大學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)訓(xùn)練（第六版）教案 第十二單元養(yǎng)成友善品格

PAGE第十二單元養(yǎng)成友善品格本單元有兩個(gè)訓(xùn)練目標(biāo)：理解友善的含義。工作生活中如何友善待人。首先我們來(lái)看一個(gè)案例。美國(guó)第25任總統(tǒng)威廉·麥金利經(jīng)常被一個(gè)記者跟蹤。因?yàn)檫@個(gè)記者效力的報(bào)紙與麥金利政見(jiàn)相左，他經(jīng)常發(fā)表一些對(duì)其不利的報(bào)道。一天，麥金利坐著馬車(chē)去附近一個(gè)小鎮(zhèn)演講。天氣異常寒冷，沒(méi)走多遠(yuǎn)，麥金利就聽(tīng)見(jiàn)后面?zhèn)鱽?lái)熟悉的咳嗽聲，回頭一看，原來(lái)是那個(gè)正患感冒且衣著單薄的記者，坐著簡(jiǎn)陋的馬車(chē)尾隨而行。麥金利吩咐車(chē)夫停下，下車(chē)走到記者跟前，讓這個(gè)記者穿上自己的大衣坐進(jìn)麥金利的馬車(chē)?yán)锱团?。記者頗感意外。結(jié)果，從那以后，這個(gè)記者再也沒(méi)有發(fā)表過(guò)一篇詆毀麥金利的文章。這就是友善的一種表達(dá)方式。麥金利總統(tǒng)的睿智令人欽佩，世界上最強(qiáng)大的不是堅(jiān)船利炮，而是一顆友善的心，因?yàn)樗苷嬲谷梭w會(huì)到尊重和溫暖。黨的十八大明確提出，把“友善”列為社會(huì)主義核心價(jià)值觀之一。社會(huì)的發(fā)展進(jìn)步、社會(huì)的文明和諧要求公民對(duì)人都能講“友善”。文明社會(huì)應(yīng)該是人人都講“友善”，我們需要大力倡導(dǎo)“友善”。下面我們來(lái)了解一下，什么叫友善。友善是指人與人之間的親近和睦。包含善待親友、他人、社會(huì)、自然等。善待親人可以使家庭關(guān)系和諧；善待朋友，善待他人，可以使人際關(guān)系和諧；善待自然可以形成和諧的生態(tài)關(guān)系。能否以友善的態(tài)度為人處世，不但體現(xiàn)著一個(gè)人的道德水平，同時(shí)也體現(xiàn)了一個(gè)民族素質(zhì)的高低?！坝焉啤笔蔷唧w實(shí)在的東西，友善的基本內(nèi)容是友好、友誼、友情、善良、善意、與人為善等。它與我們的生活貼得很近?！坝焉啤笔顷P(guān)愛(ài)。“友善”視人皆為友，見(jiàn)人有難色，主動(dòng)詢(xún)問(wèn)關(guān)心，西方人常說(shuō)的一句“我能幫你做些什么嗎”，就是“友善”的體現(xiàn)?！坝焉啤笔侵t讓。“友善”的人與人相處謙恭禮讓。數(shù)人同行請(qǐng)人先行，人我都有利的事，“友善”者必謙讓?zhuān)ń疱X(qián)、榮譽(yù)、職稱(chēng)、職位，他總是禮讓他人而后再考慮自己。“友善”是尊重。待人“友善”首先要尊重人。“友善”的人習(xí)慣使用禮貌用語(yǔ)，“請(qǐng)”“謝謝”“對(duì)不起”都是對(duì)人的尊重。有事要人相幫常常用“能不能”、“可不可以”的語(yǔ)氣與人商量。尊重不僅僅是對(duì)師長(zhǎng)、上級(jí)，對(duì)下屬、工人、服務(wù)人員尤其要尊重?！坝焉啤笔菍捜荨Ｓ袝r(shí)別人由于考慮不周，造成失誤，給自己帶來(lái)不便甚至造成損失。那么，我們對(duì)別人的偶然失誤要寬容。要設(shè)身處地，換位思考，理解人家的難處，體諒別人?！坝焉啤笔侨穗H和諧的基礎(chǔ)。在公民都講“友善”的社會(huì)，人際關(guān)系必然和諧，“友善”是社會(huì)和諧的基礎(chǔ)。它以美好的感情示人，總能得到對(duì)方善意的回應(yīng)，使人親近，人際和諧。建設(shè)和諧社會(huì)，“友善”是不可或缺的。與人為善，從微笑開(kāi)始與人為善意味著我們要從微笑做起，微笑是友善的最佳代言人。微笑在人際交往中顯示了巨大威力，原因在于這微笑背后表達(dá)的信息是：“你很受歡迎，我很高興看到你……”試問(wèn)，誰(shuí)不喜歡這樣的信息？老外對(duì)我們“微笑只留給熟人”很不理解。見(jiàn)人微笑示意是好習(xí)慣、好品質(zhì)，不用說(shuō)，此人定是滿懷善意，心地善良，此人一定心有他人，不只是有自己。與人為善，不要太較真與人相處我們要有肚量、能容人，便會(huì)有越來(lái)越多的朋友；相反，假如我們凡事“明察秋毫”，眼里揉不得沙子，不管什么雞毛蒜皮的小事都要講個(gè)是非曲直，容不得人，別人也會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地躲著自己。生活中，與人為善，能以律人之心律己，不去苛求任何人，不較真，就是一種寬容。寬容并不是膽小無(wú)能的代名詞，寬容是一種修養(yǎng)，是一種品質(zhì)；寬容是一種偉大的人格，更是一種崇高的美德。與人為善，要戒除自己的嫉妒心現(xiàn)實(shí)中，比我們優(yōu)秀的人大有人在。但是，也許是某一方面他比你在行，而你在其他方面都比他強(qiáng)，只是你的目光緊緊盯著別人優(yōu)秀的一面。不要覺(jué)得別人的成績(jī)、優(yōu)點(diǎn)是那么刺眼，要把心態(tài)放正，去理解、去包容別人，你無(wú)形中會(huì)發(fā)現(xiàn)自己能接受很多東西，還心情以平靜，與人為善?！坝焉啤笨此坪?jiǎn)單，做起來(lái)并不容易?！坝焉啤笔腔A(chǔ)道德，也是高尚的品質(zhì)，是道德修養(yǎng)。特別是對(duì)關(guān)系并不密切的人和素不相識(shí)的人能“友善”相待，這是要有境界、有修養(yǎng)的。道德有層次性，道德教育必須從基礎(chǔ)做起，也就是“由易到難”?！坝焉啤钡幕A(chǔ)是“心中有他人”，心中無(wú)他人是不可能與人“友善”的。“心中有他人”也是有層次的。它的最低層次是不妨礙人，不打擾人，不給人添麻煩，也就是“己所不欲，勿施于人”。習(xí)近平總書(shū)記與北大師生談社會(huì)主義核心價(jià)值觀在談到修德時(shí)說(shuō)，“修德，既要立意高遠(yuǎn)，又要立足平實(shí)”，得“從做好小事、管好小節(jié)開(kāi)始起步”?！坝焉啤逼焚|(zhì)的培養(yǎng)要從小事做起。微笑、招呼人人都會(huì)，但常常為“重大節(jié)者”所不屑。殊不知就是這些“細(xì)微末節(jié)”蘊(yùn)含著品德內(nèi)涵，體現(xiàn)一個(gè)人的修養(yǎng)德性。舉幾個(gè)例子：推彈簧門(mén)入室一定要回頭看看后面是否有人，如果有人必需要等人家進(jìn)入才輕輕放手；登自動(dòng)扶梯一定是站右道，把左道留給有急事要超越前行的人。而這些遵規(guī)守矩的行為恰恰表明此人心有他人。從小事做起，堅(jiān)持踐行，養(yǎng)成習(xí)慣，這才能培養(yǎng)自己的品質(zhì)。久行成習(xí)慣，習(xí)慣成自然，自然即品質(zhì)”這話是很有道理的。作為一名大學(xué)生，友善不僅是我們要遵守的基本道德行為規(guī)范，而且也是決定我們大學(xué)生成功、成才的關(guān)鍵因素。友善作為EQ中的核心因素，可以幫助一個(gè)人在他的事業(yè)中更加敏銳的感知自己的情感，做到以誠(chéng)待人，尊重、理解、同情他人等一系列友善的言行，使其具有建立和處理好人際關(guān)系的能力。各位同學(xué)，友善可以為我們創(chuàng)造一個(gè)安定的工作和生活環(huán)境，友善能使人拋棄積怨找到友情。友善的人多了，就能形成一種氛圍，那些不愉快就會(huì)減少，那些陰暗的一面就會(huì)被抑制下去。所以，只有善待他人，才能把自己融入人群，獲得友誼、信任、諒解和支持；只有善待讓人，才能在人生的道路上，擁有充滿快樂(lè)的感覺(jué)，踏入充滿機(jī)遇的境界，走向充滿希望的未來(lái)，從而成就自己的人生。本單元有兩個(gè)項(xiàng)目訓(xùn)練：1、理解友善內(nèi)