浙江省湖州市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)人教版期末考試（（上下）學(xué)期）試卷及答案

浙江省湖州市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)人教版期末考試（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.情境材料：“六一兒童節(jié)”那天，各個班級都提前zhuāngshì好教室，yíngzào了一個美好的節(jié)日fēnwéi?；顒赢?dāng)天，大隊部安排了紅領(lǐng)巾小志愿者，在“時光suìdào”“幸運轉(zhuǎn)盤”等游戲活動場所，協(xié)助老師維持秩序，及時提醒大家聽從zhǐhuī，避免yōngjǐ。

看拼音寫詞語。2、填空題（每題2分共5題）1）.看拼音，寫同音字。[xū]謙_____胡__________要[líng]機(jī)__________件_____空2）.我會辨字組詞。

晉(

)

維(

)

乖(

)

普(

)

推(

)

乘(

)3）.我會把下面的警句、諺語、詩句補(bǔ)充完整。

（1）在生活和學(xué)習(xí)中遇到困難時，我們要做到“不怨天，___________”，因為埋怨解決不了問題。

（2）“自強(qiáng)不息，厚德載物”是清華大學(xué)的校訓(xùn)，它出自《周易》中的“天行健，___________；地勢坤，君子以厚德載物?！?/p>

（3）詩詞之美，在于其蘊(yùn)含的精神境界。毛澤東的《卜算子·詠梅》以“______________________，她在叢中笑”結(jié)尾，寫出了梅花不僅身姿俏麗，還擁有崇高的精神品質(zhì)。

（4）古詩中往往蘊(yùn)含著不屈的靈魂。盧綸的“欲將輕騎逐，______________________”表達(dá)了詩人堅韌不拔，勇往直前的精神風(fēng)貌。4）.選詞填空。

樸素

樸實

（1）它們依著時令，順序開放，____________中帶著幾分華麗，顯示一派獨特的農(nóng)家風(fēng)光。

（2）老師常教育我們做人要____________厚道。

推測

猜測

（3）這件事情的真相和我們以前的__________大相徑庭。

（4）從那塊琥珀，我們可以__________發(fā)生在幾萬年前的故事和詳細(xì)情形。5）.根據(jù)所學(xué)內(nèi)容完成填空。

（1）浪潮越來越近，________千萬匹白色戰(zhàn)馬___________，____________；那聲音如同_____________，好像大地都被震得_________起來。

（2）誦讀古詩，你能欣賞到不一樣的風(fēng)景。讀著蘇軾的“_____________，___________”眼前就會出現(xiàn)廬山峰巒起伏的千姿百態(tài)；讀到王維《鹿柴》中的“______________，____________”就仿佛置身于幽靜的山林中；再讀高適的“千里黃云白日曛，___________”似乎又來到了塞外。真是一首詩，一種意境！

（3）我們在學(xué)習(xí)和生活中有疑惑是很正常的，正如韓愈所說：“______________，_________？”對此，我們應(yīng)該保持“智能之士，__________，__________”的態(tài)度，努力學(xué)習(xí)，勤于發(fā)問。3、選擇題（每題2分共3題）1）.明明同學(xué)接著又讀了一本內(nèi)容有趣、語言生動的科普讀物，書里提出了許多有意思的問題，還告訴他水為什么能滅火，這本書可能是（

）A．《昆蟲記》B．《看看我們的地球》C．《灰塵的旅行》D．《十萬個為什么》2）.包公斷案鐵面無私，他

大義滅親的故事一直流傳至今。（

）A．志存高遠(yuǎn)B．視死如歸C．英勇無畏D．剛正不阿3）.根據(jù)圖提示，幫助明明同學(xué)猜一猜，這本書可能是（）A．《看看我們的地球》（李四光）B．《灰塵的旅行》（高士其）C．《十萬個為什么》（米?伊林）D．《人類起源的演化過程》（賈蘭坡）4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.很多詞語在不同的語境中會有不同的含義，請你根據(jù)原本含義和新含義，用“陽光”各寫一句意思不同的話。

（1）陽光（原有含義）：__________________________

（2）陽光（新的含義）：__________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.給下列字選擇正確的讀音連線。

suì

yí

qián

jué

jié

nì

shà

huái

竭

淮

煞

溺

掘

穗

遺

潛2）.主題積累（根據(jù)仿生學(xué)的知識連一連）

電子蛙眼

烏龜

有旋轉(zhuǎn)炮塔的坦克

青蛙

迷彩服

蝴蝶6、排序題（每題5分共2題）1）.給下列句子排序。

(

)我便到小水灣去釣魚

(

)到干旱季節(jié)，小河斷流了，形成了一片片的小水灣

(

)每次到那里去，我都釣回滿滿一網(wǎng)兜。

(

)小水灣里魚可多拉，柳條魚、麥穗魚，還有金鱗尾巴的鯉魚。

(

)我們村外有一條小河。2）.給下列句子排排隊。

(

)我想：這就是我要訪問的那位退休老師嗎？

(

)院子里靜悄悄的，收拾得干干凈凈，靠近屋門有一棵松樹，長得高大挺拔。

(

)我穿過院子向北屋走去，屋門敞開著，一眼就能望見迎面墻上的彩色畫。

(

)我輕輕地推開院門。

(

)屋里坐著一位頭發(fā)花白的老年人，正在對一群孩子講著什么。7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷

1．“如囊螢，如映雪。家雖貧，學(xué)不輟。”講的是我國歷史上的李白和杜甫。(

)

2．《論語》共有20篇。(

)

3．已成圣賢，仍向孩子學(xué)習(xí)的人是孔子。(

)

4．平時有時間，應(yīng)該多看書多學(xué)習(xí)。是“有余力，則學(xué)文”的意思。(

)

5．人若是不學(xué)習(xí)，就不懂得禮儀，不能成才。是“子不學(xué)

非所宜”的意思。(

)

6．人生下來的時候都是好的，只是由于成長過程中，后天的學(xué)習(xí)環(huán)境不一樣，性情也就有了好與壞的差別。是“茍不教

父之過”的意思。(

)

7．春季是四時之首。(

)

8．李白小時候十分助人為樂。(

)

9．周朝持續(xù)了八百年年。(

)

10．“蘇老泉，二十七。始發(fā)憤，讀書籍。”蘇老泉指蘇轍。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.古詩閱讀。鹿柴①[唐]王維空山不見人，但②聞人語響。返景③入深林，復(fù)④照青苔上?！咀⑨尅竣俾共瘢和蹙S在輞（wǎng）川（今陜西藍(lán)田）的隱居住所之一。柴，通“寨”，用樹木圍成的柵欄。②但：只。③返景（yǐng）：同“返影”，太陽將落時通過云彩反射的陽光。④復(fù)：又。1．詩中“聞”的意思是（

）A．用鼻子嗅B．聽見C．消息D．有名2．下列場景中，沒有描寫到的一項是（

）A．在夕陽映照下的山顯得更加幽深B．樹林間不時有游人出現(xiàn)，歡笑嬉鬧C．山林間層巒疊嶂，放眼望去，空無一人D．夕陽西下，陽光灑到碧綠的青苔上3．有人說王維的詩“有聲有色”。本詩也是一首“有聲有色”的詩：在本詩中，“聲”表現(xiàn)在(

)，“色”表現(xiàn)在(

)。

4．有人認(rèn)為，“空山不見人，但聞人語響”寫出了山林的熱鬧，也有人認(rèn)為寫出了山林的寂靜。

你怎么認(rèn)為？請說說理由。

________________________________________9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.家鄉(xiāng)是讓人魂牽夢縈的地方，人人都夸家鄉(xiāng)好。親愛的同學(xué)，你的家鄉(xiāng)在哪里？有什么特別之處？請你當(dāng)一回小導(dǎo)游，以《我的家鄉(xiāng)是個好地方》為題寫一篇習(xí)作，不少于400字。

要求：（1）語句通順，內(nèi)容具體。

（2）寫出景物的特點，表達(dá)出自己的感受。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課外閱讀。我生命的一部分①我每天都離不開書，每天必看書。有時忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，似乎不可能看書，但再忙總得如廁。如廁時我總要讀一點東西，如果不是書，那就一定是報紙雜志。所以，最忙的時候我也仍然在看書。②有一回出差路上竟把手提包丟了，到了下榻的招待所，懊喪得不行。手提包里的鈔票及一些生活用品固然可惜，但最可惜的是一本心愛的書。我每次出差總要帶上一本或幾本最提神的書，同在家一樣，躺在床上后也要讀書。我不能想象，自己可以上床后不讀書便安然入眠。那一晚真夠狼狽，臨時去借書又不可能，躺在床上后，百無聊賴，渾身不自在。忽然，我眼光掃到了桌上的臺歷，啊，那不也可當(dāng)作一本書讀嗎？于是，我興奮地跳下床，抓過臺歷。那是一本有關(guān)中外歷史知識的臺歷，真棒！于是我津津有味地翻閱起來，那一個夜晚我沒有感到空虛和寂寞，像往常一樣讀了書。③不可一日無書。古人早就倡導(dǎo)過抓緊枕上、廁上、馬上的時間讀書。仔細(xì)想來，馬背上何等顛簸，古人卻仍要抽空讀書，我們今天的條件無論如何總要比馬背上好，怎能荒廢時間，整天不讀頁書呢？④自然，讀書要力求讀好書，讀講真理的書，陶冶性靈的書，賞心悅目的書。但世上的書多如繁星，也很難說我們遇到的書都那么有價值，那么美妙。怎么辦呢？我的做法是：經(jīng)過時間老人篩選，成為名著、經(jīng)典的書，要重點讀；時下熱門的書，可以拿來翻閱，如果覺得確實好，則細(xì)讀，倘若覺得虛有其名，粗讀可矣；有一些偶然遭逢的書，不妨翻翻，發(fā)現(xiàn)某本書是“瞎胡弄”“騙錢貨”，也不失為一種收獲，因為可以悟出一些關(guān)于社會人生的道理。⑤當(dāng)書構(gòu)成我們生命中的一部分以后，我們的靈魂必將變得充實而豐富，我們的眼睛必將變得明亮而深邃，我們的行為也必將變得理智而富于創(chuàng)造性！1．聯(lián)系上下文解釋加點詞語。

百無聊賴：__________________________

賞心悅目：__________________________

2．精彩回放。

（1）讀過本文，題目“我生命的部分”是指

。

（2）用“√”勾選出正確詞語：第二自然段寫“我”出差丟書時，躺在床上渾身不自在，忽然，我眼光掃到了桌上的臺歷，于是我（津津有味

索然無味）地翻閱起來，那一個夜晚我感到（空虛寂寞

充實安心）。

3．請對文中第三自然段劃橫線句子進(jìn)行批注。

____________________

4．讀完本文，請你給自己提一個問題并嘗試解決。

_____________________________

5．作者提倡讀什么樣的書？對于不同的書，又要如何區(qū)別對待呢？

___________________________

6．作者再忙也會抽出時間讀書，說說你會怎樣抽出時間來讀書。

________________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給下列加點的字選擇正確的讀音，用“√”表示。

（1）看到他出丑，全班同學(xué)哄（hōnɡhònɡhǒnɡ）堂大笑。老師立即制止了同學(xué)們的起哄（hōnɡhònɡhǒnɡ），輕聲細(xì)語地哄（hōnɡhònɡhǒnɡ）著他。

（2）早晨，墻角（jiǎojué）的一株迎春花露（lòulù）出了笑臉，其他的花卻在唉（āiǎi）聲嘆氣。2）.下面每組中都有兩個加點字的讀音錯誤，用“”畫出來。