人教版初中體育與健康 九年級(jí)-第1章 意外傷害事件的應(yīng)急處理-心肺復(fù)蘇教學(xué) 課件

學(xué)會(huì)本領(lǐng)救死扶傷幫助他人勇于擔(dān)當(dāng)

心肺復(fù)蘇教學(xué)內(nèi)容：

意外傷害事件的應(yīng)急處理——心肺復(fù)蘇（第三次課）

意外傷害事件就在我們身邊為什么要學(xué)習(xí)心肺復(fù)蘇？1.撥打急救電話(huà)時(shí)間：FristFast

2.撥打急救電話(huà)內(nèi)容：

WHO：我是誰(shuí)（求救者信息）

WHAT：什么事

WHEN：出事時(shí)間；急救車(chē)到達(dá)時(shí)間

WHERE：出事地點(diǎn)（標(biāo)志性建筑）

HOW：傷病員性別、人數(shù)、傷情

NUMBER：聯(lián)系方式

LAST：讓接線(xiàn)員先掛電話(huà)

心肺復(fù)蘇（CPR）是最基本和最重要的搶救呼吸、心臟驟停者生命的醫(yī)學(xué)方法。

抓緊黃金急救4分鐘，爭(zhēng)分多秒搶救他人生命

每延長(zhǎng)搶救時(shí)間1分鐘，成活率下降10%無(wú)意識(shí)

無(wú)呼吸（或僅有喘息樣呼吸）

無(wú)脈搏（由專(zhuān)業(yè)人員檢查）

心外按壓開(kāi)放氣道（仰頭舉頜法）人工呼吸（口對(duì)口）任何人對(duì)傷病員實(shí)施救護(hù)之前都應(yīng)觀察環(huán)境，做好自我防護(hù)。針對(duì)成人

要領(lǐng)：

拍打雙肩

輕拍重喊你怎么啦？1.高聲呼救：“快來(lái)人啊，這里有人暈倒啦！”

2.表明身份：我是救護(hù)員

3.指定專(zhuān)人撥打急救電話(huà)：“請(qǐng)你撥打120，通與不通請(qǐng)告訴我?！?/p>

4.制定專(zhuān)人取AED：“請(qǐng)您去取AED。”

5.受邀群眾參與救援：“誰(shuí)懂救護(hù)知識(shí)，請(qǐng)一起參與急救?！?/p>

1.一手扶住頭部

2.一手扶住對(duì)側(cè)腋下

3.保證脊柱呈軸向整體翻轉(zhuǎn)要領(lǐng)

1.利用5—10秒

2.用千位計(jì)數(shù)法數(shù)出：1001、1002、1003、1004、1005……1010

3.掃視胸腹部

4.觀察有無(wú)起伏1001成人按壓要領(lǐng)：

1.位置：胸骨的下半部

2.深度：成人5—6厘米

3.100—200次/分

4.保證每次按壓后胸廓完全彈回

5.盡可能減少按壓中斷并避免過(guò)度通氣。救護(hù)者跪于傷病員一側(cè)，將一只手放在傷病員的前額，另一只手的十指和中指放在傷病員的下頦部，下壓前額，上抬下頦，用仰頭舉頦法（頸椎未損傷者）打開(kāi)氣道，保持氣道暢通。1.吹起同時(shí)眼睛看胸廓有無(wú)起伏

2.吹氣量：500—600ml

3.吹起時(shí)間＞1秒1.吹不進(jìn)氣：可能氣道未打開(kāi)，立即調(diào)整頭部和氣道位置

2.如有返流發(fā)生，將傷病員側(cè)臥，清除口內(nèi)異物，繼續(xù)仰臥行CPR

3.識(shí)別偶然嘆息，對(duì)偶然嘆息的傷病員應(yīng)繼續(xù)CPR30:2

C與B交替進(jìn)行5個(gè)循環(huán)為一個(gè)周期紅十字會(huì)精神

人道奉獻(xiàn)博愛(ài)