京劇傳統(tǒng)戲 教學(xué)設(shè)計

京劇傳統(tǒng)戲教學(xué)設(shè)計

課程基本信息學(xué)科音樂年級高一學(xué)期秋季課題京劇傳統(tǒng)戲教科書書名：音樂鑒賞出版社：人民音樂出版社出版日期：2019年5月教學(xué)目標(biāo)1.審美感知：在聽?wèi)?、看戲、學(xué)唱京戲活動中，感知京劇的藝術(shù)特征，領(lǐng)略京劇藝術(shù)魅力。2.藝術(shù)表現(xiàn)：通過欣賞、體驗、嘗試等教學(xué)實踐，理解京劇藝術(shù)刻畫人形象、表現(xiàn)情緒、表達主題的藝術(shù)手段。3.文化理解：通過學(xué)習(xí)京劇的歷史和文化背景，理解并尊重中國傳統(tǒng)音樂文化的獨特性和價值，增強對傳統(tǒng)文化的傳承和發(fā)展的意識。4.創(chuàng)新思維：通過欣賞京劇傳統(tǒng)戲，激發(fā)學(xué)生藝術(shù)靈感和創(chuàng)造活力，提升個性化解讀音樂藝術(shù)的能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維。教學(xué)重難點教學(xué)重點：在聽?wèi)?、看戲、學(xué)唱京劇的過程中，理解京劇如何通過唱腔塑造人物形象。

教學(xué)難點：在欣賞和體驗活動中感受京劇的藝術(shù)魅力。教學(xué)過程【學(xué)習(xí)任務(wù)一】

（1）學(xué)習(xí)鑒賞《看大王在帳中和衣睡穩(wěn)》。1.作品介紹2.播放視頻，提問：①虞姬通過通過哪些表現(xiàn)手法表達虞姬內(nèi)心的愁苦？②運用哪種唱腔來表現(xiàn)內(nèi)心愁苦？（2）學(xué)唱“看大王在帳中和衣睡穩(wěn)”這句唱詞。（3）旦角唱腔特點：①小嗓演唱，發(fā)音位置靠前。②字頭清晰、字腹飽滿、字尾歸韻。③音色圓潤、明亮?！緦W(xué)習(xí)任務(wù)二】（1）學(xué)習(xí)鑒賞《忽聽聞萬歲宣包拯》。1.作品介紹。2.播放視頻，提問：對比花臉和旦角唱腔有何不同？（2）花臉唱腔特點：①大嗓演唱，發(fā)音位置靠后。②音色雄渾凝重富有韌性?！緦W(xué)習(xí)任務(wù)三】（1）學(xué)習(xí)鑒賞《我正在城樓觀山景》1.作品介紹。2.播放視頻，思考：比較分析老生與花臉的唱腔。（2）老生唱腔特點：①大嗓演唱，發(fā)音位置靠前。②音色寬厚透亮、平穩(wěn)舒展。③咬字歸音更重，全鼻韻母收音?！緦W(xué)習(xí)任務(wù)四】（1）學(xué)習(xí)鑒賞《蔣干盜書》。1.作品介紹。2.播放視頻，提問：這段和我們之前欣賞的唱段有什么不同？（2）體驗京劇念白的表現(xiàn)手法。五、課堂小結(jié)1.體驗了《看大王在帳中和衣睡穩(wěn)》京劇旦角唱腔。2.理解了京劇四個行當(dāng)?shù)某惶攸c。3.感受了京劇表現(xiàn)手法中，具有湖廣音中州韻的念白。六、課后作業(yè)1.復(fù)習(xí)《看大王在帳中和衣