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高三班主任

做學(xué)生心靈的鼓動(dòng)師,重視思想教育管理經(jīng)驗(yàn)交流EXPERIENCESHARING信心、意志是提高學(xué)生復(fù)習(xí)質(zhì)量的重要前提。高考不僅僅拼智力,更重要的是拼考試技巧,拼心態(tài),拼精力,拼意志。因此,作為班主任,能否當(dāng)好鼓動(dòng)師,對(duì)學(xué)生的影響至關(guān)重要。演講人:代用名時(shí)間:202X.X.XCONTENTS目錄做學(xué)生心靈的鼓動(dòng)師,重視思想教育01做行動(dòng)上的巨人,重視工作的落實(shí)02我對(duì)自己的要求03做學(xué)生心靈的鼓動(dòng)師,重視思想教育01信心、意志是提高學(xué)生復(fù)習(xí)質(zhì)量的重要前提。高考不僅僅拼智力,更重要的是拼考試技巧,拼心態(tài),拼精力,拼意志。因此,作為班主任,能否當(dāng)好鼓動(dòng)師,對(duì)學(xué)生的影響至關(guān)重要。信心、意志是提高學(xué)生復(fù)習(xí)質(zhì)量的重要前提。高考不僅僅拼智力,更重要的是拼考試技巧,拼心態(tài),拼精力,拼意志。因此,作為班主任,能否當(dāng)好鼓動(dòng)師,對(duì)學(xué)生的影響至關(guān)重要。信心、意志鼓動(dòng)需要注意的事項(xiàng):1.鼓動(dòng)要適時(shí)。日常工作中,要善于捕捉鼓動(dòng)的契機(jī),適時(shí)進(jìn)行引導(dǎo)。如:上一屆高考結(jié)束,班上有同學(xué)出現(xiàn)朦朧的準(zhǔn)高三意識(shí),我馬上進(jìn)行思想動(dòng)員;年級(jí)建議6:40到教室讀書,我又借此機(jī)會(huì)強(qiáng)調(diào)早到早讀;某日偶然聽(tīng)到一個(gè)女生6:20在教室讀書,我適時(shí)進(jìn)行表?yè)P(yáng),第二天聽(tīng)到幾個(gè)人的讀書聲;年級(jí)增加早練,我強(qiáng)調(diào)讀書時(shí)間減少了,第二天,教室的人更齊,讀書更早......鼓動(dòng)需要注意的事項(xiàng):2.鼓動(dòng)要反復(fù)思想教育不是靈丹妙藥,一用就靈,而是要不斷重復(fù),不斷鞏固。我班現(xiàn)在能有比較好的學(xué)習(xí)氛圍,不是一朝一夕的事,而是長(zhǎng)期鼓勵(lì),長(zhǎng)期鞏固的結(jié)果。鼓動(dòng)需要注意的事項(xiàng):3.鼓動(dòng)要循序漸進(jìn)。教育要遵循一定的規(guī)律,心急吃不了熱豆腐。高三開始,我先對(duì)學(xué)生進(jìn)行理想教育,幫助他們樹立目標(biāo);等他們摩拳擦掌、斗志昂揚(yáng)的時(shí)候,我進(jìn)行行動(dòng)的指導(dǎo);遇到挫折時(shí),就可以進(jìn)行信心教育......做行動(dòng)上的巨人,重視工作的落實(shí)02信心、意志是提高學(xué)生復(fù)習(xí)質(zhì)量的重要前提。高考不僅僅拼智力,更重要的是拼考試技巧,拼心態(tài),拼精力,拼意志。因此,作為班主任,能否當(dāng)好鼓動(dòng)師,對(duì)學(xué)生的影響至關(guān)重要?!叭诵校赜形?guī)煛?。在班?jí)管理上,有時(shí)缺乏有效的工作方法,導(dǎo)致自己辛苦不說(shuō),又收不到理想的教育效果。我們應(yīng)該多學(xué)習(xí)他人的管理方法,并根據(jù)自身的條件去進(jìn)行變通應(yīng)用,只有這樣才會(huì)不斷進(jìn)步。(1)勤學(xué)習(xí)——打鐵還需自身硬我的做法:勤學(xué)習(xí),多交流,露家丑,會(huì)偷師。勤學(xué)習(xí)多交流露家丑會(huì)偷師勤到班,可以給同學(xué)們樹立良好表率,有利于提高學(xué)生到班自覺(jué)性,也有利于觀察了解學(xué)生的思想面貌、情感狀態(tài)、健康狀況、個(gè)性特征等,根據(jù)實(shí)情制定出切實(shí)可行的教育計(jì)劃,對(duì)班級(jí)新出現(xiàn)的不利因素能隨時(shí)予以具體的引導(dǎo)和控制。(2)勤到班——陪伴是最好的教育我的做法:若有時(shí)間,定要瀟灑走一回。老師可以一言不發(fā),來(lái)了就好。勤與學(xué)生交流,可以獲得許多學(xué)生的信息,及時(shí)掌握班級(jí)的思想動(dòng)向。同時(shí),有些同學(xué)因?yàn)榈玫嚼蠋煹年P(guān)注,不斷進(jìn)步。(3)勤交流——打開心的大門我的做法:課前課后,考前考后,有事沒(méi)事,三五(人)一次,必聊無(wú)疑。班級(jí)管理中,不應(yīng)該是教師孤軍奮戰(zhàn),而應(yīng)該是教師與家長(zhǎng)攜手共創(chuàng)。教師要能通過(guò)各種途徑,力求將班級(jí)的工作情況,及時(shí)通報(bào)給學(xué)生家長(zhǎng),并努力創(chuàng)設(shè)條件,讓家長(zhǎng)積極參與班級(jí)的管理當(dāng)中來(lái),讓家長(zhǎng)做班級(jí)實(shí)實(shí)在在的管理者。(4)勤溝通——家校強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合學(xué)生進(jìn)步了,必須告訴家長(zhǎng),請(qǐng)家長(zhǎng)在家時(shí)候鼓勵(lì)學(xué)生;學(xué)生犯錯(cuò)了,根據(jù)情況選擇是否告訴家長(zhǎng),給學(xué)生留點(diǎn)面子;有事沒(méi)事,偶爾聯(lián)系家長(zhǎng),改變班主任打電話給家長(zhǎng)就是告狀的觀念。010203我對(duì)自己的要求03信心、意志是提高學(xué)生復(fù)習(xí)質(zhì)量的重要前提。高考不僅僅拼智力,更重要的是拼考試技巧,拼心態(tài),拼精力,拼意志。因此,作為班主任,能否當(dāng)好鼓動(dòng)師,對(duì)學(xué)生的影響至關(guān)重要。班主任工作艱辛而神圣,我們相信每份辛勞都會(huì)有收獲,在教書育人的道路上,我們付出的是一份份汗水,但我們收獲的是一份份充實(shí)的、沉甸甸的情感。希望我們一如既往,靜下心來(lái)教書,潛下心來(lái)育人,奮斗不已。既然選擇了遠(yuǎn)方,便不顧風(fēng)雨兼程。我們共勉高三班主任

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