感恩的心演講稿3篇范文

【精華】感恩的心演講稿3篇演講稿要求內(nèi)容充實，條理清楚，重點突出。在不斷進(jìn)步的時代，我們可以使用演講稿的機(jī)會越來越多，你知道演講稿怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的感恩的心演講稿3篇，希望對大家有所幫助。感恩的心演講稿篇1敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：大家好！我今天演講的題目是《用感恩的心去生活》。落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是樹對滋養(yǎng)他的大地的感恩。白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫著一幅感人的畫面，那是白云對哺育他的藍(lán)天的感恩。因為感恩才會有這個多彩的社會。因為感恩才會有真摯的友情。因為感恩我們才懂得了生命的真諦從小我們就被教育“滴水之恩當(dāng)以涌泉相報，”然而，隨著年齡的增長，我們好象更加“健忘”了，把感恩遺忘了。我們習(xí)慣占有，習(xí)慣了享受，忘記了懷有一顆感恩的心，去感謝那給我生命的人，那給我溫暖給我關(guān)懷的人，那愛我勝過愛自己的人。我曾聽說過這樣一個感人的故事：一位山林農(nóng)夫出于愛心，救了一只受重傷的小蟒蛇，并把它帶回家精心照料，他們在一起生活了很長時間，小蟒蛇漸漸地通了人性，有一天，農(nóng)夫被困在了著了大火的房子里，小蟒蛇為了報答他的救命之恩，縱身竄入火海，用尾巴纏住農(nóng)夫，把他甩了出來，而小蟒蛇卻在房屋倒塌的那一瞬間永遠(yuǎn)地被埋在了火海中。蟒蛇尚有如此感恩之心，那我們?nèi)祟愑肿龅萌绾文兀窟@是一個真實的故事。一艘載有數(shù)百人的大型船在海上失火沉沒，許多人都失去了生命，只有90多人生還。乘客中有一位游泳專家來回游了十幾次，連續(xù)救起二十多人后，雙腳因嚴(yán)重抽筋導(dǎo)致殘疾，必須終身坐在輪椅上，他一直大叫著問自己：“我盡力了嗎？”幾年后他生日的那天，有人問他：”你一生中記憶最深刻的事情是什么？他傷感地說：“我記得那被我救起的二十多人當(dāng)中，沒有一人來向我道謝?！备卸魇切〉?，忘恩是大惡。我們應(yīng)該用一顆感恩的心去生活?？纱蠖鄶?shù)的我們常常對別人給自己的幫助。恩惠和德澤，以為是理所當(dāng)然，便容易忽略和忘記，有意無意地站在了感恩的對立面。我們應(yīng)該用一顆感恩的心去生活。去感謝那讓我們獲得溫暖的太陽；去感謝那讓我們擁有清水的河流；感謝帶我們來到人間的父母，感謝親情。友情。愛情。。。。用一顆感恩的心去生活，開心的時候，是我們善待生活的回報；生氣時，是培養(yǎng)我們耐性的時機(jī)；傷心時，是天將降大任于斯人的先兆————必先苦其心志。這樣，即使身處亂世，又有什么可以影響我們平靜的心緒呢？正如王符所說的那樣“生活需要一顆感恩的心來創(chuàng)造，一顆感恩的心需要生活來滋養(yǎng)?！蓖瑢W(xué)們，讓我們從現(xiàn)在做起，從點滴做起，把感恩放在心中，把謝謝放在嘴邊，世界必然會變得溫暖與美好！感恩的.心演講稿篇2懂感恩，才會懂得付出，才會懂得回報。有人說善良的本質(zhì)就是有一顆感恩的心，有人說一個人如果有了一顆感恩的心，他就是一個幸福的人，對別人的幫助，哪怕是一點、一滴，我們都應(yīng)當(dāng)懷感恩之心。學(xué)會感恩，懂得感恩應(yīng)當(dāng)成為每個人的美德。讓我們時刻懷有一顆感恩的心，一顆感謝生活的心。讓我們把“感恩之心”化為“感恩之行”吧——讓我們回報父母：主動承擔(dān)一些家務(wù)，體驗父母的艱辛，減輕父母的負(fù)擔(dān)，努力做讓父母放心的好孩子。讓我們回報老師：勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，插上創(chuàng)新的翅膀，在知識的海洋里遨游。讓我們回報學(xué)校：愛護(hù)校園中的一草一物，不隨地亂扔果皮紙屑，努力創(chuàng)建一個整潔、和諧的校園。讓我們回報社會：遵守社會公德，遵守交通規(guī)則，夜深人靜時把電視的聲音開得小些，給鄰里一個安靜的夜晚同學(xué)們，感恩，不僅是一種禮儀，更是一種健康的心態(tài)，能折射出社會文明的進(jìn)程。讓我們每個人都懷揣一顆感恩之心，永遠(yuǎn)綻放出最燦爛的笑容！謝謝大家！感恩的心演講稿篇3世界上有許多事情值得讓我們?nèi)ジ卸?，有許多人都懷著一顆感恩的心，我也懷著一顆感恩的心。世上有許多值得我們感恩的人，如：工程師，醫(yī)生，清潔工等，但是，我感覺，最值得我感恩的人是老師。老師是一只辛勤的蜜蜂，在知識花園里忙碌著;老師是甘露和清泉，她用甘露澆開我們這些花朵，用清泉孕育我們的果實。當(dāng)我們班有同學(xué)生病時，老師體貼入微，和藹可親的上前問候，并讓其他同學(xué)去買藥，然后無微不至的照顧這位生病的同學(xué)。當(dāng)我們不按時完成作業(yè)的時候老師聲色俱厲，目光嚴(yán)厲的批評我們。老師的臉就像被烏云蒙上了一樣，陰森森的。當(dāng)我們學(xué)習(xí)不認(rèn)真的時候，老師語重心長，苦口婆心的告誡我們：“學(xué)習(xí)要認(rèn)真。”當(dāng)老師生病的時候，同學(xué)們?nèi)タ赐蠋?，老師問了問班級情況，還與同學(xué)們談心。老師時多么可敬啊!在生病的時候想著班級的情況。老師也許是怕我們聽一種方式的講課方法會厭煩，于是變常常把講課發(fā)法變變花樣，是我們覺得課生動有趣。老師對工作盡職盡責(zé)，盡心盡力。師父教徒弟還留一手呢，老師卻毫不保留的把知識傳授給了我們，我們不是更加應(yīng)該好好的學(xué)習(xí)嗎?敬愛的老師啊，我愛你!您是人類靈魂的工程師，您有蠟燭那種自我犧牲精神，也