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京劇傳統(tǒng)戲教學(xué)設(shè)計
課程基本信息學(xué)科音樂年級高一學(xué)期秋季課題京劇傳統(tǒng)戲教科書書名:音樂鑒賞出版社:人民音樂出版社出版日期:2019年5月教學(xué)目標(biāo)1.審美感知:在聽?wèi)?、看戲、學(xué)唱京戲活動中,感知京劇的藝術(shù)特征,領(lǐng)略京劇藝術(shù)魅力。2.藝術(shù)表現(xiàn):通過欣賞、體驗、嘗試等教學(xué)實踐,理解京劇藝術(shù)刻畫人形象、表現(xiàn)情緒、表達主題的藝術(shù)手段。3.文化理解:通過學(xué)習(xí)京劇的歷史和文化背景,理解并尊重中國傳統(tǒng)音樂文化的獨特性和價值,增強對傳統(tǒng)文化的傳承和發(fā)展的意識。4.創(chuàng)新思維:通過欣賞京劇傳統(tǒng)戲,激發(fā)學(xué)生藝術(shù)靈感和創(chuàng)造活力,提升個性化解讀音樂藝術(shù)的能力,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維。教學(xué)重難點教學(xué)重點:在聽?wèi)?、看戲、學(xué)唱京劇的過程中,理解京劇如何通過唱腔塑造人物形象。
教學(xué)難點:在欣賞和體驗活動中感受京劇的藝術(shù)魅力。教學(xué)過程【學(xué)習(xí)任務(wù)一】
(1)學(xué)習(xí)鑒賞《看大王在帳中和衣睡穩(wěn)》。1.作品介紹2.播放視頻,提問:①虞姬通過通過哪些表現(xiàn)手法表達虞姬內(nèi)心的愁苦?②運用哪種唱腔來表現(xiàn)內(nèi)心愁苦?(2)學(xué)唱“看大王在帳中和衣睡穩(wěn)”這句唱詞。(3)旦角唱腔特點:①小嗓演唱,發(fā)音位置靠前。②字頭清晰、字腹飽滿、字尾歸韻。③音色圓潤、明亮?!緦W(xué)習(xí)任務(wù)二】(1)學(xué)習(xí)鑒賞《忽聽聞萬歲宣包拯》。1.作品介紹。2.播放視頻,提問:對比花臉和旦角唱腔有何不同?(2)花臉唱腔特點:①大嗓演唱,發(fā)音位置靠后。②音色雄渾凝重富有韌性?!緦W(xué)習(xí)任務(wù)三】(1)學(xué)習(xí)鑒賞《我正在城樓觀山景》1.作品介紹。2.播放視頻,思考:比較分析老生與花臉的唱腔。(2)老生唱腔特點:①大嗓演唱,發(fā)音位置靠前。②音色寬厚透亮、平穩(wěn)舒展。③咬字歸音更重,全鼻韻母收音?!緦W(xué)習(xí)任務(wù)四】(1)學(xué)習(xí)鑒賞《蔣干盜書》。1.作品介紹。2.播放視頻,提問:這段和我們之前欣賞的唱段有什么不同?(2)體驗京劇念白的表現(xiàn)手法。五、課堂小結(jié)1.體驗了《看大王在帳中和衣睡穩(wěn)》京劇旦角唱腔。2.理解了京劇四個行當(dāng)?shù)某惶攸c。3.感受了京劇表現(xiàn)手法中,具有湖廣音中州韻的念白。六、課后作業(yè)1.復(fù)習(xí)《看大王在帳中和衣
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