2024年上學期幼兒園中班班務計劃（四篇）

第12頁共12頁2024年上學期幼兒園中班班務計劃六、每月工作規(guī)劃：____月：1、組織幼兒入園，建立并鞏固日常規(guī)范。2、教授幼兒新的體操和韻律活動。3、實施中秋和國慶主題的教育活動。4、召開新學期家長會議。____月：1、啟動家長學校課程。2、舉辦親子互動活動。____月：1、進行期中教學評估。2、開展秋季主題教學活動。3、實施幼兒安全教育月活動。____月：1、舉辦幼兒園科技節(jié)活動。2、邀請家長參與半日開放活動。3、舉辦迎新年和元旦慶祝活動。____月：1、開展冬季主題教學活動。2、進行全面的幼兒發(fā)展評估。中班班務計劃（十三）：一、指導思想：堅持以《綱要》為指導，將其精神融入到日常工作中，為迎接北京市《綱要》基層檢查和北京市示范園評估，做好充分的準備工作。二、班級工作分析：成就：1、完成了班級特色盤紙活動的資料收集，并整理成冊。2、優(yōu)化了班級主題網絡環(huán)境，增強了幼兒的愛的情感教育效果。3、在家長工作中取得了新進展，獲得了家長的配合與支持。4、在保育員頻繁變動的情況下，其他教師克服困難，確保了班級工作的有序進行和幼兒的安全。不足：1、青年教師的帶班和組織能力有待提升。2、保育員的綜合素質需要提高。三、本學期工作計劃：（一）職業(yè)道德建設：1、深入學習和貫徹《綱要》精神，提升教師的綜合素養(yǎng)。2、嚴格執(zhí)行園內規(guī)章制度。（二）業(yè)務能力提升：1、通過聽課和觀摩，提升青年教師的帶班能力，掌握必要的業(yè)務技能。2、積極參與園內的技能比賽，學習他人長處，展示自我技能。3、參與老教師的聽評課和年輕教師的觀摩活動。4、充分利用外出學習機會，將所學應用于實際工作中。（三）保教工作：1、根據(jù)幼兒年齡特點，設計并實施教學活動，設定適宜的教育目標。2、關注每個幼兒的個體差異，促進其全面發(fā)展，建立幼兒成長檔案。3、創(chuàng)建主題網絡環(huán)境，強調幼兒的參與性。4、創(chuàng)建認知環(huán)境，發(fā)揮環(huán)境的教育功能。5、根據(jù)季節(jié)變化更新知識墻內容，體現(xiàn)季節(jié)特征。6、創(chuàng)設活動區(qū)，提供豐富的操作材料，激發(fā)幼兒的探索興趣。7、指導新保育員，確保保育工作符合園內標準。8、關注并照顧好體弱和年齡小的幼兒，確保保教結合，保障幼兒健康和安全。9、做好衛(wèi)生消毒工作，創(chuàng)建整潔的室內環(huán)境，保證工作質量。（四）班級特色——盤紙活動：1、創(chuàng)設盤紙活動的環(huán)境，準備充足的材料。2、選擇適合的盤紙內容，激發(fā)幼兒的動手興趣。3、注重分層次和分組教學，以強帶弱，保持活動的連貫性和完整性。4、加強特色活動的積累，積極對外展示和宣傳，爭取家長的參與和支持。（五）家園合作：1、有針對性地開展家長工作，做好新生家長的溝通工作。2、通過家訪、家長會、小型座談會等方式與家長交流，達成共識。3、及時向家長反饋幼兒在園情況，爭取家長的配合。4、利用“家長園地”分享相關文章，挖掘家長的教育資源。5、利用班級博客，發(fā)揮其溝通和信息分享的作用。6、鼓勵家長參與園內的研究課題，共同培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣。（六）班務工作安排：1、每月第四周的周二進行班會，總結幼兒發(fā)展，解決班級問題，學習園內規(guī)定。2、具體時間：____月____日、____月____日、____月____日、____月____日。我們將結合計劃，全力以赴地開展各項工作，做好重要活動的籌備，保持上學期的積極態(tài)度，確保高質量的教育教學，實現(xiàn)家園共育的目標。2024年上學期幼兒園中班班務計劃（二）新的學期已拉開帷幕，我們以嚴謹、穩(wěn)重、理性的態(tài)度，致力于為幼兒營造安全、健康、充實的生活和活動環(huán)境，以滿足他們全面發(fā)展的需求。我們將尊重幼兒的身心發(fā)展規(guī)律，關注個體差異，堅持保教結合，確保他們在身心健康的道路上穩(wěn)步前行，促進其在體、智、德、美各方面的全面發(fā)展。班級狀況分析：本學期，我班共有幼兒____名，其中包括男生____名，女生____名，新加入的新生____名。經過小班一年的適應，幼兒在學習和生活方面展現(xiàn)出了一定的進步，大部分幼兒已養(yǎng)成良好的行為習慣，如禮貌待人、語言表達、自我照顧和動手操作等能力都有所提升。本學期，我們將在此基礎上，進一步培養(yǎng)幼兒對幼兒園的喜愛，規(guī)范他們的日常行為，精心開展保教工作，以提升他們的自我服務能力、人際交往能力、尊重他人和團隊合作的情感，使他們在原有的基礎上得到全面發(fā)展。一、保教工作1.生活教師將每日確保環(huán)境的清潔、通風，預防傳染病的發(fā)生，嚴格遵循幼兒一日生活作息制度，為幼兒創(chuàng)造一個清潔、舒適、健康的成長環(huán)境。2.通過教育引導，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣，強調個人衛(wèi)生的重要性，防止疾病傳播。同時，加強幼兒自我照顧能力的培養(yǎng)，讓他們學會做一些力所能及的事情，如整理個人物品和床鋪。二、教育教學工作1.進一步加強幼兒的常規(guī)教育，良好的常規(guī)有助于維護教學秩序，對幼兒的個人發(fā)展至關重要。我們將通過多種方式對幼兒進行訓練，以增強他們的自我約束力。2.在區(qū)域活動中，我們將培養(yǎng)幼兒的友愛、謙讓和協(xié)作精神，重點提升他們的閱讀興趣和能力，指導他們正確閱讀和講述故事。同時，加強幼兒的手工操作能力，結合折紙、撕貼和涂色等活動，豐富技能訓練。3.注重傾聽習慣的培養(yǎng)，傾聽是人際交往中不可或缺的素養(yǎng)。我們將通過與幼兒的有效交談、提供傾聽機會以及組織各種活動，引導他們學會傾聽，尊重他人。____月工作計劃____月份：1.穩(wěn)定新生情緒，幫助他們快速融入集體，建立友誼。2.規(guī)范班級活動和課間行為。3.開展“我愛老師”主題活動，介紹“中秋節(jié)”的由來。4.學習中班體操。5.總結____月份的教學工作。____月份：1.舉辦“國慶節(jié)”專題活動。2.召開家長會，建立家園溝通平臺。3.繼續(xù)進行常規(guī)教育，培養(yǎng)幼兒起床整理床鋪的習慣。4.總結____月份的教學工作。____月份：1.重視幼兒的保暖工作。2.建設班級植物角區(qū)。3.總結____月份的工作。____月份：1.舉辦游園活動，慶?！笆フQ節(jié)”。2.共同創(chuàng)設班級環(huán)境。3.完成本月份的工作總結。____月份：1.制定本月工作計劃。2.全面復習課程內容。3.召開期末家長會。四、班級管理1.制定并執(zhí)行月、周、日計劃，確保活動的多樣性和科學性。2.管理好班級的各類物品，確保其安全使用。3.加強對區(qū)域活動的指導和管理。五、家長工作1.通過填寫《家園聯(lián)系手冊》保持與家長的溝通，發(fā)揮其橋梁作用。2.根據(jù)需要進行家訪，了解幼兒在家中的情況。3.對未入園的幼兒進行電話聯(lián)系，及時反饋幼兒在園表現(xiàn)。4.每日向家長報告幼兒在園情況，實現(xiàn)家園共育。2024年上學期幼兒園中班班務計劃（三）一、幼兒自我服務及為他人服務能力培養(yǎng)情況在幼兒日常生活中，我們注重培養(yǎng)其自我服務能力，如扣扣子、拉拉鏈、整理床鋪、掖衣服等。同時，鼓勵幼兒為他人提供簡單服務，逐步形成了班級良好的發(fā)展特點?，F(xiàn)就幼兒表現(xiàn)的優(yōu)缺點進行如下分析：（一）優(yōu)勢表現(xiàn)1.體質強健，運動能力突出。幼兒精力充沛，熱衷于參與體育活動，如賽跑、攀登等戶外游戲，多數(shù)幼兒身體動作協(xié)調靈活，總體體質水平顯著提升。2.好奇心旺盛，表現(xiàn)欲強。在科學活動中，幼兒展現(xiàn)出濃厚的興趣，積極發(fā)言，樂于探索未知。3.班級常規(guī)日趨完善。進入中班后，幼兒規(guī)則意識明顯增強，多數(shù)幼兒能聽從教師指導，自我控制能力提升，有效遵守班級規(guī)章制度。（二）弱勢因素1.部分幼兒注意力集中時間短，自我控制能力不足。在集體活動中，這些幼兒易分心，需教師針對性引導和教育。2.部分幼兒性格差異顯著。在幼兒園外性格開朗活潑的幼兒，在幼兒園內表現(xiàn)不樂群，缺乏主動交往能力，需持續(xù)鼓勵，促進其情感表達。二、改進措施1.深化教學特色，提升教學質量。嚴格執(zhí)行教學計劃，強化基礎教學，同時突出美術等特色教學，提升教師自身繪畫技能，以更好地帶動幼兒學習。在其他學科教學上，與年級組長緊密合作，共同提高教學水平，創(chuàng)新教學方法，針對不同層次幼兒設定差異化教學目標，促進每位幼兒全面發(fā)展。2.關注個體差異，優(yōu)化教學策略。在教學活動中，密切關注每位幼兒的學習狀態(tài)，實施個性化教育，確保班級整體水平穩(wěn)步提升。特別加強幼兒語言表達能力的培養(yǎng)，采用“著重教學”方式，提高幼兒語言運用能力。3.強化禮儀教育，培養(yǎng)良好習慣。以迎奧運為契機，開展文明小天使活動，從小事做起，潛移默化地培養(yǎng)幼兒良好的禮儀行為習慣。設立“三好學生”獎項，激勵幼兒養(yǎng)成良好行為品質。4.豐富活動形式，拓寬幼兒視野。通過舉辦藝術節(jié)、科技節(jié)等多樣化活動，以及組織孩子參與社會實踐活動，豐富幼兒生活體驗，促進其全面發(fā)展。5.關注幼兒健康，做好衛(wèi)生保健。配合生活老師做好日常衛(wèi)生保健工作，確保幼兒在教師視線范圍內，隨時觀察幼兒身體狀況，發(fā)現(xiàn)異常及時處理并上報保健室。三、每月常規(guī)工作安排（一）____月份：開學準備工作為主，包括制定計劃、調整班級環(huán)境、觀察幼兒健康狀況、編排操節(jié)、召開家委會等。（二）____月份：圍繞“我是賀幼小主人”主題教育展開，同時加強家長學校建設、春季疾病預防、親子活動等工作。（三）____月份：重點開展科技節(jié)活動籌備、招生宣傳、課題結題準備等工作，同時慶祝園慶慶典。（四）____月份：以“快樂的節(jié)日”為主題，開展系列慶?；顒?，同時做好大班畢業(yè)工作、迎接市課題組結題驗收等。以上安排旨在確保班級各項工作有序進行，促進幼兒全面發(fā)展。2024年上學期幼兒園中班班務計劃（四）一、動作技能與協(xié)調性訓練1.行走練習：著重訓練幼兒在地面上行走時的穩(wěn)定性、動作協(xié)調性及平衡感。2.繞行訓練：教導幼兒如何靈活繞過障礙物，如地毯上的物品或教具，確保行走過程中不觸碰。3.安靜活動能力：培養(yǎng)幼兒在活動中準確分辨聲音類型并迅速作出相應反應的能力。二、日常生活技能訓練1.基礎動作發(fā)展：針對喜愛模仿成人行為的兒童，設計一系列難度適中的肌肉運動與平衡動作練習，旨在促進其肌肉與動作的協(xié)調發(fā)展，同時增強自信心與獨立性。具體活動包括使用鑷子夾取彩珠、拼插立體連接方塊、小勺舀彈珠等精細動作訓練，以及剪刀使用、粘貼工作、筷子夾物等生活技能培養(yǎng)。2.生活禮儀教育：為塑造幼兒良好的人格基礎，實施一系列生活禮儀教學，涵蓋應答方式、人際交往技巧、感恩與道歉表達、物品遞交禮儀、日常行為習慣（如咳嗽、打噴嚏、排隊、走路）及工作材料整理與使用游樂設施規(guī)范等。3.自我照顧能力培養(yǎng)：鼓勵幼兒自主參與日常活動，如使用鏡子、擤鼻涕、穿衣脫衣、鞋物擺放、物品整理、梳頭及使用安全別針等，以滿足其學習探索的需求，同時增強自信心與成就感。4.環(huán)境照顧與服務意識培養(yǎng)：引導幼兒關注并照顧周圍環(huán)境，參與清潔工作（如地毯清理、擦桌子）、植物養(yǎng)護（如澆水、摘豆角）等活動，以培養(yǎng)其環(huán)境責任感及對自然界的熱愛與探索欲。三、感官教育1.視覺訓練：通過插座圓柱體、粉紅塔等教具，幫助幼兒發(fā)展辨別物體大小、顏色、形狀等視覺能力。2.觸覺教育：利用觸覺板、實物認識袋等工具，引導幼兒感知物體的表面特性（如硬度、溫度、形狀、大小、濕度），促進觸覺發(fā)展。3.味覺與嗅覺教育：通過味覺瓶、嗅覺筒等教具，讓幼兒接觸并辨別各種味道與氣味，以豐富其感官體驗并促進相關感官功能的發(fā)展。四、數(shù)學教育本學期引入蒙臺梭利數(shù)學教育體系，以感官教育為基礎，旨在通過一系列活動（如砂數(shù)字板、數(shù)棒與數(shù)卡配對等）積累數(shù)學經驗并初步形成數(shù)學概念。主要教學內容為十以內數(shù)與量的認識。五、語言教育1.聽覺訓練：通過聽指令做動作、安靜游戲等活動發(fā)展幼兒的語言理解能力并培養(yǎng)其傾聽習慣。2.口語表達：借助看圖說話、玩具展覽會等形式鍛煉幼兒的語言表達能力與思維能力鼓勵其大膽清晰地表達自己的想法與感受。3.書寫啟蒙：教授幼兒正確的握筆方法并激發(fā)其對書寫的興趣通過描畫幾何圖形嵌板等活動進行初步書寫練習。4.閱讀興趣培養(yǎng)：通過看圖做動作、圖片配對等活動教授幼兒閱讀方法并培養(yǎng)其閱讀興趣。六、自然科學教育本學期自然科學領域涵蓋地理、人體、動物、植物及科學實驗等多個方面旨在拓寬幼兒對外部世界的認知并培養(yǎng)其適應社會環(huán)境與維護自然環(huán)境的能力。具體教學內容包括藍天大海陸地探索、人體構造認識、動植物觀察與養(yǎng)護以及一系