遼寧省鐵嶺市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)統(tǒng)編版質(zhì)量測試（（上下）學(xué)期）試卷及答案

遼寧省鐵嶺市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)統(tǒng)編版質(zhì)量測試（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.抄寫下面詩句，看誰寫得行款整齊、布局合理。

這些事——

是永不漫滅的回憶：

月明的園中，

藤蘿的葉下，

母親的膝上。___________________________________________________

___________________________________________________

___________________________________________________

___________________________________________________

___________________________________________________2、填空題（每題2分共5題）1）.讀拼音，寫字詞。

（1）讀書，不只可以jiěmèn(

)，更可以為我們掀開世界的méng

lóng(

)面紗。跟隨著一段段精彩的文字，我們欣賞著海上日出的chànà(

)變化，領(lǐng)略著雙龍洞石鐘rǔ(

)和石sǔn(

)的顏色各異，贊嘆著驚慌失cuò(

)的人群中巍然屹立的哈爾威船長，他沉著冷靜地wéichí(

)zhìxù(

)……

（2）巨人的花園是美麗的，秋天會結(jié)出fēngshuò(

)的果子，可是后來巨人卻在花園的四周qì(

)了一道高墻。2）.把加點(diǎn)字正確的讀音寫在后面的括號里。

納(

)米技術(shù)將給人類(

)的生活帶來深刻(

)的變化。在不遠(yuǎn)將(

)來，我們的衣食住行都會有納米技術(shù)的影(

)子。3）.根據(jù)提供的語境填寫恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。

（1）詩詞中有四季之美：“兒童急走追黃蝶，________________________”是春日孩童嬉戲之美；“_________________________，麥花雪白菜花稀”是夏季蔬果的繽紛色彩之美；“寒雨連江夜入?yún)牵琠________________________”是蕭瑟秋季送別友人的情感之美。詩詞中也有歌頌不辭辛苦為他人創(chuàng)造幸福的人，并諷刺那些不勞而獲的人，如“

_______________________，為誰辛苦為誰甜？”

（2）《墨梅》中詩人以“墨梅”自喻，表達(dá)自己對人生的態(tài)度以及不向世俗獻(xiàn)媚的高尚情操的句子是“________________，___________________?！?/p>

（3）《論語》中有一句話告訴我們遇到挫折要“_______________，_______________”，應(yīng)該用積極的心態(tài)去戰(zhàn)勝挫折。4）.讀句子，看拼音，寫字詞。

學(xué)習(xí)須qín_____奮，如車胤nángyíng_______夜讀；做人須高潔，如墨梅清氣滿qiánkūn_______；愛國須行動，如雨來面對兇殘的鬼子不huāng_____張，頑強(qiáng)勇敢。5）.根據(jù)要求填寫。

（1）讀神話，寫人物印象。我們從課本中認(rèn)識了_________的盤古；_________的精衛(wèi)；_________的普羅米修斯，還從課外閱讀中認(rèn)識了_________（品質(zhì)）的_______（人物）。

（2）讀古詩，賞自然美景：“____________，半江瑟瑟半江紅。”

讀古詩，品人物豪情：“但使龍城飛將在，____________。”“生當(dāng)作人杰，__________。”

讀古詩，悟人生哲理：“不識廬山真面目，____________?！薄癬___________，雪卻輸梅一段香。”3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列哪一組詞語不適合用來描繪自然界的美景。(

)A．繁華

車水馬龍B．靜謐

依山傍水C．繁星

天高地闊D．蔥郁

草長鶯飛2）.小語同學(xué)的歌聲婉轉(zhuǎn)動聽，大家都說她是（

）A．百靈鳥B．應(yīng)聲蟲C．小蜜蜂D．變色龍3）.下列沒有運(yùn)用說明方法的句子是（

）。A．這座塔占地300平方米，高100米。B．太陽是個大火球，炙烤著大地。C．有一種叫作“碳納米管”的神奇材料，比鋼鐵結(jié)實百倍。D．春風(fēng)讓人神清氣爽。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.黃繼光憤怒地注視著敵人的火力點(diǎn)。（縮句）

___________________________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.請把上面的一行字和下面的一行字，連一連，組成新字。

田

魚

舌

山

小

日

甘

力

羊

大

月

石2）.把詩人與相對應(yīng)的詩的題目、詩句用線連起來。

辛棄疾

《蜂》

大兒鋤豆溪東

冰心

《清平樂?村居》

為誰辛苦為誰甜

羅隱

《四時田園雜興》

麥花雪白菜花稀

范成大

《宿新市徐公店》

我只躲到你的懷里

楊萬里

《繁星》

樹頭新綠未成陰6、排序題（每題5分共2題）1）.排列句子順序。

(

)沙皇質(zhì)問詩人，為什么不鞠躬致敬？

(

)謝甫琴科是烏克蘭杰出的詩人。

(

)沙皇來到時，大家都向沙皇深深鞠躬。

(

)獨(dú)有謝甫琴科站立不動。

(

)一天，沙皇召見詩人來到皇宮。

(

)詩人答道：“陛下，是您要見我，我若像他們一樣彎腰，您又怎能看見我？”2）.把下面的句子按正確的順序排列起來。

()我做過許多工作好事,灌溉田地,發(fā)動機(jī)器,幫助人們工作。

()人們想了種種辦法管住我,讓我光做好事,不做壞事。

()我也做過許多壞事,淹沒莊稼,沖毀房屋,給人們帶來災(zāi)害。

()有時候我很溫和,有時候我很暴躁。7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷對錯，對的打“√”，錯的打“×”。

1．“太白感其意，還卒業(yè)”中“感其意”是指“明白了她的意思”。(

)

2．《母雞》一文描寫了作者對母雞由“討厭”到“不敢討厭”的情感變化，用前后的強(qiáng)烈對比，加深了對母愛的贊美。(

)

3．寫游覽過的一個地方，可以像《海上日出》那樣按游覽順序來寫，也可以像《記金華的雙龍洞》那樣按景物變化的順序來寫。(

)

4．《“諾曼底號”遇難記》歌頌了哈爾威船長忠于職守、舍己為人的崇高品質(zhì)。(

)

5．《千年夢圓在今朝》的“夢”指的是中華民族飛離地球、遨游太空的夢想。(

)

6．“詩和音樂一樣，生命全在節(jié)奏?！边@句話是艾青說的。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.讀古詩，完成練習(xí)。題西林壁橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中。1．找出詩中的兩組反義詞，寫在下面的橫線上。

________——________

________——________

2．這首古詩是________代詩人________所作。詩中寫景的詩句是________，說理的詩句是________。

3．詩人為什么不能辨認(rèn)廬山的“真面目”呢？

______________9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.人的一生會有很多的第一次：第一次獨(dú)自睡覺，第一次洗碗，第一次獨(dú)自外出購物……讓你最難忘的第一次是哪一次？請你以“難忘的第一次”為題，將事情的經(jīng)過完整地寫出來。

要求：語言通順，條理清晰，不少于300字。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀理解。英雄機(jī)長——劉傳?、?018年5月14日，這是一個普通的日子，天空晴朗明亮，看起來就像是一個平凡無奇的日子。然而，這個平凡的日子卻成了一個記憶猶新的日子，因為它給了劉傳健一個難以忘懷的經(jīng)歷。_________________②劉傳健像往常一樣專注地操縱著飛機(jī)，駛向拉薩，一切都看起來很正常。然而，短暫的十分鐘后，他突然意識到駕駛艙出現(xiàn)了問題。“準(zhǔn)備下降高度！備降成都！”劉傳健迅速向管制臺報告，同時示意副駕駛發(fā)出遇險信號。砰！話音未落，一聲巨響，這塊玻璃突然破裂被吸出窗外，飛機(jī)開始劇烈抖動。瞬間，強(qiáng)風(fēng)造成儀表臺受損嚴(yán)重，駕駛艙氣溫驟降到零下40多攝氏度，座艙失壓、缺氧，飛機(jī)下方崇山峻嶺。劉傳健看見副駕駛員徐瑞辰的半個身體掛在艙外，懸在9800米的高空，他本能地伸手想拽回來，但巨大的風(fēng)力將劉傳健的整個身體死死壓在座椅上無法動彈，全身被狂風(fēng)無情地撕扯著。此時的飛機(jī)失去平衡，隨時都有可能墜毀，乘客們也陷入了恐慌和絕望的境地。_________________③此時的劉傳健耳朵里沒有聲音，感覺不到缺氧和寒冷，腦子里只有一個念頭——控制住飛機(jī)狀態(tài)！飛出山！飛回成都！他知道，他必須采取行動，保護(hù)飛機(jī)上的119名乘客的生命。但是他很糾結(jié)，想盡快下降高度，又擔(dān)心速度快飛機(jī)承受不住沖擊力，安全無法保證。很快，劉傳健鎮(zhèn)靜了下來，努力回憶著應(yīng)急處理時的飛行動作。他在缺氧、酷寒、座艙失壓的極端條件下，緊握操縱桿，不斷調(diào)整著油門和坡度，使飛機(jī)艱難下降……幾分鐘后，飛機(jī)逐漸平穩(wěn)，劉傳健在第二機(jī)長梁鵬的配合下戴好氧氣面罩，憑借多年的飛行經(jīng)驗和過硬的飛行技術(shù)，參考有限的飛行數(shù)據(jù)信息，精準(zhǔn)無誤地完成手動返航的36個動作。成功備降④7時42分，他駕機(jī)成功備降。旅客無一人受傷，全機(jī)組安全。這場歷時34分鐘的手動備降過程，成為中國民航史上一次“史詩級壯舉”。1．閱讀短文，分別給第②段和第③段列出小標(biāo)題，寫在文中橫線上。根據(jù)小標(biāo)題說說短文的主要內(nèi)容：__________________

2．劉傳健機(jī)長說的話中用了很多“！”，突出了他做事_______（A．認(rèn)真B．熱情C．果斷）。文中畫橫線的句子主要是對人物的________描寫，從中我感受到了劉傳健____________的品質(zhì)。

3．短文第③段中“但是他很糾結(jié)”，對“糾結(jié)”理解正確的一項是（

）A．劉傳健想盡快下降高度，又擔(dān)心速度快飛機(jī)承受不住沖擊力，安全無法保證。B．在缺氧、酷寒等極端條件下，劉傳健操縱著飛機(jī)難以下降。C．巨大的風(fēng)力將劉傳健的整個身體死死壓在座椅上不能動彈，無法營救副駕駛員。4．根據(jù)短文內(nèi)容判斷下列說法是否正確，在括號中畫上“√”或“×”。

（1）在極端條件下，劉傳健自己戴好氧氣面罩，繼續(xù)操縱著飛機(jī)。(

)

（2）第②段的描寫更能襯托出人物的優(yōu)秀品質(zhì)。(

)

（3）劉傳健歷時34分鐘，精準(zhǔn)完成36個手動返航動作，成功備降，旅客無一人受傷，全機(jī)組安全，被稱為是“史詩級壯舉”。(

)

5．人們稱贊劉傳健是“英雄機(jī)長”，可他卻認(rèn)為自己是一個普通人，只是做了自己該做的事情。你認(rèn)為他是“英雄機(jī)長”嗎？請結(jié)合短文內(nèi)容寫下自己的想法。

___________________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選擇下面加點(diǎn)字的正確讀音。

（1）一個人在公園中徜（tǎngcháng）徉，路邊各色的鮮花競相綻放，沒有一點(diǎn)兒塵垢（hòugòu）的綠葉被陽光照得閃閃發(fā)光。

（2）鵝昂首大叫，似乎責(zé)備人們供（gōnggòng）養(yǎng)不周。這時我們便替它添飯，并且站著侍（shìsì）候。

（3）不要埋（máimán）怨別人，是你自己親手埋（máimán）葬了你的未來。2）.把下面的詞語分類，將序號寫在橫線上。

A．英勇無畏

B．響徹云霄

C．