(五年級(jí))統(tǒng)編版語(yǔ)文上冊(cè)各級(jí)單元要素梳理

-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN(五年級(jí))統(tǒng)編版語(yǔ)文上冊(cè)各級(jí)單元要素梳理PAGE（五）年級(jí)各單元語(yǔ)文要素梳理單元選文人文主題閱讀訓(xùn)練要素表達(dá)訓(xùn)練要素口語(yǔ)交際訓(xùn)練要素習(xí)作1《白鷺》《落花生》《桂花雨》《珍珠鳥(niǎo)*》萬(wàn)物有靈初步了解課文借助具體事物抒發(fā)感情的方法寫(xiě)一種事物，表達(dá)自己的感情①學(xué)會(huì)合理控制發(fā)言時(shí)間②能尊重不同見(jiàn)解，梳理總結(jié)大家的意見(jiàn)，制定出切實(shí)可行的班級(jí)公約變形記2《搭石》《將相和》《什么比獵豹的速度更快》《冀中的地道戰(zhàn)》閱讀策略單元學(xué)習(xí)提高閱讀速度的方法結(jié)合具體事例寫(xiě)出人物的特點(diǎn)無(wú)“漫畫(huà)”老師3《獵人海力布》《牛郎織女（一）》《牛郎織女（二）》傳承經(jīng)典了解課文內(nèi)容，創(chuàng)造性地復(fù)述故事提取主要信息，縮寫(xiě)故事①講故事，能適當(dāng)?shù)刎S富故事的情節(jié)②能配上相應(yīng)的動(dòng)作和表情講故事縮寫(xiě)故事4《古詩(shī)三首》《少年中國(guó)說(shuō)》《圓明園的毀滅》《小島》愛(ài)國(guó)情懷結(jié)合資料，體會(huì)課文表達(dá)的思想感情學(xué)習(xí)列提綱，分段敘述無(wú)二十年后的家鄉(xiāng)5《太陽(yáng)》《松鼠》習(xí)作單元閱讀簡(jiǎn)單的說(shuō)明性文章，了解基本的說(shuō)明方法搜集資料，用恰當(dāng)?shù)恼f(shuō)明方法，把某一種事物介紹清楚無(wú)介紹一種事物6《慈母情深》《父愛(ài)之舟》《“精彩極了”和“糟糕透了”》舐?tīng)偾樯铙w會(huì)作者描寫(xiě)的場(chǎng)景、細(xì)節(jié)中蘊(yùn)含的感情用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言表達(dá)自己的感受①能選擇恰當(dāng)?shù)牟牧现С肿约旱挠^點(diǎn)②能尊重別人的觀點(diǎn)，對(duì)別人的發(fā)言給予積極回應(yīng)我想對(duì)您說(shuō)7《古詩(shī)三首》《四季之美》《鳥(niǎo)的天堂》《月跡》自然之趣初步體會(huì)課文中的靜態(tài)描寫(xiě)和動(dòng)態(tài)描寫(xiě)學(xué)習(xí)描寫(xiě)景物的變化無(wú)即景8《古人談讀書(shū)》《憶讀書(shū)》《我的“長(zhǎng)生果”》讀書(shū)明智根據(jù)要求梳理信息，把握內(nèi)容要點(diǎn)根據(jù)表達(dá)的需要，分段表