計(jì)算機(jī)職業(yè)規(guī)劃

計(jì)算機(jī)職業(yè)規(guī)劃

最新計(jì)算機(jī)職業(yè)規(guī)劃1

所謂職業(yè)規(guī)劃，是職業(yè)生涯規(guī)劃的簡(jiǎn)稱，就是對(duì)職業(yè)生涯乃至人生進(jìn)行持續(xù)的系統(tǒng)的計(jì)劃的過(guò)程，在對(duì)個(gè)人和內(nèi)外環(huán)境因素進(jìn)行分析的基礎(chǔ)上，確定一個(gè)人的事業(yè)發(fā)展目標(biāo)，并選擇實(shí)現(xiàn)這一事業(yè)目標(biāo)的職業(yè)或崗位，編制相應(yīng)的工作、教育和培訓(xùn)行動(dòng)的計(jì)劃，對(duì)每一步驟的時(shí)間、項(xiàng)目和措施作出合理的安排。今天為大家準(zhǔn)備的是計(jì)算機(jī)職業(yè)規(guī)劃書(shū)，希望能滿足大家的閱讀需求。

青春短暫，從現(xiàn)在起，就力爭(zhēng)主動(dòng)。讓每一天過(guò)得充實(shí)而有意義。

考上大學(xué)時(shí)許多中學(xué)生的夢(mèng)想。今天，夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)，中學(xué)生成為了大學(xué)生，但這僅僅是人生的新開(kāi)始。人生之路漫漫，在上下求索方向的時(shí)候，我們大學(xué)生面臨諸多的困惑和不解：長(zhǎng)遠(yuǎn)的看，我們要怎樣渡過(guò)我們的一生？近一點(diǎn)看，我們要怎樣渡過(guò)我們的大學(xué)四年？大學(xué)畢業(yè)以后我們?cè)撛鯓永^續(xù)自己的人生？考研？工作？我喜歡什么樣的工作？我能做什么樣的工作？我適合什么樣的工作？我們不斷地在尋找著答案。選修了周老師的大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃課后，我在很多方面都有了了解，對(duì)自己迷茫的道路也開(kāi)始了漸漸的清晰。

自我認(rèn)識(shí)是主體的我對(duì)客觀的我的感覺(jué)和觀察，從而形成一定的自我概念，并形成自我評(píng)價(jià)，包括對(duì)生理的自我，心理的'自我，以及社會(huì)自我的認(rèn)知。

興趣是個(gè)人對(duì)某事物或某種活動(dòng)的一種選擇態(tài)度，興趣在職業(yè)選擇中有重要作用，興趣能激發(fā)潛能。有興趣，讓我們充滿激情，一個(gè)人找到自己最感興趣的工作，就等于踏上通向成功的道路，興趣讓我們開(kāi)心的生活。

了解了霍蘭德職業(yè)興趣理論，通過(guò)降落興趣島的活動(dòng)，經(jīng)過(guò)分析，自己屬于社會(huì)型和事務(wù)型的一類人。社會(huì)型的人的人格特點(diǎn)：合作，友善，慷慨，助人，仁慈，負(fù)責(zé)，善溝通，善解人意，富洞查力，理想主義等。行為表現(xiàn)為：喜歡社會(huì)性質(zhì)的職業(yè)和情境；一社交方面的能力解決問(wèn)題；具有幫助別人，了解別人，教導(dǎo)別人的能力，較缺乏機(jī)械與科學(xué)能力；重視社會(huì)規(guī)范與倫理價(jià)值。事務(wù)型的人的人格特點(diǎn)：順從，保守，自抑，謙遜，堅(jiān)毅，實(shí)際，穩(wěn)重，重秩序，有效率等。行為表現(xiàn)為：喜歡傳統(tǒng)性質(zhì)的職業(yè)或情境；以傳統(tǒng)方面的能力解決問(wèn)題；具有文書(shū)作業(yè)和數(shù)字計(jì)算方面的能力；重視商務(wù)及經(jīng)濟(jì)價(jià)值。

價(jià)值觀是一個(gè)人在成長(zhǎng)的過(guò)程中潛移默化逐漸形成的，受社會(huì)價(jià)值，家庭信仰以及周圍環(huán)境和社會(huì)學(xué)習(xí)的影響。社會(huì)價(jià)值觀是紛繁復(fù)雜的，我們?cè)诿媾R職業(yè)，事業(yè)，家庭和生活時(shí)，需要清除地知道自己重視的是什么。通過(guò)價(jià)值拍賣大會(huì)活動(dòng)，經(jīng)過(guò)分析，我符合生活型職業(yè)瞄：希望工作有足夠的彈性，可以同時(shí)兼顧個(gè)人的，家庭的職業(yè)的需要，職業(yè)與生活始整合的，他們?cè)敢鉃樘峁╈`活選擇的組織工作，更關(guān)注組織文化是否尊重個(gè)人和家庭需要，以及能否與組織之間建立真正的心理契約。

經(jīng)過(guò)分析，我用得最多的技能是：語(yǔ)言表達(dá)能力，想象，直覺(jué)，咨詢，校對(duì)，文字處理能力，管理能力等。我從沒(méi)有用過(guò)的技能是：引導(dǎo)變革，機(jī)械使用等。

俗話說(shuō)：江山易改，本性難移。人的一生被某種性格類型所支配，從而形成相對(duì)穩(wěn)定的不同于其他人的獨(dú)特的行為方式。最好的工作是與性格類型相適應(yīng)的工作。

經(jīng)過(guò)分析，我的性格是外傾型重內(nèi)傾型輕，直覺(jué)與感覺(jué)相當(dāng)，情感型重與思維型，知覺(jué)型重于判斷性。

我國(guó)現(xiàn)在社會(huì)政治穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速，社會(huì)不斷進(jìn)步，進(jìn)一步的改革開(kāi)放更將為經(jīng)濟(jì)發(fā)展注入新的生機(jī)和活力。建設(shè)事業(yè)的持續(xù)發(fā)展和人民生活不斷改善所形成的巨大市場(chǎng)需求，將成為經(jīng)濟(jì)發(fā)展的強(qiáng)大推動(dòng)力這是我們處的大環(huán)境。現(xiàn)在是改科技時(shí)代，計(jì)算機(jī)專業(yè)在這個(gè)時(shí)代里的地位是不克取代的，還有隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展對(duì)人才的需求越來(lái)越緊迫，這就為我們以后能找到適合自己專業(yè)崗位提供了條件。

我們向往著美好的明天，所以一直為著心中的那個(gè)夢(mèng)而奮斗。大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃，換個(gè)角度理解，就是對(duì)我們心中的那個(gè)藍(lán)圖的描繪。我們對(duì)自己的職業(yè)生涯進(jìn)行規(guī)劃，就是給自己的夢(mèng)想插上翅膀。遠(yuǎn)大的理想總是建立在堅(jiān)實(shí)的土地上的，青春短暫，從現(xiàn)在起，就力爭(zhēng)主動(dòng)，好好規(guī)劃一下未來(lái)的路，去描繪這張生命的白紙。

我的專業(yè)是計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)，以前沒(méi)有想過(guò)自己以后會(huì)做什么，從事什么樣的工作。但是現(xiàn)在，我不得不去考慮這些問(wèn)題。就現(xiàn)在來(lái)說(shuō)，我給自己確定了兩個(gè)大目標(biāo)，也可以說(shuō)是大學(xué)四年以后的兩條路：考研，工作。我想我會(huì)兩手準(zhǔn)備，但是考研將是我以后這兩三年學(xué)習(xí)所瞄準(zhǔn)的重點(diǎn)。在這個(gè)高科技的社會(huì)，計(jì)算機(jī)以成為了日常生活中不可缺少的一部分，而英語(yǔ)更上讓我們無(wú)處不體會(huì)到它的重要，因此，在大學(xué)的學(xué)習(xí)規(guī)劃上，我將這兩科作為學(xué)習(xí)的重中之重。在學(xué)習(xí)的同時(shí)，還努力提高自己各方面的能力。最新計(jì)算機(jī)職業(yè)規(guī)劃2

畢業(yè)的學(xué)生求職，首先要在規(guī)劃自己是走技術(shù)的路還是走銷售的路。因?yàn)槭怯?jì)算機(jī)專業(yè)的，兩條路都有能力走，關(guān)鍵是看自己的興趣和興奮點(diǎn)。要早一些明確，否則畢業(yè)后就走彎路了，會(huì)浪費(fèi)時(shí)間。將來(lái)的就業(yè)大方向可以分為學(xué)術(shù)界和工業(yè)界兩種選擇。學(xué)術(shù)界主要是高校，還有一些科研院，主要是研究和創(chuàng)新，高校還有教學(xué)工作。進(jìn)入學(xué)術(shù)界必須獲得博士學(xué)位。工業(yè)界也有銷售和技術(shù)兩條主要道路。而且工業(yè)界有些研究院也是純做學(xué)術(shù)研究的，例如，微軟亞洲研究院（msra），ibm中國(guó)研究院（ibmcrl）。

走銷售道路的，有兩種：一種是ibm，ge這樣的大公司，它們喜歡剛畢業(yè)的大學(xué)生，特別是北大這樣的名校。這種公司有足夠的培訓(xùn)資源，它要的是畢業(yè)生的天賦。另一種是國(guó)內(nèi)的與外企有足夠聯(lián)系的大集成商（上市的最好），以學(xué)習(xí)的態(tài)度進(jìn)入。走技術(shù)路線的，薪水比較穩(wěn)定，工作的安全系數(shù)大，但收入的增幅不如銷售。至于到什么公司找，也要分清楚了：是研發(fā)，售前工程師還是售后工程師。百度，google，ibm，微軟，酷訊，東方通，聯(lián)想等很多企業(yè)都有很好的技術(shù)崗位，留在高校也是一種研發(fā)的出路。有些投資公司，銀行等企業(yè)也招收it技術(shù)支持人員。

還有一些學(xué)生，可能準(zhǔn)備本科或者碩士畢業(yè)后出國(guó)深造。他們也需要考慮自己將來(lái)的職業(yè)選擇。在出國(guó)之前應(yīng)該有一個(gè)清楚的想法，知道自己以后想干什么。大的方向選擇還是跟上面說(shuō)的一樣，長(zhǎng)遠(yuǎn)的打算還可以考慮將來(lái)自己創(chuàng)業(yè)發(fā)展。出國(guó)留學(xué)的目標(biāo)最好是定在讀博士，因?yàn)榇T士獲得全獎(jiǎng)的機(jī)會(huì)不多。美國(guó)的博士培養(yǎng)體制很完善，要求也很高，很能培養(yǎng)獨(dú)立創(chuàng)新能力。博士期間的創(chuàng)新靈感也可以轉(zhuǎn)化為創(chuàng)業(yè)的產(chǎn)品。例如硅谷的"發(fā)動(dòng)機(jī)"斯坦福大學(xué)（stanford），該校的校訓(xùn)就是whynotchangetheworld（為什么不去改變世界呢）。

北大計(jì)算機(jī)專業(yè)的畢業(yè)生聲譽(yù)非常好，本校每年的本科，碩士，博士畢業(yè)生的工作機(jī)會(huì)是非常好的北大計(jì)算機(jī)系碩士的工作很好，北大的博士培養(yǎng)質(zhì)量也不錯(cuò)，國(guó)際交流合作的機(jī)會(huì)也很多。畢業(yè)工作以后，更是有很多出國(guó)培訓(xùn)交流機(jī)會(huì)，自己也負(fù)擔(dān)得起出國(guó)旅游費(fèi)用。如果單純只為出國(guó)學(xué)技術(shù)，練英語(yǔ)，留在國(guó)外生活，甚至是為了父母的期望，為了炫耀或榮耀，那樣盲目的出國(guó)是非常不理智的將來(lái)準(zhǔn)備進(jìn)入企業(yè)界就不要研究太理論的方向，最好能選擇一個(gè)比較有發(fā)展前景的新應(yīng)用領(lǐng)域。想進(jìn)入學(xué)術(shù)界做研究的話，就應(yīng)該去一個(gè)好的學(xué)校，選一個(gè)好的導(dǎo)師，好好讀博士，爭(zhēng)取多發(fā)表頂級(jí)學(xué)術(shù)論文。確定將來(lái)的發(fā)展后，需要盡早確定自己感興趣的研究方向，提升自己在課程成績(jī)，科研工作和論文發(fā)表等方面的學(xué)術(shù)表現(xiàn)，認(rèn)真準(zhǔn)備英語(yǔ)學(xué)習(xí)和考試，仔細(xì)選擇目標(biāo)學(xué)校并且聯(lián)系相關(guān)的學(xué)長(zhǎng)和教授。

對(duì)于北大畢業(yè)生的，我建議大家要么走銷售路線，要么走研發(fā)路線。售前與售后工作，主要是閱讀公司總部發(fā)來(lái)的產(chǎn)品說(shuō)明書(shū)，創(chuàng)新能力培養(yǎng)不夠，今后發(fā)展的空間不是很大。第一個(gè)工作，不要去談薪水，以后就知道，此時(shí)談薪水，沒(méi)有意義，發(fā)展空間更重要。第一次求職最難進(jìn)的是薪水高的中小外企，但這些企業(yè)需要經(jīng)驗(yàn)豐富的員工，所以剛畢業(yè)最好不要硬闖這道門。第一步走好了，經(jīng)驗(yàn)和能力得到足夠的提升后，薪水高的中小外企的門對(duì)于北大有經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀畢業(yè)生是敞開(kāi)的，這時(shí)候就可以爽快地給自己開(kāi)價(jià)了。當(dāng)然，還有其他一些選擇，例如到投行做金融咨詢，考公務(wù)員從事政府等公共事業(yè)的管理等等。這些選擇跟個(gè)人興趣，能力，機(jī)遇等因素有關(guān)。

是否創(chuàng)業(yè)，因人而異。一般地，不太主張剛畢業(yè)就創(chuàng)業(yè)，有這樣的天才和幸運(yùn)者，但成功概率極低，不論是從經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)還是社會(huì)閱歷，都不適合畢業(yè)就創(chuàng)業(yè)。除非像佩奇（larrypage）那樣已經(jīng)有了非常絕妙的idea，而且又能找到很好的風(fēng)投。另外就是有貴人相助或者父母非常有社會(huì)和經(jīng)濟(jì)實(shí)力。將來(lái)可能還會(huì)面臨做職員/職業(yè)經(jīng)理還是創(chuàng)業(yè)的選擇，很復(fù)雜的中關(guān)村一些賣電腦的小公司，并不就是創(chuàng)業(yè)的老板。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代，北大的畢業(yè)生應(yīng)該更多地發(fā)揮自己的聰明才智，像百度李彥宏（87信管，北大計(jì)算機(jī)系輔修專業(yè)，算我們信息學(xué)院院友），愛(ài)幫劉建國(guó)（我88級(jí)碩士同學(xué)），酷訊陳華（97本，01碩）那樣成就知識(shí)型的創(chuàng)業(yè)。有很多職業(yè)經(jīng)理也非常成功，盛大的總裁唐俊辭職了，可是他還是堅(jiān)持走職業(yè)經(jīng)理的路，收入也很客觀。簡(jiǎn)歷也很重要，企業(yè)面試招人，第一輪就是人事送來(lái)的簡(jiǎn)歷，每二，三十份中挑一位來(lái)面試，全靠那份簡(jiǎn)歷了。要寫(xiě)得吸引人，還要簡(jiǎn)單明了。寫(xiě)好簡(jiǎn)歷，本身就是一門功課。簡(jiǎn)歷不要亂投，要根據(jù)自己的`職業(yè)規(guī)劃來(lái)寫(xiě)。面試的時(shí)候，態(tài)度要熱情，行為又沉著冷靜，這需要心理素質(zhì)的錘煉。

（1）對(duì)工具和方法的應(yīng)用技術(shù)不足，經(jīng)驗(yàn)不足；

（2）缺乏獨(dú)立解決問(wèn)題的能力，責(zé)任心不足

（3）職業(yè)道德和紀(jì)律性不強(qiáng)；

（4）知識(shí)體系結(jié)構(gòu)不合理，范圍狹窄，內(nèi)容陳舊；

我是一位剛剛步入大一的學(xué)生，高考結(jié)束后我選擇了“計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)”這個(gè)專業(yè)，對(duì)于“計(jì)算機(jī)”這個(gè)工具來(lái)說(shuō)，人們都普便會(huì)使用，因?yàn)樗芊奖?、快捷、時(shí)尚。是人們生活中必不可少的。但是它又是一門很難的學(xué)科，真正學(xué)習(xí)起來(lái)也有一定的難度，要成為一個(gè)高水平的it人員尤為艱難。要把難變?nèi)菀拙褪窍热ヅ囵B(yǎng)能力和去兼職做些我們能做的工作，積累經(jīng)驗(yàn)，然后才是就業(yè)，用我們自己的努力去尋找我們的位置，達(dá)到我們想要的目的。所以我在此為自己寫(xiě)下了規(guī)劃書(shū)。如下：

首先是對(duì)這個(gè)專業(yè)的分析和認(rèn)知。目前高校計(jì)算機(jī)專業(yè)畢業(yè)生人數(shù)的集聚增加，計(jì)算機(jī)專業(yè)的就業(yè)優(yōu)勢(shì)不斷消失，除了人數(shù)增多等客觀因素外，高校專業(yè)設(shè)置、培養(yǎng)模式與市場(chǎng)需求變化的錯(cuò)位是一個(gè)重要因素。而獨(dú)立學(xué)院計(jì)算機(jī)專業(yè)由于高額收費(fèi)、降分錄取及社會(huì)對(duì)獨(dú)立學(xué)院畢業(yè)生質(zhì)量還不完全認(rèn)同等原因，在就業(yè)工作中會(huì)碰到諸多問(wèn)題。2002年以來(lái)，高校計(jì)算機(jī)專業(yè)初次就業(yè)率連年下滑，成為大學(xué)生就業(yè)市場(chǎng)上一大熱點(diǎn)，受到社會(huì)各方面的普遍關(guān)注。但值得指出的是，只要專業(yè)知識(shí)過(guò)硬，就業(yè)前景還是很光明的。

大學(xué)生就業(yè)市場(chǎng)上，計(jì)算機(jī)人才供需兩旺，買方市場(chǎng)逐步形成，“供大于求”和大學(xué)生“就業(yè)難”的實(shí)質(zhì)不是人才過(guò)剩，而是供需結(jié)構(gòu)性失衡。高校計(jì)算機(jī)專業(yè)人才培養(yǎng)應(yīng)瞄準(zhǔn)it人才市場(chǎng)變化，調(diào)整模式，突出特色。面對(duì)日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，大學(xué)生也應(yīng)轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，“先就業(yè)、再擇業(yè)”。

力就會(huì)慢慢培養(yǎng)起來(lái)，我也會(huì)充分利用一直關(guān)心支持我的龐大親友團(tuán)的優(yōu)勢(shì)，真心向同學(xué)、老師、朋友請(qǐng)教，及時(shí)指出自身存在的各種不足并制定出相應(yīng)計(jì)劃以針對(duì)改正，經(jīng)常鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，以彌補(bǔ)體質(zhì)不夠帶來(lái)的負(fù)面影響。日常生活中的我，有同情心，反應(yīng)敏捷，有責(zé)任感，非常關(guān)注別人的情緒、需要和動(dòng)機(jī)。我善于發(fā)現(xiàn)他人的潛能，并希望能幫助他們實(shí)現(xiàn)，希望自己能夠成為個(gè)人或群體成長(zhǎng)和進(jìn)步的催化劑。

下面就是我對(duì)未來(lái)三年的規(guī)劃：大學(xué)二年級(jí)，通過(guò)大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試，下半年要通過(guò)國(guó)家計(jì)算機(jī)二級(jí)考試。學(xué)好必備的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，通過(guò)各種渠道，拓展自己的其他方面知識(shí)。尤其是與專業(yè)有關(guān)方面的知識(shí)，為自己以后的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

大學(xué)三年級(jí)通過(guò)國(guó)家計(jì)算機(jī)三級(jí)考試，掌握更高多的專業(yè)知識(shí)，在自身的專業(yè)方面有更深的發(fā)展，了解就業(yè)形勢(shì)，做好就業(yè)準(zhǔn)備。加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)的同時(shí)，考取與目標(biāo)職業(yè)有關(guān)的職業(yè)資格證書(shū)或相應(yīng)地通過(guò)職業(yè)技能鑒定。因?yàn)榕R近畢業(yè)，所以目標(biāo)應(yīng)鎖定在提高求職技能、搜集公司信息上。參加與專業(yè)有關(guān)的暑期工作，和同學(xué)交流求職工作心得體會(huì)，學(xué)習(xí)寫(xiě)簡(jiǎn)歷、求職信等求職技巧，了解搜集就業(yè)信息的渠道，并確定自己是否要考研。

大學(xué)四年級(jí)，對(duì)前三年的準(zhǔn)備做一個(gè)總結(jié)。然后，開(kāi)始畢業(yè)后工作的申請(qǐng)，積極參加招聘活動(dòng)，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的積累和準(zhǔn)備；預(yù)習(xí)或模仿面試、參加面試等；積極利用學(xué)校提供的條件和網(wǎng)絡(luò)資源，強(qiáng)化求職技巧、進(jìn)行模仿面試等練習(xí)。

在學(xué)習(xí)上，我將按照自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，腳踏實(shí)地去學(xué)習(xí)，按書(shū)錄的先后給自己分配學(xué)習(xí)時(shí)間，并且將它落實(shí)到每一學(xué)期當(dāng)中，讓自己每學(xué)期都有一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，每個(gè)星期，甚至天天都有學(xué)習(xí)計(jì)劃！并且利用一切可能利用的條件去實(shí)踐！

我希望四年后最好去一些大公司實(shí)習(xí)，了解一下業(yè)內(nèi)的動(dòng)態(tài)和國(guó)內(nèi)外牛人的分布情況，盡可能積累一點(diǎn)人脈。至于以后怎么選擇，做技術(shù)還是不做技術(shù)，做技術(shù)是做研究還是做工程，是想辦法往全的方向發(fā)展還是往專的方向發(fā)展，這都是要權(quán)衡的問(wèn)題。以后的事情說(shuō)不準(zhǔn)，先把制定好的計(jì)劃落實(shí)好了再說(shuō)。

任何目標(biāo)，只說(shuō)不做到頭來(lái)都會(huì)是一場(chǎng)空。然而，現(xiàn)實(shí)是未知多變的，定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能遭遇問(wèn)題，要求有清醒的頭腦。一個(gè)人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；未來(lái)，要靠自己去打拼！實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的歷程需要付出艱辛的汗水和不懈的追求，不要因?yàn)榇煺鄱房s不前，不要因?yàn)槭《货瓴徽?；要有屢敗屢?zhàn)的精神，要有越挫越勇的氣魄；成功最終會(huì)屬于你的，每天要對(duì)自己說(shuō)：“我一定能成功，我一定按照目標(biāo)的規(guī)劃行動(dòng)，堅(jiān)持直到勝利的那一天?！奔热贿x擇了認(rèn)準(zhǔn)了是正確的，就要一直走下去。在這里，這份職業(yè)生涯規(guī)劃也差不多落入尾聲了，然而，我的真正行動(dòng)才僅僅開(kāi)始?，F(xiàn)在我要做的是，邁出艱難的一步，朝著這個(gè)規(guī)劃的目標(biāo)前進(jìn)，要以滿腔的熱情去獲取最后的勝利。無(wú)論將來(lái)的就業(yè)形勢(shì)如何，現(xiàn)在最關(guān)鍵的是打好基礎(chǔ)，用過(guò)硬的專業(yè)知識(shí)武裝自己，堅(jiān)信自己的選擇，并為之付出努力，相信一定會(huì)收獲成功。最新計(jì)算機(jī)職業(yè)規(guī)劃3

為了進(jìn)一步提高全校教師計(jì)算機(jī)應(yīng)用水平，讓信息技術(shù)更好的服務(wù)于教育教學(xué)。特制定本計(jì)劃。

（一）了解信息技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)及其在教學(xué)中的應(yīng)用。

（二）掌握用鍵盤(pán)輸入英文字符、漢字和常用特殊符號(hào)的方法。較熟掌握一種漢字輸入法，每分鐘12個(gè)漢字。

（三）了解文字處理的基本知識(shí)，能熟練應(yīng)用word進(jìn)行教案、試卷的排版和打印。

（四）了解操作系統(tǒng)的意義，掌握windows的基本操作。

（五）掌握使用因特網(wǎng)的基本方法，能上網(wǎng)查詢、下載資料。

（六）能運(yùn)用powerpoint制作簡(jiǎn)單的多媒體教學(xué)課件。

（七）了解電子表格的基本知識(shí)，掌握e_cel的'基本操作和應(yīng)用。

（一）文字錄入（不單獨(dú)培訓(xùn)，教師自行訓(xùn)練）。

在限定時(shí)間內(nèi)，錄入指定的文字和常用符號(hào)；允許自選鍵盤(pán)漢字輸入方法。

（二）操作系統(tǒng)。

1、基本概念和常用術(shù)語(yǔ)：盤(pán)符、路徑、文件夾、文件、文件類型、圖標(biāo)。

2、創(chuàng)建新文件夾（文件）。

3、復(fù)制文件、文件夾。

4、移動(dòng)文件、文件夾。

5、刪除文件、文件夾。

6、改變文件、文件夾名（含文件擴(kuò)展名）。

7、改變文件、文件夾屬性。

8、查找、顯示文件或文件夾。

9、從回收站恢復(fù)被刪除的文件或文件夾。

（二）因特網(wǎng)。

1、接入因特網(wǎng)。

2、ie瀏覽器的啟動(dòng)和退出。

3、ie中輸入網(wǎng)站的ip地址或域名。

4、利用收藏夾收藏網(wǎng)頁(yè)地址。

5、使用搜索引擎檢索信息。

6、保存網(wǎng)頁(yè)和保存圖片（主題圖或任一幅完整圖片）。

7、在網(wǎng)頁(yè)中下載軟件。

（四）文字處理。

1、word的啟動(dòng)和退出。

2、文檔的打開(kāi)、保存和關(guān)閉。

3、文檔中文字的選取/復(fù)制/剪切/粘貼。

4、打印預(yù)覽及打印輸出。

5、設(shè)置字體、字號(hào)、粗體、斜體、下劃線。

6、文字的兩端對(duì)齊、居中、右對(duì)齊。

7、設(shè)置行間距、字間距（首行縮進(jìn)兩個(gè)漢字）。

8、格式刷的使用。

9、插入分頁(yè)符、頁(yè)碼、常用符號(hào)、插入文檔。

10、插入規(guī)則表格。

11、插入和刪除表格的某行/列。

12、單元格的合并與拆分。

13、調(diào)整單元格的高度和寬度（表格的數(shù)據(jù)設(shè)置為水平、垂直居中）。

14、繪制不規(guī)則表格（繪制斜線：手動(dòng)繪制表格線的方法或繪制斜線表頭的方法）。

15、在文檔中插入已經(jīng)制作好的圖片、聲音、藝術(shù)字（插入文本框，框內(nèi)輸入文字、圖片或藝術(shù)字）。

16、用word繪圖工具繪制簡(jiǎn)單的幾何圖形。

17、頁(yè)面的設(shè)置（紙張大小邊距的設(shè)置）。

18、輸入簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)公式（有的要求在插入對(duì)象的對(duì)話框中要將浮于文字上方復(fù)選按鈕前的勾去掉，否則不得分）。

（五）文稿演示。

1、powerpoint的啟動(dòng)、退出。

2、演示文稿的打開(kāi)、保存與關(guān)閉。

3、powerpoint窗口的組成。

4、powerpoint視圖之間的相互切換。

5、用內(nèi)容提示向?qū)?chuàng)建演示文稿。

6、演示文稿的打印。最新計(jì)算機(jī)職業(yè)規(guī)劃4

姓名：___

性別：女

出生：___年__月__日

學(xué)校：_____大學(xué)

院系：計(jì)算機(jī)科學(xué)與工程學(xué)院

一．自我認(rèn)知：

1．優(yōu)點(diǎn)：團(tuán)結(jié)友愛(ài)同學(xué)，對(duì)問(wèn)題有獨(dú)到的見(jiàn)解，有一定的吃苦能力，善于思考，樂(lè)于助人，動(dòng)手能力較強(qiáng)。

2．缺點(diǎn)：自控能力較差，太過(guò)堅(jiān)持自己的想法，表達(dá)能力不強(qiáng)，做事恒心不足，自信心不是很強(qiáng)，性格有些內(nèi)向。

3．興趣愛(ài)好：看書(shū)，聽(tīng)音樂(lè)，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，

網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)。

4．個(gè)人小結(jié)：充分利用自己對(duì)計(jì)算機(jī)的熱情將興趣轉(zhuǎn)化為實(shí)際的生產(chǎn)力，逐步克服自身的缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)自身的優(yōu)點(diǎn)，不怕苦不怕累，提升自己的個(gè)人素質(zhì)專業(yè)水平，提升自己的核心競(jìng)爭(zhēng)力。

二、職業(yè)認(rèn)知

1.外部環(huán)境分析

①家庭環(huán)境分析：父母都是普通的工人，沒(méi)有很廣的社會(huì)關(guān)系，父母對(duì)自己的擇學(xué)擇業(yè)沒(méi)有過(guò)多的干預(yù)，自身的發(fā)展面比較廣。

②學(xué)校環(huán)境分析：學(xué)校所在地淮南沒(méi)有很好的地理區(qū)位優(yōu)勢(shì)，信息面不是很廣，但校院領(lǐng)導(dǎo)做各方面的工作積極引進(jìn)來(lái)以彌補(bǔ)這方面的劣勢(shì)

③社會(huì)環(huán)境分析：當(dāng)前國(guó)民經(jīng)濟(jì)信息化進(jìn)入新的發(fā)展階段，電子政務(wù)及互聯(lián)網(wǎng)蓬勃發(fā)展，帶動(dòng)了計(jì)算機(jī)相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，以軟件業(yè)為例，中國(guó)正以年均超過(guò)25%的速度在增長(zhǎng)。IT人才供不應(yīng)求是世界范圍的現(xiàn)象，許多國(guó)家都有20%至30%的缺口，我國(guó)也不例外。計(jì)算機(jī)專業(yè)畢業(yè)生找工作難卻也是不爭(zhēng)的事實(shí)，這就關(guān)系到畢業(yè)生素質(zhì)問(wèn)題了。

④分析目標(biāo)地域：目前計(jì)算機(jī)行業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)相當(dāng)?shù)募ち?，知識(shí)的更新淘汰速度相當(dāng)?shù)目?，工作時(shí)間長(zhǎng)節(jié)奏快，人們戲稱搞計(jì)算機(jī)的人為IT民工有起一定道理。

2．目標(biāo)職業(yè)分析

①目標(biāo)職業(yè)名稱：軟件工程師

②工作內(nèi)容：完成軟件項(xiàng)目的詳細(xì)設(shè)計(jì)，手冊(cè)及測(cè)試文檔的編制，參與軟件產(chǎn)品的平審，負(fù)責(zé)完成代碼的編寫(xiě)工作，負(fù)責(zé)完成集成，測(cè)試及確認(rèn)工，負(fù)責(zé)實(shí)施用戶培訓(xùn)工作。

③任職資格：

A．精通C/C++、匯編語(yǔ)言、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)原理；

B．需有自已比較優(yōu)秀的'作品（開(kāi)發(fā)工具為C/C++）；

C．熟悉Linu_平臺(tái)下編程者

D．溝通能力強(qiáng)，語(yǔ)言表達(dá)清晰，邏輯性強(qiáng)；

④就業(yè)和發(fā)展前景：

中國(guó)的軟件人才缺口確實(shí)龐大，但是想要進(jìn)入這一行業(yè)的人要特別注意，近幾年內(nèi)想要從事軟件開(kāi)發(fā)行業(yè)，單單具備一些簡(jiǎn)單的技術(shù)操作能力是不夠的，還需要具備系統(tǒng)架構(gòu)的策劃能力。主做NIIT軟件工程師培訓(xùn)的北京現(xiàn)代商務(wù)培訓(xùn)中心的閆玲老師說(shuō)，現(xiàn)在的用人單位對(duì)高素質(zhì)的軟件工程師的需求可以用“如饑似渴”來(lái)形容，上海的NIIT公司培訓(xùn)畢業(yè)的學(xué)員的就業(yè)率達(dá)100%，用人單位中多是銀行的IT部門和跨國(guó)IT企業(yè)。而從事軟件開(kāi)發(fā)的北京暢然信息技術(shù)有限公司的魏貴陽(yáng)說(shuō)，對(duì)于具有實(shí)際操作能力的軟件人才是用人單位最為需要的。而且越是上規(guī)模的公司，工作的拆分層次越清晰，對(duì)于軟件人才的需要越大。

3．