2024年全國《勞動教育》基礎(chǔ)知識考試題庫與答案

2024年全國《勞動教育》基礎(chǔ)知識考試題庫與答案

一、單選題

1.勞動是人之所以成為人的本質(zhì)屬性，而()也應(yīng)當成為每個人的精神歸

宿。

A.工匠精神

B.勞動精神

C.勞模精神

D.敬業(yè)精神

參考答案：B

2.義務(wù)勞動教育需要和()相結(jié)合

A.義務(wù)勞動技能

B.義務(wù)勞動價值

C.義務(wù)勞動常識

D.義務(wù)勞動基本功

參考答案：A

3.“崇尚勞動、熱愛勞動、辛勤勞動、誠實勞動”指的是()精神

A.勞模

B.勞動

C.工匠

D.勞作

參考答案：B

4.勞動精神不包括()

A.奢侈

B.奮斗

C.創(chuàng)新

D.奉獻

參考答案：A

5.()和工匠精神是共性和個性的關(guān)系

A.工匠精神

B.勞動精神

C.勞模精神

D.愛國精神

參考答案：B

6.知識的源泉是()

A.勞動

B.理性

C.感性

D.觀察

參考答案：A

7.下列說法錯誤的是()

A.良好的勞動有益于健康

B.職業(yè)是人類生存、社會發(fā)展和美好生活追求的需要和必然

C.不好的勞動條件損害健康，甚至會導致疾病和死亡

D.職業(yè)與健康本質(zhì)上是對立的

參考答案：D

8.要積極推進勞動教育課程改革。以下不屬于改革宗旨的是()

A.教育學生繼承中華民族優(yōu)秀勞動傳統(tǒng)

B.教育學生掌握新時代勞動技能

C.教育學生樹立勞動觀念

D.教育學生樹立按勞取酬的觀念

參考答案：D

9.既是將勞動教育從認識轉(zhuǎn)化為行動的重要機制，更是化解落實勞動教育

難題的有效方法的是()

A.構(gòu)建勞動教育保障機制

B.構(gòu)建責任鏈條

C.構(gòu)建勞動教育資源共享平臺

D.構(gòu)建專題化教學模式

參考答案：B

10.以下關(guān)于勞動教育的論述正確的是（）

A.勞動教育是一個靜態(tài)的概念

B.勞動教育的內(nèi)涵不會發(fā)生變化

C.勞動教育就是娛樂活動

D.勞動教育的內(nèi)涵會隨時代變化而變化

參考答案：D

11.下列職業(yè)性有害因素不屬于化學因素的是（）

A、水泥塵

B、廢水

C、紅外線

D、一氧化碳

參考答案：C

12.全面建成小康社會，實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢，必須依靠（），必

須依靠廣大勞動者

A.理想

B.信念

C.勞動

D.信仰

參考答案：C

13.勞動法基本原則的特點不包括（）

A.具有指導性、權(quán)威性和綱領(lǐng)性

B.有高度穩(wěn)定性

C.反映了所調(diào)整勞動關(guān)系的特殊性

D.是調(diào)整勞動關(guān)系運行中的特定事項或勞動關(guān)系當事人某一特定行為的具

體規(guī)定

參考答案：D

14.在極度緊張的腦力勞動時，尿中磷酸鹽的含量（）

A.有所降低

B.有所增加

C.不變

D.不確定

參考答案：B

15.以美好生活愿景激發(fā)大學生對勞動的熱愛是從（）層面培育大學生勞動

精神。

A.目標牽引

B.認識糾偏

C.環(huán)境氤氤

D.實踐鑄就

參考答案：A

16.下列選項中不屬于按照勞動合同期限劃分的勞動合同類型的是（）

A.固定期限勞動合同

B.固定期限勞動合同

C.以完成一定工作任務(wù)為期限的勞動合同

D.非全日制勞動合同

參考答案：D

17.非職務(wù)發(fā)明創(chuàng)造，申請專利的權(quán)利屬于（）申請被批準后，該（）為專

利權(quán)人。

A.單位

B.發(fā)明人或者設(shè)計人

C.單位與發(fā)明人、設(shè)計人共享

D.單位與發(fā)明人、設(shè)計人誰申請誰享有

參考答案：B

18.一個人可以同時為多個雇主服務(wù)的勞動形態(tài)稱為（）

A.多重身份勞動

B.遠程勞動

C.委托勞動

D.人機協(xié)同勞動

參考答案：A

19.用人單位自用工之日起滿多長時間不與勞動者訂立書面勞動合同的，視

為用人單位與勞動者已訂立無固定期限勞動合同O

A.一個月

B.一年

C.三個月

D.六個月

參考答案：B

20.作業(yè)時的肺通氣量，有鍛煉者主要靠增加()來適應(yīng)；無鍛煉者則靠增

加()來維持

A.肺活量，呼吸次數(shù)

B.呼吸次數(shù)，肺活量

C.肺活量，肺活量

D.呼吸次數(shù)，呼吸次數(shù)

參考答案：A

21.危險是指某一系統(tǒng)、產(chǎn)品或設(shè)備與操作的內(nèi)部和外部的一種潛在的()

狀態(tài)。

A.不穩(wěn)定

B.不安全

C.動態(tài)

D.高勢能

參考答案：B

22.我國第一部憲法確定了加強()和改善勞動條件作為國家基本政策。

A.勞動教育

B.勞動技能

C.勞動保護

D.勞動生產(chǎn)

參考答案：C

23.學生尤其是應(yīng)用型本科院校的大學生勞動能力的培育應(yīng)以滿足()需要

為主要目標。

A.個人

B.家庭

C.學校

D.社會和市場

參考答案：D

24.以下事故原因?qū)儆诠芾砣毕莸氖牵海ǎ?/p>

A.安全教育不足

B.冒險進入危險場所

C.個人防護用品缺陷

D.作業(yè)場所狹窄

參考答案：A

25.認為勞動關(guān)系問題產(chǎn)生的原因在于企業(yè)和工人之間談判力量的不平等，

這種觀點屬于（）流派。

A.主流經(jīng)濟學派

B.人力資源管理學派

C.產(chǎn)業(yè)關(guān)系學派

D.批判性產(chǎn)業(yè)關(guān)系學派

參考答案：C

26.存在職業(yè)病危害的用人單位，一般每（）年至少進行1次職業(yè)病危害現(xiàn)

狀評價

A.1

B.2

C.3

D.4

參考答案：C

27.大學生能力技能的培育應(yīng)以（）為關(guān)鍵。

A.職業(yè)生涯設(shè)計

B.職業(yè)發(fā)展

C.職業(yè)能力培養(yǎng)

D.成功心理激勵

參考答案：D

28.勞動者素質(zhì)中，最珍貴的是()

A,創(chuàng)新創(chuàng)造

B.按部就班

C.照葫蘆畫瓢

D.小進即滿

參考答案：A

29.家庭勞動教育中，家長做法錯誤的有()

A.家長對孩子的勞動成果應(yīng)實事求是的進行評價

B.家長對孩子的勞動成果應(yīng)給予積極正面的評價，同時給予指導指點

C.家長對孩子在勞動過程中遇到的困難要鼓勵孩子獨立解決問題

D.家長在家庭勞動教育中要身體力行，與孩子共同參加勞動

參考答案：A

30.()是工匠精神的題中應(yīng)有之義

A.傳承發(fā)展

B.德藝兼修

C.以德為先

D.精益求精

參考答案：A

31.全國勞動模范和先進工作者表彰大會()召開一次

A.每一年

B.每兩年

C.每三年

D.每五年

參考答案：D

32.對所有居民實行普遍免費醫(yī)療服務(wù)的國家，其醫(yī)療費用來源于()

A、被保險人

B、被保險人和雇主

C、雇主

D、國家的一般稅收或征收國民健康服務(wù)稅

參考答案：D

33.下列哪一點體現(xiàn)了勞動教育的時代性（）

A、需要因地制宜實施勞動教育

B、適應(yīng)科技發(fā)展和產(chǎn)業(yè)變革，針對勞動新形態(tài)

C、堅持德、智、體、美、勞協(xié)同育人

D、充分尊重當代學生的個性特征

參考答案：B

34.全部人類歷史的鑰匙，應(yīng)當從（）。

A、階級斗爭發(fā)展史中去尋找

B、生產(chǎn)勞動發(fā)展史中去尋找

C、地理環(huán)境變遷史中去尋找

D、政治斗爭變遷史中去尋找

參考答案：B

35.目前，世界各國的工傷保險制度大多遵循（）

A、有過失補償原則

B、雇主責任補償原則

C、無過失補償原則

D、雇主過失補償原則

參考答案：C

36.下列說法錯誤的是（）

A、目錄中未列出的職業(yè)性有害因素，用人單位應(yīng)本著對社會及員工負責的

態(tài)度，建立自檢制度，以避免發(fā)生意外

B、在《職業(yè)病危害因素分類目錄》已明確規(guī)定用人單位需要監(jiān)測的各種職

業(yè)性有害因素

C、職業(yè)環(huán)境監(jiān)測主要包括化學因素與物理因素兩大類監(jiān)測，但兩者監(jiān)測的

原理差別較大

D、凡用人單位存在此目錄所列出的職業(yè)性有害因素，應(yīng)向當?shù)匕踩a(chǎn)監(jiān)

督管理部門申報危害項目，可根據(jù)自身情況選擇建立監(jiān)測制度

參考答案：D

37.對于競業(yè)禁止，說法錯誤的是（）

A.對負有保密義務(wù)的勞動者，用人單位可以在勞動合同或者保密協(xié)議中與勞

動者約定競業(yè)限制條款

B.勞動者違反競業(yè)限制約定的，應(yīng)當按照約定向用人單位支付違約金。

C.負有競業(yè)禁止義務(wù)的主體主要由勞動合同約定

D.勞動合同不得對勞動者競業(yè)行為作出限制，否則侵犯勞動者擇業(yè)自由權(quán)

參考答案：D

38.中國老年人福利事業(yè)的主體內(nèi)容是為老年人提供（）。

A.精神生活福利

B.物質(zhì)生活福利

C.醫(yī)療保健服務(wù)

D.休閑娛樂場所

參考答案：B

39.勞動力市場上的性別歧視違反了勞動者的（）權(quán)利。

A.平等就業(yè)和選擇就業(yè)的權(quán)利

B.平等就業(yè)和選擇就業(yè)的權(quán)利

C.獲得勞動安全衛(wèi)生保護的權(quán)利

D.接受職業(yè)技能培訓的權(quán)利

參考答案：A

40.目前，世界各國的工傷保險制度大多遵循（）。

A.養(yǎng)老保險

B.生育保險

C.醫(yī)療保險

D.工傷保險

參考答案：A

41.中共中央、國務(wù)院在《關(guān)于全面加強新時代大中小學勞動教育的意見》

文件中明確指出：''多方面強化安全保障。各地區(qū)要建立政府負責、社會協(xié)同、

有關(guān)部門共同參與的（）

A.勞動教育風險分散機制

B.高水平人才培養(yǎng)機制

C.德智體美勞全面培養(yǎng)的教育機制

D.安全管控機制

參考答案：D

42.家庭應(yīng)當在勞動教育中發(fā)揮（）作用

A.基礎(chǔ)

B.主導

C.支持

D.保障

參考答案：A

43.以下關(guān)于勤工助學崗位設(shè)置的說法正確的是（）

A.各高校在勤工助學崗位設(shè)置上應(yīng)該力求科學合理

B.各高校崗位設(shè)置應(yīng)該充分考慮育人功能

C.目前各高校勤工助學崗位都供大于求

D.勤工助學崗位設(shè)置應(yīng)該充分保障學生合法權(quán)益

參考答案：C

44.勞模精神的核心是（）

A.愛崗敬業(yè)

B.爭創(chuàng)一流

C.淡薄名利

D.敢于創(chuàng)新

參考答案：D

45.勞動教育首先是（）

A.培養(yǎng)勞動知識

B.培養(yǎng)勞動技能

C.培養(yǎng)勞動精神

D.培養(yǎng)勞動能力

參考答案：C

46.下列關(guān)于勤工助學的特點，錯誤的選項是()

A.組織計劃性

B.育人協(xié)同性

C.類型多樣性

D.方式單一性

參考答案：D

47.以下論述錯誤的是()

A.流自己的汗，吃自己的飯

B.幸福是奮斗出來的

C.自力更生，艱苦奮斗

D.躺平最舒服

參考答案：D

48.()的家國情懷是歷代有識之士求索奮斗的精神追求，也是新時代工匠精

神的核心品質(zhì)

A.誠實守信

B.愛國敬業(yè)

C.精益求精

D.愛崗敬業(yè)

參考答案：B

49.()是“干出新時代”的排頭兵，是踐行“實干興邦”的楷模

A.勞動人民

B.勞動模范

C.工人階級

D.共產(chǎn)黨員

參考答案：B

50.與金錢標準和權(quán)力標準相比，唯有()才是評選勞模的唯一標準

A.誠實的勞動

B.優(yōu)秀的品德

C.過人的智慧

D.健康的體魄

參考答案：A

51.以下關(guān)于家庭在勞動教育中的作用，說法不正確的是（）

A.家庭是勞動教育中的重要環(huán)節(jié)

B.家庭是勞動教育的前沿陣地

C.家庭是實施勞動教育的重要場所

D.家庭勞動教育可以通過社會勞動教育完成

參考答案：D

52.要著力培養(yǎng)學生高尚的勞動情感，形成對勞動的（）

A.理性認同

B.情感認同

C.情感依戀

D.堅定信仰

參考答案：B

53.（）作為國民經(jīng)濟的主體，是立國之本、興國之器、強國之基，在整個國

家發(fā)展中占據(jù)著舉足輕重的地位

A.制造業(yè)

B.加工業(yè)

C.能源業(yè)

D.服裝業(yè)

參考答案：A

54.下列不屬于社會救助的內(nèi)容的是（）

A.教育救助

B.扶貧開發(fā)

C.災(zāi)害救助

D.交通救助

參考答案：D

55.明確勞動教育的總體目標應(yīng)當從三個方面著手，但不包括（）

A.思想認識

B.情感態(tài)度

C.能力習慣

D.規(guī)范強制

參考答案：D

56.勞模精神的境界是（）

A.愛崗敬業(yè)

B.爭創(chuàng)一流

C.淡薄名利

D.敢于創(chuàng)新

參考答案：C

57.（）是所有勞動者都應(yīng)該學習的精神，是影響和引領(lǐng)每一位勞動者從平凡

走向不平凡的外力

A.工匠精神

B.勞動精神

C.勞模精神

D.愛國精神

參考答案：C

58.醫(yī)療保險的經(jīng)費主要來源于（）

A、被保險人和雇主

B、投資收益

C、捐款

D、貸款

參考答案：A

59.在中國特色社會主義新時代召開的全國教育大會，把（）與德育、智育、

體育、美育一起列入教育方針

A.勞動教育

B.技能教育

C.專業(yè)教育

D.哲學教育

參考答案：A

60.以下哪部法律對公民勞動、合法勞動、維護勞動者合法權(quán)益和公民依法

履行勞動義務(wù)等作出了規(guī)定O

A.《勞動法》

B.《刑法》

C.《刑事訴訟法》

D.《治安管理處罰法法》

參考答案：A

61.新時代加強大學生義務(wù)勞動教育要樹立()的理念

A.以學為本

B,以生為本

C.以教為本

D.以師為本

參考答案：B

62.具有較強的時代特點的非生產(chǎn)勞動教育是()

A.服務(wù)性勞動教育

B.理論性勞動教育

C.綜合性勞動教育

D.實訓性勞動教育

參考答案：A

63.企業(yè)實訓要通過資源整合，不斷深化校企產(chǎn)教融合，給學生提供更多的

0

A.勞動保護

B.勞動課程

C.勞動場所

D.勞動理論

參考答案：C

64.根據(jù)中共中央、國務(wù)院《關(guān)于全面加強新時代大中小學勞動教育的意見》,

非生產(chǎn)勞動教育分為日常生活勞動教育和()

A.服務(wù)性勞動教育

B.理論性勞動教育

C.綜合性勞動教育

D.實訓性勞動教育

參考答案：A

65.高等學校開展勞動教育，應(yīng)當怎么做()

A.以校園勞動為主

B.組織學生適當走向社會

C.組織學生適當參加集中勞動

D.組織學生走向社會、以校外勞動鍛煉為主

參考答案：D

66.企業(yè)實訓勞動教育從形式上分主要包括技能鑒定達標實訓和()

A.崗位素質(zhì)達標實訓

B.勞動理論水平實訓

C.心智技能實訓

D.公益勞動實訓

參考答案：A

67.企業(yè)實訓勞動教育是讓學生通過到企業(yè)開展實習實訓來提升學生的()

A.勞動能力

B.勞動素養(yǎng)

C.勞動興趣

D.勞動專長

參考答案：B

68.“執(zhí)著專注、精益求精、一絲不茍、追求卓越”指的是()精神

A.勞模

B.勞動

C.工匠

D.勞作

參考答案：C

69.蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基認為，“離開（），不可能有真正的教育”。

A.學生

B.教師

C.勞動

D.教育家

參考答案：C

70.勞模精神的本分是（）

A.愛崗敬業(yè)

B.爭創(chuàng)一流

C.淡薄名利

D.敢于創(chuàng)新

參考答案：A

71.全部社會生活在本質(zhì)上是（）

A.物質(zhì)的

B.精神的

C.文化的

D.實踐的

參考答案：D

72.以下關(guān)于勤工助學的說法錯誤的是（）

A.勤工助學具有資助和育人的雙重目標

B.參與勤工助學不能獲取報酬

C.勤工助學是“三全育人”的重要途徑

D.勤工助學是高校學生資助工作的重要組成部分

參考答案：B

73.學校應(yīng)當在勞動教育中發(fā)揮（）作用

A.基礎(chǔ)

B.主導

C.支持

D.保障

參考答案：B

74.勞模精神的靈魂是（）

A.愛崗敬業(yè)

B.爭創(chuàng)一流

C.淡薄名利

D.敢于創(chuàng)新

參考答案：B

75.“愛崗敬業(yè)、爭創(chuàng)一流、艱苦奮斗、勇于創(chuàng)新、淡泊名利、甘于奉獻”

指的是（）精神

A.勞模

B.勞動

C.工匠

D.勞作

參考答案：A

76.孩子的勞動教育應(yīng)（）

A.廣闊天地，大有作為，讓孩子在家庭、學校、社會、大自然中開展勞動教

育

B.家庭勞動教育與學校、社會勞動教育要明確區(qū)分，互不干擾

C.家庭勞動教育應(yīng)在學有余力的情況下開展

D.家庭勞動教育就是簡單的家務(wù)或繁重的體力勞動

參考答案：A

77.家庭勞動教育中家長應(yīng)該（）

A.為防止孩子在家庭勞動教育中受傷，應(yīng)手把手進行教育

B.為鼓勵孩子做家務(wù)的積極性，多表揚，不批評

C.家長應(yīng)身體力行，為孩子家庭勞動教育做好榜樣

D.為孩子創(chuàng)造絕對安全的家庭勞動教育環(huán)境

參考答案：C

78.（）是指從事勞動活動所需要的社會行為能力。

A、專業(yè)知識能力

B、方法能力

C、方法能力

D、自我發(fā)展能力

參考答案：C

79.編制預(yù)評價方案時，在（）的基礎(chǔ)上進行初步工程分析。

A、掌握相應(yīng)資料

B、篩選重點評價因子

C、確定評價單元

D、明確預(yù)評價項目的工程技術(shù)特點

參考答案：A

80.有觀點認為（）是最高層次、最為廣泛的社會保障。

A、社會保險

B、社會救濟

C、社會慈善

D、社會福利

參考答案：D

81.哪一個群體不是法律給予特別保障的（）

A、女職工、未成年工

B、退役軍人

C、少數(shù)民族人員

D、大齡求職者

參考答案：D

82.“舒心工作、體面勞動、全面發(fā)展”是新時代勞動價值觀的具體表現(xiàn)，

它為中國經(jīng)濟社會發(fā)展匯聚強大正能量，為（）提供“勞動光榮、創(chuàng)造偉大”的

價值引領(lǐng)。

A、全面建設(shè)小康社會

B、全面建成小康社會

C、建成小康社會

D、建設(shè)小康社會

參考答案：B

83.但想當將軍僅僅是一種可持續(xù)的愿望、一種意向，能不能當將軍，除了

機遇，（）是決定因素。

A、自我發(fā)展能力

B、專業(yè)知識能力

C、社會能力

D、方法能力

參考答案：A

84.職業(yè)危害評價不包括（）。

A、職業(yè)病危害預(yù)評價

B、職業(yè)病危害控制效果評價

C、職業(yè)病危害現(xiàn)狀評價

D、職業(yè)性有害因素評價

參考答案：D

85.關(guān)于職業(yè)衛(wèi)生突發(fā)事件的特征，下列說法錯誤的是（）。

A、職業(yè)衛(wèi)生突發(fā)事件一般具有偶然性和突發(fā)性

B、職業(yè)衛(wèi)生突發(fā)事件可在較短時間內(nèi)造成大量人員職業(yè)性損傷、中毒甚至

死亡

C、職業(yè)衛(wèi)生突發(fā)事件具有即時性、延遲性和潛在再現(xiàn)性

D、職業(yè)衛(wèi)生突發(fā)事件的原因通常是不明確的，且難以預(yù)防

參考答案：D

86.新時代勞動精神的培育要通過切實發(fā)揮（）的引領(lǐng)作用。

A.勞模精神

B.實踐精神

C.社會主義核心價值觀

D.工匠精神

參考答案：C

87.下面哪一項不屬于新時代勞模精神（）

A.積極樂觀、熱愛生活

B.愛崗敬業(yè)、爭創(chuàng)一流

C.艱苦奮斗、勇于創(chuàng)新

D.淡泊名利、甘于奉獻

參考答案：A

88.在合力落實企業(yè)實訓勞動實踐責任鏈條中，實施勞動教育的主體是()

A.企業(yè)

B.學校

C.學生

D.政府

參考答案：B

89.社會應(yīng)當在勞動教育中發(fā)揮()作用

A.基礎(chǔ)

B.主導

C.支持

D.保障

參考答案：C

90.勞動精神應(yīng)體現(xiàn)為勞動者的一種勞動意識和勞動習慣，從()看，勞動

精神是尊重勞動、崇尚勞動、熱愛勞動的精神。

A.態(tài)度層面

B.行為層面

C.技術(shù)層面

D.價值層面

參考答案：A

91.家長在家庭勞動中的觀念正確的是()

A.孩子學習知識是首要的，家庭勞動教育可有可無

B.家務(wù)勞動在孩子長大后自然會做，無需特意進行教育

C.尊重勞動、熱愛勞動是孩子綜合素質(zhì)中的重要內(nèi)容

D.家庭勞動教育重在觀念上引導孩子，勞動實踐則等孩子學有余力再開展

參考答案：C

92.下列哪項不屬于用人單位面臨的風險（）

A,知識產(chǎn)權(quán)風險

B.勞動事故風險

C.失業(yè)風險

D.商業(yè)秘密風險

參考答案：C

93.大學生應(yīng)該如何正確處理勤工助學與學習的關(guān)系，以下說法錯誤的是（）

A.以“工”廢“學”

B.“工”“學”并進

C.“工”“學”兼顧

D.以“工”促“學”

參考答案：A

94.以下哪方面不屬于新時代高校勞動教育的指導思想（）

A、將勞動教育與德育、智育、體育、美育相融合

B、將勞動教育緊密結(jié)合經(jīng)濟社會發(fā)展變化和學生生活實際

C、開發(fā)勞動教育MOOC課程

D、把勞動教育納入人才培養(yǎng)方案

參考答案：C

95.關(guān)于實施控制效果評價，說法錯誤的是（）

A、是對建設(shè)項目生產(chǎn)或使用過程中產(chǎn)生的職業(yè)病危害因素對工作場所和勞

動者健康的危害程度進行分析和評價

B、對擬采取的職業(yè)病防護設(shè)施的預(yù)期效果進行評價

C、實施過程中，評價機構(gòu)必須對建設(shè)項目進行職業(yè)衛(wèi)生現(xiàn)場調(diào)查和現(xiàn)場監(jiān)

測，在可能的條件下進行職業(yè)性健康檢查

D、是對采取的職業(yè)病防護設(shè)施的控制效果進行評價

參考答案：B

96.美是由（）創(chuàng)造的

A.自然

B.藝術(shù)家

C.情感

D.勞動

參考答案：D

97.下列關(guān)于法律調(diào)解原則正確的是（）

A、由于調(diào)解原則是在勞動者與用人單位之間達成一致，只要雙方達成一致,

可以與法律、法規(guī)存在不一致。

B、調(diào)解過程必須嚴格按照勞動法律、法規(guī)處理。

C、解是勞動爭議處理的必經(jīng)程序。

D、不愿協(xié)商或者協(xié)商不成的，必須向本企業(yè)勞動爭議調(diào)解委員會申請調(diào)解。

參考答案：B

98.下列哪個假期不是我國法定休假類型（）

A、探親假

B、年休假

C、婚喪假

D、調(diào)休假

參考答案：D

99.重作業(yè)對感官器官功能的抑制，需要（）后恢復

A、30分鐘

B、20分鐘

C、10分鐘

D、5分鐘

參考答案：C

100.調(diào)解勞動爭議遵循的主要原則是（）。

A、自愿原則

B、公平原則

C、合法原則

D、查清事實原則

參考答案：A

101.社會保障的本質(zhì)是（）。

A、維護社會公平進而促進社會穩(wěn)定發(fā)展

B、降低不公平事件的概率

C、滿足全體公民的所有要求

D、實現(xiàn)全社會的文明

參考答案：A

102.以下不屬于勞動關(guān)系管理中公平目標的是（）。

A、合理的工資報酬

B、非歧視性待遇

C、最低工資標準

D、員工參與決策的機會

參考答案：D

103.勞動法基本原則是國家在（）中所體現(xiàn)的指導思想和在調(diào)整勞動關(guān)系

以及與勞動關(guān)系密切聯(lián)系的其他社會關(guān)系應(yīng)遵循的基本準則。

A、勞動立法

B、勞動訴訟

C、勞動糾紛調(diào)解

D、勞動仲裁

參考答案：A

104.“勞動最崇高”意指從（）認識勞動。

A、創(chuàng)造世界歷史和人類本身

B、肯定勞動者地位與作用角度

C、贊揚工匠精神和勞模精神的高度

D、創(chuàng)造性勞動的角度

參考答案：C

105.目前，我國開展的最低生活保障制度，主要由各級（）制定政策，負

責行政管理，居委會、街道辦事處具體實施

A、勞動與社會保障部門

B、勞動服務(wù)部門

C、政府部門

D、民政部門

參考答案：D

106.下列哪一項不屬于我國城鎮(zhèn)職工基本醫(yī)療保險覆蓋范圍（）

A、企業(yè)

B、機關(guān)、事業(yè)單位

C、在校學生

D、社會團體

參考答案：C

107.當一個國家處于重大轉(zhuǎn)折時期，以勤奮、創(chuàng)新、專注為核心的（）將

會成為一個巨大螺旋漿，推動這個巨輪向前遠航。

A、制度

B、工匠精神

C、機制

D、素質(zhì)

參考答案：B

108.關(guān)于養(yǎng)老保險，錯誤的是（）

A、養(yǎng)老保險金制度是國家立法強制規(guī)定的

B、被保險人達到法定退休年齡并退出勞動崗位時，可以從養(yǎng)老保險基金中

領(lǐng)取保險金，以保證基本生活

C、企業(yè)單位和個人可以自愿參加養(yǎng)老保險

D、養(yǎng)老保險對象是所有的勞動者，并不進行某種選擇和區(qū)分

參考答案：C

109.下列關(guān)于商業(yè)秘密的做法，錯誤的是（）

A、勞動合同當事人可以在勞動合同中約定保守用人單位商業(yè)秘密的有關(guān)事

項

B、勞動者應(yīng)具備商業(yè)秘密保護意識，侵犯商業(yè)秘密行為嚴重的，可能導致

刑事犯罪

C、獲取商業(yè)秘密的不正當手段除了盜竊外，還包括利誘、脅迫等手段

D、員工跳槽到與本企業(yè)有競爭關(guān)系的企業(yè)后，可以將在本公司掌握的客戶

名單、經(jīng)營信息交由競爭企業(yè)使用

參考答案：D

110.企業(yè)培養(yǎng)勞動素養(yǎng)的核心內(nèi)涵是()

A.提升勞動技能

B.樹立勞動價值觀

C.掌握勞動理論

D.養(yǎng)成勞動習慣

參考答案：B

111.家長對孩子參加家庭勞動教育的態(tài)度正確的是()

A.孩子長大后自然會家務(wù)，不用特別進行家庭勞動教育

B.家庭勞動教育是孩子成長的重要組成部分，要從小培養(yǎng)

C.孩子的主要任務(wù)是學習，家務(wù)可做可不做

D.孩子在學校有勞動教育課，不需要在家專門學習

參考答案：B

二、多選題

1.勤工助學活動的崗位類型有()

A.勞務(wù)型崗位

B.智力型崗位

C.管理型崗位

D.技術(shù)型崗位

參考答案：ABCD

2.落實勞動教育，不僅是各級各類學校的重要責任，需要承擔責任的還有()

A.學生本人

B.各級政府

C.學生家庭

D.社會企事業(yè)單位

參考答案：BCD

3.實施勞動教育的重點是在系統(tǒng)的文化知識之外，有目的、有計劃地組織

學生參加()

A.日常生活勞動

B.生產(chǎn)勞動

C.服務(wù)性勞動

D.參加教學計劃所規(guī)定的所學專業(yè)的科學實驗

參考答案：ABC

4.以下關(guān)于勤工助學的說法正確的是()

A.勤工助學是一項長期工作

B.勤工助學活動妨礙正常的教學和管理

C.“勤工”是目的，“助學”是方法

D.勤工助學需做到從實際出發(fā)，科學規(guī)劃

參考答案：AD

5.大學生應(yīng)正確處理勤工助學與學習的關(guān)系，以下建議正確的是()

A.提升認識，巧于規(guī)劃

B.主動參與，樂于實踐

C.注重協(xié)調(diào)，善于學習

D.重在行動，勤于總結(jié)

參考答案：ABCD

6.()是廣大勞動群眾在從事社會生產(chǎn)的勞動實踐中錘煉形成的，是工人階

級和廣大勞動群眾彌足珍貴的精神財富

A.勞模精神

B.勞動精神

C.工匠精神

D.中國精神

參考答案：ABC

7.勞動沒有貴賤之分，新時代青年應(yīng)當()

A.樹立正確的勞動觀念

B.自覺培養(yǎng)和保持勤儉、奮斗、創(chuàng)新、奉獻的精神

C.增強勞動的自覺意識，堅守“勞動崇高、勞動光榮”的信仰

D.在勞動過程中銳意進取、開拓創(chuàng)新，在勞動中成就美好人生

參考答案：ABCD

8.勞動教育對大學生成長成才的價值意蘊體現(xiàn)在()

A.新時代勞動教育肩負著大學生世界觀的培育功能

B.新時代勞動教育肩負著大學生人生觀的造就功能

C.新時代勞動教育承載著大學生價值觀的教化功能

D.新時代勞動教育承載著大學生道德觀的調(diào)節(jié)功能

參考答案：ABC

9.勞動教育的核心是()

A.培育勞動價值觀

B.增強專業(yè)技能

C.培育勞動情感態(tài)度

D.培育勞動倫理道德

參考答案：ACD

10.高校應(yīng)健全義務(wù)勞動教育管理組織，建立()的義務(wù)勞動教育工作體系，

確保義務(wù)勞動觀教育工作的順利進行

A.制度規(guī)范

B.分工明確

C.運行科學

D.保障有力

參考答案：ABCD

11.高等教育培養(yǎng)的是適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)等各行業(yè)需要的高素質(zhì)

人才，尤其需要()

A.投機取巧

B.吃苦耐勞

C.趨樂避苦

D.艱苦奮斗

參考答案：BD

12.義務(wù)教育的意義主要有()

A.培養(yǎng)為實現(xiàn)中華民族偉大復興發(fā)展所需的時代新人的客觀要求

B.新時代高校落實立德樹人根本任務(wù)的重要途徑

C.新時代促進大學生全面發(fā)展的現(xiàn)實需要

D.新時代大學生自力更生的需要

參考答案：ABC

13.應(yīng)當從哪些方面提升勞動教育支撐保障能力（）

A.多渠道拓展實踐場所

B.多舉措加強人才隊伍建設(shè)

C.健全經(jīng)費投入機制

D.多方面強化安全保障

參考答案：ABCD

14.要注意防止兩種狹隘的勞動教育觀（）

A.勞動教育就是參加體力勞動

B.參加勞動是為了搞好勞動教育

C.勞動最光榮

D.勞動最美麗

參考答案：AB

15.延安時期培育勞動精神具有哪些歷史意義（）

A.筑牢了執(zhí)政基礎(chǔ)

B.實現(xiàn)了共同富裕

C.改造了社會風氣

D.積累了教育經(jīng)驗

參考答案：ACD

16.家庭勞動教育的積極意義有（）

A.發(fā)現(xiàn)勞動之美

B.體驗勞動樂趣

C.享受勞動成果

D.提高綜合素質(zhì)

參考答案：ABCD

17.義務(wù)勞動協(xié)同育人機制應(yīng)該是（）三位一體的

A.家

B.企

C.校

D,社

參考答案：ACD

18.新時代勞模應(yīng)該滿足四個條件（）

A.要有新思想

B.掌握新技能

C.擁有精益求精的工匠精神

D.要有民族和家國情懷

參考答案：ABCD

19.近年來，在一些青少年中出現(xiàn)了一些不良現(xiàn)象，以下屬于該現(xiàn)象的有（）

A.熱愛勞動

B.不珍惜勞動成果

C.不想勞動

D.不會勞動

參考答案：BCD

20.中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中的勞動觀念，其基本內(nèi)涵包括（）等

A.勤儉

B.奮斗

C.奉獻

D.創(chuàng)新

參考答案：ABCD

21.勞動模范的價值有（）

A.勞模是排頭兵

B.勞模是引領(lǐng)者

C.勞模是勞動者

D.勞模是奮斗者

參考答案：ABD

22.采用科學方法引導孩子進行家庭勞動教育的途徑有（）

A.賦予孩子自我管理的權(quán)利，鼓勵孩子獨立解決問題

B.孩子進行家庭勞動時，以鼓勵為主，必要時提出指點和糾正

C.在家庭勞動教育中采用賞識教育法，給予支持和力量

D.共同參與家庭勞動，承擔家庭責任

參考答案：ABCD

23.在落實企業(yè)實訓勞動實踐責任鏈條建設(shè)中，要開展供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革,

精準對接社會和企業(yè)需求，為此，需完成的保障有（）

A.加強雙師型師資隊伍建設(shè)保障

B.加強企業(yè)實訓基地建設(shè)保障

C.加強學校勞動教育課時保障

D.建立健全企業(yè)實訓實踐基地建設(shè)保障

參考答案：ABD

24.中國傳統(tǒng)工匠精神的核心內(nèi)涵集中體現(xiàn)在（）

A.以技立身、技高為尊

B.切磋琢磨、精益求精

C.敬天愛人、匠心之本

D.遵守信譽、務(wù)實創(chuàng)新

參考答案：ABC

25.勞動教育課程包括哪些要素（）

A.勞動意識

B.勞動習慣

C.勞動技能

D.勞動成果

參考答案：ABCD

26.勞模精神與工匠精神的共同特質(zhì)，就是（）

A.干一行

B.愛一行

C.專一行

D.精一行

參考答案：ABCD

27.勞動素養(yǎng)的評價載體與呈現(xiàn)形式應(yīng)涵蓋以下幾個方面()

A.日常勞動行為

B.志愿服務(wù)

C.實習實訓

D.社會實踐

參考答案：ABCD

28.新時代大國工匠典型代表人物有()

A.航空“手藝人”胡雙錢

B.把“點線藝術(shù)”融入人民幣數(shù)字化雕刻的馬榮

C.雜交水稻專家袁隆平

D.給火箭焊“心臟”的高鳳林

參考答案：ABD

29.勞動教育對孩子的積極作用()

A.家務(wù)勞動對孩子心智發(fā)展有積極作用

B.參與家務(wù)勞動可以緩解孩子的學習壓力

C.可以使孩子明確家庭成員的責任和義務(wù)

D.有利于培養(yǎng)獨立意識和克服困難的能力

參考答案：ABCD

30.實訓的最終目的是()

A.全面提高學生的職業(yè)素質(zhì)

B.提升學生的職業(yè)幸福感

C.助力學生形成職業(yè)追求

D.提升學生專業(yè)技能

參考答案：AD

31.近年來，大學義務(wù)勞動教育取得了一定成績，但仍存在以下不足()

A.教育者對學校義務(wù)勞動教育的本質(zhì)及內(nèi)涵認識膚淺

B.沒有深入理解義務(wù)勞動教育內(nèi)容的豐富性及多元性

C.對義務(wù)勞動教育缺乏整體設(shè)計

D.義務(wù)教育實施的系統(tǒng)性、整體性思考和設(shè)計科學有效

參考答案：ABC

32.1935-1948年，黨中央在陜北培育出了延安時期勞動精神，該精神包含

以下哪些價值理念()

A.尊重勞動

B.崇尚勞動

C.熱愛勞動

D.勞動辛苦

參考答案：ABC

33.構(gòu)建具有內(nèi)生動力的義務(wù)勞動教育體系，應(yīng)著力在()四個方面創(chuàng)新實踐

路徑，實現(xiàn)各個環(huán)節(jié)的有效配合

A.觀念

B.制度

C.實踐

D.評價

參考答案：ABCD

34.勞動者偉大精神包括()

A.勞動者至上

B.勞動者平等

C.勞動者可敬

D.勞動者崇高

參考答案：ABC

35.正確處理職業(yè)理想與理想職業(yè)的關(guān)系，需要做到()

A.首先要樹立一個長遠而又切實的職業(yè)理想。

B.其次，理想職業(yè)必須以個人能力為依據(jù)，大學生畢業(yè)生在選擇職業(yè)之前一

定要正確評估自己，給自己一個合理的定位。

C.正確認識職業(yè)理想與現(xiàn)實的關(guān)系。

D.超越自己的現(xiàn)實條件

參考答案：ABC

36.新時代勞模精神的新內(nèi)涵()

A.勞模精神是勞動精神的積極呈現(xiàn)

B.勞模精神是工匠精神的核心要素

C.勞模精神是民族精神的重要組成部分

D.勞模精神是時代精神的生動體現(xiàn)

參考答案：ACD

37.勞動模范的品格為()

A.勞模品格展現(xiàn)中國智慧

B.勞模品格體現(xiàn)中國精神

C.勞模品格凝聚中國力量

D.勞模品格顯示個人修養(yǎng)

參考答案：ABC

38.勞動教育具有()的綜合育人價值

A.樹德

B.增智

C.強體

D.育美

參考答案：ABCD

39.隨著時代的發(fā)展，勞動的構(gòu)成更加復雜多元，()的勞動內(nèi)容不斷增加

A.現(xiàn)代化

B.信息化

C.智能化

D.機械化

參考答案：ABC

40.延安時期培育勞動精神的培育對當代高等教育有什么啟示()

A.在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育和工匠精神培育中融入勞動教育

B.在落實立德樹人根本任務(wù)中強化勞動教育

C.在深化產(chǎn)教融合中強化勞動教育

D.在服務(wù)經(jīng)濟社會發(fā)展中強化勞動教育

參考答案：ABCD

41.勞模精神是()

A.革命精神

B.人文精神

C.主人翁精神

D.理想信念

參考答案：BCD

42.勞動素養(yǎng)的內(nèi)涵與指向主要體現(xiàn)為以下幾個方面()

A.勞動意識的評價維度

B.勞動觀念的評價維度

C.勞動能力的評價維度

D.勞動成果的評價維度

參考答案：ABCD

43.追求技藝的()與產(chǎn)品的()是傳統(tǒng)工匠精神的核心要義

A.精湛

B.精良

C.精致細密

D.精巧縝密

參考答案：AC

44.勞動教育強調(diào)()

A.發(fā)展學習者創(chuàng)造性勞動的潛質(zhì)

B.使學生具備一定的勞動知識和技能

C.使學生形成良好的勞動習慣

D.體力勞動優(yōu)先

參考答案：ABC

45.關(guān)于高校開展勞動教育，以下論述正確的是()

A.注重圍繞創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)

B.注意結(jié)合學科和專業(yè)

C.增強學生的誠實勞動意識

D.提升學生的就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力

參考答案：ABCD

46.個人綜合素質(zhì)包括()

A.專業(yè)知識技能

B.組織溝通能力

C.創(chuàng)新意識

D.責任心

參考答案：ABCD

47.黨的十九大報告中指出：“建設(shè)()勞動者大軍，弘揚勞模精神和工匠

精神，營造勞動光榮的社會風尚和精益求精的敬業(yè)風氣。”

A.學習型

B.知識型

C.技能型

D.創(chuàng)新型

參考答案：BCD

48.家長在家庭教育中身教重于言教，從哪些方面注意身教()

A.不能鄙視體力勞動，要肯定勞動的價值

B.家長要讓孩子認識到勞動與智育同樣重要

C.家長要在孩子進行家務(wù)勞動時起到示范作用

D.孩子力所能及的家務(wù)由孩子獨立完成，有難度的可以在家長的引導下合作

完成

參考答案：ABCD

49.勞動精神是勞動者在勞動中展現(xiàn)出的()

A.精神狀態(tài)

B.精神面貌

C.精神品質(zhì)

D.精神品格

參考答案：ABC

50.勞動教育直接決定了社會主義建設(shè)者和接班人的（）

A.未來職業(yè)收入

B.勞動精神面貌

C.勞動價值取向

D.勞動技能水平

參考答案：BCD

51.勞動教育的基本理念是（）

A.強化勞動觀念，弘揚勞動精神

B.強調(diào)身心參與，注重手腦并用

C.繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，彰顯時代特征

D.發(fā)揮主體作用，激發(fā)創(chuàng)新創(chuàng)造

參考答案：ABCD

52.必須牢固樹立勞動最（）、勞動最（）、勞動最（）、勞動最（）的觀念

A.光榮

B.崇高

C.偉大

D.美麗

參考答案：ABCD

53.勞動教育具有多維價值屬性，具體包括（）

A.政治價值

B.經(jīng)濟價

C.環(huán)境價值

D.教育價值

參考答案：ABD

54.科學規(guī)范的義務(wù)勞動管理機制應(yīng)該是（）

A.以學生自主管理為主

B.教師共同參與管理

C.發(fā)揮家長基礎(chǔ)作用

D.發(fā)揮企業(yè)引領(lǐng)作用

參考答案：ABC

55.大學生積極參加義務(wù)勞動實踐的途徑主要有()

A.挖掘中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中的勞動精神，加深對義務(wù)勞動重要性的認識

B.建章立制，構(gòu)建高校義務(wù)勞動多角度全方位的教育管理機制

C.創(chuàng)新載體，實現(xiàn)義務(wù)勞動教育與校園文化、社會實踐有機融合

D.以生為本，構(gòu)建以學生獲得感為核心的多元化評價體系

參考答案：ABCD

56.勞動素養(yǎng)評價的結(jié)果運用方面應(yīng)當注重以下幾個方面()

A.探索勞動素養(yǎng)評價的獨立表彰機制

B.建立勞動素養(yǎng)評價與學生綜合素質(zhì)測評融合機制

C.建立勞動素養(yǎng)評價結(jié)果的短期記錄機制

D.建立勞動素養(yǎng)評價結(jié)果的長期記錄機制

參考答案：ABD

57.在當代大學畢業(yè)生之中，一部分畢業(yè)生因為缺乏()而延長了其步入社

會后的適應(yīng)期

A.良好的勞動觀念

B.主動勞動的意識

C.主動勞動的習慣

D.相關(guān)的勞動技能

參考答案：ABCD

58.勞動偉大精神包括()

A.美麗勞動

B.辛勤勞動

C.誠信勞動

D.創(chuàng)造性勞動

參考答案：ABCD

59.現(xiàn)在一些大學生好逸惡勞、拈輕怕重，畢業(yè)后頻繁跳槽，這說明他們在

哪些方面出了問題()

A.勞動意識

B.勞動態(tài)度

C.勞動價值

D.勞動精神

參考答案：ABD

60.新時代加強勞動教育應(yīng)遵循哪些原則（）

A.把握育人導向

B.遵循教育規(guī)律

C.體現(xiàn)時代特征

D.強化綜合實施

參考答案：ABCD

61.強化勞動安全保障應(yīng)采取哪些措施（）

A.建立政府負責、社會協(xié)同、有關(guān)部門共同參與的安全管控機制

B.建立政府、學校、家庭、社會共同參與的勞動教育風險分散機制

C.強制購買勞動教育相關(guān)保險

D.完善應(yīng)急與事故處理機制

參考答案：ABD

62.家庭勞動教育中存在的問題有（）

A.重智輕勞

B.期望偏差，功利性強

C.溺愛心重，代勞代辦

D.定位有誤，逃避責任

參考答案：ABCD

63.勤工助學的原則是（）

A.學有余力

B.自愿申請

C.信息公開

D.扶困優(yōu)先

參考答案：ABCD

64.新時代勞模精神的政治品格是()

A.積極樂觀熱愛生活

B.堅定跟黨走

C.愛崗敬業(yè)爭先鋒

D.勇于創(chuàng)新攻難關(guān)

參考答案：BCD

65.勞動意志品質(zhì)體現(xiàn)為()

A.從事勞動行為時的自覺性

B.勞動過程中遇到困難時的堅持性

C.勞動選擇時的果敢性

D.受到誘惑時的妥協(xié)性

參考答案：ABC

66.家長實施家庭勞動教育的途徑()

A.轉(zhuǎn)變觀念，形成積極的勞動態(tài)度

B.積極對待孩子的勞動成果

C.采用科學方法并積極引導

D.學習先進勞動教育理念

參考答案：ABCD

67.勤工助學有利于()

A.學生綜合素質(zhì)的提升

B.學生心理健康發(fā)展

C.學生職業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)

D.學生人格健全

參考答案：ABCD

68.義務(wù)勞動已經(jīng)成為一種思想自愿和行動自覺，充分體現(xiàn)了人們的一種(),

產(chǎn)生了強大的鼓舞人心的精神力量。

A.集體主義精神

B.奉獻精神

C.創(chuàng)造精神

D.個人主義精神

參考答案：ABC

69.開展企業(yè)勞動教育實訓有利于（）

A.提高學生的動手能力和思維水平

B.培養(yǎng)學生參與實踐和主動創(chuàng)新的意識

C.增強學生適應(yīng)未來發(fā)展的需要

D.增強學生的主體意識，培養(yǎng)團隊合作精神

參考答案：ABCD

70.黨中央之所以重視勞模勞動工匠精神主要有以下幾個方面的原因（）

A.這是實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢的需要

B.這是增強民族文化自信的需要

C.這是增強民族道路自信的需要

D.這是提升我國產(chǎn)業(yè)工人隊伍整體素質(zhì)的需要

參考答案：ABD

71.勞動模范，是廣大勞動者的先進代表，是最美的勞動者，是（）

A.民族的精英

B.普通的群眾

C.人民的楷模

D.時代的標桿

參考答案：ACD

72.青年大學生在勞動教育課程中應(yīng)當（）

A.自覺形成勞動習慣

B.具備務(wù)實重行、不畏困難、精益求精、追求卓越的勞動素養(yǎng)

C.鍛煉動手能力

D.鍛煉創(chuàng)造性設(shè)計、研發(fā)的能力

參考答案：ABCD

73.勞動者就業(yè)遵循權(quán)利平等原則，不因（）不同而受歧視。

A.民族

B.種族

C.性別

D.宗教信仰

參考答案：ABCD

74.在“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”的時代背景下，()和()成為工匠精神傳承和

發(fā)展的不竭動力

A.愛國敬業(yè)

B.專注堅守

C.精進不休

D.勇于創(chuàng)新

參考答案：CD

75.人人爭做新時代勞模，需要做到()

A.學習勞模，要學習他們對生活的熱愛。

B.向勞模學習，要弘揚勞模精神

C.爭做新時代勞模，要學習勞模身上閃耀的信仰光彩

D.學習勞模，要學習他們實干苦干的拼勁和精益求精的工匠精神

參考答案：BCD

76.企業(yè)實訓勞動教育從內(nèi)容上可分為()

A.教學見習實訓

B.動手操作技能實訓

C.心智技能實訓

D.崗位素質(zhì)實訓

參考答案：BC

77.大學生在參加勤工助學前的準備工作有()

A.充分考慮學業(yè)課程和工作的時間安排

B.明確清楚崗位職能

C.根據(jù)實際選擇合適的崗位

D.提前練習自我介紹和應(yīng)聘面試技巧

參考答案：ABCD

78.新時代勞模精神的具體體現(xiàn)()

A.愛崗敬業(yè)、爭創(chuàng)一流的精神

B.艱苦奮斗、勇于創(chuàng)新的精神

C.淡泊名利、甘于奉獻的精神

D.以上都是

參考答案：ABCD

79.事故發(fā)生的原因可以歸納為：（）

A.人的不安全行為

B.物的不安全行為

C.管理缺陷

D.安全意識

參考答案：ABC

80.爭做新時代勞模，需要做到（）

A.弘揚新時代勞模精神的根本遵循

B.構(gòu)建弘揚勞模精神的德智體美勞教育體系

C.培養(yǎng)吃苦耐勞精神

D.人人爭做新時代勞模

參考答案：ABD

81.高校應(yīng)健全義務(wù)勞動教育管理組織，制定總體規(guī)劃和實施細則，建立（）

相結(jié)合的管理體制

A.教學

B.管理

C.服務(wù)

D.理論

參考答案：ABC

82.下列危險源屬于工作環(huán)境方面的有：（）

A.施工便道

B.勞動組織心理

C.氣象條件

D.工程地質(zhì)

參考答案：CD

83.勞動崗位規(guī)范的內(nèi)容，一般包括（）

A.崗位名稱

B.崗位職責

C.生產(chǎn)技術(shù)規(guī)程

D.上崗標準

參考答案：ABCD

84.勞動關(guān)系的主體主要有（）

A.雇員及其組織

B.雇主及雇主組織

C.政府

D.工會

參考答案：ABC

85.構(gòu)建弘揚勞模精神的德智體美勞教育體系，需要（）

A.把弘揚勞模精神與思想政治教育相結(jié)合

B.把弘揚勞模精神與專業(yè)教育相結(jié)合

C.把弘揚勞模精神與實習、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育相結(jié)合

D.把弘揚勞模精神與學生個性相結(jié)合

參考答案：ABC

86.（）是工匠精神的靈魂，是新時代偉大實踐中工匠們必須具備的素養(yǎng)

A.精進不休

B.傳承創(chuàng)新

C.誠實守信

D.愛崗敬業(yè)

參考答案：AB

87.勞動力市場的構(gòu)成要素是（）

A.勞動力

B.用人單位

C.工資

D.勞動力市場機構(gòu)

參考答案：ABCD

88.目前我國職工參與管理的形式主要是（）

A.職工代表大會制度

B.平等協(xié)商制度

C.集體談判制度

D.民主管理制度

參考答案：AB

89.勞動爭議處置原則包括（）

A.政府主導原則

B.著重調(diào)解原則

C.合法、公正、及時原則

D.三方原則

參考答案：BCD

90.（）是新時代勞動價值觀的具體表現(xiàn)。

A,舒心工作

B.體面勞動

C.全面發(fā)展

D.辛勤勞動

參考答案：ABC

91.職業(yè)生理學的方法上包括（）等一系列的環(huán)節(jié)

A.測定

B.歸納

C.評價

D.應(yīng)用

參考答案：ABCD

三、判斷題

1.大多數(shù)職業(yè)病，目前缺乏特效治療，應(yīng)該加強人群健康的預(yù)防措施。

A,正確

B.錯誤

參考答案：A

2.家庭的勞動教育是家庭的教育任務(wù)，應(yīng)由家長完全完成。

A,正確

B.錯誤

參考答案：B

3.20世紀90年代開始，勤工儉學逐漸改為勤工助學

A,正確

B.錯誤

參考答案：B

4.勞動是推動人類社會發(fā)展的根本力量。

A,正確

B.錯誤

參考答案：A

5.勞動精神的科學內(nèi)涵可以從兩方面來把握，一是勞動者偉大精神，二是

勞動偉大精神

A,正確

B.錯誤

參考答案：A

6.高校對義務(wù)勞動觀教育實踐知識的考核，要將義務(wù)勞動教育的成績納入

學生綜合素質(zhì)測評體系，作為學生評獎評優(yōu)的重要依據(jù)

A.正確

B.錯誤

參考答案：A

7.義務(wù)勞動教育的本質(zhì)就是體力勞動

A.正確

B.錯誤

參考答案：B

8.勞動教育具有樹德、增智、強體、育美的綜合育人價值

A,正確

B.錯誤

參考答案：A

9.勞動有利于強體，但和樹德沒什么關(guān)系

A,正確

B.錯誤

參考答案：B

10.美好生活是靠勞動創(chuàng)造的

A,正確

B.錯誤

參考答案：A

11.艱苦奮斗已經(jīng)不是新時期勞模精神的本色。

A,正確

B.錯誤

參考答案：B

12.勞模精神和勞動精神的關(guān)系是整體和部分的關(guān)系

A,正確

B.錯誤

參考答案：B

13.勤工助學是高校學生資助工作的重要組成部分

A,正確

B.錯誤

參考答案：A

14.主人翁意識是工匠精神的內(nèi)在本質(zhì)，是正確認識和理解工匠精神的關(guān)鍵

詞（）

A.正確

B.錯誤

參考答案：B

15.勞動就是簡單的家務(wù)或繁重的體力勞動。

A.正確

B.錯誤

參考答案：B

16.崇尚勞動就是尊重勞動貢獻、認可勞動價值與地位、尊崇勞動之美的價

值取向

A,正確

B.錯誤

參考答案：A

17.樹立科學的勞動觀念是弘揚新時代勞模精神的根本遵循之一。

A.正確

B.錯誤

參考答案：A

18.社會各界要發(fā)揮勞動教育實踐活動的主導作用

A,正確

B.錯誤

參考答案：B

19.腦力勞動時，室內(nèi)光線應(yīng)明亮，但須防止陽光直射，光線應(yīng)該從右邊來

A,正確

B.錯誤

參考答案：B

20.工匠就是機械重復的工作者（）

A,正確

B.錯誤

參考答案：B

21.勞動是實現(xiàn)國家富強、民族振興、人民幸福的根本路徑

A.正確

B.錯誤

參考答案：A

22.以工人、農(nóng)民、知識分子等為主體的勞動者，所從事的基礎(chǔ)勞動、復雜

勞動、創(chuàng)造性勞動等形式與報酬上存在差異，不能體現(xiàn)勞動者的辛勤付出。（）

A,正確

B.錯誤

參考答案：B

23.對于大學生來說,發(fā)生觸電事故最主要的原因在于其缺乏安全用電常識。

（）

A,正確

B.錯誤

參考答案：A

24.影響觸電后果的因素只與電流大小有關(guān)。（）

A,正確

B.錯誤

參考答案：B

25.心血管系統(tǒng)在作業(yè)開始前后發(fā)生適應(yīng)性變動，表現(xiàn)在心率、血壓和血壓

再分配。

A,正確

B.錯誤

參考答案：A

26.建立勞動關(guān)系，應(yīng)當訂立書面勞動合同。（）

A,正確

B.錯誤

參考答案：A

27.大學生勞動安全事故的發(fā)生具有潛伏性。（）

A,正確

B.錯誤

參考答案：A

28.成就事業(yè)必須腳踏實地，大學生要把每一次勞動都看作鍛煉自己的難得

機遇

A,正確

B.錯誤

參考答案：A

29.勞動教育是勞動、生產(chǎn)、技術(shù)和勞動素養(yǎng)方面的教育，旨在培養(yǎng)學生正

確的勞動觀點、勞動態(tài)度、勞動習慣，使之獲得工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)基本知識和技能

A,正確

B.錯誤

參考答案：A

30.養(yǎng)老保障的內(nèi)容就是向老年人提供經(jīng)濟幫助。（）

A,正確

B.錯誤

參考答案：B

31.勞動者就業(yè)遵循權(quán)利平等原則，不因年齡不同而受歧視。（）

A,正確

B.錯誤

參考答案：B

32.工匠精神自古以來就存在于人類社會之中

A.正確

B.錯誤

參考答案：A

33.勤工助學既具有教育功能，又具有實踐功能

A,正確

B.錯誤

參考答案：A

34.勞動教育是國民教育體系中的重要內(nèi)容,是有助于學生成長的必要途徑,

具有樹德、增智、強體、育美的綜合育人價值

A.正確

B.錯誤

參考答案：A

35.大學生參加勤工助學的時間原則上每周不超過8小時，每月不超過40

小時

A,正確

B.錯誤

參考答案：A

36.學校應(yīng)該依據(jù)學生身心發(fā)展狀況和社會發(fā)展的需要系統(tǒng)性和創(chuàng)造性地開

展義務(wù)勞動教育

A,正確

B.錯誤

參考答案：A

37.甘于奉獻是勞模精神的底色。

A.正確

B.錯誤

參考答案：A

38.勞動是現(xiàn)實與夢想之間的橋梁和紐帶。要將夢想變?yōu)楝F(xiàn)實，需要勤勉踏

實的勞動態(tài)度

A,正確

B.錯誤

參考答案：A

39.按照普通民事糾紛受理的拖欠勞動報酬爭議，要求勞動者必須具有以用

人單位的工資欠條為證據(jù)。（）

A,正確

B.錯誤

參考答案：A

40.大學勞動教育的主要形式是日常生活勞動

A,正確

B.錯誤

參考答案：B

41.專業(yè)能力強調(diào)的是合理性、邏輯性和創(chuàng)新性。（）

A,正確

B.錯誤

參考答案：B

42.危險源的實質(zhì)是具有潛在危險的事故爆發(fā)源頭。（）

A,正確

B.錯誤

參考答案：A

43.因材施教是新時代高校勞動教育的基本原則之一

A,正確

B.錯誤

參考答案：B

44.生物源病物對醫(yī)務(wù)衛(wèi)生人員的職業(yè)性傳染屬于生物因素。

A,正確

B.錯誤

參考答案：A

45.勤工助學是提供無償勞動

A,正確

B.錯誤

參考答案：B

46.工資支付保障主要通過工資調(diào)整和物價補貼來保障勞動者實際工資水平,

不過分受到物價波動影響。（）

A,正確

B.錯誤

參考答案：B

47.家長應(yīng)當引導孩子身體力行，制造機會并鼓勵孩子多多參與力所能及的

家務(wù)或體力勞動。

A.正確

B.錯誤

參考答案：A

48.勞動教育已經(jīng)上升為國家意志，必將在家庭教育、學校教育中占據(jù)更重

要的位置。

A,正確

B.錯誤

參考答案：A

49.對學生進行勞動教育，不僅是要培養(yǎng)學生自主生活的技能，更重要的是

讓學生形成健康的勞動價值觀，尊重勞動、尊重勞動者

A,正確

B.錯誤

參考答案：A

50.構(gòu)建多元化義務(wù)勞動觀教育考核評價體系應(yīng)該以學生獲得感為核心

A.正確

B.錯誤

參考答案：A

51.新時代加強大學生義務(wù)勞動教育要樹立以師為本

的理念

A,正確

B.錯誤

參考答案：B

52.勞動是推動人類社會進步的根本力量

A