成人高考成考大學(xué)語文(專升本)試題及答案指導(dǎo)(2025年)

2025年成人高考成考大學(xué)語文(專升本)復(fù)習(xí)試題(答案在后面)一、Ⅰ卷-選擇題（本大題有10小題，每小題2分，共20分）1、下列關(guān)于漢字書寫的說法，正確的是（）A、漢字書寫要橫平豎直，結(jié)構(gòu)均勻，筆畫清晰B、漢字書寫可以隨意，不必講究字形結(jié)構(gòu)C、漢字書寫要追求速度，不必注重字形美觀D、漢字書寫要注重筆畫粗細(xì)，不必講究字形比例2、下列詩句中，哪一句出自唐代詩人王之渙的《登鸛雀樓》？A.白日依山盡B.兩岸猿聲啼C.春眠不覺曉D.人生若只如初見3、《紅樓夢》中，賈寶玉初次見到林黛玉時，形容林黛玉的外貌是：A.似桂如蘭，清秀脫俗B.如花似玉，美艷驚人C.輕羅小扇撲流螢，淡煙疏柳媚晴空D.面若中秋之月，色如春曉之花4、下列作品中，哪一部不是唐代詩人杜甫所作？A.《春望》B.《登高》C.《靜夜思》D.《聞官軍收河南河北》5、下列詞語中，字形完全正確的一項是：A.雅致B.稀疏C.顛簸D.蜷縮6、下列句子中加點字的意思與現(xiàn)代漢語相同的一項是：A、他日．．富貴，不相忘。（他日：將來）B、今如此，眾必驚駭，將有．．變。（將有：快要發(fā)生）C、我有親父母，逼迫兼弟兄．．。（弟兄：兄弟）D、其后用兵．．，則遣從事以一少牢告廟。（用兵：發(fā)動戰(zhàn)爭）7、下列句子中，修辭手法使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵篈.“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還？”（王安石《泊船瓜洲》）B.“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。”（王勃《送杜少府之任蜀州》）C.“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。”（李白《靜夜思》）D.“夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢來?！保懹巍妒辉滤娜诊L(fēng)雨大作》）8、下列詩句中，哪一句出自唐代詩人王之渙的《登鸛雀樓》？A.白日依山盡，黃河入海流。B.兩岸猿聲啼，輕舟已過萬重山。C.春眠不覺曉，處處聞啼鳥。D.野曠天低樹，江清月近人。9、下列關(guān)于《離騷》的描述，錯誤的是：A.《離騷》是屈原所作，屬于楚辭的代表作。B.《離騷》以抒發(fā)作者的政治抱負(fù)和個人理想為主題。C.《離騷》在結(jié)構(gòu)上分為前半部和后半部，前半部主要描寫作者的理想和抱負(fù)，后半部則表達了對現(xiàn)實的失望和對理想的追求。D.《離騷》是中國古代文學(xué)史上第一部抒情長詩。10、下列詩句出自哪位詩人的作品？“明月幾時有，把酒問青天?！盇.杜甫B.蘇軾C.李白D.白居易二、Ⅱ卷-文言文閱讀（本部分有2大題，每大題17分，共34分）第一題閱讀下面的文言文，完成文后各題。漢宣帝時，安定男子蓋寬饒，字少翁，年十七，為郡小吏。父死，哀毀骨立。母憂，三年不食?？だ襞e孝廉，拜郎中，遷淮陽令。以廉直稱，數(shù)上疏諫正。元帝即位，擢為司隸校尉。數(shù)上疏，言得失，封侯。數(shù)稱說周公相成王，稱其美，不避內(nèi)親之嫌。上以其言切直，擢為光祿大夫、給事中。與上議，多所建議，數(shù)出奇策。數(shù)上疏求見，上不受。又上疏求見，上怒，下其章，左遷為庶人。廣漢男子鄭昌，字長翁，為博士。數(shù)上疏，言得失。元帝崩，成帝即位，昌復(fù)上疏言：“蓋寬饒，圣世之賢也，不宜久屈，宜進擢以為三公?！鄙吓?，下其章，左遷為博士。上以蓋寬饒為狂直，數(shù)加侮辱。寬饒對曰：“臣聞明主不惡切直之臣，進言將順其美，加其善；退言自納其惡，無矜其過。今陛下以淺俗進退臣子，竊為陛下不取也。陛下試觀秦時，樂毅為燕通齊，蓋聶為燕刺秦，義不受辱，遂伏劍而死。今陛下亦聞其風(fēng)乎？臣雖不肖，愿與要離、專諸、荊軻等甘心而死，以菹醢賜臣，臣不敢辭?！鄙洗笈?，下其獄。廣漢男子鄭昌，為博士，上書曰：“臣聞蓋寬饒，孝元皇帝時，為司隸校尉。數(shù)上封事，指陳得失。孝成皇帝即位，為光祿大夫。上數(shù)稱言其美，不避內(nèi)親之嫌。今寬饒復(fù)上封事，直言極諫，孝成皇帝不師周公之遺則，反為蓋寬饒所譏，何哉？臣竊為陛下不取也。且臣聞之，蓋文王拘而演《周易》，孔子厄而作《春秋》。蓋寬饒備文武之質(zhì)，兼儒雅之才，窮道術(shù)之源，究治亂之端。陛下既不能用，又欲囚之，臣恐天下聞而震動，言者必激，天下自此而危矣?！鄙喜宦?。1、下列對文中畫波浪線句子“數(shù)上疏諫正”中“諫正”一詞的解釋，不正確的一項是：A.提出批評意見B.請求皇帝改正C.勸諫皇帝D.建議皇帝2、下列對文中畫橫線句子“數(shù)上疏求見，上不受”中“不受”一詞的理解，正確的一項是：A.不接受B.不同意C.不愿意D.不愿意聽取3、下列對文中蓋寬饒“數(shù)上疏”的原因分析，不正確的一項是：A.他認(rèn)為皇帝應(yīng)該聽取忠言B.他希望自己的才能得到皇帝的認(rèn)可C.他希望通過上疏來影響皇帝的政策D.他對皇帝的決策有不同意見，想要表達自己的觀點4、下列對文中鄭昌上書內(nèi)容分析，不正確的一項是：A.鄭昌認(rèn)為蓋寬饒是圣世之賢，應(yīng)該得到重用B.鄭昌引用了周公的例子，來贊揚蓋寬饒的美德C.鄭昌認(rèn)為蓋寬饒的直言極諫是孝成皇帝應(yīng)該采納的D.鄭昌的上書目的是為了保護蓋寬饒，避免其受到不公正的對待第二題閱讀下面的文言文，完成下面的問題。李密陳情表臣密言：臣以險釁，夙遭閔兇。生孩六月，慈父見背；行年四歲，舅奪母志。祖母劉，憫臣孤立，躬親撫養(yǎng)。臣少多疾病，九歲不行，零丁孤苦，至于成立。既無伯叔，終鮮兄弟，門衰祚薄，晚有兒息。外無期功強近之親，內(nèi)無應(yīng)門五尺之僮。煢煢孑立，形影相吊。而劉夙嬰疾病，常在床蓐，臣侍湯藥，未曾廢離。逮奉圣朝，沐浴清化。前太守臣逵，察臣孝廉；后刺史臣榮，舉臣秀才。臣以供養(yǎng)無主，辭不赴命。詔書特下，拜臣郎中，尋蒙國恩，除臣洗馬。臣以供養(yǎng)無主，辭不赴命。詔書切峻，責(zé)臣逋慢，郡縣逼迫，催臣上道；州司臨門，急于星火。臣欲奉詔奔馳，則劉病日篤；欲茍順?biāo)角?，則告訴不許。臣之進退，實為狼狽。伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，猶蒙矜育。況臣孤苦，特為尤甚。且臣少仕偽朝，歷職郎署，本圖宦達，不矜名節(jié)。今臣亡國賤俘，至微至陋，過蒙拔擢，寵命優(yōu)渥，豈敢盤桓，有所希冀！但以劉日薄西山，氣息奄奄，人命危淺，朝不慮夕。臣無祖母，無以至今日；祖母無臣，無以終余年。祖孫二人，更相為命，是以區(qū)區(qū)不能廢遠(yuǎn)。臣密今年四十有四，祖母劉今年九十有六，是臣盡節(jié)于陛下之日長，報劉之日短也。烏鳥私情，愿乞終養(yǎng)。臣密言：臣少多疾病，九歲不行，零丁孤苦，至于成立。既無伯叔，終鮮兄弟，門衰祚薄，晚有兒息。外無期功強近之親，內(nèi)無應(yīng)門五尺之僮。煢煢孑立，形影相吊。而劉夙嬰疾病，常在床蓐，臣侍湯藥，未曾廢離。逮奉圣朝，沐浴清化。前太守臣逵，察臣孝廉；后刺史臣榮，舉臣秀才。臣以供養(yǎng)無主，辭不赴命。詔書特下，拜臣郎中，尋蒙國恩，除臣洗馬。臣以供養(yǎng)無主，辭不赴命。詔書切峻，責(zé)臣逋慢，郡縣逼迫，催臣上道；州司臨門，急于星火。臣欲奉詔奔馳，則劉病日篤；欲茍順?biāo)角?，則告訴不許。臣之進退，實為狼狽。1、下列對文中“臣以險釁，夙遭閔兇”一句的理解，正確的一項是：A.險，指道路險峻；釁，指戰(zhàn)爭。B.險，指命運多舛；釁，指不幸。C.險，指命運不好；釁，指戰(zhàn)亂。D.險，指危險；釁，指挑釁。2、下列對文中“烏鳥私情，愿乞終養(yǎng)”一句的理解，不正確的一項是：A.烏鳥私情，比喻孝順。B.愿乞終養(yǎng)，表示愿意盡孝至終。C.此句表現(xiàn)了作者對祖母的深情厚意。D.此句表達了作者對皇帝的忠誠。3、下列對文中“臣以供養(yǎng)無主，辭不赴命”一句的理解，不正確的一項是：A.臣以，表示因為。B.養(yǎng)無主，指沒有人來照顧祖母。C.辭不赴命，指推辭不去擔(dān)任官職。D.此句表現(xiàn)了作者對官職的敬畏。4、下列對本文的寫作手法和表達技巧的分析，不正確的一項是：A.文章運用了對比手法，突出了作者與祖母的相依為命。B.文章通過敘述自己的經(jīng)歷，展現(xiàn)了作者對祖母的孝心。C.文章使用了大量的比喻，增強了文章的表現(xiàn)力。D.文章通過敘述自己的困境，表現(xiàn)了對皇帝的忠誠。三、Ⅱ卷-現(xiàn)代文閱讀（本部分有2大題，每大題18分，共36分）第一題閱讀下面文章，完成后面的問題。在古老的東方，有一個美麗的傳說，在每年的中秋節(jié)，天上的月亮?xí)兂梢粋€可愛的玉兔，她會用靈巧的玉手在云間跳躍，為人們帶來無盡的歡樂。傳說中，玉兔之所以能在月宮中自由翱翔，是因為她擁有一把神奇的玉弓。這把玉弓由月亮上的寶石雕刻而成，可以射出七彩的光芒，照亮整個天空。而玉兔的任務(wù)，就是用這七彩光芒驅(qū)散黑暗，為人們帶來光明和希望。每當(dāng)夜幕降臨，玉兔就會踏上她的征程。她飛過星辰，穿越云層，來到人間。她用玉弓射出的光芒，照亮了山川河流，照亮了田野村莊，也照亮了人們的心靈。在她的照耀下，人們不再害怕黑暗，不再孤獨寂寞，而是充滿了希望和勇氣。然而，玉兔并不滿足于僅僅照亮人們的生活。她開始思考，如何讓更多的人感受到光明的力量。于是，她開始在月宮中修煉，學(xué)習(xí)各種法術(shù)。經(jīng)過長時間的修煉，她終于掌握了讓光明永恒的方法。從此以后，玉兔不再只是用玉弓照亮人們的生活，她開始用她的智慧和能力，為人們創(chuàng)造出一個充滿光明和希望的世界。她用她的力量，驅(qū)散了戰(zhàn)爭和疾病，讓人們過上了幸福美滿的生活。歲月如梭，玉兔在月宮中修煉了千年。她的法術(shù)越來越高超，她的光芒越來越耀眼。然而，她始終沒有忘記自己的初心，那就是為人們帶來光明和希望。在每年的中秋節(jié)，她都會來到人間，與人們共度佳節(jié)，用她的光芒照亮每一個角落。如今，這個美麗的傳說已經(jīng)流傳了千年。人們相信，只要在中秋之夜抬頭仰望天空，就能看到那輪皎潔的月亮，看到那可愛的玉兔，感受到她的光芒和溫暖。1、請簡要概括玉兔的形象特點。2、請結(jié)合文章，分析玉兔在故事中的作用。3、文章中提到玉兔用玉弓射出的光芒照亮了整個天空，請結(jié)合文章，談?wù)勀銓@句話的理解。4、文章最后提到人們相信，只要在中秋之夜抬頭仰望天空，就能看到那輪皎潔的月亮，看到那可愛的玉兔，感受到她的光芒和溫暖。請結(jié)合文章，談?wù)勀銓@句話的理解。第二題閱讀下面的文章，完成下面的問題。在廣袤的非洲草原上，生活著各種動物，它們之間為了生存而展開著激烈的競爭。在這其中，獅子以其強大的力量和敏銳的智慧成為了草原的霸主。然而，獅子并不滿足于現(xiàn)狀，它們始終在追求更廣闊的天地。一天，一只年輕的獅子獨自踏上了一段未知的旅程。它渴望找到一片更肥沃的土地，那里有更多的獵物，更有利于它們的生活。經(jīng)過漫長的跋涉，獅子終于來到了一片神秘的森林。這片森林里充滿了神秘和未知，獅子小心翼翼地探索著。在這里，它遇到了各種奇特的動物，有長著翅膀的蛇，有會說話的鳥，還有擁有神奇力量的植物。獅子被這片森林的神奇所吸引，它決定在這里安家。然而，獅子很快就發(fā)現(xiàn)，這片森林并非它想象中的那樣美好。這里的食物并不豐富，而且危險無處不在。每當(dāng)夜幕降臨，獅子都會感到恐懼，它害怕那些神秘的生物，也害怕這片森林的未知。就在獅子陷入絕望之際，它遇到了一只聰明的狐貍。狐貍告訴獅子，這片森林的神奇之處在于，每一片葉子、每一朵花、每一棵樹都蘊含著生命的力量。只要獅子用心去感受，就能找到生存的希望。獅子開始嘗試著去理解這片森林，它學(xué)會了傾聽大自然的聲音，感受大自然的氣息。漸漸地，獅子發(fā)現(xiàn)，這里的每一處都充滿了生機和活力。它開始適應(yīng)這里的生活，找到了屬于自己的生存之道。隨著時間的推移，獅子變得更加勇敢和自信。它帶領(lǐng)著其他動物，共同守護這片森林，讓這片土地充滿了和諧與繁榮。而獅子自己，也在這片森林中找到了屬于自己的歸宿。1、請簡要概括這篇文章的主要情節(jié)。2、文章中，獅子最初對神秘森林的態(tài)度是怎樣的？3、狐貍告訴獅子，這片森林的神奇之處在于什么？4、通過獅子的經(jīng)歷，文章想要傳達給讀者的主要道理是什么？四、Ⅱ卷-微寫作（10分）題目：請以“歲月如歌，奮斗不息”為主題，寫一篇不少于300字的微作文。五、Ⅱ卷-大作文（50分）題目：以“時間的價值”為題，結(jié)合個人經(jīng)歷或感悟，寫一篇不少于800字的作文。2025年成人高考成考大學(xué)語文(專升本)復(fù)習(xí)試題及答案指導(dǎo)一、Ⅰ卷-選擇題（本大題有10小題，每小題2分，共20分）1、下列關(guān)于漢字書寫的說法，正確的是（）A、漢字書寫要橫平豎直，結(jié)構(gòu)均勻，筆畫清晰B、漢字書寫可以隨意，不必講究字形結(jié)構(gòu)C、漢字書寫要追求速度，不必注重字形美觀D、漢字書寫要注重筆畫粗細(xì)，不必講究字形比例答案：A解析：漢字書寫的基本要求是橫平豎直，結(jié)構(gòu)均勻，筆畫清晰。這不僅有利于閱讀，也是對漢字文化的一種尊重。選項B、C、D都違背了漢字書寫的基本要求。2、下列詩句中，哪一句出自唐代詩人王之渙的《登鸛雀樓》？A.白日依山盡B.兩岸猿聲啼C.春眠不覺曉D.人生若只如初見答案：A.白日依山盡解析：這道題考察的是對中國古代詩詞的記憶與理解。選項A“白日依山盡”正是出自唐代著名詩人王之渙的作品《登鸛雀樓》，全詩為：“白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓?！边@首詩描繪了詩人登上高樓遠(yuǎn)眺所見壯麗景象，并表達了追求更高理想境界的精神態(tài)度。而選項B“兩岸猿聲啼”則出自李白的《早發(fā)白帝城》；選項C“春眠不覺曉”是孟浩然《春曉》中的名句；選項D“人生若只如初見”則是清代詞人納蘭性德《木蘭花慢·擬古決絕詞柬友》中的句子。因此，正確答案為A。此題目不僅測試了考生對于唐詩及其作者的基本了解，也間接檢驗了他們對中國文學(xué)史上的重要作品是否有所掌握。通過這樣的題目設(shè)置，能夠有效區(qū)分出考生之間在古典文學(xué)知識方面的差異。3、《紅樓夢》中，賈寶玉初次見到林黛玉時，形容林黛玉的外貌是：A.似桂如蘭，清秀脫俗B.如花似玉，美艷驚人C.輕羅小扇撲流螢，淡煙疏柳媚晴空D.面若中秋之月，色如春曉之花答案：A解析：《紅樓夢》中，賈寶玉初次見到林黛玉時，形容林黛玉的外貌是“似桂如蘭，清秀脫俗”，體現(xiàn)了林黛玉清麗脫俗、高潔的氣質(zhì)。其他選項雖然也描繪了林黛玉的美貌，但與寶玉初見時的具體描寫不符。4、下列作品中，哪一部不是唐代詩人杜甫所作？A.《春望》B.《登高》C.《靜夜思》D.《聞官軍收河南河北》【答案】C【解析】選項C《靜夜思》是唐代詩人李白的代表作之一，而非杜甫的作品。杜甫是中國文學(xué)史上最偉大的現(xiàn)實主義詩人之一，其詩歌深刻反映了唐朝由盛轉(zhuǎn)衰的歷史過程，被譽為“詩史”。其他選項中的作品都是杜甫的著名詩篇：A.《春望》表達了作者對國家和民族命運的憂慮。B.《登高》抒發(fā)了詩人晚年身世之感及憂國憂民的情懷。D.《聞官軍收河南河北》則是杜甫聽聞安史之亂平定后表達喜悅之情的一首詩。通過這樣的題目設(shè)置，不僅考察了考生對于中國古代文學(xué)特別是唐詩的基本了解，也檢驗了他們對具體作家作品的記憶能力。5、下列詞語中，字形完全正確的一項是：A.雅致B.稀疏C.顛簸D.蜷縮答案：D解析：選項A中“致”應(yīng)為“至”；選項B中“疏”應(yīng)為“疏”；選項C中“顛”應(yīng)為“巔”。選項D中的“蜷縮”字形完全正確。6、下列句子中加點字的意思與現(xiàn)代漢語相同的一項是：A、他日．．富貴，不相忘。（他日：將來）B、今如此，眾必驚駭，將有．．變。（將有：快要發(fā)生）C、我有親父母，逼迫兼弟兄．．。（弟兄：兄弟）D、其后用兵．．，則遣從事以一少牢告廟。（用兵：發(fā)動戰(zhàn)爭）正確答案：D解析：選項D中的“用兵”在古代漢語和現(xiàn)代漢語中的意思都是指發(fā)動戰(zhàn)爭或使用軍事力量，而其他選項中的加點詞語在古代漢語中的含義與現(xiàn)代漢語有所不同。例如，“他日”在古文中更多指的是“將來某一天”，而非簡單的“明天”；“將有”在這里指的是“將要發(fā)生”，而在古文中往往表達一種即將發(fā)生的趨勢；“弟兄”在古文中通常指的是同輩男性親屬，并非單純指“兄弟”。7、下列句子中，修辭手法使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵篈.“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還？”（王安石《泊船瓜洲》）B.“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰?！保ㄍ醪端投派俑问裰荨罚〤.“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)?！保ɡ畎住鹅o夜思》）D.“夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢來?！保懹巍妒辉滤娜诊L(fēng)雨大作》）答案：C解析：A項使用了對偶修辭，B項使用了夸張修辭，D項使用了擬人修辭。而C項中的“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”本意是表達詩人在夜晚抬頭望月時，想起了遠(yuǎn)方的故鄉(xiāng)，但這里并沒有使用任何修辭手法，只是直接描述了詩人的情感和動作。因此，C項修辭手法使用不恰當(dāng)。8、下列詩句中，哪一句出自唐代詩人王之渙的《登鸛雀樓》？A.白日依山盡，黃河入海流。B.兩岸猿聲啼，輕舟已過萬重山。C.春眠不覺曉，處處聞啼鳥。D.野曠天低樹，江清月近人。答案：A.白日依山盡，黃河入海流。解析：這道題目考察的是對唐代詩人王之渙及其作品《登鸛雀樓》的認(rèn)識。選項A“白日依山盡，黃河入海流?！闭窃撛姷氖拙?，全詩如下：白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。這首詩描繪了作者登上鸛雀樓時所見的壯麗景象，并借景抒發(fā)了詩人積極向上的精神風(fēng)貌。而其他選項則分別來自不同的詩人與作品：B項出自李白的《早發(fā)白帝城》，C項出自孟浩然的《春曉》，D項則取自孟浩然的另一首作品《宿建德江》。因此，正確答案是A。9、下列關(guān)于《離騷》的描述，錯誤的是：A.《離騷》是屈原所作，屬于楚辭的代表作。B.《離騷》以抒發(fā)作者的政治抱負(fù)和個人理想為主題。C.《離騷》在結(jié)構(gòu)上分為前半部和后半部，前半部主要描寫作者的理想和抱負(fù)，后半部則表達了對現(xiàn)實的失望和對理想的追求。D.《離騷》是中國古代文學(xué)史上第一部抒情長詩。答案：C解析：《離騷》的結(jié)構(gòu)可以分為三個部分：前半部分主要描寫作者的政治抱負(fù)和個人理想，中間部分則通過豐富的想象和象征手法，表達了作者對現(xiàn)實的不滿和對理想的追求，后半部分則是對理想世界的描繪。因此，C選項中關(guān)于《離騷》結(jié)構(gòu)分為前半部和后半部的說法是錯誤的。10、下列詩句出自哪位詩人的作品？“明月幾時有，把酒問青天。”A.杜甫B.蘇軾C.李白D.白居易答案：B.蘇軾解析：這句詩出自宋代詩人蘇軾的《水調(diào)歌頭》。蘇軾是北宋時期著名的文學(xué)家，其詩詞風(fēng)格豪放而深情，此詩句表達了作者對自然美景的向往和對人生的哲思?！端{(diào)歌頭》是蘇軾的代表作之一，其中“明月幾時有，把酒問青天”更是廣為人知的名句。二、Ⅱ卷-文言文閱讀（本部分有2大題，每大題17分，共34分）第一題閱讀下面的文言文，完成文后各題。漢宣帝時，安定男子蓋寬饒，字少翁，年十七，為郡小吏。父死，哀毀骨立。母憂，三年不食?？だ襞e孝廉，拜郎中，遷淮陽令。以廉直稱，數(shù)上疏諫正。元帝即位，擢為司隸校尉。數(shù)上疏，言得失，封侯。數(shù)稱說周公相成王，稱其美，不避內(nèi)親之嫌。上以其言切直，擢為光祿大夫、給事中。與上議，多所建議，數(shù)出奇策。數(shù)上疏求見，上不受。又上疏求見，上怒，下其章，左遷為庶人。廣漢男子鄭昌，字長翁，為博士。數(shù)上疏，言得失。元帝崩，成帝即位，昌復(fù)上疏言：“蓋寬饒，圣世之賢也，不宜久屈，宜進擢以為三公?！鄙吓缕湔?，左遷為博士。上以蓋寬饒為狂直，數(shù)加侮辱。寬饒對曰：“臣聞明主不惡切直之臣，進言將順其美，加其善；退言自納其惡，無矜其過。今陛下以淺俗進退臣子，竊為陛下不取也。陛下試觀秦時，樂毅為燕通齊，蓋聶為燕刺秦，義不受辱，遂伏劍而死。今陛下亦聞其風(fēng)乎？臣雖不肖，愿與要離、專諸、荊軻等甘心而死，以菹醢賜臣，臣不敢辭?！鄙洗笈?，下其獄。廣漢男子鄭昌，為博士，上書曰：“臣聞蓋寬饒，孝元皇帝時，為司隸校尉。數(shù)上封事，指陳得失。孝成皇帝即位，為光祿大夫。上數(shù)稱言其美，不避內(nèi)親之嫌。今寬饒復(fù)上封事，直言極諫，孝成皇帝不師周公之遺則，反為蓋寬饒所譏，何哉？臣竊為陛下不取也。且臣聞之，蓋文王拘而演《周易》，孔子厄而作《春秋》。蓋寬饒備文武之質(zhì)，兼儒雅之才，窮道術(shù)之源，究治亂之端。陛下既不能用，又欲囚之，臣恐天下聞而震動，言者必激，天下自此而危矣?！鄙喜宦?。1、下列對文中畫波浪線句子“數(shù)上疏諫正”中“諫正”一詞的解釋，不正確的一項是：A.提出批評意見B.請求皇帝改正C.勸諫皇帝D.建議皇帝答案：D2、下列對文中畫橫線句子“數(shù)上疏求見，上不受”中“不受”一詞的理解，正確的一項是：A.不接受B.不同意C.不愿意D.不愿意聽取答案：C3、下列對文中蓋寬饒“數(shù)上疏”的原因分析，不正確的一項是：A.他認(rèn)為皇帝應(yīng)該聽取忠言B.他希望自己的才能得到皇帝的認(rèn)可C.他希望通過上疏來影響皇帝的政策D.他對皇帝的決策有不同意見，想要表達自己的觀點答案：B4、下列對文中鄭昌上書內(nèi)容分析，不正確的一項是：A.鄭昌認(rèn)為蓋寬饒是圣世之賢，應(yīng)該得到重用B.鄭昌引用了周公的例子，來贊揚蓋寬饒的美德C.鄭昌認(rèn)為蓋寬饒的直言極諫是孝成皇帝應(yīng)該采納的D.鄭昌的上書目的是為了保護蓋寬饒，避免其受到不公正的對待答案：C第二題閱讀下面的文言文，完成下面的問題。李密陳情表臣密言：臣以險釁，夙遭閔兇。生孩六月，慈父見背；行年四歲，舅奪母志。祖母劉，憫臣孤立，躬親撫養(yǎng)。臣少多疾病，九歲不行，零丁孤苦，至于成立。既無伯叔，終鮮兄弟，門衰祚薄，晚有兒息。外無期功強近之親，內(nèi)無應(yīng)門五尺之僮。煢煢孑立，形影相吊。而劉夙嬰疾病，常在床蓐，臣侍湯藥，未曾廢離。逮奉圣朝，沐浴清化。前太守臣逵，察臣孝廉；后刺史臣榮，舉臣秀才。臣以供養(yǎng)無主，辭不赴命。詔書特下，拜臣郎中，尋蒙國恩，除臣洗馬。臣以供養(yǎng)無主，辭不赴命。詔書切峻，責(zé)臣逋慢，郡縣逼迫，催臣上道；州司臨門，急于星火。臣欲奉詔奔馳，則劉病日篤；欲茍順?biāo)角?，則告訴不許。臣之進退，實為狼狽。伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，猶蒙矜育。況臣孤苦，特為尤甚。且臣少仕偽朝，歷職郎署，本圖宦達，不矜名節(jié)。今臣亡國賤俘，至微至陋，過蒙拔擢，寵命優(yōu)渥，豈敢盤桓，有所希冀！但以劉日薄西山，氣息奄奄，人命危淺，朝不慮夕。臣無祖母，無以至今日；祖母無臣，無以終余年。祖孫二人，更相為命，是以區(qū)區(qū)不能廢遠(yuǎn)。臣密今年四十有四，祖母劉今年九十有六，是臣盡節(jié)于陛下之日長，報劉之日短也。烏鳥私情，愿乞終養(yǎng)。臣密言：臣少多疾病，九歲不行，零丁孤苦，至于成立。既無伯叔，終鮮兄弟，門衰祚薄，晚有兒息。外無期功強近之親，內(nèi)無應(yīng)門五尺之僮。煢煢孑立，形影相吊。而劉夙嬰疾病，常在床蓐，臣侍湯藥，未曾廢離。逮奉圣朝，沐浴清化。前太守臣逵，察臣孝廉；后刺史臣榮，舉臣秀才。臣以供養(yǎng)無主，辭不赴命。詔書特下，拜臣郎中，尋蒙國恩，除臣洗馬。臣以供養(yǎng)無主，辭不赴命。詔書切峻，責(zé)臣逋慢，郡縣逼迫，催臣上道；州司臨門，急于星火。臣欲奉詔奔馳，則劉病日篤；欲茍順?biāo)角?，則告訴不許。臣之進退，實為狼狽。1、下列對文中“臣以險釁，夙遭閔兇”一句的理解，正確的一項是：A.險，指道路險峻；釁，指戰(zhàn)爭。B.險，指命運多舛；釁，指不幸。C.險，指命運不好；釁，指戰(zhàn)亂。D.險，指危險；釁，指挑釁。答案：B2、下列對文中“烏鳥私情，愿乞終養(yǎng)”一句的理解，不正確的一項是：A.烏鳥私情，比喻孝順。B.愿乞終養(yǎng)，表示愿意盡孝至終。C.此句表現(xiàn)了作者對祖母的深情厚意。D.此句表達了作者對皇帝的忠誠。答案：D3、下列對文中“臣以供養(yǎng)無主，辭不赴命”一句的理解，不正確的一項是：A.臣以，表示因為。B.養(yǎng)無主，指沒有人來照顧祖母。C.辭不赴命，指推辭不去擔(dān)任官職。D.此句表現(xiàn)了作者對官職的敬畏。答案：D4、下列對本文的寫作手法和表達技巧的分析，不正確的一項是：A.文章運用了對比手法，突出了作者與祖母的相依為命。B.文章通過敘述自己的經(jīng)歷，展現(xiàn)了作者對祖母的孝心。C.文章使用了大量的比喻，增強了文章的表現(xiàn)力。D.文章通過敘述自己的困境，表現(xiàn)了對皇帝的忠誠。答案：D三、Ⅱ卷-現(xiàn)代文閱讀（本部分有2大題，每大題18分，共36分）第一題閱讀下面文章，完成后面的問題。在古老的東方，有一個美麗的傳說，在每年的中秋節(jié)，天上的月亮?xí)兂梢粋€可愛的玉兔，她會用靈巧的玉手在云間跳躍，為人們帶來無盡的歡樂。傳說中，玉兔之所以能在月宮中自由翱翔，是因為她擁有一把神奇的玉弓。這把玉弓由月亮上的寶石雕刻而成，可以射出七彩的光芒，照亮整個天空。而玉兔的任務(wù)，就是用這七彩光芒驅(qū)散黑暗，為人們帶來光明和希望。每當(dāng)夜幕降臨，玉兔就會踏上她的征程。她飛過星辰，穿越云層，來到人間。她用玉弓射出的光芒，照亮了山川河流，照亮了田野村莊，也照亮了人們的心靈。在她的照耀下，人們不再害怕黑暗，不再孤獨寂寞，而是充滿了希望和勇氣。然而，玉兔并不滿足于僅僅照亮人們的生活。她開始思考，如何讓更多的人感受到光明的力量。于是，她開始在月宮中修煉，學(xué)習(xí)各種法術(shù)。經(jīng)過長時間的修煉，她終于掌握了讓光明永恒的方法。從此以后，玉兔不再只是用玉弓照亮人們的生活，她開始用她的智慧和能力，為人們創(chuàng)造出一個充滿光明和希望的世界。她用她的力量，驅(qū)散了戰(zhàn)爭和疾病，讓人們過上了幸福美滿的生活。歲月如梭，玉兔在月宮中修煉了千年。她的法術(shù)越來越高超，她的光芒越來越耀眼。然而，她始終沒有忘記自己的初心，那就是為人們帶來光明和希望。在每年的中秋節(jié)，她都會來到人間，與人們共度佳節(jié)，用她的光芒照亮每一個角落。如今，這個美麗的傳說已經(jīng)流傳了千年。人們相信，只要在中秋之夜抬頭仰望天空，就能看到那輪皎潔的月亮，看到那可愛的玉兔，感受到她的光芒和溫暖。1、請簡要概括玉兔的形象特點。答案：玉兔形象特點：靈巧、勇敢、智慧、善良。2、請結(jié)合文章，分析玉兔在故事中的作用。答案：玉兔在故事中的作用：作為故事的主人公，是故事情節(jié)發(fā)展的核心，她的形象代表了光明和希望，是故事主題的體現(xiàn)。3、文章中提到玉兔用玉弓射出的光芒照亮了整個天空，請結(jié)合文章，談?wù)勀銓@句話的理解。答案：這句話表達了玉兔用她的力量驅(qū)散黑暗，為人們帶來光明和希望的意義。玉弓射出的光芒象征著光明和希望，照亮了整個天空，意味著玉兔的力量可以覆蓋整個世界。4、文章最后提到人們相信，只要在中秋之夜抬頭仰望天空，就能看到那輪皎潔的月亮，看到那可愛的玉兔，感受到她的光芒和溫暖。請結(jié)合文章，談?wù)勀銓@句話的理解。答案：這句話表達了人們對玉兔的敬仰和依賴。在中秋之夜，人們仰望天空，尋找那輪皎潔的月亮和可愛的玉兔，希望從中感受到她的光芒和溫暖，這反映了人們對美好生活的向往和對光明、希望的追求。第二題閱讀下面的文章，完成下面的問題。在廣袤的非洲草原上，生活著各種動物，它們之間為了生存而展開著激烈的競爭。在這其中，獅子以其強大的力量和敏銳的智慧成為了草原的霸主。然而，獅子并不滿足于現(xiàn)狀，它們始終在追求更廣闊的天地。一天，一只年輕的獅子獨自踏上了一段未知的旅程。它渴望找到一片更肥沃的土地，那里有更多的獵物，更有利于它們的生活。經(jīng)過漫長的跋涉，獅子終于來到了一片神秘的森林。這片森林里充滿了神秘和未知，獅子小心翼翼地探索著。在這里，它遇到了各種奇特的動物，有長著翅膀的蛇，有會說話的鳥，還有擁有神奇力量的植物。獅子被這片森林的神奇所吸引，它決定在這里安家。然而，獅子很快就發(fā)現(xiàn)，這片森林并非它想象中的那樣美好。這里的食物并不豐富，而且危險無處不在。每當(dāng)夜幕降臨，獅子都會感到恐懼，它害怕那些神秘的生物，也害怕這片森林的未知。就在獅子陷入絕望之際，它遇到了一只聰明的狐貍。狐貍告訴獅子，這片森林的神奇之處在于，每一片葉子、每一朵花、每一棵樹都蘊含著生命的力量。只要獅子用心去感受，就能找到生存的希望。獅子開始嘗試著去理解這片森林，它學(xué)會了傾聽大自然的聲音，感受大自然的氣息。漸漸地，獅子發(fā)現(xiàn)，這里的每一處都充滿了生機和活力。它開始適應(yīng)這里的生活，找到了屬于自己的生存之道。隨著時間的推移，獅子變得更加勇敢和自信。它帶領(lǐng)著其他動物，共同守護這片森林，讓這片土地充滿了和諧與繁榮。而獅子自己，也在這片森林中找到了屬于自己的歸宿。1、請簡要概括這篇文章的主要情節(jié)。答案：文章主要講述了獅子來到神秘森林，經(jīng)歷困難，在狐貍的幫助下，學(xué)會適應(yīng)環(huán)境，最終成為森林守護者的故事。2、文章中，獅子最初對神秘森林的態(tài)度是怎樣的？答案：獅子最初對神秘森林的態(tài)度是好奇和興奮，但后來因為食物不豐富和危險無處不在而感到恐懼和絕望。3、狐貍告訴獅子，這片森林的神奇之處在于什么？答案：狐貍告訴獅子，這片森林的神奇之處在于每一片葉子、每一朵花、每一棵樹都蘊含著生命的力量。4、通過獅子的經(jīng)歷，文章想要傳達給讀者的主要道理是什么？答案：文章想要傳達給讀者的主要道理是，在面對困難和未知時，要保持勇敢和樂觀，用心去感受和適應(yīng)環(huán)境，最終找到屬于自己的生存之道。四、Ⅱ卷-微寫作（10分）題目：請以“歲月如歌，奮斗不息”為主題，寫一篇不少于300字的微作文。示例：歲月如歌，奮斗不息時光荏苒，歲月如歌?；厥走^去的歲月，我們總會感慨萬分。那些曾經(jīng)的歡笑、淚水、挫折與成功，都成為了我們?nèi)松凶顚氋F的財富。青春歲月，是我們奮斗的起點。那時的我們，懷揣著夢想，勇往直前。我們?yōu)榱藢W(xué)業(yè)、事業(yè)、愛情，付出了無數(shù)的努力。在奮斗的道路上，我們學(xué)會了堅持，學(xué)會了擔(dān)當(dāng)，學(xué)會了勇敢面對困難。歲月如歌，青春易逝。當(dāng)我們步入中年，回首過往，不禁感嘆時光的匆匆。然而，歲月的洗禮，使我們更加成熟、穩(wěn)重。我們明白，人生的意義在于不斷追求，不斷超越自我。奮斗不息，是我們永恒的主題。在人生的道路上，我們始終要懷揣一顆奮斗的心。無論是在學(xué)業(yè)上，還是在事業(yè)上，我們都要勇往直前，永不言敗。只有不斷奮斗，我們才能實現(xiàn)自己的人生價值，才能在歲月的長河中留下屬于自己的痕跡。歲月如歌，奮斗不息。讓我們攜手共進，用奮斗書寫人生華章，讓歲月的歌聲永遠(yuǎn)回蕩在我們的心間。解析：本文以“歲月如歌，奮斗不息”為主題，通過描述青春歲月、中年時光，表達了作者