河南省駐馬店市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語文)統(tǒng)編版能力評(píng)測（（上下）學(xué)期）試卷及答案

河南省駐馬店市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語文)統(tǒng)編版能力評(píng)測（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.在田字格中把你拼出的詞語寫工整。

jiāngyìng

àomì

chóngdié

jīngpílìjié

měngshòu

kuìbài

guàngài

chóngzhěngqígǔ

2、填空題（每題2分共5題）1）.一首詩詞就是一幅圖畫，就是一個(gè)故事。

下圖是宋代詩人辛棄疾最溫暖的一首詞《清平樂·村居》，這首詞從多個(gè)角度為我們勾勒出了一幅________圖。詞中，“茅檐低小，________________”描寫了清新優(yōu)美的自然環(huán)境；最后一句中一個(gè)“臥”字生動(dòng)傳神，使小兒________________的樣子躍然紙上。2）.我國古代有許多有趣的神話故事，塑造了許多家喻戶曉的人物形象，請(qǐng)查閱資料填一填。

（1）移山的(

)

（2）劈山救母的(

)

（3）大鬧天宮的(

)

（4）鵲橋相會(huì)的(

)

（5）水漫金山的(

)

（6）愿者上鉤的(

)

（7）造字的(

)

（8）嘗百草的(

)3）.課文默寫。

浪潮越來越近，猶如_________白色戰(zhàn)馬____________，浩浩蕩蕩地______________；那聲音如同_______________，好像大地都被震得顫動(dòng)起來?！队^潮》4）.杭州亞運(yùn)會(huì)的紀(jì)念章，以地標(biāo)建筑和人文景觀，向全世界展現(xiàn)了杭州的文化特色。我也設(shè)計(jì)了一枚紀(jì)念章，它來自中國神話故事《_________》（請(qǐng)根據(jù)圖填寫故事名），下列關(guān)于這枚紀(jì)念章內(nèi)容的表述，不正確的是_____

A．它是“炎帝之少女”，也就是炎帝的小女兒。

B．女娃溺水后，變成了“精衛(wèi)”，銜木石想把東海填平。

C．這個(gè)故事選自《山海經(jīng)北山經(jīng)》?！逗篝嗌淙铡贰妒刂甏谩芬策x自這本書。

D．這個(gè)故事表現(xiàn)了一種鍥而不舍、頑強(qiáng)拼搏的精神。

5）.選擇多音字“將”在句子中的意思（填序號(hào)），并寫出讀音。

①將要，快要。②將官、將領(lǐng)，也泛指軍官。③把。

（1）大戰(zhàn)將至，戰(zhàn)士們都非常鎮(zhèn)定，毫不慌亂。

字義：________

讀音：________

（2）一定要將革命進(jìn)行到底。

字義：________

讀音：________

（3）進(jìn)犯的敵人遭到了守城將士猛烈的還擊。

字義：________

讀音：________3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列句子說法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．“機(jī)不可失，時(shí)不再來?！敝笗r(shí)機(jī)難得，必需抓緊，不可錯(cuò)過。B．“差之毫厘，謬以千里。”指開始時(shí)雖然相差很微小，結(jié)果會(huì)造成很大的錯(cuò)誤。C．“尺有所短，寸有所長?！北扔鞲饔虚L處，也各有短處，彼此都有可取之處。D．“比上不足，比下有余?！敝覆慌M(jìn)取，既趕不上前面的也比不過后面的。2）.下列語句排序最恰當(dāng)?shù)氖牵?/p>

）

①我撿起一片仔細(xì)觀察。②一陣風(fēng)吹過，落下了幾片黃葉。③只見黃葉像把小扇子似的，聞一聞，似乎有股淡淡的清香。④漫步公園，我發(fā)現(xiàn)一棵銀杏樹上長滿了金黃的葉子。A．④①②③B．④③②①C．③①②④D．④②①③3）.下面各組詞語中帶點(diǎn)字讀音相同的一項(xiàng)是（

）A．麻雀

家雀兒B．寧死不屈寧可C．呼吁

吁哩哩哩D．系鈴鐺

關(guān)系4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.品析句子，完成練習(xí)。江潮還沒有來，海塘大堤上早已人山人海。大家昂首東望，等著，盼著。(1)畫“

”的詞語寫出了________；加點(diǎn)的詞語寫出了________________。

(2)作者寫錢塘江大潮，為什么寫觀潮的人們？

_____________________________________

(3)發(fā)揮想象，將這兩句話寫具體。（提示：描寫當(dāng)時(shí)的場景，關(guān)注人物的動(dòng)作、神態(tài)。）

___________________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.《普羅米修斯》中每個(gè)人物都有自己鮮明的特點(diǎn)，把下面人物和對(duì)應(yīng)的性格特點(diǎn)連一連。

普羅米修斯

冷酷無情、霸道

領(lǐng)袖宙斯

富有正義、敢作敢為

火神赫淮斯托斯

勇敢不屈，為人造福

大力士赫拉克勒斯

有正義感但軟弱2）.連一連。

春天

樹上開滿了花兒

夏天

樹上有許多小鳥

秋天

樹上長滿了綠葉

冬天

樹上結(jié)滿了果子6、排序題（每題5分共2題）1）.把下列句子排成一段通順的話，將序號(hào)寫在括號(hào)里。

()田忌照孫臏的話，調(diào)換了一下馬的出場順序。

()田忌和齊威王第一次賽馬，三場都輸了。

()孫臏看了這次賽馬，認(rèn)為田忌可以取勝。

()田忌覺得很掃興。

()第二次賽馬，田忌果然贏了齊威王。2）.在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)男蛱?hào)。

()一天，魯班看見幾個(gè)孩子在烈日下頂著荷葉玩，很受啟發(fā)。

()魯班一心想為人們做個(gè)既能擋雨，又能遮太陽的東西。

()很久以前，世界上沒有傘。

()于是，他照著荷葉的樣子，用竹條扎成架子，蒙上羊皮，做了起來。

()后來，魯班終于想出了好辦法，制造出現(xiàn)在這樣的傘。

()魯班的妻子瞧著傘，高興地說：“要是能讓它收起來就好了?！?、判斷題（每題5分共1題）1）.“雅人四好”指的是筆墨紙硯。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀古詩，完成練習(xí)。_____________我家洗硯池頭樹，_____________淡墨痕。不要人夸好顏色，_____________滿乾坤。1．給古詩加上題目，并把詩句補(bǔ)充完整。

2．用自己的話寫一寫古詩后兩句的意思。

______________

3．關(guān)于這首詩，下列說法正確的是（

）A．這首詩的作者是唐代詩人王冕B．這是一首題畫詩，是詩人為自己所畫的墨梅而題寫的C．從詩中可知，詩人喜歡顏色淡雅的梅花，與他的人格操守沒有什么關(guān)系9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.作文

同學(xué)們，通過學(xué)習(xí)“作家筆下的動(dòng)物”，班級(jí)決定舉辦一場“動(dòng)物朋友推介會(huì)”，請(qǐng)你選擇自己喜歡或者熟悉的一種小動(dòng)物向大家介紹，題目自擬。

要求：①寫出它們的外形、習(xí)性特點(diǎn)以及你們之間發(fā)生的趣事。②內(nèi)容要具體，語句要通順，注意不寫錯(cuò)別字。字?jǐn)?shù)在350字左右。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀。蜻蜓飛行的奧秘①蜻蜓被譽(yù)為昆蟲里的“飛翔之王”。②在暴雨將至或驟雨初歇時(shí)，蜻蜓常常三五成群在空中飛舞。它們好似一架架飛機(jī)，能忽上忽下、忽快忽慢地飛行，也能懸在空中不移動(dòng)位置。它可以長途飛行，一小時(shí)飛行幾十公里而不著陸，停在一個(gè)尖尖的枝梢上，瞬間又飛得無影無蹤。唐詩中“蜻蜓飛上玉搔（sāo），生動(dòng)地描寫了蜻蜓的這種“特技”表演。③蜻蜓出色飛行的奧秘在哪里呢？科學(xué)家實(shí)驗(yàn)研究發(fā)現(xiàn)，蜻蜓飛行本領(lǐng)高，在于它們有獨(dú)特的翅膀。蜻蜓的翅膀結(jié)構(gòu)特殊更妙的是它的每片翅膀前部邊緣的上方，都各有一塊深色的角質(zhì)加厚的“翅痣”。這塊小小的東西，能防止蜻蜓在快速飛行時(shí)身體發(fā)生震顫，不會(huì)蕩來蕩去或墜落下去。同時(shí)，起到極好的保護(hù)作用。1．請(qǐng)用簡潔的語言概況第②段的主要內(nèi)容。

_________________

2．第③段畫線句中，對(duì)蜻蜓翅膀上“翅痣”標(biāo)畫正確的是（

）A．B．C．3．短文中引用詩句“蜻蜓飛上玉掻（sāo）頭”描寫的是（

）A．蜻蜓飛行速度快B．蜻蜓飛行時(shí)間長C．蜻蜓飛行動(dòng)作靈巧4．讀完短文，你會(huì)從_____（A．文章內(nèi)容B．寫作方法C．聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn)）（填序號(hào)）角度提出問題，你的問題是____________________？你打算用__________方法來解決這個(gè)問題。11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選詞填空。

一……就……

雖然……卻……

只有……才……

與其……不如……

（1）(

)在房間里呆坐著浪費(fèi)時(shí)間，還(

)出去走走。

（2）(

)勤奮刻苦、不畏艱險(xiǎn)的人，(

)能登上科學(xué)的頂峰。

（3）張老師(

)沒有擔(dān)任我們班的班主任，(

)關(guān)心著我們班的每一個(gè)同學(xué)。他(

)有空兒，(

)到我們班詢問我們的學(xué)習(xí)情況。2）.選擇合適的關(guān)聯(lián)詞語。（填序號(hào)）

①不是……而是……

②不但……而且……

③無論……總是……

④一……就……

⑤既……又……

⑥一旦……就……

（1）這種設(shè)計(jì)，在建橋史上是一個(gè)創(chuàng)舉，（

）減輕了流水對(duì)橋身的沖擊力，使橋不容易被大水沖毀，（

）減輕了橋身的重量，節(jié)省了石料。(

)

（2）這座橋（

）堅(jiān)固，（

）美觀。(

)

（3）蜜蜂靠的（

）超常的記憶力，（

）一種我無法解釋的本能。(

)

（4）才能（

）讓懶惰支配，它（

）一無所為。(

)

（5）聽說蜜蜂有辨認(rèn)方向的能力，（

）飛到哪里，它（

）可以回到原處。(

)

（6）清早，我到公園去玩，（

）進(jìn)門（

）聞到一陣清香。(

)12、語言表達(dá)（每