統(tǒng)編版高考語文試題及解答參考

統(tǒng)編版語文高考復(fù)習(xí)試題(答案在后面)一、現(xiàn)代文閱讀Ⅰ（18分）（一）閱讀下面的文字，完成下列小題。金瓶梅詞話《金瓶梅》是中國明代長篇白話小說，成書于隆慶至萬歷年間，作者署名蘭陵笑笑生?！督鹌棵贰肥俏覈糯拇竺?，對后世文學(xué)產(chǎn)生了深遠影響。小說通過對西門慶及其家族興衰過程的描寫，揭露了封建社會末期的黑暗現(xiàn)實，展示了封建社會末期家庭、社會、經(jīng)濟、道德、宗教等方面的種種矛盾，具有很高的文學(xué)價值。金瓶梅，又名《金瓶梅詞話》《金瓶梅演義》《金瓶梅傳》，是中國古代小說的經(jīng)典之作，也是中國古典小說中第一部文人創(chuàng)作的長篇小說。該書以《水滸傳》為背景，以西門慶、潘金蓮、李瓶兒、龐春梅、孫雪嬌等人物為中心，講述了西門慶一家的故事。1.請簡要概括《金瓶梅》的主要內(nèi)容。2.請簡要分析《金瓶梅》的藝術(shù)特色。（1）人物形象鮮明，個性突出。如西門慶、潘金蓮、李瓶兒等人物形象，各具特色，令人印象深刻。（2）結(jié)構(gòu)嚴謹，情節(jié)曲折。小說以西門慶為中心，講述了他的家庭、愛情、事業(yè)、權(quán)謀等方面的故事，情節(jié)跌宕起伏，引人入勝。（3）語言生動，具有時代特色。小說運用了豐富的方言、俚語，使語言生動形象，富有時代氣息。3.請簡要說明《金瓶梅》對后世文學(xué)的影響。（1）開創(chuàng)了小說創(chuàng)作的先河，為后來的小說創(chuàng)作提供了范例。（2）對后世的小說、戲曲、電影、電視劇等藝術(shù)形式產(chǎn)生了重要影響。（3）促進了我國文學(xué)史的研究，豐富了我國文學(xué)寶庫。（二）閱讀下面的文字，完成下列小題。《金瓶梅》中的女性形象在《金瓶梅》這部小說中，女性形象豐富多樣，既有賢良淑德的婦女，也有放蕩不羈的妓女，還有狡詐陰險的婦女。以下是對其中幾個典型女性形象的簡要分析。1.潘金蓮潘金蓮是西門慶的妻子，她美麗、聰明、狡詐，但性格放蕩不羈。她與西門慶的婚姻是建立在金錢和權(quán)力上的，她為了達到自己的目的，不惜背叛丈夫，與西門慶的奸夫王守仁通奸。潘金蓮的形象揭示了封建社會中女性的無奈和悲哀。2.李瓶兒李瓶兒是西門慶的妾室，她賢良淑德，對西門慶忠心耿耿。她與西門慶的愛情是建立在真感情上的，她為了西門慶，甘愿放棄自己的家族利益。李瓶兒的形象展示了封建社會中女性的善良和忠誠。3.龐春梅龐春梅是西門慶的另一位妾室，她機智、果斷、勇敢。她在西門慶生病時，毅然承擔起家庭的重任，使西門慶家族度過了難關(guān)。龐春梅的形象展現(xiàn)了封建社會中女性的堅強和智慧。4.孫雪嬌孫雪嬌是西門慶的養(yǎng)女，她聰明伶俐，善良賢淑。她在西門慶死后，繼承了家業(yè)，成為西門慶家族的支柱。孫雪嬌的形象展示了封建社會中女性的獨立和擔當。5.請簡要分析《金瓶梅》中女性形象的典型意義。（1）揭示了封建社會中女性的命運。小說中的女性形象，無論是賢良淑德的婦女，還是放蕩不羈的妓女，都面臨著種種困境和無奈。（2）反映了封建社會對女性的束縛和壓迫。小說中的女性，無論地位高低，都受到封建禮教的束縛，無法自主地追求自己的幸福。（3）展示了女性的善良、忠誠、堅強和智慧。小說中的女性形象，既有賢良淑德的婦女，也有機智果斷的妾室，還有獨立擔當?shù)酿B(yǎng)女，展示了女性的多面性。二、現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（17分）閱讀下面的文章，完成下列小題。材料《背影》朱自清我與父親不相見已兩年余了，我最不能忘記的是他的背影。那年冬天，祖母死了，父親的差使也交卸了，正是禍不單行的日子，我從北京到徐州，打算跟著父親奔喪回家。到徐州見著父親，看見滿院狼藉的東西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼淚。父親說，“事已如此，不必難過，好在天無絕人之路！”回家變賣典質(zhì)，父親還了虧空；又借錢辦了喪事。這些日子，家中光景很是慘淡，一半為了喪事，一半為了父親賦閑。喪事完畢，父親要到南京謀事，我也要回北京念書，我們便同行。到南京時，有朋友約去游逛；勾留了一日，第二日上午便須渡江到浦口，下午上車北去。父親因為事忙，本已說定不送我，叫旅館里一個熟識的茶房陪我同去。他因為要回城干事，便請在浦口買票，自己作揖代我向茶房道謝。我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難。可是他穿過鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。這時我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。我趕緊拭干了淚，怕他看見，也怕別人看見。我再向外看時，他已抱了朱紅的包裹走了。過鐵道時，他先將包裹放在地上，再抱起我，讓我坐在他laps上，慢慢爬過鐵道。安全地上車，他將包裹放在我的身邊，便低聲對我說，“進去吧，里頭沒人?！钡人谋秤盎烊雭韥硗娜死?，再找不著了，我便進來坐下，我的眼淚又來了。近幾個月來，父親廷功后，我漸漸明白，他所以不送我，用他自己的話來說，是“我不能再兼顧了”。但父親那時還以為我不知者不覺者，等我要去北京那天，他才對我說：“我那umbrella呢？”我心里一驚，似乎遠地就要下大雨，父親慌忙把那黑布小帽戴起來，仿佛是躲雨。我懂得他的意思，是不要被別人看見；不管怎樣，我究竟是要去北京了，他送我出門時，將與我同行，可見他是交待明白，而且是?定要送我出門的。【小題1】下列對文章中“背影”這一意象的理解，不正確的一項是（）A．“背影”是貫穿全文的線索，文章以“背影”為題，以“背影”為線索，組織全文。B．“背影”是父親形象的象征，通過描寫父親艱難地爬月臺的動作，表現(xiàn)了父親對兒子的關(guān)愛。C．“背影”是作者情感的寄托，通過描寫“背影”，表達了作者對父親的懷念、感激之情。D．“背影”是父親身份的標志，作者通過“背影”這一細節(jié)，表現(xiàn)了父親對兒子的關(guān)愛，同時也揭示了父親在社會底層謀生的艱辛?！拘☆}2】下列對文章內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項是（）A．文章開篇點題，點明了作者與父親久別重逢，最不能忘記的是父親的“背影”。B．文章通過描寫父親送別時的情景，表現(xiàn)了父親對兒子的關(guān)愛，同時也揭示了父親在社會底層謀生的艱辛。C．文章通過描寫父親在北京的日常生活，表現(xiàn)了父親對兒子的關(guān)心和擔憂。D．文章通過描寫父親的“背影”，表現(xiàn)了作者對父親的懷念、感激之情?！拘☆}3】文章中，作者對父親的情感有哪些方面的表現(xiàn)？1.懷念：作者提到“我與父親不相見已兩年余了”，表達了對父親久別重逢的懷念。2.感激：作者通過描寫父親的關(guān)愛和付出，表達了對父親的感激之情。3.悔恨：作者在文中提到自己從未表示過感激，表現(xiàn)出了悔恨的情感?！拘☆}4】請結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀銓Α氨秤啊边@一意象的理解。1.父親形象的象征：通過描寫父親艱難地爬月臺的動作，表現(xiàn)了父親對兒子的關(guān)愛和付出。2.作者情感的寄托：通過描寫“背影”，表達了作者對父親的懷念、感激之情。3.社會現(xiàn)實的反映：父親在底層謀生的艱辛，通過“背影”這一細節(jié)得以揭示，反映了社會底層人民的困境。4.文學(xué)手法：以“背影”為題，以“背影”為線索，組織全文，使文章結(jié)構(gòu)緊湊，主題鮮明。三、文言文閱讀（20分）閱讀下面的文言文，完成下面小題?！督蠞O者》范仲淹江上往來人，但愛鱸魚美。君看一葉舟，出沒風波里?！拘☆}1】解釋下列加點詞的意思。1.但：_______2.出沒：_______【小題2】翻譯下列句子。君看一葉舟，出沒風波里?！拘☆}3】這首詩運用了哪種表現(xiàn)手法？請簡要分析?！拘☆}4】請結(jié)合詩句分析詩人抒發(fā)了怎樣的思想感情?！拘☆}5】從這首詩中，你獲得了哪些啟示？四、古代詩歌閱讀（第1題3分，第2題6分）閱讀下面這首宋詩，完成下面小題。楚江分野窮湘桂，萬里歸心日暮時。聞道南夷經(jīng)百粵，始知邊地有春風。太白登龍蓋山作唐·杜甫（1）下列對這首詩的理解和分析，不正確的一項是（）A.首聯(lián)寫詩人遠離家鄉(xiāng)，心系歸途，表現(xiàn)了詩人對家鄉(xiāng)的深切思念。B.頷聯(lián)“聞道南夷經(jīng)百粵，始知邊地有春風”表現(xiàn)了詩人對邊塞生活的向往。C.頸聯(lián)“太白登龍蓋山作”點明了寫作的時間與地點。D.全詩抒發(fā)了詩人渴望結(jié)束流離生涯，返回故鄉(xiāng)的強烈愿望。（2）本詩與杜甫的《登高》一詩都表達了作者對故鄉(xiāng)的思念之情，請從以下幾個方面談?wù)剝墒自姷漠愅＂俦磉_感情的方式；②情感基調(diào)；③運用了哪些手法。五、名句名篇默寫（6分）1.請根據(jù)以下要求，默寫名句名篇：（1）請從以下選項中任選一句，并正確默寫：A.學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？（《論語》）B.人生得意須盡歡，莫使金樽空對月。（《將進酒》）C.落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。（《滕王閣序》）D.山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。（《游山西村》）（2）請從以下選項中任選一句，并正確默寫：A.縱使相逢應(yīng)不識，塵滿面，鬢如霜。（《釵頭鳳·世情薄》）B.春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花。（《長安春望》）C.春風又綠江南岸，明月何時照我還？（《泊船瓜洲》）D.會當凌絕頂，一覽眾山小。（《望岳》）（1）C選項出自唐代王勃的《滕王閣序》，這句話描繪了落霞與孤鶩齊飛的壯麗景象，表現(xiàn)了作者對美好景色的贊美之情。（2）A選項出自宋代陸游的《釵頭鳳·世情薄》，這句話表達了詩人對世間滄桑變遷的感慨，以及對美好時光的懷念。在默寫名句名篇時，要注意以下幾點：1.準確記憶名句名篇內(nèi)容，避免出現(xiàn)錯別字、漏字、添字等錯誤。2.熟悉名句名篇的背景和作者，有助于更好地理解名句名篇的內(nèi)涵。3.多加練習(xí)，提高默寫速度和準確性。六、語言文字運用Ⅰ（9分）閱讀下面的文字，完成18～20題。在江南的煙雨中漫步，你會感受到一種別樣的詩意。這里的每一條小巷，每一座石橋，都仿佛被時間溫柔地撫摸過，留下了歲月的痕跡。尤其當細雨綿綿時，整個世界都被蒙上了一層淡淡的紗，給人一種朦朧而又神秘的感覺。水鄉(xiāng)特有的寧靜與和諧，在這一刻得到了最完美的體現(xiàn)。你可以想象，在這樣的環(huán)境中，古人是如何借著這自然之美來抒發(fā)自己的情感，創(chuàng)作出流傳千古的佳作。18.下列對文中加點詞語的理解，不正確的一項是（3分）A.“撫摸”在此處使用了擬人手法，形象地表達了時間對于古跡的影響。B.“痕跡”指的是經(jīng)過長時間后留下的可見變化或影響。C.“朦朧”用來形容因為天氣原因?qū)е乱暰€不清的狀態(tài)。D.“抒發(fā)”指通過藝術(shù)形式表達個人內(nèi)心的情感或想法。七、語言文字運用Ⅱ（11分）閱讀下面短文，完成下列小題。【閱讀材料】在浩如煙海的歷史文化中，有一種獨特的文化現(xiàn)象，那就是“以詩言志”。古人常借助詩詞來表達自己的情感、抱負和理想。從《詩經(jīng)》到唐詩宋詞，再到元曲明清小說，詩詞歌賦成為了中國古代文學(xué)的重要載體。以詩言志，不僅體現(xiàn)了古人對美好生活的向往，也反映了他們對社會的關(guān)注和批判。（1）下列對下列詞語的解說，不正確的一項是（）A．浩如煙海：形容文獻、資料等非常豐富。B．言志：即表達自己的意愿和抱負。C．抱負：即個人所追求的目標和理想。D．載體：即承載事物、信息的媒介。（2）結(jié)合全文，請談?wù)勀銓Α耙栽娧灾尽边@一文化現(xiàn)象的認識。八、寫作題（60分）題目：閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。材料一：“生活最大的危險在于一個空虛的心?！薄骷颐凡牧隙涸诋斀裆鐣藗冊絹碓阶⒅匚镔|(zhì)生活的豐富，卻往往忽視了精神世界的建設(shè)。在快節(jié)奏的生活環(huán)境中，如何保持內(nèi)心的充實與平和，成為了現(xiàn)代人亟待解決的問題。要求：結(jié)合以上兩則材料，圍繞“物質(zhì)與精神的平衡”這一主題，自擬題目，寫一篇文章。可以講述故事，發(fā)表議論，也可以抒發(fā)情感。統(tǒng)編版語文高考復(fù)習(xí)試題及解答參考一、現(xiàn)代文閱讀Ⅰ（18分）（一）閱讀下面的文字，完成下列小題。金瓶梅詞話《金瓶梅》是中國明代長篇白話小說，成書于隆慶至萬歷年間，作者署名蘭陵笑笑生?！督鹌棵贰肥俏覈糯拇竺唬瑢笫牢膶W(xué)產(chǎn)生了深遠影響。小說通過對西門慶及其家族興衰過程的描寫，揭露了封建社會末期的黑暗現(xiàn)實，展示了封建社會末期家庭、社會、經(jīng)濟、道德、宗教等方面的種種矛盾，具有很高的文學(xué)價值。金瓶梅，又名《金瓶梅詞話》《金瓶梅演義》《金瓶梅傳》，是中國古代小說的經(jīng)典之作，也是中國古典小說中第一部文人創(chuàng)作的長篇小說。該書以《水滸傳》為背景，以西門慶、潘金蓮、李瓶兒、龐春梅、孫雪嬌等人物為中心，講述了西門慶一家的故事。1.請簡要概括《金瓶梅》的主要內(nèi)容。答案：小說通過西門慶及其家族的興衰過程，揭露了封建社會末期的黑暗現(xiàn)實，展示了封建社會末期家庭、社會、經(jīng)濟、道德、宗教等方面的種種矛盾。2.請簡要分析《金瓶梅》的藝術(shù)特色。答案：《金瓶梅》具有以下藝術(shù)特色：（1）人物形象鮮明，個性突出。如西門慶、潘金蓮、李瓶兒等人物形象，各具特色，令人印象深刻。（2）結(jié)構(gòu)嚴謹，情節(jié)曲折。小說以西門慶為中心，講述了他的家庭、愛情、事業(yè)、權(quán)謀等方面的故事，情節(jié)跌宕起伏，引人入勝。（3）語言生動，具有時代特色。小說運用了豐富的方言、俚語，使語言生動形象，富有時代氣息。3.請簡要說明《金瓶梅》對后世文學(xué)的影響。答案：《金瓶梅》對后世文學(xué)產(chǎn)生了深遠影響：（1）開創(chuàng)了小說創(chuàng)作的先河，為后來的小說創(chuàng)作提供了范例。（2）對后世的小說、戲曲、電影、電視劇等藝術(shù)形式產(chǎn)生了重要影響。（3）促進了我國文學(xué)史的研究，豐富了我國文學(xué)寶庫。（二）閱讀下面的文字，完成下列小題?！督鹌棵贰分械呐孕蜗笤凇督鹌棵贰愤@部小說中，女性形象豐富多樣，既有賢良淑德的婦女，也有放蕩不羈的妓女，還有狡詐陰險的婦女。以下是對其中幾個典型女性形象的簡要分析。1.潘金蓮潘金蓮是西門慶的妻子，她美麗、聰明、狡詐，但性格放蕩不羈。她與西門慶的婚姻是建立在金錢和權(quán)力上的，她為了達到自己的目的，不惜背叛丈夫，與西門慶的奸夫王守仁通奸。潘金蓮的形象揭示了封建社會中女性的無奈和悲哀。2.李瓶兒李瓶兒是西門慶的妾室，她賢良淑德，對西門慶忠心耿耿。她與西門慶的愛情是建立在真感情上的，她為了西門慶，甘愿放棄自己的家族利益。李瓶兒的形象展示了封建社會中女性的善良和忠誠。3.龐春梅龐春梅是西門慶的另一位妾室，她機智、果斷、勇敢。她在西門慶生病時，毅然承擔起家庭的重任，使西門慶家族度過了難關(guān)。龐春梅的形象展現(xiàn)了封建社會中女性的堅強和智慧。4.孫雪嬌孫雪嬌是西門慶的養(yǎng)女，她聰明伶俐，善良賢淑。她在西門慶死后，繼承了家業(yè)，成為西門慶家族的支柱。孫雪嬌的形象展示了封建社會中女性的獨立和擔當。5.請簡要分析《金瓶梅》中女性形象的典型意義。答案：《金瓶梅》中女性形象的典型意義：（1）揭示了封建社會中女性的命運。小說中的女性形象，無論是賢良淑德的婦女，還是放蕩不羈的妓女，都面臨著種種困境和無奈。（2）反映了封建社會對女性的束縛和壓迫。小說中的女性，無論地位高低，都受到封建禮教的束縛，無法自主地追求自己的幸福。（3）展示了女性的善良、忠誠、堅強和智慧。小說中的女性形象，既有賢良淑德的婦女，也有機智果斷的妾室，還有獨立擔當?shù)酿B(yǎng)女，展示了女性的多面性。二、現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（17分）閱讀下面的文章，完成下列小題。材料《背影》朱自清我與父親不相見已兩年余了，我最不能忘記的是他的背影。那年冬天，祖母死了，父親的差使也交卸了，正是禍不單行的日子，我從北京到徐州，打算跟著父親奔喪回家。到徐州見著父親，看見滿院狼藉的東西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼淚。父親說，“事已如此，不必難過，好在天無絕人之路！”回家變賣典質(zhì)，父親還了虧空；又借錢辦了喪事。這些日子，家中光景很是慘淡，一半為了喪事，一半為了父親賦閑。喪事完畢，父親要到南京謀事，我也要回北京念書，我們便同行。到南京時，有朋友約去游逛；勾留了一日，第二日上午便須渡江到浦口，下午上車北去。父親因為事忙，本已說定不送我，叫旅館里一個熟識的茶房陪我同去。他因為要回城干事，便請在浦口買票，自己作揖代我向茶房道謝。我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難?？墒撬┻^鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。這時我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。我趕緊拭干了淚，怕他看見，也怕別人看見。我再向外看時，他已抱了朱紅的包裹走了。過鐵道時，他先將包裹放在地上，再抱起我，讓我坐在他laps上，慢慢爬過鐵道。安全地上車，他將包裹放在我的身邊，便低聲對我說，“進去吧，里頭沒人?！钡人谋秤盎烊雭韥硗娜死铮僬也恢?，我便進來坐下，我的眼淚又來了。近幾個月來，父親廷功后，我漸漸明白，他所以不送我，用他自己的話來說，是“我不能再兼顧了”。但父親那時還以為我不知者不覺者，等我要去北京那天，他才對我說：“我那umbrella呢？”我心里一驚，似乎遠地就要下大雨，父親慌忙把那黑布小帽戴起來，仿佛是躲雨。我懂得他的意思，是不要被別人看見；不管怎樣，我究竟是要去北京了，他送我出門時，將與我同行，可見他是交待明白，而且是?定要送我出門的。【小題1】下列對文章中“背影”這一意象的理解，不正確的一項是（）A．“背影”是貫穿全文的線索，文章以“背影”為題，以“背影”為線索，組織全文。B．“背影”是父親形象的象征，通過描寫父親艱難地爬月臺的動作，表現(xiàn)了父親對兒子的關(guān)愛。C．“背影”是作者情感的寄托，通過描寫“背影”，表達了作者對父親的懷念、感激之情。D．“背影”是父親身份的標志，作者通過“背影”這一細節(jié)，表現(xiàn)了父親對兒子的關(guān)愛，同時也揭示了父親在社會底層謀生的艱辛?！敬鸢浮緿【小題2】下列對文章內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項是（）A．文章開篇點題，點明了作者與父親久別重逢，最不能忘記的是父親的“背影”。B．文章通過描寫父親送別時的情景，表現(xiàn)了父親對兒子的關(guān)愛，同時也揭示了父親在社會底層謀生的艱辛。C．文章通過描寫父親在北京的日常生活，表現(xiàn)了父親對兒子的關(guān)心和擔憂。D．文章通過描寫父親的“背影”，表現(xiàn)了作者對父親的懷念、感激之情?！敬鸢浮緾【小題3】文章中，作者對父親的情感有哪些方面的表現(xiàn)？【答案】1.懷念：作者提到“我與父親不相見已兩年余了”，表達了對父親久別重逢的懷念。2.感激：作者通過描寫父親的關(guān)愛和付出，表達了對父親的感激之情。3.悔恨：作者在文中提到自己從未表示過感激，表現(xiàn)出了悔恨的情感。【小題4】請結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀銓Α氨秤啊边@一意象的理解?！敬鸢浮俊氨秤啊边@一意象在文章中具有多重含義：1.父親形象的象征：通過描寫父親艱難地爬月臺的動作，表現(xiàn)了父親對兒子的關(guān)愛和付出。2.作者情感的寄托：通過描寫“背影”，表達了作者對父親的懷念、感激之情。3.社會現(xiàn)實的反映：父親在底層謀生的艱辛，通過“背影”這一細節(jié)得以揭示，反映了社會底層人民的困境。4.文學(xué)手法：以“背影”為題，以“背影”為線索，組織全文，使文章結(jié)構(gòu)緊湊，主題鮮明。三、文言文閱讀（20分）閱讀下面的文言文，完成下面小題?！督蠞O者》范仲淹江上往來人，但愛鱸魚美。君看一葉舟，出沒風波里?！拘☆}1】解釋下列加點詞的意思。1.但：_______2.出沒：_______【小題2】翻譯下列句子。君看一葉舟，出沒風波里?！拘☆}3】這首詩運用了哪種表現(xiàn)手法？請簡要分析?！拘☆}4】請結(jié)合詩句分析詩人抒發(fā)了怎樣的思想感情。【小題5】從這首詩中，你獲得了哪些啟示？【答案】【小題1】1.但：只，僅僅2.出沒：隱現(xiàn)，忽隱忽現(xiàn)【小題2】你看看那一葉小舟，在風浪里上下顛簸，時隱時現(xiàn)?！拘☆}3】這首詩運用了對比的手法。通過對比“江上往來人”的“但愛鱸魚美”與“一葉舟”的“出沒風波里”，揭示了漁民勞作的艱辛，表現(xiàn)了詩人對漁人疾苦的同情。【小題4】詩人抒發(fā)了對漁民疾苦的同情。通過對比“江上往來人”的“但愛鱸魚美”與“一葉舟”的“出沒風波里”，詩人表達了對漁民艱辛生活的同情。【小題5】從這首詩中，我們可以獲得以下啟示：①不要只看到美好的事物，而忽略了背后的艱辛；②要關(guān)注社會底層人民的疾苦，關(guān)心民生。四、古代詩歌閱讀（第1題3分，第2題6分）閱讀下面這首宋詩，完成下面小題。楚江分野窮湘桂，萬里歸心日暮時。聞道南夷經(jīng)百粵，始知邊地有春風。太白登龍蓋山作唐·杜甫（1）下列對這首詩的理解和分析，不正確的一項是（）A.首聯(lián)寫詩人遠離家鄉(xiāng)，心系歸途，表現(xiàn)了詩人對家鄉(xiāng)的深切思念。B.頷聯(lián)“聞道南夷經(jīng)百粵，始知邊地有春風”表現(xiàn)了詩人對邊塞生活的向往。C.頸聯(lián)“太白登龍蓋山作”點明了寫作的時間與地點。D.全詩抒發(fā)了詩人渴望結(jié)束流離生涯，返回故鄉(xiāng)的強烈愿望。（2）本詩與杜甫的《登高》一詩都表達了作者對故鄉(xiāng)的思念之情，請從以下幾個方面談?wù)剝墒自姷漠愅?。①表達感情的方式；②情感基調(diào)；③運用了哪些手法。答案：（1）B（2）相同點：①表達感情的方式：兩首詩都運用了直接抒情和間接抒情相結(jié)合的手法，抒發(fā)了作者對家鄉(xiāng)的深切思念。②情感基調(diào)：兩首詩都抒發(fā)了悲涼的情感基調(diào)。③運用了哪些手法：兩首詩都運用了借景抒情、情景交融、對比等手法。不同點：①表達感情的方式：《太白登龍蓋山作》主要運用直接抒情的方式，如“歸心”、“聞道”等；而《登高》則主要運用間接抒情的方式，如“萬里悲秋常作客”、“百年多病獨登臺”等。②情感基調(diào)：《太白登龍蓋山作》的情感基調(diào)較為明快，如“始知邊地有春風”；而《登高》的情感基調(diào)則較為悲涼，如“艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯”。③運用了哪些手法：《太白登龍蓋山作》運用了借景抒情、情景交融、對比等手法；而《登高》運用了借景抒情、情景交融、對比、象征等手法。五、名句名篇默寫（6分）1.請根據(jù)以下要求，默寫名句名篇：（1）請從以下選項中任選一句，并正確默寫：A.學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？（《論語》）B.人生得意須盡歡，莫使金樽空對月。（《將進酒》）C.落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。（《滕王閣序》）D.山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。（《游山西村》）答案：C（2）請從以下選項中任選一句，并正確默寫：A.縱使相逢應(yīng)不識，塵滿面，鬢如霜。（《釵頭鳳·世情薄》）B.春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花。（《長安春望》）C.春風又綠江南岸，明月何時照我還？（《泊船瓜洲》）D.會當凌絕頂，一覽眾山小。（《望岳》）答案：A解析：（1）C選項出自唐代王勃的《滕王閣序》，這句話描繪了落霞與孤鶩齊飛的壯麗景象，表現(xiàn)了作者對美好景色的贊美之情。（2）A選項出自宋代陸游的《釵頭鳳·世情薄》，這句話表達了詩人對世間滄桑變遷的感慨，以及對美好時光的懷念。在默寫名句名篇時，要注意以下幾點：1.準確記憶名句名篇內(nèi)容，避免出現(xiàn)錯別字、漏字、添字等錯誤。2.熟悉名句名篇的背景和作者，有助于更好地理解名句名篇的內(nèi)涵。3.多加練習(xí)，提高默寫速度和準確性。六、語言文字運用Ⅰ（9分）閱讀下面的文字，完成18～20題。在江南的煙雨中漫步，你會感受到一種別樣的詩意。這里的每一條小巷，每一座石橋，都仿佛被時間溫柔地撫摸過，留下了歲月的痕跡。尤其當細雨綿綿時，整個世界都被蒙上了一層淡淡的紗，給人一種朦朧而又神秘的感覺。水鄉(xiāng)特有的寧靜與和諧，在這一刻得到了最完美的體現(xiàn)。你可以想象，在這樣的環(huán)境中，古人是如何借著這自然之美來抒發(fā)自己的情感，創(chuàng)作出流傳千古的佳作。18.下列對文中加點詞語的理解，不正確的一項是（3分）A.“撫摸”在此處使用了擬人手法，形象地表達了時間對于古跡的影響。B.“痕跡”指的是經(jīng)過長時間后留下的可見變化或影響。C.“朦朧”用來形容因為天氣原因?qū)е乱暰€不清的狀態(tài)。D.“抒發(fā)”指通過藝術(shù)形式表達個人內(nèi)心的情感或想法。答案：C解析：“朦朧”在這里不僅是指因天氣造成的視線模糊，更是用來形容這種環(huán)境下給人帶來的那種難以言說的美感和氛圍，因此選項C的理解過于表面化了。19.文章開頭提到“在江南的煙雨中漫步”，這句話的作用是什么？請簡要分析。（4分）作用在于營造特定的情境氛圍，將讀者迅速帶入到文章所描述的那種充滿詩意的江南水鄉(xiāng)環(huán)境之中。同時也暗示了全文將圍繞著這樣一種獨特的地理文化背景展開敘述，為后續(xù)內(nèi)容做了鋪墊。答案示例：該句通過對江南煙雨景象的描繪，不僅成功構(gòu)建了一個充滿詩情畫意的畫面感，還巧妙地點出了文章的主題——探索江南水鄉(xiāng)的文化魅力及其對人們精神世界的影響。它既是引子也是基調(diào)，奠定了整篇文章溫馨而略帶憂郁的情感色彩。20.結(jié)合全文內(nèi)容，請簡述作者為什么認為“水鄉(xiāng)特有的寧靜與和諧，在這一刻得到了最完美的體現(xiàn)”。（5分）在細雨紛飛之時，原本就已十分靜謐的水鄉(xiāng)變得更加安靜祥和。雨水使得周圍的一切更加清新脫俗，增添了幾分夢幻般的美感。這種特殊的氣候條件下形成的景致，能夠激發(fā)人們對美好事物的向往以及內(nèi)心的平靜愉悅之感。因此，在這樣一個時刻里，水鄉(xiāng)那獨有的安寧氣質(zhì)展現(xiàn)得淋漓盡致，達到了極致狀態(tài)。答案示例：細雨中的江南水鄉(xiāng)，其固有的寧靜特質(zhì)得以放大；雨水洗凈塵埃后的清新空氣與濕潤景色，共同創(chuàng)造出一個既現(xiàn)實又宛如仙境般的空間。這種由外及內(nèi)的美好體驗，讓人心靈得到凈化，從而深切體會到水鄉(xiāng)那份超越日常喧囂的獨特和諧之美。正是在這般情景交融之下，“水鄉(xiāng)特有的寧靜與和諧”才顯得格外動人，并且以一種幾乎觸手可及的方式呈現(xiàn)在人們眼前。七、語言文字運用Ⅱ（11分）閱讀下面短文，完成下列小題?！鹃喿x材料】在浩如煙海的歷史文化中，有一種獨特的文化現(xiàn)象，那就是“以詩言志”。古人常借助詩詞來表達自己的情感、抱負和理想。從《詩經(jīng)》到唐詩宋詞，再到元曲明清小說，詩詞歌賦成為了中國古代文學(xué)的重要載體。以詩言志，不僅體現(xiàn)了古人對美好生活的向往，也反映了他們對社會的關(guān)注和批判。（1）下列對下列詞語的解說，不正確的一項是（）A．浩如煙海：形容文獻、資料等非常豐富。B．言志：即表達自己的意愿和抱負。C．抱負：即個人所追求的目標和理想。D．載體：即承載事物、信息的媒介。【答案】C【解析】“抱負”一語多義，此處應(yīng)指個人的志向和理想，而非“所追求的目標和理想”。（2）結(jié)合全文，請談?wù)勀銓Α耙栽娧灾尽边@一文化現(xiàn)象的認識?！敬鸢浮俊耙栽娧灾尽笔侵袊糯膶W(xué)的重要特色，它通過詩詞這一載體，表達了古人對美好生活的向往，對社會的關(guān)注和批判。這一文化現(xiàn)象不僅豐富了我國古代文學(xué)，也傳承了中華民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，具有深遠的歷史意義?！窘馕觥繌奈闹锌梢钥闯?，“