2025屆重慶市第三十中學高二上生物期末達標檢測試題含解析

2025屆重慶市第三十中學高二上生物期末達標檢測試題注意事項1．考生要認真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．毛細血管壁細胞所處的內環(huán)境是（）A.組織液 B.血漿、組織液 C.淋巴、組織液 D.血漿2．下列關于生物的變異與進化的敘述，正確的有A.人類貓叫綜合征與紅綠色盲的機理均為基因突變B.兩條同源染色體間的交叉互換屬于染色體結構變異C.基因頻率的改變標志著新物種的形成D.種群是進化的基本單位，也是物種存在的形式3．如圖是真核細胞內呼吸作用的過程圖解，下列說法正確的是（）A.劇烈運動時，人體產生的物質Y來自細胞質基質B.物質Y可使溴麝香草酚藍水溶液由藍色變?yōu)榛揖G色C.人體內可以完成①②③④過程，不能完成⑤過程D.圖中催化②過程的酶存在于細胞質基質中4．下列關于B淋巴細胞和T淋巴細胞的敘述，正確的是（）A.都在骨髓中起源并發(fā)育成熟 B.都在特異性免疫中發(fā)揮作用C.都可以作為抗原呈遞細胞 D.都可以使靶細胞裂解死亡5．下列不屬于下丘腦功能的是（）A.產生促甲狀腺激素 B.傳導興奮C.體溫調節(jié)中樞 D.滲透壓感受器6．下列關于內環(huán)境穩(wěn)態(tài)調節(jié)的描述正確的是（）A.所有調節(jié)都有反射弧的參與 B.所有的穩(wěn)態(tài)都是相對的C.所有穩(wěn)態(tài)的形成都有許多系統(tǒng)參與 D.所有穩(wěn)態(tài)的調節(jié)中樞都在大腦7．若病毒侵入人體，機體在免疫應答過程中不會發(fā)生的是()A.吞噬細胞攝取和處理病毒 B.T細胞合成并分泌淋巴因子C.漿細胞進行分裂并分泌抗體 D.B細胞增殖分化形成漿細胞8．（10分）用適宜濃度的生長素處理未授粉的番茄（2N=24）雌蕊柱頭，可得到無子番茄，這種無子果實細胞中染色體數目為：A.48 B.36 C.24 D.12二、非選擇題9．（10分）下表是對某小型湖泊生態(tài)系統(tǒng)的能量流動情況調查結果[表中甲乙丙丁為不同營養(yǎng)級。GP為同化量，R為呼吸消耗量。單位102kJ/（m2?a）]：GPXR甲12.62.99.7乙838.2166.0672.2丙0.90.40.5丁105.038.866.2分解者184.523.8160.7（1）據表分析，表格中X的含義是________________。該生態(tài)系統(tǒng)初級消費者到次級消費者的能量傳遞效率是_________。（2）下圖表示能量流經該生態(tài)系統(tǒng)某一營養(yǎng)級的變化示意圖，其中a—g表示能量值的多少。請據圖分析回答：①圖中若A表示第二營養(yǎng)級的生物攝入量，則B表示該營養(yǎng)級的生物________，其能量值可用________表示，從該生態(tài)系統(tǒng)的能量流動整體上看，第二營養(yǎng)級生物所同化的能量中被分解者利用的能量值______（填“大于”、“小于”或“等于”）f值。②該生態(tài)系統(tǒng)中每種生物在生長發(fā)育過程中不斷地與其他生物進行著信息交流，其作用在于_________。10．（14分）在模擬生物體維持pH的穩(wěn)定實驗中，表述不合理的是（）pH滴數材料加入不同數量液滴后的pH加入不同數量液滴后的pH051015202530051015202530自來水緩沖液肝勻漿A.緩沖液能使溶液pH的變化減弱B.肝勻漿的作用效果要明顯好于緩沖液組C.“等量”是對照實驗中對無關變量的要求，在這種條件下，實驗結果才可靠D.如果以酸或者堿的滴數為橫坐標，以pH為縱坐標，有可能畫出三條相應的變化曲線11．（14分）下圖為光合作用過程示意圖，據圖回答問題：（1）該細胞器的名稱是__________，參與光反應的色素分布在__________。（2）圖中①的名稱是__________，若突然停止光照。①的含量在短時間內會__________。（3）綠葉從外界吸收的進入葉綠體基質中，與細胞中的一種五碳化合物（）結合，形成兩個三碳化合物（），在有光酶的催化作用下，接受DADPH和ATP釋放的能量，并且被還原，這個過程稱為__________。12．如圖是生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)和能量流動示意圖，請回答：(1)生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)首先依賴于____________________________。(2)圖中分解者通過________作用將生物組織內的碳返回大氣中。(3)圖中A中的碳，除碳酸鹽外，還可通過________回到大氣中。(4)碳循環(huán)的進行伴隨著能量流動，但由于生物體不能在代謝中利用________，因而能量流動具有__________________的特點。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、B【解析】毛細血管壁所處的內環(huán)境是血漿和組織液，B正確，A、C、D錯誤?！军c睛】血漿、組織液、淋巴的不同點成分項目血漿組織液淋巴存在部位血管組織細胞間隙淋巴管成分來源①從消化道吸收而來②從組織液中回滲而來③淋巴在左右鎖骨下靜脈匯入①血漿透出毛細血管壁②組織細胞代謝產生①組織液滲入毛細淋巴管形成②由消化道吸收而來4.2、D【解析】本題考查生物變異與進化的知識，要求考試掌握生物變異的類型，掌握人類遺傳病的類型及其原因，明確生物進化的標志是種群基因頻率的改變，而新物種形成的標志是出現生殖隔離。人類貓叫綜合征是由染色體結構缺失而引起的遺傳病，紅綠色盲的致病機理為基因突變，A錯誤；兩條同源染色體間的交叉互換屬于基因重組，B錯誤；基因頻率的改變標志著生物進化，而新物種形成的標志是出現生殖隔離，C錯誤；種群是生物進化的基本單位，也是物種存在的形式，D正確?！军c睛】易錯知識點撥：

人類遺傳病的致病原因有多種，如貓叫綜合征是由染色體結構缺失而引起的遺傳病，紅綠色盲是基因突變引起的遺傳病，21三體綜合癥是染色體數目變異引起的遺傳病，需注意區(qū)分，不能混淆。

基因重組有兩種類型，減數分裂過程中一對同源染色體內部的兩條非姐妹染色單體間的交叉互換屬于基因重組，而同源染色體之間的兩條非姐妹染色單體間的交叉互換屬于染色體結構變異中的易位，也需要注意區(qū)分。

種群既是生物進化的基本單位，也是生物繁殖的基本單位；生物進化的標志是種群基因頻率的改變，新物種形成的標志是出現生殖隔離，要加深對現代生物進化理論的理解和總結，注意對易混淆知識的區(qū)分。3、C【解析】分析題圖：①為有氧呼吸或無氧呼吸的第一階段，②為有氧呼吸第二階段，③為有氧呼吸的第三階段，④為產生乳酸的無氧呼吸，⑤為產生酒精和二氧化碳的無氧呼吸，X為氧氣，Y為二氧化碳?！驹斀狻緼、圖中Y表示CO2，劇烈運動時，肌細胞進行無氧呼吸產生乳酸，CO2只能來自有氧呼吸第二階段，即線粒體基質，A錯誤；B、物質Y為二氧化碳，可使溴麝香草酚藍水溶液發(fā)生的顏色變化為由藍色變?yōu)榫G色最后變?yōu)辄S色，B錯誤；C、人體內能完成④無氧呼吸產生乳酸過程，能完成①②③有氧呼吸過程，C正確；D、圖中催化②有氧呼吸第二階段的酶存在于線粒體基質中，D錯誤。故選C。4、B【解析】淋巴細胞起源于骨髓中的造血干細胞，其中B細胞在骨髓中成熟，參與體液免疫，T細胞轉移到胸腺中成熟，既參與細胞免疫，又參與體液免疫?！驹斀狻緼、B細胞和T細胞都是由骨髓中的造血干細胞分裂分化而來的，只是后來的發(fā)育場所不同，B細胞在骨髓中發(fā)育成熟，T細胞在胸腺中發(fā)育成熟，集中分布在淋巴和血液中，A錯誤；B、特異性免疫主要由T細胞和B細胞及其產生的免疫物質參與反應，故B淋巴細胞和T淋巴細胞都在特異性免疫中發(fā)揮作用，B正確；C、在免疫細胞中能作為抗原呈遞細胞的是吞噬細胞，T細胞和B細胞不能作為抗原呈遞細胞，C錯誤；D、細胞免疫中效應T細胞與靶細胞密切接觸，才可以使靶細胞裂解死亡，B細胞不能識別接觸靶細胞，D錯誤。故選B。5、A【解析】A、促甲狀腺激素是由垂體合成并分泌的，與題意相符，A項正確；B、下丘腦的神經細胞能夠傳導興奮，與題意不符，B項錯誤；C、體溫調節(jié)中樞位于下丘腦，與題意不符，C項錯誤；D、下丘腦中有滲透壓感受器，與題意不符，D項錯誤。故選A6、B【解析】關于“內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調節(jié)”應掌握以下幾點：（1）實質：體內滲透壓、溫度、pH等理化特性呈現動態(tài)平衡的過程；（2）定義：在神經系統(tǒng)和體液的調節(jié)下，通過各個器官、系統(tǒng)的協(xié)調活動，共同維持內環(huán)境相對穩(wěn)定的狀態(tài)；（3）調節(jié)機制：神經-體液-免疫調節(jié)網絡；（4）層面：水、無機鹽、血糖、體溫等的平衡與調節(jié)；（5）意義：內環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機體進行正常生命活動的必要條件?！驹斀狻緼、穩(wěn)態(tài)調節(jié)不一定都有反射弧的參與，如血液的pH維持在7.35～7.45之間，靠血漿中的緩沖物質H2CO3/NaHCO3，A錯誤；B、所有的穩(wěn)態(tài)都是相對穩(wěn)定、動態(tài)平衡，而不是固定不變的，B正確；C、人體清除異物、外來病原微生物等引起內環(huán)境波動的因素主要通過免疫調節(jié)，并不是許多系統(tǒng)參與，C錯誤；D、有的穩(wěn)態(tài)的調節(jié)中樞都在大腦，也有的穩(wěn)態(tài)的調節(jié)中樞都在脊髓和下丘腦，D錯誤。故選B。7、C【解析】體液免疫的過程：病原體侵入機體后被吞噬細胞吞噬、處理，暴露出特有的抗原，并呈遞給T細胞，T細胞呈遞給B細胞，B細胞接受抗原刺激后，在T淋巴細胞產生的淋巴因子的作用下增殖分化形成漿細胞和記憶細胞，漿細胞合成和分泌抗體，抗體與抗原特異性結合，并將抗原進一步消滅?！驹斀狻吭谔禺愋悦庖哌^程中，吞噬細胞能攝取和處理抗原，暴露出抗原決定簇，A正確；在體液免疫和細胞免疫過程中，T細胞均能合成并分泌淋巴因子，B正確；漿細胞為高度分化的細胞，不再分裂，C錯誤；B細胞受抗原刺激后，能增殖分化形成漿細胞和記憶細胞，D正確；故選C?！军c睛】對于體液免疫的過程及體液免疫過程中各種免疫細胞的功能的掌握是本題考查的重點。8、C【解析】生長素類具有促進植物生長的作用，在生產上的應用主要有：（1）促進扦插的枝條生根；（2）促進果實發(fā)育；（3）防止落花落果?！驹斀狻可L素能促進果實的發(fā)育，果實細胞是由母本體細胞的子房壁細胞發(fā)育而來，所以染色體數目和體細胞相同為24條，所以C正確。故選C。二、非選擇題9、(1).用于生長發(fā)育和繁殖的能量(2).12%(3).同化量(4).b(或d+e)(5).大于(6).調節(jié)種間關系，維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定【解析】流經生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產者固定的太陽能總量。生態(tài)系統(tǒng)中各營養(yǎng)級的同化能=呼吸作用消耗的能量+用于生長、發(fā)育和繁殖的能量。能量傳遞效率是指下一營養(yǎng)級的同化能與上一營養(yǎng)級的同化能之比?！驹斀狻浚?）據表分析，各營養(yǎng)級的同化能=呼吸作用消耗的能量+用于生長、發(fā)育和繁殖的能量，所以X表示用于生長發(fā)育和繁殖的能量。圖中乙是生產者，丁是初級消費者，甲是次級消費者，丙是三級消費者，所以該生態(tài)系統(tǒng)初級消費者到次級消費者的能量傳遞效率為12.6÷105.0×100%=12%。（2）①每一營養(yǎng)級的同化量=攝入量-糞便量。若A表示第二營養(yǎng)級的生物攝入能量，則B表示第二營養(yǎng)級生物同化能量，其能量值可用b（或d+e）表示，C表示第二營養(yǎng)級生物用于生長、發(fā)育和繁殖的能量；從該生態(tài)系統(tǒng)的能量流動整體上看，第二營養(yǎng)級生物所同化的能量中被分解者利用的能量值大于f值，因為下一個營養(yǎng)級糞便中的能量也屬于第二營養(yǎng)級的同化量。②該生態(tài)系統(tǒng)中每種生物在生長發(fā)育過程中不斷地與其他生物進行著信息交流，其作用在于調節(jié)種間關系，維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定?！军c睛】本題結合表格主要考查生態(tài)系統(tǒng)的能量流動，意在強化學生對各營養(yǎng)級的能量來源與去路的相關知識的理解與運用及能量流動的計算。10、B【解析】血漿中有緩沖物質，可以維持內環(huán)境中pH的穩(wěn)定。自來水沒有緩沖作用?！驹斀狻緼、緩沖液可以中和酸和堿性物質，能使溶液的pH的變化減弱，A正確；B、肝勻漿中有緩沖物質，作用效果與緩沖液組差不多，B錯誤；C、本實驗的自變量是加入的溶液和不同的生物材料，無關變量要保持一致，故等量能保證實驗結果的可靠性，C正確；D、如果以酸或者堿的滴數為橫坐標，以pH為縱坐標，有可能畫出三條相應的變化曲線（對應不同的材料），D正確。故選B。11、（1）①.葉綠體②.葉綠體的類囊體膜上（2）①.腺苷三磷酸②.減少（3）C3的還原【解析】光合作用包括光反應和暗反應兩個階段，①光合作用的光反應階段（場所是葉綠體的類囊體膜上）：水的光解產生NADPH與氧氣，以及ATP的形成；②光合作用的暗反應階段（場所是葉綠體的基質中）：CO2被C5固定形成C3，C3在光反應提供的ATP和[H]的作用下還原生成糖類等有機物。光合作用是指綠色植物通過葉綠體，利用光能把二氧化碳和水轉變成儲存著能量的有機物，并釋放出氧氣的過程?！拘?詳解】光合作用在葉綠體進行，該細胞器的名稱是葉綠體，參與光反應的色素分布在葉綠體的類囊體膜上?！拘?詳解】圖中①是由ADP和Pi合成的，是ATP，名稱是腺苷三磷酸。若突然停止光照，光反應停止，不能生成①ATP，但C3的還原繼續(xù)消耗ATP，ATP含量在短時間內會減少。【小問3詳解】在有光酶的催化作用下，C3接受DADPH和ATP釋放的能量，并且被還原，這個過程稱為C3的還原