五年級閱讀《句子含義題專項訓練》

PART01課測《地震中的父與子》特點詞積累：勞累、疲憊猜字謎1.上下串通。2.要一半，扔一半。3.綜合門市。4.上氣接下氣。5.四方來合作，貢獻大一點?？挑[乞器句子含義題PART02《請不要對那個人叫嚷》①周末，是鄉(xiāng)下家長來學?？春⒆拥娜兆印Ｃ糠赀@時，學校門口涌滿了人。那些家長，無一不是手提肩背的，里面塞滿父母對兒女的牽掛和憐愛。②有一幕，總遇見：駝背的母親，無比艱難地在人群中挪著步。那背，可真叫駝，已彎曲成一把弓。她的頭，努力朝上昂著，鴨子一樣地伸向前去，一步一匍匐。即便這樣的母親，亦是要在背上背一個大包裹，里面塞著她兒子愛吃的小菜和換洗的衣裳。③做兒子的，與母親恰恰相反，生得高大挺拔。他在人群里，早已看到母親了，并不叫喚，而是一陣風似的沖出校門，路過母親身邊時，用胳膊肘捅捅母親，算作招呼。表面上裝作不認識，腳步匆匆，繼續(xù)前行。④母親見到兒子，焦急的神情立即換上歡喜，笑容綻放，使她臉上的每一條紋路里，都仿佛游弋著一條歡樂的魚。她疊聲喚著兒子的小名，踩著碎步，艱難地跟在兒子的后面跑。請不要對那個人叫嚷⑤她的叫聲以及她奇怪的走姿，引來一些人的張望。兒子急，在人少的地方停下來，回頭，眉頭緊皺，對母親跺腳。等母親氣喘吁吁趕到他跟前，他俯視著母親，低聲呵斥：“你叫什么叫，生怕別人聽不見哪！”一把拽過母親背上的包裹，恨恨道：“跟你說過多少回了，不要來，不要來，你為什么還要來?”⑥母親不惱，母親仰著頭看著兒子，楊樹一樣的兒子，多么讓她驕傲。她輕言慢語說：“我不來，誰給你送吃的穿的??？”⑦“我會自己請假回去拿的?！眱鹤拥难劬?，不看母親，他掃視周圍的人，那眼神，明顯有些躲閃。⑧母親還是寬容地笑：“你這來來回回的，多浪費時間哪！我給你送來，省得你來回跑。”請不要對那個人叫嚷⑨兒子一聽，惱了，跺腳道：“誰要你送！”話說完，提了東西要走。母親趕緊拉住兒子，細細叮囑，煮的雞蛋要趁早吃掉，不然會壞的；魚吃完了不要把裝它的瓶子扔掉，下次好再裝了帶來；被子要時常拿出來曬……⑩兒子哪里耐煩聽？他打斷她的話：“好了好了，你少啰唆，下次你不要再來了！”他掙脫母親的手，甩開大步，往學校跑去，一路之上，頭也沒回。做母親的站在原地，目送著兒子，直到兒子的背影消失，她又站了很久，這才戀戀不舍地轉身，一步一匍匐地走了。?類似的事還有很多，我很想告訴這些孩子，請不要對那個人大聲叫嚷，他們或許貧窮，或許丑陋，或許木訥，可是，他們的愛，一樣醇厚，一樣珍貴。因為，那是血濃于水。你的叫嚷，是對他們愛的踐踏。請不要對那個人叫嚷1.談談你對結尾“你的叫嚷，是對他們愛的踐踏”一句的理解。(3分）

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請不要對那個人叫嚷你對父母的不尊重，是對他們愛的傷害。我們要尊重父母的愛，不要因為我們的自私而傷害了最愛我們的人句子含義題答題思路1.句子的直白義：聯(lián)系文章和生活，將代詞、深層含義詞變成直白義。2.表達了……3.揭示了……PART03《鋪路工》去年夏天,當人們正在乘涼的時候,不知從什么地方開來一車鋪路工。他們衣著陳舊,臉色黑紅,行李簡單。他們看好一個地方,搭起帳篷,埋鍋安灶,準備鋪路了。門前這條路,彎彎曲曲,坎坷不平。晴天,風塵彌漫；雨天,泥濘不堪。人們早就盼望修一條柏油馬路。工人們大多來自農(nóng)村,樸實、憨厚。他們吃住在帳篷里,鋪著草席,枕著磚頭,吃米飯就咸菜,舍不得吃炒菜。夜里蚊蟲叮咬,白天日頭曝曬；遇到雨天,外邊下雨,里邊濕,連被子都是濕潤潤的。但是,他們似乎不覺得苦,閑時打撲克,呼叫聲很高,拍打聲很響。因為施工,不得不干擾周圍的住戶。鋪路要用混凝土和石子兒,要用瀝青、水泥。攪拌機的轟鳴聲吵得四鄰不安；燒臭油的氣味熏得路人憋氣鋪路工捂鼻,常常招來怨言和謾罵。但工人們毫不理睬,在轟隆聲中和濁氣熏染中勞作。經(jīng)過挖溝、平地、壓實、鋪石、上瀝青、碾壓等一系列工序,工人們把一條泥濘、坑洼、彎曲的土路,變成了一條光潔、平整、筆直的柏油路。小孩子們在柏油路上奔跑、歡呼,活潑天真；老年人在柏油路上散步,悠然自得；上下班的人們,騎著車子,行駛在柏油路上,是那么輕松愉快……可是，鋪路工們拆篷卷席走了，沒有留下姓名，沒有留下足跡，只留下條閃光的路。鋪路工1.“可是，鋪路工們拆篷卷席走了，沒有留下姓名，沒有留下足跡，只留下條閃光的路?！边@句話的含義是什么?

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鋪路工新路鋪成之后帶給人們的許多好處,而鋪路工卻默默無聞的走了，歌頌了鋪路工人任勞任怨,無私奉獻的精神。主旨詞積累：默默無聞，任勞任怨，無私奉獻PART04《最美的書包》每當看到現(xiàn)在孩子背著那印滿各式各樣卡通畫的精致書包上學時，我就會想起屬于我的第一個書包。那是個花格子書包。媽媽做的。七歲那年，我終于擁有了上學的資格。可是我沒有書包。那時，我們鄉(xiāng)下孩子最常背的就是用花布拼成的花格子書包。每當同學們談論誰的書包哪塊花布多么多么好看時，我都會躲得遠遠的。心里卻一遍遍地喊著：我也要有一個花格子書包！我終于向母親開了口。“家里沒有碎花布。”媽媽平靜地說?！拔乙　蔽夜虉?zhí)地堅持著，卻不敢看媽媽的臉。面對我的倔強，媽媽沒有再說話。最美的書包從那以后，我發(fā)現(xiàn)從來不喜歡串門的媽媽開始串門了。對于寡言少語的她來說，和人談天說地是多么吃力的事情！有好幾回，在一邊玩耍的我發(fā)現(xiàn)媽媽的臉被別人的話擠兌得通紅通紅。不知串了多少家的門，不知有多少艱難的開口，媽媽終于攢夠了做書包的花布。開學的前夜，媽媽把書包做好了。美麗的圖案，細密的針腳——這真是一只可愛的書包！我還驚喜的發(fā)現(xiàn)，書包里面居然還有一個夾層。這可是我們村獨一無二的新設計??！我興奮地把書包看了又看。然后抬頭看看媽媽的臉，她的眼神十分安適?！昂煤脤W習?！彼廊黄届o地說。最美的書包躺在床上，我的淚水忍不住淌了一臉。愧疚和不安開始一點一點地吞咽我的喜悅和滿足。我知道這書包意味著什么：這塊塊鮮艷的花方格是她一縷縷被撕裂的矜持和尊嚴，這道道勻凈的線路是她那顆綿延萬里卻從不言愛的心??！第二天上學時，我鄭重地背上了這個書包。書包里裝的東西很少，我卻覺得它沉甸甸的。后來，它一直陪伴我讀完了小學和中學，直到它不能再用，我也依然保存著它。因為我知道：這只書包必定是世界上最珍貴最美的書包。最美的書包1.談談你對“書包里裝的東西很少，我卻覺得它沉甸甸的”一句的理解。

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