大學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)訓(xùn)練（第六版）課件 第十二單元養(yǎng)成友善品格

第十二單元養(yǎng)成友善品格大學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)教學(xué)團隊單元訓(xùn)練目標(biāo)：認(rèn)識友善，堅守友善之初心1待人友善，踐行友善之美德2項目23：友善是中華民族的傳統(tǒng)美德案例1：將相和案例1：將相和：《史記·廉頗藺相如列傳節(jié)選》案例2：六尺巷廉頗者，趙之良將也。趙惠文王十六年，廉頗為趙將伐齊，大破之，取陽晉，拜為上卿，以勇氣聞于諸侯。藺相如者，趙人也，為趙宦者令繆賢舍人。既罷歸國，以相如功大，拜為上卿，位在廉頗之右。案例2：案例來源：/a/doc/2011/1216/2067141.htm千里家書只為墻，讓出三尺又何妨？萬里長城今猶在，不見當(dāng)年秦始皇！二、項目啟示：友善是一種高尚的道德情操友善是個人層面社會主義核心價值觀之一，它強調(diào)公民之間應(yīng)互相尊重、互相關(guān)心、互相幫助，和睦友好，努力形成社會主義的新型人際關(guān)系。它不僅是個體的為人之道和道德修養(yǎng)，也是基于中華民族的生存環(huán)境與倫理而形成的道德規(guī)范，更是中國傳統(tǒng)文化的重要范疇。藺相如認(rèn)為將相不和會給秦國可乘之機，為了趙國國家利益，他選擇友善、團結(jié)同僚，廉頗知道真相后負(fù)荊請罪，從此兩人成為生死之交，共同保衛(wèi)趙國，他們的故事令人感動。大學(xué)士張英的言行也同樣告訴我們，胸襟寬廣，友善謙退，可消弭人際紛爭，使社會充滿和諧。

（一）友善的豐富內(nèi)涵善中友外方為友善“友”,是一個會意字。在甲骨文中,字形是順著一個方向的兩只手,表示以手相助,本義就是朋友?！吧啤币彩且粋€會意字,從言,從羊。言是講話，羊是吉祥的象征。所以“善”的本義為吉祥。（一）友善的豐富內(nèi)涵老子提出“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”等主張《易經(jīng)》崇尚“地勢坤，君子以厚德載物”孟子曰：“君子莫大乎與人為善?！笨鬃犹岢觥熬映扇酥?，不成人之惡”,“己所不欲，勿施于人”等觀念中華傳統(tǒng)文化歷來強調(diào)“百行德為首，百德善為先”。儒家提出“仁者愛人”，佛家秉持“眾善奉行，眾惡莫做”。友善是人類和諧相處的基礎(chǔ)，也是人類社會發(fā)展前進的保障。黨的十八大明確地把“友善”列為社會主義核心價值觀之一。（二）友善的強大力量一天，太陽和風(fēng)爭論究竟誰比誰更有力量。風(fēng)說：“你看下面那個穿著外套的老人，我打賭可以比你更快地讓他把外套脫下來!”說完后，便使勁兒向老人吹去，想把老人的外套吹下來，但它越吹，老人將外套裹得越緊。后來，風(fēng)累了，沒力氣再吹了。這時，太陽從云的背后走出來，將溫暖的陽光撒在老人身上，沒多久，老人就開始擦汗了，并把外套脫了下來。于是，太陽笑著對風(fēng)說：“其實，友善所釋放的溫暖比強硬更有力量?！保ǘ┯焉频膹姶罅α坑焉剖谴禾斓牡蔚斡曷叮虧櫱楦兄械南犊p；是夏天的一縷清風(fēng)，吹走人際間的誤會；是秋天的落葉，搭建友誼的橋梁；是冬天的一杯熱茶，讓暖暖的溫馨融入心房。（三）友善的廣泛應(yīng)用古人云：投我以桃，報之以李；授人玫瑰，手留余香。盲人上下樓，開樓道里的燈故事，是對與人友善，方便你我生動的詮釋。從明天起，做一個幸福的人；……陌生人，我也為你祝福；愿你有一個燦爛的前程；愿你有情人終成眷屬；愿你在塵世獲得幸福；我只愿面朝大海，春暖花開。海子（三）友善的廣泛應(yīng)用生活是一面鏡子。當(dāng)你面帶友善走向鏡子時，你會發(fā)現(xiàn)，鏡中的那個人也正滿懷善意地向你微笑；當(dāng)你以粗暴的態(tài)度面對它時，你會發(fā)現(xiàn)，鏡中的那人也正向你揮舞拳頭。友善無處不在，無所不能。友善是溝通心靈的橋梁，是連接情感的紐帶，是增強和諧的基石；我們要堅持學(xué)會以德報人，以理服人，以情感人，真正做到“退一步，海闊天空”。三、項目訓(xùn)練：理解友善內(nèi)涵，實踐友善之舉

訓(xùn)練內(nèi)容

訓(xùn)練目的以友善為主題，搜集素材，分組自行設(shè)計情境，向全班表演。理解友善的內(nèi)涵。談?wù)勀男┬袨槭怯焉浦e。訓(xùn)練要求1.按學(xué)習(xí)小組，以友善為主體設(shè)計情境，由幾名同學(xué)上臺演，時間5分鐘。2.情境的設(shè)計主題鮮明，故事情節(jié)完整。3.表演結(jié)束后，各組長介紹本組設(shè)計思路和表演特點，討論、點評，教師打分。一項目案例：與人為善，從身邊的小事做起。項目24：友善待人，始于心，終于行案例來源：/a/223129814_526461空空如也的飯盒，總是在轉(zhuǎn)身之后被裝進滿滿的美味佳肴……案例1：盛滿愛心的午餐案例2：TheOtherPair案例來源：/w_19ruk3z03t.html一列向前奔馳的火車上，小男孩掉下了一只心愛的鞋子，另一個赤腳的小男孩撿到后，奮力追趕火車，想把鞋子拋向丟鞋的男孩，可他失敗了，火車上丟鞋的小男孩看了看另一只嶄新的鞋子，跑出了車窗外……二、項目啟示：表達(dá)友善，需要善良，更需要尊重和方法在工作和生活中人們總是會遇到這樣或那樣的困難和問題，雪中送炭的善舉比錦上添花的關(guān)愛更令人心生感念、刻骨銘心?！抖Y記·檀弓下》記錄著一個“不食嗟來之食”的故事。這個故事告訴我們表達(dá)善意，需要有愛，更需要尊重和講究方法。正如明末清初理學(xué)家朱柏廬所說：“惡，恐人知，便是大惡；善，欲人知，不是真善?！蔽覀冇欣碛蓤孕攀M愛心的午餐帶給小男孩的溫暖和力量，定能夠支撐著小男孩走得更高更遠(yuǎn)。同樣，《TheOtherPair》也在擲地有聲的告訴我們，正正的友善是即使非常需要，不是我的，我會拼盡全力的歸還；即使非常珍惜，無法擁有，善意的放手便是最好的成全。友善面對他人和自己，與人為善、自律、自省、追求和諧與美好，是一種大境界，是一種積極且有意義的行為。（一）與人為善，微笑待人

有位詩人講：“我最喜歡的一朵花是開在別人臉上的?！敝袊灿芯涔旁挘骸叭瞬粫e開店?！蓖鈬酥v得更直接：“微笑親近財富；沒有微笑，財富將會遠(yuǎn)離你?！蔽⑿Φ陌最I(lǐng)（一）與人為善，從微笑開始世界有名的希爾頓大酒店創(chuàng)始人希爾頓先生的成功，也源于他母親的“微笑”母親曾經(jīng)對他講：孩子，如果想要成功，就必須找到一種方法，符合以下四個條件：第一，要簡單；第二，要容易做；第三，要不花本錢；第四，能長期運用。希爾頓再三觀察、思考，忽然找到了：是微笑，唯有微笑才能滿足這四個條件。后來，他果然用微笑闖進了成功之門，將酒店開到了全世界各大城市。微笑包含著豐富的內(nèi)涵。朋友在一起時的自然微笑，是結(jié)交的愉悅心情的流露；而朋友分離時送上一分依戀不舍的微笑，蘊含了言之不盡的美好祝福和無限的牽掛。陌生人在相見時微微一笑，可以減少隔閡，增加信任，放松氣氛，臨時打造一座溝通的橋梁。（二）友愛友善，關(guān)照他人人非圣賢，孰能無過。因此，與人相處就應(yīng)該相互體諒、相互理解，得饒人處且饒人。與人相處只要我們遵循求大同存小異的心態(tài)，有肚量、能容人，便會有越來越多的朋友，做事也會左右逢源，諸事遂愿；生活中，與人為善，能以律人之心律己，不去苛求任何人，不較真，就是一種寬容。寬容并不是膽小無能的代名詞，寬容是一種修養(yǎng)，是一種品質(zhì)；寬容是一種偉大的人格，更是一種崇高的美德。做人不必太較真，寬容他人，也是寬容自己。人生如此短暫匆忙，我們沒有必要把自己的精力用在一些毫無意義的瑣事上。（三）真誠守信，助人為樂心理學(xué)家犧牲別人去做一件對于自己有利的事，已經(jīng)不妥當(dāng)，如果再把這件事情看作是對別人的一種慷慨施舍，那就是不可饒恕的自欺欺人的行為。而且，到頭來一定會是失敗的。愛因斯坦人是一種會算計的動物，當(dāng)你聽到對方拜托你所說的話之后，你會本能的判斷這些請求的力量，依據(jù)每個人的不同判斷原則，1、精打細(xì)算：從利弊、得失來進行判斷；2、樸素本分：從人情、美德來進行判斷；3、理智清醒：從邏輯理論的角度來判斷。（三）真誠守信，助人為樂友善價值觀對于誠信有著內(nèi)在的追求?！罢\”意味著公民要胸懷坦蕩，實事求是，按照德性生活，“信”要求公民對他人信守承諾，不詐不欺，充分履行自己在承諾中的義務(wù)。友善是建立在誠信的基礎(chǔ)之上，并包含著誠信。在真誠守信的同時，還要做到樂于助人。助人為樂是高尚的人的基本標(biāo)志，要發(fā)揚助人為樂的美德，把別人的困難當(dāng)成自己的困難，能夠設(shè)身處地給予別人熱情而真誠的幫助和關(guān)懷。（四）高風(fēng)亮節(jié)，寬容大度《左轉(zhuǎn)》有言：“人非圣賢，孰能無過。過而能改，善莫大焉”因此，與人相處就應(yīng)該相互體諒、相互理解，得饒人處且饒人。生活中，與人為善，能以律人之心律己，不去苛求任何人，不較真，就是一種寬容。寬容并不是膽小無能的代名詞，寬容是一種修養(yǎng)，是一種品質(zhì)；寬容是一種偉大的人格，更是一種崇高的美德。做人不必太較真，寬容他人，也是寬容自己。（五）謙恭和善，成人之美123成人之美，與人為善人皆有美丑善惡，完人自古未有人而不仁，疾之已甚，亂也！化干戈為玉帛，不失為一種氣度，一種胸懷，一種君子風(fēng)范。（五）謙恭和善，成人之美阿姆斯特朗我個人的一小步，是全人類的一大步。在慶祝月球登陸成功的記者會上，有個記者突然問奧德倫一個十分特別的問題：“讓阿姆斯特朗先下去，成為登陸月球的第一人，你會不會感覺有點遺憾？”在全場有點尷尬的注目下，奧德倫十分有風(fēng)度的答道：“各位，千萬別忘了，回到地球時，我是最先出太空艙的?！彼h(huán)顧四周又笑著講：“因此，我是由別的星球來到地球的第一人?！彼腥嗽谛β曋卸冀o了他最熱烈的掌聲。

奧德倫用成人之美的善念化解了人們的不平和尷尬，同時也真誠地分享了朋友的快樂。（五）與人為善，要學(xué)會成人之美作為一名大學(xué)生，友善不僅是我們要遵守的基本道德行為規(guī)范，而且也是決定我們大學(xué)生成功、成才的關(guān)鍵因素。只要是思維正常的人，無不希望生活在友好、友誼、友愛的氛圍中，無不希望自己的周圍充滿善意、善良、善舉?，F(xiàn)