2025屆四川省廣安市廣安區(qū)廣安中學高二生物第一學期期末經(jīng)典試題含解析

2025屆四川省廣安市廣安區(qū)廣安中學高二生物第一學期期末經(jīng)典試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．下列關于一個地域環(huán)境容納量敘述，正確的是A.環(huán)境容納量是種群在該環(huán)境中長時期的穩(wěn)定平衡密度B.在該地域中，每部分的環(huán)境容納量都是一樣的C.種群數(shù)量達到K值時的增長速率最大，會呈現(xiàn)周期波動D.種間關系不會影響環(huán)境容納量的大小2．如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中4種成分之間的關系。以下相關敘述中，正確的是A.1和2包含著所有種群構成的群落B.3代表一定是原核生物C.①代表光合作用，②代表呼吸作用D.4可以表示大氣中的CO2庫3．泥鰍屬于雜食性魚類，捕食水體中的小型甲殼動物、昆蟲幼蟲、藻類和高等植物的碎屑等，被稱為水體中的“清潔工”，某些小型甲殼動物也可以藻類為食。某地開發(fā)的“水稻與泥鰍共生養(yǎng)殖技術”實現(xiàn)了“一水兩用、一田雙收”的目標。下列相關敘述正確的是（）A.稻田中的泥鰍與小型甲殼動物之間只存在捕食關系B.泥鰍被引進稻田后，可提高稻田中的物種豐富度C.因泥鰍引入，稻田生態(tài)系統(tǒng)具有了物質(zhì)循環(huán)功能D.稻田中的泥鰍、昆蟲、高等植物的碎屑等構成了生物群落4．下列關于減數(shù)分裂和受精作用的說法，錯誤的是（）A.減數(shù)第一次分裂前的間期，在光學顯微鏡下無法看到姐妹染色單體B.減數(shù)分裂過程中染色體數(shù)目的減半發(fā)生在減數(shù)第一次分裂C.玉米體細胞中有10對染色體，經(jīng)減數(shù)分裂后，卵細胞中染色體數(shù)目為5對D.減數(shù)分裂形成配子的多樣性加，上受精的隨機性，同一雙親的后代必然呈現(xiàn)多樣性5．在互花米草入侵地栽種外來植物無瓣海桑，可以有效減少互花米草的數(shù)量。與本地植物幼苗相比，無瓣海桑幼苗在蔭蔽環(huán)境中成活率低，逐漸被本地植物替代，促進了本地植物群落的恢復。下列說法錯誤的是（）A.互花米草的入侵可能會導致當?shù)氐纳锒鄻有韵陆礏.由互花米草占優(yōu)勢轉(zhuǎn)變?yōu)楸镜刂参镎純?yōu)勢的過程發(fā)生了群落演替C.逐漸被本地植物替代的過程中，無瓣海桑種群的年齡結構為衰退型D.通過種間關系，應用外來生物來治理入侵生物都是非常安全且有效的方法6．下列有關細胞核的結構、功能及相關實驗的敘述，正確的是（）A.細胞核是遺傳信息庫，是細胞代謝和遺傳的控制中心B.傘藻嫁接實驗證明了傘帽的形態(tài)是由細胞核中的物質(zhì)控制的C.真核細胞的分裂過程都會發(fā)生核膜和核仁周期性的消失和重建D.顯微鏡下染色質(zhì)難以被觀察的原因是染色質(zhì)不易被堿性染料染色7．研究人員調(diào)查了8年間某養(yǎng)兔場種群數(shù)量的變化情況，并據(jù)此繪制了如圖的值變化曲線，以下敘述正確的是（）A.第4～6年兔種群數(shù)量保持相對穩(wěn)定B.第2～4年和第6～8年兔種群數(shù)量均增加C第0～2年兔種群數(shù)量保持相對穩(wěn)定D.第4年兔種群密度大于剛開始的種群密度8．（10分）人和高等動物胰液的分泌受“神經(jīng)——體液”調(diào)節(jié)，進食可引起胰液大量分泌（如圖）。下列分析正確的是（）A.調(diào)節(jié)過程①和②引起胰腺分泌胰液均需要通過大腦皮層B.食物刺激，通過①③途徑引起胃竇分泌胃泌素的過程屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)C.胃酸刺激小腸黏膜分泌促胰液素作用于胰腺比過程⑤迅速D.圖中反映出胰腺細胞接受信號分子的受體有3種二、非選擇題9．（10分）根據(jù)下圖回答有關問題：（1）寫出圖1中下列液體的名稱A液_____；B液_____；C液_____，其中A液與B液和C液在成分上的主要區(qū)別是_____。（2）細胞1所處的內(nèi)環(huán)境是_____。（3）寫出圖2中標號①②代表的系統(tǒng)分別是：①_____，②_____，（4）A液滲透壓的大小主要是由_____和_____的含量決定的。（5）目前普遍認為，________________調(diào)節(jié)網(wǎng)絡是機體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機制。10．（14分）灰霉病菌感染使作物減產(chǎn)，因化學防治措施會引起諸多副作用，科研人員以黃瓜灰霉病菌為指示菌對BA?KA4解淀粉芽孢桿菌的防治效果進行了研究。（1）BA?KA4解淀粉芽孢桿菌與酵母菌結構最主要的區(qū)別是_____________________?？衫胈______方法對土壤樣品中的微生物進行分離和純化，篩選獲得BA?KA4解淀粉芽孢桿菌。（2）實驗一：為了確定起主要抑菌作用的是BA?KA4菌體細胞，還是BA?KA4菌體釋放到胞外的抑菌物質(zhì)，實驗步驟如下：①挑取BA?KA4菌株單菌落接種于液體培養(yǎng)基中，28℃恒溫培養(yǎng)48h，離心收集上清液并過孔徑0.22μm的濾膜得到無菌發(fā)酵液。收集離心獲得的菌體，超聲波破碎，用培養(yǎng)基稀釋到原體積，經(jīng)離心收集上清液為菌體破碎液。②實驗組和對照組處理如下表：請完善實驗方案。組別第一步第二步第三步抑菌率對照組A__________導入25mLPDA培養(yǎng)基，待培養(yǎng)基凝固后，在中央接種直徑5mm的灰霉菌菌塊22℃恒溫培養(yǎng)至菌絲剛長滿平板時，測量灰霉菌菌落直徑（R0）0實驗組B加1mLBA-KA4的無菌發(fā)酵液至培養(yǎng)皿中同上同時測量灰霉菌的菌落直徑（R0）63.87%實驗組C加1mLBA-KA4的菌體破碎液至培養(yǎng)皿中同上同時測量灰霉菌的菌落直徑（R0）41.17%注：PDA是馬鈴薯葡糖瓊脂培養(yǎng)基的簡稱，抑菌率=③實驗結果說明：__________________________________________。（3）實驗二：下圖是溫度、pH值對BA?KA4菌株的無菌發(fā)酵液抑菌穩(wěn)定性的研究結果：實驗結果說明，BA?KA4菌株的胞外抑菌物質(zhì)有良好的溫度、pH穩(wěn)定性，可作為灰霉病菌生物防治的優(yōu)良微生物資源，具有良好的開發(fā)前景。做出此判定的依據(jù)是______________。（4）除了想方設法防治病蟲害對作物的影響外，我們還可以用植物組織培養(yǎng)的方法使優(yōu)良作物品種短期內(nèi)數(shù)量增多，植物組織培養(yǎng)的細胞學原理是___________________________。11．（14分）下列不屬于免疫疾病的是（）A.血友病 B.過敏性鼻炎C.風濕性心臟病 D.系統(tǒng)性紅斑狼瘡12．豌豆子葉的黃色（Y）對綠色（y）為顯性，圓粒種子（R）對皺粒種子（r）為顯性。某人用黃色圓粒和綠色圓粒的豌豆進行雜交，發(fā)現(xiàn)后代出現(xiàn)4種類型，對性狀的統(tǒng)計結果如圖所示，據(jù)圖回答問題。（1）從后代的性狀統(tǒng)計結果來看，Y和y遵循_________定律，Y/y和R/r遵循________定律。（2）親本的基因組成是_____________（黃色圓粒），______________（綠色圓粒）。（3）在F1中，表現(xiàn)型不同于親本的是___________，它們之間的數(shù)量比為_______，F(xiàn)1中純合子占的比例是____________。（4）F1中黃色圓粒豌豆的基因組成是____________。如果用F1中的一株黃色圓粒豌豆與綠色皺粒豌豆雜交，得到的F2的性狀類型有__________種，數(shù)量比為__________。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、A【解析】1、環(huán)境容納量是指在長時期內(nèi)環(huán)境所能維持的種群最大數(shù)量。由于種群數(shù)量高于K時，便下降，低于K時便上升，所以K值就是種群在該環(huán)境中的穩(wěn)定平衡密度。種群是一個動態(tài)系統(tǒng)，種群中的個體數(shù)量是隨時間而變化的，這就是所謂的種群數(shù)量波動。它是由出生率跟死亡率的變動以及環(huán)境條件的改變引起的。環(huán)境容納量只代表種群數(shù)量的一個平均值，實際的種群數(shù)量在這個平均值的上下波動波動幅度有大有小，可以是周期波動，也可以是非周期性波動。2、調(diào)節(jié)種群數(shù)量的因素有內(nèi)內(nèi)外源性因素和內(nèi)源性因素兩大類，前者包括氣候、食物、疾病、寄生和捕食等，后者則包括行為調(diào)節(jié)和內(nèi)分泌調(diào)節(jié)?！驹斀狻緼、據(jù)分析知：環(huán)境容納量是種群在該環(huán)境中長時期的穩(wěn)定平衡密度，A正確；B、在該地域中，每部分的環(huán)境容納量未必都是一樣的，B錯誤；C、種群數(shù)量達到K/2值時的增長速率最大，會呈現(xiàn)周期波動，C錯誤；D、據(jù)分析可知：種間關系會影響環(huán)境容納量的大小，D錯誤；故選A。2、D【解析】分析題圖：圖示表示某生態(tài)系統(tǒng)中4種成分之間的關系，首先根據(jù)雙向箭頭可判斷出4是大氣中的CO2庫、1是生產(chǎn)者；其次判斷分解者，分解者除了一個箭頭指向無機環(huán)境外，其他箭頭都指進來，因此3為分解者；其余均為消費者，即2為消費者?！驹斀狻緼、1生產(chǎn)者、2消費者和3分解者包含著所有種群構成的群落，A錯誤；B、3為分解者，主要是腐生的細菌（原核生物）和真菌（真核生物），還包括少數(shù)動物（真核生物），因此3代表的不一定是原核生物，B錯誤；C、①代表捕食，②代表呼吸作用，③代表光合作用，C錯誤；D、由以上分析可知，4可以表示大氣中的CO2庫，D正確。故選D。3、B【解析】1、在食物網(wǎng)中，兩種生物之間的種間關系可出現(xiàn)多種；2、物種豐富度是指群落中物種數(shù)目多少；3、種間關系包括種間斗爭和種間互助。種間斗爭包括捕食、競爭、寄生；種間互助為互利共生?！驹斀狻緼、泥鰍捕食小型甲殼動物，二者存在捕食關系。泥鰍和小型甲殼動物都可以藻類為食，故二者之間還存在競爭關系，A錯誤；B、泥鰍被引進稻田后，增加了物種數(shù)目，即提高了稻田中的物種豐富度，B正確；C、稻田生態(tài)系統(tǒng)原本就具有物質(zhì)循環(huán)的功能，泥鰍的引入加速了該生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)，并非因泥鰍的引入才具有物質(zhì)循環(huán)功能，C錯誤；D、高等植物的碎屑不是生物，D錯誤。故選B。4、C【解析】減數(shù)分裂過程：（1）分裂前的間期：染色體的復制。（2）減數(shù)第一次分裂：①前期：聯(lián)會，同源染色體上的非姐妹染色單體交叉互換；②中期：同源染色體成對的排列在赤道板上；③后期：同源染色體分離，非同源染色體自由組合；④末期：細胞質(zhì)分裂。（3）減數(shù)第二次分裂過程：①前期：核膜、核仁逐漸解體消失，出現(xiàn)紡錘體和染色體；②中期：染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰；③后期：著絲粒分裂，姐妹染色單體分開成為染色體，并均勻地移向兩極；④末期：核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失?！驹斀狻緼、染色體在減數(shù)第一次分裂前期形成，故減數(shù)第一次分裂前的間期，在光學顯微鏡下能看到姐妹染色單體，A正確；B、染色體數(shù)目的減半發(fā)生在減數(shù)第一次分裂時期，因為該過程發(fā)生了同源染色體的分離，B正確；C、玉米體細胞中有10對染色體，經(jīng)減數(shù)分裂后，卵細胞中染色體數(shù)為10條，且互為非同源染色體，因而不能表示5對，C錯誤；D、減數(shù)分裂形成配子的過程中由于基因重組導致配子種類多樣，再加上受精過程中多樣的雌雄配子隨機結合導致了同一雙親的后代呈現(xiàn)多樣性，D正確。故選C。5、D【解析】1、種群在單位面積或單位體積中的個體數(shù)就是種群密度，種群密度是種群最基本的數(shù)量特征。估算種群密度的常用方法有樣方法和標志重捕法。2、群落演替是指隨著時間的推移，一個群落被另一個群落代替的過程。生物群落的演替是群落內(nèi)部因素（包括種內(nèi)關系、種間關系等）與外界環(huán)境因素綜合作用的結果。3、種間關系：（1）共生是兩種生物共同生活在一起相互依賴彼此有利，數(shù)量曲線呈平行關系，兩曲線是“同生共死”的同步性變化，代表互利共生關系。（2）捕食是指一種生物以另一種生物為食的現(xiàn)象，數(shù)量曲線分析有時相反，有時平行，兩曲線是“先增加者先減少，后增加者后減少”的非同步性變化，代表捕食關系。（3）競爭是兩種生物生活在同樣的環(huán)境條件中，由于爭奪資源、空間等而發(fā)生斗爭的現(xiàn)象。競爭結果往往對一方不利，甚至會被消滅，兩曲線是“你死我活”的同步性變化，代表競爭關系。（4）寄生一種生物生活在另一種生物的體表或體內(nèi)，寄生關系對宿主有害，但是對寄生物有利，如果分開，則寄生物都難以單獨生存，而宿主生活的更好。如蛔蟲與人。【詳解】A、與低矮的本地植物相比，互花米草高大，其在光照、養(yǎng)分等方面占有競爭優(yōu)勢，故互花米草的入侵可能會導致當?shù)氐纳锒鄻有韵陆?，A正確；B、由題干信息分析可知，在互花米草入侵地栽種外來植物無瓣海桑，來減少互花米草的種群數(shù)量，故該地區(qū)利用生物防治技術恢復了本地植物群落，由互花米草占優(yōu)勢轉(zhuǎn)變?yōu)楸镜刂参镎純?yōu)勢的過程發(fā)生了群落演替，B正確；C、逐漸被本地植物替代的過程中，無瓣海桑種群的年齡結構為衰退型，C正確；D、引進外來物種時，應充分評估風險后再行引種，否則可能導致生物入侵，D錯誤。故選D。6、A【解析】1、細胞核包括核膜(將細胞核內(nèi)物質(zhì)與細胞質(zhì)分開)、染色質(zhì)(主要成分是DNA和蛋白質(zhì))、核仁(與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關)、核孔(核膜上的核孔的功能是實現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流)2、細胞核的功能:細胞核是遺傳物質(zhì)貯存和復制的場所，是細胞遺傳和代謝的控制中心?！驹斀狻緼、細胞核是遺傳信息庫，是細胞代謝和遺傳的控制中心，A正確；B、傘藻嫁接嫁接實驗表明傘帽形態(tài)與假根有關，假根內(nèi)有細胞核也有細胞質(zhì)，傘藻嫁接實驗結果不能說明傘帽形態(tài)是由細胞核中的物質(zhì)控制的，B錯誤；C、真核細胞無絲分裂過程不會發(fā)生核膜和核仁周期性的消失和重建，C錯誤；D、染色質(zhì)容易被堿性染料染色，染色質(zhì)是極細的絲狀物，顯微鏡下難以觀察到，D錯誤。故選A。7、A【解析】由圖示可知，第0～4年，λ＜1，種群的增長率=λ-1＜0，兔種群數(shù)量開始逐年下降；第4～6年λ=1，種群的增長率=λ-1=0，各年的兔種群數(shù)量基本不變；第6～8年λ＞1，種群的增長率=λ-1＞0，兔種群數(shù)量逐年上升?！驹斀狻緼、第4-6年，λ值等于1，種群的增長率=λ-1=0，表明在此期間兔種群數(shù)量保持相對穩(wěn)定，A正確；B、第2～4年，λ＜1，種群的增長率=λ-1＜0，兔種群數(shù)量開始逐年下降；第6～8年λ＞1，種群的增長率=λ-1＞0，兔種群數(shù)量逐年上升，B錯誤；C、第0～2年，λ＜1，種群的增長率=λ-1＜0，兔種群數(shù)量開始逐年下降，C錯誤；D、第0～4年，λ＜1，種群的增長率=λ-1＜0，兔種群數(shù)量開始逐年下降，第4年兔種群密度小于剛開始的種群密度，D錯誤。故選A。8、B【解析】1、促胰液素是人們發(fā)現(xiàn)的第一種激素，是由小腸黏膜產(chǎn)生的，進入血液，由血液傳送到胰腺，使胰腺分泌胰液。2、遞質(zhì)的作用屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)，不同于激素的作用。3、反射是神經(jīng)中樞的功能，未經(jīng)過神經(jīng)中樞的綜合、分析和處理的反應，不能稱作反射。4、在體內(nèi)，反射弧結構完整才能對外界刺激產(chǎn)生反射?！驹斀狻緼、調(diào)節(jié)過程①為先天形成的，不需要經(jīng)過大腦皮層，過程②引起胰腺分泌胰液為后天形成的，需要經(jīng)過大腦皮層，A錯誤；B、食物刺激，通過①③途徑引起胃竇分泌胃泌素的過程屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)，此時胃竇是效應器的一部分，B正確；C、胃酸刺激小腸黏膜分泌促胰液素作用于胰腺為體液調(diào)節(jié)，通過體液運輸，所以比過程⑤神經(jīng)調(diào)節(jié)要慢一些，C錯誤；D、圖中反映出胰腺細胞接受信號分子的受休有4種，分別是胃泌素、神經(jīng)遞質(zhì)、促胰液素、膽囊收縮素，D錯誤。故選B。二、非選擇題9、(1).血漿(2).淋巴(3).組織液(4).血漿中含有較多的蛋白質(zhì)，而淋巴和組織液中蛋白質(zhì)含量很少(5).血漿和組織液(6).消化系統(tǒng)(7).呼吸系統(tǒng)(8).無機鹽(9).蛋白質(zhì)(10).神經(jīng)-體液-免疫【解析】分析題圖1：A液為組織液，B液為血漿，C液為淋巴，三者共同構成內(nèi)環(huán)境。1表示毛細血管壁細胞，2表示毛細淋巴壁細胞，3表示組織細胞。分析題圖2：圖示為多細胞動物體內(nèi)細胞與外界環(huán)境進行物質(zhì)交換示意圖，其中①表示食物的消化吸收，需要通過消化系統(tǒng)才能完成；②表示氧氣進入內(nèi)環(huán)境、二氧化碳排出體外，需要通過呼吸系統(tǒng)才能完成；③表示代謝廢物排出體外，需要排泄系統(tǒng)來完成；④表示養(yǎng)料和氧氣進入細胞；⑤表示二氧化碳等代謝廢物排出細胞；⑥表示有少數(shù)細胞可以與外界環(huán)境進行部分物質(zhì)的直接交換?！驹斀狻浚?）圖1中A液為血漿；B液為淋巴；C液為組織液；其中A液血漿與B淋巴和C組織液在成分上的主要區(qū)別是血漿中含有較多蛋白質(zhì)，而淋巴和組織液含有的蛋白質(zhì)相對較少。（2）細胞1毛細血管壁細胞所處的內(nèi)環(huán)境是血漿和組織液。（3）圖2中各標號代表的兩個系統(tǒng)分別是：①消化系統(tǒng)，②呼吸系統(tǒng)。（4）血漿中的滲透壓維持穩(wěn)定，主要與血漿中的無機鹽、蛋白質(zhì)有關。（5）神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡是機體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機制?！军c睛】本題結合多細胞動物體內(nèi)細胞與外界環(huán)境之間物質(zhì)交換示意圖，考查內(nèi)環(huán)境的組成、內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)，要求考生識記內(nèi)環(huán)境的組成，明確內(nèi)環(huán)境就是細胞外液；掌握內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)；理解內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)，能準確判斷圖中各字母和各數(shù)字代表的含義，再對各小題作出準確的解答。10、（1）①.沒有核膜包被的細胞核②.稀釋涂布平板法或平板劃線法（2）①.1mL無菌水（或1mL未培養(yǎng)過BA?KA4菌體的無菌培養(yǎng)液）②.該菌株的無菌發(fā)酵液具有較強的抑菌活性，而細胞破碎液的抑菌活性較低（3）無論是溫度、還是酸堿處理，BA?KA4菌株的無菌發(fā)酵液相對抑菌活性最低仍可達到55%，說明BA?KA4菌株胞外抑菌物質(zhì)具有良好的溫度、pH穩(wěn)定性（4）植物細胞的全能性【解析】純化微生物常用平板劃線法和稀釋涂布平板法，平板劃線分離法的過程是：由接種環(huán)沾取少許待分離的材料，在無菌平板表面進行平行劃線、扇形劃線或其他形式的連續(xù)劃線，微生物細胞數(shù)量將隨著劃線次數(shù)的增加而減少，并逐步分散開來，如果劃線適宜的話，微生物能一一分散，經(jīng)培養(yǎng)后，可在平板表面得到單菌落。稀釋涂布平板法可以根據(jù)微生物在固體培養(yǎng)基上所形成的單個菌落，即是由一個單細胞繁殖而成這一培養(yǎng)特征設計的計數(shù)方法，即一個菌落代表一個單細胞?！拘?詳解】BA?KA4解淀粉芽孢桿菌為原核細胞構成的原核生物，酵母菌為真核細胞構成的真核生物，故BA?KA4解淀粉芽孢桿菌與酵母菌結構最主要的區(qū)別是原核細胞無核膜包被的細胞核。純化菌種時可采用稀釋涂布平板法或平板劃線法接種，以獲得單一菌體形成的菌落。【小問2詳解】②該實驗是為了確定起主要抑菌作用的是BA?KA4菌體細胞，還是BA?KA4菌體釋放到胞外的抑菌物質(zhì)，所以自變量為培養(yǎng)皿中是否加入BA?KA4菌體細胞和培養(yǎng)過BA?KA4菌體細胞的無菌發(fā)酵液，因變量是灰霉病菌被抑制的程度，其他無關變量應相同且適宜，對照組應加1mL無菌水（或1mL未培養(yǎng)過BA?KA4菌體的無菌培養(yǎng)液）至培養(yǎng)皿中，實驗組B中加1mLBA?KA4的無菌發(fā)酵液至培養(yǎng)皿中，實驗組C中加1mLBA?KA4的菌體破碎液至培養(yǎng)皿中；每組實驗中均倒入25mLPDA培養(yǎng)基，待培養(yǎng)基凝固后，在中央接入直徑5mm的灰霉菌菌塊；然后在適宜條件下培養(yǎng)，并測定灰霉菌菌落的直徑。③根據(jù)實驗結果可知，實驗組B的抑菌率最高，其次是實驗組C，說明該菌株的無菌發(fā)酵液具有較強的抑菌活性，而細胞破碎液的抑菌活性較低，說明該菌主要通過分泌到胞外的抑菌物質(zhì)起到抑制病原菌的作用?！拘?詳解】分析圖示可知，無論是不同溫度、還是不同酸堿處理，BA?KA4菌株的無菌發(fā)酵液相對抑菌活性最低仍可達到55%，說明BA?KA4菌株胞外抑菌物質(zhì)具有良好的溫度、pH穩(wěn)定性，可作為灰霉病菌生物防治的優(yōu)良微生物資源。小問4詳解】植物組織培養(yǎng)就是利用并體現(xiàn)了植物細胞的全能性，故植物組織培養(yǎng)的細胞學原理是植物細胞的全能性?！军c睛】本題考查微生物培養(yǎng)和溫度、pH對BA-KA4菌體釋放到胞外的抑菌物質(zhì)的影響，意在考查考生獲取信息并利用所學知識解決問題的能力。11、A【解析】免疫系統(tǒng)疾?。?、免疫過強（1）自身免疫?。菏怯捎诿庖呦到y(tǒng)異常敏感、反應過度、“敵我不分”，將自身物質(zhì)當作外來異物進行反擊而引起的，如系統(tǒng)性紅斑狼瘡、類風濕性關節(jié)炎。（2）過敏反應①概念：已產(chǎn)生免疫的機體，在再次接受相同抗原刺激時所發(fā)生的反應。②特點：發(fā)作迅速、反應強烈、消退較快，一般不會破壞組織細胞，也不會引起組織嚴重損傷，有明顯的遺傳傾向和個體差異。2、防衛(wèi)過弱（1）艾滋病，又叫獲得性免疫缺陷綜合癥（AIDS）。遺傳物質(zhì)是RNA；（2）病因：由人類免疫缺陷病毒（HIV）引起，HIV主要攻擊人體的T細胞，它可使人體免疫能力幾乎全部喪失。（3）傳播途徑：性接觸、血液、母嬰三種途徑，共用注射器、吸毒和性濫交是傳播艾滋病的主要途徑?！驹斀狻緼、血友病屬于遺傳病，不屬于免疫疾病，A正確；B、過敏性鼻炎屬于過敏反應，屬于免疫疾病，B錯誤；c、風濕性心臟病屬于自身免疫病，屬于免疫疾病，C錯誤；D、系統(tǒng)性紅斑狼瘡屬于自身免疫病，