三亞2024年海南三亞市生態(tài)環(huán)境局下屬事業(yè)單位招聘筆試歷年參考題庫(kù)解題思路附帶答案詳解

[三亞]2024年海南三亞市生態(tài)環(huán)境局下屬事業(yè)單位招聘筆試歷年參考題庫(kù)解題思路附帶答案詳解

一、數(shù)量關(guān)系。在這部分試題中，每道題呈現(xiàn)一段表述數(shù)字關(guān)系的文字，要求你迅速、準(zhǔn)確地計(jì)算出答案。(共35題)

1、汪先生乘飛機(jī)需托運(yùn)69千克行李，應(yīng)付行李超重費(fèi)735元，后在候機(jī)室內(nèi)巧遇2位沒(méi)有托運(yùn)行李的好友，他們也乘同一個(gè)航班，于是汪先生就將行李作為三人共有，因而只需付135元行李超重費(fèi)，那么每位乘客可免費(fèi)托運(yùn)行李（

）千克。

A：20

B：18

C：16

D：15

正確答案選項(xiàng)：A解析：方法一：設(shè)每位乘客可免費(fèi)托運(yùn)行李重量千克，每千克行李費(fèi)用為元。根據(jù)題意可知，每位乘客可免費(fèi)托運(yùn)行李的費(fèi)用為元，因此有，即300可被整除，由此排除B、C項(xiàng)。代入A項(xiàng)，千克，則每千克行李超重的單價(jià)元。剩余的行李重量千克，需要再付超重費(fèi)元，滿(mǎn)足題干全部條件（若代入D項(xiàng)，可得每千克行李的單價(jià)。剩余的行李千克，因需要再付超重費(fèi)元，與題干矛盾）。

方法二：設(shè)每位乘客可免費(fèi)托運(yùn)行李千克，則超重千克行李超重費(fèi)為735元，超重千克行李超重費(fèi)為135元，由每千克超重費(fèi)用相同可列式，解得

故本題選A。

2、某機(jī)關(guān)蓋車(chē)棚剩下一批磚，辦公室請(qǐng)部分人員幫忙把磚搬走。若每人搬3塊還剩10塊，每人搬4塊少20塊。問(wèn)共有多少塊磚？

A：100

B：110

C：120D：130

正確答案選項(xiàng)：A

解析：方法一：設(shè)搬磚的人員共有人，根據(jù)題干可列式：，解得。則磚的總數(shù)塊。

方法二：根據(jù)題干條件，“若每人搬3塊還剩10塊”，可得磚的總數(shù)減10，可被3整除，由此排除B、C兩項(xiàng)；“每人搬4塊少20塊”，可得總數(shù)加20，可被4整除，排除D項(xiàng)。

故本題選A。

3、，0,2,1,3,6,10，（）

A：17B：24

C：19

D：25正確答案選項(xiàng)：C

解析：觀察數(shù)列無(wú)明顯特征，且無(wú)遞增或遞減趨勢(shì)，考慮多級(jí)作差。兩次做差后無(wú)明顯規(guī)律，且數(shù)列變化平緩，考慮遞推數(shù)列。選擇較大三項(xiàng)3，6，10，發(fā)現(xiàn)前兩項(xiàng)相加與第三項(xiàng)之間差1，而第一項(xiàng)前一項(xiàng)恰好為1，考慮遞推關(guān)系為：。驗(yàn)證，，，，遞推關(guān)系成立。則所求項(xiàng)

故本題選C。

4、A：3

B：2

C：1D：0

正確答案選項(xiàng)：D

解析：。

故本題選D。

秒殺技：選項(xiàng)尾數(shù)不同，計(jì)算尾數(shù)即可，5、某地勞動(dòng)部門(mén)租用甲、乙兩個(gè)教室開(kāi)展農(nóng)村實(shí)用人才培訓(xùn)。兩教室均有5排座位，甲教室每排可坐10人，乙教室每排可坐9人。兩教室當(dāng)月共舉辦該培訓(xùn)27次，每次培訓(xùn)均座無(wú)虛席，當(dāng)月培訓(xùn)1290人次。甲教室當(dāng)月共舉辦了（）次這項(xiàng)培訓(xùn)。

A：8

B：10

C：12

D：15

正確答案選項(xiàng)：D

解析：由題意，甲教室每次培訓(xùn)50人，乙教室每次培訓(xùn)45人，假設(shè)甲乙的次數(shù)分別為、，則可得，觀察等式可知的尾數(shù)必然為0，因此必然為偶數(shù)，由于，故為奇數(shù)，僅D符合。

故本題選D。6、一項(xiàng)工程，甲單獨(dú)做需40天完成，乙單獨(dú)做需30天完成，丙單獨(dú)做需24天完成，甲、乙、丙合作3天后，乙和丙因事離開(kāi)若干天，乙離開(kāi)的天數(shù)比丙多3天，結(jié)果前后共用14天時(shí)間完成全工程，問(wèn)中途乙、丙各離開(kāi)多少天？

A：6、3

B：7、4

C：8、5

D：10、7

正確答案選項(xiàng)：B

解析：本題考查工程問(wèn)題，屬于時(shí)間類(lèi)。

賦值工作總量為120（40、30和24的最小公倍數(shù)），則甲的效率為3、乙的效率為4、丙的效率為5。

設(shè)丙離開(kāi)的天數(shù)為x天，那么乙離開(kāi)的天數(shù)為（x＋3），根據(jù)題意，列方程120＝3×14＋4×[14－（x＋3）]＋5×（14－x），解得x＝4（天）。即丙離開(kāi)了4天，乙離開(kāi)了7天。

故本題選B。

7、某單位40人參加業(yè)務(wù)突擊考察，及格線為90分（含90），滿(mǎn)分100分，40人的平均成績(jī)剛好為90分，及格率為85%，所有人得分均為整數(shù)，且不及格者的成績(jī)各不相同，由此可知倒數(shù)第一名最高為（）分。

A：83B：84

C：85D：86

正確答案選項(xiàng)：B

解析：本題考查最值問(wèn)題，屬于數(shù)列構(gòu)造。

及格人數(shù)為40×85%＝34（人），不及格人數(shù)為40－34＝6（人）。要使得倒數(shù)第一名分?jǐn)?shù)最高，則其他人分?jǐn)?shù)盡量低。由于及格線是90分，從倒數(shù)第六名到倒數(shù)第一名進(jìn)行構(gòu)造，如下表：

則倒數(shù)第一名最高分為84分。故本題選B。8、汽車(chē)從甲地去往乙地用了3.6小時(shí)，從乙地返回甲地用了3小時(shí)，那么汽車(chē)返回時(shí)的平均速度是去時(shí)平均速度的（）倍。

A：1.1

B：1.2

C：1.3D：1.5

正確答案選項(xiàng)：B

解析：本題考查行程問(wèn)題，屬于基本行程類(lèi)，用比例法解題。根據(jù)路程＝速度×?xí)r間，可知，路程一定，時(shí)間與速度成反比，根據(jù)去與返的時(shí)間比為3.6∶3，即1.2∶1，可得去與返的速度比為1∶1.2，故汽車(chē)返回時(shí)的平均速度是去時(shí)平均速度的1.2倍。

故本題選B。

9、三個(gè)籃球俱樂(lè)部的隊(duì)員都會(huì)去W體育館訓(xùn)練，甲俱樂(lè)部每隔5天去一次，乙俱樂(lè)部每隔3天去一次，丙俱樂(lè)部每隔7天去一次，9月1日三個(gè)俱樂(lè)部同時(shí)去體育館，則下次同時(shí)去W體育館訓(xùn)練的時(shí)間為：

A：9月24日

B：9月25日

C：10月1日

D：10月2日正確答案選項(xiàng)：B

解析：本題考查星期日期問(wèn)題。

根據(jù)甲俱樂(lè)部每隔5天去一次，則甲每6天去一次，即周期為6；同理，乙俱樂(lè)部的周期為4，丙俱樂(lè)部的周期為8。則三個(gè)俱樂(lè)部下次同時(shí)去W體育館訓(xùn)練的時(shí)間，要經(jīng)過(guò)3個(gè)俱樂(lè)部的整周期，即6，，8的最小公倍數(shù)：24天，故下次同時(shí)去的日期為9月1日后的第24天，即9月25日。

故本題選B。

10、某旅游團(tuán)有男游客21人，女游客16人，導(dǎo)游安排住宿，男女分宿，旅店現(xiàn)有三個(gè)床位和兩個(gè)床位兩種客房，要求每間房間都住滿(mǎn)客人，這個(gè)團(tuán)至少要開(kāi)（

）間房。

A：12

B：13C：14

D：15

正確答案選項(xiàng)：B

解析：根據(jù)題意可知，人數(shù)一定，要使開(kāi)的房間盡可能的少，就要讓三個(gè)床位的房間開(kāi)的盡可能的多。男女分宿，男游客21人，間；女游客16人，間······1人。要求每間房都住滿(mǎn)，，則女游客可分4間三人床，2間兩人床，間。至少要開(kāi)間。

故本題選B。

11、甲乙二人比賽爬樓梯，甲跑到4層時(shí)，乙正好跑到3層，照這樣計(jì)算，甲跑到16層時(shí)，乙跑到幾層()A：9

B：11

C：13

D：15

正確答案選項(xiàng)：B

解析：甲爬到4層，爬了4-1=3層；此時(shí)，乙爬了3-1=2層。時(shí)間相同，甲乙速度比即為路程比=3:2。當(dāng)甲爬到16層時(shí)，爬了16-1=15層，此時(shí)乙爬了15×=10層，即乙爬到10+1=11層。

故本題選B。12、某施工隊(duì)正在修一段路，第一天修了全長(zhǎng)的20%，第一天與第二天的比為4∶5，還剩下440米沒(méi)有修，這段路全長(zhǎng)是多少米？

A：760米

B：800米C：830米

D：940米

正確答案選項(xiàng)：B

解析：本題考查工程問(wèn)題，屬于條件類(lèi)。

根據(jù)“第一天與第二天的比為4∶5”，可知第二天修了全長(zhǎng)的20%÷4×5＝25%。則未修公路占1－20%－25%＝55%。根據(jù)“還剩下440米沒(méi)有修”，可得這段路全長(zhǎng)是440÷55%＝800（米）。故本題選B。

13、123，235，347，459，5611，（）。A：5613

B：7353

C：6713

D：5815

正確答案選項(xiàng)：C解析：數(shù)列中數(shù)字較大且位數(shù)多，考慮機(jī)械化分。將每個(gè)數(shù)字分三個(gè)部分來(lái)看，第一部分即首位：1，2，3，4，5，構(gòu)成公差為1的等差數(shù)列，故所求項(xiàng)的首位為6；第二部分即次位：2，3，4，5，6，構(gòu)成公差為1的等差數(shù)列，故所求項(xiàng)的次位為7；第三部分：3，5，7，9，11，構(gòu)成公差為2的等差數(shù)列，故所求項(xiàng)的第三部分為13。故所求項(xiàng)整體應(yīng)該是6713。

故本題選C。14、一條街長(zhǎng)200米，毎隔5米栽一棵樹(shù)，共需栽________棵樹(shù)。

A：40

B：41

C：42

D：43

正確答案選項(xiàng)：B

解析：一條街長(zhǎng)200米，毎隔5米栽一棵樹(shù)，則這條街需要栽棵樹(shù)。故本題選B。15、某個(gè)三位數(shù)的數(shù)值是其各位數(shù)字之和的46倍。這個(gè)三位數(shù)為：

A：702

B：322

C：207

D：203

正確答案選項(xiàng)：B解析：

本題考查多位數(shù)問(wèn)題，用代入排除法解題。

分別代入可得：代入A選項(xiàng)，702÷（7＋0＋2）＝78，不滿(mǎn)足題意，排除；

代入B選項(xiàng)，322÷（3＋2＋2）＝46，滿(mǎn)足題意。

故本題選B。

16、甲乙丙三瓶鹽水濃度分別為20%、18%、16%，混合后得到100克18.8%的鹽水，如果乙瓶比丙瓶多了30克，那么甲瓶鹽水有多少克？

A：10克

B：30克C：40克

D：50克

正確答案選項(xiàng)：D

解析：本題考查溶液?jiǎn)栴}，屬于溶液混合。

設(shè)甲瓶鹽水為x，乙瓶鹽水為y，則丙鹽水為y－30，根據(jù)可列式x＋y＋（y－30）＝100①，20%x＋18%y＋16%×（y－30）＝18.8%×100②，聯(lián)立①②式解得x＝50（克），y＝40（克），故甲瓶鹽水有50克。故本題選D。

17、從0、4、5、6、7、9這六個(gè)數(shù)字中任選四個(gè)不重復(fù)的數(shù)字，組成的最大四位數(shù)和最小四位數(shù)的差是：A：6507

B：5900

C：5709

D：4709

正確答案選項(xiàng)：C

解析：

本題考查多位數(shù)問(wèn)題。要組成最大四位數(shù)，從前往后各位數(shù)字盡量大，最大四位數(shù)為9765；要組成最小四位數(shù)，從前往后各位數(shù)字盡量小，但首位不能為0，最小四位數(shù)為4056。組成的最大四位數(shù)和最小四位數(shù)的差是9765－4056＝5709。

故本題選C。

18、一張八仙桌砍去一只腳還剩（

）只腳。

A：3

B：4

C：5D：6

正確答案選項(xiàng)：A

解析：八仙桌桌面為四邊相等的正方形，每邊可坐2人，故名八仙桌，共有4只腳，砍去一只后應(yīng)該有只腳。

故本題選A。

19、某保健品成本為40元，國(guó)慶節(jié)前以成本價(jià)增加75%定價(jià)，國(guó)慶節(jié)期間搞促銷(xiāo)，按原價(jià)的八折，則國(guó)慶期間每件少盈利：

A：24

B：16C：14

D：10

正確答案選項(xiàng)：C

解析：本題考查經(jīng)濟(jì)利潤(rùn)問(wèn)題，屬于基礎(chǔ)公式類(lèi)。

根據(jù)題意，國(guó)慶期間少盈利的部分就是原價(jià)優(yōu)惠的兩折，即［40×（1＋75%）］×0.2＝14（元）。

故本題選C。

20、商店實(shí)行促銷(xiāo)手段凡購(gòu)買(mǎi)價(jià)值200元以上的商品可以?xún)?yōu)惠，那么用300元錢(qián)在該商店最多可買(mǎi)下價(jià)值（

）元的商品。A：350

B：364

C：375D：420

正確答案選項(xiàng)：C

解析：設(shè)300元錢(qián)在該商店最多可買(mǎi)下價(jià)值元的商品，根據(jù)題意可得：，解得。

故本題選C。21、爸爸與兒子在一環(huán)形操場(chǎng)上從某一點(diǎn)同時(shí)同向勻速跑步，爸爸的速度是兒子的3倍，3分鐘20秒后父子首次相遇，此時(shí)兒子還需要跑300米才第一次回到出發(fā)點(diǎn)，那么爸爸的速度是（）米/分。

A：250B：260

C：270

D：280

正確答案選項(xiàng)：C

解析：本題考查行程問(wèn)題，屬于相遇追及類(lèi)。根據(jù)題意，爸爸的速度是兒子的3倍，從開(kāi)始出發(fā)到首次相遇，由于兩人時(shí)間相等，可知爸爸跑的路程為兒子的3倍，設(shè)爸爸跑的路程為3S，則兒子跑的的路程為S，根據(jù)環(huán)型n次追及，路程差＝n個(gè)環(huán)型的周長(zhǎng)，則環(huán)形周長(zhǎng)為3S－S＝2S，又因兒子還需要跑300米才第一次回到出發(fā)點(diǎn)，則2S－S＝300，解得S＝300，則爸爸的速度為3×300÷10/3＝270米/分。

故本題選C。22、某單位女職工人數(shù)占其總數(shù)的，兩年后該單位新增員工6名，均為女性，女職工人數(shù)比例增長(zhǎng)為。則該單位現(xiàn)有女職工（）人。

A：30

B：16

C：15

D：24

正確答案選項(xiàng)：B

解析：根據(jù)題意，設(shè)單位職工總數(shù)為人，可知，整理式子可得：，代入式子解得單位現(xiàn)有女職工為：人。

故本題選B。23、1，3/8，1/5，1/8，3/35，（）

A：1/12

B：1/16

C：1/18

D：1/24

正確答案選項(xiàng)：B

解析：本題考查非整數(shù)數(shù)列中的分?jǐn)?shù)數(shù)列。將數(shù)列中的分子都化為3，可得3/3，3/8，3/15，3/24，3/35，觀察后發(fā)現(xiàn)分母成規(guī)律，相鄰兩項(xiàng)分母作差之后是公差為2的等差數(shù)列，則下一項(xiàng)的分母為35+13＝48，所求項(xiàng)為3/48＝1/16。故本題選B。

24、小猴子和小熊貓分別有一些蘋(píng)果，如果小猴子將自己的10個(gè)蘋(píng)果給小熊貓，則小熊貓的蘋(píng)果是小猴子的2倍，如果小熊貓將自己的10個(gè)蘋(píng)果分給小猴子，則小猴子的蘋(píng)果比小熊貓多1/3，則小猴子和小熊貓最開(kāi)始分別有多少個(gè)蘋(píng)果？（）

A：38，46

B：38，47

C：37，46

D：37，47正確答案選項(xiàng)：A

解析：第一種方法：設(shè)小猴子最初有個(gè)蘋(píng)果，小熊貓最初有個(gè)蘋(píng)果，根據(jù)題意可列方程：，解得。第二種方法：使用代入排除法。

A項(xiàng)：小猴子最初為38個(gè)，小熊貓最初為46個(gè)。，，符合題意；

B項(xiàng)：小猴子最初為38個(gè)，小熊貓最初為47個(gè)。，排除；

C項(xiàng)：小猴子最初為37個(gè)，小熊貓最初為46個(gè)。，排除；

D項(xiàng)：小猴子最初為37個(gè)，小熊貓最初為47個(gè)。，排除。故本題選A。

25、國(guó)慶節(jié)假日之前，某單位工會(huì)準(zhǔn)備了一批電影票和商場(chǎng)優(yōu)惠券發(fā)放給單位員工，電影票是商場(chǎng)優(yōu)惠券的2倍。如果每個(gè)員工發(fā)3張商場(chǎng)優(yōu)惠券，則富余2張，如果每個(gè)員工發(fā)7張電影票，則少6張，問(wèn)工會(huì)準(zhǔn)備了多少?gòu)埳虉?chǎng)優(yōu)惠券？A：32

B：30

C：64

D：60

正確答案選項(xiàng)：A解析：

解法一：

本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題，用方程法解題。設(shè)工會(huì)共有x名員工，電影票是商場(chǎng)優(yōu)惠券的2倍，得7x－6＝2（3x＋2），解得x＝10（名），則商場(chǎng)優(yōu)惠券數(shù)量為3×10＋2＝32（張）。

故本題選A。

解法二：

本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題，用數(shù)字特性法解題。

根據(jù)題意知，商場(chǎng)優(yōu)惠券的數(shù)量減2，可以被3整除，觀察只有A選項(xiàng)符合。

故本題選A。

26、有9門(mén)課，其中A、B、C三門(mén)課時(shí)間相同，至多只能選一門(mén)，每人必須選擇4門(mén)課，有多少種可能？

A：72

B：73

C：74

D：75

正確答案選項(xiàng)：D

解析：本題考查排列組合，屬于基礎(chǔ)排列組合。關(guān)于A、B、C三門(mén)課的選擇情況：

情況一，選到A、B、C：共有×＝3×20＝60（種）；

情況二，沒(méi)有選到A、B、C：＝15（種）；

則共有60＋15＝75（種）。

故本題選D。

27、老王的年齡比小李的2倍多6歲，老王20年前的年齡和小李9年后的年齡相等，問(wèn)老王多少歲？A：52

B：53

C：54D：55

正確答案選項(xiàng)：A

解析：方法一：設(shè)老王的年齡為，小李的年齡為，則老王20年前的年齡為，小李9年后的年齡為。根據(jù)題意，可列方程組：

聯(lián)立方程組，解得，老王的年齡為52歲。方法二：由“老王的年齡比小李的2倍多6歲”，可得：老王的年齡-6是2的倍數(shù)，根據(jù)倍數(shù)特性，老王的年齡為偶數(shù)，排除B、D兩項(xiàng)。代入A選項(xiàng)驗(yàn)證，當(dāng)老王的年齡為52歲時(shí)，小李的年齡=歲，則20年前老王的年齡=歲，9年后小李的年齡=歲，二者相等，符合題意。

故本題選A。28、65，35，17，(

)，1

A：9

B：8

C：0

D：3

正確答案選項(xiàng)：D

解析：觀察數(shù)列中連續(xù)出現(xiàn)冪次數(shù)附近的數(shù)字，優(yōu)先考慮冪次數(shù)列，；；；冪次數(shù)中指數(shù)為2，不變，底數(shù)依次為8、6、4、（2）、0，構(gòu)成公差為-2的等差數(shù)列，修正項(xiàng)為+1、-1循環(huán)，故所求項(xiàng)。

故本題選D。29、1，11，21，1211，()

A：11211

B：111211

C：111221

D：1112211

正確答案選項(xiàng)：C解析：觀察選項(xiàng)中的數(shù)據(jù)及數(shù)列后幾項(xiàng)的數(shù)據(jù)都比較大，且相差的也都比較大，數(shù)列位數(shù)越來(lái)越多，優(yōu)先考慮機(jī)械拆分。位數(shù)上的數(shù)字都比較小，優(yōu)先考慮加和，第一個(gè)數(shù)字；第二個(gè)數(shù)字；第三個(gè)數(shù)字；第四個(gè)數(shù)字；即第一個(gè)數(shù)字和為1，第二個(gè)數(shù)字和為2，第三個(gè)數(shù)字和為3，第四個(gè)數(shù)字和為5，，，下一項(xiàng)數(shù)字各位之和為。觀察選項(xiàng)，A項(xiàng)：，不符合，排除；B項(xiàng)：，不符合，排除；C項(xiàng)：，符合，當(dāng)選。

故本題選C。

30、小紅（女）的弟弟數(shù)了一下兄弟姐妹的人數(shù)，發(fā)現(xiàn)自己所擁有的兄弟的人數(shù)比姐妹的人數(shù)多1人，那么小紅所擁有的兄弟數(shù)比姐妹數(shù)多（）人。

A：1人

B：4人

C：2人

D：3人正確答案選項(xiàng)：D

解析：小紅弟弟所擁有的兄弟人數(shù)比姐妹人數(shù)多1人，那么算上小紅弟弟自己，所有兄弟人數(shù)共比姐妹人數(shù)多2人；從小紅的角度考慮，她所擁有的姐妹要減去她自己，所以小紅所擁有的兄弟數(shù)比姐妹數(shù)多3人。

故本題選D。

31、在一個(gè)口袋中有10個(gè)黑球、6個(gè)白球、4個(gè)紅球，至少?gòu)闹腥〕觯ǎ﹤€(gè)球才能保證其中有白球。

A：14

B：15

C：17D：18

正確答案選項(xiàng)：B

解析：

本題考查最值問(wèn)題，屬于最不利構(gòu)造，用公式法解題。

根據(jù)“至少……保證……”可知本題為最不利構(gòu)造問(wèn)題，可根據(jù)固定步驟：答案＝最不利值＋1求解。本題的最不利情況為：把所有非白球都取完，即最不利值：10＋4＝14。

接下來(lái)只要再取一個(gè)，一定為白球，因此答案＝14＋1＝15。

故本題選B。32、某醫(yī)院有一氧氣罐勻速漏氣，該氧氣罐充滿(mǎn)后同時(shí)供40人吸氧，60分鐘后氧氣耗盡，再次充滿(mǎn)該罐同時(shí)供60人吸氧，則45分鐘氧氣耗盡。問(wèn)如該罐充滿(mǎn)后無(wú)人吸氧，氧氣耗盡需要多長(zhǎng)時(shí)間？

A：一個(gè)半小時(shí)B：兩個(gè)小時(shí)

C：兩個(gè)半小時(shí)

D：三個(gè)小時(shí)

正確答案選項(xiàng)：D

解析：本題考查牛吃草問(wèn)題，用公式法解題。已知40人吸氧可用60分鐘，60人吸氧可用45分鐘，根據(jù)牛吃草的核心公式y(tǒng)＝（N－x）×T，代入數(shù)據(jù)可得：y＝（40－x）×60；y＝（60－x）×45；解得x＝－20（漏氣和吸氧同為消耗，因此為負(fù)值），y＝3600。

如該罐充滿(mǎn)后無(wú)人吸氧，可得3600＝（0＋20）×T，解得T＝180（分鐘），即三個(gè)小時(shí)。

故本題選D。33、在某次知識(shí)競(jìng)賽中，共4個(gè)題目，140人參賽，做對(duì)第一題的有120人，做對(duì)第二題的有116人，做對(duì)第三題的有94人，做對(duì)第四題的有102人。那么，在這次決賽中至少有幾人得滿(mǎn)分?（）。

A：10

B：12

C：13

D：15

正確答案選項(xiàng)：B解析：逆向考慮，分別求出各題做錯(cuò)的人數(shù)。第一題做錯(cuò)的有人，第二題做錯(cuò)的有人，第三題做錯(cuò)的有人，第四題做錯(cuò)的有人。只有第一題做錯(cuò)、第二題做錯(cuò)、第三題做錯(cuò)、第四題做錯(cuò)四個(gè)集合相互沒(méi)有交集時(shí)，滿(mǎn)足得滿(mǎn)分的人數(shù)最少，最少人數(shù)為

故本題選B。

34、老張與小李住同一幢樓，老張住三樓，小李住七樓。老張上樓要走30級(jí)臺(tái)階，小李到家要走（

）級(jí)臺(tái)階。

A：70

B：75

C：80

D：90正確答案選項(xiàng)：D

解析：一樓到三樓要走兩層樓梯，共30級(jí)臺(tái)階，每層樓梯為級(jí)臺(tái)階。一樓到七樓要走六層樓梯，則小李到家要走級(jí)臺(tái)階。

故本題選D。

35、某班人數(shù)在40—50人之間，在某次數(shù)學(xué)考試中男生的平均成績(jī)?yōu)?6分，女生的平均成績(jī)?yōu)?4分，全班平均成績(jī)?yōu)?1分。那么該班有女生（）人。

A：12

B：14

C：16D：20

正確答案選項(xiàng)：D

解析：解法一：

本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題，用方程法來(lái)解。

設(shè)男生人數(shù)有x人，女生人數(shù)有y人。則86x＋74y＝81×（x＋y），解得x∶y＝7∶5，男生人數(shù)應(yīng)為7的倍數(shù)，女生人數(shù)應(yīng)為5的倍數(shù)，觀察選項(xiàng)，只有D選項(xiàng)20是5的倍數(shù)。

故本題選D。

解法二：本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題，用十字交叉法解題。

根據(jù)題意列式：則男生∶女生＝7∶5，男生人數(shù)應(yīng)為7的倍數(shù)，女生人數(shù)應(yīng)為5的倍數(shù)，觀察選項(xiàng)，只有D選項(xiàng)20是5的倍數(shù)。故本題選D。

二、言語(yǔ)理解與表達(dá)。本部分包括表達(dá)與理解兩方面的內(nèi)容。請(qǐng)根據(jù)題目要求，下列各題備選答案中只有一項(xiàng)符合題意，請(qǐng)將其選出一個(gè)最恰當(dāng)?shù)拇鸢浮?共40題)

1、所謂的“現(xiàn)代化”，是用高科技去保存一個(gè)民族最珍貴、最重要的東西，而不是適得其反地將過(guò)去連根拔起，慌忙移植一個(gè)外國(guó)的東西。所有對(duì)文化的保存都不是單純?yōu)榱司拺堰^(guò)去，恰恰是為了未來(lái)，因?yàn)闆](méi)有過(guò)去的人必然失去未來(lái)。這段文字主要是強(qiáng)調(diào)：

A：在未來(lái)的發(fā)展離不開(kāi)民族文化的重塑

B：運(yùn)用高科技保存民族文化的意義C：保護(hù)文化對(duì)民族未來(lái)發(fā)展的價(jià)值

D：民族文化應(yīng)如何面對(duì)多元文化的沖擊

正確答案選項(xiàng)：C

解析：文段通過(guò)解釋“現(xiàn)代化”來(lái)介紹民族文化的保存方式，接下來(lái)提出觀點(diǎn)“所有對(duì)文化的保存都是為了未來(lái)”，點(diǎn)明“文化保存”的意義。文段為“分—總”結(jié)構(gòu)，主要講的是文化保存的意義。

對(duì)比選項(xiàng)。C項(xiàng)是對(duì)文段主旨句的同義替換。

故本題選C。

【解析拓展】

A項(xiàng)、B項(xiàng)和D項(xiàng)：“重塑”“高新科技保存民族文化”和“面對(duì)多元文化的沖擊”文段均未涉及，無(wú)中生有。2、①觀與行或知與行是永遠(yuǎn)合一而不能分的

②一個(gè)人的任何行為，都是以知識(shí)為主宰，以見(jiàn)解為指導(dǎo)

③假如看法錯(cuò)誤，行為自然也隨之錯(cuò)誤。假如見(jiàn)解正確，行為必然也趨于正軌

④這種看法普遍多叫做“直觀”或“洞見(jiàn)”

⑤樂(lè)觀與悲觀的“觀”字，代表一種對(duì)世界和人生的總看法，也代表決定行為的方向和做人的態(tài)度的根本看法

⑥這其中當(dāng)然包含有知識(shí)和見(jiàn)解的成分

將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是：A：⑤④⑥②③①

B：⑤⑥④③②①

C：①③②⑤④⑥

D：①⑤③⑥②④

正確答案選項(xiàng)：A

解析：對(duì)比選項(xiàng)，確定首句。①句是對(duì)“觀”“知”“行”關(guān)系的表述，⑤句是對(duì)“觀”的定義，按照邏輯關(guān)系，應(yīng)先給出定義，⑤在①之前，排除C項(xiàng)和D項(xiàng)。

對(duì)比A項(xiàng)和B項(xiàng)。④句的“這種看法”指代⑤句的“根本看法”，⑤④捆綁，排除B項(xiàng)。答案鎖定A項(xiàng)。

驗(yàn)證A項(xiàng)。意思表達(dá)連貫，符合邏輯，A項(xiàng)正確。故本題選A。3、當(dāng)前老百姓不僅要提防假冒偽劣產(chǎn)品，各種有害食品也需要老百姓自己________，自己學(xué)會(huì)防范。

填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A：辨別

B：甄選

C：識(shí)別D：分辨

正確答案選項(xiàng)：C

解析：分析語(yǔ)境。根據(jù)“有害食品”和“自己學(xué)會(huì)防范”可知，文段要表達(dá)的意思是老百姓需要認(rèn)識(shí)到有害食品，并加以防范。該空應(yīng)體現(xiàn)“認(rèn)識(shí)到”這一含義。辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“辨別”指根據(jù)不同事物的特點(diǎn)，在認(rèn)識(shí)上加以區(qū)別；D項(xiàng)“分辨”指區(qū)分辨別。這兩項(xiàng)都側(cè)重“區(qū)別”，強(qiáng)調(diào)不同點(diǎn)，沒(méi)有好壞之分，而文段側(cè)重要認(rèn)識(shí)到有害食品，不符合文意，排除A項(xiàng)和D項(xiàng)。B項(xiàng)“甄選”指在審查鑒別（真假優(yōu)劣）之后選擇，強(qiáng)調(diào)選擇性和自主性，側(cè)重自主選擇，不符合文意，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“識(shí)別”指辨認(rèn)，加標(biāo)記使有區(qū)別，即認(rèn)識(shí)并加以區(qū)別，符合文意。

故本題選C。

4、為了在《百家講壇》講述李白的經(jīng)歷與思想，他翻閱了大量歷史資料，精心研究，可謂________，最終贏得了觀眾的認(rèn)可。

填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A：皓首窮經(jīng)

B：學(xué)富五車(chē)

C：沙里淘金D：苦心鉆研

正確答案選項(xiàng)：C

解析：分析語(yǔ)境。由“可謂”可知，該空應(yīng)填入能呼應(yīng)“他翻閱了大量歷史資料，精心研究”的詞，并要體現(xiàn)這種翻閱的過(guò)程。

辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“皓首窮經(jīng)”指一直到年老頭白之時(shí)還在深入鉆研經(jīng)書(shū)和古籍，其中的年老白頭在文段中并無(wú)體現(xiàn)，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“學(xué)富五車(chē)”形容讀書(shū)多，學(xué)識(shí)豐富，不能體現(xiàn)翻閱的過(guò)程，不符合語(yǔ)境，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“沙里淘金”指從大量的材料里選擇精華，符合語(yǔ)境，C項(xiàng)正確。D項(xiàng)“苦心鉆研”與前文“精心研究”語(yǔ)義重復(fù)，排除D項(xiàng)。

故本題選C。

5、一種哲學(xué)的重大發(fā)展不在于或者說(shuō)主要不在于它對(duì)已有問(wèn)題給出新的解釋、新的說(shuō)明，而在于面對(duì)時(shí)代的要求，它改變了自己提出哲學(xué)問(wèn)題的方式，它面對(duì)時(shí)代的新發(fā)展提出了新問(wèn)題，凝結(jié)出新的范疇和新的理論。這段話(huà)主要說(shuō)明：

A：哲學(xué)之所以能對(duì)時(shí)代發(fā)展有所促進(jìn)，在于它提出了新問(wèn)題，凝結(jié)出新的范疇和理論

B：哲學(xué)與它所面對(duì)的時(shí)代有著密切的關(guān)系，它總是要對(duì)時(shí)代的新發(fā)展提出新問(wèn)題

C：哲學(xué)上的重大發(fā)展，在于它面對(duì)時(shí)代要求改變了自己提出問(wèn)題的方式

D：哲學(xué)的重大發(fā)展不在于它對(duì)已有問(wèn)題的新理解，而在于它用新的方法解決問(wèn)題

正確答案選項(xiàng)：C

解析：

分析文段。文段用反向照應(yīng)“不在于……而在于……”引出了作者的觀點(diǎn)，即哲學(xué)的重大發(fā)展在于面對(duì)時(shí)代要求，改變了自己提出哲學(xué)問(wèn)題的方式，后面它面對(duì)新發(fā)展提出新問(wèn)題，凝結(jié)新范疇和新理論是在對(duì)前面“提出哲學(xué)問(wèn)題的方式”進(jìn)行具體解釋說(shuō)明，表明改變的具體表現(xiàn)。故文段主旨句是“一種哲學(xué)的重大發(fā)展在于面對(duì)時(shí)代的要求，它改變了自己提出哲學(xué)問(wèn)題的方式”。對(duì)比選項(xiàng)。C項(xiàng)是對(duì)主旨句的同義替換。

故本題選C。

【解析拓展】

A項(xiàng)：“能對(duì)時(shí)代發(fā)展有所促進(jìn)”屬于無(wú)中生有。B項(xiàng)：“與它所面對(duì)的時(shí)代有著密切關(guān)系”屬于無(wú)中生有，“總是要對(duì)”表意過(guò)于絕對(duì)，與文段不符。D項(xiàng)：“而在于它用新的方法解決問(wèn)題”屬于偷換概念，文段中是提出哲學(xué)問(wèn)題，而不在于解決問(wèn)題。

6、系統(tǒng)性的教育也許不能提高人的能力稟賦和工作表現(xiàn)，但學(xué)習(xí)成績(jī)卻能夠成為分辨人能力的一個(gè)篩選器。在教育中表現(xiàn)出強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)能力和適應(yīng)性的人在工作中往往也表現(xiàn)出色。由上述觀點(diǎn)可以推出：（）。

A：該作者認(rèn)為學(xué)習(xí)成績(jī)可以作為判斷個(gè)人能力的指標(biāo)

B：該作者對(duì)教育考試制度持否定態(tài)度

C：系統(tǒng)性教育無(wú)助于人才的培養(yǎng)和選拔

D：學(xué)習(xí)成績(jī)好的人在工作中也一定會(huì)有出色的表現(xiàn)

正確答案選項(xiàng)：A

解析：分析文段

這是一道中心理解題，文段第一句強(qiáng)調(diào)“學(xué)習(xí)成績(jī)卻能夠成為分辨人能力的一個(gè)篩選器”，第二句通過(guò)例子證明了第一句話(huà)的觀點(diǎn)。整個(gè)文段屬于提出觀點(diǎn)—舉例論證的結(jié)構(gòu)，首句就是文段的主旨。A項(xiàng)“該作者認(rèn)為學(xué)習(xí)成績(jī)可以作為判斷個(gè)人能力的指標(biāo)”與文段表達(dá)的意思一致，為正確答案。分析選項(xiàng)

B項(xiàng)，該項(xiàng)說(shuō)的是“教育考試制度”，與文段主體詞不一致，故排除。

C項(xiàng)，該項(xiàng)說(shuō)的是“系統(tǒng)性教育”，與文段主體詞不一致，故排除。D項(xiàng)，原文說(shuō)的是“教育中表現(xiàn)出強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)能力和適應(yīng)性的人在工作中往往也表現(xiàn)出色”，選項(xiàng)中的“一定”說(shuō)法過(guò)于絕對(duì)，故排除。

再次標(biāo)注答案

故本題選A。

【文段出處】

21世紀(jì)商業(yè)評(píng)論：《領(lǐng)導(dǎo)力的“標(biāo)志”》7、王繼才夫婦不會(huì)想到自己會(huì)成為“名人”，他之所以能開(kāi)山島寫(xiě)下人生的華章，是因?yàn)樗麑?duì)家園，對(duì)祖國(guó)愛(ài)得________。島，在他們的腳下，也在你我的心中。對(duì)國(guó)土的熱愛(ài)，是流淌在我們血液中的一種________，對(duì)國(guó)家的熱愛(ài)，是滋養(yǎng)我們精神的一種________。

填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)氖牵篈：深厚情感膏壤

B：深厚情愫良田

C：深沉情愫養(yǎng)分

D：深沉情感營(yíng)養(yǎng)

正確答案選項(xiàng)：C解析：先看第一空。第一空修飾的是對(duì)祖國(guó)的“愛(ài)”，且這個(gè)愛(ài)“流淌在血液中”。“愛(ài)”與“深沉”“深厚”均可搭配，但是“深沉”側(cè)重于不外露，“深厚”側(cè)重于濃厚，“深沉”更能體現(xiàn)“愛(ài)在心中”，所以排除A項(xiàng)和B項(xiàng)。

再看第三空。D項(xiàng)“營(yíng)養(yǎng)”與前文“滋養(yǎng)”語(yǔ)義重復(fù)，可排除。“養(yǎng)分”指物質(zhì)中所含的能供給有機(jī)體營(yíng)養(yǎng)的成分。符合文意。驗(yàn)證C項(xiàng)。“情愫”指真實(shí)的情意，誠(chéng)意，符合文意。

故本題選C。

【解析拓展】

膏壤：肥沃的土地。良田：指土質(zhì)肥沃的田地或地名

8、下列各句中，成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?/p>

）。

A：剛才放的那幾首歌都不大好聽(tīng)，只有這一首還差強(qiáng)人意

B：他爸爸是樂(lè)隊(duì)指揮，媽媽是歌唱家，平日耳聞目睹，所以他也愛(ài)好音樂(lè)C：小明犯了錯(cuò)誤總好狡辯，你說(shuō)他一句，他就舉一反三，還你好多句

D：這本書(shū)的情節(jié)引人入勝，讀起來(lái)真讓人津津樂(lè)道

正確答案選項(xiàng)：A

解析：這是一道成語(yǔ)辨析題。

差強(qiáng)人意表示大體上還能使人滿(mǎn)意。符合語(yǔ)境，A選項(xiàng)正確。

耳聞目睹表示親耳聽(tīng)到，親眼看見(jiàn)。B選項(xiàng)的句子語(yǔ)境只能體現(xiàn)“耳聞”，不能體現(xiàn)“目睹”，所以該成語(yǔ)使用的不符合語(yǔ)境。

舉一反三比喻從一件事情類(lèi)推而知道其他許多事情。不符合語(yǔ)境中的“說(shuō)一句還好幾句”的語(yǔ)境。

津津樂(lè)道形容人很有興趣地說(shuō)個(gè)不停。不符合句子中“讀書(shū)”的語(yǔ)境。故本題選A。

9、美國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)家羅伯特·盧卡斯曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人們一旦開(kāi)始思考經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)這個(gè)問(wèn)題，就再也不會(huì)去想其他事情。”百年間，在經(jīng)濟(jì)學(xué)家的不斷努力下，增長(zhǎng)模型對(duì)于現(xiàn)實(shí)經(jīng)濟(jì)的擬合能力越來(lái)越強(qiáng)，但無(wú)論是索洛模型還是無(wú)限期模型，抑或是內(nèi)生增長(zhǎng)模型，其增長(zhǎng)路徑以及最終穩(wěn)態(tài)形式都強(qiáng)調(diào)了人口增長(zhǎng)的重要性。尤其是按照索洛模型，最終經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)率完全收斂于人口增長(zhǎng)率，這意味著，一個(gè)國(guó)家或地區(qū)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)取決于人口的增長(zhǎng)。

通過(guò)這段文字，作者最想表達(dá)的是（）。

A：經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)是經(jīng)濟(jì)學(xué)家關(guān)注的重要問(wèn)題

B：增長(zhǎng)模型對(duì)于現(xiàn)實(shí)經(jīng)濟(jì)的擬合能力越來(lái)越強(qiáng)

C：要促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)，就要重視人口增長(zhǎng)

D：一個(gè)國(guó)家或地區(qū)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)取決于人口的增長(zhǎng)正確答案選項(xiàng)：C

解析：文段首句通過(guò)引用經(jīng)濟(jì)學(xué)家的觀點(diǎn)引出話(huà)題，即經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)很重要，并提出增長(zhǎng)模型的擬合能力越來(lái)越強(qiáng)。后文出現(xiàn)轉(zhuǎn)折詞“但”，轉(zhuǎn)折后提出無(wú)論是哪種模型都強(qiáng)調(diào)了人口增長(zhǎng)的重要性，程度詞“尤其是”進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)最終結(jié)果完全收斂于人口增長(zhǎng)率。尾句通過(guò)指代詞“這”總結(jié)前文提出觀點(diǎn)“經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)取決于人口增長(zhǎng)”，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)人口增長(zhǎng)對(duì)于經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的重要性。對(duì)應(yīng)C選項(xiàng)。

A項(xiàng)、B項(xiàng)，未提及文段主題詞“人口增長(zhǎng)”，脫離主題，排除；D項(xiàng)，對(duì)應(yīng)文段尾句，強(qiáng)調(diào)了經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)與人口增長(zhǎng)的緊密關(guān)系，而文段強(qiáng)調(diào)人口增長(zhǎng)對(duì)于經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的重要性和不可替代的作用，排除。

故本題選C。

【文段出處】《光明日?qǐng)?bào)：東北人口減少之問(wèn)如何解答》

10、《萊希-史密斯美國(guó)發(fā)明法案》（AIA）的退出對(duì)授予專(zhuān)利所有權(quán)采取“先申請(qǐng)”原則來(lái)取代“先發(fā)明”原則。換句話(huà)說(shuō)，誰(shuí)先有的想法不重要，唯一重要的是誰(shuí)先將此想法呈遞給美國(guó)專(zhuān)利商標(biāo)局（USPTO）。這項(xiàng)有爭(zhēng)議的法律引發(fā)了有關(guān)“這一轉(zhuǎn)變過(guò)程反應(yīng)了美國(guó)偏向大企業(yè)而不是小企業(yè)、獨(dú)立貨附屬于大學(xué)的科學(xué)家”的許多爭(zhēng)論，因?yàn)樗鼈儞碛谐渥愕纳暾?qǐng)資金。由上述文段可知，“先申請(qǐng)”法律（）。

A：引發(fā)諸多異議B：在大企業(yè)中受到好評(píng)C：掩蓋了USPTO審查制度的弊端

D：需要足夠的財(cái)政支持

正確答案選項(xiàng)：A

解析：文段開(kāi)篇提出“‘先申請(qǐng)’原則”的論述話(huà)題，并進(jìn)行了解釋說(shuō)明，接著強(qiáng)調(diào)該項(xiàng)法律引發(fā)了許多爭(zhēng)論，并對(duì)爭(zhēng)論進(jìn)行了原因解釋?zhuān)饰亩沃攸c(diǎn)強(qiáng)調(diào)“先申請(qǐng)”法律引發(fā)諸多爭(zhēng)論，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)，當(dāng)選；

B項(xiàng)，文段僅提出“這一轉(zhuǎn)變過(guò)程反應(yīng)了美國(guó)偏向大企業(yè)”，并未提及“在大企業(yè)中受到好評(píng)”，無(wú)中生有，排除；

C項(xiàng)，文段并未提及“USPTO審查制度的弊端”，無(wú)中生有，排除；

D項(xiàng)，“先申請(qǐng)”原則中所需要的申請(qǐng)資金并非財(cái)政資金，排除。故本題選A。

11、對(duì)很多作家來(lái)說(shuō)，最_________的文字，幾乎都是源自早年的鄉(xiāng)土經(jīng)驗(yàn)。因?yàn)橐贿M(jìn)入舊時(shí)的場(chǎng)景，就溫暖，就自在，就身心通泰，_________，有如神助。相反，那些憑空想象的創(chuàng)作，雖然_________，用盡心力，還是拘澀凝滯，不能自由伸展。

依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A：成功洋洋灑灑精雕細(xì)琢

B：珍貴妙語(yǔ)連珠費(fèi)盡心機(jī)

C：原創(chuàng)文思泉涌處心積慮

D：得意下筆成章絞盡腦汁正確答案選項(xiàng)：D

解析：第一空，根據(jù)其要與橫線前“最”的搭配，可排除C項(xiàng)“原創(chuàng)”。

第二空，空白處填入的成語(yǔ)應(yīng)與“身心通泰”“有如神助”構(gòu)成并列，且這些并列成語(yǔ)均是用來(lái)形容作家的寫(xiě)作狀態(tài)。A項(xiàng)“洋洋灑灑”形容文章或談話(huà)豐富明快，連續(xù)不斷。不符合語(yǔ)境，故排除。

第三空，空白處填入的成語(yǔ)應(yīng)與“用盡心力”構(gòu)成并列。B項(xiàng)“費(fèi)盡心機(jī)”指挖空心思，想盡辦法。多含貶義，與文段感情色彩不符，故排除。

故本題選D。

【文段出處】《自敘傳的別樣寫(xiě)法》

【成語(yǔ)積累】

精雕細(xì)琢：比喻做事情精益求精，認(rèn)真細(xì)致。妙語(yǔ)連珠：巧妙風(fēng)趣的話(huà)一個(gè)接一個(gè)。

文思泉涌：寫(xiě)文章的思路，形容行文思路像泉水奔涌那樣迅速、豐富。

處心積慮：形容蓄謀已久。多含貶義。

下筆成章：一揮動(dòng)筆就寫(xiě)成文章。形容人文思敏捷。

絞盡腦汁：費(fèi)盡腦筋。

12、______是人的天性之一，這點(diǎn)倒是在社交網(wǎng)絡(luò)時(shí)代被無(wú)限放大了，從Twitter到Facebook，當(dāng)我們認(rèn)定這似乎就是一個(gè)SNS帝國(guó)該有的形態(tài)時(shí)，只是一轉(zhuǎn)眼間，規(guī)則又被改變了。這次的“攪局者”是一款名叫Snapchat的手機(jī)應(yīng)用，Snapchat是一家成立才兩年、員工人數(shù)不到30名的新公司，它是如何做到讓Facebook、谷歌這些互聯(lián)網(wǎng)巨鱷都刮目相看的呢？

填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁斒牵ǎ?。A：三心二意

B：見(jiàn)異思遷C：喜新厭舊

D：朝三暮四

正確答案選項(xiàng)：C

解析：文段中先說(shuō)明人的天性在社交網(wǎng)絡(luò)上也得到了體現(xiàn)，后面提到“只是一轉(zhuǎn)眼間，規(guī)則又被改變了”，強(qiáng)調(diào)的是新的事物可能又要取代舊的，規(guī)則在不斷發(fā)生變化，故填入C項(xiàng)“喜新厭舊”合適，強(qiáng)調(diào)喜歡新的，厭棄舊的。其他選項(xiàng)僅表示在很多個(gè)事物里面來(lái)回轉(zhuǎn)，不一定是“新舊”這樣的事物，均可排除。

A項(xiàng)，“三心二意”指不用心，不專(zhuān)一。

B項(xiàng)，“見(jiàn)異思遷”指看見(jiàn)另一個(gè)事物就想改變?cè)瓉?lái)的主意，形容意志不堅(jiān)定、喜愛(ài)不專(zhuān)一。D項(xiàng)，“朝三暮四”比喻變化多端,捉摸不定。

故本題選C。【出處】《Snapchat：SNS帝國(guó)攪局者》

13、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)從某種程度上來(lái)說(shuō)是一個(gè)民族最穩(wěn)定的文化DNA。有了它，一個(gè)民族就可以知道“我是誰(shuí)”“我來(lái)自哪里”，便可以知道自己用何種方式能夠獨(dú)立于世界民族之林。同時(shí)，它也是一個(gè)民族必需的“________”，無(wú)論自身的傳統(tǒng)如何失落，世界大勢(shì)如何變化，外來(lái)文化如何沖擊，只要保護(hù)好這最后的東西，這個(gè)民族的文化即使危在旦夕，也能起死回生。

填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A：不老泉

B：生命源

C：臍帶血

D：還魂草正確答案選項(xiàng)：C

解析：分析語(yǔ)境。根據(jù)“這個(gè)民族的文化即使危在旦夕，也能起死回生”可知非物質(zhì)文化遺產(chǎn)在民族面臨危機(jī)時(shí)可以拯救民族，因此所填入的詞語(yǔ)有“起死回生”的作用。

辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“不老泉”可使人長(zhǎng)生不老；B“生命源”指生命的本源；D項(xiàng)“還魂草”指魂魄丟失之后可以召回，以上三項(xiàng)均無(wú)法體現(xiàn)“起死回生”的意思，排除A項(xiàng)、B項(xiàng)和D項(xiàng)。C項(xiàng)“臍帶血”是胎兒娩出、臍帶結(jié)扎并離斷后殘留在胎盤(pán)和臍帶中的血液，臍帶血中含有可以重建人體造血和免疫系統(tǒng)的造血干細(xì)胞，可以幫助人們治療多種嚴(yán)重疾病，因此，臍帶血被譽(yù)為人類(lèi)的“生命銀行”，可以與“起死回生”相呼應(yīng)。再根據(jù)文段首句“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)從某種程度上來(lái)說(shuō)是一個(gè)民族最穩(wěn)定的文化DNA”，可知文段將非物質(zhì)文化遺產(chǎn)擬人化，“臍帶血”使用更恰當(dāng)，符合文意。

故本題選C。

14、查莫羅人的這種精神疾病與吃狐蝠直接相關(guān)。原因是狐蝠食用大量蘇鐵植物的種子，這些種子中含有會(huì)引起神經(jīng)紊亂的毒素，而毒素會(huì)在食用蘇鐵種子的狐蝠身體中積累。

通過(guò)這段話(huà)，我們可以推出()

A：蘇鐵植物的種子可以導(dǎo)致神經(jīng)疾病

B：只有毒素積累到一定程度才能致病C：引起神經(jīng)紊亂的毒素不會(huì)被人體排泄

D：查莫羅人的這種神經(jīng)疾病是狐蝠傳染的

正確答案選項(xiàng)：A

解析：A項(xiàng)由文段“這些種子中含有會(huì)引起神經(jīng)紊亂的毒素”可知，表述正確。

B項(xiàng)根據(jù)文段“毒素會(huì)在食用蘇鐵種子的狐蝠身體中積累”，但是沒(méi)有說(shuō)一定要積累到一定程度才能致病，表述錯(cuò)誤，排除。

C項(xiàng)根據(jù)文段可知，毒素是在“狐蝠”體內(nèi)代謝不掉而積累，并非存在“人體內(nèi)”，表述錯(cuò)誤，排除。

D項(xiàng)根據(jù)文段“查莫羅人的這種精神疾病與吃狐蝠直接相關(guān)”可知，這種神經(jīng)疾病并非傳染病，故D選項(xiàng)錯(cuò)誤。

故本題選A。15、根據(jù)最近的一項(xiàng)研究，一些被稱(chēng)為“超級(jí)老年人”的個(gè)體可以在衰老過(guò)程中仍舊保持良好的記憶，維持住大腦皮層的厚度。當(dāng)研究人員觀察這些“超級(jí)老年人”大腦的磁共振掃描圖像時(shí)，發(fā)現(xiàn)他們的大腦不僅在工作能力上可以和年輕的大腦相媲美，而且看起來(lái)也和年輕的大腦很相似。研究者發(fā)現(xiàn)，這些人的大腦中有兩個(gè)網(wǎng)絡(luò)在衰老過(guò)程中似乎受到特殊保護(hù)而不“縮水”：一個(gè)是用于存儲(chǔ)和回憶新攝取信息的默認(rèn)模式網(wǎng)絡(luò)，另一個(gè)是用于轉(zhuǎn)移注意并發(fā)現(xiàn)關(guān)鍵細(xì)節(jié)的突顯網(wǎng)絡(luò)。研究表明，這兩個(gè)區(qū)域的厚度與“超級(jí)老年人”記憶力的好壞呈正相關(guān)。

從這段文字中，可以得出：

A：“超級(jí)老年人”是指記憶力比成年人好的老年人

B：默認(rèn)模式網(wǎng)絡(luò)與突顯網(wǎng)絡(luò)對(duì)記憶力有很大影響

C：良好記憶力的決定因素是大腦皮層的厚度

D：“超級(jí)老年人”的大腦并未出現(xiàn)衰老的跡象正確答案選項(xiàng)：B

解析：分析文段，將選項(xiàng)與文段一一對(duì)應(yīng)。

第二步。辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)無(wú)中生有，文段只提到了“發(fā)現(xiàn)他們的大腦不僅在工作能力上可以和年輕的大腦相媲美，而且看起來(lái)也和年輕的大腦很相似”，但并未將“‘超級(jí)老年人’是指記憶力和年輕人的記憶力”進(jìn)行比較，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)根據(jù)最后兩句可以得知，即“這些人的大腦中有兩個(gè)網(wǎng)絡(luò)在衰老過(guò)程中似乎受到特殊保護(hù)而不‘縮水’：一個(gè)是用于存儲(chǔ)和回憶新攝取信息的默認(rèn)模式網(wǎng)絡(luò)，另一個(gè)是用于轉(zhuǎn)移注意并發(fā)現(xiàn)關(guān)鍵細(xì)節(jié)的突顯網(wǎng)絡(luò)。研究表明，這兩個(gè)區(qū)域的厚度與‘超級(jí)老年人’記憶力的好壞呈正相關(guān)”，B項(xiàng)正確。C項(xiàng)“良好記憶力的決定因素是大腦皮層的厚度”屬于無(wú)中生有，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)根據(jù)“這些人的大腦中有兩個(gè)網(wǎng)絡(luò)在衰老過(guò)程中……”可知，“超級(jí)老人”的大腦也是有衰老過(guò)程的，排除D項(xiàng)。故本題選B。

16、司馬光砸缸的故事家喻戶(hù)曉，其行為從思維方式上來(lái)說(shuō)屬于（）思維。

A：橫向

B：縱向C：逆向

D：發(fā)散

正確答案選項(xiàng)：C解析：本題考查語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)。

A項(xiàng)錯(cuò)誤，橫向思維是一種打破邏輯局限，將思維往更寬廣領(lǐng)域拓展的前進(jìn)式思考模式，它的特點(diǎn)是不限制任何范疇，以偶然性概念來(lái)逃離邏輯思維，從而可以創(chuàng)造出更多匪夷所思的新想法新觀點(diǎn)新事物的一種創(chuàng)造性思維。

B項(xiàng)錯(cuò)誤，縱向思維，是指在一種結(jié)構(gòu)范圍內(nèi)，按照有順序的、可預(yù)測(cè)的、程式化的方向進(jìn)行的思維形式，這是一種符合事物發(fā)展方向和人類(lèi)認(rèn)識(shí)習(xí)慣的思維方式，遵循由低到高、由淺到深、由始到終等線索，因而清晰明了，合乎邏輯。與題意不符。

C項(xiàng)正確，逆向思維，也稱(chēng)求異思維，它是對(duì)司空見(jiàn)慣的似乎已成定論的事物或觀點(diǎn)反過(guò)來(lái)思考的一種思維方式。敢于“反其道而思之”，讓思維向?qū)α⒚娴姆较虬l(fā)展，從問(wèn)題的相反面深入地進(jìn)行探索，樹(shù)立新思想，創(chuàng)立新形象。司馬光看到小朋友落水后不是去撈人，而是去砸缸，屬于逆向思維。

D項(xiàng)錯(cuò)誤，發(fā)散思維，又稱(chēng)輻射思維、放射思維、擴(kuò)散思維或求異思維，是指大腦在思維時(shí)呈現(xiàn)的一種擴(kuò)散狀態(tài)的思維模式。它表現(xiàn)為思維視野廣闊，思維呈現(xiàn)出多維發(fā)散狀，如“一題多解”、“一事多寫(xiě)”、“一物多用”等方式，培養(yǎng)發(fā)散思維能力。故本題選C。

17、阿Q這個(gè)人物也是有生活_____的，更重要的是他反映了那個(gè)時(shí)代國(guó)民精神的一些_____。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A：原型弊病

B：基礎(chǔ)弊端

C：原形缺陷

D：參照疾病

正確答案選項(xiàng)：A

解析：第一空，分析文意可知，強(qiáng)調(diào)阿Q這一藝術(shù)形象有“生活原型”，為固定搭配，基本確定答案為A項(xiàng)。

第二空，代入驗(yàn)證，國(guó)民精神搭配“弊病”更為合適。B項(xiàng)“弊端”不能形容精神，排除；C項(xiàng)“缺陷”、D項(xiàng)“疾病”多用來(lái)形容病理上的精神問(wèn)題，與“精神”不能構(gòu)成搭配，排除。故本題選A。

18、今年來(lái)我國(guó)煤炭企業(yè)重大事故不斷，給國(guó)家和個(gè)人造成了巨大損失，有關(guān)責(zé)任人必須為此進(jìn)行________，深刻認(rèn)識(shí)問(wèn)題的嚴(yán)重性。

填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A：反省

B：反思

C：反響D：反映

正確答案選項(xiàng)：A

解析：分析語(yǔ)境。根據(jù)橫線后“深刻認(rèn)識(shí)問(wèn)題的嚴(yán)重性”可知，有關(guān)責(zé)任人要發(fā)現(xiàn)自己的不足，吸取教訓(xùn)。

辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“反省”是指回想自己的言行，檢查其中的錯(cuò)誤，符合語(yǔ)境。B項(xiàng)“反思”是指反過(guò)來(lái)思考的意思，語(yǔ)義較輕；C項(xiàng)“反響”是指事物所引起的意見(jiàn)、態(tài)度或行動(dòng)；D項(xiàng)“反映”比喻表現(xiàn)出客觀事物的本質(zhì)。三者均不符合語(yǔ)境，排除B項(xiàng)、C項(xiàng)和D項(xiàng)。

故本題選A。

19、從心理學(xué)上來(lái)說(shuō)，不僅是知覺(jué)，其它任何一個(gè)心理活動(dòng)和心理現(xiàn)象，從認(rèn)知到情緒、情感以至個(gè)性都離不開(kāi)記憶的參與。記憶將人心理活動(dòng)中的過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái)聯(lián)成一個(gè)整體，使心理發(fā)展、知識(shí)積累和個(gè)性形成得以實(shí)現(xiàn)，這說(shuō)明，________。

填入橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A：從認(rèn)知到情緒情感以至個(gè)性都有記憶的參與

B：記憶掌管人的心理活動(dòng)

C：記憶在人的整個(gè)心理活動(dòng)中居于重要地位D：記憶使心理發(fā)展得以實(shí)現(xiàn)

正確答案選項(xiàng)：C

解析：文段先介紹了記憶在心理活動(dòng)和心理現(xiàn)象當(dāng)中的重要性，即從認(rèn)知到情緒、情感以至個(gè)性都離不開(kāi)記憶的參與。而后進(jìn)一步解釋了記憶是如何起到這種作用的，即將心理活動(dòng)聯(lián)成一個(gè)整體，所以文段強(qiáng)調(diào)的是記憶在心理活動(dòng)中的重要地位。對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)，未能突出記憶的重要性，僅是描述了記憶參與的過(guò)程，排除；

B項(xiàng)，“掌管”一詞過(guò)于絕對(duì)，文段并未體現(xiàn)記憶決定心理活動(dòng)的意思，排除；D項(xiàng)，記憶使心理發(fā)展、知識(shí)積累和個(gè)性形成得以實(shí)現(xiàn)，選項(xiàng)只提到其中一者，表述片面，排除。

故本題選C。20、資源為國(guó)家所有，資源開(kāi)發(fā)不應(yīng)成為暴利行業(yè)，可以大幅提高修復(fù)基金，生態(tài)補(bǔ)償基金額度，作為_(kāi)_______，讓有能力、有資質(zhì)、負(fù)責(zé)任的企業(yè)成為開(kāi)發(fā)主體，使其成為未來(lái)礦產(chǎn)開(kāi)發(fā)的方向。與此同時(shí)，建立礦山生態(tài)終身追責(zé)機(jī)制，嚴(yán)厲打擊私挖濫采，讓________者得不償失，這樣才能保障礦山資源的有序開(kāi)發(fā)。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A：門(mén)檻殺雞取卵

B：標(biāo)桿寅吃卯糧

C：壁壘唯利是圖D：標(biāo)準(zhǔn)暴殄天物

正確答案選項(xiàng)：A

解析：第一空，根據(jù)“大幅提高修復(fù)基金、生態(tài)補(bǔ)償基金額度”可知，這種做法是為了讓那些有能力、有資質(zhì)、負(fù)責(zé)任的企業(yè)成為開(kāi)發(fā)資源的主體，所填入詞語(yǔ)體現(xiàn)了要達(dá)到一定的標(biāo)準(zhǔn)、限度才可以成為主體，A項(xiàng)“門(mén)檻”指界限、限度，符合文意，保留；D項(xiàng)“標(biāo)準(zhǔn)”指準(zhǔn)則，符合文意，保留；B項(xiàng)“標(biāo)桿”意為榜樣，與文意不符，排除；C項(xiàng)“壁壘”多用來(lái)比喻對(duì)立的事物和界限，為貶義詞，與文段中的積極語(yǔ)義相悖，排除。第二空，所填詞對(duì)應(yīng)前文“私挖濫采”，并由“保障礦山資源的有序開(kāi)發(fā)”可知，所填入詞語(yǔ)體現(xiàn)只貪圖眼前采礦的巨大經(jīng)濟(jì)效益而不顧長(zhǎng)遠(yuǎn)的生態(tài)利益，A項(xiàng)“殺雞取卵”比喻貪圖眼前利益而不顧長(zhǎng)遠(yuǎn)利益，符合語(yǔ)義，當(dāng)選；D項(xiàng)“暴殄天物”意為任意殘害各種生物，也指不愛(ài)惜物品，任意揮霍浪費(fèi)，未體現(xiàn)不顧長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展之意，不符合語(yǔ)境，排除。

故本題選A。

21、理想的學(xué)術(shù)狀態(tài)應(yīng)該是這樣的：所有學(xué)者都________于自己的研究，一旦出現(xiàn)抄襲現(xiàn)象，就無(wú)可避免地________指責(zé)，最終付出相當(dāng)?shù)拇鷥r(jià)。

A：投身引發(fā)

B：潛心招致

C：醉心遭受D：專(zhuān)注承受

正確答案選項(xiàng)：B

解析：本題的突破口在第二空，根據(jù)文中“抄襲現(xiàn)象”可知，這是負(fù)面的、不好的現(xiàn)象，應(yīng)該受到指責(zé)和批評(píng)。A項(xiàng)“引發(fā)”指引起、觸發(fā)。強(qiáng)調(diào)主動(dòng)性，而文中的抄襲現(xiàn)象應(yīng)該被指責(zé)，表被動(dòng)，排除；B項(xiàng)“招致”指受到并致使，強(qiáng)調(diào)自身原因?qū)е虏缓玫慕Y(jié)果。適合表達(dá)因抄襲現(xiàn)象遭到指責(zé)的意思，當(dāng)選；C項(xiàng)“遭受”指受到不幸或損害。文中抄襲現(xiàn)象遭到指責(zé)是理所當(dāng)然的，而不是不幸或損害，該詞語(yǔ)與文意矛盾，排除；D項(xiàng)，“承受”指承擔(dān)、經(jīng)受。與B項(xiàng)相比較，D項(xiàng)不能體現(xiàn)出“抄襲現(xiàn)象”和“受到指責(zé)”的因果關(guān)系，故排除。

第一空，代入驗(yàn)證，“潛心”也體現(xiàn)文中理想學(xué)術(shù)中所有學(xué)者都集中精力搞研究意思，符合語(yǔ)境。

故本題選B。

【出處】：新華網(wǎng)《“審丑疲勞”比學(xué)術(shù)抄襲更可怕》

22、電視劇《海棠依舊》展現(xiàn)了周恩來(lái)總理堅(jiān)定不移、矢志不渝的________，一心為民、鞠躬盡瘁的________，實(shí)事求是、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的________，艱苦樸素、廉潔奉公的________。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A：公仆精神高尚品格理想信念優(yōu)良作風(fēng)

B：理想信念公仆精神優(yōu)良作風(fēng)高尚品格

C：高尚品格理想信念優(yōu)良作風(fēng)公仆精神

D：優(yōu)良作風(fēng)高尚品格理想信念公仆精神

正確答案選項(xiàng)：B

解析：

突破口在第二空。所填詞被“一心為民、鞠躬盡瘁”形容，表示滿(mǎn)心為了百姓，勤勤懇懇，盡心竭力，奉獻(xiàn)一切。B項(xiàng)“公仆精神”是一種人民至上的精神，是國(guó)家公職人員對(duì)自身所處地位的意識(shí)，即意識(shí)到自己“不是人民的主人，而是人民的公仆”，符合文中“一心為民”的語(yǔ)境。A項(xiàng)和D項(xiàng)的“高尚品格”意思是有高潔的節(jié)操，使志行高潔的人崇尚，C項(xiàng)“理想信念”指人們所信仰、所向往、所追求的奮斗目標(biāo)，是人生目的的直接反應(yīng)，是人生價(jià)值的客觀表現(xiàn)，是人類(lèi)不斷進(jìn)步的強(qiáng)大動(dòng)力，均不符合文意，排除A項(xiàng)、C項(xiàng)和D項(xiàng)。答案鎖定B選項(xiàng)。驗(yàn)證第一、三和四空?！皥?jiān)定不移、矢志不渝的理想信念”“實(shí)事求是、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的優(yōu)良作風(fēng)”“艱苦樸素、廉潔奉公的高尚品格”搭配合理。

故本題選B。

【解析拓展】?jī)?yōu)良作風(fēng)：指在思想、工作和生活等方面表現(xiàn)出來(lái)的比較穩(wěn)定的態(tài)度或行為風(fēng)格。

23、汽車(chē)：公路（）

A：飛機(jī)：廠房B：雄鷹：天空

C：輪船：碼頭D：潛艇：橋梁

正確答案選項(xiàng)：B

解析：分析題干

本題考查對(duì)應(yīng)關(guān)系。汽車(chē)可以在公路上行駛，是物體與其運(yùn)行空間的對(duì)應(yīng)關(guān)系。

逐一分析選項(xiàng)A項(xiàng)，飛機(jī)的運(yùn)行空間不是廠房，與題干不符。

B項(xiàng)，雄鷹可以在天空中飛行，符合題意。

C項(xiàng)，輪船的運(yùn)行空間不是碼頭，與題干不符。D項(xiàng)，潛艇的運(yùn)行空間不是橋梁，與題干不符。

再次標(biāo)注答案

故本題選B。

24、理想的實(shí)現(xiàn)過(guò)程不可能一帆風(fēng)順，必定道路曲折，有順境有逆境。迎高潮而快上，乘順風(fēng)而勇進(jìn)，這是順境的學(xué)問(wèn)，是將壓力變成動(dòng)力之所為。在追求理想的旅途中沒(méi)有永遠(yuǎn)的順境，也沒(méi)有永遠(yuǎn)的逆境。

這段文字理解不正確的是：

A：在逆境中更快地實(shí)現(xiàn)理想

B：實(shí)現(xiàn)理想的過(guò)程有順境也有逆境C：當(dāng)身處順境時(shí)不能得意忘形

D：遇到逆境要敢于面對(duì)，不能悲觀

正確答案選項(xiàng)：A

解析：本題考查細(xì)節(jié)理解

分析文段，將選項(xiàng)與原文一一對(duì)應(yīng)。

辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)無(wú)中生有，不符合原文。B項(xiàng)對(duì)應(yīng)“理想的實(shí)現(xiàn)過(guò)程不可能一帆風(fēng)順，必定道路曲折，有順境有逆境”，符合文意，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)對(duì)應(yīng)“在追求理想的旅途中沒(méi)有永遠(yuǎn)的順境，也沒(méi)有永遠(yuǎn)的逆境”，說(shuō)明當(dāng)前的順境只是一時(shí)的，可以推出我們?cè)陧樉巢荒艿靡?，符合原文，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)對(duì)應(yīng)“在追求理想的旅途中沒(méi)有永遠(yuǎn)的順境，也沒(méi)有永遠(yuǎn)的逆境”，說(shuō)明在逆境總會(huì)過(guò)去，我們應(yīng)該勇敢面對(duì)，終將會(huì)克服逆境，符合文意，排除D項(xiàng)。

故本題選A。25、有人總是把工作當(dāng)成一種負(fù)擔(dān)，得過(guò)且過(guò)，搪塞敷衍，這是很可怕的。因?yàn)槁啬愕睦硐刖蜁?huì)被________，志氣就會(huì)被蠶食，最終難免迷失方向，淪為平庸之輩。

填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A：磨滅

B：摧毀

C：丟棄

D：消磨

正確答案選項(xiàng)：A解析：分析語(yǔ)境。根據(jù)“慢慢地”“蠶食”可知，此空應(yīng)體現(xiàn)“慢慢被消耗”之意，且要能與“理想”搭配。

辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“磨滅”指經(jīng)過(guò)相當(dāng)時(shí)間逐漸消失，能體現(xiàn)原文“慢慢被消耗”之意，且與“理想”搭配恰當(dāng)。B項(xiàng)“摧毀”指用強(qiáng)力破壞、毀壞；C項(xiàng)“丟棄”指放棄實(shí)施、實(shí)行或運(yùn)用。二者均不能體現(xiàn)慢慢被消耗之意，排除B項(xiàng)和C項(xiàng)。D項(xiàng)“消磨”指消耗，消遣，打發(fā)時(shí)光，一般有使意志、精力等逐漸消失的意思，常搭配“意志或精力”，不與“理想”搭配，排除D項(xiàng)。

故本題選A。

26、在旅游業(yè)迅猛發(fā)展的當(dāng)下，很多負(fù)有文物管理之責(zé)的部門(mén)，滿(mǎn)腦子總是想著如何利用文物變現(xiàn)。在這樣的________指導(dǎo)下，文保工作被要求服務(wù)于旅游開(kāi)發(fā)的“大局”。________是不恰當(dāng)?shù)摹靶夼f如舊”，還是瞞報(bào)文物被盜案，都是文物管理部門(mén)________的做法。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A：線索假使南轅北轍B：思想假如舍近求遠(yuǎn)C：思維無(wú)論本末倒置

D：思路縱然削足適履正確答案選項(xiàng)：C

解析：第一空，根據(jù)前文“滿(mǎn)腦子總是想著如何利用文物變現(xiàn)”，說(shuō)明橫線處詞語(yǔ)和想法相關(guān)。A項(xiàng)“線索”，與想法無(wú)關(guān)，不符合文意，排除。

第二空，根據(jù)文段“修舊如舊”“瞞報(bào)文物被盜案”，都是文物管理部門(mén)欠妥的做法，說(shuō)明橫線所填關(guān)聯(lián)詞和后文“還是”相對(duì)應(yīng)，呈并列關(guān)系，B項(xiàng)“假如”無(wú)法與“還是”呈并列關(guān)系，排除。

第三空，根據(jù)橫線前文，“修舊如舊”指為了把文物變得像“文物”而進(jìn)行做舊處理，對(duì)應(yīng)前文“利用文物變現(xiàn)”，“修舊如舊”和“瞞報(bào)文物被盜案”，均指出文物管理部門(mén)因?yàn)槠渌睦娑雎粤宋谋９ぷ鞯谋举|(zhì)與核心。C項(xiàng)，“本末倒置”比喻把主要的和次要的、本質(zhì)和非本質(zhì)的關(guān)系弄顛倒了，符合文意，當(dāng)選。D項(xiàng)，“削足適履”指把腳削去一些以適應(yīng)小鞋，比喻過(guò)分遷就現(xiàn)成條件、生搬硬套，文段強(qiáng)調(diào)文物管理部門(mén)忽視了文保工作的本質(zhì)，并沒(méi)有生搬硬套的含義，與文意不符，排除。

故本題選C。27、非洲剛果的一只大猩猩因是當(dāng)今世上唯一一只禿頂?shù)拇笮尚啥鴤涫荜P(guān)注。這只禿頂大猩猩名叫“卡多戈”（Kadogo），是只銀背大猩猩，生活在剛果維倫加國(guó)家公園。“卡多戈”并未步入老齡階段，事實(shí)上，它從2000年出生以來(lái)頭頂便沒(méi)有頭發(fā)。維倫加國(guó)家公園的管理員也不能解釋“卡多戈”禿頂?shù)脑颍麄儽硎尽翱ǘ喔辍眳s因此在游客中獲得了名人般的地位。

最能準(zhǔn)確復(fù)述這段話(huà)主要意思的是：A：剛果有當(dāng)今世上唯一的一只禿頂大猩猩

B：一銀背大猩猩天生禿頂引關(guān)注

C：非洲禿頂大猩猩天生禿頂，獲得了名人般地位

D：禿頂銀背大猩猩生活在剛果維倫加國(guó)家公園

正確答案選項(xiàng)：C

解析：分析文段。文段首句講非洲剛果的一只禿頂大猩猩備受關(guān)注，然后緊接著具體介紹了這只猩猩的姓名和所在的公園及告訴我們它一出生就禿頂，最后再次重申這只猩猩因?yàn)槎d頂而獲得名人般的地位。分析文段發(fā)現(xiàn)，第一句話(huà)為整個(gè)文段的重點(diǎn)，即非洲禿頂大猩猩備受關(guān)注。

對(duì)比選項(xiàng)。C選項(xiàng)就是對(duì)文段重點(diǎn)的同義替換，其中“獲得了名人般地位”是對(duì)“備受關(guān)注”的同義替換。

故本題選C?！窘馕鐾卣埂?/p>

A項(xiàng)和D項(xiàng)：均只是提及了這只大猩猩身處非洲，沒(méi)有體現(xiàn)它備受關(guān)注。B項(xiàng)：沒(méi)有明確這只大猩猩所在地。

28、閱讀短文，回答56～59題

為個(gè)人信息加把“鎖”

竊取個(gè)人信息違法活動(dòng)屢禁不止，打擊黑客難度大的一個(gè)重要原因，是個(gè)人信息獲取、存儲(chǔ)和利用的環(huán)節(jié)更加復(fù)雜，線下和線上傳播具有隱蔽性和復(fù)雜性。與此同時(shí)，移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用（APP）也是惡意程序的重要傳播載體。2016年，國(guó)家互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)急中心通過(guò)自主______和廠商交換______移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)惡意程序數(shù)量205萬(wàn)余個(gè)。近7年來(lái)持續(xù)保持高速增長(zhǎng)的態(tài)勢(shì)。

法律缺失也是個(gè)人信息違法活動(dòng)猖獗的原因之一。在《網(wǎng)絡(luò)安全法》出臺(tái)之前，相關(guān)管理部門(mén)雖然制定并頒布了多個(gè)網(wǎng)絡(luò)信息安全的規(guī)定和辦法，但立法層級(jí)比較低，對(duì)一些網(wǎng)絡(luò)安全違法行為界定不清晰，處罰力度不夠，缺乏足夠的威懾力。

據(jù)介紹，針對(duì)個(gè)人信息保護(hù)的痛點(diǎn)，《網(wǎng)絡(luò)安全法》在信息收集使用、網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營(yíng)者應(yīng)盡的保護(hù)義務(wù)等方面提出了明確要求。比如，網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營(yíng)者不得泄露、篡改、毀損其收集的個(gè)人信息，未經(jīng)被收集者同意，不得向他人提供個(gè)人信息，但是經(jīng)過(guò)處理無(wú)法識(shí)別特定個(gè)人且不能復(fù)原的除外。

針對(duì)取證難、追責(zé)難的困局，《網(wǎng)絡(luò)安全法》還明確了網(wǎng)絡(luò)信息安全的責(zé)任主體，確立了“誰(shuí)收集，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的基本原則。

保護(hù)個(gè)人信息，個(gè)人用戶(hù)也要提高自身安全意識(shí)。如非必要，盡量不要在一些網(wǎng)站上提交個(gè)人信息；要訪問(wèn)正規(guī)的網(wǎng)站，避免被釣魚(yú)網(wǎng)站騙取個(gè)人信息等。

網(wǎng)絡(luò)安全管理部門(mén)要和產(chǎn)業(yè)界則呼吁，建立協(xié)同處理安全風(fēng)險(xiǎn)的機(jī)制，快速響應(yīng)并加強(qiáng)對(duì)安全態(tài)勢(shì)的監(jiān)測(cè)和感知。

國(guó)家互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)急中心副主任劉欣然說(shuō)，當(dāng)前我國(guó)處理網(wǎng)絡(luò)安全面臨的問(wèn)題主要體現(xiàn)在三方面：第一是注重自己的領(lǐng)域，行業(yè)溝通不足；第二是系統(tǒng)孤立，技術(shù)成果和能力難以共享；第三是在機(jī)制上缺乏標(biāo)準(zhǔn)，沒(méi)有組織化和體系化。他建議，要盡快建立監(jiān)測(cè)、研判、預(yù)警、處置和追蹤的網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題聯(lián)合處置機(jī)制。

（1）、下列選項(xiàng)不屬于網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題聯(lián)合處置機(jī)制的是（）。

A：設(shè)立處置機(jī)制的相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)

B：建立安全技術(shù)成果共享平臺(tái)C：加強(qiáng)對(duì)安全態(tài)勢(shì)的監(jiān)測(cè)感知

D：注重各自領(lǐng)域安全的組織化和體系化

正確答案選項(xiàng)：C解析：本題考查閱讀理解。原文中“網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題聯(lián)合處置機(jī)制”出現(xiàn)在最后一段，根據(jù)此段中的信息即可作答。

A項(xiàng)正確，設(shè)立處置機(jī)制的相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)是根據(jù)最后一段中“第三是在機(jī)制上缺乏標(biāo)準(zhǔn)”而提出的建議，屬于網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題聯(lián)合處置機(jī)制。

B項(xiàng)正確，建立安全技術(shù)成果共享平臺(tái)是針對(duì)最后一段中“第二是系統(tǒng)孤立，技術(shù)成果和能力難以共享”提出的建議，屬于網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題聯(lián)合處置機(jī)制。

C項(xiàng)錯(cuò)誤，加強(qiáng)對(duì)安全態(tài)勢(shì)的監(jiān)測(cè)感知是網(wǎng)絡(luò)安全管理部門(mén)和產(chǎn)業(yè)界的呼吁，不屬于網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題聯(lián)合處置機(jī)制。

D項(xiàng)正確，注重各自領(lǐng)域安全的組織化和體系是針對(duì)“沒(méi)有組織化和體系化”這一問(wèn)題提出的建議，屬于網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題聯(lián)合處置機(jī)制。故本題選C。

（2）、下列選項(xiàng)不屬于《網(wǎng)絡(luò)安全法》規(guī)定內(nèi)容的是（）。A：明確網(wǎng)絡(luò)信息安全的責(zé)任主體

B：個(gè)人用戶(hù)需要提高自身安全意識(shí)

C：網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營(yíng)商不得泄露收集到的個(gè)人信息

D：網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營(yíng)商可以毀損無(wú)法識(shí)別且不能復(fù)原的個(gè)人信息

正確答案選項(xiàng)：B解析：本題考查閱讀理解。根據(jù)原文即可找到答案。

A項(xiàng)正確，原文“《網(wǎng)絡(luò)安全法》還明確了網(wǎng)絡(luò)信息安全的責(zé)任主體”說(shuō)明責(zé)任主體屬于《網(wǎng)絡(luò)安全法》的規(guī)定內(nèi)容。

B項(xiàng)錯(cuò)誤，個(gè)人用戶(hù)需要提高自身安全意識(shí)只是作者的呼吁和建議，《網(wǎng)絡(luò)安全法》中并沒(méi)有對(duì)個(gè)人用戶(hù)的自我保護(hù)進(jìn)行規(guī)定。C項(xiàng)正確，原文“網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營(yíng)者不得泄露、篡改、毀損其收集的個(gè)人信息”是《網(wǎng)絡(luò)安全法》中的規(guī)定內(nèi)容。

D項(xiàng)正確，原文“網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營(yíng)者不得泄露、篡改、毀損其收集的個(gè)人信息……但是經(jīng)過(guò)處理無(wú)法識(shí)別特定個(gè)人且不能復(fù)原的除外。”表明了《網(wǎng)絡(luò)安全法》規(guī)定網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營(yíng)商可以毀損無(wú)法識(shí)別且不能復(fù)原的個(gè)人信息。

故本題選B。

（3）、竊取個(gè)人信息的違法行為屢禁不止，其中屬于“法律缺失”層面的原因是（）。

A：發(fā)現(xiàn)、查處難度大

B：沒(méi)有統(tǒng)一的規(guī)定和辦法

C：沒(méi)有上升到法律調(diào)整層面D：對(duì)一些網(wǎng)絡(luò)安全違法行為沒(méi)有界定

正確答案選項(xiàng)：C

解析：本題考查閱讀理解。“法律缺失”是指國(guó)家缺少相關(guān)領(lǐng)域的法律法規(guī)，沒(méi)有立法。

A項(xiàng)錯(cuò)誤，發(fā)現(xiàn)、查處難度大只能表明監(jiān)管執(zhí)行有難度，不能說(shuō)明法律有缺失。

B項(xiàng)錯(cuò)誤，原文中“在《網(wǎng)絡(luò)安全法》出臺(tái)之前，相關(guān)管理部門(mén)雖然制定并頒布了多個(gè)網(wǎng)絡(luò)信息安全的規(guī)定和辦法”表明了是有相關(guān)的規(guī)定辦法的，只是不夠系統(tǒng)不夠完善，不能說(shuō)明法律缺失。

C項(xiàng)正確，沒(méi)有上升到法律調(diào)整層面說(shuō)明還沒(méi)有相關(guān)領(lǐng)域的法律出臺(tái)，即法律缺失。

D項(xiàng)錯(cuò)誤，對(duì)一些網(wǎng)絡(luò)安全違法行為沒(méi)有界定只能說(shuō)明現(xiàn)行法律法規(guī)還有待完善，不能說(shuō)明法律缺失。故本題選C。

（4）、文中畫(huà)橫線處應(yīng)填入的詞語(yǔ)是（）。

A：搜集獲取

B：追蹤收獲

C：捕獲獲得

D：斬獲收集

正確答案選項(xiàng)：C解析：本題考查詞語(yǔ)辨析。第一空中，斬獲原指在戰(zhàn)場(chǎng)上斬殺，俘獲敵人的所得，現(xiàn)多指在體育比賽或競(jìng)賽中獲得獎(jiǎng)?wù)隆ⅹ?jiǎng)牌等。與語(yǔ)境不符，故排除D項(xiàng)。其他三個(gè)選項(xiàng)，搜集意為搜尋、聚集，追蹤意為按蹤跡或線索追尋，捕獲表示捉到、逮住。相比較而言，捕獲更能體現(xiàn)信息傳播的隱蔽性和復(fù)雜性，更能體現(xiàn)打擊黑客難度大。第二空中，收獲一指取得成熟的農(nóng)作物，也可以比喻心得、成績(jī)、戰(zhàn)果等。放在此處與語(yǔ)境不符。獲取和獲得都有取得，得到的意思，但綜合第一空，C選項(xiàng)更為恰當(dāng)。

故本題選C。

29、“現(xiàn)在走過(guò)來(lái)的是微信方陣，你看他們，左手手機(jī)，右手充電寶，身后背著一鍋心靈雞湯，胸前掛著佛經(jīng)和養(yǎng)生秘方，手上拿著勵(lì)志經(jīng)典和情感小句，口中還在大喊‘親，給孩子投個(gè)票吧’?！边@是一個(gè)網(wǎng)絡(luò)段子，但這里說(shuō)的事每個(gè)人都可能“躺槍”，因?yàn)槲覀兓蚨嗷蛏俣甲鲞^(guò)，或者是經(jīng)歷過(guò)。從最初私密的記錄和分享，到現(xiàn)在幫領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)贊、幫單位公號(hào)拉粉絲、幫“萌娃”投票。這也是目前絕大多數(shù)人的微信朋友圈的狀態(tài)。而這種狀態(tài)，在讓一些人欲罷不能的同時(shí)，也讓更多的人疲于應(yīng)付，身心憔悴。

最適合做這段文字標(biāo)題的是：

A：變味的“朋友圈”已成雞肋

B：變味的“朋友圈”不是我的菜

C：微信朋友圈，你還能走多遠(yuǎn)D：微信朋友圈，只是生活的調(diào)味品

正確答案選項(xiàng)：A

解析：分析文段。文段先由一個(gè)網(wǎng)絡(luò)段子引出現(xiàn)在人們微信朋友圈的狀態(tài)，即“從最初的私密記錄和分享變成現(xiàn)在的點(diǎn)贊、拉粉絲和投票”。最后尾句用“這”總結(jié)前文，點(diǎn)明文段重點(diǎn)，即這種狀態(tài)的朋友圈讓很多人欲罷不能的同時(shí)疲于應(yīng)付，身心憔悴。文段行文為“分—總”結(jié)構(gòu)，主旨句是尾句，主要講述朋友圈既讓人無(wú)法割舍同時(shí)又給人造成了困擾。對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)是對(duì)主旨句的同義替換，適合做文段標(biāo)題?！半u肋”比喻無(wú)多大意義而又不忍舍棄的事物，符合主旨句中人們對(duì)朋友圈的矛盾情緒。

故本題選A。

【解析拓展】

B項(xiàng)和C項(xiàng)：表述片面，“不是我的菜”和“你還能走多遠(yuǎn)”側(cè)重“朋友圈”的壞，只對(duì)應(yīng)了主旨句中的“疲于應(yīng)付，身心憔悴”。D項(xiàng)：表述片面，“生活調(diào)味品”側(cè)重“朋友圈”的好，只對(duì)應(yīng)主旨句中的“欲罷不能”。30、千里姻緣一線牽，本是一樁美事，但目前依托互聯(lián)網(wǎng)而產(chǎn)生的婚戀平臺(tái)卻布滿(mǎn)了精心設(shè)計(jì)的套路。在《法制日?qǐng)?bào)》記者的調(diào)查中，諸如“注冊(cè)后邀請(qǐng)去線下門(mén)店，交了錢(qián)之后態(tài)度敷衍”、“關(guān)在屋里兩三個(gè)小時(shí)的洗腦，要求交幾萬(wàn)元的會(huì)員費(fèi)”“注冊(cè)后，各種不同的號(hào)碼打來(lái)騷擾電話(huà)”等問(wèn)題也頻頻出現(xiàn)。據(jù)業(yè)內(nèi)人士透露，一些婚戀平臺(tái)往往在簽訂的合同中不會(huì)寫(xiě)明約見(jiàn)對(duì)象、負(fù)責(zé)紅娘等詳細(xì)信息，因此在之后法律糾紛中，消費(fèi)者難以舉證維權(quán)。按照婚介服務(wù)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)和行業(yè)準(zhǔn)則，婚介工作人員應(yīng)該持有婚介師等從業(yè)資格證書(shū)，但大部分紅娘并不具備專(zhuān)業(yè)資格，而是充當(dāng)銷(xiāo)售的角色。

下列說(shuō)法符合文意的一項(xiàng)是：

A：虛假相親成為婚戀平臺(tái)的詐騙手段B：互聯(lián)網(wǎng)婚戀平臺(tái)全都充滿(mǎn)消費(fèi)陷阱和套路

C：大多數(shù)婚戀平臺(tái)都會(huì)夸大服務(wù)效果且退款難

D：許多婚介工作人員并不具備專(zhuān)業(yè)資格

正確答案選項(xiàng)：D

解析：

分析文段，將選項(xiàng)與文段一一對(duì)應(yīng)。

辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)“婚戀平臺(tái)卻布滿(mǎn)了精心設(shè)計(jì)的套路。在《法制日?qǐng)?bào)》記者的調(diào)查中……消費(fèi)者難以舉證維權(quán)”，“詐騙手段”表述不準(zhǔn)確，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“全都充滿(mǎn)”表述過(guò)于絕對(duì)，屬于偷換語(yǔ)氣，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“夸大服務(wù)效果”無(wú)中生有，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)對(duì)應(yīng)“大部分紅娘并不具備專(zhuān)業(yè)資格，而是充當(dāng)銷(xiāo)售的角色”，由此可知，D項(xiàng)是對(duì)原文的合理理解。故本題選D。

31、下列句子中有歧義的一句是：

A：他只顧埋頭看書(shū)，絲毫沒(méi)有感覺(jué)到身邊有人

B：內(nèi)涵是指概念所反映的事物或本質(zhì)

C：剛才打電話(huà)來(lái)的是我前幾天認(rèn)識(shí)的張小明弟弟

D：你的話(huà)對(duì)他沒(méi)有任何作用正確答案選項(xiàng)：C

解析：審題干，找出有歧義的一項(xiàng)。

辨析選項(xiàng)。C項(xiàng)“張小明弟弟”有歧義，既可以理解為“張小明”也可以理解為“張小明的弟弟”。A項(xiàng)、B項(xiàng)和D項(xiàng)均語(yǔ)義明確，沒(méi)有歧義。

故本題選C。

32、國(guó)內(nèi)物流行業(yè)對(duì)于無(wú)人機(jī)的熱衷正在持續(xù)升溫。未來(lái)汽車(chē)飽和度將進(jìn)一步加大，傳統(tǒng)地面運(yùn)輸將受到越來(lái)越多的制約，打造高效、快速的物流體系迫在眉睫。物流企業(yè)通過(guò)資本融資、租賃采購(gòu)干線貨運(yùn)飛機(jī)補(bǔ)充運(yùn)力；電商企業(yè)則進(jìn)一步升級(jí)倉(cāng)儲(chǔ)能力，保證倉(cāng)庫(kù)足夠貼近目標(biāo)客戶(hù)，減少大規(guī)模高時(shí)效性干線物流。盡管上述方式壓縮了干線物流時(shí)間，支線物流以及“最后一公里”配送難題仍然無(wú)法通過(guò)現(xiàn)有科技有效解決。因此各方均以1000米以下的空域作為關(guān)鍵資源，支線固定翼+小型旋翼無(wú)人機(jī)成為發(fā)展趨勢(shì)。

根據(jù)文意，物流業(yè)對(duì)無(wú)人機(jī)的熱衷主要是由于（）。

A：傳統(tǒng)快遞物流方式已出現(xiàn)瓶頸B：電商企業(yè)倉(cāng)儲(chǔ)能力已接近極限

C：無(wú)人機(jī)快遞能大大降低物流成本

D：無(wú)人機(jī)運(yùn)送比地面運(yùn)輸更加安全

正確答案選項(xiàng)：A

解析：文段開(kāi)篇指出國(guó)內(nèi)物流業(yè)對(duì)無(wú)人機(jī)越來(lái)越熱衷，緊接著點(diǎn)明原因，即“傳統(tǒng)地面運(yùn)輸受到越來(lái)越多的制約，打造高效、快速的物流體系迫在眉睫”，然后從“物流企業(yè)”及“電商企業(yè)”兩個(gè)方面進(jìn)行闡述如何壓縮干線物流時(shí)間，但又指出“直線物流以及‘最后一公里’配送難題仍然無(wú)法通過(guò)現(xiàn)有科技有效解決”，最后通過(guò)“因此”引出結(jié)論，指出無(wú)人機(jī)成為發(fā)展趨勢(shì)，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。

B項(xiàng)，“已接近極限”文段未提及，無(wú)中生有，且“電商”只是“物流業(yè)”主體其中之一，表述片面，排除；

C項(xiàng)，“大大降低物流成本”文段未提及，無(wú)中生有，排除；

D項(xiàng)，“更加安全”文段未提及，無(wú)中生有，排除。故本題選A。

【文段出處】《無(wú)人機(jī)快遞近了，三大痛點(diǎn)待解》33、________________。按照老師的說(shuō)法，提議家長(zhǎng)在群里發(fā)紅包有多重考慮，歸結(jié)起來(lái)無(wú)外乎三點(diǎn)：其一，加強(qiáng)群組中老師與家長(zhǎng)們的互動(dòng)；其二，“刺激”考試不及格學(xué)生及其家長(zhǎng)再接再厲；其三，既督促孩子學(xué)習(xí)，又加強(qiáng)班級(jí)管理。如此看，老師的想法和初衷都“看上去很美”，但是用“懲罰紅包”的方式表達(dá)出來(lái)，顯然變了味。無(wú)論從情理還是規(guī)定出發(fā)，老師要求家長(zhǎng)發(fā)紅包屬于“逾界之舉”，家長(zhǎng)不認(rèn)可、學(xué)校不同意、教育主管單位也不允許。

填入劃?rùn)M線處最為合適的一句是：

A：不能縱容過(guò)分的言行，也不能冤枉美好的初衷

B：與其錯(cuò)過(guò)那美好的愿景，不如容許那美麗的錯(cuò)誤

C：不能冤枉美好的初衷，也不能縱容過(guò)分的言行D：因?yàn)榱?xí)慣了美麗的錯(cuò)誤，所以無(wú)視那美好的愿景

正確答案選項(xiàng)：C解析：分析橫線處的上下文語(yǔ)境。橫線位于文章開(kāi)頭，起到總領(lǐng)全文的作用，后文具體介紹了提議家長(zhǎng)在群里發(fā)紅包的三點(diǎn)初衷，最后通過(guò)“如此看”進(jìn)行總結(jié)，即看上去很美，但實(shí)際卻變了味，最后一句再次強(qiáng)調(diào)老師要求家長(zhǎng)發(fā)紅包屬于“逾界之舉”。因此，整篇文段介紹的是老師讓家長(zhǎng)在群里發(fā)紅包初衷是好的，但是具體做法是不被允許的，首句橫線處應(yīng)填入表示“初衷很好，做法不好”之意。

對(duì)比選項(xiàng)。C項(xiàng)符合上述語(yǔ)境，既提到“初衷的美好”，又提到“過(guò)分的言行”。

故本題選C。

【解析拓展】

A項(xiàng)：文段是先肯定初衷，后否定行為的順序，A項(xiàng)順序與文段相反。B項(xiàng)：“容許那美麗的錯(cuò)誤”與文意相悖。D項(xiàng)：“習(xí)慣了美麗的錯(cuò)誤”無(wú)中生有，且“無(wú)視那美好的愿景”意為無(wú)視老師的初衷，與文意相悖。34、感知獲得的表象由于情感的融入而獲得新鮮的生命，表象開(kāi)始活躍地重新組合，出現(xiàn)“浮想聯(lián)翩”“神思飛飏”的狀態(tài)，構(gòu)成審美意象。這種情感性感知和想象的表象的融入，造成主客融合、物我同一，即通常所說(shuō)的“移情”。審美情感在于它本身與感知、想象、理解的相互作用，而想象和理解的相互作用，則把感知到的表象加以去粗取精、去偽存真、由此及彼、由表及里的改造，既保留了現(xiàn)象中的具體性、鮮明性、生動(dòng)性，又可以深刻地反映和認(rèn)識(shí)事物的本質(zhì)，從而構(gòu)成審美感受中的理性認(rèn)識(shí)。對(duì)這段文字理解正確的是：

A：一旦出現(xiàn)審美意象，人就可以形成審美感知

B：審美情感是從審美感知過(guò)渡到審美想象的必要環(huán)節(jié)

C：審美想象和審美理解的互相作用讓我們形成了審美情感

D：審美想象所形成的表象在審美情感的作用下構(gòu)成審美意象

正確答案選項(xiàng)：D

解析：分析文段，將選項(xiàng)與原文一一對(duì)應(yīng)。

辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)不能在材料中找到對(duì)應(yīng)的假設(shè)條件關(guān)系，且表述絕對(duì)化，屬于無(wú)中生有，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)中“審美想象”無(wú)法在文中找到，同樣屬于無(wú)中生有，在文中不能找到對(duì)應(yīng)關(guān)系，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)與文中“審美情感在于它本身與感知、想象、理解的相互作用”表述不一致，不能說(shuō)“審美想象和審美理解的互相作用讓我們形成了審美情感”，該項(xiàng)屬于曲解文意。D項(xiàng)對(duì)應(yīng)“感知獲得的表象由于情感的融入而獲得新鮮的生命，表象開(kāi)始活躍地重新組合，出現(xiàn)浮想聯(lián)翩”“神思飛飏”的狀態(tài)，構(gòu)成審美意象?！狈项}意，理解正確。故本題選D。

35、通過(guò)強(qiáng)化責(zé)任追究，約束不作為、整治亂作為，從而喚醒責(zé)任意識(shí)、激發(fā)擔(dān)當(dāng)精神，這才是問(wèn)責(zé)的價(jià)值指向。如果說(shuō)，問(wèn)責(zé)是一把戒尺，那么用好這把尺子既要講規(guī)則，也要講藝術(shù)，既要講政策，也要有溫度。從此前要求運(yùn)用好監(jiān)督執(zhí)紀(jì)“四種形態(tài)”，到這次要求“嚴(yán)肅、規(guī)范、精準(zhǔn)、慎重”問(wèn)責(zé)，都體現(xiàn)了嚴(yán)管和厚愛(ài)、約束和激勵(lì)的辯證統(tǒng)一，既是對(duì)黨和國(guó)家事業(yè)的真誠(chéng)擔(dān)當(dāng)，也是對(duì)黨員干部的真正負(fù)責(zé)。

這段文字最合適的標(biāo)題是：

A：用好問(wèn)責(zé)這一把戒尺

B：?jiǎn)栘?zé)需要藝術(shù)和溫度

C：?jiǎn)栘?zé)只是手段，負(fù)責(zé)才是目的

D：?jiǎn)栘?zé)是對(duì)黨員干部的真正負(fù)責(zé)正確答案選項(xiàng)：C

解析：分析文段。首句提出作者的觀點(diǎn)：?jiǎn)拘沿?zé)任意識(shí)、激發(fā)擔(dān)當(dāng)精神，這才是問(wèn)責(zé)的價(jià)值指向。接下來(lái)將問(wèn)責(zé)比作“戒尺”，引出問(wèn)責(zé)需要“四種形態(tài)”的原則，進(jìn)一步體現(xiàn)問(wèn)責(zé)是對(duì)國(guó)家真誠(chéng)，對(duì)黨員干部的真正負(fù)責(zé)。文段為“總—分”結(jié)構(gòu)，主旨句為首句的觀點(diǎn)句，點(diǎn)名“問(wèn)責(zé)”的本質(zhì)是激發(fā)“責(zé)任”意識(shí)，為黨國(guó)和干部“負(fù)責(zé)”。對(duì)比選項(xiàng)。C項(xiàng)是主旨句的同義替換，適合做文段的標(biāo)題。

故本題選C。

【解析拓展】

A項(xiàng)和B項(xiàng)：解釋說(shuō)明部分，非重點(diǎn)；且未提出問(wèn)責(zé)的本質(zhì)是“負(fù)責(zé)”。D項(xiàng)：對(duì)“責(zé)任”的解釋說(shuō)明，是“負(fù)責(zé)”的含義之一，說(shuō)法片面。36、還有一種情況可以入選世界文化遺產(chǎn)（A），那就是為一種已經(jīng)消失的文明或文化傳統(tǒng)提供獨(dú)特的見(jiàn)證（B），展示出人類(lèi)歷史上一個(gè)或幾個(gè)重要階段。比如蘇州園林，它興盛于明清，反映江南知識(shí)階層的生活方式（C），作為傳統(tǒng)的人居范例，在不可逆轉(zhuǎn)的變化影響下熠熠生輝（D）。有錯(cuò)別字、使用不當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)、文字缺漏或冗余、語(yǔ)序不當(dāng)、內(nèi)容與前后文矛盾等錯(cuò)誤的選項(xiàng)是（）

A：AB：B

C：C

D：D

正確答案選項(xiàng)：D

解析：D項(xiàng)，句子成分不完整，“熠熠生輝”形容光彩閃耀的樣子，常作定語(yǔ)，不做謂語(yǔ)，本分句的主語(yǔ)的“蘇州園林”，沒(méi)有謂語(yǔ)，可以添加“變得”，改成：在不可逆轉(zhuǎn)的變化影響下變得熠熠生輝。分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)，入選文化遺產(chǎn)搭配正確。

B選項(xiàng)，主干：為文化提供見(jiàn)證，主謂賓齊全，并且獨(dú)特的見(jiàn)證，修飾成分合理，C選項(xiàng)，“反映”和“生活方式”固定搭配。

故本題選D。

37、公共場(chǎng)所的聚群，是群體現(xiàn)象的一種形態(tài)。聚群由個(gè)體構(gòu)成，人們相互間雖不認(rèn)識(shí)但卻聚集在一起，可以共同行動(dòng)但不能持續(xù)不散。聚群現(xiàn)象往往伴隨著情緒非理性，可能群情高昂，也可能________。例如，“組團(tuán)式過(guò)馬路”即體現(xiàn)出典型的不文明行為群聚性，闖紅燈過(guò)程中大家各自匿名、互相壯膽，又互相依賴(lài)，以此來(lái)________責(zé)任。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A：各行其是躲避

B：潰不成軍承擔(dān)

C：一哄而散分散D：偃旗息鼓轉(zhuǎn)移

正確答案選項(xiàng)：C

解析：第一空，“可能······，也可能······”的并列表達(dá)，提示填入橫線處的成語(yǔ)應(yīng)表示聚群現(xiàn)象另一種非理性情緒的情況，且與“群情高昂”表達(dá)相反含義。B、C、D項(xiàng)均符合文意。A項(xiàng)“各行其是”指按照各自認(rèn)為對(duì)的去做，比喻各搞一套。與文段論述的“聚群”相違背，排除。

第二空，闖紅燈過(guò)程中，聚群的每個(gè)個(gè)體都有責(zé)任，無(wú)法將責(zé)任轉(zhuǎn)移給別人，故排除D項(xiàng)。“大家各自匿名、互相壯膽”，可見(jiàn)組團(tuán)過(guò)馬路，并不是為了自己承擔(dān)責(zé)任，故排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“分散”較為合適，當(dāng)選。

故本題選C。

【文段出處】《走出文明的模糊地帶》

38、學(xué)術(shù)不端行為嚴(yán)重?fù)p害了學(xué)術(shù)界的形象，阻礙了高素質(zhì)人才水平的提高。嚴(yán)懲學(xué)術(shù)不端行為既是對(duì)“闖紅線”者也是對(duì)有可能“闖紅線”者最好的警示。但懲處不是一勞永逸的良方，對(duì)不同群體身上出現(xiàn)的學(xué)術(shù)不端行為，要采