2025年高考生物一輪復(fù)習(xí)（人教版）配套課件 第三單元 第18課時 光合速率和呼吸速率的綜合分析

第18課時光合速率和呼吸速率的綜合分析說明植物細(xì)胞的葉綠體從太陽光中捕獲能量，這些能量在二氧化碳和水轉(zhuǎn)變?yōu)樘桥c氧氣的過程中，轉(zhuǎn)換并儲存為糖分子中的化學(xué)能。課標(biāo)要求考情分析光合作用與細(xì)胞呼吸綜合分析2022·全國乙·T2

2022·湖南·T13

2022·福建·T10

2021·北京·T3

2020·海南·T21內(nèi)容索引考點一

“三率”的關(guān)系及測定考點二光合作用與細(xì)胞呼吸的綜合曲線分析課時精練考點一“三率”的關(guān)系及測定1.微觀辨析總光合速率、凈光合速率和呼吸速率的關(guān)系2.光合速率與呼吸速率的常用表示方法項目含義表示方法(單位面積的葉片在單位時間內(nèi)變化量)O2CO2有機(jī)物真正光合速率植物在光下實際合成有機(jī)物的速率O2

速率或葉綠體釋放O2量CO2固定速率或葉綠體吸收CO2量有機(jī)物________________速率產(chǎn)生(生成)產(chǎn)生(制造、生成)項目含義表示方法(單位面積的葉片在單位時間內(nèi)變化量)O2CO2有機(jī)物凈光合速率植物有機(jī)物的____速率植物或葉片或葉肉細(xì)胞O2

速率植物或葉片或葉肉細(xì)胞CO2

速率有機(jī)物積累速率呼吸速率單位面積的葉片在單位時間內(nèi)分解有機(jī)物的速率

中O2吸收速率黑暗中CO2釋放速率有機(jī)物消耗速率積累釋放吸收黑暗3.計算公式：真正光合速率＝凈光合速率＋呼吸速率。4.測定植物光合速率和呼吸速率的常用方法(1)“液滴移動法”——測定裝置中氣體體積變化①在測定了凈光合速率和呼吸速率的基礎(chǔ)上可計算得出二者之和，即“總光合速率”。②物理誤差的校正：為使實驗結(jié)果精確，除減少無關(guān)變量的干擾外，還應(yīng)設(shè)置對照裝置。與圖示兩裝置相比，對照裝置的不同點是用“死亡的綠色植物”代替“綠色植物”，其余均相同。(2)“半葉法”——測定光合作用有機(jī)物的產(chǎn)生量將葉片一半遮光、一半曝光，遮光的一半測得的數(shù)據(jù)變化值代表細(xì)胞呼吸強(qiáng)度值，曝光的一半測得的數(shù)據(jù)變化值代表凈光合作用強(qiáng)度值，最后計算真正光合作用強(qiáng)度值。需要注意的是該種方法在實驗之前需對葉片進(jìn)行特殊處理，以防止有機(jī)物的運輸。(3)“黑白瓶法”——測定溶氧量的變化Ⅰ.“黑瓶”不透光，測定的是

；“白瓶”給予光照，測定的是______________。有氧呼吸量凈光合作用量Ⅲ.在沒有初始值的情況下，______________________________________＝總光合作用量。Ⅱ.在有初始值的情況下，黑瓶中___________________________為有氧呼吸量；白瓶中_________________________為凈光合作用量；二者之和為

。O2的減少量(或CO2的增加量)O2的增加量(或CO2的減少量)總光合作用量白瓶中測得的現(xiàn)有量－黑瓶中測得的現(xiàn)有量(4)“葉圓片稱重法”——測定有機(jī)物的變化量本方法測定單位時間、單位面積葉片中淀粉的生成量，如圖所示以有機(jī)物的變化量測定光合速率(S為葉圓片面積)。凈光合速率＝(z－y)/2S；呼吸速率＝(x－y)/2S；總光合速率＝凈光合速率＋呼吸速率＝(x＋z－2y)/2S。(5)“葉圓片上浮法”——定性檢測O2釋放速率本方法利用真空技術(shù)排出葉肉細(xì)胞間隙中的空氣，充以水分，使葉片沉于水中；在光合作用過程中，植物吸收CO2放出O2，由于O2在水中的溶解度很小而在細(xì)胞間積累，結(jié)果使原來下沉的葉片上浮。根據(jù)在相同時間內(nèi)上浮葉片數(shù)目的多少(或者葉片全部上浮所需時間的長短)，即能比較光合作用強(qiáng)度的大小?？枷蛞弧叭省钡年P(guān)系及測定1.(2021·北京，3)將某種植物置于高溫環(huán)境(HT)下生長一定時間后，測定HT植株和生長在正常溫度(CT)下的植株在不同溫度下的光合速率，結(jié)果如圖。由圖不能得出的結(jié)論是A.兩組植株的CO2吸收速率最大值接近B.35℃時兩組植株的真正(總)光合速率相等C.50℃時HT植株能積累有機(jī)物而CT植株不能D.HT植株表現(xiàn)出對高溫環(huán)境的適應(yīng)性√123CO2吸收速率代表凈光合速率，而總光合速率＝凈光合速率＋呼吸速率。35℃時兩組植株的凈光合速率相等，但呼吸速率未知，故35℃時兩組植株的真正(總)光合速率無法比較，B符合題意。1232.(2022·全國乙，2)某同學(xué)將一株生長正常的小麥置于密閉容器中，在適宜且恒定的溫度和光照條件下培養(yǎng)，發(fā)現(xiàn)容器內(nèi)CO2含量初期逐漸降低，之后保持相對穩(wěn)定。關(guān)于這一實驗現(xiàn)象，下列解釋合理的是A.初期光合速率逐漸升高，之后光合速率等于呼吸速率B.初期光合速率和呼吸速率均降低，之后呼吸速率保持穩(wěn)定C.初期呼吸速率大于光合速率，之后呼吸速率等于光合速率D.初期光合速率大于呼吸速率，之后光合速率等于呼吸速率12√312培養(yǎng)初期，容器內(nèi)CO2含量逐漸降低，光合速率逐漸減慢，之后光合速率等于呼吸速率，A不符合題意；初期光合速率減慢，由于光合速率大于呼吸速率，容器內(nèi)O2含量升高，呼吸速率會有所升高，之后保持穩(wěn)定，B不符合題意；根據(jù)上述分析，初期光合速率大于呼吸速率，之后光合速率等于呼吸速率，C不符合題意，D符合題意。33.某同學(xué)欲測定植物葉片的總光合速率，做如圖所示實驗。在葉柄基部做環(huán)剝處理(僅限制葉片有機(jī)物的輸入和輸出)，于不同時間分別在同一葉片上陸續(xù)取下面積為1cm2的葉圓片烘干后稱其質(zhì)量，測得葉圓片的總光合速率＝(7y－6z－x)/6(g·cm－2·h－1)。不考慮取葉圓片的機(jī)械損傷和溫度微小變化對葉片生理活動的影響，則M處的實驗條件是A.下午4時后在陽光下照射3小時再遮光3小時B.下午4時后將整個實驗裝置遮光3小時C.下午4時后將整個實驗裝置遮光1小時D.下午4時后在陽光下照射3小時12√3上午10時葉圓片干重為x克，下午4時葉圓片干重為y克，這段時間內(nèi)葉圓片既進(jìn)行了光合作用，又進(jìn)行了細(xì)胞呼吸，因此(y－x)/6(g·cm－2·h－1)可表示這段時間內(nèi)葉圓片的凈光合速率。已測得葉圓片的總光合速率，因此葉圓片的呼吸速率可求得為(7y－6z－x)/6－(y－x)/6＝(y－z)(g·cm－2·h－1)，因此M處的實驗條件是下午4時后將整個實驗裝置遮光1小時。123返回考點二光合作用與細(xì)胞呼吸的綜合曲線分析1.圖1的B點、圖2的B′C′段形成的原因：凌晨約2時～4時，溫度降低，_________減弱，CO2釋放量減少。2.圖1的C點、圖2的C′點：此時開始出現(xiàn)光照，

啟動。細(xì)胞呼吸光合作用3.圖1的D點、圖2的D′點：此時光合作用強(qiáng)度

細(xì)胞呼吸強(qiáng)度。4.圖1的E點、圖2的F′G′段形成的原因：溫度過高，部分氣孔關(guān)閉，_____供應(yīng)不足，出現(xiàn)“光合午休”現(xiàn)象。等于CO25.圖1的F點、圖2的H′點：此時光合作用強(qiáng)度

細(xì)胞呼吸強(qiáng)度，之后光合作用強(qiáng)度小于細(xì)胞呼吸強(qiáng)度。6.圖1的G點、圖2的

點：此時光照強(qiáng)度降為0，光合作用停止。等于I′7.圖2所示一晝夜密閉容器中植物

(填“能”或“不能”)正常生長，原因是___________________________________________________________________________________。能J′點低于A′點，說明一晝夜密閉容器中CO2濃度減少，即總光合作用量大于總細(xì)胞呼吸量考向二光合作用與細(xì)胞呼吸的綜合曲線分析4.將某植物放在透明且密閉的容器內(nèi)，并在適宜條件下培養(yǎng)。測得植物吸收和產(chǎn)生的CO2的速率如圖所示。下列相關(guān)敘述正確的是A.T1時刻，該植物固定CO2的速率是10mg·h－1B.T2時刻，該植物能進(jìn)行光合作用但無有機(jī)物

積累C.T1～T3時間段內(nèi)，該植物的凈光合速率逐漸

下降D.T3時刻后，密閉容器中的CO2濃度不斷升高√456T1時刻，該植物固定CO2的速率為總光合速率，即總光合速率＝凈光合速率＋呼吸速率＝10＋2＝12(mg·h－1)，A錯誤；T2時刻，該植物凈光合速率大于0，有有機(jī)物的積累，B錯誤；密閉容器內(nèi)CO2的含量一定，隨著光合作用的進(jìn)行，CO2濃度逐漸降低，所以T1～T3時間段內(nèi)，該植物的凈光合速率逐漸下降，C正確；456T3時刻之后，該植物的光合速率等于呼吸速率，容器中CO2濃度保持不變，D錯誤。4565.如圖是大棚番茄在24小時測得CO2的含量和CO2的吸收速率的變化曲線圖，下列有關(guān)敘述錯誤的是A.a點CO2釋放量減少可能是由溫度降低導(dǎo)致細(xì)胞

呼吸強(qiáng)度減弱B.番茄通過光合作用合成有機(jī)物的時間是c～e段C.由P點條件變?yōu)閐點，C3生成減少D.植物干重最大的時刻是e點√456番茄通過光合作用制造有機(jī)物的時間是b～f段，B錯誤；d點時氣溫高，蒸騰作用過強(qiáng)導(dǎo)致部分氣孔關(guān)閉，CO2供應(yīng)不足，光合速率減慢，C3生成減少，C正確；c～e段光合作用強(qiáng)度大于細(xì)胞呼吸強(qiáng)度，有機(jī)物積累，e點之后光合作用強(qiáng)度小于細(xì)胞呼吸強(qiáng)度，故有機(jī)物積累最多的時刻是e點，D正確。4566.為測定某植物的光合速率，某同學(xué)將該植物放入如圖甲所示裝置中，在光合作用最適溫度下進(jìn)行培養(yǎng)，然后測量不同時段密閉的透明玻璃罩內(nèi)植物的O2釋放速率，結(jié)果如圖乙所示。下列說法不正確的是A.若完全培養(yǎng)液中缺少鎂元素，t1～t2

時間段會延長B.在t5時適當(dāng)升高溫度，植株光合速率

將會進(jìn)一步加快C.在t4時向玻璃鐘罩內(nèi)適量補(bǔ)充CO2會加快植株的光反應(yīng)速率D.在t3～t4階段，O2釋放速率降低的主要原因是玻璃鐘罩內(nèi)CO2含量下降√456鎂是合成葉綠素的必需元素，所以用缺鎂的完全培養(yǎng)液培養(yǎng)一段時間后，葉肉細(xì)胞內(nèi)葉綠素的合成減少，導(dǎo)致光合速率降低，則t1～t2時間段會延長，A正確；該實驗是在光合作用的最適溫度下進(jìn)行的，因此t5時適當(dāng)升高溫度，植株光合速率將會下降，B錯誤；在t4時向玻璃鐘罩內(nèi)適量補(bǔ)充CO2會加快植株的光反應(yīng)速率，說明在t3～t4階段，O2釋放速率降低的主要原因是玻璃鐘罩內(nèi)CO2含量下降，C、D正確。4561.當(dāng)小麥整個植株凈光合速率為0時，葉肉細(xì)胞所產(chǎn)生的O2的去向是____________________________________。2.北方夏季中午時，光照強(qiáng)度很強(qiáng)，植物出現(xiàn)“午休”現(xiàn)象的原因是___________________________________________________________________________。3.種子萌發(fā)過程中，從第12h到胚根長出期間，萌發(fā)種子的干物質(zhì)總量會______，主要原因是______________________________________________________________________________。葉肉細(xì)胞的線粒體和排出葉肉細(xì)胞進(jìn)入光照強(qiáng)度過強(qiáng)，溫度升高，導(dǎo)致部分氣孔關(guān)閉，細(xì)胞CO2供應(yīng)不足，光合作用減弱減少

種子不進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物，同時進(jìn)行細(xì)胞呼吸消耗有機(jī)物，使有機(jī)物的總量下降4.已知甲種植物的CO2補(bǔ)償點大于乙種植物。將正常生長的甲、乙兩種植物放置在同一密閉小室中，適宜條件下照光培養(yǎng)。培養(yǎng)后發(fā)現(xiàn)兩種植物的光合速率都降低，原因是_________________________________________________________________________________________________________。5.若將某種植物放在無O2、但其他條件適宜的密閉小室中，照光培養(yǎng)一段時間后，發(fā)現(xiàn)植物的有氧呼吸增加，原因是_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________。返回

植物在光下進(jìn)行光合作用吸收CO2的量大于細(xì)胞呼吸釋放CO2的量，使密閉小室中CO2濃度降低，光合速率也隨之降低

該植物在光下進(jìn)行光合作用釋放的O2使密閉小室中O2增加，而O2與有機(jī)物分解產(chǎn)生的[H]發(fā)生作用生成水是有氧呼吸的一個環(huán)節(jié)，所以當(dāng)O2增多時，有氧呼吸會增加課時精練一、選擇題1.如圖是某生物體內(nèi)的某個細(xì)胞代謝圖，下列有關(guān)敘述正確的是A.甲、乙分別表示葉綠體和線粒體，該生物

一定為高等植物B.甲、乙中所示的物質(zhì)與能量處于平衡狀態(tài)，

該生物一定能存活C.該生物細(xì)胞將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能一定與甲

有關(guān)D.乙產(chǎn)生的ATP被甲利用時，可以參與的代謝過程包括H2O的光解產(chǎn)生O2√123456789101112甲可利用CO2合成有機(jī)物，為葉綠體，乙可利用O2產(chǎn)生CO2進(jìn)行有氧呼吸，為線粒體，該植物不一定是高等植物，有些低等植物中也有葉綠體與線粒體，A錯誤；若題圖中能夠進(jìn)行光合作用的細(xì)胞的物質(zhì)與能量處于平衡狀態(tài)，但是植物還有不能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞，則整株植物的光合速率小于呼吸速率，該生物不能存活，B錯誤；H2O的光解不消耗ATP，D錯誤。1234567891011122.(2024·江蘇揚州中學(xué)高三期中)如圖表示某綠色植物在15℃和25℃條件下，光照強(qiáng)度和氧氣釋放速率的關(guān)系。下列說法錯誤的是A.當(dāng)光照強(qiáng)度等于0時，該植物在25℃時比

15℃多吸收氧氣10毫升/小時B.當(dāng)光照強(qiáng)度等于5千勒克斯時，該植物在

兩種溫度下制造有機(jī)物的量相等C.當(dāng)光照強(qiáng)度小于5千勒克斯時，適當(dāng)降低溫

度有利于溫室內(nèi)該植物的增產(chǎn)D.當(dāng)光照強(qiáng)度大于8千勒克斯時，15℃下該植物光合作用的制約因素主要是二

氧化碳濃度等√123456789101112123456789101112當(dāng)光照強(qiáng)度等于0時，植物只能進(jìn)行細(xì)胞呼吸，分析題圖可知，該植物在25℃時比15℃多吸收氧氣10毫升/小時，A正確；當(dāng)光照強(qiáng)度等于5千勒克斯時，該植物在兩種溫度下有機(jī)物的積累量相等，因為25℃時比15℃的呼吸速率大，故25℃時比15℃的有機(jī)物制造量大，B錯誤；123456789101112當(dāng)光照強(qiáng)度小于5千勒克斯時，15℃有機(jī)物的積累量大于25℃，所以適當(dāng)降低溫度有利于溫室內(nèi)該植物的增產(chǎn)，C正確；當(dāng)光照強(qiáng)度大于8千勒克斯時，15℃下該植物光合作用的制約因素不是光照強(qiáng)度，主要是二氧化碳濃度等，D正確。3.某生物興趣小組在實驗室中模擬夏季一天中的光照強(qiáng)度，并測定苦菊幼苗光合速率的變化情況，結(jié)果如圖所示。下列敘述正確的是A.若b點時天氣突然轉(zhuǎn)陰，葉肉細(xì)胞葉綠體中C3

含量降低B.一天中不同時間的不同光照強(qiáng)度下，苦菊幼

苗的光合速率可能相同C.一天中不同時間的相同光照強(qiáng)度下，苦菊幼

苗的光合速率一定不同D.若a點時葉片的凈光合速率為0，則此狀態(tài)下苦菊幼苗的干重保持不變√123456789101112123456789101112若b點時天氣突然轉(zhuǎn)陰，則光反應(yīng)速率下降，光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供的ATP和NADPH減少，暗反應(yīng)中C3的還原速率下降，葉肉細(xì)胞葉綠體中C3含量升高，A錯誤；圖中abc中的b點是上午某個時間點，deb中的b點是下午某個時間點，b點是一天中不同時間的相同光照強(qiáng)度，此時苦菊幼苗的光合速率相同，B正確，C錯誤；123456789101112若a點時葉片的凈光合速率為0，則此時葉片的真正光合速率等于呼吸速率，而幼苗的根、莖等器官只進(jìn)行細(xì)胞呼吸分解有機(jī)物，則此狀態(tài)下苦菊幼苗的干重下降，D錯誤。4.(2024·西安高三質(zhì)檢)科研人員檢測晴朗天氣下露天栽培和大棚栽培的油桃的光合速率(Pn)日變化情況，并將檢測結(jié)果繪制成圖。下列相關(guān)說法錯誤的是A.光照強(qiáng)度增大是導(dǎo)致ab段、lm段Pn增加的

主要原因B.致使bc段、mn段Pn下降的原因是氣孔關(guān)閉C.致使ef段、op段Pn下降的原因是光照逐漸

減弱D.適時澆水、增施農(nóng)家肥是提高大田作物產(chǎn)量的重要措施123456789101112√早晨太陽出來后光照強(qiáng)度不斷增大，使得露天栽培和大棚栽培的油桃的光合速率迅速上升，即光照強(qiáng)度增大是導(dǎo)致ab段、lm段光合速率(Pn)增加的主要原因，A正確；大棚栽培條件下的油桃在bc段光合速率(Pn)下降，主要原因是光合作用消耗了大量CO2，使大棚內(nèi)密閉環(huán)境中CO2濃度下降，而露天栽培的油桃在mn段光合速率(Pn)下降，是因為環(huán)境溫度過高導(dǎo)致部分氣孔關(guān)閉，植株吸收的CO2減少，B錯誤；12345678910111212345678910111215時以后，兩種栽培條件下的光合速率(Pn)持續(xù)下降，是光照強(qiáng)度逐漸減弱所致，即致使ef段、op段光合速率(Pn)下降的原因是光照逐漸減弱，C正確；適時澆水從而避免植物因缺水導(dǎo)致氣孔關(guān)閉、增施農(nóng)家肥從而增加CO2濃度是提高大田作物產(chǎn)量的重要措施，D正確。5.“半葉法”測定光合速率時，將對稱葉片的一部分(甲)遮光，另一部分(乙)不作處理，并設(shè)法阻止兩部分聯(lián)系。光照6小時，在甲、乙截取等面積的葉片，烘干稱重，分別記為a、b，光照前截取同等面積的葉片烘干稱重的數(shù)據(jù)為m0，下列說法錯誤的是A.若m0－a＝b－m0，則表明該實驗條件下葉片的光合速率等于呼吸速率B.本實驗需阻止葉片光合產(chǎn)物向外運輸，同時不影響水和無機(jī)鹽的輸送C.忽略水和無機(jī)鹽的影響，甲部分葉片可在給乙光照時剪下，進(jìn)行等時

長的暗處理D.選擇葉片時需注意葉齡、著生節(jié)位、葉片的對稱性及受光條件的一致性√123456789101112甲遮光，只進(jìn)行細(xì)胞呼吸，故m0－a代表細(xì)胞呼吸消耗量，乙不作處理，進(jìn)行光合作用和細(xì)胞呼吸，b－m0代表凈光合作用積累量，若m0－a＝b－m0，即凈光合速率等于呼吸速率，則表明該實驗條件下葉片的光合速率大于呼吸速率，A錯誤。1234567891011126.(2024·南通高三期中)如圖是某科研小組在對藥用植物黃精進(jìn)行光合作用和細(xì)胞呼吸研究實驗過程中，根據(jù)測得的實驗數(shù)據(jù)繪制的曲線圖，其中圖1的光合曲線(圖中實線)是在光照、CO2濃度等條件都適宜的環(huán)境中測得，圖1的呼吸曲線(圖中虛線)是在黑暗條件下測得；圖2的實驗環(huán)境是在恒溫密閉玻璃溫室中，測定指標(biāo)是連續(xù)24h室內(nèi)CO2濃度和植物CO2吸收速率。據(jù)圖分析，下列說法錯誤的是123456789101112A.圖1中，當(dāng)溫度達(dá)到55℃時，植物

光合作用已停止，可能原因是與光

合作用相關(guān)的酶失去活性B.圖1中，當(dāng)溫度達(dá)到55℃時，植物

的凈光合速率與呼吸速率相等，總

光合速率是呼吸速率的2倍C.結(jié)合圖1數(shù)據(jù)分析，進(jìn)行圖2所示實驗時，為了減少無關(guān)變量帶來的干擾，溫

度應(yīng)設(shè)置在30℃左右D.圖1中溫度為40℃時對應(yīng)的光合曲線點與圖2中6h和18h對應(yīng)的曲線點有相

同的凈光合速率123456789101112√123456789101112據(jù)圖1分析，虛線表示呼吸速率隨溫度的變化情況，當(dāng)溫度達(dá)到55℃時，兩條曲線重合，植物不再進(jìn)行光合作用，光合速率為0，只進(jìn)行細(xì)胞呼吸，可能原因是與光合作用相關(guān)的酶失去活性，A正確，B錯誤；結(jié)合圖1數(shù)據(jù)可知，該植物凈光合速率最大時的溫度為30℃，因此，在進(jìn)行圖2所示實驗時，為了減少無關(guān)變量帶來的干擾，溫度應(yīng)設(shè)置在30℃左右，C正確；123456789101112圖2中，當(dāng)光合速率等于呼吸速率時，凈光合速率為0，處于室內(nèi)CO2濃度曲線的拐點，即6h和18h，圖1中，光合速率等于呼吸速率時的溫度條件是40℃，D正確。7.科研人員對大棚種植的、發(fā)育良好的某植物在不同條件下測定其光合速率變化情況，調(diào)查時間為每天的8：30～14：00，連續(xù)調(diào)查數(shù)天，記錄、分析相關(guān)數(shù)據(jù)，繪制了如圖所示曲線圖。下列有關(guān)說法正確的是A.在該調(diào)查時段內(nèi)，該植物晴天積累

有機(jī)物總量最多的時刻為12：00B.從圖中a～b段可以看出，該植物凈

光合速率為負(fù)值，可能與環(huán)境因素

中溫度和光照強(qiáng)度有關(guān)C.圖中c～d時段，植物體內(nèi)有機(jī)物總量的變化情況是先增加后減少D.j點時，該植物光合作用消耗的CO2量等于植物從外界吸收的CO2量√123456789101112在該調(diào)查時段內(nèi)，當(dāng)凈光合速率大于0時就存在有機(jī)物的積累，因此該植物晴天積累有機(jī)物總量最多的時刻為14：00，A錯誤；圖中c～d時段，凈光合速率先小于0，此時有機(jī)物總量減少，之后凈光合速率大于0，有機(jī)物又呈增加的趨勢，即植物體內(nèi)有機(jī)物總量的變化情況為先減少后增加，C錯誤；123456789101112j點時，植物凈光合速率為0，表明此時的光合速率等于呼吸速率，即植物光合作用消耗的CO2量全部來自植物體內(nèi)，不需要從外界吸收CO2，D錯誤。1234567891011128.薇甘菊是外來入侵物種，研究人員測量薇甘菊在不同光照強(qiáng)度下的ATP和淀粉含量變化。以12：00時的光照強(qiáng)度為100%，8：00時的光照強(qiáng)度為40%，17：00時的光照強(qiáng)度為20%，18：00時的光照強(qiáng)度為0%，結(jié)果如圖所示。下列說法正確的是A.17：00～18：00淀粉含量下降是因為細(xì)胞呼吸強(qiáng)度大于光合作用強(qiáng)度B.8：00～12：00薇甘菊ATP含量未提高，說明此時光合速率較低C.8：00時薇甘菊葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是線粒體和葉綠體D.薇甘菊長期在弱光下生長時，葉片會變厚，有利于捕獲更多光能來適應(yīng)弱光

環(huán)境√123456789101112圖中8：00～12：00光合作用速率較高，但光合作用光反應(yīng)階段合成的ATP迅速水解用于暗反應(yīng)合成有機(jī)物供能，所以ATP含量未提高，B錯誤；光照條件下，薇甘菊葉肉細(xì)胞可進(jìn)行光合作用和細(xì)胞呼吸，產(chǎn)生ATP的場所有葉綠體(類囊體薄膜)、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體(基質(zhì)和內(nèi)膜)，C錯誤；薇甘菊長期在弱光下生長時，為捕獲更多的光，葉面積會增大，葉片會變薄，有利于適應(yīng)弱光環(huán)境，D錯誤。1234567891011129.自然界中C4植物比C3植物具有更強(qiáng)的固定低濃度CO2的能力。現(xiàn)將取自甲、乙兩種植物且面積相等的葉片分別放置到相同大小的密閉小室中，在溫度均為25℃的條件下給予充足的光照，每隔一段時間測定一次小室中的CO2濃度，結(jié)果如圖所示。下列說法不正確的是A.甲、乙兩種植物中，乙植物可能為C4植物B.實驗開始的10min內(nèi)，甲、乙兩種植物光

合作用強(qiáng)度大于細(xì)胞呼吸強(qiáng)度C.M點處兩種植物葉片的凈光合速率相等D.40min時乙植物葉片光合速率等于呼吸速率√123456789101112開始時CO2濃度相等，M點時CO2濃度相等，說明此階段兩種植物有機(jī)物的積累量相等，M點處兩種植物葉片的凈光合速率應(yīng)為該點的斜率，二者不相等，C錯誤。123456789101112二、非選擇題10.(2020·海南，21)在晴朗無云的夏日，某生物興趣小組測定了一種蔬菜葉片光合作用強(qiáng)度的日變化，結(jié)果如圖。回答下列問題：(1)據(jù)圖分析，與10時相比，7時蔬菜的光合作用強(qiáng)度低，此時，主要的外界限制因素是___________；從10時到12時，該蔬菜的光合作用強(qiáng)度_______。123456789101112光照強(qiáng)度降低(2)為探究如何提高該蔬菜光合作用強(qiáng)度，小組成員將菜地分成A、B兩塊，10～14時在A菜地上方遮陽，B菜地不遮陽，其他條件相同。測得該時段A菜地蔬菜的光合作用強(qiáng)度比B菜地的高，主要原因是__________________________________________________________________________。123456789101112過高，導(dǎo)致蔬菜氣孔關(guān)閉，二氧化碳吸收受阻，光合作用速率降低B菜地光照強(qiáng)度(3)小組成員又將相同條件的C菜地的上方和四周用遮陽網(wǎng)全部覆蓋，測得棚內(nèi)溫度比B菜地高，一段時間后比較B、C兩塊菜地的蔬菜產(chǎn)量。與B菜地相比，C菜地蔬菜產(chǎn)量低，從光合作用和細(xì)胞呼吸的原理分析，原因是_____________________________________________________________________________________________________________________________________。123456789101112C菜地的溫度上升，光合作用有關(guān)酶活性下降，細(xì)胞呼吸有關(guān)酶活性增加，C菜地的凈光合作用降低，產(chǎn)量下降，因此C菜地的蔬菜產(chǎn)量低于B菜地11.(2022·福建，10)柵藻是一種真核微藻，具有生長繁殖快、光合效率高、可產(chǎn)油脂等特點。為提高柵藻的培養(yǎng)效率和油脂含量，科研人員在最適溫度下研究了液體懸浮培養(yǎng)和含水量不同的吸附式膜培養(yǎng)(如圖1)對柵藻生長和產(chǎn)油量的影響，結(jié)果如圖2。123456789101112回答下列問題：(1)實驗中，懸浮培養(yǎng)和膜培養(yǎng)裝置應(yīng)給予相同的_________________________(答出2點即可)。(2)為測定兩種培養(yǎng)模式的柵藻光合速率，有人提出可以向裝置中通入C18O2，培養(yǎng)一段時間后檢測18O2釋放量。你認(rèn)為該方法________(填“可行”或“不可行”)，理由是____________________________________________________________________________________________________。光照強(qiáng)度、通氣量、接種量不可行C18O2中的18O經(jīng)光合作用可轉(zhuǎn)移到糖類等有機(jī)物中，光反應(yīng)中釋放的O2來自H2O，排出的氣體中檢測不到18O2123456789101112(3)由圖2的結(jié)果可知，膜培養(yǎng)的柵藻雖然葉綠素含量較低，但膜培養(yǎng)仍具一定的優(yōu)勢，體現(xiàn)在________________________。結(jié)合圖1，從影響光合效率因素的角度分析，膜培養(yǎng)具有這種優(yōu)勢的原因是__________________________________________

________________________________。(4)根據(jù)圖2的結(jié)果，對利用柵藻生產(chǎn)油脂的建議是______________________________________________。生物量產(chǎn)率和油脂產(chǎn)率較高

膜培養(yǎng)時柵藻更充分利用光照和CO2(或膜培養(yǎng)時柵藻對光照和CO2利用率更高)使用2%瓊脂濃度培養(yǎng)基對應(yīng)含水量的膜培養(yǎng)方式12345678910111212.為測定光合速率的變化，某科研小組將某植物放入密閉的透明玻璃小室中，如圖甲所示。將該裝置放于自然環(huán)境中，測定夏季一晝夜小室內(nèi)植物氧氣釋放速率的變化