2024年九年級上學(xué)期班主任工作計劃模版（二篇）

第3頁共3頁2024年九年級上學(xué)期班主任工作計劃模版眾所周知，初三年級在初中教育體系中占據(jù)著至關(guān)重要的位置，尤其是本屆初三，它標(biāo)志著我們學(xué)校歷史上的一個重要里程碑。經(jīng)過三年的辛勤耕耘，現(xiàn)在正是我們檢驗教育成果的關(guān)鍵時刻。開學(xué)以來的多次會議，無疑在每位初三教師心中都增添了沉甸甸的責(zé)任感。然而，我們始終堅守初中部的八字原則，那就是全力以赴，無怨無悔！我們?nèi)w初三科任教師將同心協(xié)力，直面挑戰(zhàn)，發(fā)揚堅韌不拔的精神，嚴(yán)格把控每一個教學(xué)環(huán)節(jié)，以期在中考中取得優(yōu)異的成績。為此，我們提出以下策略：1、樹立遠大理想，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度我們將引導(dǎo)學(xué)生從被動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃忧笾?，通過舉辦主題班會，幫助他們明確個人的人生目標(biāo)。初三階段是實現(xiàn)這一目標(biāo)的關(guān)鍵，唯有重視學(xué)習(xí)過程，才能有望實現(xiàn)理想，調(diào)整學(xué)習(xí)態(tài)度，明確努力的方向。2、激發(fā)學(xué)生自信心在學(xué)期的最后幾個月，我們將進入沖刺階段。各科都將開始復(fù)習(xí)，我們將指導(dǎo)學(xué)生制定實際可行的復(fù)習(xí)計劃，彌補過去的不足，讓他們在復(fù)習(xí)過程中建立信心，克服困難。3、培養(yǎng)高效學(xué)習(xí)方法班主任將關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，防止出現(xiàn)偏科現(xiàn)象，強調(diào)7-1>0的觀念，即全面發(fā)展的重要性。任課教師將爭分奪秒地帶領(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí)，同時班主任需顧全大局，以身作則，與科任教師協(xié)作，監(jiān)督學(xué)生投入學(xué)習(xí)，確保各科兼顧，避免忽視任何一門學(xué)科。4、強化班級管理，注重常規(guī)我們不會因為升學(xué)壓力而忽視常規(guī)管理，而是促進學(xué)生的全面發(fā)展，提升他們的責(zé)任感。5、嚴(yán)格執(zhí)行課堂紀(jì)律良好的紀(jì)律是成功的關(guān)鍵。我們將采取以下措施：督促學(xué)生學(xué)習(xí)，尤其是對成績落后者，鼓勵他們不放棄，因為努力才能成功，放棄只會失??；教導(dǎo)學(xué)生尊重他人，學(xué)會自尊自重；建立自律小組，實行量化評分制度；樹立榜樣，因材施教，充分發(fā)揮優(yōu)等生的引領(lǐng)作用，對行為習(xí)慣較差的學(xué)生進行個別指導(dǎo)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動力。6、加強家校溝通遇到問題時，我們將及時與家長溝通，共同制定對策，同時鼓勵學(xué)生進行家庭鍛煉，實現(xiàn)家校共管，確保學(xué)生以最佳狀態(tài)迎接中考。通過上述措施，我們決心在緊張而穩(wěn)定的氛圍中度過這一關(guān)鍵期，以最穩(wěn)健的步伐邁向中考，迎接挑戰(zhàn)，共創(chuàng)輝煌。2024年九年級上學(xué)期班主任工作計劃模版（二）高度注重學(xué)生在“合作”中學(xué)習(xí)與在“競爭”中提升的能力。7.強化家校溝通機制，攜手家長共同為孩子的美好未來努力。對關(guān)鍵學(xué)生實施定期家校聯(lián)系制度；定期召開家長會，充分發(fā)揮家庭教育的核心作用，深入學(xué)生思想工作。依據(jù)期中、期末考試成績，精心組織家長會，針對學(xué)生現(xiàn)狀，與家長共同探討解決方案，并對后續(xù)工作做出合理規(guī)劃。日常中，及時將學(xué)生在校表現(xiàn)反饋給家長，確保家長對孩子在校情況有全面了解。8.重點關(guān)注兩類學(xué)生群體。激勵優(yōu)秀學(xué)生超前學(xué)習(xí)，給予更多指導(dǎo)與啟示，鼓勵他們追求卓越；同時，加強對學(xué)習(xí)困難學(xué)生的個別輔導(dǎo)，通過談心、研究學(xué)習(xí)方法等方式，幫助他們樹立信心，縮小與優(yōu)秀學(xué)生的差距，努力追趕。最終，實現(xiàn)班級整體優(yōu)化。（四）具體工作部署第一、日常例行事務(wù)1.嚴(yán)格執(zhí)行考勤與晨檢制度，對遲到、缺勤情況深入調(diào)查，及時與家長溝通。2.早自習(xí)時段，檢查各科作業(yè)收繳情況，確保教學(xué)順利進行。3.升旗、早操、課間操活動，強調(diào)快速、安靜、整齊，動作規(guī)范，給予正面激勵。4.密切關(guān)注學(xué)生聽課與學(xué)習(xí)狀態(tài)，迅速處理班級突發(fā)問題。5.關(guān)心學(xué)生生活狀況，提供必要幫助，確保午餐安排有序。6.培養(yǎng)學(xué)生自習(xí)時自覺、安靜的學(xué)習(xí)習(xí)慣。7.堅持課間巡視班級，強化班級管理。8.提醒學(xué)生記錄作業(yè)，獨立完成，重視課前預(yù)習(xí)與課后復(fù)習(xí)。9.每日班級情況總結(jié)，表彰優(yōu)點，指正并改正不足。10.實施小組評比制度，關(guān)注各小組成長動態(tài)。第二、周度常規(guī)工作1.開展小組評比，每周評選三個優(yōu)秀小組，表彰先進，指出不足。2.每周一進行座位輪換，促進學(xué)生交流。3.組織主題班會，依據(jù)學(xué)校與年級要求或班級實際情況確定主題，滲透素質(zhì)教育，提升學(xué)生綜合素質(zhì)。同時，總結(jié)上周問題，提出改進措施，鼓勵學(xué)生積極參與討論，發(fā)揮主體作用。4.針對行為習(xí)慣欠佳的學(xué)生進行個別談話，持續(xù)開展教育引導(dǎo)。5.召開班委例會，傾聽建議，為班級學(xué)習(xí)氛圍優(yōu)化、成績提升及不良習(xí)慣改善集思廣益。要求班委以身作則，發(fā)揮表率作用。第三、月度重點任務(wù)某月：行為規(guī)范教育月，重點抓收心工作、課堂紀(jì)律及日常行為規(guī)范。某月：學(xué)習(xí)鞏固月，通過習(xí)題與課堂檢測鞏固知識，開展組內(nèi)學(xué)習(xí)互助。某月：學(xué)習(xí)提高月，進行學(xué)科專題教育，指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)學(xué)習(xí)方法。某月：期末復(fù)習(xí)與考前疏導(dǎo)月，指導(dǎo)學(xué)生制定復(fù)習(xí)計劃，平穩(wěn)心態(tài)應(yīng)對考試。（五）具體月份工作安排某月：收心整紀(jì)，學(xué)習(xí)規(guī)范；組織板報與國旗下演講；加強廣播操練習(xí)與儀容儀表檢查；開展安全教育與法制教育；實施家訪計劃。某月：環(huán)保行動；主題班會；期中考試準(zhǔn)備；學(xué)習(xí)情況分