生命主題班會4篇

16/16生命主題班會4篇生命主題班會第1篇

"珍愛生命健康成長'

一、時間：3月30日

二、班會主題：珍愛生命，健康成長

三、活動目的：讓同學(xué)們學(xué)習(xí)平安學(xué)問，增加平安意識，熟悉到生命的珍貴，從而珍愛生命，健康成長。

四、現(xiàn)狀：學(xué)習(xí)的壓力，父母的離異，同學(xué)的猜疑，世人的冷漠，外界的誘惑，社會丑惡面的影響，人際關(guān)系的摩擦，青春花季的躁動等等，由于社會、家庭和自身的種種緣由，同學(xué)們或多或少有一些心理問題，這無疑會對他們健康成長帶來不利影響。這些現(xiàn)象必需引起關(guān)注，準(zhǔn)時加以疏導(dǎo)。

五、活動過程

主持人（合）講話：當(dāng)一片綠葉悄然鉆出地面，當(dāng)呱呱落地的嬰兒發(fā)出第一聲啼哭，這就是生命！人的生命只有一次。擁有健全的身心是我們學(xué)習(xí)、生活的基礎(chǔ)，擁有健全的身心也是我們?nèi)松淖畲蟮男腋?。因此，我們?yīng)當(dāng)珍愛生命、留意平安。

主持人甲：司機心中總有一個愿望：高興奮興上班，平平安安歸來；建筑工人蓋樓房總有一個標(biāo)準(zhǔn)：百年大計，質(zhì)量第一！這充分說明白平安的重要性?？墒牵幸恍┤丝偸呛鲆暺桨?，沒有防范意識，以致釀成大禍，損人害己。在我們的身邊，不留意平安的事情時有發(fā)生，請看小品《課外活動》。

主持人乙：同學(xué)們，看了小品后你覺得他們錯在哪里？

主持人甲：是??！這多危急??！就是這一把玩具刀，戳傷了同學(xué)，落了個終身圓滿，真惋惜！因此，在平常的課外活動中，我們可得隨時留意平安。那么在學(xué)校里，我們應(yīng)當(dāng)留意哪些平安事項呢？下面我們做幾個選擇題。

主持人乙：（出示課件）

1、下課了，不能干什么？（A、打球／B、追逐打鬧／C、跳繩）

2、哪些東西不準(zhǔn)帶進校門？（A、皮球／B、三角尺／C、利器）

3、哪種行為不對？（A、滑樓梯／B、攀越圍墻／C、翻單杠）

4、上下樓怎樣行？（A、靠右行／B、靠左行／C、左右都可以）

主持人甲：同學(xué)們都具備了這些平安學(xué)問，那就盼望同學(xué)們在學(xué)校能夠自覺遵守平安規(guī)章。平安學(xué)問要月月講，每天講。下面，我們來進行平安學(xué)問小問答。

１、電器線路破舊應(yīng)當(dāng)怎么樣？（準(zhǔn)時修理更換）

２、電路保險絲燒斷，用銅錢代替對嗎？（不對）

３、發(fā)覺火災(zāi)怎么辦？（趕快撥打119）

４、在任何狀況下都要保持疏散道暢通。（對）

５、火災(zāi)襲來時，應(yīng)當(dāng)怎么樣做？（快速疏散，逃命）

６、外出野炊，怎樣做才能離開？（撲滅明火）

７、小孩外出游泳時，要不要大人帶？（要）

８、假如發(fā)了洪水，該往什么地方逃（高處）

主持人甲：下面請我們的小記者為我們報道一則新聞。

同學(xué)記者：幾個星期前，某校一個同學(xué)跳樓自殺了人們在震動惋惜之余，更多的.是覺得生命的意義受到了過輕的估量。

下面請同學(xué)們發(fā)表對"生命'的看法。

主持人乙：是啊，這位同學(xué)對生命太不敬重了。誰都沒有隨便鋪張生命的權(quán)利，更何況是毀滅？

班主任總結(jié)：人生在世是不能只為自己活的。人從誕生開頭，就同社會，同家庭，同身邊的人產(chǎn)生了千絲萬縷的聯(lián)系，也擔(dān)當(dāng)起了一分責(zé)任，而無論遇到什么困難，我們都不能，也不該丟掉這份責(zé)任。生命是寶貴的，而更寶貴的是學(xué)會喜愛和珍惜生命。愿同學(xué)們乘上平安之舟，揚起生命的風(fēng)帆，在學(xué)問的海洋里乘風(fēng)破浪！

生命主題班會第2篇

（一）班會目的：

1．使同學(xué)知道一些簡潔的平安常識。

2．使同學(xué)把握一些在家遇到火災(zāi)、觸電、食物中毒、遇到壞人的處理方法。

（二）活動地點：教室

（三）教育重點：學(xué)習(xí)防火、防觸電、防中毒、防壞人破壞的生活常識，培育有關(guān)防范力。

（四）班會流程：

1、第一組代表表演防火：(一人讀情節(jié)過程，三人表演)

2、大家仔細觀看表演后爭論：

（1）發(fā)生了什么事？他們是怎么處理的？發(fā)生火情應(yīng)當(dāng)怎樣與消防隊取得聯(lián)系？(打火警119、講清出事地點具體地址、火勢狀況)

（2）總結(jié)：情景表演向我們介紹了哪些方面學(xué)問。還有什么狀況可能發(fā)生火災(zāi)？發(fā)生火災(zāi)怎么辦？怎樣防火？打什么電話求救？

3、學(xué)習(xí)防觸電學(xué)問的情景表演：

（1）其次組代表表演：

（2）大家仔細爭論觀看表演后爭論：

a.提問：發(fā)生了什么事？他們是怎么做的？

b.總結(jié)：情景表演向我們介紹了哪些方面學(xué)問？還有什么狀況可能發(fā)生觸電危急？發(fā)生觸電應(yīng)怎么辦？怎么防止觸電事情發(fā)生？出了事打什么電話求救？

4、學(xué)習(xí)防中毒學(xué)問的情景表演：

（1）第三組代表表演：

（2）大家仔細觀看表演后爭論：

a.發(fā)生什么事了？他們怎么做的？小英的說法對嗎？生吃瓜果不洗潔凈，簡單造成不良后果？應(yīng)當(dāng)怎么做？

b.總結(jié)：情景表演向我們介紹了哪些方面學(xué)問？還有什么狀況可能發(fā)生食物中毒？發(fā)生了食物中毒怎么辦？怎么防止中毒？出了事自己處理不了打什么電話求救？

5、學(xué)習(xí)防壞人破壞學(xué)問的情景表演：

（1）、第四組代表：

（2）、大家仔細觀看表演后爭論：

a.剛才發(fā)生一件什么事？小紅這樣做好不好？會發(fā)生什么危急？假如你遇到這種狀況辦？應(yīng)當(dāng)怎么做？

b.總結(jié)：情景表演告知了我們什么問題？怎么防止此類事情發(fā)生？出了事自己處理不了應(yīng)打什么點火求救？

（五）鞏固總結(jié)

1、匪警、火警、急救中心電話各是什么？遇壞人打110，著火打119，急救中心120。

2遇到火情，危急狀況時，要保持冷靜，快速實行有效措施。

留意事項：

防火：不要在易燃物品（棉織物、柴草堆、木板堆、柴油汽油庫等）四周玩火、放鞭炮。留意（液化氣）灶的合理使用，用完電熨斗、電爐后應(yīng)馬上拔出插頭。

防觸電：自己不任憑擺布電器，用久的電器設(shè)施要留意檢查、修理。

防中毒：不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物（如殺蟲劑、鼠藥等）要放在平安的地方。

防壞人：不輕信生疏人的話。不能隨生疏人離家出走，夜晚不獨自外出、遇到壞人要記住他的外貌特征、不把珍貴、稀有物品暴露外邊、平常不帶過多的錢

(六)同學(xué)發(fā)表本節(jié)班會課的感想

(七)班主任總結(jié)

同學(xué)們，生命像是一根絲線，一端系著昨天，一端系著明天。站在兩端之間，我們才知道：由于生命，我們才會擁有今日，由于今日，我們的生命才得以連續(xù)。

生活中總有一些突發(fā)大事，這些突發(fā)大事并不行怕，可怕的是沒有自救互救的意識和解決問題的力量。今日我們的目的便是培育大家的這種意識和力量，在緊急時刻我們能用自己的閱歷和學(xué)問去愛護自己和他人的生命。

我們的生命是珍貴的，也是脆弱的，一次小小的意外就可能吹破生命那張薄弱的紙，一點點燭光可能很微弱，寒風(fēng)、冷雨會將它隨時澆熄，但如若我們將它捧在手心，細心呵護，那一點微弱的燭光就可能照亮整個世界。

讓我們把心中的暖和獻給這漂亮的生命吧！

生命主題班會第3篇

一、活動目標(biāo)：

1、讓同學(xué)了解交通、活動、意外大事中必備的平安學(xué)問，懂得平安的重要性。

2、通過本次活動，讓孩子們能更好的懂得避開平安事故并把學(xué)到的平安學(xué)問傳達給四周的人們，做平安教育的宣揚員。

3、通過本次班會，旨在教育同學(xué)明確：生命只有一次,生命彌足寶貴，應(yīng)當(dāng)珍視自己的生命,學(xué)會對生命負責(zé)。

4、引導(dǎo)同學(xué)熟悉：自然界的每一個生命都是獨特的、公平的；人類應(yīng)當(dāng)愛護環(huán)境、珍惜資源，對自然中的一切生命負責(zé)。

5、把握一些基本的交通平安學(xué)問。

6、培育同學(xué)表演才能，挖掘同學(xué)的潛能。

二、活動背景

班級同學(xué)單純、和善、熱忱,對于大自然有一種出于內(nèi)心的喜愛，但尚未上升到理性的熟悉；同時班中的同學(xué)大多是獨生子女，耐挫力弱，并且隨著年齡的增長，平安教育、生命教育對于他們明顯尤為重要。全班同學(xué)對于參與本次主題班會熱忱特別高漲，前期樂觀預(yù)備、籌劃。

三、活動預(yù)備

1、老師查找資料、收集故事、班內(nèi)失去父親的孩子預(yù)備講他父親的故事，訴說對父親的思念。

2、制作相關(guān)多媒體課件。（身懷六甲婦女的圖片、各行各業(yè)的人物圖片）

3、主持人預(yù)備串聯(lián)詞。每小組預(yù)備一個與生命有關(guān)的節(jié)目。（內(nèi)容由老師審核后確定）

4、活動場地設(shè)計，板面設(shè)計。

時間：第5周星期五班會課

地點：三（1）班教室

主持人：沈樂、王宇琪

活動過程：

一、班主任導(dǎo)入

二、活動過程

（一）宣布活動開頭

甲：生命對于我們來說只有一次。

乙：生命之花漂亮而多彩。

合："培育健康心靈，守護生命陽光'主題班會現(xiàn)在開頭。

（二）生命的誕生

（1）甲：我們來自于哪里？將來離開學(xué)校將走向哪里？請看下面兩組圖片。

（2）課件出示身懷六甲婦女圖片、各行各業(yè)的人物圖片。

（3）同學(xué)組內(nèi)溝通我來自哪里，將來準(zhǔn)備從事什么行業(yè)。

〔評析：通過看圖片使同學(xué)明白自己來自于父母，將來要走上社會，從事各行各業(yè)?！?/p>

﹙三﹚生命的珍貴

﹙1﹚乙：生命一旦逝去將永不返回，每個人的生命只有一次。

﹙2﹚甲：聽同學(xué)朗誦生命珍貴的文章。

﹙3﹚乙：人是世界的主宰，人的生命珍貴，請看組圖《生命》。看了你有什么感受？

﹙5﹚同學(xué)談?wù)摽炊唐母惺堋?/p>

〔評析：喚起同學(xué)們深切的情感體驗，樹立生命的意義和存在的責(zé)任?！?/p>

﹙四﹚珍愛生命

﹙1﹚甲：生命是珍貴的，在日常生活中我們應(yīng)怎樣愛護自我，珍愛生命？請看小品《過公路》。

﹙2﹚乙：大江，大河是危急的地方，我們應(yīng)不應(yīng)當(dāng)獨自到哪里去玩呢？請看短劇《大江，大河是危急的地方》。

〔評析：通過看小品和短劇使同學(xué)進一步明確過公路要遵守交通規(guī)章，不到大江，大河等危急的地方去玩，珍愛自己的生命?！?/p>

（3）甲：5.12汶川地震給我們留下了深刻的印象,現(xiàn)在讓我們一起來看一個短片.(同學(xué)爭論當(dāng)?shù)卣饋砼R時應(yīng)當(dāng)怎么辦?)

﹙3﹚班主任總結(jié)本次活動

三、主持人講話

四、結(jié)合詳細數(shù)據(jù)與圖片，談?wù)撈桨驳闹匾浴?/p>

主要探討我們身邊的交通平安和校內(nèi)內(nèi)平安。

交通平安：

1、在公路上行走或騎車，都必需自覺遵守交通規(guī)章。走路要走人行道，騎自行車要走非機動車道，橫穿公路要看清信號燈，綠燈行、紅燈停，黃燈亮?xí)r，不準(zhǔn)車輛、行人通行，但已超過停止線的車輛和行人，可以連續(xù)通行。

2、不要在公路上追趕打鬧，不要追車、扒車、強行攔車。

3、12歲以下的學(xué)校生不準(zhǔn)騎自行車上路。自行車的車鈴、車閘必需齊全有效。騎車不要帶人，不要三五成群并肩而行，也不要談天、勾肩搭背，更不能追趕或曲線騎行。

4、不乘坐無牌、無營運證、超載的車輛。

5、乘坐出租車前排座位，要系好平安帶。行駛中，不要將頭、手、身體伸出窗外。

生命主題班會第4篇

通過這次主題班會，進一步增加同學(xué)的平安意識和自我愛護意識;把握一些自救自護的本事;珍惜生命，健康成長。

班會預(yù)備：

1、寫"平安生命'主題詞。

2、確定主持人名單。

3、搜集有關(guān)平安方面的資料。

4、復(fù)印新聞資料。

一.導(dǎo)入。

齊：各位同學(xué)：六(1)班《校內(nèi)平安》主題班會現(xiàn)在開頭。

二、聽新聞、談感受：

同學(xué)1：我們是祖國的將來。我們愛學(xué)習(xí)、愛勞動，是生氣勃勃的青少年。

同學(xué)2：可是，我們卻常常聽到一些無端橫禍向我們學(xué)校生飛來的噩耗;看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊：

同學(xué)1：生命是最珍貴的，它也是脆弱的、不堪一擊的。請聽唐老師給我們帶來的新聞《湖南湘鄉(xiāng)一校內(nèi)發(fā)生蹂踏慘劇》

同學(xué)2：同學(xué)們，聽了新聞后你最大感覺是什么?問題出在哪里?(指名說)

同學(xué)1：是啊!這多危急啊!短短的樓道，送上八條生命，真惋惜!在學(xué)校里，我們應(yīng)當(dāng)怎樣留意上下樓梯的平安呢?

同學(xué)2：下面我們來進行選擇題問答。(出示)

1、關(guān)于樓梯平安，下面哪些行為是不行取的?

A、上下樓梯時，靠右側(cè)行走。

B、下課的時候和同學(xué)坐在樓梯臺階上看課外書。

C、玩上下樓梯嬉戲。

三、關(guān)于校內(nèi)平安(例舉一些文明和不文明的現(xiàn)象)。

同學(xué)1：請同學(xué)們談?wù)勛约涸趯W(xué)校關(guān)于平安文明的感受?；蛘哒f一說自己由于一些不文明行為而受傷的過程或看到別人受傷的情景，好嗎?

同學(xué)2：像這種狀況，我們班發(fā)生過嗎?

A、用鉛筆或其它尖銳的東西相互打鬧。

B、在教室里相互追逐。

同學(xué)1：在我們學(xué)校還有很多地方需要留意平安，找一找哪個地方需要留意平安?

同學(xué)2：現(xiàn)在輕松非常鐘，我們來個平安學(xué)問問答。答對就得一顆星。

(1)同學(xué)之間發(fā)生小摩擦?xí)r，下列處理方法正確的是()

A、原諒?fù)瑢W(xué)或報告老師，讓老師處理。

B、記恨在心，事后叫人一起教訓(xùn)對方。

C、據(jù)情節(jié)賜予報復(fù)。

D、叫家長到學(xué)校來教訓(xùn)對方。

(2)在預(yù)防飲食平安方面做的不妥當(dāng)?shù)氖?)

A、購買包裝食品時，要查看有無生產(chǎn)日期，保質(zhì)期，生產(chǎn)單位。

B、餐具要衛(wèi)生，要有自己的專用餐具。

C、在外就餐時，選擇較為廉價的，無證無照的"路邊攤'。

D、養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生。

(3)乘車時較為平安的行為是()

A、在道路中間攔車。

B、上車時爭先恐后。

C、車輛行駛時，頭、手不伸出窗外。