《籃球：防守?zé)o球隊(duì)員》教案（兩篇）

《籃球：防守?zé)o球隊(duì)員（防守橫切及縱切）》教案教學(xué)內(nèi)容1、復(fù)習(xí)防守有球隊(duì)員；2、繼續(xù)學(xué)習(xí)搶防守籃板球技術(shù)；3、學(xué)習(xí)防守?zé)o球隊(duì)員（防守橫切及縱切）。教學(xué)目標(biāo)1、通過復(fù)習(xí)防守有球隊(duì)員,鞏固所學(xué)技術(shù)動(dòng)作，提高運(yùn)用技術(shù)的能力；2、通過進(jìn)一步學(xué)習(xí)搶防守籃板球技術(shù)，體會(huì)搶到后場籃板球與一傳發(fā)動(dòng)快攻的結(jié)合；3、通過學(xué)習(xí)防守?zé)o球隊(duì)員（防守橫切及縱切），建立正確的概念，了解防守方法，并初步掌握防守?zé)o球隊(duì)員的方法；4、培養(yǎng)協(xié)作意識。課的部分教學(xué)內(nèi)容組織教法準(zhǔn)備部分值日生集合整隊(duì)，報(bào)告出勤情況二、師生問好，檢查出勤情況三、宣布課的內(nèi)容及任務(wù)（一）內(nèi)容1、學(xué)習(xí)防守有球隊(duì)員2、學(xué)習(xí)搶防守籃板球3、學(xué)習(xí)防無球隊(duì)員（防橫切、縱切）（二）任務(wù)1、通過復(fù)習(xí)防守有球隊(duì)員，鞏固所學(xué)技術(shù)動(dòng)作，提高運(yùn)用技術(shù)的能力。2、通過學(xué)習(xí)搶防守籃板球，體會(huì)與快攻一傳的結(jié)合。3、通過學(xué)習(xí)防守?zé)o球隊(duì)員，建立正確概念，了解方法，并初步掌握。4、培養(yǎng)協(xié)作意識。四、課的要求（一）注意力集中（二）訓(xùn)練全力以赴五、安排見習(xí)生一、集合隊(duì)形要求：1、集合快、靜、齊；2、球有順序地放到場外。見習(xí)生的要求：隨堂見習(xí)，記好筆記，協(xié)助老師上課。準(zhǔn)備部分六、準(zhǔn)備活動(dòng)（一）行進(jìn)間運(yùn)球練習(xí)體前變向運(yùn)球，運(yùn)球急停急起，運(yùn)球后轉(zhuǎn)身等。（二）四角弧線跑動(dòng)傳接球練習(xí)用一球或兩球（三）空中連續(xù)補(bǔ)籃練習(xí)繞標(biāo)志一、復(fù)習(xí)防守有球隊(duì)員（10分鐘）（一）教學(xué)任務(wù)：鞏固所學(xué)防守技術(shù)動(dòng)作，提高個(gè)人運(yùn)用技術(shù)的能力。（二）教學(xué)重點(diǎn)：提高個(gè)人防守能力。要求：變向后加速要求：傳球準(zhǔn)確，加速跑孤線要求：手法正確、力量柔和、意連續(xù)性一、教學(xué)步驟（一）練習(xí)方法：兩人一組，在后場防運(yùn)球至中線附近，進(jìn)攻人傳球給教師（防守人封傳球）擺脫接球，在前場進(jìn)行一對一攻守，兩人交換。（二）練習(xí)要求：攻防技術(shù)運(yùn)用合理、效果好，積極主動(dòng)，對抗性強(qiáng)。（三）易犯錯(cuò)誤及糾正方法1、易犯錯(cuò)誤（1）步法不合理，移動(dòng)慢（2）選位不正確準(zhǔn)備部分二、學(xué)習(xí)搶防守籃板球技術(shù)（20分鐘）（一）教學(xué)任務(wù)：鞏固技術(shù)動(dòng)作、體會(huì)搶防守籃板球與快攻的銜接。（二）教學(xué)重點(diǎn)：搶籃板球后的一傳行進(jìn)間傳接球的準(zhǔn)確性2、糾正方法（1）強(qiáng)調(diào)正確選位，合理運(yùn)用腳步動(dòng)作。（2）加快移動(dòng)的速度。二、教學(xué)步驟（一）練習(xí)方法：1、如圖：④搶籃板球一傳給⑤后側(cè)身跑，接⑤的回傳球突破。兩人行進(jìn)間傳接球投籃。練習(xí)要求：一傳快、準(zhǔn)確、起動(dòng)快、路線清楚2、方法二，如圖：④⑤⑥三人一組在罰球圈順時(shí)針跑動(dòng)，教師持球投籃并報(bào)號，三人根據(jù)所報(bào)號碼搶籃板球，其余兩人立即散開，三人直線傳接球投籃。練習(xí)要求：一傳快、準(zhǔn)確；散開快，保持隊(duì)形（二）易犯錯(cuò)誤及糾正方法1、易犯錯(cuò)誤（1）一傳慢，不到位（2）行進(jìn)間傳球不流暢2、糾正方法（1）注意傳球手法（2）判斷球的落點(diǎn)基本部分三、學(xué)習(xí)防守?zé)o球隊(duì)員（防縱、橫切）（20分鐘）（一）教學(xué)任務(wù)：使學(xué)生建立正確的概念，了解防守的位置與距離、姿勢、步法等要素，明白強(qiáng)側(cè)、弱側(cè)之分。并了解防橫切及防縱切的方法，并初步掌握防守的方法。（二）防守?zé)o球隊(duì)員分析1、位置與距離位置：“球、我、他”的選位原則，鈍角三角的鈍角處，人球兼顧距離：強(qiáng)側(cè)近、錯(cuò)位、斷球路；弱側(cè)遠(yuǎn)，保護(hù)球側(cè)；搶斷、搶籃板球。2、防守姿勢擴(kuò)大控制面積，及時(shí)向不同方向移動(dòng)，人球兼顧。3、步法：滑步、撤步、碎步、快跑、轉(zhuǎn)身等。（三）防縱切：當(dāng)④向籃下縱切時(shí)，?應(yīng)搶前移動(dòng)，合理運(yùn)用身體堵截縱切路線，堅(jiān)決不讓對手從自己身前切過，同時(shí)伸臂封鎖接球，迫使其向遠(yuǎn)離球的方向移動(dòng)。防橫切：④橫切要球時(shí)，上左腳，合理用身體堵截，同時(shí)伸左臂封鎖球路，不讓其從自己身前橫切，具體有：面向人和背對人兩種方法。（四）動(dòng)作要點(diǎn)：合理運(yùn)用身體堵截，伸手?jǐn)嗲蚵冯S時(shí)注意人球兼顧。三、教學(xué)步驟（一）講解與示范1、講解：防無球隊(duì)員技術(shù)分析，防縱切、防橫切技術(shù)方法。2、作用：破壞干擾對手配合，制止對手進(jìn)攻威脅。3、示范：半場三人攻防（二）練習(xí)方法1、選位練習(xí)，三攻三防進(jìn)行強(qiáng)弱側(cè)選位。要求：強(qiáng)側(cè)：錯(cuò)位，斷球路弱側(cè)：回收保護(hù)進(jìn)攻方球動(dòng)人不動(dòng)，防守根據(jù)球的轉(zhuǎn)移，調(diào)整防守位置。2、防縱切練習(xí)，學(xué)生兩人一組，④傳球給?，向籃下縱切，?進(jìn)行防守，兩人交換練習(xí)。要求：判斷準(zhǔn)確、移動(dòng)快、堵截進(jìn)攻者的移動(dòng)路線。3、防橫切練習(xí)，學(xué)生兩人一組，④傳球給⑤后，⑥橫切，?進(jìn)行防守，兩人交換練習(xí)。要求：合理堵截進(jìn)攻者橫切的路線。基本部分（三）易犯錯(cuò)誤及糾正方法1、易犯錯(cuò)誤（1）視野小，不能人球兼顧（2）防守重心高、不穩(wěn)，移動(dòng)慢（3）手臂動(dòng)作運(yùn)用不當(dāng)，缺乏斷球意識2、糾正方法（1）矯正姿勢和選位，擴(kuò)大視野（2）加強(qiáng)腳步移動(dòng)練習(xí)（3）培養(yǎng)斷球意識結(jié)束部分一、小結(jié)情況1、學(xué)習(xí)2、復(fù)習(xí)3、常規(guī)二、布置作業(yè)，看教材相關(guān)內(nèi)容三、下課，師生再見！需要場地器材籃球場地一塊，籃球每人一個(gè)課后小結(jié)《籃球：防守?zé)o球隊(duì)員、教學(xué)比賽》教案一、教材分析:防守?zé)o球隊(duì)員是在體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)目標(biāo)體系之下所確定的籃球教材內(nèi)容之一。根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)要求，我在學(xué)生已能較自如地在移動(dòng)中控制好球的基礎(chǔ)上，嘗試安排技戰(zhàn)術(shù)教學(xué)并努力與發(fā)展身體素質(zhì)相協(xié)調(diào)。目的是進(jìn)一步提高學(xué)生學(xué)習(xí)籃球的積極性，提高學(xué)生之間相互配合的意識及能力，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識。教學(xué)重點(diǎn)：防守?zé)o球隊(duì)員意識的培養(yǎng)教學(xué)難點(diǎn)：防守?zé)o球隊(duì)員時(shí)機(jī)的選擇二、學(xué)生分析:對學(xué)生的情況完全了解，大部分學(xué)生能熟練運(yùn)球，但個(gè)別女生球性較差，可是對籃球的興趣較濃厚，所以說水平不一，身體素質(zhì)發(fā)展不平衡；有團(tuán)隊(duì)意識但小組合作能力不強(qiáng)。三、設(shè)計(jì)思路:堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想，遵循以身體練習(xí)為主要手段的體育教學(xué)原則，以學(xué)生發(fā)展為中心，在教學(xué)內(nèi)容的選擇和組織形式的安排上，緊密關(guān)注學(xué)生的學(xué)練情趣，使學(xué)生在愉快的體驗(yàn)中獲得知識和技能。為了實(shí)現(xiàn)這一教學(xué)理念，在教學(xué)結(jié)構(gòu)上，設(shè)計(jì)了游戲和教學(xué)比賽，激發(fā)學(xué)練興趣，培養(yǎng)良好習(xí)慣，開發(fā)創(chuàng)新思維。在教學(xué)環(huán)境上，充分利用有限的運(yùn)動(dòng)場地進(jìn)行合理的布局，給學(xué)生盡可能大的活動(dòng)空間，三人一球得以更多的籃球體驗(yàn)。在教學(xué)手段上，利用示范建立概念，利用講解加深印象，利用練習(xí)體會(huì)技術(shù)，利用掛圖解決難點(diǎn)，利用錄象突破疑點(diǎn)，利用音樂烘托氣氛。在評估方式上，把學(xué)生的自評互評與教師點(diǎn)評相結(jié)合，使學(xué)生的鑒別能力得到發(fā)展。四、教學(xué)目標(biāo):1．了解籃球運(yùn)動(dòng)的鍛煉價(jià)值，激發(fā)與培養(yǎng)學(xué)生參加籃球運(yùn)動(dòng)的興趣與愛好。2．學(xué)生能初步掌握防守?zé)o球隊(duì)員的方法及策略，并能在籃球比賽中嘗試運(yùn)用所學(xué)技能。3．學(xué)生身心素質(zhì)得到鍛煉和提高，發(fā)展個(gè)性，開發(fā)潛力，培養(yǎng)學(xué)生自尊、自信地與同伴合作及友好相處的精神，提高社會(huì)適應(yīng)能力。五、教學(xué)流程課次10教材內(nèi)容防守?zé)o球隊(duì)員、教學(xué)比賽學(xué)習(xí)目標(biāo)1．學(xué)習(xí)防守?zé)o球隊(duì)員。2．復(fù)習(xí)雙手頭上傳球，原地持球交叉步突破。3．教學(xué)比賽。4．結(jié)合籃球運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)，培養(yǎng)集體主義精神，增進(jìn)團(tuán)結(jié)。課的部分教學(xué)內(nèi)容及手段組織教法時(shí)間開始部分1．體育委員整隊(duì)集合，報(bào)告人數(shù)。2．檢查服裝。3．宣布本課內(nèi)容任務(wù)。4．安排見習(xí)生。組織：****************************************************△要求：快、靜、齊。準(zhǔn)備部分一、雙手頭上傳球。方法：如圖。要求：（1）傳球動(dòng)作正確。（2）傳球準(zhǔn)確。二、運(yùn)球。方法：每人一球1/2縱場，二人一組同時(shí)練習(xí)，以下每種方式作二個(gè)往返。1．變速運(yùn)球2．運(yùn)球急停急起3．變向運(yùn)球4．轉(zhuǎn)身運(yùn)球組織：教法：教師講解，學(xué)生練習(xí)?；静糠忠弧W(xué)習(xí)防無球隊(duì)員1．基本要求：（1）在比賽中，防守隊(duì)員的思想必須高度重視，在行動(dòng)上必須全力以赴。（2）對無球隊(duì)員的防守，必須隨時(shí)搶占“人球兼顧”的位置，做到“近球緊，遠(yuǎn)球松、內(nèi)緊外松、松緊結(jié)合”。（3）對無球隊(duì)員的擺脫空切，必須及時(shí)堵截，盡量不組織：教法：1．教師示范講解動(dòng)作要求、方法。2．學(xué)生練習(xí)?；静糠肿寣κ纸忧颉＃?）對無球隊(duì)員的防守的同時(shí)，要及時(shí)果斷地進(jìn)行協(xié)防配合。2．防守方法：防守時(shí)，防守隊(duì)員要根據(jù)進(jìn)攻隊(duì)員的移動(dòng)和球的移動(dòng)，合理地運(yùn)用上步、撤步、滑步、交叉步和快跑等腳步動(dòng)作，隨時(shí)搶占有利的防守位置，保持正確的防守姿勢，及時(shí)堵截對手?jǐn)[脫移動(dòng)的路線，不讓對手在有利于進(jìn)攻的位置上接球。二、復(fù)習(xí)原地持球交叉突破。方法：如圖所示，在突破前左腳先向左跨出半步再迅速蹬地、側(cè)身、跨步、推拍運(yùn)于突破上籃。固定防守隨著假動(dòng)作，移動(dòng)位置，但不做防守動(dòng)作。三、教學(xué)比賽。方法：如圖所示，進(jìn)攻隊(duì)向端線慢慢移動(dòng)，，防守隊(duì)員跟隨移動(dòng)選位。要求：1．防守隊(duì)員在移動(dòng)中要正確的防守位置。2．防守隊(duì)員在移動(dòng)中要保持正確防守姿勢。3．進(jìn)攻隊(duì)員要按教師要求的速度移動(dòng)、協(xié)助練防守。組織：要求：虛晃時(shí)不要失去身體重心，突破動(dòng)作正確，快速有力。結(jié)束部分一