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文檔簡介

本班學生46人，其中男生29人，女生17種學習活動。的課外讀物，能與他人交流自己的感受和想法。經(jīng)常積累自己喜歡的成語、古典詩詞、格言，進而通過自己的閱讀表達出來。針對我班小部分孩子課外閱讀量較少的現(xiàn)狀，這學期我將有目的地增加這部分的課外閱讀，本冊教材安排課文27第三單元：主要是圍繞“童話”這個專題進行編排的。編排意圖是引導學生把握童話的第四單元：本單元課文主要是圍繞“預測”這個專題進行編排的。編排意圖是引導學生第五單元：第七單元：本單元課文主要是圍繞“大自然”這個專題進行編排的。編排意圖是引導學125025023用毛筆描紅。45678910（段）1010111213《花的學?！泛汀恫欢鸵獑枴?3篇課文中語句表達非常精妙，學會抓住關鍵詞句理解課文。比如，《大青樹下的小學》中的提到的“傣族、景頗族、阿昌族、德昂族”樹木皆有童趣；《不懂就要問》中“學問學學習書面表達，體會習作的樂趣。本單元安排了習作《猜猜他是誰》，由于本單元是三年級上冊的第一個單元，意味著學生第一次接觸到書面表達，第一次有了習作的概體會作者豐富的想象和獨特的感受。每篇課文中作者在描寫自然景物時都運用了想感受童話中生動有趣的形象。本單元的四篇童話，都塑造了生動有趣的人物形象，們的啟示。每篇童話都非常生動有趣，易于把握內容，學完后把故事講給別人聽，最好會演一演故事。閱讀的樂趣。本單元本單元課文主要是圍繞“觀察”這個專題進行編排的。主要由《搭船的鳥》《金色的草地》晚西沙群島》《海濱小城》和《美麗的小興安嶺》四篇課文組成。編排意圖是引導學生閱讀，借助關鍵句理解一段話的意思。本單元的課文主要描寫了美麗的景色，很多片段都學會圍繞一個意思去寫。學會文章中關鍵句的作用，學會在關鍵句的引領下，寫作。本單元課文主要是圍繞“大自然”這個專題進行編排的。主要由《大自然的聲音》《父親、課文，邊讀邊想的練習?！墩坡暋分械摹澳x課文，一邊讀一邊想，英子前后有什么變化？1、注重語文和思想品德合科教學，要通過語言文字訓練進行思想品德教育，把語言訓練234、聽說訓練要在學生的語言實踐中進行。給學生創(chuàng)造各種聽話、說話的機會，激發(fā)學生5、讓學生借助漢語拼音讀準字音，分析記憶字形，看圖或聯(lián)系上下文理解詞義。發(fā)揮創(chuàng)6、重視朗讀指導，采用多種方法，每篇課文都要給學生充分朗讀的時間，充分利用插圖，789、引導學生積累好詞佳句、優(yōu)秀篇

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