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試卷第=page11頁,共=sectionpages33頁試卷第=page11頁,共=sectionpages33頁阿波羅尼斯圓及其應用微點1阿波羅尼斯圓介紹及其直接應用專題1阿波羅尼斯圓及其應用微點1阿波羅尼斯圓介紹及其直接應用【微點綜述】動點的軌跡問題是高考中的一個熱點和重點,尤其是阿波羅尼斯圓在高考中頻頻出現(xiàn).處理此類問題的關鍵是通過建立直角坐標系,尋找動點滿足的條件,得出動點的軌跡是一個定圓,從而把問題轉化為直線和圓、圓和圓的位置關系問題,并在解決問題的過程中感悟轉化與化歸、化繁為簡的數(shù)學思想方法.阿波羅尼斯(約公元前262~192),古希臘數(shù)學家,與歐幾里得、阿基米德并稱為亞歷山大時期數(shù)學三巨匠.阿波羅尼斯年青時到亞歷山大城跟隨歐幾里得的后繼者學習,和當時的大數(shù)學家合作研究.他對圓錐曲線有深刻而系統(tǒng)的研究,主要研究成果集中在他的代表作《圓錐曲線論》一書中,阿波羅尼斯圓是他的研究成果之一.1、阿波羅尼斯圓的定義在平面上給定兩點,設點在同一平面上且滿足,當且時,點的軌跡是個圓,稱之為阿波羅尼斯圓.(時點的軌跡是線段的中垂線)2、阿波羅尼斯圓的證明【定理1】設.若(且),則點的軌跡方程是,其軌跡是以為圓心,半徑為的圓.證明:由及兩點間距離公式,可得,化簡可得①,(1)當時,得,此時動點的軌跡是線段的垂直平分線;(2)當時,方程①兩邊都除以得,化為標準形式即為:,∴點的軌跡方程是以為圓心,半徑為的圓.圖①圖②圖③阿波羅尼斯圓的另一種形式:【定理2】為兩已知點,分別為線段的定比為的內(nèi)外分點,則以為直徑的圓上任意點到兩點的距離之比為.證明:以為例.如圖②,設,,則,.過作的垂線圓交于兩點,由相交弦定理及勾股定理得,于是.同時在到兩點距離之比等于的圓上,而不共線的三點所確定的圓是唯一的,圓上任意一點到兩點的距離之比恒為.同理可證的情形.3、阿波羅尼斯圓的相關性質(zhì)由上面定理2的證明可得如下的性質(zhì):性質(zhì)1:當時,點B在圓內(nèi),點A在圓外;當時,點A在圓內(nèi),點B在圓外.性質(zhì)2:因,故是圓的一條切線.若已知圓及圓外一點A,可以作出與之對應的點B,反之亦然.性質(zhì)3:所作出的阿波羅尼斯圓的直徑為,面積為.性質(zhì)4:過點作圓的切線(為切點),則分別為的內(nèi)、外角平分線.性質(zhì)5:阿波羅尼斯圓的直徑兩端是按比例內(nèi)分和外分所得的兩個分點,如圖所示,是的內(nèi)分點,是的外分點,此時必有平分,平分的外角.證明:如圖①,由已知可得(且),,又,平分.由等角的余角相等可得,平分的外角.性質(zhì)6:過點作圓不與重合的弦,則AB平分.證明:如圖④,連結,由已知(且),又,平分.平分.【典例刨析】例1.(2022·河北鹽山中學高二期中)1.已知兩定點,,如果動點滿足,則點的軌跡所包圍的圖形的面積等于___________.例2.(2022四川涪陵月考)2.若滿足條件,則面積的最大值為__________.3.已知圓O:,點,在直線OB上存在定點A(不同于點B),滿足對于圓O上任意一點P,都有為一常數(shù),試求所有滿足條件的點A的坐標,并求.4.在平面直角坐標中,已知點,若直線上存在點使得,則實數(shù)的取值范圍是_______.5.阿波羅尼斯是古希臘著名數(shù)學家,與歐幾里得、阿基米德被稱為亞歷山大時期數(shù)學三巨匠,他對圓錐曲線有深刻而系統(tǒng)的研究,阿波羅尼斯圓就是他的研究成果之一,指的是:已知動點與兩個定點,的距離之比為(,且),那么點的軌跡就是阿波羅尼斯圓.若平面內(nèi)兩定點,間的距離為,動點滿足,則的最大值為(

)A. B. C. D.例6.(2022四川·成都外國語學校高二月考)6.古希臘數(shù)學家阿波羅尼奧斯(約公元首262~公元前190年)的著作《圓錐曲線論》是古代世界光輝的科學成果,著作中這樣一個命題:平面內(nèi)與兩定點距離的比為常數(shù)且的點的軌跡是圓,后人將這個圓稱為阿波羅尼斯圓,已知點,,圓,在圓上存在點滿足,則實數(shù)的取值范圍是(

)A. B. C. D.【針對訓練】7.在平面直角坐標系中,已知圓,,動點在直線上,過點分別作圓的切線,切點分別為,若滿足的點有且只有兩個,則實數(shù)的取值范圍是________.8.已知是平面上兩個定點,平面上的動點滿足,若對于任意的,不等式恒成立,則實數(shù)的最小值為______.9.已知點,,,點D是直線AC上的動點,若恒成立,則最小正整數(shù)__________.10.在平面直角坐標系中,已知圓:,圓:,動點在直線:上(),過分別作圓,的切線,切點分別為,,若滿足的點有且只有一個,則實數(shù)的值為______.11.在平面直角坐標系中,是兩定點,點是圓:上任意一點,滿足:,則的長為.(2022遼寧·高二期中)12.古希臘著名數(shù)學家阿波羅尼斯與歐幾里得?阿基米德齊名,他發(fā)現(xiàn):“平面內(nèi)到兩個定點,的距離之比為定值且的點的軌跡是圓”.后來,人們將這個圓以他的名字命名,稱為阿波羅尼斯圓,簡稱阿氏圓.在平面直角坐標系中,,,動點滿足.設點的軌跡為.(1)求曲線的方程;(2)若曲線和無公共點,求的取值范圍.答案第=page11頁,共=sectionpages22頁答案第=page11頁,共=sectionpages22頁參考答案:1.【分析】設,根據(jù)題設條件,結合兩點距離公式列方程并整理即可得的軌跡方程,即知軌跡為圓,進而求其面積即可.【詳解】設,由題設得:,∴,故的軌跡是半徑為的圓,∴圖形的面積等于.故答案為:2.【分析】設,則,由余弦定理得出,根據(jù)三角形任意兩邊之和大于第三邊得出的范圍,再由三角形面積公式,結合二次函數(shù)的性質(zhì)得出答案.【詳解】設,則,由余弦定理可得由三角形任意兩邊之和大于第三邊得,解得,即當時,面積取最大值故答案為:【點睛】本題主要考查了求三角形面積的最值,涉及余弦定理的應用,屬于中檔題.3.,【分析】根據(jù)兩點距離的坐標運算可得,進而得,即可求解.【詳解】設,設故,且,化簡得:,該式對任意的恒成立,故,解得或(舍去),故,4.【分析】根據(jù)得出點的軌跡方程,又點在直線上,則點的軌跡與直線必須有公共點,進而解決問題.【詳解】解:設則,因為,所以有,同時平方,化簡得,故點的軌跡為圓心在(0,0),半徑2為的圓,又點在直線上,故圓與直線必須有公共點,所以,解得.【點睛】本題考查了點的軌跡問題、直線與圓的位置關系的問題,解題的關鍵是能從題意中轉化出動點的軌跡,并能求出點的軌跡方程.5.A【分析】設,,由,可得點P的軌跡為以為圓心,半徑為的圓,又,其中可看作圓上的點到原點的距離的平方,從而根據(jù)圓的性質(zhì)即可求解.【詳解】解:由題意,設,,因為,所以,即,所以點P的軌跡為以為圓心,半徑為的圓,因為,其中可看作圓上的點到原點的距離的平方,所以,所以,即的最大值為,故選:A.6.D【分析】設,根據(jù)求出點的軌跡方程,根據(jù)題意可得兩個圓有公共點,根據(jù)圓心距大于或等于半徑之差的絕對值小于或等于半徑之和,解不等式即可求解.【詳解】設,因為點,,,所以即,所以,可得圓心,半徑,由圓可得圓心,半徑,因為在圓上存在點滿足,所以圓與圓有公共點,所以,整理可得:,解得:,所以實數(shù)的取值范圍是,故選:D.7..【分析】設出點的坐標,將原問題轉化為直線與圓相交的問題,求解關于b的不等式即可求得實數(shù)的取值范圍.【詳解】由題意O(0,0),O1(4,0).設P(x,y),則∵PB=2PA,,∴(x?4)2+y2=4(x2+y2),∴x2+y2+=0,圓心坐標為,半徑為,∵動點P在直線x+y?b=0上,滿足PB=2PA的點P有且只有兩個,∴直線與圓x2+y2+=0相交,∴圓心到直線的距離,∴,即實數(shù)的取值范圍是.【點睛】本題主要考查圓的方程及其應用,等價轉化的數(shù)學思想,直線與圓是位置關系的應用等知識,意在考查學生的轉化能力和計算求解能力.8.【分析】建立坐標系,得點的軌跡方程,分離參量求范圍即可求解【詳解】不妨設,以A為原點,AB所在直線為x軸建立直角坐標系,則,設故動點的軌跡為圓,由恒成立,則故答案為【點睛】本題考查圓的軌跡方程,平面問題坐標化的思想,是難題9.4【解析】設點,根據(jù)列出關于的關系式,再數(shù)形結合分析即可.【詳解】設點,因為點是直線上的動點,故.由得,化簡得.依題意可知,直線與圓至多有一個公共點,所以,解得或.所以最小正整數(shù).故答案為:4【點睛】本題主要考查了直線與圓和向量的綜合運用,需要設點的坐標表達所給的信息,再數(shù)形結合利用圓心到直線的距離列式求解.屬于中檔題.10..【分析】根據(jù)圓的切線的性質(zhì)和三角形全等,得到,求得點的軌跡方程,再根據(jù)直線與圓相切,利用圓心到直線的距離等于半徑,即可求解.【詳解】由題意得:,,設,如下圖所示∵PA、PB分別是圓O,O1的切線,∴∠PBO1=∠PAO=90°,又∵PB=2PA,BO1=2AO,∴△PBO1∽△PAO,∴,∴,∴,整理得,∴點P(x,y)的軌跡是以為圓心、半徑等于的圓,∵動點P在直線:上(),滿足PB=2PA的點P有且只有一個,∴該直線l與圓相切,∴圓心到直線l的距離d滿足,即,解得或,又因為,所以.【點睛】本題主要考查了圓的切線的性質(zhì),以及直線與圓的位置關系的應用,其中解答中根據(jù)圓的切下的性質(zhì)和三角形全等求得點的軌跡方程,再根據(jù)直線與圓相切,列出方程求解是解答的關鍵,著重考查了推理與運算能力,屬于中檔試題.11.【分析】不妨就假設在軸上,設,由可得,然后和方程對比,就可以求出【詳解】由于是兩定點,不妨就假設在軸上如圖所示:設,,∴,∴,即,,與表示同一個圓.∴∴或∴.故答案

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