒有錯別字的一組是（

）A．霎時

莊稼

拔打

山崩地裂B．訓(xùn)斥

狠心

空隙

不動聲色C．選擇

茂盛

嚴(yán)肅

奮奮不平D．嚴(yán)歷

即使

灌溉

手舞足蹈3）.下面這段材料是圍繞哪句話寫的？概括準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（

）

二里頭遺址博物館位于偃師市。博物館中央高起并逐漸融合于大地，象征威儀四方的華夏王朝的氣象。外觀設(shè)計(jì)包含了“鑰匙”“盤龍”“銅爵”“玉璋”等二里頭元素。其中，“鑰匙”形象象征著二里頭文明是打開中華文明的一把鑰匙。博物館整體形象就像一條盤旋的龍，準(zhǔn)確地表達(dá)了二里頭在早期中國研究中的獨(dú)特地位。A．二里頭遺址博物館具有很重要的地位。B．二里頭遺址博物館設(shè)計(jì)獨(dú)特、寓意豐富。C．二里頭遺址博物館看起來像一條龍，造型美觀。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.句子加工廠。

(1)百靈鳥站在樹上，歡快的唱著歌。（仿寫句子）

___________________________

(2)同學(xué)們回答問題。（擴(kuò)句，至少兩處）

_________________________

(3)它們是那樣柔弱，怎么禁得起這猛烈的風(fēng)雨呢？（換種說法，使意思不變）

_________________________

(4)明天下雨。我們不去公園。（用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語把兩句話連成一句話）

__________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.搭配詞語，連一連。

隆隆的

花草樹木

嫦娥嘗百草

茂盛的

大地

大禹

鬧海

遼闊的

江河

哪吒

奔月

奔流不息的

雷聲

神農(nóng)

治水2）.把故事與故事的含義連起來。

程門立雪

書本不離手，形容勤奮好學(xué)。

鐵杵成針

比喻求學(xué)心切和對有學(xué)向長者的尊敬。

鑿壁偷光

比喻只要有毅力，肯吃苦，事情終能成功。

手不釋卷

家貧而讀書刻苦。6、排序題（每題5分共2題）1）.我會排列句子的順序。

(

)它的嘴扁扁的，整個身子又寬又扁。

(

)身子的兩邊長著一對翅膀，翅膀也是尖尖的。腳趾之間有蹼相連。

(

)這對小瓷鵝多可愛呀！

(

)頭扭到后面，彎得像座拱橋。

(

)你看右邊的那一只，頭和脖子的粗細(xì)差不多，幾乎分不出來。

(

)從脖子下面起，越到身子后面越肥大，到最后突出的尖尖的部位，那就是它的尾巴。2）.把下面排列錯誤的句子整理成一段通順的話。

()還有的中間有許多洞，像很多通道。

()在西島，海里有許多希奇古怪的石群。

()下水后，沙子就漸漸地覺察不到了，腳下踩的就是石頭。

()它們有的像莊嚴(yán)的天安門，有的像高大的樓房。

()只要把石頭用腳夾起，就能看到它或者美麗或者可愛或者古怪的尊容了。7、判斷題（每題5分共1題）1）.明辨是非。對的打“√”，錯的打“×”。

1．“觀潮”的“觀”和“天下奇觀”的“觀”意思不一樣。(

)

2．《盤古開天地》《普羅米修斯》《一個豆莢里的五粒豆》《女媧補(bǔ)天》都是神話故事，都充滿了神奇的想象。(

)

3．“蟋蟀的住宅真可以算是偉大的工程了?！边@是把蟋蟀當(dāng)作人來寫。(

)

4．“人聲鼎沸、鑼鼓喧天、低聲細(xì)語、悄無聲息”這組詞語是按照聲音從大到小的順序排列的。(

)

5．填寫信封的時候，先寫寄信人的地址和姓名，再寫收信人的地址和姓名。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀下面的文章，完成后面的練習(xí)。西江月夜行黃沙道中辛棄疾明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。七八個星天外，兩三點(diǎn)雨山前。舊時茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪頭忽見。1．這首詞中，詞牌名是________，題目是________。

2．我們還學(xué)過詞人辛棄疾的一首詞《________》。

3．“七八個星天外，兩三點(diǎn)雨山前?！泵鑼懙木跋笫牵ǎ〢．天氣時陰時晴。B．天氣很晴朗。C．天氣很古怪，又出星星又下雨。4．這首詞是一首（）的詞。A．詠物B．吟詠田園風(fēng)光C．詠懷D．吟詠生活5．“舊時茅店社林邊”中“舊時”的意思是（）A．陳舊的時光B．往日C．平時D．暫時6．關(guān)于這首詞，說法有誤的是（）A．文中寫了明月清風(fēng)，疏星稀雨，鵲驚蟬鳴，稻花飄香，蛙聲一片。B．全詞從視覺、聽覺和嗅覺三方面抒寫春夜的山村風(fēng)光C．這首詞情景交融，優(yōu)美如畫，恬靜自然，生動逼真。D．這首詞是宋詞中以農(nóng)村生活為題材的佳作。9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.我是小作家。

神話、傳說、科幻小說中的人物真神奇。比如孫悟空會七十二變，哈利。波特?fù)碛心Х?，超人力大無比……假如你也擁有一種超凡的力量，你會去做什么事呢？以《假如我變成了

》為題，寫一寫你變化后最想干的事情。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.請閱讀材料，完成練習(xí)，選擇題為單項(xiàng)選擇。觀潮（節(jié)選）①午后一點(diǎn)左右，從遠(yuǎn)處傳來隆隆的響聲，好像悶雷滾動。頓時人聲鼎沸，有人告訴我們，潮來了！我們踮著腳往東望去，江面還是風(fēng)平浪靜，看不出有什么變化。過了一會兒，響聲越來越大，只見東邊水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線，人群又沸騰起來。②那條白線很快地向我們移來，逐漸拉長，變粗，橫貫江面。再近些，只見白浪翻滾，形成一堵兩丈多高的水墻。浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔而來；那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動起來。1．用“﹏﹏﹏”在材料中畫出一處你覺得寫得好的詞句，并在下面橫線上進(jìn)行批注，簡單寫出詞句好在哪里。

2．材料是從_________和_________兩個方面描寫了錢塘江大潮來時的壯觀景象。

3．下列詩句描寫的情景與材料內(nèi)容相符的是（

）A．八月濤聲吼地來，頭高數(shù)丈觸山回。B．須臾卻入海門去，卷起沙堆似雪堆。C．忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。4．借助右側(cè)地圖，選擇正確答案。

（1）錢塘江位于(

)

A．江蘇省

B．上海市

C．浙江省

（2）形成錢塘江大潮壯觀景象的原因是(

)

A．與當(dāng)?shù)氐匦斡嘘P(guān)

B．與當(dāng)?shù)仫L(fēng)俗有關(guān)

C．與當(dāng)?shù)厝斯ら_鑿有關(guān)11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選字組詞。

【震振】(

)興

地(

)

【竭揭】(

)盡

(

)曉

【捶睡】(

)打

(

)覺

【僥饒】富(

)

(

)幸2）.指出下列句子運(yùn)用的描寫方法。（填序號）

A．動作描寫B(tài)．語言描寫C．心理描寫D．外貌描寫E．神態(tài)描寫

（1）我回頭一看，是一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，年紀(jì)比我爺爺還大哩！(

)

（2）我奮力向峰頂爬去，一會兒攀著鐵鏈上，一會兒手腳并用向上爬。(

)

（3）他滿臉通紅，激動地說：“那次是我不對，我不該弄壞你的船……”(