2024年河北省唐山市初二上學期期中道德與法治試卷及解答參考

2024年河北省唐山市道德與法治初二上學期期中模擬試卷(答案在后面)一、單項選擇題（本大題有12小題，每小題4分，共48分）1、下列對法律特征的認識正確的是（）A.法律是由國家制定或認可的B.法律對全體社會成員具有普遍約束力C.法律由國家強制力保證實施D.法律規(guī)范著全體社會成員的行為，保護著我們的生活2、下面是小華在生活中的三個片段，請運用所學知識，對其進行探究。片段一：周末小華和同學去爬山，看到一名游客正在向山下拋礦泉水瓶。（1）小華應(yīng)該：____。（2）理由：____。3、根據(jù)我國《未成年人保護法》，下列哪一項不是學校保護未成年人的具體措施？A)加強安全教育，預(yù)防校園暴力B)定期進行心理健康輔導(dǎo)C)允許體罰作為教育手段D)開展法制教育，提高法律意識4、在社會生活中，公民行使權(quán)利時，正確的做法是：A)行使權(quán)利可以不受任何限制B)只考慮個人利益，不必顧及他人權(quán)益C)在法律允許的范圍內(nèi)行使權(quán)利D)行使權(quán)利時可以損害公共利益5、根據(jù)教材知識，下列關(guān)于法律的特征，表述正確的是：A.法律是統(tǒng)治階級意志的體現(xiàn)B.法律具有普遍約束力C.法律是道德的體現(xiàn)D.法律以國家強制力保證實施6、關(guān)于道德和法治的關(guān)系，下列說法正確的是：A.道德和法治相互獨立，互不影響B(tài).道德是法治的基礎(chǔ)，法治是道德的保障C.道德和法治是兩個對立的概念D.道德和法治可以相互替代7、我國公民的基本權(quán)利是由哪部法律文件規(guī)定的？A.憲法B.刑法C.民法典D.教育法8、下列哪種行為體現(xiàn)了尊重他人的人格尊嚴？A.在網(wǎng)上隨意發(fā)表對他人的負面評論B.在公共場合大聲談?wù)撍说乃绞翪.在班級里幫助同學保守秘密D.在學校嘲笑同學的穿著打扮9、題干：以下哪種行為屬于違反《中華人民共和國未成年人保護法》中規(guī)定的禁止性行為？A.小明在學校里主動幫助同學解決問題B.小紅在網(wǎng)上發(fā)表不實言論，誹謗他人C.小剛在學校食堂排隊等候時，主動讓座給老人D.小李在放學路上主動撿拾垃圾，幫助清潔街道10、題干：在我國的法律體系中，以下哪一項不屬于憲法性法律？A.《中華人民共和國未成年人保護法》B.《中華人民共和國刑法》C.《中華人民共和國民法典》D.《中華人民共和國憲法》11、根據(jù)我國法律，下列哪一項行為屬于侵犯公民隱私權(quán)的行為？A、查閱自己的銀行賬戶信息B、未經(jīng)他人同意，查看他人的日記C、在公共場所談?wù)搰掖笫翫、在個人博客上發(fā)表個人見解12、我國憲法規(guī)定，公民有受教育的權(quán)利和義務(wù)，下列哪種情況是對這一權(quán)利的正確行使？A、學生因為不喜歡某一科目而拒絕上課B、學校因?qū)W生家庭經(jīng)濟困難而剝奪其入學資格C、家長為了讓孩子幫忙工作而讓孩子輟學D、學生按時參加學校安排的教學活動二、非選擇題（本大題有5小題，第5小題12分，其他每題10分，共52分）第一題材料一：近年來，我國政府高度重視青少年法治教育，通過多種途徑普及法律知識，提高青少年的法治素養(yǎng)。以下是我國某市初中道德與法治教育的一次活動安排：活動一：組織學生參觀法院，了解法庭審判流程。活動二：邀請法官為學生講解法律知識，并解答學生疑問?；顒尤洪_展法律知識競賽，提高學生運用法律知識解決問題的能力?；顒铀模航M織學生進行模擬法庭活動，讓學生親身體驗法庭審判。材料二：為了更好地推進法治教育，某市初中道德與法治教育領(lǐng)導(dǎo)小組制定了以下措施：措施一：加強師資隊伍建設(shè)，提高教師法治素養(yǎng)。措施二：完善課程設(shè)置，將法治教育納入學校課程體系。措施三：開展豐富多彩的法治實踐活動，增強學生的法治體驗。措施四：加強家校合作，共同營造良好的法治教育氛圍。請根據(jù)以上材料，回答以下問題：1、某市初中道德與法治教育的一次活動安排中，哪一項活動有助于學生了解法庭審判流程？2、在推進法治教育中，某市初中道德與法治教育領(lǐng)導(dǎo)小組采取的措施中，哪一項措施有助于提高教師法治素養(yǎng)？3、結(jié)合材料，談?wù)勯_展法治教育對青少年的意義。第二題材料一：小明的媽媽是一位環(huán)保志愿者，她經(jīng)常參與社區(qū)的環(huán)境保護活動。一天，小明問媽媽：“為什么你這么關(guān)心環(huán)境保護呢？”媽媽回答：“因為保護環(huán)境是每個人的責任，我們的一言一行都會對環(huán)境產(chǎn)生影響。我們要遵守道德規(guī)范，做到綠色生活，為子孫后代留下一個美好的家園。”材料二：小紅在學校的法治教育課上學習了《未成年人保護法》，她了解到法律對未成年人的特殊保護。課后，小紅思考：“法律是如何保護我們的呢？我們應(yīng)該如何依法行事，既維護自己的權(quán)益，又不侵犯他人的權(quán)益？”材料三：近期，學校開展了一次關(guān)于誠信的討論活動。同學們紛紛分享了自己對誠信的理解和實踐。小剛說：“誠信是做人的根本，我們要言行一致，遵守承諾，這樣才能贏得他人的信任。”1、請結(jié)合材料一，談?wù)勀銓Α暗赖屡c法治”的認識。2、根據(jù)材料二，請你列舉兩個法律對未成年人特殊保護的具體例子，并說明這些保護的意義。3、結(jié)合材料三，談?wù)勀銓φ\信的理解，并舉例說明如何在日常生活中踐行誠信。第三題閱讀材料：近年來，我國在法治建設(shè)方面取得了顯著成果。黨的十九大報告中明確提出：“全面依法治國是中國特色社會主義事業(yè)的重要組成部分?！睘榱送七M依法治國，我國采取了一系列措施，如加強法治宣傳教育、完善法律體系、提高司法公信力等。以下是我國法治建設(shè)的一些具體案例：1.某地政府在規(guī)劃新區(qū)建設(shè)過程中，嚴格按照法律法規(guī)進行審批，確保了項目的合法合規(guī)。2.一起環(huán)境污染案件在法院審理過程中，法官依法獨立審判，保障了當事人的合法權(quán)益。3.一名社區(qū)居民因鄰里糾紛報警，警方依法進行調(diào)查，妥善處理了糾紛。結(jié)合以上材料，請回答以下問題：1、（1）我國法治建設(shè)取得顯著成果的原因有哪些？（2）政府依法行政的意義是什么？2、（1）環(huán)境污染案件在法院審理過程中，法官依法獨立審判的意義是什么？（2）居民報警后，警方依法進行調(diào)查的意義是什么？3、（1）作為青少年，我們應(yīng)該如何為法治建設(shè)貢獻力量？（2）結(jié)合自身實際，談?wù)勎覀內(nèi)绾污`行法治理念。第四題閱讀材料：小明是一名初二的學生，他所在的班級最近開展了一次關(guān)于誠信的道德教育主題活動。活動中，小明和同學們觀看了一部關(guān)于誠信的短片，隨后進行了一次誠信知識競賽。在競賽過程中，小明發(fā)現(xiàn)同學小華作弊，于是他果斷地制止了小華的行為，并向老師報告了此事。1、小題1：請結(jié)合材料，談?wù)勀銓φ\信的理解。2、小題2：請分析小明在誠信教育主題活動中的表現(xiàn)，并說明他這樣做的原因。3、小題3：請結(jié)合材料，談?wù)勀闳绾污`行誠信，做一個有道德的人。第五題材料：近年來，隨著我國社會經(jīng)濟的快速發(fā)展，一些不法分子利用網(wǎng)絡(luò)平臺進行詐騙活動，嚴重侵害了人民群眾的合法權(quán)益。為了打擊網(wǎng)絡(luò)詐騙，我國政府采取了一系列措施，如加強網(wǎng)絡(luò)安全監(jiān)管、開展網(wǎng)絡(luò)安全宣傳教育等。同時，廣大網(wǎng)民也提高了警惕，積極舉報網(wǎng)絡(luò)詐騙行為。1、請結(jié)合材料，談?wù)勎覈驌艟W(wǎng)絡(luò)詐騙的意義。（1）維護人民群眾的合法權(quán)益，保障人民群眾財產(chǎn)安全；（2）維護社會穩(wěn)定，促進社會和諧；（3）提高網(wǎng)絡(luò)安全意識，營造良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境；（4）推動法治建設(shè)，提升國家治理能力。2、請結(jié)合材料，談?wù)勅绾翁岣咦陨淼木W(wǎng)絡(luò)安全意識。（1）加強網(wǎng)絡(luò)安全知識學習，了解網(wǎng)絡(luò)詐騙的特點和手段；（2）不輕信網(wǎng)絡(luò)信息，不隨意點擊不明鏈接；（3）保護個人隱私，不輕易泄露個人信息；（4）提高警惕，遇到可疑情況及時報警。3、請結(jié)合材料，談?wù)勅绾畏e極參與打擊網(wǎng)絡(luò)詐騙行動。（1）提高自身辨別網(wǎng)絡(luò)詐騙的能力，發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)詐騙行為及時報警；（2）積極參與網(wǎng)絡(luò)安全宣傳教育，向身邊的人普及網(wǎng)絡(luò)安全知識；（3）關(guān)心網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)詐騙行為積極舉報；（4）與有關(guān)部門合作，共同打擊網(wǎng)絡(luò)詐騙犯罪活動。2024年河北省唐山市道德與法治初二上學期期中模擬試卷及解答參考一、單項選擇題（本大題有12小題，每小題4分，共48分）1、下列對法律特征的認識正確的是（）A.法律是由國家制定或認可的B.法律對全體社會成員具有普遍約束力C.法律由國家強制力保證實施D.法律規(guī)范著全體社會成員的行為，保護著我們的生活答案：D解析：本題要求選出對法律特征認識正確的選項。選項A、B、C，法律是由國家制定或認可的、法律對全體社會成員具有普遍約束力、法律由國家強制力保證實施，均屬于法律的特征，但均表述不完整，故一并排除。選項D，法律規(guī)范著全體社會成員的行為，保護著我們的生活，這是法律最顯著的特征，故D符合題意。2、下面是小華在生活中的三個片段，請運用所學知識，對其進行探究。片段一：周末小華和同學去爬山，看到一名游客正在向山下拋礦泉水瓶。（1）小華應(yīng)該：____。（2）理由：____。答案：（1）小華應(yīng)該勸阻游客不要亂扔垃圾，或者自己主動撿起礦泉水瓶扔進垃圾桶。（2）理由：小華應(yīng)該樹立環(huán)保意識，積極履行保護環(huán)境的義務(wù)，愛護大自然，保護生態(tài)環(huán)境。作為公民，我們有責任保護環(huán)境，維護自然生態(tài)的平衡，為可持續(xù)發(fā)展做出貢獻。同時，這也是我們每個公民的基本道德素質(zhì)和社會責任感的體現(xiàn)。解析：本題考查保護環(huán)境的義務(wù)。（1）小華看到游客向山下拋礦泉水瓶時，他應(yīng)該采取積極的行動。具體來說，他可以直接勸阻游客不要亂扔垃圾，向游客解釋亂扔垃圾的危害，并引導(dǎo)游客將垃圾扔進垃圾桶。如果游客不聽勸阻，小華也可以自己主動撿起礦泉水瓶，并將其扔進附近的垃圾桶中。這樣的行為不僅體現(xiàn)了小華對環(huán)境的尊重和愛護，也展現(xiàn)了他作為社會公民的責任和擔當。（2）小華之所以要這樣做，是因為保護環(huán)境是我們每個人的責任和義務(wù)。作為社會的一員，我們應(yīng)該樹立環(huán)保意識，積極履行保護環(huán)境的義務(wù)。愛護大自然、保護生態(tài)環(huán)境是我們每個人的基本道德素質(zhì)和社會責任感的體現(xiàn)。通過勸阻游客亂扔垃圾或自己主動撿起垃圾，小華不僅為保護環(huán)境做出了貢獻，也為自己樹立了良好的形象和口碑。3、根據(jù)我國《未成年人保護法》，下列哪一項不是學校保護未成年人的具體措施？A)加強安全教育，預(yù)防校園暴力B)定期進行心理健康輔導(dǎo)C)允許體罰作為教育手段D)開展法制教育，提高法律意識答案：C解析：《未成年人保護法》明確規(guī)定，學校應(yīng)當保障未成年人身心健康，禁止任何形式的體罰，故選項C不符合法律要求。4、在社會生活中，公民行使權(quán)利時，正確的做法是：A)行使權(quán)利可以不受任何限制B)只考慮個人利益，不必顧及他人權(quán)益C)在法律允許的范圍內(nèi)行使權(quán)利D)行使權(quán)利時可以損害公共利益答案：C解析：公民在行使權(quán)利時，應(yīng)當遵守法律法規(guī)，不得超越法定范圍，不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民合法的自由和權(quán)利，因此正確答案為C。5、根據(jù)教材知識，下列關(guān)于法律的特征，表述正確的是：A.法律是統(tǒng)治階級意志的體現(xiàn)B.法律具有普遍約束力C.法律是道德的體現(xiàn)D.法律以國家強制力保證實施答案：B解析：本題考查法律的特征。法律是統(tǒng)治階級意志的體現(xiàn)，但不是法律的特征，排除A；法律是道德的體現(xiàn)，但不是法律的特征，排除C；法律以國家強制力保證實施，是法律的特征，故選B。6、關(guān)于道德和法治的關(guān)系，下列說法正確的是：A.道德和法治相互獨立，互不影響B(tài).道德是法治的基礎(chǔ)，法治是道德的保障C.道德和法治是兩個對立的概念D.道德和法治可以相互替代答案：B解析：本題考查道德與法治的關(guān)系。道德是法治的基礎(chǔ)，法治是道德的保障，二者相輔相成，排除A、C、D。故選B。7、我國公民的基本權(quán)利是由哪部法律文件規(guī)定的？A.憲法B.刑法C.民法典D.教育法答案：A.憲法解析：公民的基本權(quán)利是由憲法所規(guī)定的，憲法是我國的根本大法，它確立了國家的基本制度以及公民的基本權(quán)利和義務(wù)。8、下列哪種行為體現(xiàn)了尊重他人的人格尊嚴？A.在網(wǎng)上隨意發(fā)表對他人的負面評論B.在公共場合大聲談?wù)撍说乃绞翪.在班級里幫助同學保守秘密D.在學校嘲笑同學的穿著打扮答案：C.在班級里幫助同學保守秘密解析：尊重他人的人格尊嚴意味著我們要保護他人的隱私和個人信息，不在公開場合討論他人的私事或以任何形式貶低他人。幫助同學保守秘密是一種尊重他人人格尊嚴的行為表現(xiàn)。9、題干：以下哪種行為屬于違反《中華人民共和國未成年人保護法》中規(guī)定的禁止性行為？A.小明在學校里主動幫助同學解決問題B.小紅在網(wǎng)上發(fā)表不實言論，誹謗他人C.小剛在學校食堂排隊等候時，主動讓座給老人D.小李在放學路上主動撿拾垃圾，幫助清潔街道答案：B解析：根據(jù)《中華人民共和國未成年人保護法》的規(guī)定，未成年人不得在網(wǎng)上發(fā)表不實言論，誹謗他人。選項A、C、D中的行為都是積極向上的，符合法律規(guī)定。而選項B中的小紅發(fā)表不實言論，誹謗他人，屬于違法行為，違反了《中華人民共和國未成年人保護法》的相關(guān)規(guī)定。因此，正確答案是B。10、題干：在我國的法律體系中，以下哪一項不屬于憲法性法律？A.《中華人民共和國未成年人保護法》B.《中華人民共和國刑法》C.《中華人民共和國民法典》D.《中華人民共和國憲法》答案：B解析：憲法性法律是指規(guī)定國家基本制度和根本問題的法律，如《中華人民共和國憲法》。選項A《中華人民共和國未成年人保護法》和選項C《中華人民共和國民法典》都是普通法律，但它們的內(nèi)容涉及到憲法所規(guī)定的基本原則。選項D《中華人民共和國憲法》本身就是憲法性法律。而選項B《中華人民共和國刑法》是關(guān)于犯罪和刑罰的法律，不屬于憲法性法律。因此，正確答案是B。11、根據(jù)我國法律，下列哪一項行為屬于侵犯公民隱私權(quán)的行為？A、查閱自己的銀行賬戶信息B、未經(jīng)他人同意，查看他人的日記C、在公共場所談?wù)搰掖笫翫、在個人博客上發(fā)表個人見解答案：B解析：公民的隱私權(quán)受到法律保護，未經(jīng)本人同意查看他人的日記等私人信息屬于侵犯隱私權(quán)的行為。而其他選項中的行為并不涉及侵犯他人的隱私權(quán)。12、我國憲法規(guī)定，公民有受教育的權(quán)利和義務(wù)，下列哪種情況是對這一權(quán)利的正確行使？A、學生因為不喜歡某一科目而拒絕上課B、學校因?qū)W生家庭經(jīng)濟困難而剝奪其入學資格C、家長為了讓孩子幫忙工作而讓孩子輟學D、學生按時參加學校安排的教學活動答案：D解析：受教育既是公民的權(quán)利也是義務(wù)，學生應(yīng)當按照學校教學計劃參加學習活動。而其他選項均不符合法律規(guī)定，或是對受教育權(quán)利的濫用或忽視。二、非選擇題（本大題有5小題，第5小題12分，其他每題10分，共52分）第一題材料一：近年來，我國政府高度重視青少年法治教育，通過多種途徑普及法律知識，提高青少年的法治素養(yǎng)。以下是我國某市初中道德與法治教育的一次活動安排：活動一：組織學生參觀法院，了解法庭審判流程?；顒佣貉埛ü贋閷W生講解法律知識，并解答學生疑問?；顒尤洪_展法律知識競賽，提高學生運用法律知識解決問題的能力?；顒铀模航M織學生進行模擬法庭活動，讓學生親身體驗法庭審判。材料二：為了更好地推進法治教育，某市初中道德與法治教育領(lǐng)導(dǎo)小組制定了以下措施：措施一：加強師資隊伍建設(shè)，提高教師法治素養(yǎng)。措施二：完善課程設(shè)置，將法治教育納入學校課程體系。措施三：開展豐富多彩的法治實踐活動，增強學生的法治體驗。措施四：加強家校合作，共同營造良好的法治教育氛圍。請根據(jù)以上材料，回答以下問題：1、某市初中道德與法治教育的一次活動安排中，哪一項活動有助于學生了解法庭審判流程？2、在推進法治教育中，某市初中道德與法治教育領(lǐng)導(dǎo)小組采取的措施中，哪一項措施有助于提高教師法治素養(yǎng)？3、結(jié)合材料，談?wù)勯_展法治教育對青少年的意義。答案：1、參觀法院。2、加強師資隊伍建設(shè)。3、開展法治教育對青少年的意義包括：提高青少年的法治素養(yǎng)，增強法律意識；培養(yǎng)青少年的公民意識，樹立正確的價值觀；促進青少年健康成長，預(yù)防違法犯罪。第二題材料一：小明的媽媽是一位環(huán)保志愿者，她經(jīng)常參與社區(qū)的環(huán)境保護活動。一天，小明問媽媽：“為什么你這么關(guān)心環(huán)境保護呢？”媽媽回答：“因為保護環(huán)境是每個人的責任，我們的一言一行都會對環(huán)境產(chǎn)生影響。我們要遵守道德規(guī)范，做到綠色生活，為子孫后代留下一個美好的家園?！辈牧隙盒〖t在學校的法治教育課上學習了《未成年人保護法》，她了解到法律對未成年人的特殊保護。課后，小紅思考：“法律是如何保護我們的呢？我們應(yīng)該如何依法行事，既維護自己的權(quán)益，又不侵犯他人的權(quán)益？”材料三：近期，學校開展了一次關(guān)于誠信的討論活動。同學們紛紛分享了自己對誠信的理解和實踐。小剛說：“誠信是做人的根本，我們要言行一致，遵守承諾，這樣才能贏得他人的信任?！?、請結(jié)合材料一，談?wù)勀銓Α暗赖屡c法治”的認識。答案：道德與法治是社會生活中不可或缺的兩個方面。道德是人們內(nèi)心自覺遵守的行為準則，它指導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈?，如何與他人相處；法治是國家制定和實施的法律法規(guī)，它保障了社會的公平正義，維護了社會的和諧穩(wěn)定。道德與法治相輔相成，共同構(gòu)成了社會秩序的基石。2、根據(jù)材料二，請你列舉兩個法律對未成年人特殊保護的具體例子，并說明這些保護的意義。答案：（1）法律禁止任何形式的虐待、遺棄未成年人；（2）法律保障未成年人接受教育的權(quán)利。這些保護的意義：法律對未成年人的特殊保護有助于維護未成年人的合法權(quán)益，保障他們的健康成長，預(yù)防未成年人犯罪，促進社會和諧穩(wěn)定。3、結(jié)合材料三，談?wù)勀銓φ\信的理解，并舉例說明如何在日常生活中踐行誠信。答案：誠信是指言行一致，遵守承諾，誠實守信的品質(zhì)。誠信是做人的根本，是社會交往的基礎(chǔ)。在日常生活中踐行誠信的方式有：（1）遵守諾言，不欺騙他人；（2）誠實面對自己的錯誤，勇于承擔責任；（3）尊重他人，不侵犯他人的合法權(quán)益；（4）在學習和工作中，努力做到真實、準確、公正。例如，考試不作弊，誠實填寫個人信息等。第三題閱讀材料：近年來，我國在法治建設(shè)方面取得了顯著成果。黨的十九大報告中明確提出：“全面依法治國是中國特色社會主義事業(yè)的重要組成部分?！睘榱送七M依法治國，我國采取了一系列措施，如加強法治宣傳教育、完善法律體系、提高司法公信力等。以下是我國法治建設(shè)的一些具體案例：1.某地政府在規(guī)劃新區(qū)建設(shè)過程中，嚴格按照法律法規(guī)進行審批，確保了項目的合法合規(guī)。2.一起環(huán)境污染案件在法院審理過程中，法官依法獨立審判，保障了當事人的合法權(quán)益。3.一名社區(qū)居民因鄰里糾紛報警，警方依法進行調(diào)查，妥善處理了糾紛。結(jié)合以上材料，請回答以下問題：1、（1）我國法治建設(shè)取得顯著成果的原因有哪些？（2）政府依法行政的意義是什么？2、（1）環(huán)境污染案件在法院審理過程中，法官依法獨立審判的意義是什么？（2）居民報警后，警方依法進行調(diào)查的意義是什么？3、（1）作為青少年，我們應(yīng)該如何為法治建設(shè)貢獻力量？（2）結(jié)合自身實際，談?wù)勎覀內(nèi)绾污`行法治理念。答案：1、（1）我國法治建設(shè)取得顯著成果的原因有：堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)、完善法律體系、加強法治宣傳教育、提高司法公信力等。（2）政府依法行政的意義是：保障國家法律法規(guī)得到全面貫徹執(zhí)行，維護社會公平正義，促進社會和諧穩(wěn)定。2、（1）環(huán)境污染案件在法院審理過程中，法官依法獨立審判的意義是：確保案件得到公正審理，保障當事人的合法權(quán)益，維護司法權(quán)威。（2）居民報警后，警方依法進行調(diào)查的意義是：維護社會治安，保障人民群眾的生命財產(chǎn)安全，維護社會公平正義。3、（1）作為青少年，我們應(yīng)該為法治建設(shè)貢獻力量：學習法律知識，樹立法治觀念；積極參與法治宣傳教育活動；尊重和遵守法律法規(guī)。（2）踐行法治理念：尊重他人合法權(quán)益，自覺遵守法律法規(guī)；關(guān)心社會熱點問題，積極參與社會治理；樹立正確的價值觀，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。第四題閱讀材料：小明是一名初二的學生，他所在的班級最近開展了一次關(guān)于誠信的道德教育主題活動?；顒又?，小明和同學們觀看了一部關(guān)于誠信的短片，隨后進行了一次誠信知識競賽。在競賽過程中，小明發(fā)現(xiàn)同學小華作弊，于是他果斷地制止了小華的行為，并向老師報告了此事。1、小題1：請結(jié)合材料，談?wù)勀銓φ\信的理解。答案：誠信是指一