版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
PAGE1附件3認(rèn)識光的反射及運(yùn)用探究性實(shí)驗(yàn)優(yōu)質(zhì)課教學(xué)設(shè)計(jì)表學(xué)校設(shè)計(jì)者學(xué)科(版本)新教科版章節(jié)第一單元學(xué)時(shí)第6課年級五年級教學(xué)目標(biāo)1.科學(xué)概念目標(biāo)(1)光碰到鏡面會改變傳播方向,形成反射現(xiàn)象。(2)反射光也是沿直線傳播的。(3)我們之所以能看到物體,是因?yàn)槲矬w上有光反射到眼睛里。2、科學(xué)探究目標(biāo)(1)能根據(jù)陰影、晃眼睛等生活情境發(fā)現(xiàn)光的反射現(xiàn)象,并提出探究問題及假設(shè)。(2)能通過實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)光的反射規(guī)律。3、科學(xué)態(tài)度目標(biāo)(1)善于觀察生活中光的反射現(xiàn)象,并產(chǎn)生探究的欲望。(2)科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)貙Υ龑?shí)驗(yàn),從實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象中得到光的反射規(guī)律。4、科學(xué)、技術(shù)、社會與環(huán)境目標(biāo)(1)人們利用光的反射原理發(fā)明了很多有用的器具。(2)認(rèn)識到自然事物的變化是有規(guī)律的。。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)以及措施【教學(xué)重點(diǎn)】認(rèn)識光的反射及運(yùn)用。【教學(xué)難點(diǎn)】學(xué)會畫光的傳播路線學(xué)習(xí)者分析五年級學(xué)生對于光的反射現(xiàn)象已經(jīng)積累了一些經(jīng)驗(yàn),通過觀察光的鏡面反射現(xiàn)象,了解什么是光的反射,并通過光的反射實(shí)驗(yàn),對光的反射的位置做出預(yù)設(shè),初步認(rèn)識入射光與反射光的關(guān)系。教材重視指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識光的反射現(xiàn)象及其規(guī)律,讓學(xué)生自己動手進(jìn)行光的反射實(shí)驗(yàn),觀察、發(fā)現(xiàn)光的反射現(xiàn)象,并進(jìn)行歸納概括,通過重復(fù)試驗(yàn),發(fā)現(xiàn)反射規(guī)律,讓學(xué)生在不斷挑戰(zhàn)中產(chǎn)生興趣。教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容活動設(shè)計(jì)活動目標(biāo)實(shí)驗(yàn)儀器或者分組討論使用及分析一、趣味導(dǎo)入?在中國歷史上,有很多以奇制勝的戰(zhàn)役,接下來請同學(xué)們欣賞一段影片,想一想這段影片中以何“奇”制勝?聲回答,師補(bǔ)充:這是三國中很有名的張飛當(dāng)陽橋邊立金盾輕松退敵,這所謂的“奇”就是我們今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容。板書課題:光的反射現(xiàn)象觀看視頻激發(fā)興趣二、聚焦利用光進(jìn)行射馬游戲1.準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)物品。同學(xué)們,請你準(zhǔn)備一個(gè)手電筒、一面小鏡子。2.用手電筒、一面鏡子將光準(zhǔn)確的投射到馬身上。經(jīng)驗(yàn)分享:有同學(xué)發(fā)現(xiàn):手電筒發(fā)出的光從一邊射到小鏡子上,又從另一邊射出去。還有同學(xué)發(fā)現(xiàn),光源和光斑在小鏡子的兩側(cè)。有同學(xué)發(fā)現(xiàn):鏡子基本上處在光斑和光源的中間。有的同學(xué)發(fā)現(xiàn):入射光、鏡子、反射光基本在同一平面上。還有的同學(xué)發(fā)現(xiàn),入射光、反射光、鏡子、光斑,鏈接起來特別像等邊三角形。通過游戲,此環(huán)節(jié)使學(xué)生明確由光源到鏡面的光線是入射光線,由鏡面射出的光線是反射光線。光碰到鏡面會改變傳播方向,形成反射現(xiàn)象。使學(xué)生感知光的反射現(xiàn)象學(xué)生通過實(shí)際操作進(jìn)行感知,效果較好。三、探索這節(jié)課我們將一起探究光的反射規(guī)律,同學(xué)們想一想需要哪些實(shí)驗(yàn)器材呢?生:平面鏡激光手電筒師:為了讓同學(xué)們很清晰的看到光的路線,我為同學(xué)們準(zhǔn)備了白紙板,同時(shí)將馬印在了白紙上,請同學(xué)們利用光的反射,使反射光線射到馬的身上。請同學(xué)們想一想有哪些方法可以完成目標(biāo)呢?1.小組討論:(1)如何照亮白紙上的馬?(2)具體選用什么實(shí)驗(yàn)材料、采用什么方法、實(shí)驗(yàn)步驟、小組人員分工等問題。2、學(xué)生分享討論結(jié)果總結(jié)出了三種實(shí)驗(yàn)方案:通過討論得到三種實(shí)驗(yàn)方法:方案1:平面鏡位置不變,調(diào)整激光手電筒的位置方案2:激光手電筒位置不變,調(diào)整平面鏡的角度。方案3:同時(shí)調(diào)整平面鏡與激光手電筒的位置為了使學(xué)生更清新的了解實(shí)驗(yàn)過程,我們采用前兩種實(shí)驗(yàn)方案?;顒尤簩W(xué)生實(shí)驗(yàn)完成方案1:平面鏡位置不變,調(diào)整激光手電筒的位置實(shí)驗(yàn)要求:(1)利用手中的平面鏡、激光手電筒,使反射光線照到馬的身上,并畫出入射光線和反射光線(2)小組內(nèi)討論兩條線之間可能存在的關(guān)系?學(xué)生匯報(bào),學(xué)生會提到入射光線和反射光線可能是對稱的,教師順勢以入射光線與平面鏡的交點(diǎn)處做一條垂直于鏡面的現(xiàn),稱為法線。入射光線與法線的之間的角稱為入射角,法線與反射光線的角成為反射角。學(xué)生再次活動,在白板上會出法線,標(biāo)出入射角、反射角,并進(jìn)行測量,得出反射角=入射角活動設(shè)計(jì):學(xué)生自己選材料,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)過程,總結(jié)了三種實(shí)驗(yàn)方案,選取其中兩種進(jìn)行實(shí)驗(yàn),得出反射規(guī)律:反射角=入射角探索光的反射規(guī)律學(xué)生使用平面鏡、激光手電筒、白紙板可以清楚的看到光的路線,并進(jìn)行記錄,測量,很直觀的找到規(guī)律?;顒铀模簩W(xué)生實(shí)驗(yàn)完成方案2:激光手電筒位置不變,調(diào)整平面鏡的角度實(shí)驗(yàn)要求:1、畫出入射光線、反射光線、法線、入射角、反射角。2、小組合作驗(yàn)證光的反射規(guī)律:反射角=入射角四、拓展通過實(shí)驗(yàn)原理,發(fā)現(xiàn)生活中及科技方面的運(yùn)用。學(xué)生舉例,教師補(bǔ)充播放地月距離測量的視頻,擴(kuò)展學(xué)生眼界.學(xué)生舉例,教師補(bǔ)充,播放視頻,提高認(rèn)知范圍。五、結(jié)束語太陽是幸福的,因?yàn)樗饷⑺纳?,海也是幸福的,因?yàn)樗瓷渲枤g樂的光芒。希望同學(xué)們努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識,讓自己像太陽、大海一樣光芒四射。鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)探索。鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)探索??茖W(xué)的學(xué)習(xí)是無止境的,不只是局限在課堂上。布置課下探究的任務(wù),讓孩子學(xué)有所思,學(xué)有
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 六盤水職業(yè)技術(shù)學(xué)院《典型零件的工藝設(shè)計(jì)》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 金肯職業(yè)技術(shù)學(xué)院《微機(jī)原理含實(shí)驗(yàn)》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 新蘇教版一年級下冊數(shù)學(xué)第1單元第3課時(shí)《8、7加幾》作業(yè)
- 懷化學(xué)院《影視創(chuàng)作前沿技術(shù)》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 湖北理工學(xué)院《人力資源管理咨詢與診斷》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 資陽口腔職業(yè)學(xué)院《測試與傳感器技術(shù)》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 小學(xué)黨員聯(lián)系群眾、服務(wù)群眾制度
- 長沙學(xué)院《材料加工過程多尺度模擬》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 寒露節(jié)氣策劃講座模板
- 職業(yè)導(dǎo)論-房地產(chǎn)經(jīng)紀(jì)人《職業(yè)導(dǎo)論》名師預(yù)測卷3
- 藝術(shù)品捐贈協(xié)議
- 網(wǎng)絡(luò)安全系統(tǒng)運(yùn)維方案
- 2024年標(biāo)準(zhǔn)溝渠回填工程承包協(xié)議版B版
- 2024年專用:物業(yè)安全管理協(xié)議3篇
- 【公開課】同一直線上二力的合成+課件+2024-2025學(xué)年+人教版(2024)初中物理八年級下冊+
- 《政府采購業(yè)務(wù)培訓(xùn)》課件
- 《醫(yī)療器械召回管理辦法》培訓(xùn)2024
- 網(wǎng)絡(luò)安全培訓(xùn)內(nèi)容課件
- 通信線路維護(hù)安全培訓(xùn)
- 專業(yè)微信小程序開發(fā)協(xié)議范例版
- 高職組全國職業(yè)院校技能大賽(嬰幼兒照護(hù)賽項(xiàng))備賽試題庫(含答案)
評論
0/150
提交評論