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20232024學(xué)年全國初中八年級上語文人教版期末考卷一、選擇題(每題2分,共20分)1.下列詞語中,加點字的注音全都正確的一項是()A.祈禱(qídǎo)哀號(āiháo)氣概(qìgài)B.疙瘩(gēda)詰問(jiéwèn)恬靜(tiánjìng)C.氣氛(qìfēn)奔喪(bēnsāng)諂媚(chǎnmèi)D.沙?。╯hāyǎ)懲罰(chénɡfá)崎嶇(qíqū)2.下列句子中,加點成語使用不正確的一項是()A.他做起事來總是粗心大意,讓人不得不對他的能力提出質(zhì)疑。B.老師在課堂上妙語連珠,讓我們聽得如癡如醉。C.他總是對別人的錯誤斤斤計較,這樣的人很難相處。D.這部電影情節(jié)曲折,讓人猜中了開頭,卻猜不中結(jié)尾。3.下列句子中,沒有語病的一項是()A.通過這次活動,使同學(xué)們增進(jìn)了友誼,提高了能力。B.為了保護(hù)視力,我們應(yīng)該養(yǎng)成正確使用眼睛的好習(xí)慣。C.他一放學(xué)就馬上回家,這樣可以節(jié)約很多時間。D.這本書的內(nèi)容非常豐富,讀起來讓人感到興趣盎然。4.下列句子中,加點詞語的解釋不正確的一項是()A.縱橫交錯:形容事物錯綜復(fù)雜,交叉點很多。B.眼花繚亂:形容眼前事物復(fù)雜,無法辨清。C.舉世聞名:形容非常著名,全世界都知道。D.一絲不茍:形容做事非常認(rèn)真,連最細(xì)微的地方也不馬虎。5.下列句子中,加點詞語的感情色彩不正確的一項是()A.他為了達(dá)到目的,不擇手段,真是個狡猾的人。B.老師對我們的要求非常嚴(yán)格,但我們都非常喜歡她。C.他雖然出身貧寒,但通過自己的努力,取得了優(yōu)異的成績。D.這個地方的自然風(fēng)光非常優(yōu)美,吸引了眾多游客前來觀光。二、填空題(每題2分,共10分)6.《論語》是儒家經(jīng)典之一,其中有許多名言警句。請根據(jù)提示,補(bǔ)全下列句子。(1)學(xué)而不思則____,思而不學(xué)則____。(2)己所不欲,勿施于____。7.請默寫出唐代詩人王之渙的《登鸛雀樓》全詩。三、閱讀理解題(每題5分,共30分)8.閱讀下面的文言文,回答問題。莊子送葬,過惠子之墓,顧謂從者曰:“郢人堊慢其鼻端若蠅翼,使匠石斫之。匠石運(yùn)斤成風(fēng),聽而斫之,盡堊而鼻不傷,郢人立不失容。宋元君聞之,召匠石曰:‘嘗試為寡人為之?!呈唬骸紕t嘗能斫之。雖然,臣之質(zhì)死久矣。’自夫子之死也,吾無以為質(zhì)矣,吾無與言之矣?!保?)解釋下列詞語:堊、斫、質(zhì)。(2)翻譯下列句子:“郢人堊慢其鼻端若蠅翼,使匠石斫之。”(3)請用自己的話概括這篇文章的主旨。9.閱讀下面的現(xiàn)代文,回答問題。在我們的生活中,有一種神奇的力量,那就是習(xí)慣。習(xí)慣可以改變我們的生活,塑造我們的性格,甚至決定我們的命運(yùn)。好習(xí)慣可以讓我們受益終身,而壞習(xí)慣則會讓我們陷入困境。因此,我們應(yīng)該努力培養(yǎng)好習(xí)慣,摒棄壞習(xí)慣。(1)請解釋下列詞語:神奇、塑造、困境。(2)請用自己的話概括這段文字的主要觀點。(3)請舉例說明一個好習(xí)慣和壞習(xí)慣對你生活的影響。四、作文題(40分)10.請以“我的夢想”為題,寫一篇不少于600字的作文。要求:內(nèi)容具體,感情真摯,條理清楚,語言通順。一、選擇題答案:1.B2.A3.C4.D5.A二、填空題答案:6.(1)罔、殆、人(2)己所不欲,勿施于人。7.《登鸛雀樓》全詩:白日依山盡,黃河入海流。欲窮千里目,更上一層樓。三、閱讀理解題答案:8.(1)堊:白土;斫:砍;質(zhì):對手。(2)郢人在自己的鼻尖上涂抹了一層白土,像蚊蠅的翅膀一樣薄,讓匠石砍削它。(3)本文通過匠石斫鼻的故事,表達(dá)了莊子對好友惠子的懷念之情,同時也揭示了“默契”的重要性。9.(1)神奇:非常奇特;塑造:形成;困境:困難的處境。(2)本文主要觀點是習(xí)慣對我們的生活有著重要的影響,我們應(yīng)該培養(yǎng)好習(xí)慣,摒棄壞習(xí)慣。(3)示例:好習(xí)慣:每天堅持閱讀,提高了知識水平和思維能力;壞習(xí)慣:經(jīng)常熬夜,導(dǎo)致白天精神不集中,影響學(xué)習(xí)和工作效率。四、作文題答案:10.略一、選擇題:主要考察學(xué)生對詞語注音、成語使用、句子語病、詞語解釋和感情色彩的理解。這些知識點是基礎(chǔ)語文知識的重要組成部分,對于學(xué)生掌握正確的語言表達(dá)和文學(xué)理解能力至關(guān)重要。二、填空題:通過默寫古詩文和名言警句,考察學(xué)生對經(jīng)典文學(xué)作品的記憶和理解。這些內(nèi)容是中華文化的精髓,對于培養(yǎng)學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)和道德觀念具有深遠(yuǎn)影響。三、閱讀理解題:通過文言文和現(xiàn)代文的閱讀,考察學(xué)生的理解、分析和概括能力。文言文部分側(cè)重于學(xué)生對古代漢語的理解和翻譯能力,現(xiàn)代文部分則側(cè)重于學(xué)生對現(xiàn)代漢語表達(dá)的理解和概括能力。這些能力是學(xué)生語文素養(yǎng)的重要體現(xiàn)。四、作文題:通過命題作文,考察學(xué)生的寫作能力和思維深度。寫作是語文學(xué)習(xí)的綜
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