四川省廣安市岳池縣城關(guān)中學(xué)發(fā)展共同體學(xué)校 2024-2025學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期隨堂練習(xí)物理試卷(無(wú)答案)

城關(guān)中學(xué)發(fā)展共同體學(xué)校2024-2025學(xué)年度上期八年級(jí)隨堂練習(xí)物理試題（滿分100分，時(shí)間90分許）一、單項(xiàng)選擇題（每小題2分，共40分）。1、小明和小華坐在同一竹筏上進(jìn)行順流漂流，小明相對(duì)于哪個(gè)物體是靜止的（）A．河岸 B．小華 C．河岸邊的樹 D．迎面駛來(lái)的竹筏2、水中游動(dòng)最快的是旗魚，速度可達(dá)90km/h；陸地上跑得最快的是獵豹，1s可跑30m；空中飛行得最快的是褐海燕，每分鐘能飛5km。這三者的速度大小是（）A．獵豹最快 B．旗魚最快 C．褐海燕最快 D．三者一樣快3、關(guān)于誤差的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（）A．測(cè)量值與真實(shí)值間的差異叫做誤差 B．誤差與錯(cuò)誤都是可以避免的C．測(cè)量工具越精密，誤差就可以更小 D．多次測(cè)量求平均值可以減少誤差4、下列數(shù)值最接近實(shí)際情況的是（）A．教室天花板離地面的高度為8m B．人步行的速度約為10m/sC．課桌的高度為80cm D．正常人脈搏跳動(dòng)10次的時(shí)間約為1min5、下列關(guān)于物體運(yùn)動(dòng)的描述，以地面為參照物的是（）A．月亮躲進(jìn)云里 B．車在快速行駛C．列車內(nèi)的乘客看到樹木后退 D．觀光電梯上的乘客看到地面遠(yuǎn)去6、用刻度尺測(cè)量物體的長(zhǎng)度時(shí)，下列要求中錯(cuò)誤的是（）A．測(cè)量時(shí)，刻度尺不能歪斜 B．測(cè)量時(shí)必須從刻度尺的左端量起C．讀數(shù)時(shí)，視線應(yīng)正對(duì)刻度線 D．記錄測(cè)量結(jié)果時(shí)，必須在數(shù)字后注明單位7、機(jī)械運(yùn)動(dòng)是自然界最普遍的一種運(yùn)動(dòng)，如下圖所示的各種運(yùn)動(dòng)中，不屬于機(jī)械運(yùn)動(dòng)的是（）A．行星轉(zhuǎn)動(dòng) B．鮮花怒放 C．駿馬奔騰 D．枯葉飄落8、對(duì)于下列四幅圖，說(shuō)法正確的是（）A．小明敲鼓時(shí)用力越大，鼓發(fā)出聲音的音調(diào)越高B．廣口瓶中的空氣越稀薄，人聽(tīng)到響聲越大C．紙板劃得越慢，梳齒振動(dòng)得越慢，發(fā)出的音調(diào)越低D．安裝“噪音監(jiān)測(cè)儀”可以根治噪音污染9、從物理學(xué)的角度對(duì)以下成語(yǔ)進(jìn)行解釋，正確的是（）．A．震耳欲聾——聲音的響度很大 B．隔墻有耳——聲音的傳播可以不需要介質(zhì)C．掩耳盜鈴——固體可以傳聲 D．耳熟能詳——聲音的傳播速度很大10．兩輛汽車都做勻速直線運(yùn)動(dòng)，它們所用的時(shí)間之比是，行駛的路程之比是，則它們的速度之比是（）A． B． C． D．11、下列圖中，主要描述聲音能夠傳遞能量的是（）A．探測(cè)海深 B．敲瓶底火焰搖動(dòng) C．回聲定位 D．超聲波探查12．我們生活在聲音的廣袤空間里，下面有關(guān)聲音的敘述不合理的是（）．A．游人聽(tīng)到山間潺潺的水聲是水和巖石撞擊產(chǎn)生的B．科學(xué)家利用聲波的反射可以測(cè)定月球和地球之間的距離C．村民能夠根據(jù)音色辨別蟬唱蟲吟D．人體不適時(shí)醫(yī)生利用人體發(fā)出的微弱聲音可以探測(cè)病灶，表明聲可以傳遞信息。13、用刻度尺測(cè)量1枚硬幣的厚度，下列方法中最能減小誤差的是（）A．仔細(xì)地測(cè)量1枚硬幣的厚度：B．多次測(cè)量1枚硬幣的厚度，再求平均值：C．測(cè)量10枚相同硬幣重疊起來(lái)的總厚度，再除以10，求出1枚硬幣的厚度：D．分別測(cè)量10枚相同硬幣的厚度，再求平均值。14、一物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)，由可知：（）A．v與s成正比 B．v與t成反比 C．s與t成正比 D．s與t的比值是變化的15、有一個(gè)做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體，5s內(nèi)通過(guò)了35m，則該物體在第3s內(nèi)的路程為（）A．6m B．7m C．14m D．21m16、甲、乙二人沿同一條平直公路從同一地點(diǎn)出發(fā)同向運(yùn)動(dòng)，如圖所示為二人運(yùn)動(dòng)的圖像。下列從圖中得到的信息正確的是（）A．0s到10s內(nèi)，二人都做勻速直線運(yùn)動(dòng)B．10s時(shí)，二人的速度相同C．5s時(shí)，甲乙相距5mD．0s到10s內(nèi)，甲的平均速度大于乙的平均速度17、一輛汽車從甲地駛往乙地，共用了1h的時(shí)間，前20min內(nèi)的平均速度是30km/h，后40min內(nèi)的平均速度是60km/h，則該汽車1h內(nèi)的平均速度是（）A．35km/h B．40km/h C．45km/h D．50km/h18、如圖是某隧道前的交通標(biāo)志牌，在遵守交通規(guī)則的前提下，汽車通過(guò)此隧道的最短時(shí)間為（）A．252min B．70min C．8.4min D．4.2min19、甲、乙兩物體同時(shí)同地向東做勻速直線運(yùn)動(dòng)，它們的圖像如圖所示。由圖像可知（）A．甲的速度小于乙的速度 B．經(jīng)過(guò)6s，甲在乙前面1.2m處C．以甲為參照物，乙向東運(yùn)動(dòng) D．以乙為參照物，甲向東運(yùn)動(dòng)20、請(qǐng)根據(jù)如圖所示，判斷甲、乙兩船的運(yùn)動(dòng)情況（）A．甲船可能向右運(yùn)動(dòng)，乙船可能靜止 B．甲船一定向右運(yùn)動(dòng)，乙船一定向左運(yùn)動(dòng)C．甲船可能向右運(yùn)動(dòng)，乙船一定向左運(yùn)動(dòng) D．甲船一定向右運(yùn)動(dòng)，乙船可能向左運(yùn)動(dòng)二、填空題（每空1分，共21分）21、物理學(xué)中用______描述物體運(yùn)動(dòng)的快慢。22、聲音的傳播速度與______與______有關(guān)。23、如圖所示，所測(cè)量的木塊的長(zhǎng)度是______cm；如圖停表的讀數(shù)為______s。24、岳池到成都的鐵路線長(zhǎng)300km，動(dòng)車先運(yùn)動(dòng)1h，停了30min，又運(yùn)動(dòng)了1h到成都，則動(dòng)車的平均速度是______km/h．25、單位換算：（1）某原子的半徑為______cm。（2）______h26、百米賽跑時(shí)，甲、乙運(yùn)動(dòng)員從同一起跑線同時(shí)起跑，某時(shí)刻位置如圖所示，可知運(yùn)動(dòng)較快的是______，你比較運(yùn)動(dòng)快慢的方法是______27、小明一家雙休日駕車外出郊游，在汽車行駛的過(guò)程中，小明同學(xué)觀察了一下速度及里程表盤如圖甲所示．此時(shí)汽車的行駛速度為______，汽車行駛了48min后．表盤的示數(shù)如圖乙所示，那么這段時(shí)間內(nèi)汽車行駛．的平均速度為______km/h．28、甲、乙、丙三輛小車同時(shí)、同地向同一方向運(yùn)動(dòng)，它們運(yùn)動(dòng)的圖像如圖所示，由圖像可知：運(yùn)動(dòng)速度相同的小車是______和______；經(jīng)過(guò)5s，跑在最前面的小車是______。29．“中國(guó)好聲音”比賽現(xiàn)場(chǎng)，演員正在吹奏笛子，笛子發(fā)聲是因?yàn)榭諝庵赺_____，吹奏過(guò)程中，演員不斷調(diào)整手指在笛子上的按壓位置是為了改變聲音的______，吉他手彈奏電吉他時(shí)不斷用手指去控制琴弦長(zhǎng)度，這樣做的目的是為了改變聲音的______，觀眾在聽(tīng)音樂(lè)時(shí)都要把手機(jī)關(guān)機(jī)或把鈴聲調(diào)成振動(dòng)，目的是為了在______減弱噪聲．30、人聽(tīng)到回聲的條件是原聲和回聲的時(shí)間間隔在______s以上；一個(gè)人向一口枯井中喊了一聲，經(jīng)0.4s聽(tīng)到回聲，則這口枯井深約______m。三、實(shí)驗(yàn)探究題（每空1分，共21分）31．用刻度尺測(cè)物理課本的長(zhǎng)度需要多次測(cè)量，多次測(cè)量的目的是______。若用毫米刻度尺測(cè)量，四次讀數(shù)分別為26.18cm、26.13cm、26.42cm、26.16cm，該物理課本的長(zhǎng)度應(yīng)為______cm。32、用棒敲擊音叉發(fā)聲后去緊靠懸掛在線上的乒乓球，會(huì)發(fā)現(xiàn)乒乓球______這個(gè)現(xiàn)象表明______，實(shí)驗(yàn)中乒乓球的作用是______，這應(yīng)用____________研究方法。如果將這個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)玫皆虑虮砻嫔先プ觯琠_____（選填“會(huì)”或“不會(huì)”）聽(tīng)見(jiàn)聲音，表明______33．小明在“測(cè)小車的平均速度”的實(shí)驗(yàn)中，設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置：小車從帶刻度的如圖所示斜面頂端由靜止下滑，圖中的時(shí)間是小車到達(dá)A、B、C三處時(shí)電子表的顯示（數(shù)字分別表示“小時(shí)：分：秒”）：（1）該實(shí)驗(yàn)是根據(jù)公式______進(jìn)行測(cè)量的。實(shí)驗(yàn)中斜面的坡度應(yīng)較______，目的是______（2）請(qǐng)根據(jù)圖中所給信息回答：______m/s．（3）讓小車從斜面頂端下滑至最底端測(cè)小車全程的平均速度時(shí)，若用斜面全長(zhǎng)代替對(duì)應(yīng)的路程，則會(huì)導(dǎo)致所測(cè)AC段的平均速度偏______（填“大”或“小”）。34、某同學(xué)欲測(cè)量一根細(xì)銅絲的直徑，他的實(shí)驗(yàn)步驟如下A．將細(xì)銅絲拉直，用刻度尺測(cè)出細(xì)銅絲的長(zhǎng)度；B．用刻度尺測(cè)出均勻鉛筆桿上銅絲繞圈總長(zhǎng)度；C．用銅絲的長(zhǎng)度除以銅絲的圈數(shù)，即得細(xì)銅絲的直徑d；D．將細(xì)銅絲緊密纏繞在均勻鉛筆桿上；E．?dāng)?shù)出纏繞在均勻鉛筆桿上細(xì)銅絲的圈數(shù)n。（1）以上步驟中，沒(méi)有必要的步驟是______，錯(cuò)誤的步驟是______。（填序號(hào)）（2）（刪去沒(méi)必要的一步且錯(cuò)誤步驟更正后），實(shí)驗(yàn)步驟的合理順序應(yīng)是______．35．下面是小黎同學(xué)探究“鼓聲與聲音的特性”時(shí)的三個(gè)情景：情景1：同一個(gè)鼓，敲擊力度越大，鼓聲也越大；情景2：相同材料，不同大小的鼓，敲擊力度相同，聲音的高低不同：情景3：不同材料，大小相同的鼓，敲擊力度相同，聲音也不同。根據(jù)以上情景，回答下列問(wèn)題：（1）根據(jù)情景1可知：聲音的______跟發(fā)聲體振動(dòng)的______有關(guān)；（2）根據(jù)情景2可知：聲音的______跟發(fā)聲體振動(dòng)的______有關(guān)；（3）根據(jù)情景3可知：聲音的，______跟發(fā)聲體的材料、結(jié)構(gòu)有關(guān)。四、計(jì)算題。（8分+6分+4分，共3題，共18分）36、從上海到南京的D412次動(dòng)車組運(yùn)行時(shí)刻表如下所示。根據(jù)時(shí)刻表求：（1）在常州的停車時(shí)間是多少秒？（2）求動(dòng)車由上海到南京全程的時(shí)間；（3）求D412次動(dòng)車組由上海駛往南京全程的平均速度；（4）若該動(dòng)車車長(zhǎng)100米，以上海駛往南京全程的平均速度經(jīng)過(guò)一座長(zhǎng)為1000m的大橋，求動(dòng)車全部在橋上運(yùn)動(dòng)的時(shí)間。項(xiàng)目上海蘇州常州南京到站時(shí)間09：5110：3212：05發(fā)車時(shí)間09：0509：5310：34里程/km08416532437、汽車以72km/h的速度向