2022201-201-高二第一學(xué)期理科數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃

第頁(yè) 2022201*-201*高二第一學(xué)期理科數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃 201*-201*高二第一學(xué)期理科數(shù)學(xué)教學(xué)安排

201*201*學(xué)年度

第一學(xué)期高二數(shù)學(xué)（理科）教學(xué)安排

一、學(xué)情分析及相關(guān)措施：

高二重新分班后學(xué)生須要適應(yīng)過(guò)程，教學(xué)中要從學(xué)生的相識(shí)水平和實(shí)際實(shí)力動(dòng)身，剛好訂正不合理學(xué)習(xí)方法，探討學(xué)生的心理特征，做好高二與高一的連接工作。注意培育學(xué)生良好的數(shù)學(xué)思維方法，良好的學(xué)習(xí)看法和學(xué)習(xí)習(xí)慣。詳細(xì)措施如下：

（1）留意探討學(xué)生，做好高二與高一學(xué)習(xí)方法的連接。

（2）集中精力打好基礎(chǔ)，分項(xiàng)突破難點(diǎn).所列基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì),著眼于基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)與重點(diǎn)內(nèi)容，要充分重視基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)、基本技能、基本方法的教學(xué)，為進(jìn)一步的學(xué)習(xí)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，切勿忙于過(guò)早的拔高，講難題。同時(shí)應(yīng)放眼中學(xué)教學(xué)全局，留意高考命題中的學(xué)問(wèn)要求，實(shí)力要求及新趨勢(shì)，這樣才能統(tǒng)籌支配，按部就班。

（3）培育學(xué)生解答考題的實(shí)力,通過(guò)例題,從形式和內(nèi)容兩方面對(duì)所學(xué)學(xué)問(wèn)進(jìn)行實(shí)力方面的分析,引導(dǎo)學(xué)生了解數(shù)學(xué)須要哪些實(shí)力要求。

（4）讓學(xué)生通過(guò)單元考試，檢測(cè)自己的實(shí)際應(yīng)用實(shí)力,從而剛好總結(jié)閱歷,找出不足,做好充分的打算（5）抓好尖子生與后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作。

（6）留意運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段協(xié)助數(shù)學(xué)教學(xué)；留意運(yùn)用投影儀、電腦軟件等現(xiàn)代化教學(xué)手段協(xié)助教學(xué)，提高課堂效率，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)愛(ài)好。

二、教學(xué)進(jìn)度支配

高二上學(xué)期數(shù)學(xué)（理）教學(xué)進(jìn)度支配周次234內(nèi)容正弦定理和余弦定理(3)應(yīng)用舉例(4)數(shù)列的概念與簡(jiǎn)潔表示法(2)等差數(shù)列（2）等差數(shù)列的前n項(xiàng)和（2）余弦定理。重點(diǎn)、難點(diǎn)通過(guò)對(duì)于三角形的邊角關(guān)系的探究，證明正弦定理和應(yīng)用正弦定理和余弦定理解決一些有關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。理解數(shù)列的概念，探究并駕馭數(shù)列的幾種簡(jiǎn)潔表示法。探究并駕馭等差數(shù)列的相關(guān)公式，會(huì)用公式解決一些簡(jiǎn)潔的問(wèn)題。體會(huì)數(shù)列問(wèn)題與函數(shù)的關(guān)系。理解等比數(shù)列的概念，探究并駕馭等比數(shù)列的通項(xiàng)、前n項(xiàng)和公式，并能用相關(guān)學(xué)問(wèn)解決實(shí)際的問(wèn)題。56789101112131415161718192022等比數(shù)列（2）等比數(shù)列的前n項(xiàng)和（2）十一放假不等關(guān)系與不等式（2）一元二次不等式及其解法(3)二元一次不等式（組）與簡(jiǎn)潔線性規(guī)劃問(wèn)題(5)基本不等式(3)第三章小結(jié)與復(fù)習(xí)(2)期中復(fù)習(xí)期中考試選修2-1命題及其關(guān)系（2）充分條件與必要條件（2）簡(jiǎn)潔的邏輯聯(lián)結(jié)詞（2）全稱量詞與存在量詞（2）橢圓（4）雙曲線（1）雙曲線(2)拋物線(3)直線與圓錐曲線的位置關(guān)系(2)曲線與方程(2)空間向量及其運(yùn)算(5)立體幾何中的向量方法(5)選修2-2改變率與導(dǎo)數(shù)(4)導(dǎo)數(shù)的計(jì)算（3）導(dǎo)數(shù)在探討函數(shù)中的應(yīng)用（2）期末復(fù)習(xí)期末考試用不等式（組）表示與探討實(shí)際中的不等關(guān)系。駕馭一元二次不等式的解法，并能解決實(shí)際問(wèn)題。從實(shí)際問(wèn)題中抽象出二元一次不等式（組），該不等式（組）平面區(qū)域及簡(jiǎn)潔的二元線性規(guī)劃問(wèn)題。應(yīng)用數(shù)形結(jié)合的思想理解基本不等式，探究基本不等式的證明，能用基本不等式求最大（?。┲?。了解命題的逆命題、否命題、逆否命題，相識(shí)之間的相互關(guān)系與真假關(guān)系，理解充分條件與必要條件。了解邏輯聯(lián)結(jié)詞或且非的含義，理解全稱量詞和存在量詞，能正確對(duì)含有一個(gè)量詞的命題進(jìn)行否定。推導(dǎo)并駕馭橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程及其幾何性質(zhì)，理解坐標(biāo)法的思想。了解雙曲線的標(biāo)準(zhǔn)方程。了解雙曲線的幾何性質(zhì)，駕馭拋物線的定義、標(biāo)準(zhǔn)方程及其幾何性質(zhì)。用坐標(biāo)法推斷直線與圓錐曲線的位置關(guān)系。理解曲線與方程的概念，會(huì)求曲線的方程。空間向量的概念及其運(yùn)算、空間向量基本定理。理解并駕馭向量方法解決立體幾何問(wèn)題的一般方法（“三步曲”）知道瞬時(shí)改變率就是導(dǎo)數(shù)，體會(huì)導(dǎo)數(shù)的思想及其內(nèi)涵，理解導(dǎo)數(shù)的幾何意義。依據(jù)導(dǎo)數(shù)定義會(huì)求五個(gè)函數(shù)的導(dǎo)數(shù)，能理解基本初等函數(shù)的導(dǎo)數(shù)公式和運(yùn)算法則求簡(jiǎn)潔函數(shù)的導(dǎo)數(shù)。

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高二數(shù)學(xué)第一學(xué)期（理科）教學(xué)安排

一、學(xué)情分析及相關(guān)措施：

高二重新分班后學(xué)生須要適應(yīng)過(guò)程，教學(xué)中要從學(xué)生的相識(shí)水平和實(shí)際實(shí)力動(dòng)身，剛好訂正不合理學(xué)習(xí)方法，探討學(xué)生的心理特征，做好高二與高一的連接工作。注意培育學(xué)生良好的數(shù)學(xué)思維方法，良好的學(xué)習(xí)看法和學(xué)習(xí)習(xí)慣。詳細(xì)措施如下：

（1）留意探討學(xué)生，做好高二與高一學(xué)習(xí)方法的連接。

（2）集中精力打好基礎(chǔ)，分項(xiàng)突破難點(diǎn).所列基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì),著眼于基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)與重點(diǎn)內(nèi)容，要充分重視基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)、基本技能、基本方法的教學(xué)，為進(jìn)一步的學(xué)習(xí)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，切勿忙于過(guò)早的拔高，講難題。同時(shí)應(yīng)放眼中學(xué)教學(xué)全局，留意高考命題中的學(xué)問(wèn)要求，實(shí)力要求及新趨勢(shì)，這樣才能統(tǒng)籌支配，按部就班。

（3）培育學(xué)生解答考題的實(shí)力,通過(guò)例題,從形式和內(nèi)容兩方面對(duì)所學(xué)學(xué)問(wèn)進(jìn)行實(shí)力方面的分析,引導(dǎo)學(xué)生了解數(shù)學(xué)須要哪些實(shí)力要求。

（4）讓學(xué)生通過(guò)單元考試，檢測(cè)自己的實(shí)際應(yīng)用實(shí)力,從而剛好總結(jié)閱歷,找出不足,做好充分的打算（5）抓好尖子生與后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作。

（6）留意運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段協(xié)助數(shù)學(xué)教學(xué)；留意運(yùn)用投影儀、電腦軟件等現(xiàn)代化教學(xué)手段協(xié)助教學(xué)，提高課堂效率，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)愛(ài)好。二、教學(xué)進(jìn)度支配高二上學(xué)期數(shù)學(xué)（理）教學(xué)進(jìn)度支配周次23內(nèi)容正弦定理和余弦定理(3)應(yīng)用舉例(4)余弦定理。重點(diǎn)、難點(diǎn)通過(guò)對(duì)于三角形的邊角關(guān)系的探究，證明正弦定理和應(yīng)用正弦定理和余弦定理解決一些有關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。

數(shù)列的概念與簡(jiǎn)潔表示法(2)理解數(shù)列的概念，探究并駕馭數(shù)列的幾種簡(jiǎn)潔表示法。探究并駕馭等差數(shù)列的相關(guān)公式，會(huì)用公式解決一些簡(jiǎn)潔的問(wèn)題。體會(huì)數(shù)列問(wèn)題與函數(shù)的關(guān)系。理解等比數(shù)列的概念，探究并駕馭等比數(shù)列的通項(xiàng)、前n項(xiàng)和公式，并能用相關(guān)學(xué)問(wèn)解決實(shí)際的問(wèn)題。4等差數(shù)列（2）等差數(shù)列的前n項(xiàng)和（2）56789101112131415161718192022等比數(shù)列（2）等比數(shù)列的前n項(xiàng)和（2）十一放假不等關(guān)系與不等式（2）一元二次不等式及其解法(3)二元一次不等式（組）與簡(jiǎn)潔線性規(guī)劃問(wèn)題(5)基本不等式(3)第三章小結(jié)與復(fù)習(xí)(2)期中復(fù)習(xí)期中考試選修2-1命題及其關(guān)系（2）充分條件與必要條件（2）簡(jiǎn)潔的邏輯聯(lián)結(jié)詞（2）全稱量詞與存在量詞（2）橢圓（4）雙曲線（1）雙曲線(2)拋物線(3)直線與圓錐曲線的位置關(guān)系(2)曲線與方程(2)空間向量及其運(yùn)算(5)立體幾何中的向量方法(5)選修2-2改變率與導(dǎo)數(shù)(4)導(dǎo)數(shù)的計(jì)算（3）導(dǎo)數(shù)在探討函數(shù)中的應(yīng)用（2）期末復(fù)習(xí)期末考試用不等式（組）表示與探討實(shí)際中的不等關(guān)系。駕馭一元二次不等式的解法，并能解決實(shí)際問(wèn)題。從實(shí)際問(wèn)題中抽象出二元一次不等式（組），該不等式（組）平面區(qū)域及簡(jiǎn)潔的二元線性規(guī)劃問(wèn)題。應(yīng)用數(shù)形結(jié)合的思想理解基本不等式，探究基本不等式的證明，能用基本不等式求最大（?。┲?。了解命題的逆命題、否命題、逆否命題，相識(shí)之間的相互關(guān)系與真假關(guān)系，理解充分條件與必要條件。了解邏輯聯(lián)結(jié)詞或且非的含義，理解全稱量詞和存在量詞，能正確對(duì)含有一個(gè)量詞的命題進(jìn)行否定。推導(dǎo)并駕馭橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程及其幾何性質(zhì)，理解坐標(biāo)法的思想。了解雙曲線的標(biāo)準(zhǔn)方程。了解雙曲線的幾何性質(zhì)，駕馭拋物線的定義、標(biāo)準(zhǔn)方程及其幾何性質(zhì)。用坐標(biāo)法推斷直線與圓錐曲線的位置關(guān)系。理解曲線與方程的概念，會(huì)求曲線的方程?？臻g向量的概念及其運(yùn)算、空間向量基本定理。理解并駕馭向量方法解決立體幾何問(wèn)題的一般方法（“三步曲”）知道瞬時(shí)改變率就是導(dǎo)數(shù)，體會(huì)導(dǎo)數(shù)的思想及其內(nèi)涵，理解導(dǎo)數(shù)的幾何意義。依據(jù)導(dǎo)數(shù)定義