八年級(jí)下冊(cè)政治期中試卷

八年級(jí)思想品德期中教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)試卷

一、選擇題（下列各題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)最符合題意，請(qǐng)選出并將答案填寫(xiě)在題后的括號(hào)內(nèi)。每小題2分，共40分）

1、“法律在那里實(shí)現(xiàn)自由，也在那里限制自由。”這句話(huà)表明

（

）

A.離開(kāi)法律限制的自由才是真正的自由

B.法律確認(rèn)和保護(hù)的自由可以隨意行使

C.公民的合法權(quán)利和自由離不開(kāi)法律的規(guī)范和保障

D.公民的合法權(quán)利和自由沒(méi)有任何約束

2、某市一家長(zhǎng)向當(dāng)?shù)胤ㄔ浩鹪V，狀告離其家最近的某小學(xué)拒收他6歲的孩子入學(xué)。法院依法受理此案，責(zé)令該小學(xué)無(wú)條件接受其子女入學(xué)。這說(shuō)明（

）

①學(xué)校有權(quán)決定讓誰(shuí)上學(xué)

②公民的受教育權(quán)離不開(kāi)法律的保障

③法律有權(quán)決定適齡兒童少年到哪里上學(xué)

④義務(wù)教育具有強(qiáng)制性

A.①②

B.②④

C.①③

D.③④

3、我國(guó)憲法規(guī)定，公民有言論自由。下列不屬于言論自由的是（

）

①煽動(dòng)他人破壞社會(huì)公德

②教唆他人破壞民族團(tuán)結(jié)

③在聽(tīng)證會(huì)上發(fā)表言論

④侮辱、誹謗他人

⑤向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)如實(shí)反映情況

A.③⑤

B.①④

C.①②④

D.①②③④⑤

4、下列行為屬于侵犯公民肖像權(quán)的是

（

）

A.學(xué)校把優(yōu)秀學(xué)生王偉的照片張貼在光榮榜上

B.公安部門(mén)把通緝犯魏某的照片公布在互聯(lián)網(wǎng)上

C.記者把孫某在城市雕塑上亂刻亂畫(huà)的照片刊登在報(bào)紙上

D.照相館未經(jīng)小東同意就把他的照片掛在櫥窗上招攬生意

5、彤彤上小學(xué)后，就啟用爸爸給她取的吳彤這個(gè)名字。吳彤19歲高中畢業(yè)后，又使用了“小草”這個(gè)筆名，這說(shuō)明

（

）

①公民有姓名決定權(quán)

②公民有姓名使用權(quán)

③吳彤有權(quán)決定自己使用筆名

④任何人都可以自己隨意變更姓名

A.①②④

B.②③④

C.①②③

D.①③④

6、下列現(xiàn)象屬于違法行為的是

（

）

①公民上飛機(jī)前，治安警察檢查公民的身份證和所帶包裹

②工程隊(duì)老王把丁某父親寄來(lái)的匯款單偷藏起來(lái)

③學(xué)生張某為集郵而偷拆同班同學(xué)的信件

④辦公室秘書(shū)拆閱領(lǐng)導(dǎo)的家信

A.①②③④

B.①②③

C.①②④

D.②③④

7、安徽某地區(qū)發(fā)生的劣質(zhì)奶粉事件，造成12名嬰兒死亡，229名嬰兒營(yíng)養(yǎng)不良，從這一事件的后果看，生產(chǎn)劣質(zhì)奶粉的廠商侵犯了公民的

（

）

A.人身自由權(quán)

B.生命健康權(quán)

C.肖像權(quán)

D.名譽(yù)權(quán)

8、下列行為中屬于侵害公民名譽(yù)權(quán)的行為是

（

）

①?gòu)埲诒娙嗣媲爸S刺、嘲笑李四

②趙剛公然謾罵王五

③錢(qián)輝捏造孫華是小偷

④鄭七利用自己的良好聲譽(yù)獲得更多的經(jīng)濟(jì)利益

A.①②③④

B.①③④

C.③④

D.①②③

9、2002年12月1日，我國(guó)開(kāi)始實(shí)施《禁止使用童工規(guī)定》，加大了對(duì)使用童工的處罰力度。按規(guī)定，使用童工每人每月的罰款最高額可達(dá)1萬(wàn)元。這主要體現(xiàn)了我國(guó)法律對(duì)未成年人

的特殊保護(hù)。（

）

①生命健康權(quán)

②勞動(dòng)權(quán)

③受教育權(quán)

④人格尊嚴(yán)權(quán)

⑤人身自由權(quán)

A.①②

B.①③

C.②③

D.④⑤

10、甘肅省慶陽(yáng)師范學(xué)生李勇，家住山區(qū)，生活困難，父親身患重病，李勇為了改變山區(qū)貧困面貌，渴望學(xué)到更多的知識(shí)，便毅然“背起爸爸上學(xué)去”。李勇的行為說(shuō)明

（

）

①受教育是改變家鄉(xiāng)貧困面貌的需要

②要克服困難，爭(zhēng)取受教育的權(quán)利

③每個(gè)公民都應(yīng)該珍惜受教育的權(quán)利，自覺(jué)履行受教育的義務(wù)

④贍養(yǎng)扶助父母是中華民族的傳統(tǒng)美德

A.②③

B.①②③④

C.①③④

D.②③④

11、積極行使生命健康權(quán)應(yīng)該做到

（

）

①積極鍛煉身體，增強(qiáng)體魄

②有病及時(shí)就醫(yī)，增強(qiáng)體質(zhì)

③當(dāng)生命健康受到非法侵害時(shí)，要依法自衛(wèi)

④為博取他人同情而自殘

A.①②③④

B.①②③

C.②③④

D.①③④

12、我國(guó)未成年人保護(hù)法第30條規(guī)定：“任何組織和個(gè)人不得披露未成年人的個(gè)人隱私”。這段話(huà)說(shuō)明

（

）

①未成年人的隱私受法律保護(hù)

②披露未成年人個(gè)人隱私的行為僅僅是違反社會(huì)道德的行為

③披露他人隱私的行為是違法行為，要受法律的追究

④披露他人隱私的行為既是違反社會(huì)道德的行為，也是違法行為

A.①②③④

B.①②③

C.①②④

D.①③④

13、針對(duì)有關(guān)部門(mén)準(zhǔn)備引進(jìn)大量洋花洋草美化城市的做法，某中學(xué)思想品德課研究性學(xué)習(xí)小組通過(guò)調(diào)查了解后認(rèn)為，用大量洋花洋草美化城市既浪費(fèi)錢(qián)財(cái)，又可能導(dǎo)致花粉污染，威脅市民的健康。他們想建議有關(guān)部門(mén)改變這種做法。請(qǐng)你告訴他們可以通過(guò)哪些合法方式來(lái)反映意見(jiàn)

（）

①?gòu)堎N大字報(bào)，號(hào)召市民進(jìn)行抵制

②寫(xiě)信、打電話(huà)向有關(guān)部門(mén)反映情況

③私自上街游行，呼吁有關(guān)部門(mén)引起重視

④通過(guò)新聞媒體發(fā)表意見(jiàn)

A.①②

B.①③

C.②④

D.③④

14、小東等同學(xué)紛紛行動(dòng)起來(lái)，履行環(huán)保義務(wù)。你贊同下列哪幾位同學(xué)（

）

①小東積極參加本地開(kāi)展的義務(wù)植樹(shù)活動(dòng)

②小強(qiáng)向有關(guān)部門(mén)舉報(bào)某飯館宰殺野生動(dòng)物做菜

③小江把一個(gè)每天深夜唱歌擾民的歌舞廳門(mén)窗砸壞以示警告

④小高把一位破壞校園花草的同學(xué)關(guān)在教室令其反省

A、①②

B、②③

C、①④

D、③④15、中學(xué)生王佳在去年“十一”黃金周外出旅游時(shí)，發(fā)現(xiàn)一位外國(guó)游人向插有“軍事禁區(qū)”標(biāo)志的山林內(nèi)錄像。王佳隨后撥打“110”報(bào)警，使這名外國(guó)游人受到有關(guān)部門(mén)的依法查處。王佳同學(xué)的行為

（

）

A.履行了維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)的義務(wù)

B.履行了維護(hù)祖國(guó)榮譽(yù)的義務(wù)

C.履行了維護(hù)祖國(guó)安全的義務(wù)

D.履行了維護(hù)祖國(guó)尊嚴(yán)的義務(wù)

16、某村村民張某偷竊用電，電管站工作人員在未經(jīng)主人許可的情況下進(jìn)入其住宅收集證據(jù)，為此，張某向法院提訴訟。下列說(shuō)法正確的是

（

）

①?gòu)埬诚冗`了法，所以他沒(méi)有權(quán)利起訴

②電管站應(yīng)要求公安機(jī)關(guān)配合，依法定程序收集證據(jù)

③張某雖違了法，但其隱私權(quán)仍受法律保護(hù)

④電管站工作人員也違了法

A.①②④

B.②③④

C.①③④

D.①②③④

17、小安的父母在她上小學(xué)六年級(jí)時(shí)離婚了，小安一直不想告訴別人。但是在一節(jié)心理課上，老師在一個(gè)活動(dòng)中要求每個(gè)同學(xué)如實(shí)地說(shuō)出自己的家庭情況。小安十分困惹，不知道該怎么辦。你認(rèn)為她應(yīng)該

（

）

A.如實(shí)的說(shuō)出自己的家庭情況

B.始終保持沉默，用沉默對(duì)抗老師

C.一言不發(fā)地離開(kāi)教室

D.不說(shuō)，因?yàn)檫@屬于個(gè)人隱私，課下與老師解釋清楚

18、在現(xiàn)實(shí)生活中，公民的合法權(quán)益遭到侵害時(shí)不應(yīng)該采取的方法是（

）

A.向人民法院起訴

B.運(yùn)用法律武器維護(hù)自己的合法權(quán)益

C.以其人之道還治其人之身

D.向有關(guān)部門(mén)投訴或到執(zhí)法部門(mén)控告

19、以下關(guān)于公民受教育的說(shuō)法正確的是

（

）

①受教育是公民個(gè)人的事，別人管不著

②公民受教育享有廣泛的權(quán)利，我國(guó)法律保障公民的各種受教育權(quán)

③任何妨害公民受教育的違法行為，都要受到刑法的嚴(yán)厲打擊

④受教育既是公民的基本權(quán)利，又是公民的基本義務(wù)

A.①②④

B.③④

C.②④

D.②③④

20、某天，小剛在放學(xué)回家的路上被兩個(gè)持刀歹徒劫持。此時(shí)，與小剛同行的小軍等4人在小剛的生命健康受到威脅時(shí)應(yīng)該

（

）

①趕緊溜回家，以免受到傷害

②要善于與歹徒斗智，抓住機(jī)會(huì)，在自身力量不允許的情況下，想辦法借助社會(huì)力量最終制服歹徒

③同歹徒拼命，力爭(zhēng)奪回小剛

④記住歹徒相貌，了解歹徒去向，及時(shí)撥打“110”報(bào)警

A.①④

B.②③

C.②④

D.③④

二、判斷題（判斷正誤，并將答案填在題后的括號(hào)內(nèi)，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。每小題1分，共10分）

21、公民的一部分權(quán)利可以放棄，一部分義務(wù)也可以放棄。

（

）

22、傷害他人就是傷害自己，尊重他人就是保護(hù)自己。

（

）

23、在新聞報(bào)道中使用國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的照片不屬于侵權(quán)行為。

（

）

24、人民和公民是有區(qū)別的，人民是法律概念，公民是政治概念。（

）

25、未成年人享有法律賦予的權(quán)力，但不必履行法律義務(wù)。

（

）

26、公民享有姓名權(quán)，有權(quán)使用姓名，但不允許更改自己的姓名。（

）

27、個(gè)人的私生活和個(gè)人的信息都屬于隱私，受隱私權(quán)保護(hù)。

（

）

28、受教育既是公民的權(quán)利，也是公民的義務(wù)。

（

）

29、自由就是“想干什么就干什么，想怎么干就怎么干”。

（

）

30、任何組織、機(jī)構(gòu)和個(gè)人都有權(quán)利對(duì)違反法律的公民執(zhí)行拘禁

（

）

三、問(wèn)答題（每題6分，共30分）

31、材料一：小張是一名余業(yè)攝影愛(ài)好者，前幾天在一公園游玩時(shí)，發(fā)現(xiàn)幾個(gè)女青年邊吃東西邊把果皮扔在地上，于是立即按動(dòng)快門(mén)。不料她們立即圍過(guò)來(lái)，要小張把底片交給她們，否則就告小張侵犯她們的肖像權(quán)。小張非常矛盾，不知是不是應(yīng)該將照片投給報(bào)社。

材料二：中國(guó)科技大學(xué)少年班學(xué)生馬某竊取了美國(guó)明尼蘇達(dá)大學(xué)給同班同學(xué)陳某的邀請(qǐng)信，并假冒陳某之名拒絕了該大學(xué)的留學(xué)邀請(qǐng)，同時(shí)向該校推薦自己。事情敗露后，學(xué)校開(kāi)除了馬某的學(xué)籍。

閱讀上述材料，回答下列問(wèn)題：

（1）材料一中的小張是否侵犯了那幾個(gè)女青年的肖像權(quán)？為什么?（3分）

（2）材料二中的馬某侵犯了陳某的什么權(quán)利？為什么？（3分）

32、溫家寶總理指出：從2005年起，免除592個(gè)國(guó)家扶貧開(kāi)發(fā)工作重點(diǎn)縣農(nóng)村義務(wù)教育階段1400萬(wàn)貧困家庭學(xué)生的書(shū)本費(fèi)、雜費(fèi)，并補(bǔ)助寄宿生生活費(fèi)（即“兩免一補(bǔ)”），到2007年在全國(guó)農(nóng)村普遍實(shí)行這一政策，使貧困家庭的學(xué)生都能上學(xué)讀書(shū)，完成義務(wù)教育。

2007年11月10日，國(guó)務(wù)院決定從2008年秋季學(xué)期起免除城市義務(wù)教育學(xué)雜費(fèi)。

（1）國(guó)家實(shí)行“兩免一補(bǔ)”政策進(jìn)一步保障了公民的哪項(xiàng)權(quán)利？（2分）

（2）保障公民的這項(xiàng)權(quán)利對(duì)國(guó)家發(fā)展和個(gè)人成長(zhǎng)有什么重要意義？（4分）

33、小磊上學(xué)期間,多次被評(píng)為“三好學(xué)生”。高中畢業(yè)后，他應(yīng)征入伍。在部隊(duì)，他刻苦訓(xùn)練，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，曾榮立三等功一次。復(fù)員后，他積極參加地方建設(shè)，由于業(yè)績(jī)突出，被任命為單位的部門(mén)負(fù)責(zé)人。在區(qū)人大選舉中，他當(dāng)選為區(qū)人大代表。在家里，他孝敬老人，教育孩子，有一個(gè)幸福美滿(mǎn)的家庭。在生活中他熱心助人，關(guān)心鄰里，曾多次見(jiàn)義勇為，受到大家的稱(chēng)贊。

（1）小磊享受了哪些權(quán)利？履行了哪些義務(wù)？（6分）

（2）上述材料對(duì)你有何啟示？（4分）

34、一天，王某到某超市購(gòu)物，離開(kāi)超市時(shí)，被懷疑愉了超市的商品，受到超市保安人員的強(qiáng)行搜身，檢查，結(jié)果王某是清白的。王某覺(jué)得受到了極大的侮辱，便對(duì)保安大打出手，將一名保安打成輕傷。

（1）運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，對(duì)超市保安人員的行為進(jìn)行評(píng)價(jià)。（4分）

（2）你對(duì)王某的做法是否贊同？為什么？（6分）

35、2004年11月4日，云南省昆明市官渡區(qū)人民法院審理了一起故意傷害案，父親李普能因兒子（不滿(mǎn)18周歲）吸毒、盜竊、恨鐵不成鋼，情急之下竟將其活活毒打致死，結(jié)果被一審判處有期徒刑5年。

（1）有人認(rèn)為，父親