山東省樂(lè)陵市2024-2025學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期10月學(xué)情調(diào)研道德與法治試題

七年級(jí)道法學(xué)情調(diào)研2024.10學(xué)校班級(jí)姓名準(zhǔn)考證號(hào)學(xué)校班級(jí)姓名準(zhǔn)考證號(hào)座號(hào)2024年7月15日-18日中國(guó)共產(chǎn)黨第二十屆中央委員會(huì)第三次全體會(huì)議(二十屆三中全會(huì))在北京舉行，全會(huì)審議通過(guò)了《中共中央關(guān)于進(jìn)一步全面深化改革、推進(jìn)的決定》。A.中國(guó)式現(xiàn)代化B.全面落實(shí)C.全面實(shí)現(xiàn)B.重點(diǎn)工作推進(jìn)2024年6月25日14時(shí)7分，返回器攜帶來(lái)自月背的月球樣品安全著陸在內(nèi)蒙古四子王旗預(yù)定區(qū)域，在人類(lèi)歷史上首次實(shí)現(xiàn)月球背面采樣返回。嫦娥五號(hào)B.嫦娥六號(hào)C.神州十七D.神州十六2024年8月11日第33屆夏季奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽當(dāng)?shù)貢r(shí)間11日全部結(jié)束。本屆巴黎奧運(yùn)會(huì)中國(guó)體育代表團(tuán)共獲得共91枚獎(jiǎng)牌，創(chuàng)造了境外參賽的歷史最佳戰(zhàn)績(jī)。A.30金27銀34銅B.30金27銀34銅C.40金27銀24銅D.40金31銀20銅2024年8月22日中共中央在人民大會(huì)堂舉行座談會(huì)，紀(jì)念同志誕辰120周年。A.毛澤東B.周恩來(lái)C.劉少奇D.鄧小平有人說(shuō)，中學(xué)時(shí)代是人生最美好的年華，有人說(shuō)，中學(xué)階段是人生成長(zhǎng)的十字路口;有人說(shuō)，中學(xué)生依然是懵懂的孩子;有人說(shuō)，中學(xué)生正在長(zhǎng)大成人…中學(xué)時(shí)代，我們應(yīng)()①樹(shù)立新的目標(biāo)，不斷超越自我 ②努力把握機(jī)遇，探索知識(shí)領(lǐng)域 ③珍惜寶貴時(shí)光，隨意發(fā)展個(gè)性 ④重塑自我形象，爭(zhēng)做完美自己 A.①② B.②④ C.②③ D.③④ 2024年5月6日，桂海潮回到母校分享了自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。小學(xué)期間他便對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了興趣，初中開(kāi)始養(yǎng)成了每天晚飯后誦讀的習(xí)慣。高二那年桂海潮就確立了要成為一名航天人的夢(mèng)想，為此他不斷挑戰(zhàn)和提升自己，找準(zhǔn)目標(biāo)就一股勁兒扎進(jìn)去，遇到不懂的問(wèn)題，無(wú)論下多大功夫也要搞明白”。這啟示青少年()①接納自己的不完美，做更好的自己 ②夢(mèng)想不應(yīng)止于心動(dòng)，更要付諸行動(dòng) ③學(xué)習(xí)帶來(lái)一切機(jī)會(huì)，過(guò)上更好生活 ④學(xué)習(xí)點(diǎn)亮生命，奮斗成就未來(lái) A.①② B.①③ C.②④ D.③④ "e人"和"叫人"的說(shuō)法風(fēng)靡全網(wǎng)。年輕人經(jīng)常利用MBTI來(lái)探討彼此的性格特點(diǎn)，彰顯自我，接納自我，求同存異。人”通常更喜歡獨(dú)處，不太熱衷于社交活動(dòng);而“。人”則喜歡與外部世界互動(dòng)和交流，對(duì)此你認(rèn)為()①M(fèi)BTI性格評(píng)估工具可以幫助我們最好地認(rèn)識(shí)自己②我們可以從生理、心理、社會(huì)等方面來(lái)認(rèn)識(shí)自己③“知人者智,自知者明"我們要多把尺子量自己④在社會(huì)生活中，人總是比"i人更受歡迎A、①② B①④ C.②③ D③④ 8.2024年春節(jié)期間上映的電影《熱辣滾燙》引發(fā)了一系列話(huà)題:做更好的自己、為自己而活、對(duì)抗生活的艱難與不公等元素喚起了觀眾的熱烈討論。對(duì)此，下列理解正確的是()A.做更好的自己，就是要完美無(wú)瑕 B.為自己而活，就是以自我為中心 C.揚(yáng)長(zhǎng)避短，完善自我，做更好的自己D.做更好的自己從不與他人做任何比較9.“中國(guó)夢(mèng)"是國(guó)家和民族的夢(mèng)想,少年夢(mèng)"是年輕人的夢(mèng)想,"我的夢(mèng)”是個(gè)人的夢(mèng)想。只有將三者結(jié)合起來(lái)，努力奮斗，才能實(shí)現(xiàn)國(guó)家、民族和個(gè)人的共同發(fā)展和進(jìn)步。這啟示我們()①要珍惜同祖國(guó)和時(shí)代一起成長(zhǎng)進(jìn)步的機(jī)會(huì)②夢(mèng)想猶如燈塔,能夠幫助我們找到前進(jìn)的方向③少年夢(mèng)與時(shí)代脈搏緊密相連、與中國(guó)夢(mèng)密不可分④少年夢(mèng)就是中國(guó)夢(mèng)，實(shí)現(xiàn)少年夢(mèng)就實(shí)現(xiàn)了中國(guó)夢(mèng)A.①②③ B①②④ C.①③④ D.②③④ 10.對(duì)于中學(xué)生而言，學(xué)習(xí)是我們的重要任務(wù)。學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)是一種能力，下列中華傳統(tǒng)名言警句有助于我們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的有()①博學(xué)之,審問(wèn)之，慎思之，明辨之，篤行之。-《禮記·中庸分)②人而不仁,如禮何?人而不仁，如樂(lè)何?--《論語(yǔ)八佾》③窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下。--《孟子·盡心上》④舊書(shū)不厭百回讀,熟讀深思子自知。-蘇軾《送安惇秀才失解西陽(yáng)》A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 11..鶴壁市圍繞黃河文化、詩(shī)經(jīng)淇河、文物遺跡、紅色印記、非遺傳承等內(nèi)容打造一浪漫淇河、商衛(wèi)古都·研學(xué)旅行品牌。創(chuàng)立研學(xué)旅行實(shí)踐營(yíng)地5處，打造了泥咕咕第一村楊玘屯、淇河濕地科普小鎮(zhèn)、紅色石林會(huì)議舊址等特色研學(xué)基地，著力打造了“詩(shī)經(jīng)淇河人文歷史研學(xué)之旅一石林、毛連洞紅色研學(xué)之旅"等4條精品線(xiàn)路。這些做法()①證明學(xué)習(xí)沒(méi)有終點(diǎn)，必須樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念②是基于學(xué)生的學(xué)習(xí)場(chǎng)所不僅僅局限于在學(xué)校③有利于青少年親近自然，了解歷史，感悟文化④可以完全滿(mǎn)足青少年學(xué)生的精神文化需求A.①② B.①③ C.②③ D.③④ 12.接納自己需要()①樂(lè)觀的心態(tài) ②勇氣 ③智慧 ④平和 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 13.右邊漫畫(huà)啟示我們()①要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，就要付諸行動(dòng) ②發(fā)揚(yáng)實(shí)干精神，才能成就夢(mèng)想③坐等觀望,只會(huì)錯(cuò)失良機(jī) ④要學(xué)會(huì)揚(yáng)長(zhǎng)避短，悅納自己 ①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④14.升入初中后，大家對(duì)我的評(píng)價(jià)發(fā)生了很大的變化，數(shù)學(xué)老師說(shuō)我是個(gè)思維敏捷的學(xué)生，語(yǔ)文老師認(rèn)為我學(xué)習(xí)很用功，英語(yǔ)老師則說(shuō)我不太用功。在女同學(xué)眼里，我是她們的朋友;在男同學(xué)眼里，我就成了一個(gè)驕傲自大的人。同學(xué)說(shuō)我性格很外向，媽媽卻說(shuō)我有些內(nèi)向。"這些關(guān)于"我"的不同評(píng)價(jià)()①提醒“我既看到自己的優(yōu)勢(shì)，也要看到自己的不足②可能會(huì)使"我"產(chǎn)生不良情緒，影響"我"的人際交往③能夠幫助"我形成對(duì)自己客觀、完整、清晰的認(rèn)識(shí)④需要"我獨(dú)立思考，批判所有于“我"不利的評(píng)價(jià)A.①②③ B①②④ C.①③④ D.②③④ 15.讀下面漫畫(huà)《你敢反駁我的觀點(diǎn)》。對(duì)于漫畫(huà)中“學(xué)霸"的行為，下列解讀正確的是()A.不斷提高學(xué)習(xí)成績(jī),發(fā)揮潛能B.虛心接受他人評(píng)價(jià)，從善如流C.欣賞自己獨(dú)特長(zhǎng)處，悅納自己D.弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德,寬容忍讓16.2024年春晚一首《嘿少年》唱出了青少年的夢(mèng)想,“龍騰出銀河，點(diǎn)晴天下每一雙瞳孔，少年齊天有夢(mèng)少年，少年，少年，少年護(hù)九鼎，在何尊刻中國(guó)我們的姓名。"每一位華夏兒女，作為龍的傳人，少年實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想應(yīng)()①付諸行動(dòng)，努力是夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)之間的橋梁。②少年心懷夢(mèng)想、無(wú)懼挑戰(zhàn)、勇于拼搏，擁有蓬勃向上的精神③與個(gè)人的人生目標(biāo)緊密相連。④與時(shí)代脈搏緊密相連，與中國(guó)夢(mèng)密不可分。①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④ 情景分析題（共24分）17.閱讀材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題：材料一李名的老師、同學(xué)和父母對(duì)他作如下的評(píng)價(jià)：熱心幫助同學(xué)，主動(dòng)關(guān)心班集體的建設(shè)，有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，但學(xué)習(xí)方面有些粗心大意，作業(yè)書(shū)寫(xiě)不夠認(rèn)真，最近學(xué)習(xí)成績(jī)出現(xiàn)了比較大的下滑。材料二李名對(duì)自己也有一些認(rèn)識(shí)：我性格比較外向、人緣很好，但我有時(shí)候很在意同學(xué)評(píng)價(jià)，所以覺(jué)得有些累。有時(shí)我希望自己能夠更加有主見(jiàn)，但經(jīng)常以失敗告終，我并不喜歡這樣的我……(1)李名是通過(guò)哪些途徑來(lái)認(rèn)識(shí)自己的？（4分）為塑造一個(gè)更好的自己，你認(rèn)為李名今后該怎么做？（8分）18.結(jié)合材料，完成答題。桂海潮是神舟十六號(hào)飛行員，中國(guó)空間站首位載荷專(zhuān)家。他出生在云南省保山市施甸縣姚關(guān)鎮(zhèn)的一個(gè)小山村，家境并不富裕的他并沒(méi)有自怨自艾，而是一門(mén)心思撲在學(xué)習(xí)上，每當(dāng)下課鈴聲響起，同學(xué)們紛紛奔向食堂干飯，他總會(huì)抓住老師問(wèn)問(wèn)題，一問(wèn)就是半個(gè)小時(shí)，還總是最早一個(gè)到教室，最晚一個(gè)回宿舍。高二那年神舟五號(hào)載人飛船發(fā)射成功，從此“航天夢(mèng)”在他心理生根發(fā)芽。兩年后他如愿考入北京航空航天大學(xué)并繼續(xù)努力奮斗，出國(guó)留學(xué)有所成后毅然決然回母校擔(dān)任博士生導(dǎo)師。他知道，祖國(guó)和最初的夢(mèng)想，正對(duì)他發(fā)出殷切的呼喚。2018年5月，我國(guó)啟動(dòng)第三批預(yù)備航天員選拔工作，桂海潮毫不猶豫報(bào)名且順利入選。在成為合格的宇航員之前，他接受了最嚴(yán)苛的體能和技能訓(xùn)練，每一項(xiàng)科目都在挑戰(zhàn)人體極限。作為最年輕的宇航員，他得到過(guò)許多朋友的幫助。出征前，他說(shuō)：“過(guò)去只能在報(bào)道中看到的各位英雄，成為了我們訓(xùn)練場(chǎng)上的師傅、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的隊(duì)友、生活中的朋友、任務(wù)中的戰(zhàn)友。”（1）擬題：運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，自擬一個(gè)體現(xiàn)材料主要內(nèi)容的題目。（2分）題目：（2）評(píng)論：從不同的角度對(duì)上述材料進(jìn)行分析評(píng)論。（10分）價(jià)值判斷（下列各題的敘述中，都包含一定的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)或行為選擇，請(qǐng)予以判斷，在括號(hào)內(nèi)寫(xiě)明“正確”或“錯(cuò)誤”，并簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。每小題6分，共24分。）19.接納自己就是接納自己的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn),忽略自己的不完美。判斷：（）理由：對(duì)待他人的評(píng)價(jià),要用心聆聽(tīng)，勇于面對(duì),全部接受。判斷：（）理由：夢(mèng)想可以激發(fā)我們對(duì)生命的激情和勇氣,有了夢(mèng)想我們就一定能走向成功。判斷：（）理由：初中生活的序幕剛剛拉開(kāi),我們要珍視當(dāng)下,及時(shí)享樂(lè)。判斷：（）理由：四、實(shí)踐探究（我思考4分，我分析12分，我踐行4分，共20分）23.為了幫助同學(xué)們更好地認(rèn)識(shí)自己、成為更好的自己，七年(1)班召開(kāi)了“發(fā)現(xiàn)自己”的主題班會(huì)，請(qǐng)你參與此次班會(huì)，完成以下板塊。板塊一有這樣一則故事，長(zhǎng)頸鹿認(rèn)為長(zhǎng)的高好，山羊認(rèn)為長(zhǎng)的矮好，他倆爭(zhēng)吵不休，決定比一比。他們來(lái)到一個(gè)墻邊，墻邊下有一個(gè)墻洞，山羊說(shuō)：“墻外的草特別茂盛，讓我們過(guò)去吧！”說(shuō)完，山羊輕松鉆過(guò)墻洞吃草去了，長(zhǎng)頸鹿卻因?yàn)椴弊犹L(zhǎng)鉆不過(guò)去。長(zhǎng)頸鹿不甘心，和山羊來(lái)到一棵很高的樹(shù)前，樹(shù)上都是嫩葉，長(zhǎng)頸鹿大口大口地吃起來(lái)，山羊饞得直流口水，急得使勁往上跳，可還是夠不著，只能吃地上的干草。（1）這則故事告訴我們什么，（1分）這樣做有什么意義？（3分）板塊二某青少年研究中心發(fā)布的一項(xiàng)少年兒童發(fā)展?fàn)顩r調(diào)查報(bào)告表明，學(xué)習(xí)已經(jīng)成了中學(xué)生生活的主題，他們的快樂(lè)和煩惱全都因?qū)W習(xí)而起。中學(xué)生眼中最快樂(lè)的事情是學(xué)習(xí)成績(jī)好，而最讓中學(xué)生煩惱的一系列事件中，學(xué)習(xí)成績(jī)不好排在第一位。（2）閱讀材料二，請(qǐng)你就怎樣化煩惱為快樂(lè)，真正享受學(xué)習(xí)提幾條合理化建議。（12分）板塊三實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國(guó)夢(mèng)”是中國(guó)人民近代以來(lái)的百年夢(mèng)想，其基本內(nèi)涵是國(guó)家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福。實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”，必須走中國(guó)道路，弘揚(yáng)中國(guó)精神，凝聚中國(guó)力量。（3）結(jié)合板塊三中的中國(guó)夢(mèng)來(lái)談?wù)勎覀內(nèi)绾螛?shù)立自己的夢(mèng)想的和為什么要有夢(mèng)想？（4分）七年級(jí)第一次月考道德與法治試題參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)一、單項(xiàng)選擇（每小題2分，共32分）1-16ABCDACCCABCAAABD二、情境分析（每小題12分，共24分）17.（1）他人評(píng)價(jià)；自我評(píng)價(jià)。（一點(diǎn)1分）(2)①學(xué)會(huì)欣賞自己。②學(xué)會(huì)接納自己。③不斷完善自己。④不斷發(fā)掘自己的潛能。⑤做更好的自己，是在為他人、為社會(huì)服務(wù)中實(shí)現(xiàn)的。（一點(diǎn)2分）18.(1)題目：《努力成就夢(mèng)想、做更好的自己》《努力奮斗、超越自我》等。（言之有理，符合我們所學(xué)主題即可）(2)①?gòu)膲?mèng)想的角度：有夢(mèng)想，就有希望。少年的夢(mèng)想，與時(shí)代脈搏緊密相連，與中國(guó)夢(mèng)密不可分。少年有夢(mèng)，不應(yīng)止于心動(dòng)，更要付諸行動(dòng)。夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)，需要我們努力學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)。②從認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)的角度：學(xué)習(xí)需要自覺(jué)、主動(dòng)的態(tài)度。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。③從友誼的真諦的角度：友誼是一種心靈的相遇。④從做更好的自己的角度：做更好的自己，需要不斷激發(fā)自己的潛能。（根據(jù)不同的角度定分?jǐn)?shù)）三、價(jià)值判斷19.判斷：錯(cuò)誤理由:①接納自己需要接納自己的全部，既接納優(yōu)點(diǎn)又接納不足，既接納現(xiàn)在又接納過(guò)去，既接納自己滿(mǎn)意的部分也接納自己不滿(mǎn)意的部分。②接納自己需要我們樂(lè)觀、勇氣和智慧，努力向更好的方向發(fā)展。20.判斷：錯(cuò)誤理由:①他人的評(píng)價(jià)是我們認(rèn)識(shí)自己的一面鏡子，有助于我們形成對(duì)自己更為客觀、完整、清晰的認(rèn)識(shí)。②正確對(duì)待他人的評(píng)價(jià)是走向成熟的表現(xiàn)。我們要客觀冷靜地對(duì)待他人的評(píng)價(jià)，既不盲從也不輕視。對(duì)待他人的評(píng)價(jià),我們要客觀冷靜地分析,既不盲從也不輕視。21.判斷：錯(cuò)誤理由:①有夢(mèng)想,就會(huì)有希望,但不一定就能走向成功。②還應(yīng)當(dāng)樹(shù)立遠(yuǎn)大志向，早立志，立大志，立長(zhǎng)志。應(yīng)當(dāng)緊扣時(shí)代脈搏，努力成為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。22.判斷：錯(cuò)誤理由:①初中生活的序幕剛剛拉開(kāi),我們要珍視當(dāng)下,把握機(jī)遇,把準(zhǔn)人生方向,②積極追求進(jìn)步,確立更高的發(fā)展目標(biāo)，使自己成為有理想，敢擔(dān)當(dāng)，能吃苦，肯奮斗的中學(xué)生。探究實(shí)踐（20分）①這則故事告訴我們要正確認(rèn)識(shí)自己。（1分）②正確認(rèn)識(shí)自己，