《落花生》教學課件

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落花生學習目標：體會父親所說的話，從中學會要做對別人有用的人，不要做只講體面而對別人沒有好處的人。背誦自己喜歡的段落。理解課文內(nèi)容，學習花生不求虛名，默默奉獻的品格。第1課時觀察花生的果實在哪里，說說你是如何理解課題的。落花生就是花生，它是一種地上開花、地下結(jié)果的植物?；ㄉ酌绯鐾烈院?，經(jīng)過18-25天，就開始開花。開過花后的花柄接觸到地面，就伸入土中。在土壤里，果實開始生長發(fā)育，長成飽滿的花生。因此人們又稱花生為“落花生”。許地山（1893—1941），現(xiàn)代小說家、散文家。筆名落華生?！叭A”同“花”思考：落花生只是普普通通的農(nóng)作物，作者為什么把它當做自己的筆名？作者簡介

字詞學習一畝地傳播

澆水

品嘗

吩咐

亭子榨汁仰慕

小矮人大腹便便石榴

mǔbōjiāochángfēnfùtíngzhàmùǎipiánliú開辟---開拓居然---竟然愛慕---喜愛分辨---辨別便宜---昂貴愛慕---討厭居然---果然分辨---混淆近義詞反義詞多音字便pián

（便宜）biàn

（方便）畝吩咐播亭矮慕澆榨談fùzhàǎimǔbōjiāotínɡm(xù)ùtánfēn地畝播種澆水吩咐囑咐茅亭榨菜愛慕低矮談話左右結(jié)構（播、澆、榨、矮要寫得左窄右寬）

右上方是“撇”加“米”字，注意不要寫成采字頭加“木”字。上下結(jié)構右上角不要加上點。書寫時注意“口”要寫得小一點，位置偏上一點。下面比“小”多一點?！澳币肿∠逻叺牟糠郑皝|”寫在田字格的豎中線左側(cè)，最后兩“點”寫在田字格的豎中線右側(cè)。中間的“冖”要寫得寬扁，上下兩部分寫得窄一點，“口”要寫得扁小?！笆浮弊詈笠还P變成“點”，以避讓“女”的“撇”?！鹃_辟】造句：他們投身到開辟邊疆的大潮中。開拓擴展。文中指把原來荒著的地開墾出來。【翻地】造句：今天我跟爺爺?shù)教锏乩锶ンw驗生活，我學會了翻地。用工具把土翻松。【居然】造句：媽媽沒想到李阿姨居然會從國外趕回來參加聚會。表示出乎意料，竟然?！臼斋@】造句：農(nóng)民伯伯在春天播種，在秋天收獲。取得成熟的農(nóng)作物。

看看課文圍繞落花生講了一些什么事情，然后完成這個填空：（按課文順序填空）

種花生

()()()收花生

吃花生

議花生

第二部分（2）第三部分（3-15）第一部分（1）寫種花生、收花生。寫母親提議過一個收獲節(jié)，并為收獲節(jié)做準備。寫父親和“我們”邊品花生邊議花生，告訴“我們”要做像花生一樣有用的人。

我們家的后園有半畝空地。母親說:“讓它荒著怪可惜的，你們那么愛吃花生，就開辟出來種花生吧?！蔽覀兘愕軒讉€都很高興，買種，翻地，播種，澆水，居然沒過幾個月，收獲了?！锓N花生收花生母親的話在文中有什么作用？母親的話點出“我們”姐弟幾個都愛吃花生，為下文埋下伏筆。請你用居然和竟然造句！居然—竟然花種是去年的，我把花籽種在花盆里，居然長出芽來了。今天還是三月初，氣溫竟然上升到了二十八度。比較句子一、開花二、形成子房柄三、子房柄鉆入土里四、形成果實花生的生長周期

母親說：“今晚我們過一個收獲節(jié)，請你們的父親也來嘗嘗我們的新花生，好不好？”母親把花生做成了好幾樣食品，還吩咐就在后園的茅亭里過這個節(jié)?！锍曰ㄉ赣H非常能干。點明“過花生節(jié)”的地點。花生的味美。花生的價錢便宜，誰都可以買來吃，都喜歡吃。這就是它的好處。誰能把花生的好處說出來？花生可以榨油。

位置外表

印象果實懸在枝上果子埋在地底鮮紅嫩綠的顏色瑟縮地長在地上一望而發(fā)生羨慕之心不能立刻辨出它有沒有果實，非得等到你接觸它才能知道對比“所以你們要像花生，它雖然不好看，可是很有用，不是外表好看而沒有實用的東西?！边@句話中的“不好看”“很有用”揭示了花生默默無聞、無私奉獻的可貴品質(zhì)。父親借花生來教育孩子們做謙遜樸實、不計名利、不炫耀自己、對別人有用的人。這是借物喻人的寫法。為什么在父親眼里，花生“不好看但很有用”？

對比讀句子，說說兩個句子有什么不同，你體會到了什么？１“那么，人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人?！保?、“那么，人要做有用的人，不要做講體面，而對別人沒有好處的人?！?/p>

位置外表

印象果實懸在枝上果子埋在地底鮮紅嫩綠的顏色瑟縮地長在地上一望而發(fā)生羨慕之心不能立刻辨出它有沒有果實，非得等到你接觸它才能知道對比這句話中的“不好看”“很有用”揭示了花生默默無聞、無私奉獻的可貴品質(zhì)。父親借花生來教育孩子們做謙遜樸實、不計名利、不炫耀自己、對別人有用的人。這是借物喻人的寫法。為什么在父親眼里，花生“不好看但很有用”？

對比讀句子，說說兩個句子有什么不同，你體會到了什么？１“那么，人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人?！保?、“那么，人要做有用的人，不要做講體面，而對別人沒有好處的人。”花生做的食品都吃完了，父親的話卻深深地印在我的心上。

“印”：一般是永久的，用“記”的話，每個人都有可能將這些東西忘掉的。換成“記在我的心上”怎么樣？人高潔情操不與世俗同流合污的高尚情操剛正不阿樸實無華，默默無聞落花生中風雨中的送報人我們親愛的老師.她燃燒了自己,照亮了別人!落花生種、收花生板書設計要做對他人對社會有用的人嘗花生議花生做成好幾樣食品好處：味美榨油便宜種花生：買種、翻地、播種、澆水收花生：居然收獲了特點：果實埋在地里（不好看、很有用）隨堂演練根據(jù)注音,在括號里填上合適的字。mǔ半（畝）

（母）親（拇）指bō（播）種（波）浪

點（撥）

jiāo（澆）水花（椒）（焦）急給加橫線的字選擇正確的解釋。1、愛慕

（①）

①羨慕，仰慕；

②思念2、分辨（①

）

①區(qū)別；分析②古又同“辯”

整理床鋪，擦桌子，拖地積累：“我們姐弟幾個都很高興，買種，翻地，播種，澆水，沒過幾個月，居然收獲了?！睅c的詞語將勞動程序一氣呵成，你會寫嗎？今天周末，我在家打掃衛(wèi)生，__________________________________________，很快屋子變得干干凈凈。?????