學(xué)校教學(xué)教學(xué)總結(jié)（共6篇）

第頁學(xué)校教學(xué)教學(xué)總結(jié)（共6篇）學(xué)校教學(xué)教學(xué)總結(jié)〔共6篇〕由大文斗范文網(wǎng)會員“stevenzhang”投稿細心引薦，我盼望對你的學(xué)習(xí)工作能帶來參考借鑒作用。

第1篇：學(xué)校教學(xué)教學(xué)總結(jié)

在莫旗教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教職工的共同努力下，遵照學(xué)期初制定的《教學(xué)工作打算》踴躍工作，銳意進取，較圓滿的完成了本學(xué)期的教育教學(xué)工作，但也存在這樣和那樣的缺乏與缺憾，現(xiàn)做如下總結(jié)。

一、常規(guī)教學(xué)工作

1、老師任課狀況

本學(xué)期是近幾年學(xué)校老師缺口最大的一個學(xué)期，但我們不等不靠，從校長到副校長，從主任到副主任，除一位后勤主任外，全部行政領(lǐng)導(dǎo)都支配在一線任課，而且全都擔當一個老師的滿工作量或超過工作量，**校長除了擔當初一年級4個班級歷史課教學(xué)任務(wù)外，還兼任初一4班的班主任，*教師和***教師老師還兼任兩個年級的課程，每人任教三個班級的英語課，任務(wù)相當艱難，***教師是我校的報賬員，兼任初一政治課教學(xué)，我們發(fā)揚了特殊能吃苦特殊能戰(zhàn)斗的優(yōu)良作風(fēng)，不但解決了老師缺口問題，而且教學(xué)任務(wù)完成得相當圓滿。

2、科學(xué)排課、分班

遵照《內(nèi)蒙古自治區(qū)九年義務(wù)教育課程設(shè)置表》科學(xué)支配課務(wù)，開齊課程，開足課時，周六周日不補課，不給學(xué)生統(tǒng)一訂購教輔，七年級新生分班，一貫是遵照性別比例和成果進展蛇形排列平行分班，每個班級總平均分相差不到2分，各班的男女生數(shù)相等，紀律較差生接近相等，班主任抓鬮確定自己所帶班級，保證了分班工作的公開公允和公正，獲得了初一學(xué)生家長普遍好評，辦學(xué)行為比擬標準

3、體衛(wèi)藝工作開展扎實有效

遵照上級要求執(zhí)行作息時間，合理支配“三課”“三操”，深化落實體衛(wèi)藝工作，在9月份組織了秋季運動會，大課間活動開展的繪聲繪色，體育藝術(shù)2+1活動開展的富有實效，全體學(xué)生參與熱忱較高。冬季的體育長跑工作堅持不懈，住宿生的早操始終堅持跑步，把學(xué)生的意志磨練得更加堅毅。組建了籃球、棋類、寫作、計算機等6個愛好小組，學(xué)生參加踴躍，老師組織謹慎，受到較好效果，以后還要接著開展此項活動。

4、全校全員上晚自習(xí)

從本學(xué)期起先，全校三個年級都齊全了，完畢了三年內(nèi)我校因為學(xué)制轉(zhuǎn)換，每一年缺一個年級的歷史。101%以上的學(xué)生在學(xué)校住宿，實行全封閉教學(xué)管理，阻絕了外界對學(xué)生的干擾，學(xué)生

全員上晚自習(xí)，每天兩節(jié)晚自習(xí)，均有老師進展輔導(dǎo)，學(xué)生課余時間得到了有效利用，學(xué)習(xí)內(nèi)容復(fù)習(xí)的更加剛好充分，同時老師也更加辛苦了。

二、教研教改工作

1、初一初二年級學(xué)習(xí)“杜郎口”教學(xué)模式，結(jié)合我校實際實施“人本課堂”教學(xué)改革，已經(jīng)初見成效，學(xué)生主動學(xué)習(xí)，踴躍參加，爭相展示，課堂氣氛更加活潑，在數(shù)學(xué)、語文、英語等學(xué)科表現(xiàn)尤為突出，雖然在改革之中難免有諸多的困惑，但我們不斷總結(jié)，不斷改良，開學(xué)之初就召開了“全面縱深推動教學(xué)改革大會”，學(xué)期中又屢次召開“教研教改分析會”，既吸取“杜郎口模式”中的精華，又進展自我修正改良，不斷提高課堂教學(xué)的實效性，使學(xué)生進一步提高學(xué)生合作學(xué)習(xí)和探究實力，又不斷夯實學(xué)問根底訓(xùn)練學(xué)科技能。初一初二的學(xué)案、導(dǎo)案實行校長審簽，保證了學(xué)案、導(dǎo)案的質(zhì)量。在莫旗教研培訓(xùn)中心到我校進展聽課檢查中，對我校教研教改開展的深化扎實賜予充分的好評。

2、為了盡快推動我?！叭吮菊n堂”教改，本學(xué)期初一初二老師全員上公開課，固定在周三第8節(jié)和周五第7課，每周1-2名老師，全校老師都去聽課相互學(xué)習(xí)借鑒，盡快駕馭“人本課堂”教學(xué)流程，在教學(xué)中老師充分發(fā)揮各自特長，課堂亮點不斷出現(xiàn)。

3、初三年級老師全員進展組內(nèi)教研，在提高課堂教學(xué)實效性上，加大力度，同時也踴躍學(xué)習(xí)“人本課堂”中的教學(xué)方法，提高初三課堂教學(xué)的生動性，讓學(xué)生多合作，多探究，多展示，同時適當加快初三教學(xué)進度，本學(xué)期有兩科已經(jīng)完成初三上下學(xué)期的全部教學(xué)內(nèi)容，其余五科也都進展了下學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容，預(yù)料在三月底全部結(jié)課，從四月份全部科目進入復(fù)習(xí)階段。

三、教學(xué)檢查工作

1、接著實行“六個三工程”，分年級大力加強學(xué)風(fēng)、教風(fēng)整頓工作，年級主任每天至少查課三次，早讀前午休和自習(xí)課必查，經(jīng)常找學(xué)生談話，了解老師課堂紀律狀況，了解學(xué)生對學(xué)校、對老師的看法和建議，剛好和相關(guān)老師溝通，提出改良建議，對各班經(jīng)常擾亂課堂紀律的學(xué)生單獨指責(zé)教育，提出整改看法，視察轉(zhuǎn)變狀況，跟蹤教育。

2、教育處每月檢查教案，了解教學(xué)進度是否適當，催促老師進展敏捷多樣的集體備課，催促老師剛好進展課后反思，自覺改良課堂教學(xué)，落實新課改理念，檢查導(dǎo)學(xué)案是否有實效，是否有利于調(diào)動學(xué)生自主學(xué)習(xí)合作學(xué)習(xí)的踴躍性。

3、由于全天都支配了課程，學(xué)生作業(yè)根本當堂完成，課后作業(yè)較少，主要檢查學(xué)生教輔的完成狀況，全部教輔，教師都能剛好講解、輔導(dǎo)，利用率較高，都是課堂上學(xué)生主動完成，老師進展巡察指導(dǎo)，個別難題進展講解，學(xué)生抄作業(yè)現(xiàn)象已經(jīng)不知不覺被杜絕了，許多教師還不辭辛苦布置了課上作業(yè)或周末作業(yè)，收齊后進展批閱，如：語文的日記作文、英語的每日聽寫、英語作文、數(shù)學(xué)的課后作業(yè)等。

4、大多數(shù)教師都能經(jīng)常進展小考，遵照單元進展階段性考試，剛好批閱講解，對教學(xué)起到了較好的促進作用。

5、大多數(shù)教師都能利用課間時間對學(xué)生進展輔導(dǎo)，單獨教育，指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法，講解習(xí)題，進展個別輔導(dǎo)，剛好查缺補漏，催促學(xué)生謹慎學(xué)習(xí)，起到較好的效果。

四、考試與評價

本學(xué)期進展了一次階段性測試，遵照上級標準辦學(xué)要求，沒有進展排名，不公布成果，學(xué)生成果以等級呈現(xiàn)，要求老師平常小考也以等級加鼓舞性評語呈現(xiàn)，接著嚴格考務(wù)工作，無論是階段性測試還是期末測試，學(xué)校都年級串考，并且同一年級班級打亂，編排考號，嚴格監(jiān)考、裝訂、閱卷，串批個別科目流水，考風(fēng)很正，考試成果真實。

五、教研組工作

每兩周召開一次教研組長工作會議，布置教學(xué)工作，通報檢查結(jié)果，各教研組長都能踴躍工作，剛好傳達工作支配，剛好組織老師進展集體備課，上公開課后剛好組織評課，每兩周組織一次政治學(xué)習(xí)或業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，剛好組織學(xué)生課外活動，組織本組老師進展根本功訓(xùn)練，練習(xí)學(xué)科技能。

語文組在日記指導(dǎo)與批閱上堅持得較好，學(xué)生寫作踴躍性較高，寫作熱忱與實力均有提高，應(yīng)當接著保持，語文組9月末組織了七年級朗讀競賽，形勢多樣，抽簽讀、引薦學(xué)生讀、全班齊讀，參加面更廣，考察更為全面，富有創(chuàng)新；11月份舉辦了八、九年年級的“語文趣味學(xué)問競賽”，內(nèi)容豐富，學(xué)生參加踴躍。數(shù)學(xué)組在推動“人本課堂”教改方面，應(yīng)用“杜狼口模式”成效較為明顯，學(xué)生課堂參加踴躍，學(xué)習(xí)主動，落伍學(xué)生相對較少。

數(shù)學(xué)組在12月組織了“趣味數(shù)學(xué)競賽”，獲獎同學(xué)分數(shù)超過了101分〔總分值120分〕，創(chuàng)我校學(xué)生參與數(shù)學(xué)競賽成果新高，這也說明白學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)實力有了較大的提高。

英語組在夯實學(xué)問根底，聽寫單詞，訓(xùn)練聽力，作文布置與批改上老師始終堅持親自批改，學(xué)問根底得到進一步夯實，語音室利用率較高，教學(xué)效果較好，今后，要接著發(fā)揮語音室的作用，英語組舉辦了初一書法競賽，初二百詞大賽，初三學(xué)科技能大賽，三個年級各有側(cè)重，要求漸漸提高，符合學(xué)生學(xué)習(xí)認知實際。

政史地組變更教學(xué)方法，為應(yīng)對政治歷史中考閉卷考試和地理參與中考的變更，加大對學(xué)生識記學(xué)問的檢查，師生教學(xué)難度相應(yīng)增大，地理識圖教學(xué)較好，自制教具既便利又管用，對學(xué)生駕馭地理學(xué)問起了很大的促進作用，政史地組舉辦了初二地理拼圖競賽和初一、初二政史地學(xué)問競賽和初三政史學(xué)問競賽，促進了學(xué)生學(xué)習(xí)政史地科目的愛好。

理化綜合組體育老師完成教授新生播送操工作，組織了秋季運動會，進展了中考體育訓(xùn)練工作，組織了冬季足球競賽，組織了小型的籃球競賽，理化老師能夠充分利用試驗室，上好試驗課，踴躍上好演示試驗和分組試驗，用試驗協(xié)助學(xué)生理解學(xué)習(xí)內(nèi)容。

六、缺乏與改良措施

1、因為行政領(lǐng)導(dǎo)均擔當課時較多的授課任務(wù)，聽推門課較少，

對老師常態(tài)課了解、檢查指導(dǎo)偏少，在以后工作中好，還要多聽推門課，進展檢查指導(dǎo)。

2、教研組老師多是遵照學(xué)校要求上全校公開課，組內(nèi)單獨教研較少，聽公開課后，評課有時只是書寫個人的評課稿，缺少老師間的溝通與溝通，對課堂教學(xué)改良作用沒有發(fā)揮到最大，以后包組領(lǐng)導(dǎo)要深化教研組進展評課，有針對性的進展指導(dǎo)。

3、局部老師的課堂教學(xué)紀律較差，師生關(guān)系驚慌，老師應(yīng)當改良工作方法，改善師生關(guān)系。

4、個別科目學(xué)生學(xué)習(xí)成果不高，根底較差，落伍學(xué)生較多，須要進展輔導(dǎo)提高。

5、各教研組的組內(nèi)學(xué)習(xí)實效性不是很高，下學(xué)期要與老師專業(yè)根本工作訓(xùn)練結(jié)合起來，以根本功訓(xùn)練為主線，進展訓(xùn)練，學(xué)習(xí)訓(xùn)練結(jié)合，相互促進，爭取使我校老師根本功都能高標準達標。

6、學(xué)生在民主評議時對個別老師有看法和建議，老師要深化反思，剛好聽取學(xué)生的合理化建議和看法，胸懷要寬廣，勇于改正自身的缺乏，爭取在下學(xué)期每月一次的民主評議中，提高自己的優(yōu)秀率，得到更多學(xué)生的認可和好評。勞碌而充溢的一學(xué)期工作完畢了，既有戰(zhàn)勝困難的喜悅，又有工作缺乏的缺憾，我們將發(fā)揚優(yōu)點克制缺點，把教學(xué)工作做得更好。

第2篇：學(xué)校教學(xué)教學(xué)總結(jié)

學(xué)年度其次學(xué)期的體育教學(xué)工作已經(jīng)完畢了，在本學(xué)期我較好地完成了體育工作，此時此刻我將本學(xué)期的工作狀況總結(jié)如下。

1、實施開放式教學(xué)。關(guān)注個體差異和不同需求，確保每個學(xué)生受益，傳統(tǒng)的教學(xué)行為在很大程度上限制了學(xué)生的身心開展。我嘗試把課堂還給學(xué)生，實施開放式教學(xué)，讓學(xué)生真下成為課堂的主角，讓學(xué)生選擇，讓學(xué)生體驗，讓學(xué)生熬煉，讓學(xué)生評價，確保每個學(xué)生在課堂中都有開展的空間，使每個學(xué)生受益。

2、在教學(xué)中留意造就學(xué)生的締造實力。在課堂中，我不是再讓學(xué)生一味地效仿練習(xí)，而是讓學(xué)生進展大膽求異，突破思維定勢；鼓舞學(xué)生敢于和藹于質(zhì)穎；教給學(xué)生從多角度去思索問題；讓學(xué)生充分發(fā)揮想像力，舉一反三平凡中的創(chuàng)新改革讓學(xué)生從原本的對體育的平淡之情轉(zhuǎn)為"酷愛"，不僅增進了學(xué)生的身體安康，而且讓學(xué)生會締造，會合作，促進學(xué)生主動、活潑、安康地成長。

3、嘗試改革考核方法。體育課考核是體育教學(xué)工作的一個重要五一節(jié)，但在實際工作中對那些雖在同一年級，但由于身體形態(tài)、身體素養(yǎng)、體質(zhì)狀態(tài)、體育根底和年齡等多種因素的影響，存在明顯個體差異的學(xué)生來說，統(tǒng)一的標準和評分方法明顯存在不公允、不科學(xué)的因素。因此在這學(xué)期的考核中，我摸索總結(jié)了幾種有效的考試方法：多項選擇工程測驗法、自選工程測驗法與綜合評定法等幾種方法，從而使考核顯得公正、合理。

4、向?qū)W生進展思想教育。造就學(xué)生的自覺性、組織性、紀律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、英勇頑固的精神等。這三點的有機結(jié)合會使體育教學(xué)工作起到事半功倍的作用。

在教學(xué)工作中，還存在這樣或那樣的缺乏，我會在以后的教學(xué)工作中揚長避短，盡量做得盡善盡美。

第3篇：學(xué)校教學(xué)教學(xué)總結(jié)

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一晃期末又到了，回想當班主任的半年時間，真是酸甜苦辣無奇不有，真可謂是有滋又有味。

我擔當學(xué)校高一(5)班的班主任，誰都知道班主任工作千絲萬縷、繁瑣羅嗦。我班是一個由60名學(xué)生組成的集體，其中住校生將近40名。我已經(jīng)和他們朝夕相處了一個學(xué)期，本著誠意誠意對每位學(xué)生負責(zé)的看法，較圓滿地完成了一個學(xué)年度的班主任教育教學(xué)工作。

一、思想工作是各項工作的根本

學(xué)生們正處于人生觀世界觀形成時期，每位同學(xué)對世界的相識，對人生價值相識各有不同看法，在班級中總會出現(xiàn)這樣那樣的問題。我做到剛好了解班級狀況和每位同學(xué)表現(xiàn)，注意勸服教育，以理服人，讓學(xué)生充分相識到教師的良苦專心，爭取問題解決在萌芽狀態(tài)，不能存在得過且過的心理，寧可自己辛苦點兒，也要處理好學(xué)生的思想波動，幸免學(xué)生產(chǎn)生抵觸心情，影響學(xué)習(xí)。開掘?qū)W生的閃光點，提高學(xué)生的自信念，讓每一位學(xué)生都能看到自己精彩的一面。此時此刻的學(xué)生自尊心很強，判逆的心情時時產(chǎn)生，假如還是板起面孔說教，會因方法不當而得不到好的效果。我經(jīng)常反思自己對學(xué)生的教育是否得法，是不是站在和學(xué)生同等的角度，象大姐姐那樣去感染他們、感化他們。只要你付出真心，就會得到回報，可能是一份理解，可能是一個會心的微笑，更可能是向上的動力。

二、謹慎落實學(xué)校各項活動，在活動中增進班級凝合力

我班人較多，并且住校的學(xué)生較多，為了讓全體同學(xué)團結(jié)相同，經(jīng)常協(xié)作學(xué)校舉辦各種活動，盡可能的讓全體同學(xué)打成一片，擰成一股繩。所以不管是軍訓(xùn)，還是運動會，還是演講競賽，我班都能謹慎的對待，取得優(yōu)異的成果。我覺得，這對于好多初中散漫，根本不參與班級活動的同學(xué)來說，是一個大進步，也是良好的班風(fēng)帶給他們的影響和力氣。

三、謹慎組織教學(xué)，和任課老師剛好溝通

我們班是平凡班級，絕大局部的學(xué)生底子薄、根底差。有些同學(xué)厭學(xué)心情緊要，身在曹營心在漢。為了變更這種現(xiàn)狀，一方面我從學(xué)生著手，另一方面就是剛好和科任老師溝通，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱忱，反過來激發(fā)科任老師的教學(xué)動力。這樣相互促進，在本學(xué)期期末階段班級學(xué)習(xí)氣氛濃，很多同學(xué)相互催促，提示，在期考試中有些同學(xué)的成果明顯提高，各科不及格的人數(shù)有所降低。

四、標準管理，制度嚴明

主動執(zhí)行學(xué)校各個階段和突發(fā)性的工作要求，做到堅決聽從、部署到位、落實有策，經(jīng)常性抓好班級管理中的組織、協(xié)調(diào)、催促、檢查工作。與其他班主任一樣，經(jīng)常性加強對學(xué)生的早讀、早操、衛(wèi)生清潔、晚自習(xí)等催促檢查并考核登記，經(jīng)常性、隨意性地視察其他課任老師上課時學(xué)生的學(xué)習(xí)和紀律狀況，力求更多的感性駕馭第一手材料，以便有的放矢地加強動態(tài)管理，在深化學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和活動中剛好了解、關(guān)懷、教育并且催促其良好習(xí)慣的養(yǎng)成，同時發(fā)揮老師的言傳身教之示范效果。

五、須要改良的地方

盡管我班取得了一些成果，但不行否認，須要改良的地方還有許多。比方局部學(xué)生的厭學(xué)心情緊要，聽課狀態(tài)不好，心不在蔫。有的在課上睡覺，寫信，照鏡子，吃東西。教師留了作業(yè)或是不做，或是跟好同學(xué)的作業(yè)抄。還有的同學(xué)和教師玩“貓和老鼠”的嬉戲，教師在一個樣，教師不在就得過且過。

在今后的班主任工作中，要更注意學(xué)生的思想動態(tài)，使班級更有凝合力，把班級工作做的更上一層樓。

第4篇：學(xué)校教學(xué)教學(xué)總結(jié)

接近年末，回首2XXX，我圓滿地完成了本學(xué)期的工作，回憶這學(xué)期的工作，使我感到既繁忙又充溢，特殊是參與了省里的老師培訓(xùn)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，我的教學(xué)思想和教學(xué)水平都得到了很大的提高，并取得了一些成果。但也存在缺乏，為了使我在今后的教育教學(xué)工作中取得更大的進步。下面我將這一學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、思想政治方面

在這學(xué)期的教學(xué)工作中,我自始至終以謹慎、嚴謹?shù)墓ぷ骺捶?，勤懇、堅持不懈的工作精神從事英語教學(xué)。我踴躍響應(yīng)學(xué)校的各項號召，踴躍參與政治學(xué)習(xí)，謹慎領(lǐng)悟?qū)W習(xí)內(nèi)容，以老師職業(yè)道德標準為準繩，嚴格要自己。思想踴躍向上，要求進步，這學(xué)期，我特別榮耀地以一名入黨踴躍分子的身份在他人的入黨宣誓中表達了自己的感想，這樣的時機使我對黨的領(lǐng)導(dǎo)已經(jīng)黨的感染有了更深刻的體會。在教學(xué)中，能夠做到為人師表，關(guān)愛學(xué)生，協(xié)助學(xué)生對英語學(xué)習(xí)充溢學(xué)習(xí)熱忱和信念，以安康文明的形象言傳身教。

二、業(yè)務(wù)素養(yǎng)方面

為了適應(yīng)農(nóng)村小學(xué)英語的須要，我不斷地鉆研新的教學(xué)理念，探究新的教學(xué)方法，不斷將自己的所學(xué)運用到課堂教學(xué)之中，并取得了很好的教學(xué)效果。10月份我踴躍參與省里組織的農(nóng)村小學(xué)英語老師培訓(xùn)，15天的培訓(xùn)時間內(nèi)我謹慎學(xué)習(xí)，領(lǐng)悟其精神實質(zhì)，學(xué)習(xí)先進的教學(xué)理念、教學(xué)方法。并在回來后踴躍與我校的其他英語老師探究教材、教法，同時，把我的所學(xué)所感積習(xí)的與他們共享，探究，以此來共同提高業(yè)務(wù)水平。

三、教育教學(xué)工作方面

這學(xué)期我擔當?shù)氖侨昙壍挠⒄Z教學(xué)。經(jīng)歷告知我，對于這個年段的英語教學(xué)，假如不謹慎探究教法和學(xué)法，結(jié)合教材和學(xué)生的實際狀況來教學(xué)，就會使學(xué)生失去對英語學(xué)習(xí)的愛好。愛好沒了，英語自然也不會學(xué)好。因此，我對教學(xué)工作不敢怠慢，謹慎學(xué)習(xí)，勤于專研，注意在實踐中踴躍探究新的教學(xué)方式，潛心探究英語課堂教學(xué)，深刻領(lǐng)悟新課改的理念，注意激發(fā)和造就學(xué)生學(xué)習(xí)英語的愛好，自制教具，自編兒歌等，使學(xué)生在輕松、開心的氣氛中學(xué)習(xí)和運用語言，樹立學(xué)習(xí)英語的自信念，注意形成性評價在英語教學(xué)中的運用，并能夠剛好總結(jié)經(jīng)歷，提高自己的科研水平。

四、考勤請假方面。

我在做好各項教育教學(xué)工作的同時，嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與個人之間的關(guān)系，一年里沒有遲到過一次，做到了有事請假，堅持每天上班，一邊完成學(xué)校的各項任務(wù)，一邊打算教材和學(xué)習(xí)自己的專業(yè)學(xué)問。在新的一年里，我應(yīng)更加勤奮，為學(xué)校作更多的事，自己更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問，使自己的業(yè)務(wù)水平更上一層樓。

五、努力提高方向。

1、加強自身根本功的訓(xùn)練，注意對學(xué)生實力的造就;

2、對差生多些關(guān)懷愛心和耐性，使他們在各方面有更大進步。

3、利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生提高、集中留意力。

4、在教學(xué)上狠下功夫，努力使學(xué)生的道德修養(yǎng)有更大的提高。

總之，在今后的工作中，我會更加努力學(xué)習(xí)，提高自身素養(yǎng)，嚴格要求自己，完善自我，以百倍的信念與努力去迎接將來的挑戰(zhàn)!

第5篇：學(xué)校教學(xué)教學(xué)總結(jié)

一年來在上級教育部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，堅持以教育教學(xué)質(zhì)量為中心，強化教育教學(xué)探究和常規(guī)管理，深化實行改革，執(zhí)行教育行政的各種準那么，理論、規(guī)章、制度，接著深化“嚴師工程”，加強老師隊伍建立，調(diào)動全體老師、學(xué)生的踴躍性和高度熱忱，發(fā)揚光大優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，上下相同，團結(jié)協(xié)作，以謹慎務(wù)實的工作作風(fēng)，加強教學(xué)探究，不斷解決教學(xué)中的新問題，全面提高教學(xué)質(zhì)量，結(jié)合本校實際，現(xiàn)就以開展狀況總結(jié)如下：

一、加強領(lǐng)導(dǎo)班子建立，充分發(fā)揮新班子的主導(dǎo)作用

上學(xué)期，領(lǐng)導(dǎo)班子全換新，作為一名新校長的我來說，由于本人缺欠經(jīng)歷，加上教育、總務(wù)主任都是新提拔的，壓力是很大的，我們通過學(xué)習(xí)，提高本人領(lǐng)導(dǎo)管理業(yè)務(wù)水平，經(jīng)常請教一些兄弟學(xué)校的校長，學(xué)習(xí)一些好的經(jīng)歷和有效的管理方法。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還經(jīng)常帶著問題學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，學(xué)習(xí)學(xué)校管理，學(xué)習(xí)外校先進辦學(xué)經(jīng)歷和管理經(jīng)歷，不斷提高理論水平和管理實力。

一年來，領(lǐng)導(dǎo)班子團結(jié)相同。上學(xué)期初，領(lǐng)導(dǎo)深化分析學(xué)校的教學(xué)狀況，制訂出各項工作打算，規(guī)章制度做到有章可循，心中有數(shù)。教育處能指導(dǎo)老師制訂出切合本班實際的班務(wù)打算，行之有效的班級工作打算，并熱心協(xié)助、指導(dǎo)年輕老師工作，大膽進展了課堂教學(xué)嘗試。一學(xué)年來，在領(lǐng)導(dǎo)的干脆指導(dǎo)下，全校老師業(yè)務(wù)實力及教學(xué)熱心有所提高，教學(xué)風(fēng)氣等方面受到上級和周邊村民群眾的確定和好評。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)有劇烈事業(yè)心和高度責(zé)任感，每天都是早到校、晚離校，以校為家，總務(wù)主任賀彬雖然是好玩的年齡，卻以工作為重，把學(xué)校的后勤管理得井井有條。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子凡事能主動與當?shù)攸h政聯(lián)系，經(jīng)常向村委反映、匯報學(xué)校工作開展狀況。學(xué)校也要求和組織老師家訪，深化了解家長對我校的工作看法，及有關(guān)老師的教學(xué)看法等狀況，做到有機的學(xué)校、社會、家庭三結(jié)合。

加強教學(xué)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)義不容辭的職責(zé)。學(xué)期一起先，領(lǐng)導(dǎo)帶頭完成各項常規(guī)任務(wù)，帶頭擔當主課，特殊是教育主任廖偉峰，因老師少，任務(wù)大，既有語文科的教學(xué)，還擔當了班主任。領(lǐng)導(dǎo)班子深化課堂聽課，了解教學(xué)動態(tài)，駕馭教學(xué)第一手材料，為課堂教學(xué)作依據(jù)，在領(lǐng)導(dǎo)的帶動下，老師相互聽課已蔚然成風(fēng)，大家實實在在地探究課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問題，發(fā)表看法，溝通困惑，提高了教研組的凝合力和研討實力。

二、重視隊伍建立，造就優(yōu)秀師資

師資力氣的雄厚與薄弱，干脆影響學(xué)校的教學(xué)水平。一年來，我校注意對老師隊伍的建立。首先加強職業(yè)道德修養(yǎng)，開展老師政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，接著深化“嚴師工程”。在老師隊伍中，也或多或少存在一些問題，個別老師喜愛玩牌，加上一心想向外調(diào)，對教學(xué)沒愛好。一年來經(jīng)過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的深化談心了解，個別進展了思想教育，從而使全體老師樹立起正確人生觀、價值觀，明確肩負責(zé)任，真正做到為人師表，教書育人。再有以提高老師實施素養(yǎng)教育的實力和水平為重點，鼓舞老師自學(xué)，為教師供應(yīng)各種學(xué)習(xí)時機，使青年老師快速成為教學(xué)骨干和學(xué)科帶頭人。

在老師管理上，學(xué)校把老師的管理制度落到實處，堅持坐班制、考勤制，出勤與績效工資干脆掛鉤，杜絕了以前班級缺人及老師上班時間外出消遣閑談逗留等不良現(xiàn)象。學(xué)校涌現(xiàn)出了大批愛崗敬業(yè)的、以校為家的教師。

三、加強德育工作，建立文明校風(fēng)

德育是五育之首，本學(xué)年度我校成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，特地制訂了學(xué)校德育工作打算，并開展一系列活動進展德育教育。

1、通過校會、主題班、隊活動開展各種教育：

2、堅持升旗儀式，在國旗下進展五愛教育。

3、充分利用紀念日對學(xué)生進展思想政治教育;

4、優(yōu)秀班級評比制度中把學(xué)生德育作為評比的一項內(nèi)容;

5、要求老師謹慎上好品德社會課，強調(diào)老師應(yīng)細致耐性做好后進生、頑皮生的'轉(zhuǎn)化工作。

6、充分發(fā)揮少先隊組織的作用，開展各種活動，以紅領(lǐng)巾播送站為陣地，開展主題教育、慰問活動、雛鷹爭章等進展德育教育。

7、學(xué)校教育處依據(jù)實際狀況，調(diào)整夏季大課間時間為晨讀課后進展陽光禮儀訓(xùn)練，并制定了打算和細那么，并打算以此編寫德育校本教材。

四、狠抓教育教學(xué)

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作。我們通過抓教研、教改和教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)質(zhì)量，造就學(xué)生學(xué)習(xí)愛好。開學(xué)初，我們召開教研組長會議，共同商定一學(xué)期中的教研組活動，并把活動落到實處。

1、踴躍開展了教研活動。全年開展教研課20堂，全體老師參加聽課和研討溝通，并就教學(xué)中的問題探討出解決方法，真正起到了教研的作用。

2、教學(xué)常規(guī)是老師開展日常教學(xué)工作的準那么，良好的管理體制是我們順當實施課程改革、提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證，因此，我們始終抓實抓好，重點做了幾點工作。

(1)嚴格按《新課程設(shè)置方案》，開齊、上足，教好每一門課程，不隨意增減，嚴禁語數(shù)科占用藝體科。每一科到期末都有考核并把成果上交教育處。

(2)做好學(xué)籍管理工作。

(3)進一步標準和強化教學(xué)常規(guī)檢查工作。本學(xué)年，教育處每月底進展一次教學(xué)常規(guī)檢查。不同年級，不同科目有不同要求，每次檢查前教育處提出各項常規(guī)工作量，要求教師做到有質(zhì)有量地完成各項常規(guī)工作。每次檢查后，教育處針對在檢查教案、作業(yè)批改中存在的問題，在周前會上公布，表揚優(yōu)秀，指出缺乏，面對面提出整改看法，真正做到效勞于廣闊師生。

(4)以“學(xué)生”為中心點，標準學(xué)習(xí)行為著力抓好學(xué)生的“標準”教育。從學(xué)生的根底文明行為，養(yǎng)成教育的訓(xùn)練抓起，抓紀律，抓常規(guī)，抓行為。本學(xué)年狠抓學(xué)生早讀及午自習(xí)、班主任跟班及文明班評比。效果特別好。

(5)踴躍開展各項競賽活動。通過競賽有利于提升一所學(xué)校的辦學(xué)層次，從側(cè)面可以看出一所學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平。有朗讀競賽，寫字競賽，作文競賽，講故事競賽，數(shù)學(xué)競賽，手抄報競賽，書畫競賽、大型的六一文藝匯演等。通過以上一系列競賽活動，造就了一批具有必須特長的學(xué)生，為今后參與高一層次的競賽活動奠定了根底。

(6)加強畢業(yè)班的教學(xué)管理力度。一個學(xué)校的教學(xué)水平，無不從畢業(yè)班呈現(xiàn)出來。自上學(xué)期以來，學(xué)校提高對畢業(yè)班科任的要求，同時又賜予支持鼓舞。加強學(xué)生的根底學(xué)問的駕馭、加強畢業(yè)班的思想教育、召開畢業(yè)班學(xué)生座談會、加強畢業(yè)班的畢業(yè)模擬考核等以提高畢業(yè)班成果。

(7)加強寄宿學(xué)生的管理。其次學(xué)期我校起先寄宿，雖然寄宿生不多，但學(xué)校仍舊制定了制度、管理方法，支配了管理表，并把抓好寄宿生的平安及成果放在首要位置，克制困難做好學(xué)生的生活管理。以爭取今后的寄宿生工作開展的更好。

五、加強家訪和平安管理工作

為進一步加強學(xué)校與家庭的聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校與家庭的教育步調(diào)，統(tǒng)一學(xué)校與家庭教育對學(xué)生的要求，共同做好學(xué)生的教育工作，促進學(xué)生德智體美全面開展;為加強學(xué)校管理，增加師生的平安意識，確保學(xué)生的人身平安，我們加強了家訪和平安管理工作。

1、學(xué)校期初發(fā)放告家長書，就學(xué)生要留意的學(xué)習(xí)、平安等要求家長管理教育孩子，加強了學(xué)校與家庭、社會的聯(lián)系，增加了學(xué)校的教育合力。

2、學(xué)校做好封閉式教學(xué)管理，嚴格學(xué)生外出請假制度。各班做好學(xué)生名冊的登記和上報工作，做到學(xué)生上課，各科任教師做好點名制度、有事先請假制度，做到時時查學(xué)生勤。

3、做好家訪工作。家訪是班主任工作的重要環(huán)節(jié)，也是學(xué)校教學(xué)的重要手段，學(xué)校要求每學(xué)期各班主任必需全面家訪一次。我校采納了走訪、電話訪、個人與群體老師訪等多種方式，嚴格家訪內(nèi)容要求，要求做好家訪記錄，發(fā)覺學(xué)生學(xué)習(xí)成果有明顯進步或退步、曠課、學(xué)習(xí)上有較大困難，產(chǎn)生畏學(xué)心情等狀況的，剛好進展家訪，使得家庭與學(xué)校保持嚴密聯(lián)系。

4、加強對學(xué)生的平安管理工作。平安教育，刻不待時。我校一年來利用升旗儀式及班會課、品德課對學(xué)生進展教育，結(jié)合社會平安事故和當?shù)氐钠桨彩聞?wù)，教育學(xué)生以防范為主，做到平安第一，構(gòu)建平安無事故的和諧校內(nèi)。

5、利用慶六一的時機，召開“特邀領(lǐng)導(dǎo)嘉賓茶話會”，和各周邊村領(lǐng)導(dǎo)共同協(xié)商學(xué)校大計，以及盼望通過村上的支持協(xié)作，學(xué)校平安工作抓得更加完善。

六、堅持財務(wù)制度，踴躍開展勤工儉學(xué)

⒈學(xué)校嚴格遵照三局文件標準標準收費，嚴格執(zhí)行《湘鄉(xiāng)市義務(wù)教育學(xué)校財務(wù)管理制度》。

⒉學(xué)校堅持財經(jīng)紀律，勤儉節(jié)約，努力改善學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境、老師的生活條件及待遇，保證老師安心工作。

⒊學(xué)校廣辟門路，踴躍爭款消退平安隱患，改善辦學(xué)條件。

4.學(xué)校開展平安傳播教育活動，創(chuàng)立平安和諧校內(nèi)。

5.學(xué)校與叮當網(wǎng)絡(luò)助學(xué)及社會愛心人士取得聯(lián)系，解決了學(xué)校代課教師的問題、20名貧困學(xué)生雜費的問題，并為學(xué)校捐書數(shù)千冊，建立了愛心閱覽室。

七、存在問題

回憶一年來，我校本著“以人為本”的教育思想，扎實開展教育教學(xué)工作，加強教研組建立和教學(xué)常規(guī)管理，促進了老師隊伍建立。但是，在本學(xué)年度，存在問題還是有的。第一，學(xué)生校外學(xué)習(xí)氣氛差，學(xué)生無心向?qū)W，家長對子女管理不夠位。其次，老師隊伍中，個別老師思想素養(yǎng)較低，無心教學(xué)。第三，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)管理實力有待更加提高。第四，加強對寄宿學(xué)生的管理及對寄宿學(xué)生管理老師的管理。第五，學(xué)校教室黑板破舊，廁所糞滿為患，外操場圍墻堅固等環(huán)境建立有待改建、改善。

回首過去，成果有所提高，面對將來，倍感壓力很大，我們堅信，在中心學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體老師的大力支持下，面對新形勢、新機遇、新挑戰(zhàn)，我們將進一步樹立信念，理清思路，突出重點，勤奮工作，講究實效，為金石鎮(zhèn)中心小學(xué)努力譜寫教育新篇!

第6篇：學(xué)校教學(xué)教學(xué)總結(jié)

一個學(xué)生之所以后進，緣由是多方面的。作為老師要全面了解狀況，摸清學(xué)生后進的緣由。馬克思主義認為："人的本質(zhì)并不是個人所固有的抽象物，在其現(xiàn)實性上，它是一切社會關(guān)系的總和。"學(xué)生生活在現(xiàn)實的社會中，不管他們是否情愿，社會生活的各個方面，每時每刻都在從各個渠道潛移默化的影響著他們。其中，社會的不良影響和家庭的不良教育，都可為學(xué)生不良品德的形成供應(yīng)條件。這是學(xué)生后進的外因，而這些影響要起作用，必需通過內(nèi)因即學(xué)生本身。從心理素養(yǎng)看，后進生的獨立性意向的快速開展與相識實力低下不適應(yīng)的沖突，使其易感情沖動，產(chǎn)生一些片面的錯誤的相識。從思想水平看，后進生社會經(jīng)歷貧乏，區(qū)分是非的實力差。總之，我們在做后進生思想轉(zhuǎn)化工作之前，首先要做深化細致的調(diào)查探究，了解狀況，摸清他們后進的緣由和關(guān)鍵所在，以便對癥下藥。切忌那種不問青紅皂白，武斷的訓(xùn)斥指責(zé)后進生的做法，只有這樣，才能和他們開誠布公，讓他們向教師吐露思想深處的東西，使教師有針對性的教育他們。

那么，怎樣為后進生營造一方良好的"精神家園"呢？

一、轉(zhuǎn)變觀念，敬重學(xué)生，建立民主同等的師生關(guān)系。

在現(xiàn)代信息社會，青少年的獨立性，自主性大大增加，老師只有轉(zhuǎn)變觀念，敬