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工作總結(jié)單位: 姓名: 日期 實用文本實用文本|PRACTICALPAGE2得到經(jīng)驗,找出差距,得出教訓和一些規(guī)律性認識的一種書面材料,本內(nèi)容由人工校對,請預覽覺得合適可以下載直接打印使用。課堂教學改革為重點,認真落實“科研興教、科研強師、科研興?!?02034次,(學期初、期末進行定期檢查)教4、一學期中全組教師共聽課達140、大力開展“以校為本”的教學研究,充分發(fā)揮教研組的教研力量。本學期、牢固樹立“課堂教學”是素質(zhì)教育的主陣地的思想,積極構(gòu)建新課標下的適應時代和兒童身心發(fā)展的課堂教學理念、方法和評價體系,每一位教師把“力上好每堂課”作為自身工作的起碼要求,切實提高四十分鐘的效益。3次。通過培訓,提高了教師的信息素養(yǎng)和網(wǎng)、加強課程改革的研究。開展了“與新課程同行,與學生共成長”究課改沙龍活動,組內(nèi)教師在校園網(wǎng)上發(fā)貼論談或上傳論文。積極性。新課程起始年級建立“學生成長檔案袋”,其它年級嘗試建立““備教法的同時要備學生”一理論在我的教學實踐中得到了驗證.。輩對我說:“”我明白到備課的鉆研教材和教法,不滿意就不收工。雖然辛苦,但
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