七年級語文上冊22皇帝的新裝點訓(xùn)人教吉林課件

第六單元22皇帝的新裝目

錄CONTENTS011星題積累運用022星題閱讀鑒賞1.閱讀下面的文字，回答問題。童話是孩子們“愛的禮物”。它常通過怪dàn不經(jīng)的

故事，滑jī的人物形象【甲】

地使孩子們學(xué)會感

知愛，懂得愛：在做出所有的努力之后①，一個美好的未

來就在等待著他們②—而只有這種信念才能給他們【乙】

?力量，使他們帶著自信和自尊去安全③，健康地成長。童話保留了孩子干凈的心靈、美好的憧．憬④、澄．澈的童年與美麗的靈感，而這些就是釀造幸福的甘泉。2345678910111(1)根據(jù)拼音寫漢字或給加點字注音。怪dàn(

誕)

滑jī(

稽)憧．憬(

chōng) 澄．澈(

chéng)(2)填入【甲】處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊豁検?

C

)A.

處心積慮

B.

別有用心

C.

潛移默化誕稽chōngchéngC2345678910111(3)文段中的①②③④處的標(biāo)點運用有誤的一項是

(

C

)A.

①

B.

②

C.

③

D.

④

點撥：應(yīng)用頓號。C2345678910111童話是孩子們“愛的禮物”。它常通過怪dàn不經(jīng)的

故事，滑jī的人物形象【甲】

地使孩子們學(xué)會感

知愛，懂得愛：在做出所有的努力之后①，一個美好的未

來就在等待著他們②—而只有這種信念才能給他們

【乙】

?力量，使他們帶著自信和自

尊去安全③，健康地成長。貯蓄(積蓄、積累)(4)結(jié)合語境，在【乙】處填入一個動詞，使句子通順。23456789101112.下列句中加點成語使用錯誤的一項是(

C

)A.

你若再執(zhí)迷不悟下去，就會變成一個不．可．救．藥．的人。B.

今天的報紙刊登了一條駭．人．聽．聞．的消息。C.

大家認(rèn)為他提出的這條建議很有價值，都隨．聲．附．和．表

示贊成。D.

他每天提．心．吊．膽．地住在這棟危房里面，好在他終于盼

來了危房改造。C23456789101113.按照對偶的要求，將語段中的對聯(lián)補(bǔ)充完整，正確的一項是(

C

)宋代蘇東坡說：“讀書萬卷始通神?！惫磐駚?，學(xué)者沒有不熱愛讀書的。多讀書不僅有助于做學(xué)問，更可以幫助我們走出自身的狹隘，感受世界的豐富。對聯(lián)“方尺大小藏盡

千秋事，寸指

容納天地萬物情”就是這個意思。上聯(lián)：方尺大小藏盡

千秋事下聯(lián)：寸指

容納天地萬物情CA.

萬古

深厚

B.

萬古

厚薄C.

古今

厚薄

D.

古今

深厚2345678910111點撥：結(jié)合上聯(lián)“方尺大小”可知，下聯(lián)可用“寸指

厚薄”來對，“大小”是兩個方面，“厚薄”也是兩

個方面；結(jié)合下聯(lián)“天地萬物情”可知，“天地”是

空間寬度，“古今”是時間長度，上聯(lián)可用“古今千

秋事”來對。2345678910111

課文品讀閱讀課文，回答問題。4.下圖以“騙”為核心，梳理了課文的結(jié)構(gòu)，請你在空缺處

填寫合適的內(nèi)容。2345678910111揭百姓助被23456789101115.下面的A、B兩句在講述方式上有什么不同？分別刻畫了

人們怎樣的心理？A.

“他并沒有穿什么衣服！有一個小孩子說他并沒有穿什

么衣服??！”B.

“他實在沒有穿什么衣服啊！”2345678910111答案：A句是人們轉(zhuǎn)述小孩子的話，B句是老百姓直接說

的話。A句寫出了人們既認(rèn)同孩子的話，又震驚和惶惑的

心理，表現(xiàn)了人們對真相的逐漸接受；B句則寫出了人們

已擺脫心理壓力，真相已經(jīng)大白。(意思對即可)23456789101116.“‘可是他什么衣服也沒有穿?。　粋€小孩子最后叫了

出來。”讓小孩子揭穿真相有什么深意？答案：既有對當(dāng)時整個成人世界的批評、諷刺，也寄托了

作者對人民大眾，對未來的信心。(意思對即可)23456789101117.這篇童話的情節(jié)在現(xiàn)實生活中并非實有，但又能令人信

服，為什么能產(chǎn)生這樣的效果？答案：因為文中的這種夸張來自真實的生活。在黑暗的中

世紀(jì)，官員的曲意逢迎，百姓的膽小怕事，騙子的善于鉆

空，這些荒唐可笑的現(xiàn)象都曾真實存在。即便在當(dāng)今時

代，不敢說真話的不正之風(fēng)也是存在的，因而令人信服。2345678910111

拓展閱讀2345678910111請同學(xué)們看《點撥訓(xùn)練》第88-89頁第8-11題。8.根據(jù)文本完成故事情節(jié)填空。(4分)(1)

?，想要擦

掉悲傷。(2)老爺子畫貓擦貓并安慰女孩，女孩提出想和貓咪告別。(3)

?

?(4)老爺子贈送女孩吸墨紙，女孩離開文具店。女孩到文具店買什么都能擦掉的橡皮老爺子為女孩做了一副不可思議的眼鏡，滿足了女孩

的愿望。23456789101119.請從重音和語氣的角度為第④自然段進(jìn)行朗讀設(shè)計，并說

明理由。(3分)答案：“什么”須重讀(1分)，強(qiáng)調(diào)女孩對這塊橡皮所擁有

的神奇功能具有好奇與期待(1分)。朗讀本段時要用疑問語

氣，語速較快，體現(xiàn)女孩急切地想擦去因失去貓而悲傷的

心情(1分)。234567891011110.請閱讀文中A、B兩處畫線句子的批注并做具體賞析。(任

選一處)(3分)答案：示例一：我選擇A句。本句運用比喻的修辭手法(1

分)，將貓的呼吸比作咖啡杯子里冒出來的熱氣，生動形

象地寫出貓的呼吸曾給女孩帶來的溫暖感受(1分)，表明

女孩對貓的喜愛與不舍(1分)。2345678910111示例二：我選擇B句?！拜p輕地拍了拍”的動作描寫，寫

出老爺子在女孩返回現(xiàn)實后對她的溫柔親切的關(guān)心，表

明了老爺子的慈祥善良。(“輕輕地拍了拍”分析為細(xì)節(jié)

描寫同樣得分。)示例三：我選擇B句。“快回家去吧”等幾個短句的語言

描寫(1分)，寫出老爺子在女孩返回現(xiàn)實后對她的真切關(guān)

心(1分)，表明了老爺子的慈祥善良(1分)。234567891011111.童話是想象和夸張的藝術(shù)：安徒生通過一件不存在的新

衣，映照出人性；安房直子以一家不可思議的文具店，

傳遞了真情。結(jié)合以上提示，分析這家文具店的“不可

思議”之處以及文本所蘊(yùn)含的真情。(5分)2345678910111答案：《不可思議的文具店》充滿想象與夸張。能擦去

一切甚至是悲傷的橡皮，能夠把女孩帶到水仙花田與愛

貓告別的特殊眼鏡，能吸掉一切甚至是淚水的特制吸墨

紙，這些文具店的物品都有非凡的不可思議的功能(1

分)。老爺子知道貓的所有信息且能夠制造各種神奇的物

品，而當(dāng)文具店關(guān)門熄燈后無論從哪兒都無法看到此

店，同樣令人感到不可思議(1分)。2345