中職實訓室交流面向客戶課件

中職實訓室建設(shè) 產(chǎn)品技術(shù)部— 電話： 郵箱：

提綱中職背景及現(xiàn)狀中職實訓室建設(shè)方案中職實訓室建設(shè)案例銳捷對中職的持續(xù)服務(wù)提綱中職背景及現(xiàn)狀中職實訓室建設(shè)方案中職實訓室建設(shè)案例銳捷對中職的持續(xù)服務(wù)數(shù)字700萬?。。∥磥?年應(yīng)屆高校畢業(yè)生年均700萬

企業(yè)招人有什么要求？數(shù)據(jù)中心工程師熟悉和掌握各種PC硬件、常用路由器、交換機、網(wǎng)絡(luò)布線、程控電話交換機；精通各種服務(wù)器監(jiān)控軟件，精通防火墻設(shè)置和管理，對黑客攻擊有一定基礎(chǔ)防范經(jīng)驗；

維護數(shù)據(jù)中心，對系統(tǒng)數(shù)據(jù)進行備份；網(wǎng)絡(luò)測試工程師熟悉軟件開發(fā)流程、硬件測試流程、熟悉硬件調(diào)試方法；熟悉TCP/IP協(xié)議棧、路由交換機制等；有良好的軟件troubleshooting能力；信息安全工程師熟悉信息安全風險評估理論和技術(shù)，熟悉國內(nèi)外的信息安全標準，國家信息等級保護等信息安全規(guī)范；熟悉計算機與網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)及網(wǎng)絡(luò)安全產(chǎn)品(防火墻、IDS、入侵檢測、安全審計、漏洞掃描、防病毒、安全加固、PKI,攻防技術(shù)、加密技術(shù)等)；單一實踐課程難以滿足崗位需求！網(wǎng)絡(luò)人才培養(yǎng)與國家的產(chǎn)業(yè)戰(zhàn)略接軌專業(yè)設(shè)置復(fù)合未來產(chǎn)業(yè)的發(fā)展嗎？數(shù)字城市IPTVCNGI無線城市NGN3G網(wǎng)絡(luò)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展機遇物聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)安全RFID視頻監(jiān)控VOIPIPV6云計算……WLAN傳感網(wǎng)MobileaccessVOIPWireless無線Security網(wǎng)絡(luò)安全網(wǎng)絡(luò)計算計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)視頻及監(jiān)控網(wǎng)絡(luò)存儲WebApplicationIPTVAuthenticationWebSearchP2P交換路由信息化成為國家“新五化”中的重要一環(huán)，學校人才培養(yǎng)能夠滿足國家戰(zhàn)略發(fā)展的需要？各個專業(yè)方向都需要專業(yè)的網(wǎng)絡(luò)人才政策《教育部人力資源和社會保障部財政部關(guān)于實施國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學校建設(shè)計劃的意見》（教職成[2010]9號）

總體目標從2010年到2013年,中央財政重點支持1000所中等職業(yè)學校改革創(chuàng)新,形成一批代表國家職業(yè)教育辦學水平的中等職業(yè)學校。

政策實施步驟國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學校建設(shè)計劃從2010年起實施,項目計劃期為4年。2010年,支持第一批300個左右示范學校項目建設(shè)。2011年,支持第二批400個左右示范學校項目建設(shè)；同時,研究制訂示范學校驗收辦法。2012年,支持第三批300個左右示范學校項目建設(shè)；開展示范學校項目建設(shè)成果驗收；2013年,評估總結(jié)建設(shè)計劃實施工作。根據(jù)國家《關(guān)于編制中等職業(yè)教育基礎(chǔ)能力建設(shè)

規(guī)劃(二期)的通知》(《發(fā)改辦社會〔2010〕1993號》)文件

根據(jù)四川《四川關(guān)于編制中等職業(yè)教育基礎(chǔ)能力建設(shè)規(guī)劃（二期）的通知（四川預(yù)通告）》文件

規(guī)劃期和規(guī)劃性質(zhì)規(guī)劃期為2010-2015年。規(guī)劃性質(zhì)為需求規(guī)劃,規(guī)劃內(nèi)項目全部為備選項目,中央專項支持方案將根據(jù)年度投資安排情況和項目審核情況規(guī)定。規(guī)劃項目采取分年安排、滾動實施的方式。規(guī)劃實施范圍擬納入規(guī)劃的學校原則為公辦優(yōu)質(zhì)特色中等職業(yè)學校,包括普通中專、技工學校、職業(yè)高中及縣級職教中心等。四川中職現(xiàn)狀現(xiàn)狀:學校計算機專業(yè)教學，大多數(shù)僅僅是學習計算機基礎(chǔ)、FLASH動畫、C語言等等課程。中職學校的特點:學校理論水平需要加強，主要培訓的是動手能力和操作能力。中職教學前瞻:結(jié)合國家政策、企業(yè)用人需求和中職學校的特點進行教學改革。領(lǐng)導關(guān)注點“全國各高校都在建網(wǎng)絡(luò)實驗室，光你們銳捷就建了上千家，如何才能有自己的特色呢？”“以知識點講解，各門課程都自成體系，但是真正的行業(yè)應(yīng)用卻是綜合應(yīng)用，如何能夠更貼近行業(yè)應(yīng)用呢？”“學校資源有限，無力單獨開展大規(guī)模的網(wǎng)絡(luò)實驗，如何能夠與其他高校進行實踐教學資源的共享呢？”如何具有特色？如何結(jié)合行業(yè)？如何資源共享？主任關(guān)注點“實驗室設(shè)備五花八門，如何能夠簡單快速的進行管理和操作，并且保證學生在上課時進行操作合理？”“完善的實驗室很難一次性建好，怎么保證多次購買的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備能夠統(tǒng)一管理，課程能夠快速銜接呢？”“學校的軟硬件之前較差，如果購買了硬件后，誰來教學，怎么教學，對于師資培訓有一定顧慮”如何統(tǒng)一管理？如何擴展升級？如何實際應(yīng)用？教學老師關(guān)注點“在教學過程中是否管理方便？操作是否簡單？對于個人的工作量是否大”“售后服務(wù)是否方便，性能是否穩(wěn)定，設(shè)備的兼容性和更新如何？”學校想?yún)⒓又新毤寄艽筚?，我們都沒有這方面的經(jīng)驗，如何準備才能爭取獲得名次？如何簡單管理？如何減輕壓力？如何準備技能大賽？提綱中職背景及現(xiàn)狀中職實訓室建設(shè)方案中職實訓室建設(shè)案例銳捷對中職的持續(xù)服務(wù)第一個階段問題:線纜插拔頻繁，設(shè)備損耗巨大；設(shè)備無法管理，實驗后設(shè)備配置清除工作量巨大；實驗課程中授課效率低下，學生難以真正開展實驗；設(shè)備認知第二個階段RCMS技術(shù)驗證實驗報告實驗報告實驗報告實驗報告實驗報告實驗報告實驗報告實驗報告實驗報告實驗報告實驗報告實驗報告教學課件實驗報告問題:一鍵清范圍固定，只能每組依次還原；教學課件等課程資源無法統(tǒng)一管理和發(fā)布；學生實驗報告下發(fā)、回收、歸檔、保存困難第三個階段RCMS綜合應(yīng)用教學課件實驗報告實驗報告實驗報告實驗報告實驗報告實驗報告實驗報告實驗報告實驗報告實驗報告實驗報告實驗報告實驗報告問題:無法管理安全、無線等新技術(shù)實驗設(shè)備；遠程管理無法進行拓撲變更；Internet第四個階段功能細分InternetRCMS拓撲連接器第四代新四代功能型細分實驗室網(wǎng)絡(luò)工程課程協(xié)議分析課程網(wǎng)絡(luò)存儲課程信息安全課程網(wǎng)絡(luò)測試課程融合通信課程新四代功能型細分實驗室新四代功能型細分實驗室 核心價值:

人才培養(yǎng):特色學科建設(shè)行業(yè)案例教學教學資源共享 教學實施:管理復(fù)雜性小升級擴展性強特色學科建設(shè)網(wǎng)絡(luò)工程課程協(xié)議分析課程網(wǎng)絡(luò)存儲課程信息安全課程網(wǎng)絡(luò)測試課程融合通信課程新四代功能型細分實驗室網(wǎng)絡(luò)中心學生宿舍樓計算機、網(wǎng)絡(luò)工程相關(guān)專業(yè)重點課程掌握路由、交換、無線、IPv6等網(wǎng)絡(luò)工程常用技術(shù)原理及應(yīng)用計算機、信息安全相關(guān)專業(yè)重點課程掌握密碼學、數(shù)字證書、網(wǎng)絡(luò)攻防等技術(shù)原理及應(yīng)用辦公區(qū)防護監(jiān)控修復(fù)強制認證黑客WORM_SASSER.A計算機、網(wǎng)絡(luò)工程、軟件工程相關(guān)專業(yè)重點課程掌握軟硬件測試技術(shù)原理、應(yīng)用及標準測試方法用例設(shè)計步驟描述實驗結(jié)論實驗報告模板計算機、網(wǎng)絡(luò)工程、軟件等相關(guān)專業(yè)重點課程掌握數(shù)據(jù)存儲、備份、恢復(fù)等技術(shù)原理及應(yīng)用計算機、通信工程相關(guān)專業(yè)重點課程掌握IP程控交換、VOIP等原理及應(yīng)用PSTNIP傳統(tǒng)PBX建設(shè)符合學校辦學特點的特色網(wǎng)絡(luò)專業(yè)行業(yè)案例教學硬件研發(fā)測試中心網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品測評中心。。。金融一級骨干網(wǎng)電子政務(wù)外網(wǎng)。。。運營商IP語音網(wǎng)絡(luò)企業(yè)融合通信網(wǎng)絡(luò)。。。醫(yī)療信息數(shù)據(jù)中心電子商務(wù)網(wǎng)絡(luò)。。。開展結(jié)合行業(yè)實際工程案例的實踐課程網(wǎng)絡(luò)測試信息安全網(wǎng)絡(luò)工程網(wǎng)絡(luò)存儲融合通信教學資源共享路由器交換機無線設(shè)備安全設(shè)備融合通信設(shè)備存儲設(shè)備拓撲連接器NTC設(shè)備管理平臺RCMSLIMPv3A學校實驗室聯(lián)邦網(wǎng)關(guān)B學校實驗室LIMPv3NTCRCMS聯(lián)邦網(wǎng)關(guān)C學校實驗室LIMPv3NTCRCMS聯(lián)邦網(wǎng)關(guān)D學校實驗室LIMPv3NTCRCMS聯(lián)邦網(wǎng)關(guān)DragonLab聯(lián)邦實驗平臺搭建全省實踐教學資源共享平臺管理復(fù)雜度小課程資源的統(tǒng)一調(diào)配敏感命令的靈活屏蔽拓撲環(huán)境的自動連接設(shè)備配置的一鍵清除課前課中課后打造符合教學過程的統(tǒng)一教學管理平臺例:實訓室內(nèi)典型課程的授課流程校園網(wǎng)出口區(qū)連接區(qū)教師區(qū)學生區(qū)實驗教學區(qū)教學服務(wù)器區(qū)RG-LIMP實驗室管理平臺RG-PATS協(xié)議分析組件防火墻路由器交換機RG-iS-LABVPN網(wǎng)關(guān)防火墻路由器交換機VPN網(wǎng)關(guān)RG-Is-LAB核心交換機入侵檢測設(shè)備入侵檢測設(shè)備USGRG-SAP網(wǎng)絡(luò)攻防平臺1、老師登錄LIMP進行安排課程計劃、設(shè)備資源分配及課件資源的分配2、學生登錄LIMP，進行實驗課程的選取，及實驗知識點的預(yù)習3、學生通過LIMP統(tǒng)一登錄路由、交換、安全等設(shè)備進行設(shè)備的配置及調(diào)試5、學生完成實驗，通過LIMP下載實驗報告模版，進行實驗報告的撰寫，完成后上傳至LIMP服務(wù)器4、學生通過協(xié)議分析組件，對配置好的網(wǎng)絡(luò)拓撲進行分析，并針對出現(xiàn)的現(xiàn)象或者問題進行分析6、老師登錄LIMP進行實驗報告的審批及設(shè)備配置的“一鍵清”升級擴展性強網(wǎng)絡(luò)工程課程信息安全課程協(xié)議分析課程網(wǎng)絡(luò)存儲課程融合通信課程提供階段式網(wǎng)絡(luò)實驗室建設(shè)規(guī)劃LimpV3機房建設(shè)-靜電地板鋼制防靜電地板又稱為全鋼防靜電地板，高架地板。特點:全鋼組件，上板為硬質(zhì)鋼板，下板為深級拉伸鋼板。承載力大、抗沖出性強、互換性能好、鋪裝效果美觀；防水、防火、防靜電。適用范圍:廣泛應(yīng)用于各種機房，特別是通訊機房、數(shù)據(jù)傳輸中心等有較高防靜電要求和承載要求高的機房。機房建設(shè)-桌椅布局機房建設(shè)-布線圖例PC到局域網(wǎng)機柜的連接,每組為6根,每臺PC一根PC到實驗設(shè)備的連線,每組為6根,每臺PC一根(驗證線路)局域網(wǎng)機柜RACK機柜到中心機柜的連線,每組為2根,一根為RCMS用,一根備用RACK機柜RACK機柜RACK機柜RACK機柜RACK機柜RACK機柜提綱中職背景及現(xiàn)狀中職實訓室建設(shè)方案中職實訓室建設(shè)案例銳捷對中職的持續(xù)服務(wù)部分中職院校實訓室建設(shè)成都財貿(mào)職業(yè)高級中學四川省商業(yè)服務(wù)學校簡陽職業(yè)中學成都市西河職業(yè)中學樂山市計算機學校巴中市職業(yè)中學達州市職業(yè)高級中學瀘州市江陽職業(yè)高級中學校遂寧大英職業(yè)技術(shù)學校遂寧射洪職業(yè)中學四川省廣元市職業(yè)高級中學南溪縣職業(yè)中學校蒼溪縣職業(yè)高級中學江油市中壩職業(yè)中學校四川省宜賓市商業(yè)職業(yè)中等專業(yè)學校。。。。。。成都財貿(mào)職業(yè)高級中學成都財貿(mào)職業(yè)高級中學成都財貿(mào)職業(yè)高級中學提綱中職背景及現(xiàn)狀中職實訓室建設(shè)方案中職實訓室建設(shè)案例銳捷對中職的持續(xù)服務(wù)舉辦職中技能大賽全國技能大賽極大促進中職院校的實踐教學提供可持續(xù)的師資培養(yǎng)體系線上一對一技術(shù)輔導各層次課程任意選擇新技術(shù)講解實時更新學習時間表自行安排投入產(chǎn)出比達到最高提供專業(yè)的實驗教材與部委合作提供“一考三證”正是由于銳捷認證的實戰(zhàn)性,銳捷認證體系得到了國家部委認可。獲得銳捷認證的考生,可申請獲得“工業(yè)和信息化部”和“人力資源和社會保障部”同等級別證書。開放共享的實踐教學資源平臺在線的教學咨詢E-在線視頻學習匯聚了3000多名教師的教學經(jīng)驗教