安徽2024年安徽糧食工程職業(yè)學(xué)院引進(jìn)第二批高層次人才（博士）4人筆試歷年參考題庫(kù)解題思路附帶答案詳解

[安徽]2024年安徽糧食工程職業(yè)學(xué)院引進(jìn)第二批高層次人才（博士）4人筆試歷年參考題庫(kù)解題思路附帶答案詳解

一、數(shù)量關(guān)系。在這部分試題中，每道題呈現(xiàn)一段表述數(shù)字關(guān)系的文字，要求你迅速、準(zhǔn)確地計(jì)算出答案。(共35題)

1、游泳池里，一些孩子在學(xué)游泳，男孩子一律戴黃色游泳帽，女孩子一律戴紅色游泳帽。有趣的是，在每個(gè)男孩子看來(lái)，黃色游泳帽與紅色游泳帽一樣多；而在每個(gè)女孩子看來(lái)，黃色游泳帽多一倍，那么游泳池里有______個(gè)孩子在學(xué)游泳。

A：3

B：5

C：7

D：9正確答案選項(xiàng)：C

解析：假設(shè)游泳池里男孩人數(shù)為x，女孩人數(shù)為y，根據(jù)題意可得：

聯(lián)立可解得：，總?cè)藬?shù)為人。

方法二：根據(jù)題意可知，在每個(gè)女孩子看來(lái)，黃色游泳帽是紅色的兩倍，即，則應(yīng)是3的倍數(shù)。故應(yīng)是3的倍數(shù)，結(jié)合選項(xiàng)，只有C項(xiàng)滿足。

故本題選C。2、（1296－18）÷36的值是：

A：20

B：35.5

C：19

D：36

正確答案選項(xiàng)：B

解析：

本題考查基礎(chǔ)計(jì)算問(wèn)題。原式＝1278÷36＝1242÷36＝35.5。

故本題選B。3、1/2

3/5

8/13

21/34（

）

A：55/80

B：55/89C：77/80

D：77/89

正確答案選項(xiàng)：B解析：觀察數(shù)列特征可知，每項(xiàng)分子為前項(xiàng)分子與分母之和，分母為前項(xiàng)分母與自身分子之和，因此原數(shù)列未知項(xiàng)。

故本題選B。

4、2，6，13，24，41，（）

A：68B：54

C：47

D：58正確答案選項(xiàng)：A

解析：分析題干

題干數(shù)列數(shù)值通過(guò)相鄰兩項(xiàng)做差不能找出明顯的規(guī)律，題干數(shù)列中的數(shù)值和典型的冪次數(shù)比如4，9，16等相差不大，所以可以考慮通過(guò)簡(jiǎn)單的加減運(yùn)算將原數(shù)列和冪次數(shù)列聯(lián)系起來(lái)。

尋找規(guī)律

通過(guò)觀察發(fā)現(xiàn)，數(shù)列中的每個(gè)數(shù)可以拆成兩個(gè)冪次數(shù)相加，即

2=；

6=；

13=；24=；

41=；

可將題干數(shù)列中的數(shù)值拆分成兩個(gè)數(shù)列來(lái)看：第一個(gè)新數(shù)列，，，，，指數(shù)相同均為2，底數(shù)是一個(gè)公差為1的等差數(shù)列，則底數(shù)的下一項(xiàng)為6，第一個(gè)新數(shù)列的下一項(xiàng)應(yīng)為。第二個(gè)新數(shù)列，，，，，底數(shù)相同均為2，指數(shù)為0，1，2，3，4，是公差為1的等差數(shù)列，則指數(shù)的下一項(xiàng)為5，第二個(gè)數(shù)列的下一項(xiàng)應(yīng)為。

得出答案

根據(jù)上述規(guī)律，題干括號(hào)所求數(shù)字為=68。

再次標(biāo)注答案

故本題選A。5、小王在每周的周一和周三值夜班，某月他共值夜班10次，則下月他第一次值夜班可能是幾號(hào)？

A：2

B：3

C：4

D：5

正確答案選項(xiàng)：D

解析：本題考查星期日期問(wèn)題。一個(gè)月的前28天為連續(xù)的完整的4周，必然會(huì)包含4個(gè)周一和4個(gè)周三，一共要值8次班。因?yàn)楣仓蛋?0次，所以本月剩余的幾天里需再有周一和周三，因此本月一定有31天且29、31號(hào)分別為周一、周三。

故下月1號(hào)為周四，第一次值班在5號(hào)（星期一）。

故本題選D。6、學(xué)期末，某校150名學(xué)生代表對(duì)兩位老師進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量滿意評(píng)價(jià)，對(duì)張老師滿意的人數(shù)比對(duì)劉老師滿意的人數(shù)要多10，對(duì)劉老師滿意的人數(shù)比學(xué)生代表人數(shù)的多4，則對(duì)兩位老師都滿意的人數(shù)是對(duì)他們都不滿意人數(shù)的，對(duì)兩位老師都滿意的人數(shù)是（）。

A：5

B：15

C：20D：25

正確答案選項(xiàng)：C

解析：根據(jù)題意可知，此題為容斥原理的兩集合問(wèn)題，對(duì)劉老師滿意的人數(shù)有人，對(duì)張老師滿意的有人，設(shè)對(duì)兩位老師都滿意和都不滿意的人數(shù)分別為和。根據(jù)兩集合容斥公式得：。解得。則對(duì)兩位老師都滿意的人數(shù)為故本題選C。

7、某商場(chǎng)的自動(dòng)扶梯勻速自下而上行駛，兩個(gè)孩子在行駛的扶梯上，男孩兒每秒向上行走2個(gè)階梯，女孩每2秒向上走3個(gè)階梯，如果男孩用50秒到達(dá)，女孩兒用60秒到達(dá)，則當(dāng)電梯停止時(shí)，可看到（

）個(gè)階梯。

A：80

B：100C：120

D：150正確答案選項(xiàng)：D

解析：本題為牛吃草的變形題。設(shè)電梯停止時(shí)，可看到Y(jié)個(gè)階梯，扶梯每秒上升X級(jí)，男孩、女孩走一級(jí)臺(tái)階所用時(shí)間分別為2秒、秒。根據(jù)牛吃草變形公式，代入可得，解得，。

故本題選D。

8、為維護(hù)辦公環(huán)境，某辦公室四人在工作日每天輪流打掃衛(wèi)生，每周一打掃衛(wèi)生的人給植物澆水。7月5日周五輪到小玲打掃衛(wèi)生，下一次小玲給植物澆水是哪天？

A：7月15日

B：7月22日

C：7月29日D：8月5日

正確答案選項(xiàng)：C

解析：解法一：

本題考查星期日期問(wèn)題，用枚舉法解題。

數(shù)據(jù)較小，可以采用枚舉法。

故本題選C。

解法二：本題考查星期日期問(wèn)題，用代入排除法解題。

若下一次給植樹(shù)澆水為7月15日，則還需要經(jīng)過(guò)10天，除去4天周末，為6天，不能被4整除（4個(gè)人輪流打掃，則天數(shù)必然為4的倍數(shù)），排除A；同理排除B、D。故本題選C。

【解析拓展】

小玲打掃衛(wèi)生的日子，是4天一個(gè)周期，每周5天工作日÷4的余數(shù)是1，再過(guò)三周（余數(shù)為3），加上第一次周五到周一的間隔1天，為4的倍數(shù)，即同時(shí)打掃也澆水，故時(shí)間為7月8號(hào)后的三周，即7月29日。

9、小張?jiān)?3樓上班，她從1樓到4樓走樓梯勻速上樓，用了45秒，從4樓到13樓，每增加一層，所花時(shí)間比剛走過(guò)的一層多用3秒，則她從1樓走樓梯到13樓需要（

）秒。A：270

B：330

C：315D：273

正確答案選項(xiàng)：C

解析：從1樓到4樓走樓梯一共走了3層樓梯，可得1樓到4樓每層用時(shí)15秒。根據(jù)“從4樓到13樓，每增加一層，所花時(shí)間比剛走過(guò)的一層多用3秒”，運(yùn)用等差數(shù)列求和公式：，從4樓到13樓，一共走了9層，則，中位數(shù)是，從4樓到5樓用時(shí)秒，即秒，則秒，故4樓到13樓用時(shí)為秒，故小張從1樓走樓梯到13樓需要秒。

故本題選C。10、某小吃店推出的菜單如下：

包點(diǎn)類：玉米肉餃8元、馬蹄肉餃10元、香菇肉包9元、素菜馬蹄包8元。

粥類：南瓜小米粥6元、綠豆粥5元、八寶粥5元、羊雜粥8元。套餐：A：玉米肉餃+南瓜小米粥12元；B：馬蹄肉餃+綠豆粥13元；

C：香菇肉包+八寶粥12元；D：素菜馬蹄包+羊雜粥14元。

營(yíng)業(yè)時(shí)間8點(diǎn)—22點(diǎn)；20點(diǎn)后點(diǎn)餐一律八折；

（1）、61、小張?jiān)缟系皆摰隇橥沦I早餐，共購(gòu)買了17份A套餐和D套餐，花費(fèi)了222元，則小張購(gòu)買A套餐多少份？

A：7

B：8

C：9

D：10正確答案選項(xiàng)：B

解析：本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題，用方程法解題。

設(shè)A套餐x份，D套餐y份，根據(jù)一共買了17份，可得x＋y＝17，已知A套餐12元，D套餐14元，花費(fèi)了222元，可得12x＋14y＝222，直接消y，解得x＝8。

故本題選B。

（2）、62、小陳到該小吃店點(diǎn)餐，打算任意選擇其中一種包點(diǎn)，和一種粥，則小陳有幾種不同點(diǎn)餐搭配？

A：8B：12

C：16

D：24

正確答案選項(xiàng)：C

解析：本題考查排列組合問(wèn)題，屬于基礎(chǔ)排列組合，用公式法解題。

根據(jù)包點(diǎn)類有玉米肉餃、馬蹄肉餃、香菇肉包、素菜馬蹄包4種，故包點(diǎn)類共有4種選擇。根據(jù)粥類有南瓜小米粥、綠豆粥、八寶粥、羊雜粥4種，故粥類共有4種選擇，則任選擇其中一種包點(diǎn)和一種粥共有：4×4＝16（種）。

故本題選C。（3）、63、該小吃店針對(duì)某公司員工口味做了一次調(diào)查，發(fā)現(xiàn)全體員工中喜歡吃香菇肉包的有32人，吃素菜馬蹄包的有21人，既喜歡香菇肉包又喜歡素菜馬蹄包的有8人，既不喜歡香菇肉包也不喜歡素菜馬蹄包的有31人，則該單位共有多少人？

A：45

B：50

C：58

D：76

正確答案選項(xiàng)：D

解析：本題考查容斥問(wèn)題，屬于二集合容斥類，用公式法解題。

根據(jù)二集合標(biāo)準(zhǔn)型核心公式：總數(shù)－都不滿足的＝集合A＋集合B－都滿足的，代入數(shù)據(jù)得：總數(shù)－31＝32＋21－8，解得總數(shù)為76。故本題選D。

（4）、64、某部門加班到晚上9點(diǎn)，部門主管決定請(qǐng)吃夜宵并派小張到該小吃店點(diǎn)餐，點(diǎn)餐情況如下：玉米肉餃6份，馬蹄肉餃12份，香菇肉包10份，綠豆粥5份，八寶粥8份，羊雜粥3份，則此次夜宵最少要花多少元？

A：256.8

B：277.6

C：321

D：347正確答案選項(xiàng)：A解析：本題考查經(jīng)濟(jì)利潤(rùn)問(wèn)題，屬于最值優(yōu)化類。

玉米肉餃6份，馬蹄肉餃12份，香菇肉包10份，綠豆粥5份，八寶粥8份，羊雜粥3份，其中點(diǎn)的馬蹄肉餃和綠豆粥可湊成：馬蹄肉餃+綠豆粥套餐5份（5×13）＋7份馬蹄肉餃（7×10）；其中點(diǎn)的香菇肉包和八寶粥可湊成：香菇肉包+八寶粥套餐8份（8×12）＋2份香菇肉包（2×9）；剩余的羊雜粥（3×8）和玉米肉餃（6×8）湊不出套餐，只能單買；由于20點(diǎn)后點(diǎn)餐一律八折，故總花費(fèi)為：5×13＋7×10＋8×12＋2×9＋3×8＋6×8＝321，321×0.8＝256.8（元）。故本題選A。

11、某工程項(xiàng)目計(jì)劃施工完成要30天，已知工作了10天后，由于特殊原因需從該項(xiàng)目調(diào)走一批工人，導(dǎo)致該工程項(xiàng)目工作效率下降20%。問(wèn)要比計(jì)劃推遲多少天？

A：3天

B：5天C：8天

D：10天

正確答案選項(xiàng)：B解析：本題考查工程問(wèn)題，屬于時(shí)間類。

賦值工作總量為30。則工程項(xiàng)目的效率為30÷30＝1，十天可以工作1×10＝10的工作量，還剩20的工作量。此時(shí)調(diào)走一批人，效率變?yōu)?.8，故還需要20÷0.8＝25（天）。比計(jì)劃推遲25－20＝5（天）。

故本題選B。

12、有一只鐘，每小時(shí)慢3分鐘，早晨4點(diǎn)30分的時(shí)候，把鐘對(duì)準(zhǔn)了標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間，則鐘走到當(dāng)天上午10點(diǎn)50分的時(shí)候，標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間是：

A：11點(diǎn)整

B：11點(diǎn)5分

C：11點(diǎn)10分D：11點(diǎn)15分

正確答案選項(xiàng)：C

解析：本題考查鐘表問(wèn)題。

慢表從早晨4點(diǎn)30分到當(dāng)天上午10點(diǎn)50分，經(jīng)過(guò)了6小時(shí)20分鐘（380分鐘），根據(jù)慢表每小時(shí)慢3分鐘，可得慢表的57分鐘對(duì)應(yīng)了正常表的60分鐘，設(shè)正常表到標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間需要經(jīng)過(guò)x分鐘，可得：60∶x＝57∶380，解得x＝400，即6小時(shí)40分鐘，故標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間為11點(diǎn)10分。

故本題選C。

13、王先生前年買了8000元的國(guó)家建設(shè)債券，定期三年，到期他取回本金和利息一共10284.8元，這種建設(shè)債券的年利率是（）。

A：

B：

C：

D：

正確答案選項(xiàng)：A

解析：：設(shè)年利率為，故可列方程：，解得

故本題選A。14、已知平安夜無(wú)包裝的蘋果4元/個(gè)，包裝好的蘋果7元/個(gè)，小芳總共買了50個(gè)蘋果，花費(fèi)了230元，則買的蘋果中有（）個(gè)是包裝好的。

A：40B：30

C：20

D：10

正確答案選項(xiàng)：D

解析：設(shè)小芳買了無(wú)包裝蘋果個(gè)，包裝好的蘋果個(gè)。小芳總共買了50個(gè)蘋果可列式：······①。花費(fèi)230元可列式：······②。聯(lián)立①、②式，解得，故本題選D。

15、4

6

7

12（

）18

19

24A：10

B：12

C：14

D：16

正確答案選項(xiàng)：B解析：數(shù)列較長(zhǎng)，考慮多重?cái)?shù)列。交叉分組后，偶數(shù)項(xiàng)為：6、12、18、24，是公差為6的等差數(shù)列。奇數(shù)項(xiàng)為：4、7、（

）、19，項(xiàng)數(shù)太少，無(wú)法判斷規(guī)律，考慮代入各選項(xiàng)尋找規(guī)律。代入A項(xiàng)，奇數(shù)項(xiàng)組成新數(shù)列：4、7、（10）、19，做差得新數(shù)列：3、3、9，為遞推數(shù)列，第一項(xiàng)乘以第二項(xiàng)等于第三項(xiàng)，但只有一組，說(shuō)服力比較弱。代入B項(xiàng)，奇數(shù)項(xiàng)組成新數(shù)列：4、7、（12）、19，做差得到新數(shù)列：3、5、7，是公差為2的的等差數(shù)列，說(shuō)服力強(qiáng)，優(yōu)選。代入C項(xiàng)和D項(xiàng)，沒(méi)有規(guī)律，排除。

故本題選B。16、1，5，17，65，257，（

）

A：514

B：771

C：1025

D：1301

正確答案選項(xiàng)：C

解析：觀察數(shù)列可知，數(shù)列變化幅度較大且呈遞增趨勢(shì)，有冪次數(shù)列附近的數(shù)字，考慮冪次數(shù)列。從第二項(xiàng)開(kāi)始，分別減第一項(xiàng)可得新數(shù)列：4、16、64、256，即、、、。底數(shù)是公比為2的等比數(shù)列，則新數(shù)列下一項(xiàng)為，，。故本題選C。

17、有一段路間隔同樣的距離種樹(shù)，種6棵樹(shù)多12米，若種8棵樹(shù)則缺8米，則這段路是（）米。

A：36

B：62

C：144

D：288

正確答案選項(xiàng)：B解析：解法一：

本題考查植樹(shù)問(wèn)題，用方程法解題。

在植樹(shù)問(wèn)題中，路長(zhǎng)＝（棵樹(shù)－1）×間距。種6棵樹(shù)多12米，可得：路長(zhǎng)＝（6－1）×間距+12；若種8棵樹(shù)則缺8米，可得：路長(zhǎng)＝（8－1）×間距－8；兩個(gè)式子結(jié)合起來(lái)可得，5×間距+12=7×間距－8，解得：間距=10；故這段路的長(zhǎng)度為：（6－1）×10+12=62（米）。

故本題選B。

解法二：

本題考查植樹(shù)問(wèn)題，用數(shù)字特性法解題。

種8棵樹(shù)將形成7個(gè)間距，還缺8米，路長(zhǎng)＋8是7的倍數(shù)，選項(xiàng)中只有B項(xiàng)符合。

故本題選B。18、一桶農(nóng)藥，加入一定量的水稀釋后，濃度為；再加入同樣多的水稀釋，農(nóng)藥的濃度變?yōu)?，第三次加入同樣多的水稀釋，濃度為多少（）A：

B：

C：

D：

正確答案選項(xiàng)：B解析：溶質(zhì)不變，設(shè)其為60，則第1次加水后溶液為，第2次加同樣多的水后溶液為，可知加的水位100，則第3次同樣多的水，

故本題選B。19、從包括紅與黃在內(nèi)的6種不同的顏色中選出4種顏色，給“田”字內(nèi)部除去筆畫外的四個(gè)空白區(qū)域涂色。要使左上角的區(qū)域不涂紅色與黃色，則不同的涂色方法有多少種？

A：248

B：240

C：236

D：234正確答案選項(xiàng)：B

解析：本題考查排列組合問(wèn)題，屬于基礎(chǔ)排列組合。

先考慮左上角區(qū)域，從除紅色和黃色外的4種顏色中選一種，有＝4（種）涂色方法；再考慮其他區(qū)域，從剩下的5種顏色中選出3種顏色使用，有＝60（種）涂色方法。共有4×60＝240（種）涂色方法。

故本題選B。

20、一根鋼管，如果把它鋸成4段，需要24分鐘。照此速度，如果將它鋸成8段，需要多長(zhǎng)時(shí)間？

A：42分鐘

B：48分鐘

C：56分鐘

D：64分鐘正確答案選項(xiàng)：C

解析：本題考查其他雜題。

根據(jù)題意，鋸成4段需要鋸3次，故鋸一次的時(shí)間為24÷3＝8（分鐘），要鋸成8段，需要鋸7次，故需要的時(shí)間為8×7＝56（分鐘）。

故本題選C。

21、甲、乙兩人分別從A、B兩地同時(shí)出發(fā)，已知兩者速度之比為7∶5，若兩人同向而行，甲追上乙需要3小時(shí)；若兩人相向而行，則兩人（）后相遇。

A：0.5小時(shí)B：1小時(shí)

C：1.5小時(shí)

D：2小時(shí)

正確答案選項(xiàng)：A

解析：本題考查行程問(wèn)題，屬于相遇追及類，用賦值法解題。

賦值甲、乙兩人的速度分別為7和5，兩人“同向而行”為追及過(guò)程，根據(jù)追及距離＝（大速度－小速度）×追及時(shí)間，代入數(shù)據(jù)，追及距離＝（7－5）×3，追及距離為6，即為兩人“相向而行”的相遇距離；根據(jù)相遇距離＝（大速度＋小速度）×相遇時(shí)間，代入數(shù)據(jù)，6＝（7＋5）×相遇時(shí)間，解得相遇時(shí)間為0.5小時(shí)。

故本題選A。22、2002年，甲的年齡是乙的4倍。2005年，甲的年齡是乙的年齡的3倍。問(wèn)2006年甲、乙二人的年齡分別是多少歲？（）

A：26歲、8歲

B：30歲、9歲

C：28歲、10歲

D：34歲、11歲

正確答案選項(xiàng)：C

解析：方法一：設(shè)2002年乙歲，則甲的年齡為。2005年，甲的年齡是乙的3倍，可列方程：，解得，即2002年乙的年齡為6歲。則2006年，乙的年齡歲，只有C項(xiàng)符合。方法二：因2005年甲的年齡是乙的3倍，年齡一定為整數(shù)，可知2006年可被3整除，選項(xiàng)中只有C、D項(xiàng)滿足。同時(shí)，只有，故只有C項(xiàng)滿足題意。

故本題選C。23、某單位舉行乒乓球比賽，采用單淘汰制，要從20名選手中決出冠軍，應(yīng)進(jìn)行多少場(chǎng)比賽？

A：16

B：17

C：18D：19

正確答案選項(xiàng)：D

解析：本題考查比賽問(wèn)題?！?0名選手中決出冠軍”，說(shuō)明要從20名選手中淘汰19名選手，則需要19場(chǎng)比賽。

故本題選D。

【解析拓展】

單場(chǎng)淘汰賽中，比賽場(chǎng)數(shù)＝淘汰人數(shù)或隊(duì)數(shù)24、20，26，35，50，71，（）。

A：95B：104

C：100

D：102

正確答案選項(xiàng)：B

解析：觀察數(shù)列，無(wú)明顯特征，優(yōu)先考慮作差。相鄰兩項(xiàng)作差得到新數(shù)列：6，9，15，21，（）。各項(xiàng)均為合數(shù)考慮因式分解，可得到，，，。其中一組因數(shù)為3，另一組因數(shù)為：2，3，5，7，為質(zhì)數(shù)列。則新數(shù)列下一項(xiàng)為，故原數(shù)列所求項(xiàng)為。

故本題選B。

25、在某地舉行的拔河比賽中，有甲、乙、丙、丁4支隊(duì)伍參加，賽程規(guī)定任意兩隊(duì)之間必須比賽兩場(chǎng)，勝一場(chǎng)得3分，平一場(chǎng)得1分，負(fù)一場(chǎng)得0分，全部賽事結(jié)束后，甲隊(duì)得10分、乙隊(duì)得8分、丙隊(duì)得7分、丁隊(duì)得7分。則本次比賽出現(xiàn)的平局共有多少場(chǎng)？A：3

B：4

C：5

D：6

正確答案選項(xiàng)：B

解析：任意兩隊(duì)之間需比賽兩場(chǎng)，則總場(chǎng)次為場(chǎng)。設(shè)平局出現(xiàn)場(chǎng)，則有勝負(fù)的場(chǎng)次為場(chǎng)，總得分為分，則，解得，即平局出現(xiàn)4場(chǎng)。

故本題選B。26、一個(gè)容器盛滿純藥液30L，第一次倒出若干升后，用水加滿；第二次又倒出同樣體積的溶液，這時(shí)容器里只剩下純藥液7.5L。每次倒出的液體是多少升？（）

A：9B：11

C：13

D：15

正確答案選項(xiàng)：D

解析：設(shè)每次倒出的液體是x升，根據(jù)題意得，，化簡(jiǎn)得，解得故本題選D。

27、大三年級(jí)有3個(gè)班，一班人數(shù)占三個(gè)班總?cè)藬?shù)的20%，二班和三班人數(shù)比是7∶9，一班比二班人數(shù)少21人，大三年級(jí)有學(xué)生（）人。A：90

B：118

C：140

D：164

正確答案選項(xiàng)：C解析：

解法一：

本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題，用方程法解題。設(shè)三個(gè)班的總?cè)藬?shù)為20x，則一班人數(shù)為4x，其余兩班人數(shù)和為16x，又“二班和三班人數(shù)比是7：9”可得，二班人數(shù)為7x，三班人數(shù)為9x，根據(jù)“一班比二班人數(shù)少21人”可得，7x－4x＝21，解得x＝7。

總?cè)藬?shù)為20x＝20×7＝140（人）。

故本題選C。

解法二：

本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題。

根據(jù)“一班人數(shù)占三個(gè)班總?cè)藬?shù)的20%”可得，總?cè)藬?shù)是5的倍數(shù)，結(jié)合選項(xiàng)排除B、D選項(xiàng)。代入A選項(xiàng)，一班有18人，二班和三班一共有72人，不能滿足“二班和三班人數(shù)比是7∶9”，即72不是16（7＋9＝16）的倍數(shù)，因此，不符合題意，故排除。

故本題選C。28、小明做兩位數(shù)乘兩位數(shù)時(shí)，把一個(gè)乘數(shù)的個(gè)位數(shù)4錯(cuò)當(dāng)成1，乘得的積為525，實(shí)際應(yīng)為600。這兩個(gè)兩位數(shù)中大的那個(gè)是多少？

A：14

B：24

C：25

D：35

正確答案選項(xiàng)：C解析：解法一：

本題考查多位數(shù)問(wèn)題，用方程法解題。

設(shè)兩個(gè)數(shù)分別為x、y，則xy＝600；y的個(gè)位數(shù)4錯(cuò)看成1，則x（y－3）＝525。聯(lián)立方程，得3x＝600－525，解得x＝25、y＝24。故這個(gè)兩位數(shù)中大的那個(gè)是25。

故本題選C。

解法二：

本題考查多位數(shù)問(wèn)題，用代入排除法解題。

兩個(gè)數(shù)的乘積為600，則600可以被這兩個(gè)數(shù)整除，排除A、D選項(xiàng)；代入B選項(xiàng)，則另一個(gè)數(shù)為25，不滿足題意，排除。

故本題選C。29、甲乙兩人由于順路搭乘同一輛出租車，甲坐了4公里后下車，出租車又走了6公里后，乙下車付費(fèi)18元，如兩人分?jǐn)倓t甲應(yīng)付（）元。

A：3

B：3.6

C：7.2

D：7.5

正確答案選項(xiàng)：B

解析：本題考查經(jīng)濟(jì)利潤(rùn)問(wèn)題，屬于分段計(jì)費(fèi)類。已知甲坐了4公里，乙共坐了4＋6＝10（公里），求得每公里的車費(fèi)為18÷10＝1.8（元），甲只需跟乙分?jǐn)?公里的費(fèi)用，即甲應(yīng)該分?jǐn)偅?.8×4）÷2＝3.6（元）。

故本題選B。30、某基金公司持有科技、醫(yī)藥和農(nóng)業(yè)類的股票68只，其中科技類股票與醫(yī)藥類股票的只數(shù)比為，農(nóng)業(yè)類股票與醫(yī)藥類股票的只數(shù)比為，則該基金公司持有科技類股票為（）只。

A：10

B：18

C：20D：30

正確答案選項(xiàng)：C

解析：根據(jù)題意，科技股：醫(yī)藥股，農(nóng)業(yè)股：醫(yī)藥股，則科技股：醫(yī)藥股：農(nóng)業(yè)股，故該公司持有科技類股票數(shù)為故本題選C。

31、8名學(xué)生參加某項(xiàng)競(jìng)賽，共得131分。已知每人得分各不相同，且最高是21分，則最低分最少可能是多少？

A：2

B：3

C：4

D：5

正確答案選項(xiàng)：D解析：本題考查最值問(wèn)題，屬于數(shù)列構(gòu)造。

在總分一定的前提下，要使最低分最少，則其他人的分?jǐn)?shù)應(yīng)該盡可能的多。設(shè)最低分為x分，已知最高分21分，那么其他人得分分別為20、19、18、17、16、15。

根據(jù)總得分是131分，可得21＋20＋19＋18＋17＋16＋15＋x＝131，解得x＝5。

故本題選D。

32、農(nóng)場(chǎng)有36臺(tái)收割機(jī)，要收割完所有的麥子需要14天時(shí)間，現(xiàn)在收割了7天后增加4臺(tái)收割機(jī)，并通過(guò)技術(shù)改造使每臺(tái)收割機(jī)的效率提升。收割完成所有的麥子還需要（）天。

A：3B：4

C：5

D：6

正確答案選項(xiàng)：D

解析：賦技術(shù)改造前每臺(tái)收割機(jī)的效率為100，則技術(shù)改造后每臺(tái)收割機(jī)效率為。根據(jù)題意，總量效率時(shí)間，設(shè)收割完成所有麥子還需要天，則可列方程，解得（天），對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

故本題選D。

33、9，20，42，86，（

），350A：172

B：174

C：180

D：182

正確答案選項(xiàng)：B

解析：數(shù)列無(wú)明顯規(guī)律，考慮做差，后項(xiàng)減前項(xiàng)得到新數(shù)列11、22、44，是公比為2的等比數(shù)列，下一項(xiàng)為，原數(shù)列中（），則（）。驗(yàn)證規(guī)律：

故本題選B。34、8，9，18，43，92，（）

A：145

B：173C：182

D：198

正確答案選項(xiàng)：B

解析：觀察數(shù)列，發(fā)現(xiàn)數(shù)字逐漸變大，考慮作差。后項(xiàng)減前項(xiàng)得到的新數(shù)列為1，9，25，49，即，，，，即新數(shù)列為公差為2的冪次數(shù)列，則下一項(xiàng)為，所求項(xiàng)為。

故本題選B。35、往99個(gè)盒子里放小珠子，若要求每個(gè)盒子里都有小珠子且顆數(shù)不同，則至少需要（）顆小珠子。A：99

B：4851

C：4950

D：4955

正確答案選項(xiàng)：C解析：要使珠子總數(shù)最少，需每個(gè)盒子中的珠子盡可能少。已知每個(gè)盒子中均有珠子，所以最少的一個(gè)盒子里應(yīng)有1顆珠子；共有99個(gè)盒子且每個(gè)盒子中的珠子數(shù)目不同，所以其他盒子中珠子的數(shù)量分別比最少的多1、2、3，···，97，98，所以99個(gè)盒子中的珠子數(shù)分別為1，2，3，···，98，99，珠子總數(shù)。

故本題選C。二、言語(yǔ)理解與表達(dá)。本部分包括表達(dá)與理解兩方面的內(nèi)容。請(qǐng)根據(jù)題目要求，下列各題備選答案中只有一項(xiàng)符合題意，請(qǐng)將其選出一個(gè)最恰當(dāng)?shù)拇鸢浮?共40題)

1、人們通常認(rèn)為，只有實(shí)現(xiàn)了類的發(fā)展，才有個(gè)體的發(fā)展，只要實(shí)現(xiàn)了類的發(fā)展，個(gè)體也就會(huì)獲得發(fā)展，類的內(nèi)涵中應(yīng)該包括每個(gè)個(gè)體。因此，討論類的全面發(fā)展似乎就可以替代個(gè)體的全面發(fā)展。但是，個(gè)體的全面發(fā)展與類的全面發(fā)展又是有著不同內(nèi)涵的兩個(gè)概念，代表著人的解放的兩個(gè)尺度。正如有學(xué)者所指出的：“著眼于‘類’的發(fā)展來(lái)考察人的發(fā)展，至多只能得到一種抽象進(jìn)步或進(jìn)化的觀念；著眼于個(gè)人考察人的發(fā)展，人的發(fā)展的曲折和坎坷、豐富性和復(fù)雜性，才能真正進(jìn)入考察者的視野。”

對(duì)作者態(tài)度和觀點(diǎn)判斷正確的一項(xiàng)是

A：作者認(rèn)為類的全面發(fā)展可以替代個(gè)體的全面發(fā)展

B：作者同意文中學(xué)者的觀點(diǎn)

C：作者贊同人們通常的認(rèn)識(shí)

D：作者認(rèn)為應(yīng)著眼于類的發(fā)展來(lái)考察人的發(fā)展

正確答案選項(xiàng)：B解析：此題考查對(duì)作者態(tài)度和觀點(diǎn)的判斷，將選項(xiàng)與原文一一對(duì)應(yīng)即可。

A項(xiàng)，“類的全面發(fā)展可以替代個(gè)體的全面發(fā)展”這是人們通常觀點(diǎn)，不是作者觀點(diǎn)，排除。

B項(xiàng)，文段提到“正如有學(xué)者所指出的……的視野”，可知，作者對(duì)學(xué)者的觀點(diǎn)是持肯定態(tài)度的，符合文意，當(dāng)選。

C項(xiàng)，人們通常的認(rèn)識(shí)是“只有實(shí)現(xiàn)了類的發(fā)展，才有個(gè)體的發(fā)展”，而文中通過(guò)“但是”轉(zhuǎn)折，強(qiáng)調(diào)作者與學(xué)者觀點(diǎn)一致，即“著眼于個(gè)人考察人的發(fā)展，人的發(fā)展的曲折和坎坷、豐富性和復(fù)雜性，才能真正進(jìn)入考察者的視野”，可知，作者并不贊同人們的觀點(diǎn)，與文意不符，排除。

D項(xiàng)，作者認(rèn)為的觀點(diǎn)和學(xué)者觀點(diǎn)一樣，有兩點(diǎn)，一是“著眼于‘類’的發(fā)展來(lái)考察人的發(fā)展，至多只能得到一種抽象進(jìn)步或進(jìn)化的觀念”；二是“著眼于個(gè)人考察人的發(fā)展，人的發(fā)展的曲折和坎坷、豐富性和復(fù)雜性，才能真正進(jìn)入考察者的視野”。選項(xiàng)只提到一個(gè)方面，表述片面，排除。

故本題選B。

【出處】《個(gè)體與類誰(shuí)是發(fā)展的目的--對(duì)馬克思人的全面發(fā)展理論》2、盡管如此，抗生素濫用有危害并不意味著抗生素使用得越少越好。如果自行減量，不僅起不到消滅細(xì)菌的作用，反而增加了細(xì)菌耐藥的可能性，最后只能使用高級(jí)別抗生素。但是，高級(jí)別抗生素不一定會(huì)優(yōu)于低級(jí)別同類產(chǎn)品，所以抗生素的選擇應(yīng)當(dāng)遵行醫(yī)生處方。如果自行判斷是否使用或停用抗生素，可能會(huì)造成病情的延誤或是加重。

根據(jù)上述文字，作者的觀點(diǎn)是：

A：用客觀的態(tài)度看待抗生素以及抗生素的使用

B：抗生素對(duì)機(jī)體免疫系統(tǒng)存在影響，應(yīng)盡量少用

C：是藥三分毒，盡量不用抗生素

D：抗生素能殺滅病菌，所以不應(yīng)對(duì)它抱有成見(jiàn)

正確答案選項(xiàng)：A解析：分析文段。文段首先指出抗生素濫用有危害但是并不是越少越好，接下來(lái)說(shuō)明自行減量使用抗生素的危害，之后通過(guò)結(jié)論詞“所以”指出要遵行醫(yī)生處方使用抗生素，最后通過(guò)反面論證指出自行判斷抗生素用量可能產(chǎn)生的嚴(yán)重后果。文段重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)抗生素的使用既不能過(guò)度依賴也不能因噎廢食，要客觀看待。

對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)符合作者的觀點(diǎn)。

故本題選A?！窘馕鐾卣埂?/p>

B項(xiàng)和C項(xiàng)：文段首句指出并不是使用得越少越好，與文段內(nèi)容相悖。D項(xiàng)：文段重點(diǎn)討論抗生素用量的話題而不是抗生素，偷換話題。

3、①據(jù)聯(lián)合國(guó)政府間氣候變化專門委員會(huì)估算，大氣中的甲烷有大約一半是人類活動(dòng)排放的，而另一半主要來(lái)源于自然排放

②在陸地上，沉積物釋放的甲烷會(huì)直接被排放到大氣中，從而對(duì)大氣環(huán)境產(chǎn)生影響③而深層泄漏的甲烷主要由沉積深部有機(jī)質(zhì)的微生物分解或熱裂解作用形成

④僅在阿拉斯加和格陵蘭島，科學(xué)家就已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了超過(guò)15萬(wàn)個(gè)甲烷氣泡泄漏點(diǎn)，并將這些泄漏點(diǎn)分為表層來(lái)源的甲烷泄漏和深層來(lái)源的甲烷泄漏兩種類型

⑤通常，極地和高原地區(qū)的凍土帶并不被認(rèn)為是大氣甲烷的重要來(lái)源，然而在氣候變暖的影響下冰封在凍土里的甲烷已經(jīng)發(fā)生了大規(guī)模噴發(fā)⑥其中，表層來(lái)源的甲烷泄漏主要由地表的近現(xiàn)代生物死亡后，被微生物厭氧分解產(chǎn)生

將以上6個(gè)句子重新排序，語(yǔ)序正確的一項(xiàng)是（）。

A：②⑤①④⑥③

B：①⑤④⑥③②

C：②①⑤④⑥③

D：①②④⑤⑥③

正確答案選項(xiàng)：C

解析：對(duì)比選項(xiàng)，確定首句。①句論述大氣中的甲烷的來(lái)源。②句引出話題甲烷排放到大氣中會(huì)對(duì)大氣環(huán)境產(chǎn)生影響。故應(yīng)該先②句引出話題甲烷排放，再具體論述甲烷的來(lái)源。故②在①之前，排除B、D。觀察選項(xiàng)。判斷②之后接①還是⑤。⑤句論證極地和高原地區(qū)的凍土帶并不被認(rèn)為是大氣甲烷的重要來(lái)源。角度一：按照順序應(yīng)該先說(shuō)甲烷來(lái)自哪，再說(shuō)不來(lái)自哪。角度二：①句論述甲烷來(lái)源有兩種人類活動(dòng)和自然排放。⑤“極地和高原地區(qū)的凍土”屬于自然排放。故①在⑤之前。角度三：也可利用④句進(jìn)行輔助判斷。A為⑤①④、C為①⑤④。判斷⑤④之間是否關(guān)系緊密，可否插入①句。

④句中阿拉斯加和格陵蘭島發(fā)現(xiàn)15萬(wàn)個(gè)甲烷氣泡泄漏點(diǎn)，這些地區(qū)為極地地區(qū)。對(duì)應(yīng)⑤句所說(shuō)的極地和高原地區(qū)的凍土帶并不被認(rèn)為是大氣甲烷的重要來(lái)源，···甲烷發(fā)生大規(guī)模噴發(fā)。故⑤④應(yīng)該放在一起。

故本題選C。

4、所謂信息加工的觀點(diǎn)就是將人腦與計(jì)算機(jī)進(jìn)行類比，將人腦看作類似于計(jì)算機(jī)的信息加工系統(tǒng)。但是這種類比只是機(jī)能性質(zhì)的，也就是在行為水平上的類比，而不管作為其物質(zhì)構(gòu)成的生物細(xì)胞和電子元件的區(qū)別。換句話說(shuō)，這種類比只涉及軟件而不涉及硬件。

這段話中“硬件”指代的是：

A：機(jī)能性質(zhì)B：行為水平

C：物質(zhì)構(gòu)成

D：生物細(xì)胞和電子元件

正確答案選項(xiàng)：D

解析：

定位原文，“硬件”出現(xiàn)在最后一句。分析“硬件”的上下文語(yǔ)境。根據(jù)文中“這種模擬只涉及軟件而不涉及硬件”，可知“硬件”所指代內(nèi)容在前文，前文中“這種模擬只是機(jī)能性質(zhì)的，也就是在行為水平上的模擬，而不管作為其物質(zhì)構(gòu)成的生物細(xì)胞和電子組件的區(qū)別”，可知“硬件”為“生物細(xì)胞和電子組件”，“軟件”為“機(jī)能性質(zhì)的，在行為水平上的模擬”。

對(duì)比選項(xiàng)。D項(xiàng)是“硬件”所指的內(nèi)容。

故本題選D?！窘馕鐾卣埂?/p>

A項(xiàng)和B項(xiàng)：“機(jī)能性質(zhì)”“行為水平”均為“軟件”所指代的內(nèi)容。C項(xiàng)：“物質(zhì)構(gòu)成”無(wú)中生有。

5、我曾目睹一位朋友在網(wǎng)上購(gòu)書，久久徘徊在五六本之間無(wú)法拿定主意（我保證不是經(jīng)濟(jì)困窘）。她頭頭是道地分析了每本書的優(yōu)劣，細(xì)化到“如果我買了這本，好處是什么，遺憾是什么”，等到全部講完之后，手一攤，撇著嘴問(wèn)我，“我到底買不買了?”

作者要用購(gòu)書的例子說(shuō)明：

A：凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢

B：過(guò)度思考是行為的絆腳石C：思想付諸行動(dòng)才有價(jià)值

D：不必凡事三思而后行

正確答案選項(xiàng)：B解析：從文段中“久久徘徊”“頭頭是道地分析了每本書的優(yōu)勢(shì)”“細(xì)化”可知，購(gòu)書的朋友能夠清楚地了解每一本書的優(yōu)劣勢(shì)，考慮得十分細(xì)致，但是最后卻不知道到底買不買。作者通過(guò)這一事例意在說(shuō)明：想太多會(huì)影響到事情的開(kāi)展。

對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)是對(duì)文段重點(diǎn)的同義替換，符合文段意圖。

故本題選B。

【解析拓展】A項(xiàng)：無(wú)中生有，“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”強(qiáng)調(diào)思考對(duì)行動(dòng)的積極作用，與文段無(wú)關(guān)。C項(xiàng)：該選項(xiàng)側(cè)重于“想法要落于實(shí)處”，強(qiáng)調(diào)“行動(dòng)”的重要性，與“過(guò)度思考”沒(méi)有關(guān)系。D項(xiàng)：“三思而后行”指經(jīng)過(guò)反復(fù)考慮，然后再去做，但是“認(rèn)真思考”不等同于“過(guò)度思考”。

6、古語(yǔ)云：“疾風(fēng)知?jiǎng)挪??！苯?jīng)歷嚴(yán)峻的考驗(yàn)，方可知曉誰(shuí)才是真正堅(jiān)強(qiáng)的人。那么，換在一個(gè)順風(fēng)順?biāo)沫h(huán)境里，難道就無(wú)法試煉出一個(gè)人的意志、品格嗎？

這段話想表達(dá)的意思是（）。

A：順意的環(huán)境很難考驗(yàn)一個(gè)人的意志

B：關(guān)鍵時(shí)刻才能識(shí)別誰(shuí)是真正的強(qiáng)者

C：日常工作照樣能夠考驗(yàn)一個(gè)人的意志D：平淡的生活也能了解一個(gè)人的品格

正確答案選項(xiàng)：C

解析：文段首先引用古文闡述了一種觀點(diǎn)，“經(jīng)歷嚴(yán)峻的考驗(yàn)，方可知曉誰(shuí)才是真正堅(jiān)強(qiáng)的人”。“那么”引出作者觀點(diǎn)：在一個(gè)順風(fēng)順?biāo)沫h(huán)境里，難道就無(wú)法試煉出一個(gè)人的意志、品格嗎？尾句用反問(wèn)句引出文段的重點(diǎn)，即順風(fēng)順?biāo)沫h(huán)境也可以試煉出一個(gè)人的意志、品格。對(duì)應(yīng)C項(xiàng)，“日常工作”對(duì)應(yīng)“順風(fēng)順?biāo)沫h(huán)境”，“能夠考驗(yàn)一個(gè)人的意志”符合文段想要表達(dá)的內(nèi)容，當(dāng)選；A項(xiàng)，與反問(wèn)句表達(dá)的觀點(diǎn)相悖，排除；

B項(xiàng)，對(duì)應(yīng)文段“那么”引導(dǎo)的結(jié)論前，非重點(diǎn)，排除；

D項(xiàng)，“了解”表述不準(zhǔn)確，文段說(shuō)的是“試煉”，排除。

故本題選C。

7、人類演化中的一些環(huán)節(jié)在化石記錄中是完全缺失的，還有一些則是建立在少之又少的證據(jù)上，可以說(shuō)這比______好不了多少。因此，盡管人類收藏的化石數(shù)量已經(jīng)比過(guò)去多了很多，但仍不夠完美。這使新的證據(jù)出現(xiàn)后，經(jīng)常會(huì)大幅度______我們對(duì)人類演化的認(rèn)識(shí)，而非證實(shí)之前的理論。

填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：（）

A：假想推動(dòng)B：臆造顛覆

C：想象完善

D：猜測(cè)改寫

正確答案選項(xiàng)：D

解析：此題突破口在第二空，由橫線后的“而非”可知，前后意思應(yīng)當(dāng)不一致，即橫線處應(yīng)填入“證實(shí)”的反義詞。A項(xiàng)“推動(dòng)”指用某種力量使事物啟動(dòng)或前進(jìn)，常與進(jìn)程、發(fā)展、工作搭配，與“認(rèn)識(shí)”搭配不當(dāng)，C項(xiàng)“完善”指使完備美好，強(qiáng)調(diào)之前的認(rèn)識(shí)是正確的，現(xiàn)在只是“好上加好”而已，不合文意，故均可排除。B項(xiàng)“顛覆”指從根本上推翻，完全不一樣，橫線前出現(xiàn)“大幅度”，說(shuō)明不是完全不一樣，語(yǔ)義程度太重，排除。D項(xiàng)“改寫”指做大的修改甚至部分重寫，符合文意，且“大幅度改寫”搭配恰當(dāng)，符合文意，保留。

驗(yàn)證第一空，“猜測(cè)”指猜度揣測(cè)，憑某些線索推斷猜度。第一空前提到人類演化中的一些環(huán)節(jié)在化石記錄中是完全缺失的，證據(jù)也少，用“猜測(cè)”符合語(yǔ)境。

故本題選D。8、假如你想當(dāng)網(wǎng)紅，千萬(wàn)別走_(dá)_______的路線，千萬(wàn)別當(dāng)逾越道德底線和法律規(guī)定的網(wǎng)紅。也許有人不以為然，覺(jué)得成為網(wǎng)紅的任何途徑，都符合這個(gè)時(shí)代的價(jià)值多元性。的確，我們承認(rèn)并倡導(dǎo)價(jià)值多元，但多元不是挑戰(zhàn)公序良俗，不能充滿陰冷丑惡。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A：抱殘守缺

B：貽笑大方

C：嘩眾取寵

D：外強(qiáng)中干

正確答案選項(xiàng)：C解析：根據(jù)后文“千萬(wàn)別走”、“千萬(wàn)別當(dāng)逾越道德底線和法律規(guī)定的網(wǎng)紅”可知橫線處應(yīng)填入體現(xiàn)網(wǎng)紅不應(yīng)該的做法的詞語(yǔ)。C項(xiàng)，“嘩眾取寵”意思是以浮夸的言行迎合群眾，騙取群眾的信賴和支持。與文段語(yǔ)境相符，為正確答案。

A項(xiàng)，“抱殘守缺”是抱著殘缺陳舊的東西不放。形容思想保守，不求改進(jìn)，與語(yǔ)境不符，排除；B項(xiàng)，“貽笑大方”原指懂得大道理的人，后泛指見(jiàn)識(shí)廣博或有專長(zhǎng)的人。指讓內(nèi)行人笑話，與語(yǔ)境不符，排除；D項(xiàng)，“外強(qiáng)中干”是外有強(qiáng)形，內(nèi)中干竭；泛指外表強(qiáng)大，內(nèi)實(shí)空虛。與語(yǔ)境不符，排除。

故本題選C。9、銀河系的圓盤可能同樣也是暗物質(zhì)聚集的區(qū)域。________暗物質(zhì)與普通物質(zhì)并不經(jīng)常發(fā)生相互作用，________穿越暗物質(zhì)，地球生物________可能無(wú)知無(wú)覺(jué)，________暗物質(zhì)的引力作用對(duì)于太陽(yáng)系和地球的影響卻不可忽視。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A：雖然即使也但是

B：盡管可是就然而C：如果那么也然而

D：即便只要就但是

正確答案選項(xiàng)：A解析：本題突破口為第二空和第三空?！按┰桨滴镔|(zhì)”與“地球生物無(wú)知無(wú)覺(jué)”構(gòu)成讓步關(guān)系。A項(xiàng)“即使……也”符合文意。正確。B項(xiàng)是轉(zhuǎn)折關(guān)系、C項(xiàng)和D項(xiàng)是充分條件關(guān)系，排除。

驗(yàn)證第一、第四空?！半m然”和“但是”搭配恰當(dāng)，體現(xiàn)暗物質(zhì)對(duì)普通物質(zhì)和太陽(yáng)系及地球的不同影響，符合文意。

故本題選A。

10、克隆和轉(zhuǎn)基因等技術(shù)的出現(xiàn)，必須有正確的人文理性引領(lǐng)，并且建立起新技術(shù)使用的有效監(jiān)控機(jī)制。否則，很有可能與技術(shù)研發(fā)的初衷________，甚至引發(fā)不可預(yù)期的后果。填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A：背道而馳B：變本加厲

C：為虎作倀

D：小題大做

正確答案選項(xiàng)：A

解析：文段首先提出克隆和轉(zhuǎn)基因等技術(shù)需要人文理性的引領(lǐng)，還需要有效監(jiān)控機(jī)制，接著通過(guò)轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“否則”指出后果的嚴(yán)重性，故所填入詞語(yǔ)體現(xiàn)了與初衷不符之意，A項(xiàng)“背道而馳”指朝著相反方向的道路奔跑，比喻彼此方向目標(biāo)完全相反，符合語(yǔ)境，當(dāng)選；B項(xiàng)“變本加厲”指情況變得比本來(lái)更加嚴(yán)重，不符合語(yǔ)境，排除；C項(xiàng)“為虎作倀”比喻給壞人做幫兇，為壞人效勞，不符合語(yǔ)境，排除；D項(xiàng)“小題大做”指將小事視為大事辦理，故意夸張的意思，不符合語(yǔ)境，排除。

故本題選A。

11、石塔前的柿子樹(shù)，院子里那些攀著石橋和假山的爬山虎，好像先得________似的，葉子慢慢地黃的黃、赤的赤了，可是，綠色的統(tǒng)治基本上還沒(méi)有動(dòng)搖。近日，情景突變，黃的、紅的、赤的顏色觸目都是，它來(lái)得是那么神速，將我那模糊的季節(jié)感________了。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A：寒意

淡化

B：秋意

驚醒

C：春意

激發(fā)

D：涼意

喚醒

正確答案選項(xiàng)：B

解析：

分析第一空。根據(jù)后文的“葉子慢慢地黃的黃、赤的赤了”可知，語(yǔ)境描述的是初秋的景象。A項(xiàng)“寒意”指寒冷的感覺(jué)，一般形容深秋或入冬時(shí)，不符合文意，排除A項(xiàng)。C項(xiàng)“春意”指春天的跡象或情景，不符合文意，排除C項(xiàng)。B項(xiàng)“秋意”和D項(xiàng)“涼意”均符合文意。分析第二空。根據(jù)文段“情景突變”“它來(lái)得是那么神速”可知，作者是突然感覺(jué)到秋天的到來(lái)。B項(xiàng)“驚醒”指受驚動(dòng)而醒來(lái)，能呼應(yīng)文段中“突如其來(lái)”之意，符合文意。D項(xiàng)“喚醒”指叫醒，不符合文意，排除D項(xiàng)。

故本題選B。

【解析拓展】

秋意：秋季凄清蕭瑟的景觀和氣象。涼意：涼的感覺(jué)。淡化：（問(wèn)題、情感等）逐漸冷淡下來(lái)，變得不被重視或無(wú)關(guān)緊要。激發(fā)：激勵(lì)使奮起。

12、把下面幾個(gè)句子組成語(yǔ)意連貫的一段文字，排序正確的一項(xiàng)是：

（1）讀過(guò)《紅樓夢(mèng)》的人，自能體會(huì)詩(shī)中悲涼的意味。（2）沒(méi)有作者、讀者的一路同行，我們?cè)跄茉谶@漫漫長(zhǎng)途上走到今天？

（3）“字字看來(lái)皆是情，十年同路見(jiàn)真心?！保?）“字字看來(lái)皆是血，十年辛苦不尋常?！?/p>

（5）今天，編者如果學(xué)著寫詩(shī)的話，最想說(shuō)的是：

（6）當(dāng)年曹雪芹寫完《紅樓夢(mèng)》后，曾在題詩(shī)中寫下這樣兩句：

A：6-4-1-5-3-2

B：6-3-4-1-5-2C：6-3-5-2-4-1

D：6-4-5-3-1-2

正確答案選項(xiàng)：A解析：觀察選項(xiàng)，首句均為⑥。⑥句提到曹雪芹題詩(shī)兩句，④句為曹雪芹在《紅樓夢(mèng)》中所題詩(shī)句，故⑥④捆綁，排除B項(xiàng)和C項(xiàng)。比較④①和④⑤，④句講“皆是血、十年辛苦”，①句提到“體會(huì)詩(shī)中悲涼”，“詩(shī)中”指代前文曹雪芹在《紅樓夢(mèng)》里所寫的詩(shī)句，而⑤句為編者寫詩(shī)，與④句話題銜接不緊密，故④①可進(jìn)行捆綁，排除D項(xiàng)。

驗(yàn)證A項(xiàng)，⑥④①闡述的是曹雪芹在《紅樓夢(mèng)》中表達(dá)“悲”的情感，⑤③②闡述的是編者對(duì)作者和讀者一路同行的真情的肯定，A項(xiàng)語(yǔ)句通順，當(dāng)選。

故本題選A。

13、當(dāng)年對(duì)劉邦入咸陽(yáng)，“緩刑弛禁，以慰其望”采取的是有所不為。后劉備入蜀，諸葛亮則“威之以法，限之以爵”，采取的是“有所為”。“為”與“不為”________，都深得人心，實(shí)現(xiàn)大治。原因就在于________：秦朝苛政，百姓苦不堪言，不為而治，順應(yīng)人民的意愿；而蜀中，劉璋長(zhǎng)期暗弱，豪強(qiáng)專權(quán)自恣，必須嚴(yán)刑峻法。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A：異曲同工

度德量力

B：殊途同歸

審時(shí)度勢(shì)C：背道而馳

實(shí)事求是

D：見(jiàn)仁見(jiàn)智

量力而行

正確答案選項(xiàng)：B

解析：分析第一空。橫線前分別論述了劉邦的“為”和劉備的“不為”兩種做法，橫線后的“都”表明，兩種做法取得的效果是一樣的。因此該空應(yīng)體現(xiàn)“做法不同效果相同”這一含義。A項(xiàng)“異曲同工”指不同的曲調(diào)演得同樣好。比喻話的說(shuō)法不一而用意相同，或一件事情的做法不同而都巧妙地達(dá)到目的；B項(xiàng)“殊途同歸”指通過(guò)不同的途徑，到達(dá)同一個(gè)目的地。比喻采取不同的方法而得到相同的結(jié)果。兩者均符合語(yǔ)境。C項(xiàng)“背道而馳”指朝相反的方向跑去，比喻彼此的方向和目的完全相反，偏消極色彩，而文段“為”與“不為”達(dá)到的結(jié)果是積極的，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“見(jiàn)仁見(jiàn)智”指對(duì)同一個(gè)問(wèn)題，不同的人從不同的立場(chǎng)或角度有不同的看法。文段強(qiáng)調(diào)的是做法，而非看法，不符合語(yǔ)境，排除D項(xiàng)。

分析第二空。通過(guò)橫線后的“：”可知，后文是對(duì)所填內(nèi)容的具體解釋。根據(jù)“秦朝苛政……順應(yīng)人民的意愿；而蜀中劉璋長(zhǎng)期暗弱……嚴(yán)刑峻法。”等信息可知，強(qiáng)調(diào)的是要根據(jù)不同的情況，采取不同的對(duì)策進(jìn)行治理。A項(xiàng)“度德量力”指衡量與估計(jì)自己的德行和能力，側(cè)重對(duì)自己的估量，與后文的解釋不符，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“審時(shí)度勢(shì)”指觀察分析時(shí)勢(shì)，估計(jì)情況的變化，強(qiáng)調(diào)對(duì)情勢(shì)的估量，符合語(yǔ)境。

故本題選B。

【解析拓展】實(shí)事求是：指從實(shí)際對(duì)象出發(fā)，探求事物的內(nèi)部聯(lián)系及其發(fā)展的規(guī)律性，認(rèn)識(shí)事物的本質(zhì)。通常指按照事物的實(shí)際情況辦事。量力而行：意思是按照自己能力的大小去做，不要勉強(qiáng)，多指在符合自己能力的范圍內(nèi)做事。14、近年來(lái)，我國(guó)推行了一系列改革，為雙創(chuàng)營(yíng)造制度環(huán)境。大學(xué)生、海歸、大企業(yè)高管和連續(xù)創(chuàng)業(yè)者、科技人員這支“新四軍”的崛起，可以看作是創(chuàng)業(yè)主體從精英走向大眾的一個(gè)強(qiáng)有力的信號(hào)。不過(guò)，因?yàn)闄C(jī)制體制不健全，一些法律、法規(guī)、政策存在矛盾，人的價(jià)值的最終實(shí)現(xiàn)還存在著不少障礙。倘若人的價(jià)值遲遲不能得到充分保障，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)者才能的釋放勢(shì)必會(huì)受到影響，諸多科技成果就可能爛在抽屜里，諸多科技企業(yè)就可能因?yàn)槿狈?chuàng)新而死去。

這段文字意在強(qiáng)調(diào)：

A：改革要為雙創(chuàng)營(yíng)造制度環(huán)境

B：創(chuàng)業(yè)主體將從精英走向大眾

C：機(jī)制體制阻礙人的價(jià)值實(shí)現(xiàn)D：保障人的價(jià)值是雙創(chuàng)的前提

正確答案選項(xiàng)：D

解析：

分析文段。文段首句為背景鋪墊。第二句通過(guò)“新四軍”的崛起說(shuō)明創(chuàng)業(yè)主體從精英走向大眾。接下來(lái)通過(guò)轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“不過(guò)”指出“由于機(jī)制體制不健全等問(wèn)題，人的價(jià)值的最終實(shí)現(xiàn)存在諸多障礙”。最后一句通過(guò)反面論證“倘若……就……”引出上述障礙的解決方法，即人的價(jià)值務(wù)必要得到充分的保障。文段為“分—總”結(jié)構(gòu)，作者通過(guò)反面論證給出重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)只有人的價(jià)值得到充分保障，創(chuàng)新才可保障。

對(duì)比選項(xiàng)。D項(xiàng)是文段重點(diǎn)的同義替換，符合文段意圖。

故本題選D。

【解析拓展】

A項(xiàng)：偏離文段重點(diǎn)，屬于首句背景鋪墊的內(nèi)容。B項(xiàng)：偏離文段重點(diǎn)，來(lái)自于轉(zhuǎn)折之前的內(nèi)容，非重點(diǎn)。C項(xiàng)：表述有誤，并非是機(jī)制體制阻礙人的價(jià)值實(shí)現(xiàn)，而是不健全的機(jī)制體制及存在矛盾的法律、法規(guī)、政策阻礙了人的價(jià)值實(shí)現(xiàn)。15、垃圾雖然能轉(zhuǎn)化為資源，但垃圾具有非標(biāo)準(zhǔn)、低價(jià)值的屬性。利用互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行垃圾回收，可以更有效督促居民進(jìn)行垃圾分類，并在后續(xù)垃圾處理過(guò)程中更好地做到環(huán)保、循環(huán)利用。建設(shè)一個(gè)網(wǎng)上的回收流量“入口”容易，線下的難題卻不少，如管理方式、運(yùn)營(yíng)成本、服務(wù)質(zhì)量等方面都存在問(wèn)題。政府應(yīng)統(tǒng)一規(guī)劃，建設(shè)垃圾收集、轉(zhuǎn)運(yùn)的基礎(chǔ)設(shè)施，建立統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)和有效的數(shù)據(jù)體系，讓生活垃圾分類、互聯(lián)網(wǎng)回收的道路走得更順暢。

這段文字意在強(qiáng)調(diào)（）。

A：應(yīng)建立高效的垃圾回收線上平臺(tái)

B：低價(jià)值垃圾的回收利用非常困難

C：互聯(lián)網(wǎng)可促使居民有效分類垃圾

D：政府應(yīng)援手互聯(lián)網(wǎng)處理垃圾問(wèn)題正確答案選項(xiàng)：D

解析：文段首先通過(guò)轉(zhuǎn)折詞“但”指出“垃圾具有非標(biāo)準(zhǔn)、低價(jià)值的屬性”，緊接著介紹了互聯(lián)網(wǎng)有助于督促居民進(jìn)行垃圾分類，進(jìn)而提出網(wǎng)上回收容易但是線下難題不少這一問(wèn)題，最后針對(duì)前文問(wèn)題提出對(duì)策，即“政府應(yīng)統(tǒng)一規(guī)劃，建設(shè)垃圾收集、轉(zhuǎn)運(yùn)的基礎(chǔ)設(shè)施，建立統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)和有效的數(shù)據(jù)體系，讓生活垃圾分類、互聯(lián)網(wǎng)回收的道路走得更順暢”。故文段重點(diǎn)為對(duì)策部分，D項(xiàng)為對(duì)策句同義替換，當(dāng)選。A項(xiàng)，建立“線上平臺(tái)”對(duì)策無(wú)針對(duì)性，文段問(wèn)題在于“線下”，排除；

B項(xiàng)，“回收利用非常困難”為問(wèn)題表述，非重點(diǎn)，排除；

C項(xiàng)，“促使居民有效分類垃圾”位于對(duì)策前，非重點(diǎn)，排除。

故本題選D。16、在一般商品生產(chǎn)和交換領(lǐng)域，價(jià)值規(guī)律的調(diào)節(jié)功能日臻完善。在此背景下，一些求富者紛紛將________的目光盯上資金、土地等“生產(chǎn)要素”領(lǐng)域，意圖從這些高度壟斷的領(lǐng)域之中，________盡可能更多的金子。

依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A：攫取

挖取B：覬覦

掘取

C：貪婪

賺取

D：拜金

收獲

正確答案選項(xiàng)：B

解析：分析第一空。該空修飾“目光”。B項(xiàng)“覬覦”指希望得到不該得到的東西，C項(xiàng)“貪婪”指貪得無(wú)厭，D項(xiàng)“拜金”指崇拜金錢，均可與“目光”搭配。A項(xiàng)“攫取”指抓取、拿取，掠奪，不能修飾“目光”，排除A項(xiàng)。

分析第二空。該空搭配“更多的金子”。B項(xiàng)“掘取”側(cè)重挖取，“掘取金子”搭配得當(dāng)。C項(xiàng)“賺取”意為獲得，多與“利潤(rùn)”搭配，與“金子”搭配不當(dāng)，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“收獲”意為取得的成果，側(cè)重于付出之后有所得，感情色彩偏積極，與文段感情色彩不符，排除D項(xiàng)。

故本題選B。17、年畫于南方是細(xì)膩柔媚，在北方是粗獷豪放，呈現(xiàn)出很強(qiáng)的________。若是再仔細(xì)分辨的話，區(qū)別就更大了。比如，河南朱仙鎮(zhèn)的年畫，傳承著中古時(shí)期的典雅與大氣；蘇州桃花塢的年畫，汲取了江南文化的精秀細(xì)巧……這些個(gè)性鮮明、________的年畫，只有在農(nóng)家的墻壁上才彰顯出活力，是鄉(xiāng)村屋舍的畫龍點(diǎn)睛之筆。

填入橫線處的詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A：藝術(shù)性美輪美奐

B：獨(dú)特性栩栩如生

C：差異性五顏六色

D：地域性異彩紛呈正確答案選項(xiàng)：D

解析：分析第一空。根據(jù)“年畫于南方是細(xì)膩柔媚，在北方是粗獷豪放”可知，年畫在各地的特點(diǎn)不同。A項(xiàng)“藝術(shù)性”側(cè)重藝術(shù)特點(diǎn)，不體現(xiàn)差異性，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“獨(dú)特性”側(cè)重獨(dú)有的，與一般不同的，表示“與眾不同”，不是側(cè)重多個(gè)事物的差異性，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“差異性”和D項(xiàng)“地域性”均可以表示各地的特點(diǎn)不同，符合文意。

分析第二空。所填詞語(yǔ)修飾“年畫”，且與“個(gè)性鮮明”構(gòu)成并列，照應(yīng)前文的舉例，說(shuō)明各地年畫都有自己的特點(diǎn)。C項(xiàng)“五顏六色”指各種顏色，文中并非僅體現(xiàn)顏色不同，無(wú)法照應(yīng)前文，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“異彩紛呈”比喻突出的成就或表現(xiàn)，符合文意。

故本題選D。

【解析拓展】

美輪美奐：原本多形容建筑物雄偉壯觀、富麗堂皇，也形容裝飾、布置等美好漂亮。栩栩如生：形容藝術(shù)形象非常生動(dòng)逼真，像活的一樣。

文段出處：東南網(wǎng)《年畫里的“秘密”》18、意大利文藝復(fù)興時(shí)期，科學(xué)技術(shù)和生產(chǎn)力的發(fā)展使人的自我意識(shí)開(kāi)始覺(jué)醒，人們開(kāi)始厭棄神權(quán)時(shí)代那種表現(xiàn)追慕上帝的峭拔的建筑風(fēng)格，懷念起古希臘、羅馬時(shí)代的建筑。于是人們拾回那種規(guī)整、穩(wěn)重的“十字”平面造型原則和柱式的基本形制，以圓拱代替尖拱，吸收力學(xué)上的新成就以及繪畫中的透視原理，強(qiáng)調(diào)秩序和比例，以均衡、端莊、典雅、精致為美學(xué)追求，從而創(chuàng)造出多種空間效果，來(lái)標(biāo)示屬于自己時(shí)代的嶄新風(fēng)格。

這段文字主要介紹：

A：古希臘與文藝復(fù)興時(shí)期建筑的傳承關(guān)系

B：文藝復(fù)興時(shí)期的建筑風(fēng)格及形成背景

C：西方人的思想意識(shí)在建筑領(lǐng)域的表現(xiàn)

D：意大利文藝復(fù)興在建筑方面的主要成就

正確答案選項(xiàng)：B解析：文段首句引出背景：人的自我意識(shí)開(kāi)始覺(jué)醒從而厭棄神權(quán)時(shí)代的建筑風(fēng)格。第二句通過(guò)結(jié)論詞“于是”引出主旨句，即文藝復(fù)興時(shí)期的建筑風(fēng)格是什么樣的。

對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)是對(duì)主旨的同義替換。

故本題選B?！窘馕鐾卣埂?/p>

A項(xiàng)和D項(xiàng)：“傳承關(guān)系”“主要成就”，無(wú)中生有。C項(xiàng)：沒(méi)有體現(xiàn)主體詞“文藝復(fù)興時(shí)期”，偏離文段重點(diǎn)。

19、想壯志凌云，須腳踏實(shí)地。不屑于干平凡小事和不肯下苦功夫?qū)W習(xí)的青年，即使他的理想多么壯麗，也只能是一個(gè)______的肥皂泡。填入劃?rùn)M線上最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A：不切實(shí)際B：五彩斑斕C：司空見(jiàn)慣

D：虛無(wú)縹緲

正確答案選項(xiàng)：B

解析：空格填入的成語(yǔ)用以形容“肥皂泡”，“不切實(shí)際”、“司空見(jiàn)慣”不符合要求，故排除。

“肥皂泡”是彩色的，根據(jù)搭配關(guān)系，只有用“五彩斑斕”指多種顏色錯(cuò)雜而繁多耀眼來(lái)修飾最為合適，所以選擇B選項(xiàng)更為貼近。

D項(xiàng)為強(qiáng)干擾項(xiàng)，應(yīng)根據(jù)“虛無(wú)縹緲”的詞意及適用范圍進(jìn)行排除，“虛無(wú)縹緲”指的是隱隱約約，若有若無(wú)的樣子，形容空虛渺茫。但是“肥皂泡”是具體、實(shí)際的事物，所以不能用虛無(wú)縹緲形容，故排除。

故本題選B。20、言情小說(shuō)中，扇子可（），比如李香君血濺桃花扇；可（），比如西施贈(zèng)扇給范蠡；可抒情，《桃花扇》就靠一把扇子來(lái)抒情，并且是貫穿情節(jié)起落的；可（），《珍珠令》里，女主角贈(zèng)男主折扇一把，即可以示絕交，扇同“散”，和傘一樣，是很不祥的贈(zèng)物。

依次填入括號(hào)最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>

A：煽情定情絕情

B：定情深情無(wú)情

C：煽情定情薄情

D：殉情深情忘情?

正確答案選項(xiàng)：A解析：第一空，四個(gè)選項(xiàng)均能與“血濺桃花扇”對(duì)應(yīng)，暫且保留。

第二空，由“贈(zèng)扇”可知這是一種表明心意和確定感情的行為，A、C項(xiàng)“定情”為動(dòng)詞，指確定感情，符合文意；B、D項(xiàng)“深情”指深厚的感情，與文意不符，排除；

第三空，由“絕交”可知，橫線處詞語(yǔ)表意為斷絕交情，A項(xiàng)“絕情”指斷絕情誼，符合文意，當(dāng)選；C項(xiàng)“薄情”指不念情義、缺乏感情，與“絕交”對(duì)應(yīng)不當(dāng)，程度較輕，排除。

第一空驗(yàn)證，A項(xiàng)“煽情”指煽動(dòng)人的感情或情緒，與“血濺桃花扇”搭配恰當(dāng)，當(dāng)選。

故本題選A。

【文段出處】《扇子》

21、求學(xué)者如果孜孜于衣食居住的安適，一定談不上好學(xué)，同樣，好學(xué)的目的也不是為了________，心靈之養(yǎng)甚于居養(yǎng)之安，學(xué)習(xí)的目的是成為“有道”之人，名聞利養(yǎng)并非先務(wù)。這不是________物質(zhì)，而是強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)就是學(xué)習(xí)，不要附帶上物質(zhì)目的。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A：養(yǎng)尊處優(yōu)否定B：豐衣足食擯斥

C：錦衣玉食排斥

D：肥馬輕襲抵觸

正確答案選項(xiàng)：C

解析：分析第一空。根據(jù)“衣食居住的安適”可知，該空要體現(xiàn)“衣食居住的安適與優(yōu)越”之意。A項(xiàng)“養(yǎng)尊處優(yōu)”多用于描寫性情驕縱、不能吃苦的人，與文意不符，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“豐衣足食”意為穿的吃的都很豐富充足，側(cè)重強(qiáng)調(diào)生活達(dá)到溫飽水平線以上，并沒(méi)有達(dá)到文段中“衣食居住的安適與優(yōu)越”的程度，排除B項(xiàng)。分析第二空。根據(jù)“不是……而是……不要附帶上物質(zhì)目的”可知，該空要體現(xiàn)“反對(duì)、不要”之意，且跟“物質(zhì)”搭配。C項(xiàng)“排斥”指排擠斥逐，符合語(yǔ)境。D項(xiàng)“抵觸”指撞擊、頂撞或觸犯、冒犯，一般跟情緒、心理、人搭配，不與“物質(zhì)”搭配，排除D項(xiàng)。

故本題選C。

【解析拓展】錦衣玉食：精美的衣食，形容豪華奢侈的生活。肥馬輕裘：騎肥壯的馬，穿輕暖的皮衣，形容闊綽。22、每100克巧克力中含40~500毫克可可堿，可可堿能刺激平滑肌，還能加速神經(jīng)傳導(dǎo)。但和咖啡因不同的是，可可堿對(duì)中樞神經(jīng)系統(tǒng)幾乎沒(méi)有任何影響。每100克巧克力中含70毫克咖啡因，咖啡因的作用在于提高警覺(jué)性，促使人超常發(fā)揮、提升觀察力，抵抗疲勞，提高腦力活動(dòng)的效率，巧克力中還含苯丙胺，也具有提神醒腦的作用，能刺激下丘腦中的去甲腎上腺素分泌。這段文字主要說(shuō)明了：

A：巧克力具有促進(jìn)神經(jīng)興奮的作用

B：巧克力和咖啡對(duì)人體的影響不同C：可可堿比咖啡因?qū)θ梭w更加有益

D：咖啡因會(huì)對(duì)人體的中樞神經(jīng)系統(tǒng)產(chǎn)生影響

正確答案選項(xiàng)：A解析：這段文字主要介紹巧克力中含有可可堿、咖啡因和苯丙胺，可可堿加速神經(jīng)傳導(dǎo)，咖啡因提高腦力活動(dòng)，苯丙胺提神醒腦，總的說(shuō)來(lái)，這三種物質(zhì)的共同點(diǎn)就是都有促進(jìn)神經(jīng)興奮的作用。A項(xiàng)正確。

B項(xiàng)，文段只提到了咖啡因，沒(méi)有提到咖啡。

C項(xiàng)，文段提到了巧克力中的三種物質(zhì)，該項(xiàng)只提到兩種，不全面。

D項(xiàng)，該項(xiàng)對(duì)文段理解過(guò)于片面，沒(méi)有體現(xiàn)另外兩種成分。

故本題選A。

23、①中華戲曲是一家。

②百戲盛典的舞臺(tái)，為年輕人與前輩藝術(shù)家提供了同臺(tái)演出和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。③通過(guò)這樣的集中展示，得以集中掌握第一手活態(tài)的、生動(dòng)的素材和資料，為傳承延續(xù)戲曲發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。

④借助百戲盛典這個(gè)平臺(tái)，348個(gè)劇種得以集中亮相，讓中華戲曲藝術(shù)成為一個(gè)有機(jī)整體。

⑤以往，這個(gè)大家庭的成員之間缺少充分溝通和交流，甚至有些隔閡。

⑥在這個(gè)舞臺(tái)上，比的是特點(diǎn)，展示的是不同，放射出獨(dú)特的光彩，從而獲得獨(dú)特的存在感和價(jià)值感。

將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是（）。

A：①⑤④⑥②③

B：②④⑤⑥③①C：①⑤④②⑥③

D：②⑥③①⑤④

正確答案選項(xiàng)：C

解析：對(duì)比選項(xiàng)，判斷首句。①和②充當(dāng)首句，①“中華戲曲是一家”引出“戲曲”話題，適合作為首句，保留A、C項(xiàng)，而②為“百戲盛典的舞臺(tái)”的意義，應(yīng)先引出話題再具體表明其意義，應(yīng)置于①后，不適合做首句，排除B、D項(xiàng)。

對(duì)比A、C項(xiàng)，差異為②和⑥的先后順序，②提出百戲盛典的舞臺(tái)，為年輕人與前輩藝術(shù)家提供了同臺(tái)演出和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，⑥“在這個(gè)舞臺(tái)上，比的是特點(diǎn)，展示的是不同······”是對(duì)②中提出的年輕人與前輩藝術(shù)家同臺(tái)演出意義的進(jìn)一步解釋說(shuō)明，故②應(yīng)在⑥前，且構(gòu)成指代詞捆綁，鎖定C項(xiàng)。

故本題選C。

【文段出處】《看戲曲藝術(shù)“活”起來(lái)》24、海水入侵是海濱地區(qū)常見(jiàn)的一種自然地質(zhì)災(zāi)害。海水和淡水是可混溶的，二者之間存在一個(gè)寬度較大的過(guò)渡帶，過(guò)渡帶的厚度和形狀取決于動(dòng)力條件、巖性、地質(zhì)構(gòu)造等因素。打破了水動(dòng)力平衡，會(huì)導(dǎo)致咸、淡水含水屆面向陸地方向移動(dòng)。一般情況下，淡水含水層的水位比海水水位高，不會(huì)發(fā)生海水入侵。但如果大量抽取陸地淡水，地下淡水的水位就會(huì)低于海水水位，破壞原有的水動(dòng)力平衡狀態(tài)，導(dǎo)致海水滲入陸地淡水含水層中。

下列不屬于海水入侵原因的是（）。

A：海水和淡水之間的過(guò)渡帶的厚度和形狀發(fā)生變化

B：地下淡水的水位低于海水水位

C：過(guò)度開(kāi)采地下水

D：海水和淡水具有可混溶性

正確答案選項(xiàng)：A

解析：A項(xiàng)，“過(guò)渡帶的厚度和形狀發(fā)生變化”是海水入侵的過(guò)程表現(xiàn)，是其他原因造成的結(jié)果，不是造成海水入侵的原因，表述錯(cuò)誤，當(dāng)選；B、C兩項(xiàng)，根據(jù)“如果大量抽取陸地淡水······導(dǎo)致海水滲入陸地淡水含水層中”可知，表述正確，排除；

D項(xiàng)，正是由于海水和淡水可混溶，一旦淡水水位低于海水水位，就會(huì)導(dǎo)致海水滲入陸地淡水含水層，造成海水入侵，表述正確，排除。本題為選非題，故正確答案為A。

【文段出處】《讓海水不再入侵》

25、我國(guó)北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)人盡皆知，而在北斗應(yīng)用推廣的過(guò)程中，各類蹭概念、偽北斗的項(xiàng)目也________，花樣套路令人眼花繚亂。

填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）。A：百花齊放

B：層出不窮

C：遍地開(kāi)花D：不足為奇

正確答案選項(xiàng)：B

解析：根據(jù)“各類”及“花樣套路令人眼花繚亂”可知，蹭概念、偽北斗的項(xiàng)目很多，故橫線處應(yīng)體現(xiàn)“很多”之意。B項(xiàng)“層出不窮”意指事物連續(xù)出現(xiàn)，沒(méi)有窮盡，形容很多，符合文意，當(dāng)選；A項(xiàng)“百花齊放”形容藝術(shù)界的繁榮景象，不能用來(lái)修飾“項(xiàng)目”，排除；C項(xiàng)“遍地開(kāi)花”比喻好事情到處出現(xiàn)或普遍發(fā)展，而“蹭概念、偽北斗的項(xiàng)目”屬于不好的事情，置于此處前后語(yǔ)義矛盾，排除；D項(xiàng)“不足為奇”意指事物、現(xiàn)象等很平常，不值得奇怪，置于此處與文意不符，排除。

故本題選B。26、海洋植物在預(yù)防全球變暖方面大有潛力。它們每年可從大氣中吸收20億噸二氧化碳。其中，紅樹(shù)林、鹽沼地和海草床存儲(chǔ)了海底埋藏的碳的一半，其每年可存儲(chǔ)16.5億噸二氧化碳，幾乎占全球交通排放的二氧化碳的一半，成為地球上最密集的碳儲(chǔ)存器。但是，這些海洋植物的生存環(huán)境卻岌岌可危，它們的棲息地正以每年7%的速度喪失。按照這種趨勢(shì)，這些海洋生態(tài)系統(tǒng)可能在幾十年內(nèi)大規(guī)模消失。

這段文字意在強(qiáng)調(diào)（）。

A：海洋植物具有很強(qiáng)的固碳功能，能夠有效預(yù)防全球變暖B：紅樹(shù)林、鹽沼地和海草床是地球上最密集的碳儲(chǔ)存器

C：要應(yīng)對(duì)全球變暖，有必要加強(qiáng)對(duì)海洋植物棲息地的保護(hù)

D：要加強(qiáng)對(duì)海洋植物生存環(huán)境的保護(hù)，維護(hù)生物的多樣性

正確答案選項(xiàng)：C

解析：文段開(kāi)篇提出海洋植物對(duì)于預(yù)防全球變暖方面的重要性，接下來(lái)引用數(shù)據(jù)論證其對(duì)預(yù)防全球變暖的重要性，隨后通過(guò)轉(zhuǎn)折詞“但是”提出問(wèn)題，即海洋植物的生存環(huán)境岌岌可危，并對(duì)此進(jìn)行解釋說(shuō)明。故文段在背景鋪墊后提出問(wèn)題，此時(shí)應(yīng)去選項(xiàng)中找有針對(duì)性的對(duì)策，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)，對(duì)應(yīng)文段轉(zhuǎn)折前的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除；

B項(xiàng)，“紅樹(shù)林、鹽沼地和海草床”對(duì)應(yīng)文段數(shù)據(jù)分析部分內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除；

D項(xiàng)，文段未提及“生物的多樣性”，無(wú)中生有，排除。故本題選C。

27、下列各句中有語(yǔ)病的一句是（

）。

A：做好臺(tái)風(fēng)過(guò)后生產(chǎn)救災(zāi)工作，決定于干部是否深入群眾

B：這是一本好書，它能引人深思，促進(jìn)猛醒，催人進(jìn)取

C：我國(guó)80年代高新技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)的創(chuàng)辦，被譽(yù)為20世紀(jì)在科技產(chǎn)業(yè)化方面最重要的創(chuàng)舉

D：工商行政管理部門嚴(yán)肅查處了這家公司出售盜版書刊的行為正確答案選項(xiàng)：A

解析：A項(xiàng)，屬于一面對(duì)兩面的錯(cuò)誤?！白龊门_(tái)風(fēng)過(guò)后生產(chǎn)救災(zāi)工作”表示事物一個(gè)方面，而“干部是否深入群眾”表示事物兩個(gè)方面，前后明顯不對(duì)應(yīng)，應(yīng)改為“能否做好臺(tái)風(fēng)過(guò)后生產(chǎn)救災(zāi)工作，決定于干部是否深入群眾”。

B、C、D項(xiàng)均沒(méi)有語(yǔ)病。

故本題選A。

28、那么，土雞蛋是不是比普通雞蛋更有營(yíng)養(yǎng)呢？答案也是否定的。人們認(rèn)為土雞蛋就是自然散養(yǎng)的雞蛋，但農(nóng)業(yè)部門對(duì)于雞蛋的劃分標(biāo)準(zhǔn)從無(wú)土雞蛋之說(shuō)，也并不是散養(yǎng)、不喂飼料的土雞蛋就比普通雞蛋好，其與普通雞蛋的營(yíng)養(yǎng)成分幾乎沒(méi)有差別。

作者接下來(lái)最可能講述的是：

A：土雞蛋與普通雞蛋的成分區(qū)別B：土雞蛋為什么比普通雞蛋好

C：雞蛋顏色對(duì)雞蛋營(yíng)養(yǎng)成分的影響

D：如何挑選和儲(chǔ)存雞蛋正確答案選項(xiàng)：D

解析：快速瀏覽文段，重點(diǎn)分析尾句，判別文段話題落腳點(diǎn)。文段首先指出土雞蛋并不比普通雞蛋更有營(yíng)養(yǎng)，之后通過(guò)農(nóng)業(yè)部門的專業(yè)研究解釋說(shuō)明土雞蛋并不比普通雞蛋更有營(yíng)養(yǎng)這一觀點(diǎn)。文段話題落在土雞蛋和普通雞蛋營(yíng)養(yǎng)幾乎沒(méi)有差別。接下來(lái)應(yīng)圍繞“雞蛋”這一話題進(jìn)行論述。

對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)：上文已經(jīng)論述，成分上幾乎沒(méi)有差別。B項(xiàng)：上文明確指出土雞蛋并不比普通雞蛋更有營(yíng)養(yǎng)。C項(xiàng)：“雞蛋顏色”與文段話題不一致。D項(xiàng)符合語(yǔ)境。

故本題選D。29、專門的學(xué)問(wèn)________不容易掌握，________如果有了相當(dāng)?shù)臈l件，________深入研究，在較短時(shí)間內(nèi)，就有可能出成績(jī)。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A：因?yàn)樗远褺：盡管可是一旦

C：雖然但是只要

D：既然然而但凡

正確答案選項(xiàng)：C

解析：第一、第二空，根據(jù)“不容易掌握”可知，此處表示“專門的學(xué)問(wèn)”難以掌握，而若符合一定條件，卻能夠在出短時(shí)間里成績(jī)，故第一、第二空應(yīng)填入轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞，B項(xiàng)“盡管……可是……”、C項(xiàng)“雖然……但是……”，均保留；A項(xiàng)“因?yàn)椤浴?、D項(xiàng)“既然……然而……”，均排除。第三空，B項(xiàng)“一旦……就……”中“就”之后的內(nèi)容需是確定發(fā)生的事件（或出現(xiàn)的情形），排除；C項(xiàng)“只要……就……”為條件句，符合文段語(yǔ)境，當(dāng)選。

故本題選C。30、古代“高考”和現(xiàn)代其實(shí)還是有很大差別的。古代科舉評(píng)卷是第一印象決定命運(yùn)。為了加快閱卷速度，按時(shí)完成朝廷規(guī)定的工作，閱卷人員也是想盡辦法，其中最主要的一個(gè)手段就是看“第一印象”，也就是重點(diǎn)看考生的頭場(chǎng)卷子，此即古人所謂“止閱前場(chǎng)，又止閱書義?！币话闱闆r下，如果考生的頭場(chǎng)卷考得好，閱卷時(shí)得了“高分”，基本上榜便有戲了。即便允許查分，也查不出來(lái)什么。

下列與原文相符的是（）。

A：古代“高考”評(píng)卷和現(xiàn)代一樣看重“第一印象”

B：古代“高考”閱卷人員要按時(shí)完成規(guī)定的閱卷量

C：古代“高考”的考生很難有查分的機(jī)會(huì)

D：如果考生的卷面整潔，則上榜的可能性相對(duì)較高

正確答案選項(xiàng)：B解析：A項(xiàng)，文段并未提到現(xiàn)代高考看中“第一印象”，無(wú)中生有，排除。

B項(xiàng)，根據(jù)“為了加快閱卷速度，按時(shí)完成朝廷規(guī)定的工作，閱卷人員也是想盡辦法”可知，選項(xiàng)表述正確，當(dāng)選。

C項(xiàng)，文段并未提出很難查分，而是說(shuō)“即便允許查分，也查不出來(lái)什么”，表述錯(cuò)誤，排除。

D項(xiàng)，文段提到的“第一印象”是指頭場(chǎng)卷子，而非單單指“卷面整潔”，選項(xiàng)表述錯(cuò)誤，排除。

故本題選B。

31、列寧曾指出，“任何計(jì)劃都是尺度、準(zhǔn)則、燈塔路標(biāo)”，它是管理過(guò)程的中心環(huán)節(jié)，因此計(jì)劃在管理活動(dòng)中具有重要的地位和作用。

關(guān)于計(jì)劃的說(shuō)法正確的是：（）A：計(jì)劃限制了行動(dòng)的自由

B：計(jì)劃和現(xiàn)實(shí)世界無(wú)關(guān)

C：每個(gè)計(jì)劃都必須是精確的、詳盡的

D：計(jì)劃可以幫助我們控制工作的進(jìn)度

正確答案選項(xiàng)：D

解析：A項(xiàng)，根據(jù)“任何計(jì)劃都是······燈塔路標(biāo)”可知，計(jì)劃指引行動(dòng)，而非“限制行動(dòng)的自由”，表述錯(cuò)誤，排除；

B項(xiàng)，文段中指出“計(jì)劃是管理活動(dòng)的中心環(huán)節(jié)······”，而管理活動(dòng)都是在現(xiàn)實(shí)世界內(nèi)進(jìn)行的，故計(jì)劃不可能與現(xiàn)實(shí)世界無(wú)關(guān)，表述錯(cuò)誤，排除；C項(xiàng)，文段并未提及“計(jì)劃必須是精確的、詳盡的”。文中相關(guān)表述為“任何計(jì)劃都是尺度、準(zhǔn)則”，但“尺度、準(zhǔn)則”不等同于“精準(zhǔn)的、詳盡的”，偷換概念，排除；

D項(xiàng)，對(duì)應(yīng)“任何計(jì)劃都是尺度，準(zhǔn)則，燈塔路標(biāo)”，說(shuō)明計(jì)劃有控制工作進(jìn)度的作用，表述正確，當(dāng)選。

故本題選D?！疚亩纬鎏帯俊恫粫?huì)做計(jì)劃怎么做管理》

32、兒童思維是一種始源性的思維。兒童是好奇的和喜歡追問(wèn)的，人生的第一次驚異肯定是從兒童開(kāi)始的。我們平常都會(huì)感受到，兒童喜歡刨根問(wèn)底的蘇格拉底式“傻問(wèn)”，他們特別對(duì)事物包括自己的來(lái)源感興趣，如經(jīng)常喜歡問(wèn)“天是什么呀？”“天外還有東西嗎？”“我們頭上的星星是從哪兒來(lái)的，它們?yōu)槭裁吹舨幌聛?lái)呀？”等。這些問(wèn)題和當(dāng)年屈原的《天問(wèn)》一樣，直接涉及宇宙學(xué)的問(wèn)題。海德格爾就認(rèn)為，只有始源性的追問(wèn)，才是真正哲學(xué)的追問(wèn)。

這段文字意在說(shuō)明：

A：兒童思維的特點(diǎn)B：好奇是兒童的天性

C：質(zhì)疑是始源性思維的特征

D：兒童思維具有哲學(xué)的特質(zhì)正確答案選項(xiàng)：D

解析：首句提出觀點(diǎn)“兒童思維是一種始源性的思維”，然后描述兒童思維好奇和追問(wèn)問(wèn)題的具體表現(xiàn)，最后引用海德格爾的話重申觀點(diǎn)：“只有始源性的追問(wèn)，才是哲學(xué)的追問(wèn)”。文段為“總—分—總”結(jié)構(gòu)，主旨句在尾句，說(shuō)明兒童的始源性思維和真正哲學(xué)之間的關(guān)系。

對(duì)比選項(xiàng)。D項(xiàng)是主旨句的同義替換，符合文段的意圖。

故本題選D。

【解析拓展】

A項(xiàng)：表述模糊，沒(méi)有具體說(shuō)明“兒童思維的特點(diǎn)”跟哲學(xué)間的關(guān)系。B項(xiàng)：解釋始源性思維的說(shuō)明部分，非重點(diǎn)。C項(xiàng)：偏離重點(diǎn)，提到了始源性思維，但未說(shuō)明其和“哲學(xué)間”的關(guān)系。

33、這回，將軍卻沒(méi)有發(fā)覺(jué)。他一手扶肩，一手甩開(kāi)，挺直了腰，邁開(kāi)大步向前走。他走得那么穩(wěn)健，又那么（）。A：穩(wěn)定

B：堅(jiān)強(qiáng)

C：穩(wěn)健

D：豪邁

正確答案選項(xiàng)：D

解析：本題為實(shí)詞填空題，橫線處填入詞語(yǔ)與“穩(wěn)健”構(gòu)成并列，均形容將軍的步伐，D項(xiàng)“豪邁”指氣魄大，勇往直前，與前文“挺直了腰，邁開(kāi)大步”對(duì)應(yīng)，也符合將軍的身份特征，當(dāng)選。

A項(xiàng)“穩(wěn)定”及C項(xiàng)“穩(wěn)健”與前文語(yǔ)義重復(fù)，排除；B項(xiàng)“堅(jiān)強(qiáng)”指強(qiáng)固有力，不可動(dòng)搖或摧毀，文中并未提及堅(jiān)強(qiáng)與否，排除。

故本題選D。

【文段出處】短篇小說(shuō)《普通勞動(dòng)者》王愿堅(jiān)作品

34、某人說(shuō)：“不可能所有的人都會(huì)投他的贊成票?！?/p>

與以上判斷的意思最相近的是：

A：可能所有的人都會(huì)投他的贊成票

B：可能所有的人都不會(huì)投他的贊成票C：必然有的人不會(huì)投他的贊成票

D：有人會(huì)投他的贊成票

正確答案選項(xiàng)：C

解析：分析文段，將選項(xiàng)與文段一一對(duì)應(yīng)。

辨析選項(xiàng)。C項(xiàng)對(duì)應(yīng)“不可能所有的人都投他的贊成票”，也就是說(shuō)肯定有人不投他的贊成票，符合文意。A項(xiàng)、B項(xiàng)和D項(xiàng)均不符合文意，排除。

故本題選C。

35、在很長(zhǎng)的一段時(shí)間里，新勢(shì)力企業(yè)在資金方面都處于進(jìn)退維谷的______當(dāng)中，常?！俺粤松项D沒(méi)下頓”，因此融資困難成為這些企業(yè)最致命的發(fā)展______。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A：境地桎梏

B：境界管制

C：處境牽制

D：田地樊籬

正確答案選項(xiàng)：A

解析：第一空，形容新勢(shì)力企業(yè)所處的狀態(tài)，B項(xiàng)“境界”指人的思想覺(jué)悟和精神修養(yǎng)達(dá)到的高度，與“新勢(shì)力企業(yè)”搭配不當(dāng)，排除。A項(xiàng)“境地”指所處的環(huán)境、境況，C項(xiàng)“處境”指所處的境況，語(yǔ)義均可。D項(xiàng)“田地”指地步，與前文“處于”搭配不當(dāng)，排除。

第二空，根據(jù)文意可知，融資困難限制、束縛了企業(yè)的發(fā)展，A項(xiàng)“桎梏”指束縛、壓制，符合文意。C項(xiàng)“牽制”指拖住使不能自由行動(dòng)，也指約束、控制，但用作名詞時(shí)，一般與“受到”搭配，不單獨(dú)使用，用于此處不當(dāng)，排除。故本題選A。

【文段出處】《拜“特”教又遇新希望》36、按常理，________做出的消費(fèi)決策應(yīng)該更穩(wěn)固，而事實(shí)恰恰相反，他們的結(jié)論往往更容易________。這種現(xiàn)象尤其在人們需要進(jìn)行高消費(fèi)如購(gòu)房，買車時(shí)表現(xiàn)得更突出。

依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A：深思熟慮動(dòng)搖

B：深謀遠(yuǎn)慮改變C：思前想后推翻

D：老謀深算變化

正確答案選項(xiàng)：A解析：分析第一空。根據(jù)“按常理，________做出的消費(fèi)決策應(yīng)該更穩(wěn)固”可知，該空應(yīng)體現(xiàn)“考慮周全”這一含義。A項(xiàng)“深思熟慮”和C項(xiàng)“思前想后”均指反復(fù)思考，符合語(yǔ)境。B項(xiàng)“深謀遠(yuǎn)慮”指計(jì)劃得很周密，考慮得很長(zhǎng)遠(yuǎn)，文段并無(wú)涉及“長(zhǎng)遠(yuǎn)計(jì)劃”，排除B項(xiàng)。D項(xiàng)“老謀深算”形容人辦事精明老練，一般修飾對(duì)象為“人”，不能形容“做決策”，排除D項(xiàng)。

分析第二空。根據(jù)“事實(shí)恰恰相反”可知，該空應(yīng)與前文語(yǔ)義相反，前文強(qiáng)調(diào)“穩(wěn)固”，該空應(yīng)體現(xiàn)“容易改變”這一含義。A項(xiàng)“動(dòng)搖”指不穩(wěn)固，符合語(yǔ)境。C項(xiàng)“推翻”指從根本否定，不符合語(yǔ)境，排除C項(xiàng)。

故本題選A。

【解析拓展】

改變：①事物變得和原來(lái)不一樣；②改換，更改。變化：指事物被另外的事物取代。

37、《著作權(quán)法》保護(hù)的作品，必須具有一定的物質(zhì)表現(xiàn)形式，能夠被第三人利用、復(fù)制。這種表現(xiàn)形式類型多樣，如各種文字作品、音樂(lè)作品及科學(xué)技術(shù)作品。這是因?yàn)樽髌肥芊杀Ｗo(hù)的原因之一是要使其得到傳播、利用。更好的作品存在于作者的思想之中，也是沒(méi)有辦法讓第三人知曉利用的。

這段話直接支持的觀點(diǎn)是（）。A：著作權(quán)受到法律保護(hù)的根本原因在于其具備一定的物質(zhì)表現(xiàn)形式

B：《著作權(quán)法》保護(hù)的對(duì)象首先必須是獨(dú)創(chuàng)性的智力勞動(dòng)成果，例如作者的構(gòu)思

C：期刊、樂(lè)譜、設(shè)計(jì)圖都可以成為著作權(quán)保護(hù)的對(duì)象

D：作品受法律保護(hù)的必要條件之一是它本身必須具備一定的物質(zhì)表現(xiàn)形式

正確答案選項(xiàng)：D

解析：文段首先介紹受法律保護(hù)的作品必須有一定的物質(zhì)表現(xiàn)形式，能夠被第三人利用，復(fù)制，緊接著舉例說(shuō)明哪些作品可以受到法律保護(hù)，最后通過(guò)“這是因?yàn)椤币鲈?，?duì)觀點(diǎn)進(jìn)行解釋說(shuō)明，文段重在說(shuō)明作品受到保護(hù)必須有一定的物質(zhì)表現(xiàn)形式，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。A項(xiàng)，偷換概念，作品受法律保護(hù)的原因之一是要使其得到傳播、利用，并非具有一定的物質(zhì)形式，排除；

B項(xiàng)，根據(jù)“更好的作品存在于作者的思想之中，也是沒(méi)有辦法讓第三人知曉利用的”可知，選項(xiàng)與文意相悖，排除；C項(xiàng)，經(jīng)過(guò)推論后可得出，而題目要求的是“這段話直接支持的觀點(diǎn)”，故排除。

故本題選D?！疚亩纬鎏帯俊睹耖g文學(xué)藝術(shù)作品的保護(hù)》

38、赫胥黎在談及科學(xué)研究時(shí)說(shuō)：“事實(shí)不因?yàn)楸缓鲆暥?。”許多時(shí)候，注意力中的焦點(diǎn)，其實(shí)只是事實(shí)的一個(gè)點(diǎn)、一條線、一個(gè)面；如果不加辨別、________，就會(huì)掉進(jìn)思維陷阱。這就要求我們?cè)鰪?qiáng)________意識(shí)，善于跳出認(rèn)知的局限，擺脫局限因素的干擾，從更高的站位運(yùn)用理性思考問(wèn)題。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A：人云亦云大局

B：按部就班問(wèn)題

C：囫圇吞棗自省D：不知變通學(xué)習(xí)

正確答案選項(xiàng)：C

解析：第一空，橫線前為頓號(hào)，所表達(dá)意思與“不加辨別”并列，表示忽視事實(shí)的意思，A項(xiàng)，“人云亦云”指沒(méi)有主見(jiàn)，只會(huì)隨聲附和，文段此處強(qiáng)調(diào)的是科學(xué)研究中要對(duì)自己關(guān)注事實(shí)加以分析，不存在附和別人，B項(xiàng)，“按部就班”指做事按照一定的條理，遵循一定的程序，也指按老規(guī)矩辦事，缺乏創(chuàng)新精神，D項(xiàng)，“不知變通”指思想固執(zhí)保守，守著老規(guī)矩不放，不思改革進(jìn)取，均不符合語(yǔ)境，排除；C項(xiàng)，“囫圇吞棗”比喻讀書等不加分析地籠統(tǒng)接受，符合語(yǔ)境，保留；第二空，根據(jù)文段信息“善于跳出認(rèn)知的局限，擺脫局限因素的干擾，從更高的站位運(yùn)用理性思考問(wèn)題”可知，此處表示要增強(qiáng)自我反思的意識(shí)。C項(xiàng)，“自省意識(shí)”指自我評(píng)價(jià)、自我反省、自我批評(píng)、自我調(diào)控和自我教育的能力，符合語(yǔ)境，當(dāng)選。

故本題選C。

【文段出處】《警惕“注意力陷阱”》

39、最好的和最寶貴的書，讀了以后，會(huì)把你帶入一個(gè)嶄新的境界：這樣的書會(huì)在我們心里喚起________的意識(shí)、________的渴望、________的感情；這樣的書會(huì)從沉睡中把我們喚醒，使我們擺脫困惑的泥潭，引導(dǎo)我們走上開(kāi)拓生活之路的人生。依次填入畫橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）。

A：強(qiáng)烈崇高純潔

B：強(qiáng)烈純潔崇高C：純潔崇高強(qiáng)烈

D：崇高強(qiáng)烈純潔

正確答案選項(xiàng)：D

解析：觀察選項(xiàng)，辨析“強(qiáng)烈”、“崇高”、“純潔”三詞。崇高的——偉大、高尚的，褒義詞；強(qiáng)烈的——力量很大的、鮮明的，中性詞；純潔的——純粹清白，沒(méi)有污點(diǎn)，沒(méi)有私心