東莞廣東東莞市鳳崗鎮(zhèn)文化服務(wù)中心招聘合同制聘員筆試歷年參考題庫解題思路附帶答案詳解

[東莞]廣東東莞市鳳崗鎮(zhèn)文化服務(wù)中心招聘合同制聘員筆試歷年參考題庫解題思路附帶答案詳解

一、數(shù)量關(guān)系。在這部分試題中，每道題呈現(xiàn)一段表述數(shù)字關(guān)系的文字，要求你迅速、準(zhǔn)確地計(jì)算出答案。(共35題)1、，，，，

A：198

B：202

C：206

D：212

正確答案選項(xiàng)：C

解析：方法一：觀察數(shù)列，發(fā)現(xiàn)數(shù)列每一項(xiàng)附近均有冪次數(shù)，可考慮通過冪次數(shù)修正項(xiàng)尋找規(guī)律。原數(shù)列各項(xiàng)可轉(zhuǎn)化成：，，，，，冪次項(xiàng)的底數(shù)是公差為1的等差數(shù)列，指數(shù)均為3，修正項(xiàng)為，故題干所求項(xiàng)為。

方法二：題干數(shù)字無明顯特征，優(yōu)先考慮作差。后一項(xiàng)減前一項(xiàng)，得到數(shù)列M：7，19，37，61，（），無明顯規(guī)律，再次作差得數(shù)列N：12，18，24，（），是公差為6的等差數(shù)列，可推出數(shù)列N的下一項(xiàng)應(yīng)為30，則數(shù)列M的下一項(xiàng)應(yīng)為，故所求項(xiàng)為故本題選C。

2、已知平安夜無包裝的蘋果4元/個(gè)，包裝好的蘋果7元/個(gè)，小芳總共買了50個(gè)蘋果，花費(fèi)了230元，則買的蘋果中有（）個(gè)是包裝好的。A：40

B：30

C：20

D：10

正確答案選項(xiàng)：D解析：設(shè)小芳買了無包裝蘋果個(gè)，包裝好的蘋果個(gè)。小芳總共買了50個(gè)蘋果可列式：······①?；ㄙM(fèi)230元可列式：······②。聯(lián)立①、②式，解得，

故本題選D。3、﹣，，，，，（）

A：

B：

C：-

D：﹣2正確答案選項(xiàng)：C

解析：本題考查遞推數(shù)列。觀察數(shù)列分子分母無明顯規(guī)律，考慮遞推數(shù)列。觀察數(shù)列發(fā)現(xiàn)，＝[－（﹣）]÷2，＝（－）÷2。規(guī)律為第四項(xiàng)＝（第二項(xiàng)－第一項(xiàng)）÷2。則所求項(xiàng)為（－）÷2＝﹣。

故本題選C。

4、已知四名學(xué)生的平均體重是79千克，其中甲、乙、丙三名學(xué)生的平均體重是87千克，

則第四名學(xué)生丁的體重是________千克。

A：47

B：55

C：63D：71

正確答案選項(xiàng)：B

解析：已知四名學(xué)生的平均體重為79千克，則四名學(xué)生的總體重為千克。還已知甲、乙、丙三名學(xué)生的平均體重是87千克，則甲、乙、丙三名學(xué)生的總體重為千克。則丁的體重四名學(xué)生的總體重甲、乙、丙三名學(xué)生的總體重千克。

故本題選B。

5、15，21，28，36，45，55，（

）

A：65

B：66C：67

D：68

正確答案選項(xiàng)：B

解析：觀察數(shù)列，呈遞增趨勢(shì)，且變化幅度很小，也無其他明顯特征，考慮做差。后一項(xiàng)減前一項(xiàng)，得到數(shù)列6，7，8，9，10，是連續(xù)自然數(shù)，因此新數(shù)列的下一項(xiàng)為11，則所求項(xiàng)為。

故本題選B。

6、7，8，14，16，21，24，28，32，（），40

A：35B：36

C：42

D：45

正確答案選項(xiàng)：A

解析：數(shù)列項(xiàng)數(shù)較多，優(yōu)先考慮多重?cái)?shù)列。交叉分組后，偶數(shù)列為8、16、24、32、40，是公差為8的等差數(shù)列；奇數(shù)列為7、14、21、28、（），是公差為7的等差數(shù)列，故題干所求項(xiàng)為。

故本題選A。

7、A：15

B：17C：27

D：37

正確答案選項(xiàng)：C

解析：解法一：

本題考查數(shù)圖推理。

觀察發(fā)現(xiàn)，第一個(gè)圖中13－7＝6，9－3＝6，差相等；第二個(gè)圖中24－38＝﹣14，12－26＝﹣14，差相等。可得規(guī)律：規(guī)律為左上角數(shù)字－左下角數(shù)字＝右上角數(shù)字－右下角數(shù)字，則所求項(xiàng)為16－4＋15＝27。故本題選C。

解法二：本題考查數(shù)圖推理。

觀察發(fā)現(xiàn)，第一個(gè)圖中13＋3＝16，9＋7＝16，和相等；第二個(gè)圖中24＋26＝50，12＋38＝50，和相等?？傻靡?guī)律：左上角數(shù)字＋右下角數(shù)字＝右上角數(shù)字＋左下角數(shù)字，則所求項(xiàng)為16＋15－4＝27。

故本題選C。

8、長(zhǎng)途汽車首班車是7點(diǎn)整，第二班車是8點(diǎn)20分。首班車開走后，一位旅客急匆匆地趕到車站，問值班員現(xiàn)在是幾點(diǎn)，值班員說：“首班車開走后經(jīng)過的時(shí)間是現(xiàn)在到第二班車開車時(shí)間的3/5?！爆F(xiàn)在的時(shí)間是幾點(diǎn)幾分？

A：7點(diǎn)半

B：7點(diǎn)40分C：8點(diǎn)

D：7點(diǎn)45分

正確答案選項(xiàng)：A

解析：本題考查其他雜題。

設(shè)現(xiàn)在到第二班車開車時(shí)間為x分鐘，首班車開走后經(jīng)過的時(shí)間為x，則從首班車開走至第二班車開車期間的時(shí)間共為x，即x＝80，解得x＝50，則x＝30，即現(xiàn)在是7點(diǎn)半。

故本題選A。

9、，，，，（）

A：

B：

C：

D：

正確答案選項(xiàng)：A

解析：

本題考查非整數(shù)數(shù)列中的根式數(shù)列。將根號(hào)看作分隔符，分組看根指數(shù)數(shù)列和根式下的數(shù)列。

根指數(shù)數(shù)列：9，，，，以9，1為周期的周期數(shù)列，則下一項(xiàng)為9；

根式下的數(shù)列：27，，，，做差和遞推均無規(guī)律，考慮奇數(shù)項(xiàng)和偶數(shù)項(xiàng)各自成規(guī)律。奇數(shù)項(xiàng)為33，43，成冪次數(shù)列，其底數(shù)是公差為1的等差數(shù)列，下一項(xiàng)為4＋1＝5，指數(shù)項(xiàng)為3的常數(shù)數(shù)列，則冪次數(shù)列的下一項(xiàng)為53＝125。偶數(shù)項(xiàng)為3，，猜測(cè)是公比為8的等比數(shù)列。

故所求項(xiàng)為。

故本題選A。

10、紅星小學(xué)組織學(xué)生排成隊(duì)步行去郊游，每分鐘步行60米，隊(duì)尾的王老師以每分鐘步行150米的速度趕到隊(duì)頭，然后立即返回隊(duì)尾，共用10分鐘。則隊(duì)伍的長(zhǎng)度是：A：630米

B：750米C：900米

D：1500米

正確答案選項(xiàng)：A

解析：

本題考查行程問題，屬于相遇追及類。

設(shè)王老師從隊(duì)尾走到隊(duì)頭用x分鐘，可列方程（150－60）×x＝（150＋60）×（10－x）。解得x＝7，則隊(duì)伍的長(zhǎng)度為（150－60）×7＝630（米）。故本題選A。11、以下是姐姐和妹妹兩人的對(duì)話，姐姐說：“當(dāng)我是你今年歲數(shù)的那一年，你才6歲，妹妹說：“當(dāng)我長(zhǎng)到你今年的歲數(shù)時(shí)，你就18歲了?！备鶕?jù)兩人的對(duì)話可知姐姐明年（）歲。

A：10

B：11

C：14

D：15

正確答案選項(xiàng)：D

解析：本題考查年齡問題，用方程法解題。設(shè)姐姐今年為x歲，妹妹為y歲。由題可知：根據(jù)姐妹倆年齡差不變得：x-y=y-6，x-y=18-x，解得x=14，則明年姐姐是15歲。

故本題選D。

12、16，27，0，（），432

A：124

B：125C：126

D：127

正確答案選項(xiàng)：B

解析：觀察發(fā)現(xiàn)數(shù)列與3次冪相關(guān)，即，，，（

），。則所求數(shù)

故本題選B。

13、，6，0，12，12，36，（）。

A：48B：50

C：54

D：60正確答案選項(xiàng)：D

解析：方法一：數(shù)列無明顯特征，變化趨勢(shì)平緩，考慮作差，作差無規(guī)律，考慮作和。前一項(xiàng)加后一項(xiàng)，構(gòu)成新數(shù)列3，6，12，24，48，（），是公比為2的等比數(shù)列，故新數(shù)列的下一項(xiàng)是。則所求項(xiàng)。

方法二：數(shù)列無明顯特征，考慮遞推。觀察數(shù)列：；；；，其規(guī)律為：。即所求項(xiàng)。

故本題選D。14、某樂團(tuán)在廣州的演唱會(huì)門票有兩種價(jià)位，內(nèi)場(chǎng)票每張1200元，看臺(tái)票每張700元。元元和其他九個(gè)同學(xué)組團(tuán)去看演唱會(huì)，由于一次性購買門票數(shù)量較多，票務(wù)代理商就給予他們打折優(yōu)惠，內(nèi)場(chǎng)票和看臺(tái)票分別以原價(jià)的9折和6折付款，如果他們付的錢比原定價(jià)少

A：6B：7

C：8

D：9

正確答案選項(xiàng)：C

解析：設(shè)他們買了內(nèi)場(chǎng)票張，看臺(tái)票張，根據(jù)題意可得：，解得

故本題選C。15、某飛機(jī)在飛行過程中，前4分鐘用半速飛行，后4分鐘用全速飛行，在8分鐘內(nèi)一共飛行了72公里，則飛機(jī)全速飛行每小時(shí)速度是多少公里？A：540

B：360

C：432

D：720

正確答案選項(xiàng)：D

解析：本題考查行程問題，屬于基本行程類，用方程法解題。

設(shè)飛機(jī)全速飛行每小時(shí)速度為2v，4分鐘為小時(shí)，根據(jù)題意可列方程：×v＋×2v＝72，解得2v＝720（公里/小時(shí)）。

故本題選D。16、2019×20202020－2020×20192019＝？

A：0

B：20202020

C：20192019

D：1

正確答案選項(xiàng)：A

解析：本題考查基礎(chǔ)計(jì)算問題。

原式＝2019×2020×10001－2020×2019×10001＝2019×2020×（10001－10001）＝0。

故本題選A。

17、某單位技術(shù)支持和售后服務(wù)兩個(gè)部門的男職工人數(shù)之和與女職工人數(shù)之和相同。技術(shù)支持部門的男職工人數(shù)是女職工的1.5倍，售后服務(wù)部門的女職工比男職工多10人。問技術(shù)支持部門有多少人？

A：25

B：30C：35

D：50

正確答案選項(xiàng)：D

解析：本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題。

設(shè)技術(shù)支持部門的女職工有x人，則男職工有1.5x人；售后服務(wù)部女職工有y人，則男職工有（y－10）人。根據(jù)“兩個(gè)部門的男職工人數(shù)之和與女職工人數(shù)之和相同”，可列式：x＋y＝1.5x＋（y－10），解得x＝20，即技術(shù)支持部門的女職工有20人，男職工有1.5×20＝30（人），總?cè)藬?shù)為20＋30＝50（人）。

故本題選D。

18、，1，3，6，（），21，63A：12

B：15C：18D：21

正確答案選項(xiàng)：C

解析：數(shù)列無明顯特征，多級(jí)無規(guī)律，考慮遞推數(shù)列。觀察發(fā)現(xiàn)：，，，即，，，交替出現(xiàn)，猜測(cè)所求項(xiàng)。驗(yàn)證：，

故本題選C。19、一列客車完全經(jīng)過路邊的一根電線桿用時(shí)15秒，完全超過一列速度為其一半的貨車用時(shí)75秒。已知貨車的長(zhǎng)度為900米，問客車的速度為多少米/秒？（）

A：20B：30

C：40

D：50

正確答案選項(xiàng)：C

解析：假設(shè)客車的速度為,車身長(zhǎng)為，則貨車的速度為，根據(jù)題意可得：······①；······②；

聯(lián)立①②，解得：米/秒。

故本題選C。20、汪先生乘飛機(jī)需托運(yùn)69千克行李，應(yīng)付行李超重費(fèi)735元，后在候機(jī)室內(nèi)巧遇2位沒有托運(yùn)行李的好友，他們也乘同一個(gè)航班，于是汪先生就將行李作為三人共有，因而只需付135元行李超重費(fèi)，那么每位乘客可免費(fèi)托運(yùn)行李（

）千克。

A：20

B：18

C：16

D：15

正確答案選項(xiàng)：A

解析：方法一：設(shè)每位乘客可免費(fèi)托運(yùn)行李重量千克，每千克行李費(fèi)用為元。根據(jù)題意可知，每位乘客可免費(fèi)托運(yùn)行李的費(fèi)用為元，因此有，即300可被整除，由此排除B、C項(xiàng)。代入A項(xiàng)，千克，則每千克行李超重的單價(jià)元。剩余的行李重量千克，需要再付超重費(fèi)元，滿足題干全部條件（若代入D項(xiàng)，可得每千克行李的單價(jià)。剩余的行李千克，因需要再付超重費(fèi)元，與題干矛盾）。方法二：設(shè)每位乘客可免費(fèi)托運(yùn)行李千克，則超重千克行李超重費(fèi)為735元，超重千克行李超重費(fèi)為135元，由每千克超重費(fèi)用相同可列式，解得

故本題選A。

21、如果一個(gè)數(shù)的末兩位能被4或25整除，那么這個(gè)數(shù)就能被4或25整除。（

）

A：正確

B：錯(cuò)誤

正確答案選項(xiàng)：A

解析：設(shè)某數(shù)的個(gè)位數(shù)為，十位數(shù)為，百位以上的數(shù)字為，即該數(shù)為。易知，為整數(shù)，故一定可以被4或25整除。題干給出末兩位可以被4或25整除，即可以被4或25整除。故一個(gè)數(shù)的末兩位能被4或25整除，那么這個(gè)數(shù)就能被4或25整除。故本題正確。

22、某實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行連續(xù)試驗(yàn)。自試驗(yàn)開始進(jìn)行第一次觀察并計(jì)時(shí)，隨后每隔5小時(shí)觀察一次，當(dāng)觀察第121次時(shí)，計(jì)時(shí)表顯示正好八點(diǎn)。則進(jìn)行第（）次觀察時(shí)，計(jì)時(shí)表的時(shí)針與分針是在觀察試驗(yàn)時(shí)第一次呈150°角。

A：5

B：8

C：10

D：11

正確答案選項(xiàng)：B解析：

本題考查鐘表問題。根據(jù)“每隔5小時(shí)觀察一次，觀察第121次時(shí)，計(jì)時(shí)表顯示正好八點(diǎn)”，可知第1次觀察到121次觀察是經(jīng)過了120×5＝600（小時(shí)），600÷24＝25（天），即剛好經(jīng)過了25天，則第1次觀察也是8點(diǎn)整；根據(jù)題意可知每次觀察時(shí)都是整點(diǎn)，整點(diǎn)時(shí)刻時(shí)針與分針呈150°角的有5點(diǎn)整、7點(diǎn)整、17點(diǎn)整、19點(diǎn)整。

觀察時(shí)間依次為：8點(diǎn)整、13點(diǎn)整、18點(diǎn)整、23點(diǎn)整、4點(diǎn)整、9點(diǎn)整、14點(diǎn)整、19點(diǎn)整……。19點(diǎn)整時(shí)針和分針呈150°角，即第8次觀察時(shí)時(shí)針與分針第一次呈150°角。

故本題選B。

23、投資者2018年以同樣的價(jià)格賣出甲、乙兩件藝術(shù)品。其中甲藝術(shù)品的賣出價(jià)比買入價(jià)低，乙藝術(shù)品的賣出價(jià)比買入價(jià)高，總賣出價(jià)比總買入價(jià)高6萬元。問甲藝術(shù)品的買入價(jià)比乙藝術(shù)品高多少萬元？（）

A：30

B：36C：42

D：48

正確答案選項(xiàng)：A

解析：設(shè)甲藝術(shù)品的買入價(jià)是萬元，乙藝術(shù)品的買入價(jià)是萬元，根據(jù)賣出的價(jià)格相同可得：，即，解得······①；根據(jù)“總賣出價(jià)比總買入價(jià)高6萬元”可得：······②，聯(lián)合①②，解得萬元，萬元，則甲藝術(shù)品的買入價(jià)比乙藝術(shù)品的高萬元。

故本題選A。24、一個(gè)口袋有35個(gè)小球，紅色14個(gè)，白色9個(gè)，彩色12個(gè)。如果要保證口袋中還有5個(gè)同色球和4個(gè)另外一種顏色的同色球，那么最多只能取出（）個(gè)小球？

A：16B：19

C：14

D：21

正確答案選項(xiàng)：C

解析：要求取出的小球數(shù)最多，應(yīng)讓口袋中的小球數(shù)最少，則題目即至少要留下幾個(gè)球，才能保證有5個(gè)同色球和4個(gè)另外一種顏色的同色球?！爸辽佟ぁぁぁぁぁげ拍鼙ＷC······”，為最不利原則問題，根據(jù)，最不利情況為：先留下14個(gè)紅色球，再留下3個(gè)白色球和3個(gè)彩色球，此時(shí)再任意留下1個(gè)球就能滿足條件，故最少要留下個(gè)球。此時(shí)取出球數(shù)為最多，則最多只能取出

故本題選C。

25、小張一年繳納的所得稅為6810元，獲得獎(jiǎng)金為3200元，如果所得稅是工資和獎(jiǎng)金總額的30%，那么他一年的工資為：A：12000元

B：15900元

C：19500元

D：25900元

正確答案選項(xiàng)：C

解析：本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題，用方程法解題。

設(shè)小張一年的工資為x，根據(jù)題意可列式（3200＋x）×30%＝6810，解得x＝19500（元）。

故本題選C。26、某小吃店推出的菜單如下：

包點(diǎn)類：玉米肉餃8元、馬蹄肉餃10元、香菇肉包9元、素菜馬蹄包8元。

粥類：南瓜小米粥6元、綠豆粥5元、八寶粥5元、羊雜粥8元。

套餐：A：玉米肉餃+南瓜小米粥12元；B：馬蹄肉餃+綠豆粥13元；

C：香菇肉包+八寶粥12元；D：素菜馬蹄包+羊雜粥14元。

營(yíng)業(yè)時(shí)間8點(diǎn)—22點(diǎn)；20點(diǎn)后點(diǎn)餐一律八折；（1）、61、小張?jiān)缟系皆摰隇橥沦I早餐，共購買了17份A套餐和D套餐，花費(fèi)了222元，則小張購買A套餐多少份？

A：7

B：8C：9

D：10

正確答案選項(xiàng)：B

解析：本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題，用方程法解題。

設(shè)A套餐x份，D套餐y份，根據(jù)一共買了17份，可得x＋y＝17，已知A套餐12元，D套餐14元，花費(fèi)了222元，可得12x＋14y＝222，直接消y，解得x＝8。故本題選B。

（2）、62、小陳到該小吃店點(diǎn)餐，打算任意選擇其中一種包點(diǎn)，和一種粥，則小陳有幾種不同點(diǎn)餐搭配？A：8

B：12

C：16

D：24

正確答案選項(xiàng)：C

解析：本題考查排列組合問題，屬于基礎(chǔ)排列組合，用公式法解題。

根據(jù)包點(diǎn)類有玉米肉餃、馬蹄肉餃、香菇肉包、素菜馬蹄包4種，故包點(diǎn)類共有4種選擇。根據(jù)粥類有南瓜小米粥、綠豆粥、八寶粥、羊雜粥4種，故粥類共有4種選擇，則任選擇其中一種包點(diǎn)和一種粥共有：4×4＝16（種）。

故本題選C。（3）、63、該小吃店針對(duì)某公司員工口味做了一次調(diào)查，發(fā)現(xiàn)全體員工中喜歡吃香菇肉包的有32人，吃素菜馬蹄包的有21人，既喜歡香菇肉包又喜歡素菜馬蹄包的有8人，既不喜歡香菇肉包也不喜歡素菜馬蹄包的有31人，則該單位共有多少人？

A：45

B：50

C：58

D：76

正確答案選項(xiàng)：D

解析：本題考查容斥問題，屬于二集合容斥類，用公式法解題。根據(jù)二集合標(biāo)準(zhǔn)型核心公式：總數(shù)－都不滿足的＝集合A＋集合B－都滿足的，代入數(shù)據(jù)得：總數(shù)－31＝32＋21－8，解得總數(shù)為76。

故本題選D。

（4）、64、某部門加班到晚上9點(diǎn)，部門主管決定請(qǐng)吃夜宵并派小張到該小吃店點(diǎn)餐，點(diǎn)餐情況如下：玉米肉餃6份，馬蹄肉餃12份，香菇肉包10份，綠豆粥5份，八寶粥8份，羊雜粥3份，則此次夜宵最少要花多少元？

A：256.8

B：277.6

C：321

D：347正確答案選項(xiàng)：A

解析：本題考查經(jīng)濟(jì)利潤(rùn)問題，屬于最值優(yōu)化類。

玉米肉餃6份，馬蹄肉餃12份，香菇肉包10份，綠豆粥5份，八寶粥8份，羊雜粥3份，其中點(diǎn)的馬蹄肉餃和綠豆粥可湊成：馬蹄肉餃+綠豆粥套餐5份（5×13）＋7份馬蹄肉餃（7×10）；其中點(diǎn)的香菇肉包和八寶粥可湊成：香菇肉包+八寶粥套餐8份（8×12）＋2份香菇肉包（2×9）；剩余的羊雜粥（3×8）和玉米肉餃（6×8）湊不出套餐，只能單買；由于20點(diǎn)后點(diǎn)餐一律八折，故總花費(fèi)為：5×13＋7×10＋8×12＋2×9＋3×8＋6×8＝321，321×0.8＝256.8（元）。

故本題選A。

27、小王計(jì)劃背完一本單詞書，如果每天背6頁單詞，若干天后還剩1頁，如果每天背7頁，則若干天后還剩5頁。問這本單詞本可能有多少頁單詞？（

）

A：187B：193

C：201

D：215

正確答案選項(xiàng)：A

解析：根據(jù)題意可知，單詞本的頁數(shù)減1為6的倍數(shù)，排除C項(xiàng)、D項(xiàng)；單詞本的頁數(shù)減5為7的倍數(shù)，排除B項(xiàng)。

故本題選A。

28、園丁將若干同樣大小的花盆在平地上擺放為不同的幾何圖形，他發(fā)現(xiàn)如果增加5盆，就能擺成實(shí)心正三角形。如果減少4盆，就能擺成每邊多于1個(gè)花盆的實(shí)心正方形。若將現(xiàn)有的花盆擺成實(shí)心矩形，最外層最少有（

）盆花。A：28

B：26

C：24D：22

正確答案選項(xiàng)：D

解析：假設(shè)組成的實(shí)心正三角形每個(gè)邊有個(gè)花盆，則花盆總數(shù)為個(gè)，那么原有花盆總數(shù)為。如果減少4盆，那么實(shí)心正方形的花盆總數(shù)為。因?yàn)閷?shí)心正方形每條邊花盆數(shù)相等（每個(gè)邊至少2個(gè)花盆），此時(shí)花盆總數(shù)為邊長(zhǎng)的平方，所以為平方數(shù)。要想實(shí)心矩形最外層的花盆數(shù)最少，則原有花盆總數(shù)應(yīng)盡可能小，即盡可能小，那么應(yīng)盡可能小。

當(dāng)時(shí)，，為非整數(shù)，排除；

當(dāng)時(shí)，，為非整數(shù)，排除；當(dāng)時(shí)，，為非整數(shù)，排除；

當(dāng)時(shí)，，為非整數(shù)，排除；

當(dāng)時(shí)，，為整數(shù)，滿足。則原有花盆總數(shù)個(gè)。花盆總數(shù)為40個(gè)時(shí)，設(shè)實(shí)心矩形長(zhǎng)有個(gè)，寬有個(gè)，則，最外層有個(gè)花盆。要讓最外層的花盆數(shù)最少，即長(zhǎng)寬和最少，根據(jù)“當(dāng)為定值時(shí)，與越接近，則越小”，則，，那么

故本題選D。

29、一件工程，甲單獨(dú)做20天完成，乙單獨(dú)做30天完成，甲、乙合作（）天可以完成。

A：10

B：11

C：12

D：13正確答案選項(xiàng)：C

解析：本題考查工程問題，屬于時(shí)間類，用賦值法解題。

賦值工作總量為60（20和30的公倍數(shù)），根據(jù)“甲單獨(dú)做20天完成，乙單獨(dú)做30天完成”，可知甲的效率為3，乙的效率為2，甲、乙合作的效率為3＋2＝5。

甲、乙合作所用時(shí)間：60÷5＝12（天）。

故本題選C。

30、每天下午4點(diǎn)半小李放學(xué)時(shí)，媽媽總是從家開車準(zhǔn)時(shí)到達(dá)學(xué)校接他回家，某天學(xué)校提前一個(gè)小時(shí)放學(xué)，小李自己步行回家，途中遇到開車接他的媽媽，結(jié)果比平時(shí)提前30分鐘到家。若媽媽開車的速度一直保持不變，則小李步行多少分鐘后與媽媽相遇？

A：40B：45

C：50

D：53

正確答案選項(xiàng)：B

解析：本題考查行程問題，屬于相遇追及問題。

由題干中“比平時(shí)提前30分鐘到家”，則可推出媽媽比往常早30÷2=15分鐘接到小李（因?yàn)閶寢屧诼烦讨虚g接到小李，媽媽少走了小李所走路程的2倍），媽媽平常接小李是4點(diǎn)半，提前15分鐘接到，即為4點(diǎn)15分，而小李提前一小時(shí)放學(xué)，即3點(diǎn)30放學(xué)，中間小李共走了45分鐘。

故本題選B。31、某個(gè)體商販在一次買賣中，同時(shí)賣出兩件上衣，每件都以135元出售，若按成本計(jì)算，其中一件贏利25%，另一件虧本25%，則他在這次買賣中：A：賺9元

B：賠18元

C：賺18元

D：不賠不賺

正確答案選項(xiàng)：B解析：本題考查經(jīng)濟(jì)利潤(rùn)問題，屬于基礎(chǔ)公式類。

設(shè)第一件上衣成本為x，另一件上衣成本為y，根據(jù)題意列式：x（1＋25%）＝135，y（1－25%）＝135，解得x＝108，y＝180，135×2－108－180＝－18（元），故他在這次買賣中賠18元。

故本題選B。32、一個(gè)零件，甲做5小時(shí)后由乙來做，3小時(shí)可以完成；乙做9小時(shí)以后由甲來做，也是3小時(shí)可以完成。如果甲做1小時(shí)后，由乙來做，乙需要多少小時(shí)可以完成?

A：12

B：13

C：14D：15

正確答案選項(xiàng)：D

解析：本題考查工程問題，屬于效率類，用方程法解題。設(shè)甲、乙的效率分別為x、y，根據(jù)題意，列方程5x＋3y＝9y＋3x，解得x＝3y，賦值x＝3、y＝1。

工程總量為5×3＋3×1＝18，則甲工作1小時(shí)后，乙需要工作18－1×3＝15（小時(shí)）。

故本題選D。

33、122

144

242

263（

）

331

362

A：281

B：296

C：300D：326

正確答案選項(xiàng)：C

解析：所有項(xiàng)都是三位數(shù)，考慮機(jī)械劃分。將個(gè)、十、百位拆開，觀察可以發(fā)現(xiàn)：即每一項(xiàng)的百位數(shù)乘以個(gè)位數(shù)等于十位數(shù)。查看選項(xiàng)，只有C項(xiàng)符合。

故本題選C。

34、有40篇作文，甲乙丙3人批改。最后，乙比甲多改4篇，但只有丙批改篇數(shù)的，這甲乙丙批改的篇數(shù)比為：

A：2∶4∶6

B：2∶5∶7C：2∶3∶5

D：3∶5∶7

正確答案選項(xiàng)：C

解析：解法一：

本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題，用方程法解題。

設(shè)丙批改的篇數(shù)為5x，則乙批改的篇數(shù)為3x，甲批改的篇數(shù)為3x－4，根據(jù)題意得：5x＋3x＋3x－4＝40，解得x＝4，3x－4＝8，3x＝12，5x＝20，三者批改篇數(shù)之比是8∶12∶20＝2∶3∶5。

故本題選C。解法二：

本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題，用數(shù)字特性法解題。

由于乙是丙的，說明乙批改的篇數(shù)∶丙批改的篇數(shù)＝3∶5，選項(xiàng)中只有C選項(xiàng)乙、丙批改篇數(shù)之比是3∶5。故本題選C。

35、對(duì)考試結(jié)果進(jìn)行分析，全班50名學(xué)生，答對(duì)第1題的有35名學(xué)生，答對(duì)第2題的有40名學(xué)生，兩題都沒答對(duì)的有5名學(xué)生。兩題都答對(duì)的學(xué)生有多少名？

A：25B：30

C：35

D：37正確答案選項(xiàng)：B

解析：本題考查容斥問題，屬于二集合容斥類。

設(shè)兩題都答對(duì)的學(xué)生有x人，根據(jù)題意：50－5＝35＋40－x，解得x＝30。

故本題選B。二、言語理解與表達(dá)。本部分包括表達(dá)與理解兩方面的內(nèi)容。請(qǐng)根據(jù)題目要求，下列各題備選答案中只有一項(xiàng)符合題意，請(qǐng)將其選出一個(gè)最恰當(dāng)?shù)拇鸢浮?共40題)

1、日常的觀察和心理學(xué)實(shí)驗(yàn)都證明，人在說謊、欺詐時(shí)，會(huì)不由自主地流露出內(nèi)心活動(dòng)的信息，人一旦說謊，內(nèi)心總會(huì)“虛”，會(huì)“________”，會(huì)成為“________”,說了實(shí)話，心里才會(huì)坦然。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A：風(fēng)聲鶴唳杯弓蛇影

B：草木皆兵驚弓之鳥

C：杯弓蛇影草木皆兵

D：四面楚歌驚弓之鳥

正確答案選項(xiàng)：B

解析：

分析第一空。根據(jù)“人一旦說謊，內(nèi)心總會(huì)虛”可知，該空應(yīng)填一個(gè)與“心虛”語義相近的詞語。A項(xiàng)“風(fēng)聲鶴唳”形容驚慌失措，或自相驚擾的樣子。B項(xiàng)“草木皆兵”比喻軍隊(duì)敗退時(shí)心虛，把草木都看成為是敵兵。C項(xiàng)“杯弓蛇影”比喻因疑神疑鬼而引起恐懼。三者都有心虛之意，符合語境。D項(xiàng)“四面楚歌”比喻陷入四面受敵，到達(dá)孤立無援的窘迫境地。不符合語境，排除D項(xiàng)。

分析第二空。根據(jù)“成為”可知，該空填入詞語做賓語。A項(xiàng)“杯弓蛇影”比喻疑神疑鬼，妄自驚慌，只能做謂語和定語，不符合語境，排除A項(xiàng)。C項(xiàng)“草木皆兵”形容人在驚慌時(shí)疑神疑鬼，只能做謂語和定語，不符合語境，排除C項(xiàng)。B項(xiàng)“驚弓之鳥”比喻經(jīng)過驚嚇的人碰到一點(diǎn)動(dòng)靜就非常害怕，可以做賓語，符合語境。故本題選B。

2、人的力量和智慧是有彈性的，千萬不可________人的潛力。但丁說過：能夠使我漂浮于人生的泥沼中而不致陷污的，是我的信心。培根也有言：深窺自己的心，而后發(fā)覺一切的奇跡在你自己。危機(jī)時(shí)刻，信心能________神奇的效應(yīng)。尤其是在危機(jī)情境下，急中生智、________，均是極限挑戰(zhàn)的積極表現(xiàn)。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A：藐視展現(xiàn)堅(jiān)不可摧

B：輕視散發(fā)雷打不動(dòng)

C：小覷喚起臨危不懼D：支配融合心無旁騖

正確答案選項(xiàng)：C

解析：文段首先作者贊揚(yáng)人的力量和智慧，再根據(jù)空缺處前后，可知第一空表達(dá)低估的含義，A、B、C三項(xiàng)均與文段語境相符，D項(xiàng)“支配”，意思是調(diào)派、安排，和文意不符，排除。

第二空，B項(xiàng)，“散發(fā)”，通常和氣味、光芒相搭配，和文中效應(yīng)搭配不當(dāng)，排除；

第三空，和“急中生智”并列，表達(dá)危急時(shí)刻，面臨極限挑戰(zhàn)的積極表現(xiàn)，C項(xiàng)“臨危不懼”意思是面臨著危險(xiǎn)從容不迫，毫不畏懼，符合語境。A項(xiàng)“堅(jiān)不可摧”，形容非常堅(jiān)固，摧毀不了，和文中表達(dá)危急時(shí)刻積極表現(xiàn)無關(guān)，排除。

故本題選C。

【文段出處】澎湃新聞《信心集｜把每個(gè)人心中的光亮匯聚起來，即是滿天星?！?、拖延是一種對(duì)待生活的消極態(tài)度，______你總是寄希望于明天，______你終究會(huì)被拖入一事無成的困境。______再美麗的花朵，______終將有枯萎的那一天，______不要等到一切都枯萎了再采取行動(dòng)。

依次填入劃?rùn)M線處最恰當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)是（）。

A：因?yàn)樗约词苟妓?/p>

B：如果那么即使也所以

C：只要那么哪怕都因此

D：只要那么即使都因此

正確答案選項(xiàng)：B解析：本題考查虛詞中的關(guān)聯(lián)詞搭配。

第三、四空考查讓步關(guān)系。即使，表示假設(shè)的讓步。承認(rèn)某種事實(shí)，暫讓一步，在正常句里常用“也”呼應(yīng)，說出結(jié)論?！澳呐隆肌币彩亲尣竭B詞，相當(dāng)于“即使”，表示姑且承認(rèn)某種事實(shí)。四個(gè)選項(xiàng)均可。

最后一空是對(duì)前文的總結(jié)，故選擇“所以”“因此”均可。前兩空考查的是一種假設(shè)關(guān)系，是本題的破題點(diǎn)。假設(shè)一種情況對(duì)“拖延是一種對(duì)待生活的消極態(tài)度”進(jìn)行說明。A選項(xiàng)“因?yàn)椤浴北硪蚬P(guān)系。C、D選項(xiàng)“只要……那么……”表?xiàng)l件關(guān)系，均可排除。B選項(xiàng)“如果……那么……”符合文意。

故本題選B。

4、國(guó)人對(duì)于諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的追求其實(shí)是在茫然當(dāng)中尋求的一種航向，恰恰反映了目前我國(guó)的文學(xué)缺少一種________性。

填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A：獨(dú)立

B：超越

C：規(guī)劃D：方向

正確答案選項(xiàng)：D

解析：分析語境。根據(jù)“國(guó)人對(duì)于諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的追求其實(shí)是在茫然當(dāng)中尋求的一種航向，恰恰成映了目前我國(guó)的文學(xué)缺少一種________性”。可知填入詞語需要與“航向”照應(yīng)。

辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“獨(dú)立”指不依賴別人的支持和幫助；不受他人的影響。不符合語境，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“超越”指超過；越過。不符合語境，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“規(guī)劃”指謀劃；計(jì)劃。不符合語境，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“方向”指目標(biāo)所在的方位；前進(jìn)的目標(biāo)。符合語境。

故本題選D。5、另一方面，人們?cè)絹碓揭庾R(shí)到，文化的發(fā)展不只是手段，更是目的。1995年世界文化與發(fā)展委員會(huì)《我們的創(chuàng)造的多樣性》報(bào)告認(rèn)為：“脫離人或文化背景的發(fā)展是一種沒有靈魂的發(fā)展，發(fā)展不僅包括得到商品和服務(wù)，而且還包括過上充實(shí)、滿意、有價(jià)值和值得珍惜的共同生活，使整個(gè)人類的生活多姿多彩?！币虼?，文化盡管有時(shí)候可以作為發(fā)展的手段，但它最終不能降到只作為經(jīng)濟(jì)發(fā)展的手段或仆從這樣一個(gè)次要的地位。

下面不能說明這一點(diǎn)的一項(xiàng)是（）。A：文化的發(fā)展不只是手段，更是目的

B：脫離人或文化背景的發(fā)展是一種沒有靈魂的發(fā)展

C：為了使整個(gè)人類的生活多姿多彩，就要盡可能地把文化作為發(fā)展的手段

D：發(fā)展要使人們過上充實(shí)、滿意、有價(jià)值和值得珍惜的共同生活

正確答案選項(xiàng)：C

解析：根據(jù)材料“文化的發(fā)展不只是手段，更是目的”，可知C項(xiàng)“盡可能把文化作為發(fā)展的手段”表述錯(cuò)誤。

根據(jù)材料第一句可知A項(xiàng)正確，根據(jù)第二句可知B、D兩項(xiàng)正確。故本題選C。6、在嘈雜環(huán)境下，大腦會(huì)自動(dòng)________不熟悉的人的聲音，只________身邊熟人所發(fā)出的聲音。在這種情況下，那些不熟悉的話語聲只好面對(duì)________的命運(yùn)。

依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A：篩選

保留

置若罔聞

B：過濾

接收

充耳不聞

C：淘汰

選擇

灰飛煙滅

D：排除

存儲(chǔ)

煙消云散正確答案選項(xiàng)：B

解析：分析第一空和第二空。根據(jù)“在嘈雜環(huán)境下，大腦會(huì)自動(dòng)________不熟悉的人的聲音，只________身邊熟人所發(fā)出的聲音”可知，不熟悉的人的聲音不留下，留下的是熟人的聲音，兩種聲音的命運(yùn)截然相反，第一空和第二空構(gòu)成反義。A項(xiàng)“篩選”泛指通過淘汰的方法挑選，側(cè)重于“留下來”；“保留”指留下。二者語義相近，不符合文意，排除A項(xiàng)。

分析第三空。根據(jù)文段意思，不熟悉的聲音其實(shí)是一直存在的，只是被大腦故意忽略了而已。C項(xiàng)“灰飛煙滅”強(qiáng)調(diào)事物消失得無影無蹤；D項(xiàng)“煙消云散”指事物消失無余。二者均與文意不符，排除C項(xiàng)和D項(xiàng)。B項(xiàng)“充耳不聞”指聽不進(jìn)或存心不聽別人的意見，符合文意。故本題選B。

【解析拓展】

過濾：將固體物質(zhì)與液體或氣體的混合物，通過濾紙、濾布、泡沫塑料等多孔物質(zhì)，把固體物質(zhì)截留，而使液體、氣體通過，用以分離混合物的過程。淘汰：在選擇中去除（不好的或不適合的）。排除：除掉；消除。接收：①收受；②根據(jù)法令把機(jī)構(gòu)、財(cái)產(chǎn)等拿過來；③接納。選擇：挑選。存儲(chǔ)：儲(chǔ)存。置若罔聞：好像沒有聽見似的，不加理睬。

7、下列各句中，表達(dá)得體的一項(xiàng)是：

A：馮伯伯，您惠贈(zèng)給我的書籍內(nèi)容翔實(shí)，觀點(diǎn)新穎，我一定會(huì)好好惠存，細(xì)心研讀

B：張震把妻子創(chuàng)作的書畫送給老領(lǐng)導(dǎo)并附信：“拙荊在美術(shù)學(xué)院工作，此為其涂鴉之作，敬請(qǐng)笑納?！盋：新來的鄰居常邀朋友來家中聚會(huì)，每次他都會(huì)喊我一聲：“來吧，歡迎叨擾?！?/p>

D：兩國(guó)之間的復(fù)雜關(guān)系我請(qǐng)教了多位高人，難以厘清，只好不恥下問，請(qǐng)您指點(diǎn)迷津

正確答案選項(xiàng)：B

解析：A項(xiàng)“惠存”指請(qǐng)保存，是敬辭，多用于贈(zèng)人照片、書籍等時(shí)所題的上款，不能用于自身，表達(dá)不得體，排除A項(xiàng)。

B項(xiàng)“拙荊”是丈夫?qū)ζ拮拥闹t稱，“涂鴉之作”比喻書法拙劣或胡亂寫作或胡亂畫畫,多用于謙辭，“笑納”是客套話，用于請(qǐng)人收下自己的禮物，表達(dá)得體。C項(xiàng)“叨擾”指打擾，受別人款待，表示感謝，不能用于說別人，表達(dá)不得體，排除C項(xiàng)。

D項(xiàng)“不恥下問”指向地位、學(xué)問不如自己的人請(qǐng)教而不感到丟面子，比喻謙虛好學(xué)，不介意向?qū)W識(shí)或地位都不及自己的人請(qǐng)教。表達(dá)不得體，排除D項(xiàng)。

故本題選B。8、紅土地孕育了紅色基因：就是信念堅(jiān)定，紀(jì)律嚴(yán)明；對(duì)黨忠誠，一心為民；艱苦奮斗，勇于犧牲；實(shí)事求是，勇闖新路；清正廉潔，無私奉獻(xiàn)等，這一系列寶貴的精神財(cái)富，正是我們黨長(zhǎng)期奮斗中錘煉的先進(jìn)本質(zhì)，思想路線、光榮傳統(tǒng)、優(yōu)良作風(fēng)，與我們正在進(jìn)行的奮斗相結(jié)合，讓黨的寶貴精神彰顯出新的時(shí)代價(jià)值。

這段文字重點(diǎn)論述了：

A：激活紅色基因，提高黨的戰(zhàn)斗力

B：激活紅色基因，增強(qiáng)黨的免疫力

C：激活紅色基因，強(qiáng)化黨的創(chuàng)新力

D：激活紅色基因，彰顯新的時(shí)代價(jià)值

正確答案選項(xiàng)：D解析：文段開篇引出“紅色基因”的話題并介紹紅色基因的內(nèi)涵，緊接著后文通過指代詞“這”對(duì)前文進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)要讓紅色基因與奮斗相結(jié)合，從而彰顯出新的時(shí)代價(jià)值，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A、B、C三項(xiàng)均未提及結(jié)論詞后所強(qiáng)調(diào)的“時(shí)代價(jià)值”，排除。

故本題選D。

【文段出處】《強(qiáng)衛(wèi)：跑好“傳承紅色基因”接力棒續(xù)寫紅色江西新篇章》

9、我想這一切都與人類文明沒有什么關(guān)系，但它______的壯美，而且萬古不息。

填入橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A：毫無疑問

B：自信不疑

C：不可置疑

D：居之不移

正確答案選項(xiàng)：C

解析：根據(jù)轉(zhuǎn)折詞“但”可知，文意表達(dá)雖然這一切與人類文明沒有什么關(guān)系，可它的壯美萬古不息，橫線體現(xiàn)出承認(rèn)它的壯美之意。

A項(xiàng)：“毫無疑問”指不存在的問題，文段并未涉及“問題”，排除；

B項(xiàng)：“自信不疑”指相信自己，絕不懷疑，文段指的是我們對(duì)于它的美不懷疑，而不是它自己，排除；C項(xiàng)：“不可置疑”指確鑿不容懷疑，符合文意，當(dāng)選；

D項(xiàng)：“居之不移”指對(duì)自己所處的地位毫不懷疑，文段指的是我們對(duì)于它的美不懷疑，而不是它自己，排除。

故本題選C。

10、人類的四大煩惱，不但“生”“老”“死”沒人躲過，就是“病”也無法根除。人類自有“藥”的發(fā)明，“藥”與“病”就“道高一尺，魔高一丈”。雖然在“藥”不太靈的時(shí)候，行氣、導(dǎo)引、祝由（古代的精神療法）會(huì)重新產(chǎn)生吸引力（如對(duì)外丹術(shù)衰落后的內(nèi)丹術(shù)和出于絕望的癌癥病人），但它們始終不能擺脫附庸地位。

這段話旨在強(qiáng)調(diào)：

A：人類有些根本性煩惱是無法擺脫的

B：當(dāng)“藥”失靈時(shí)，人類就會(huì)求助于其他方法C：“藥”是人類治病的基本手段

D：“病”與“藥”之間存在著既相互對(duì)立又相互依存的關(guān)系

正確答案選項(xiàng)：C解析：文段首句強(qiáng)調(diào)“病”無法根除。第二句通過“藥”與“病”的關(guān)系闡述引出“藥”的話題。尾句通過“雖然……但……”轉(zhuǎn)折詞引出重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)“藥”不靈的時(shí)候，其他的治療方法也不能擺脫附庸地位，來說明治療還是依賴“藥”。

對(duì)比選項(xiàng)。C項(xiàng)是對(duì)文段重點(diǎn)的同義替換。

故本題選C。

【拓展】

A項(xiàng)：“有些根本性煩惱是無法擺脫的”范圍太大，脫離了文段的核心“藥”和“病”之間的關(guān)系。B項(xiàng)：文段提到其他方法，但都處于附庸地位，主要還是在強(qiáng)調(diào)“藥”的主體地位，B項(xiàng)與文段重點(diǎn)不一致。D項(xiàng)：“既相互對(duì)立又相互依存的關(guān)系”對(duì)應(yīng)主旨句之前的內(nèi)容，非重點(diǎn)。11、《文心雕龍》有言，“情者文之經(jīng)，辭者理之緯；經(jīng)正而后緯成，理定而后辭暢”。這是行文的典范，又何嘗不是語言的真義？話語真情充沛、邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，自然能生發(fā)出直抵人心的力量。穆青采訪焦裕祿事跡時(shí)情動(dòng)于中，揮灑熱淚，多年后，其采訪日記上仍依稀可見斑斑淚痕。有了真情的貫注，那么語言和作品就都有了永不枯竭的活力，可以抵御時(shí)光而歷久彌新。

下列說法與文意不符的是（）。A：言之成理是言辭暢達(dá)的基礎(chǔ)

B：情理兼具是遣詞造句的要點(diǎn)

C：語言的真義在于歷久彌新

D：語言的力量貴在貫注真情

正確答案選項(xiàng)：C解析：A項(xiàng)：根據(jù)“理定而后辭暢”可知，言之成理才能言辭暢達(dá)，即言之成理是言辭暢達(dá)的前提、基礎(chǔ)，因此該項(xiàng)符合文意，排除。

B項(xiàng)：根據(jù)“情者文之經(jīng)，辭者理之緯；經(jīng)正而后緯成，理定而后辭暢”可知，情理是文章的經(jīng)線，文辭是情理的緯線；經(jīng)線端正了緯線才織得上去，情理確定了文辭才會(huì)暢達(dá)。因此情理都要具有，這是寫作之本。該項(xiàng)中的“情理兼具”符合文意，排除。C項(xiàng)：根據(jù)首句“‘情者文之經(jīng)······’。這是行文的典范，又何嘗不是語言的真義”可知，語言的真義在于情理兼具，而非“歷久彌新”。該項(xiàng)表述錯(cuò)誤，當(dāng)選。D項(xiàng)：根據(jù)“有了真情的貫注，那么語言和作品就都有了永不枯竭的活力，可以抵御時(shí)光而歷久彌新”可知，貫注真情對(duì)語言和作品來說十分重要，該項(xiàng)符合文意，排除。

故本題選C。

【文段出處】《善用語言的力量》

12、2008年至2014年，奧巴馬花了6年時(shí)間才把美國(guó)失業(yè)率從下降到，但是，________________。這是因?yàn)椋环矫婷绹?guó)統(tǒng)計(jì)失業(yè)人數(shù)只統(tǒng)計(jì)正在求職的，而不統(tǒng)計(jì)放棄求職的，這就把大量啃老族、吃老本族排除在外；另一方面美國(guó)新增就業(yè)中增長(zhǎng)最快的是臨時(shí)工作、兼職工作和低薪行業(yè)。這些行業(yè)的員工要忍受沒有工會(huì)保護(hù)、受老板最低工資盤剝和頻繁求職等痛苦，而且職業(yè)前景預(yù)期極為灰暗。

填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ?/p>

A：這一漫長(zhǎng)的過程使美國(guó)民眾無比痛苦B：這只是經(jīng)濟(jì)危機(jī)狀態(tài)下的應(yīng)急措施和妥協(xié)之舉

C：失業(yè)率的降低并不能反映百姓收入的真實(shí)狀況

D：在全球經(jīng)濟(jì)大環(huán)境不景氣的情況下美國(guó)不可能獨(dú)善其身

正確答案選項(xiàng)：C

解析：橫線處所填的句子應(yīng)該起到承上啟下的作用，與前后文的話題保持一致。橫線后出現(xiàn)的“這”，指代的就是所要填入的句子，它有兩個(gè)方面的原因：一是統(tǒng)計(jì)失業(yè)人數(shù)的范圍不夠廣，二是新增就業(yè)中的大多數(shù)員工承受了很多痛苦。所以可以得出結(jié)論——失業(yè)率的降低并不能反映民眾收入的真實(shí)狀況。失業(yè)率雖然從下降到，但是民眾生活依然很艱難。C項(xiàng)可以起到承上啟下的作用，當(dāng)選。

A項(xiàng)：“這一漫長(zhǎng)的過程”表述不精準(zhǔn)，文段最后一句提到這些員工的“職業(yè)前景”，說明并不是已經(jīng)過去的事情。所以，此項(xiàng)只能承上，不能啟下，排除。

B項(xiàng)：“經(jīng)濟(jì)危機(jī)狀態(tài)”在文段中并沒有明確提到，另外，前面也沒有“應(yīng)急措施”，排除。

D項(xiàng)：“全球經(jīng)濟(jì)大環(huán)境”范圍太廣，文段中只提到美國(guó)的情況，排除。故本題選C。

【文段出處】《奧巴馬：美利堅(jiān)總統(tǒng)固有范式的終結(jié)者》

13、當(dāng)自己的才華支撐不起自己的野心的時(shí)候，當(dāng)自己的脾氣適應(yīng)不了所在環(huán)境的時(shí)候，我們真該______自己行進(jìn)的步伐，適應(yīng)環(huán)境，勇敢地說走就走。

填入劃線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A：加快

B：加大

C：調(diào)整D：設(shè)定

正確答案選項(xiàng)：C

解析：所填詞語要搭配“步伐”，根據(jù)后文提示信息“適應(yīng)環(huán)境，說走就走”可知，需要的是“調(diào)整”步伐，鎖定C項(xiàng)。D項(xiàng)“設(shè)定”與“步伐”搭配不當(dāng)，排除。通過前文“當(dāng)自己的才華支撐不起自己的野心的時(shí)候，當(dāng)自己的脾氣適應(yīng)不了所在環(huán)境的時(shí)候”可知，適應(yīng)環(huán)境，有時(shí)候是需要放慢步伐的，A項(xiàng)“加快”、B項(xiàng)“加大”與語境不符，均排除。

故本題選C。

14、古人們的智慧有時(shí)候作為“現(xiàn)代人”的我們沒法做出合理的解釋，打動(dòng)我們的也不只這些雄奇的建筑，通過了解不同時(shí)代不同地點(diǎn)的不同人種的智慧，我們學(xué)到了更多。我們稱很多東西為科學(xué)，其實(shí)就是我們通過了解了這些東西然后通過一系列的探究發(fā)現(xiàn)能合理地解釋這些事情，所以這是科學(xué)的。牛頓自由落體運(yùn)動(dòng)定理解釋了地球具有萬有引力，阿基米德的杠桿定理讓我們知曉了一切力量都是可以找到平衡的，歐幾里得的幾何定理為我們學(xué)習(xí)幾何提供了良好的教材。如果我們不讀書我們能知道些什么？

這段文字的主旨是：A：不同時(shí)代不同地點(diǎn)不同人種之間有著多樣的智慧

B：古今中外的人為我們留下了巨大的科學(xué)財(cái)富

C：讀書可以讓我們學(xué)習(xí)古今中外的科學(xué)財(cái)富D：時(shí)至今天，我們依然沒有完全搞懂古今中外的科學(xué)

正確答案選項(xiàng)：C

解析：分析文段。文段首句講述我們可以通過了解獲取很多知識(shí)。第二句話介紹科學(xué)的定義。第三句話通過舉知名科學(xué)家的例子，告訴我們科學(xué)讓我們學(xué)到了更多的知識(shí)。最后一句話作者用一句反問引出主旨句，故文段結(jié)構(gòu)為“分—總”，文段主旨句為最后一句話，強(qiáng)調(diào)讀書能學(xué)習(xí)到更多的知識(shí)和智慧。

對(duì)比選項(xiàng)。C項(xiàng)是文段主旨的同義替換。

故本題選C。【解析拓展】

A項(xiàng)、B項(xiàng)和D項(xiàng)：均未提及文段的論述主體“讀書”。15、下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（

）。

A：你剛才提到的那個(gè)人，我既不了解他，更沒見過他。

B：調(diào)查小組經(jīng)過認(rèn)真的調(diào)查，查實(shí)了邵軍兩次收受呂某、陸某1300美元賄賂的事實(shí)。

C：由于他在科學(xué)種田方面勤學(xué)好問，大膽創(chuàng)新，終于取得了可喜的成績(jī)。

D：調(diào)低保送生的比例后，一些有體育、藝術(shù)特長(zhǎng)的學(xué)生因?yàn)椴荒馨丛?jì)劃升入相關(guān)大學(xué)而叫苦不迭。

正確答案選項(xiàng)：D

解析：A項(xiàng)，“更”表示遞進(jìn)，“了解”比“見面”程度更深，故A項(xiàng)表達(dá)不合邏輯?！安涣私狻焙汀皼]見過”應(yīng)互換，排除。B項(xiàng)，存在歧義?？衫斫鉃閮纱我还彩杖?300美元，或者每一次都收了1300美元，排除。

C項(xiàng)，缺少主語，應(yīng)刪除句首的“由于”，排除。

D項(xiàng)，無語病。

故本題選D。

16、文字可將一個(gè)人思考之所得傳諸他人，于是不僅可以_________，而且可以利用他人的思考為出發(fā)點(diǎn)，文字的發(fā)展成為傳至遠(yuǎn)方與后世的書籍，書籍也就成了人類思考結(jié)果的庫藏。讀書者可以從此庫藏中_________，手執(zhí)一卷可以上對(duì)邃古的哲人，遠(yuǎn)對(duì)絕城的學(xué)者，而仿佛親聆其以言詞_________畢生思考的心得。

依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A：傳承文明隨心所欲傾訴B：集思廣益予取予求吐露

C：群策群力任意索求顯露

D：取長(zhǎng)補(bǔ)短無厭求取訴說

正確答案選項(xiàng)：B

解析：

分析第一空。該空應(yīng)體現(xiàn)文字的作用，與后文“可以利用他人的思考為出發(fā)點(diǎn)”形成遞進(jìn)關(guān)系。A項(xiàng)“傳承文明”比“利用他人的思考為出發(fā)點(diǎn)”程度更深，不能形成遞進(jìn)關(guān)系，排除A項(xiàng)。D項(xiàng)“取長(zhǎng)補(bǔ)短”意思是吸取別人的長(zhǎng)處，來彌補(bǔ)自己的不足之處。文段沒有提到長(zhǎng)處和不足，不符合語境，排除D項(xiàng)。B項(xiàng)和C項(xiàng)符合文意。

分析第三空。所填詞語應(yīng)與“心得”搭配。B項(xiàng)“吐露”指說出（實(shí)情或真心話），與“心得”搭配得當(dāng)，且照應(yīng)“言詞”。C項(xiàng)“顯露”指原來看不見的變成看得見，而“心得”是看不見的、抽象的認(rèn)識(shí)。故“顯露心得”搭配不當(dāng)，排除C項(xiàng)。答案鎖定B選項(xiàng)。

驗(yàn)證第二空?！坝枨笥枞　敝笍淖约哼@里求取、任意索取，符合語境。故本題選B。

【解析拓展】

集思廣益：指集中群眾的智慧，廣泛吸收有益的意見。群策群力：形容遇到問題時(shí)大家團(tuán)結(jié)一致，共同出力想辦法。隨心所欲：隨著自己的意思，想要干什么就干什么。無厭求?。翰粷M足、沒有限止地索取。17、下列句子沒有語病的是：

A：我深深地被他的真誠打動(dòng)了心

B：既然他不能來，他也會(huì)通知你C：現(xiàn)在請(qǐng)英雄的代表為我們作報(bào)告

D：小病早醫(yī)，無病早防正確答案選項(xiàng)：D解析：本題考查病句辨析。

A項(xiàng)：語序不當(dāng)，應(yīng)改為“我的心被他的真誠深深地打動(dòng)了”。A項(xiàng)錯(cuò)誤。

B項(xiàng)：關(guān)聯(lián)詞錯(cuò)誤，應(yīng)改“既然”為“即使”。B項(xiàng)錯(cuò)誤。

C項(xiàng)：有歧義，“英雄的”可以理解為表示代表很英雄的形容詞，也可以是限定代表是英雄的一員的限定詞。C項(xiàng)錯(cuò)誤。

D項(xiàng)：沒有語病。D項(xiàng)正確。

故本題選D。18、下列詞語注音正確的一項(xiàng)是（）。

A：鞭撻

埋怨

木訥

睚眥必報(bào)

B：按捺

菜畦

熟稔

斷壁殘?jiān)?/p>

C：肄業(yè)

糟粕

威懾

噤若寒蟬

D：箴言

湮沒

翩躚余勇可賈

正確答案選項(xiàng)：D

解析：A項(xiàng)，“埋怨”應(yīng)為“埋怨”，排除；B項(xiàng)，“熟稔”應(yīng)為“熟稔”，排除；

C項(xiàng)，“肄業(yè)”應(yīng)為“肄業(yè)”，排除；

D項(xiàng)，詞語注音全部正確，當(dāng)選。

故本題選D。

19、做產(chǎn)品的初心，一定可以歸結(jié)到便利二字，因?yàn)橐磺行录夹g(shù)、能促使消費(fèi)者大規(guī)模換代的新產(chǎn)品，大多是為了解決現(xiàn)實(shí)世界________的、不夠便利的問題而生。因此，真正能做到“簡(jiǎn)便”的產(chǎn)品，往往是________的。

填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A：存在

出類拔萃B：瑣碎

獨(dú)一無二

C：產(chǎn)生

匠心獨(dú)運(yùn)

D：繁瑣

非同凡響

正確答案選項(xiàng)：D

解析：分析第一空。由頓號(hào)表示并列可知，該空所填詞語應(yīng)與“不夠便利”意思相近，A項(xiàng)“存在”指實(shí)際上有，還沒有消失。C項(xiàng)“產(chǎn)生”指由已有事物中生出新的事物，出現(xiàn)。二者均不能體現(xiàn)“不方便”的意思，排除A項(xiàng)和C項(xiàng)。B項(xiàng)“瑣碎”指細(xì)小而繁多。D項(xiàng)“繁瑣”指繁重的雜事。二者均符合文意，與“不便利”形成并列。

分析第二空。根據(jù)“真正做到‘簡(jiǎn)便’的產(chǎn)品，往往是________的”可知，如果產(chǎn)品真正做到便利，那這個(gè)產(chǎn)品一定是出色的。B項(xiàng)“獨(dú)一無二”指沒有相同的或沒有可以相比的。放在此處程度過重，不符合文意，排除B項(xiàng)。D項(xiàng)“非同凡響”形容不同一般，很好。符合文意。

故本題選D。

【解析拓展】存在：①事物持續(xù)地占據(jù)著時(shí)間和空間；②哲學(xué)上指不依賴人的意識(shí)并不以人的意識(shí)為轉(zhuǎn)移的客觀世界，即物質(zhì)。出類拔萃：比喻成群的人或物。匠心獨(dú)運(yùn)：在文學(xué)、藝術(shù)等方面獨(dú)創(chuàng)性地運(yùn)用巧妙的心思。

20、閱讀是心靈的旅行，但一些黨員干部卻覺得馬列經(jīng)典等著作已經(jīng)老舊落伍。閱讀它們于工作無益、故而最多將其視為“差事”，________，蜻蜓點(diǎn)水，淺嘗輒止。更有甚者，不看馬列不說，反而________研究厚黑學(xué)、風(fēng)水學(xué)。

填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A：浮光掠影熱衷

B：煙消云散熱忱

C：洞察秋毫熱忱D：雪泥鴻爪熱衷

正確答案選項(xiàng)：A解析：第一空，文段指出一些黨員干部覺得馬列經(jīng)典落伍，便對(duì)其態(tài)度敷衍。“差事”“蜻蜓點(diǎn)水”“淺嘗輒止”之間用逗號(hào)隔開，表并列，故空處所填應(yīng)與這三個(gè)詞語同義。A項(xiàng)“浮光掠影”比喻觀察不仔細(xì)或印象不深刻，同義，保留；B項(xiàng)“煙消云散”意為像煙和云消散一樣，比喻事物消失無余，C項(xiàng)“洞察秋毫”形容人目光敏銳，任何細(xì)小的事物都能看得清楚，D項(xiàng)“雪泥鴻爪”比喻往事的痕跡，均不符合文意，排除。

第二空，將B項(xiàng)代入驗(yàn)證?！盁嶂浴迸c“研究”搭配，表達(dá)十分喜歡厚黑學(xué)、風(fēng)水學(xué)，與對(duì)馬列敷衍的態(tài)度形成鮮明對(duì)比，符合文意。

故本題選A。

【文段出處】《別冷落了馬列經(jīng)典的原鄉(xiāng)》

21、在農(nóng)業(yè)越來越依靠現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)和農(nóng)耕技術(shù)的當(dāng)下，在越來越多的年輕人被卷入城鎮(zhèn)化大潮而失去種地技能之后，農(nóng)民職業(yè)化可以有效促進(jìn)家庭小農(nóng)經(jīng)濟(jì)變革為家庭農(nóng)場(chǎng)或莊園經(jīng)濟(jì)。從而解放農(nóng)村的落后生產(chǎn)力，也能促進(jìn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的現(xiàn)代化。然而農(nóng)民職業(yè)化，不是農(nóng)民證書化，更不是相關(guān)部門設(shè)立幾個(gè)條條框框，外加做一些培訓(xùn)工作，就能讓農(nóng)民實(shí)現(xiàn)職業(yè)化的。下列說法與這段文字相符的是：

A：農(nóng)民喪失傳統(tǒng)種地技能是因?yàn)楝F(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展B：農(nóng)民職業(yè)化能夠促進(jìn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力的現(xiàn)代化，需要對(duì)農(nóng)民適當(dāng)培訓(xùn)

C：農(nóng)民職業(yè)化就是組織農(nóng)民進(jìn)行培訓(xùn)并頒發(fā)證書

D：農(nóng)民職業(yè)化意味著越來越多的年輕人回到農(nóng)村務(wù)農(nóng)，形成家庭農(nóng)場(chǎng)

正確答案選項(xiàng)：B

解析：分析文段，將選項(xiàng)與文段一一對(duì)應(yīng)。

辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)中“傳統(tǒng)技能”無中生有，不符合文意，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)對(duì)應(yīng)“也能促進(jìn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的現(xiàn)代化”以及“農(nóng)民職業(yè)化，不是農(nóng)民證書化，更不是相關(guān)部門設(shè)立幾個(gè)條條框框，外加做一些培訓(xùn)工作，就能讓農(nóng)民實(shí)現(xiàn)職業(yè)化的”可知還是需要對(duì)農(nóng)民進(jìn)行培訓(xùn)的，B項(xiàng)符合文意。C項(xiàng)對(duì)應(yīng)“然而農(nóng)民職業(yè)化，不是農(nóng)民證書化，更不是相關(guān)部門設(shè)立幾個(gè)條條框框，外加做一些培訓(xùn)工作，就能讓農(nóng)民實(shí)現(xiàn)職業(yè)化的”可知選項(xiàng)說法片面，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“年輕人回到農(nóng)村務(wù)農(nóng)，形成家庭農(nóng)場(chǎng)”為無中生有，排除D項(xiàng)。

故本題選B。22、下列句子在表達(dá)上使用了類比方法的一句是______。

A：他年輕時(shí)體壯如牛，但老了佝僂著背，衰弱不堪

B：月光如水一樣，靜靜地瀉在這葉子和花朵上

C：井岡山的毛竹傲岸挺拔、筆直向上，井岡山人勇往直前、百折不撓

D：我們這一代人決心用智慧和雙手改變貧窮落后的面貌

正確答案選項(xiàng)：C

解析：類比指將兩個(gè)本質(zhì)上不同的事物就其共同點(diǎn)進(jìn)行比較，是通過比喻手法的綜合運(yùn)用幫助說明道理或描述某種復(fù)雜情況。故可知比較的應(yīng)是兩個(gè)主體的共同點(diǎn)。A項(xiàng)，“他”和“?！辈o共同點(diǎn)，屬于將他比作牛，是比喻，排除；B項(xiàng)，“月光”與“水”并無共同點(diǎn)，屬于將“月光”比作“水”，是比喻，排除；C項(xiàng)，井岡山的“毛竹”與“人”均有勇敢堅(jiān)強(qiáng)的共同點(diǎn)，屬于類比，當(dāng)選。D項(xiàng)，沒有進(jìn)行比較，排除。

故本題選C。23、凈化電商集中促銷購物環(huán)境，固然離不開事后對(duì)不良商家賺取消費(fèi)者昧心錢進(jìn)行違法行為的嚴(yán)厲懲處，但事前的________更為重要。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A：標(biāo)新立異

B：車載斗量

C：未雨綢繆

D：居安思危

正確答案選項(xiàng)：C解析：文段首先指出凈化電商促銷環(huán)境離不開事后監(jiān)管，對(duì)違法行為的處罰，接著通過轉(zhuǎn)折詞“但”強(qiáng)調(diào)事前的準(zhǔn)備和預(yù)防工作也很重要，故所填成語表示要事先做好準(zhǔn)備工作。C項(xiàng)“未雨綢繆”比喻事先做好準(zhǔn)備工作，預(yù)防意外的事情發(fā)生，與文段語境相符，為正確答案。

A項(xiàng)，“標(biāo)新立異”是指提出新奇的主張，表示故意以與眾不同顯示自己，與語境不符，排除；

B項(xiàng)，“車載斗量”形容數(shù)量很多，與語境不符，排除；D項(xiàng)，“居安思?！彪m然處在平安的環(huán)境里，也想到有出現(xiàn)危險(xiǎn)的可能，指隨時(shí)有應(yīng)付意外事件的思想準(zhǔn)備，強(qiáng)調(diào)思想準(zhǔn)備，而文段強(qiáng)調(diào)的是事先做好準(zhǔn)備，與文意不符，排除。

故本題選C。

【文段出處】《凈化電商促銷環(huán)境就應(yīng)未雨綢繆》

24、這些像塵土一樣卑微的人們，他們的身影出現(xiàn)在我的視線里，他們的精神沉淀在我的心靈里，他們常常讓我感覺到這個(gè)平凡的世界是那么可愛，這個(gè)散淡的世界其實(shí)是那么默契，而看起來如草芥一樣的生命種子，其實(shí)是那么堅(jiān)韌和美麗。最符合這段文字中心思想的是：

A：生命不平凡但美麗B：生命因平凡而美麗

C：生命既平凡又美麗

D：生命的平凡和美麗

正確答案選項(xiàng)：B

解析：文段首先將這些卑微的人們比作“塵土”，接著講述這些卑微的人給自己的感受，即“身影出現(xiàn)在視線里，精神沉淀在心靈里，……，是那么可愛……是那么默契”，最后通過轉(zhuǎn)折詞“其實(shí)”強(qiáng)調(diào)卑微的生命是堅(jiān)韌和美麗的。文段重點(diǎn)在“其實(shí)”之后，主要講述卑微的生命是堅(jiān)韌和美麗的。

對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)是對(duì)文段重點(diǎn)的同義替換。故本題選B。

【解析拓展】A項(xiàng)：無中生有，文段未提及“生命不平凡”，文段一直在圍繞“平凡的生命”進(jìn)行論述。C項(xiàng)和D項(xiàng)：偏離文段重點(diǎn)，文段的核心話題是“平凡”，平凡的特質(zhì)成就了這些生命的美麗，文段也未表述生命都是平凡和美麗的。

25、《著作權(quán)法》保護(hù)的作品，必須具有一定的物質(zhì)表現(xiàn)形式，能夠被第三人利用、復(fù)制。這種表現(xiàn)形式類型多樣，如各種文字作品、音樂作品及科學(xué)技術(shù)作品。這是因?yàn)樽髌肥芊杀Ｗo(hù)的原因之一是要使其得到傳播、利用。更好的作品存在于作者的思想之中，也是沒有辦法讓第三人知曉利用的。

這段話直接支持的觀點(diǎn)是（）。

A：著作權(quán)受到法律保護(hù)的根本原因在于其具備一定的物質(zhì)表現(xiàn)形式

B：《著作權(quán)法》保護(hù)的對(duì)象首先必須是獨(dú)創(chuàng)性的智力勞動(dòng)成果，例如作者的構(gòu)思

C：期刊、樂譜、設(shè)計(jì)圖都可以成為著作權(quán)保護(hù)的對(duì)象

D：作品受法律保護(hù)的必要條件之一是它本身必須具備一定的物質(zhì)表現(xiàn)形式正確答案選項(xiàng)：D

解析：文段首先介紹受法律保護(hù)的作品必須有一定的物質(zhì)表現(xiàn)形式，能夠被第三人利用，復(fù)制，緊接著舉例說明哪些作品可以受到法律保護(hù)，最后通過“這是因?yàn)椤币鲈?，?duì)觀點(diǎn)進(jìn)行解釋說明，文段重在說明作品受到保護(hù)必須有一定的物質(zhì)表現(xiàn)形式，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。A項(xiàng)，偷換概念，作品受法律保護(hù)的原因之一是要使其得到傳播、利用，并非具有一定的物質(zhì)形式，排除；

B項(xiàng)，根據(jù)“更好的作品存在于作者的思想之中，也是沒有辦法讓第三人知曉利用的”可知，選項(xiàng)與文意相悖，排除；C項(xiàng)，經(jīng)過推論后可得出，而題目要求的是“這段話直接支持的觀點(diǎn)”，故排除。

故本題選D。

【文段出處】《民間文學(xué)藝術(shù)作品的保護(hù)》

26、在古羅馬時(shí)代，為了確保法官的獨(dú)立性和公正性，法官往往并不主動(dòng)搜集或調(diào)查證據(jù)，而只是在案件審判過程中，通過當(dāng)事人雙方所提交的證據(jù)來確定案件事實(shí)。在案件審理之前，法官對(duì)案件事實(shí)往往一無所知，這有利于避免法官就案件事實(shí)形成不合理的前見，避免先入為主作出評(píng)判。

關(guān)于這段文字，以下理解準(zhǔn)確的是：A：公正性是法官審理案件的首要因素

B：先入為主會(huì)對(duì)法官的裁判帶來嚴(yán)重影響

C：不講程序正義，無法保證結(jié)果正義的實(shí)現(xiàn)

D：法官對(duì)案件事實(shí)一無所知，有利于公正裁判

正確答案選項(xiàng)：B

解析：分析文段，將選項(xiàng)與文段一一對(duì)應(yīng)。

辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)“為了確保法官的獨(dú)立性和公正性……確定案件事實(shí)”，“首要因素”在文段沒有提及，屬于無中生有，錯(cuò)誤。B項(xiàng)對(duì)應(yīng)“這有利于避免法官就案件事實(shí)形成不合理的前見，避免先入為主作出評(píng)判”，符合原文，正確。C項(xiàng)對(duì)應(yīng)文段第一句，“程序正義”在文段沒有提及，屬于無中生有，錯(cuò)誤。D項(xiàng)對(duì)應(yīng)文段第二句，法官對(duì)案件的一無所知有時(shí)間作前提，即“案件審理之前”，屬于曲解文意，錯(cuò)誤。

故本題選B。27、①觀與行或知與行是永遠(yuǎn)合一而不能分的②一個(gè)人的任何行為，都是以知識(shí)為主宰，以見解為指導(dǎo)

③假如看法錯(cuò)誤，行為自然也隨之錯(cuò)誤。假如見解正確，行為必然也趨于正軌

④這種看法普遍多叫做“直觀”或“洞見”

⑤樂觀與悲觀的“觀”字，代表一種對(duì)世界和人生的總看法，也代表決定行為的方向和做人的態(tài)度的根本看法

⑥這其中當(dāng)然包含有知識(shí)和見解的成分將以上6個(gè)句子重新排列，語序正確的是：

A：⑤④⑥②③①B：⑤⑥④③②①

C：①③②⑤④⑥

D：①⑤③⑥②④

正確答案選項(xiàng)：A

解析：對(duì)比選項(xiàng)，確定首句。①句是對(duì)“觀”“知”“行”關(guān)系的表述，⑤句是對(duì)“觀”的定義，按照邏輯關(guān)系，應(yīng)先給出定義，⑤在①之前，排除C項(xiàng)和D項(xiàng)。

對(duì)比A項(xiàng)和B項(xiàng)。④句的“這種看法”指代⑤句的“根本看法”，⑤④捆綁，排除B項(xiàng)。答案鎖定A項(xiàng)。驗(yàn)證A項(xiàng)。意思表達(dá)連貫，符合邏輯，A項(xiàng)正確。

故本題選A。28、第一個(gè)使用納米機(jī)器人（nanorobot）這個(gè)術(shù)語的科學(xué)家是美國(guó)物理學(xué)家查理德·賈曼，早在1959年，他在一次大眾演講中，提到了使用納米機(jī)器人來治療心臟病的概念。從那以后，人們進(jìn)行了大量的研究，想看看這些納米分子裝置究竟能帶來什么奇跡。有一篇論文提到，納米機(jī)器人的一個(gè)重要應(yīng)用便是癌癥治療。

這段文字的主要內(nèi)容是（）。

A：查理德·賈曼最先提出納米機(jī)器人治療心臟病

B：納米機(jī)器人的一個(gè)重要應(yīng)用是癌癥治療

C：治療癌癥的新途徑—納米機(jī)器人

D：納米機(jī)器人還處于研究階段，尚未大量實(shí)際應(yīng)用

正確答案選項(xiàng)：D解析：文段為并列結(jié)構(gòu)，首先提出“納米機(jī)器人”話題，接著分兩方面闡述了納米機(jī)器人的應(yīng)用，包括在演講中提到可治療心臟病和論文中提到治療癌癥，而這兩方面都還屬于研究階段，并未實(shí)際應(yīng)用，因此對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng)，“治療心臟病”僅為應(yīng)用的一個(gè)方面，選項(xiàng)表述片面，排除；

B、C兩項(xiàng)，“癌癥治療”只提及了應(yīng)用的一個(gè)方面，表述片面，排除。

故本題選D。

【文段出處】《納米機(jī)器人能殺死癌細(xì)胞嗎？》

29、目前，我國(guó)食品安全問題層出不窮，其問題的種類各式各樣，為了更有針對(duì)性地解決問題，人們將常見的食品安全事件進(jìn)行歸類，大致可分為四種類型：始源污染型、加工失當(dāng)型、非加工失當(dāng)型以及以次充好型。其中始源污染型指在生產(chǎn)鏈的最初端，食物就已經(jīng)受到了污染或者非天然食物。

根據(jù)文意，以下屬于“始源污染型”食品安全問題的是：A：被重金屬鎘污染的大米、泡面大腸桿菌超標(biāo)

B：鋁酸鹽超標(biāo)的奶粉、含有引起動(dòng)物早產(chǎn)的三氯生的牙膏

C：地溝油、混有狐貍?cè)獾捏H肉

D：瘦肉精喂養(yǎng)的豬肉、轉(zhuǎn)基因食品

正確答案選項(xiàng)：D

解析：

定位原文，查找關(guān)鍵信息?！笆荚次廴拘汀痹谖簿?，其含義指的就是在生產(chǎn)鏈的最初端，食物就已經(jīng)受到了污染或者非天然食物。

辨析選項(xiàng)。D項(xiàng)“瘦肉精喂養(yǎng)的豬肉”對(duì)應(yīng)“在生產(chǎn)鏈的最初端，食物就已經(jīng)受到了污染”。“轉(zhuǎn)基因食品”對(duì)應(yīng)“非天然食物”。屬于“始源污染型”，故D項(xiàng)正確。故本題選D。

【解析拓展】

A項(xiàng)：屬于“非加工失當(dāng)型”。B項(xiàng)：屬于“加工失當(dāng)型”。C項(xiàng)：屬于“以次充好型”。

30、每個(gè)人都有自己的樂趣。有一位大師生前曾說過：“在工作和基本生活之外，我唯一做的事情就是看書。”可見（）。

A：大師之所以成為大師，就是因?yàn)榘哑胀ㄈ擞糜谕鏄返臅r(shí)間全部用在了學(xué)習(xí)上，所以才取得了不同于常人的成就

B：大師其實(shí)有自己的樂趣，之所以這么說，主要是想通過自身的影響力，號(hào)召年輕人養(yǎng)成看書的習(xí)慣C：大師是想在大眾面前樹立一個(gè)愛學(xué)習(xí)愛鉆研的形象，而把私人興趣愛好隱藏起來

D：對(duì)于大師而言，看書本身就是他的樂趣正確答案選項(xiàng)：D

解析：本題考查語文基礎(chǔ)知識(shí)。需結(jié)合具體選項(xiàng)予以分析。

A項(xiàng)錯(cuò)誤，讀書與是否能夠成為大師，是否能夠取得成就，沒有必然聯(lián)系。

B項(xiàng)錯(cuò)誤，從題干信息，無法得出大師之所以這么說，主要是想通過自身的影響力，號(hào)召年輕人養(yǎng)成看書的習(xí)慣。

C項(xiàng)錯(cuò)誤，從題干信息，無法得出大師是想在大眾面前樹立一個(gè)愛學(xué)習(xí)愛鉆研的形象，而把私人興趣愛好隱藏起來。D項(xiàng)正確，每個(gè)人都有自己的樂趣。大師生前說“在工作和基本生活之外，我唯一做的事情就是看書。可以得出看書是大師的樂趣。

故本題選D。31、閱讀短文，回答56～59題

為個(gè)人信息加把“鎖”

竊取個(gè)人信息違法活動(dòng)屢禁不止，打擊黑客難度大的一個(gè)重要原因，是個(gè)人信息獲取、存儲(chǔ)和利用的環(huán)節(jié)更加復(fù)雜，線下和線上傳播具有隱蔽性和復(fù)雜性。與此同時(shí)，移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用（APP）也是惡意程序的重要傳播載體。2016年，國(guó)家互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)急中心通過自主______和廠商交換______移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)惡意程序數(shù)量205萬余個(gè)。近7年來持續(xù)保持高速增長(zhǎng)的態(tài)勢(shì)。

法律缺失也是個(gè)人信息違法活動(dòng)猖獗的原因之一。在《網(wǎng)絡(luò)安全法》出臺(tái)之前，相關(guān)管理部門雖然制定并頒布了多個(gè)網(wǎng)絡(luò)信息安全的規(guī)定和辦法，但立法層級(jí)比較低，對(duì)一些網(wǎng)絡(luò)安全違法行為界定不清晰，處罰力度不夠，缺乏足夠的威懾力。

據(jù)介紹，針對(duì)個(gè)人信息保護(hù)的痛點(diǎn)，《網(wǎng)絡(luò)安全法》在信息收集使用、網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營(yíng)者應(yīng)盡的保護(hù)義務(wù)等方面提出了明確要求。比如，網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營(yíng)者不得泄露、篡改、毀損其收集的個(gè)人信息，未經(jīng)被收集者同意，不得向他人提供個(gè)人信息，但是經(jīng)過處理無法識(shí)別特定個(gè)人且不能復(fù)原的除外。

針對(duì)取證難、追責(zé)難的困局，《網(wǎng)絡(luò)安全法》還明確了網(wǎng)絡(luò)信息安全的責(zé)任主體，確立了“誰收集，誰負(fù)責(zé)”的基本原則。

保護(hù)個(gè)人信息，個(gè)人用戶也要提高自身安全意識(shí)。如非必要，盡量不要在一些網(wǎng)站上提交個(gè)人信息；要訪問正規(guī)的網(wǎng)站，避免被釣魚網(wǎng)站騙取個(gè)人信息等。

網(wǎng)絡(luò)安全管理部門要和產(chǎn)業(yè)界則呼吁，建立協(xié)同處理安全風(fēng)險(xiǎn)的機(jī)制，快速響應(yīng)并加強(qiáng)對(duì)安全態(tài)勢(shì)的監(jiān)測(cè)和感知。

國(guó)家互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)急中心副主任劉欣然說，當(dāng)前我國(guó)處理網(wǎng)絡(luò)安全面臨的問題主要體現(xiàn)在三方面：第一是注重自己的領(lǐng)域，行業(yè)溝通不足；第二是系統(tǒng)孤立，技術(shù)成果和能力難以共享；第三是在機(jī)制上缺乏標(biāo)準(zhǔn)，沒有組織化和體系化。他建議，要盡快建立監(jiān)測(cè)、研判、預(yù)警、處置和追蹤的網(wǎng)絡(luò)安全問題聯(lián)合處置機(jī)制。

（1）、下列選項(xiàng)不屬于網(wǎng)絡(luò)安全問題聯(lián)合處置機(jī)制的是（）。

A：設(shè)立處置機(jī)制的相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)

B：建立安全技術(shù)成果共享平臺(tái)

C：加強(qiáng)對(duì)安全態(tài)勢(shì)的監(jiān)測(cè)感知

D：注重各自領(lǐng)域安全的組織化和體系化

正確答案選項(xiàng)：C

解析：本題考查閱讀理解。原文中“網(wǎng)絡(luò)安全問題聯(lián)合處置機(jī)制”出現(xiàn)在最后一段，根據(jù)此段中的信息即可作答。A項(xiàng)正確，設(shè)立處置機(jī)制的相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)是根據(jù)最后一段中“第三是在機(jī)制上缺乏標(biāo)準(zhǔn)”而提出的建議，屬于網(wǎng)絡(luò)安全問題聯(lián)合處置機(jī)制。

B項(xiàng)正確，建立安全技術(shù)成果共享平臺(tái)是針對(duì)最后一段中“第二是系統(tǒng)孤立，技術(shù)成果和能力難以共享”提出的建議，屬于網(wǎng)絡(luò)安全問題聯(lián)合處置機(jī)制。

C項(xiàng)錯(cuò)誤，加強(qiáng)對(duì)安全態(tài)勢(shì)的監(jiān)測(cè)感知是網(wǎng)絡(luò)安全管理部門和產(chǎn)業(yè)界的呼吁，不屬于網(wǎng)絡(luò)安全問題聯(lián)合處置機(jī)制。

D項(xiàng)正確，注重各自領(lǐng)域安全的組織化和體系是針對(duì)“沒有組織化和體系化”這一問題提出的建議，屬于網(wǎng)絡(luò)安全問題聯(lián)合處置機(jī)制。

故本題選C。

（2）、下列選項(xiàng)不屬于《網(wǎng)絡(luò)安全法》規(guī)定內(nèi)容的是（）。

A：明確網(wǎng)絡(luò)信息安全的責(zé)任主體B：個(gè)人用戶需要提高自身安全意識(shí)

C：網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營(yíng)商不得泄露收集到的個(gè)人信息

D：網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營(yíng)商可以毀損無法識(shí)別且不能復(fù)原的個(gè)人信息

正確答案選項(xiàng)：B

解析：本題考查閱讀理解。根據(jù)原文即可找到答案。

A項(xiàng)正確，原文“《網(wǎng)絡(luò)安全法》還明確了網(wǎng)絡(luò)信息安全的責(zé)任主體”說明責(zé)任主體屬于《網(wǎng)絡(luò)安全法》的規(guī)定內(nèi)容。

B項(xiàng)錯(cuò)誤，個(gè)人用戶需要提高自身安全意識(shí)只是作者的呼吁和建議，《網(wǎng)絡(luò)安全法》中并沒有對(duì)個(gè)人用戶的自我保護(hù)進(jìn)行規(guī)定。C項(xiàng)正確，原文“網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營(yíng)者不得泄露、篡改、毀損其收集的個(gè)人信息”是《網(wǎng)絡(luò)安全法》中的規(guī)定內(nèi)容。D項(xiàng)正確，原文“網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營(yíng)者不得泄露、篡改、毀損其收集的個(gè)人信息……但是經(jīng)過處理無法識(shí)別特定個(gè)人且不能復(fù)原的除外?！北砻髁恕毒W(wǎng)絡(luò)安全法》規(guī)定網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營(yíng)商可以毀損無法識(shí)別且不能復(fù)原的個(gè)人信息。

故本題選B。（3）、竊取個(gè)人信息的違法行為屢禁不止，其中屬于“法律缺失”層面的原因是（）。

A：發(fā)現(xiàn)、查處難度大

B：沒有統(tǒng)一的規(guī)定和辦法

C：沒有上升到法律調(diào)整層面D：對(duì)一些網(wǎng)絡(luò)安全違法行為沒有界定

正確答案選項(xiàng)：C

解析：本題考查閱讀理解?！胺扇笔А笔侵竾?guó)家缺少相關(guān)領(lǐng)域的法律法規(guī)，沒有立法。A項(xiàng)錯(cuò)誤，發(fā)現(xiàn)、查處難度大只能表明監(jiān)管執(zhí)行有難度，不能說明法律有缺失。

B項(xiàng)錯(cuò)誤，原文中“在《網(wǎng)絡(luò)安全法》出臺(tái)之前，相關(guān)管理部門雖然制定并頒布了多個(gè)網(wǎng)絡(luò)信息安全的規(guī)定和辦法”表明了是有相關(guān)的規(guī)定辦法的，只是不夠系統(tǒng)不夠完善，不能說明法律缺失。

C項(xiàng)正確，沒有上升到法律調(diào)整層面說明還沒有相關(guān)領(lǐng)域的法律出臺(tái)，即法律缺失。

D項(xiàng)錯(cuò)誤，對(duì)一些網(wǎng)絡(luò)安全違法行為沒有界定只能說明現(xiàn)行法律法規(guī)還有待完善，不能說明法律缺失。

故本題選C。

（4）、文中畫橫線處應(yīng)填入的詞語是（）。

A：搜集獲取B：追蹤收獲

C：捕獲獲得

D：斬獲收集

正確答案選項(xiàng)：C

解析：本題考查詞語辨析。第一空中，斬獲原指在戰(zhàn)場(chǎng)上斬殺，俘獲敵人的所得，現(xiàn)多指在體育比賽或競(jìng)賽中獲得獎(jiǎng)?wù)?、?jiǎng)牌等。與語境不符，故排除D項(xiàng)。其他三個(gè)選項(xiàng)，搜集意為搜尋、聚集，追蹤意為按蹤跡或線索追尋，捕獲表示捉到、逮住。相比較而言，捕獲更能體現(xiàn)信息傳播的隱蔽性和復(fù)雜性，更能體現(xiàn)打擊黑客難度大。第二空中，收獲一指取得成熟的農(nóng)作物，也可以比喻心得、成績(jī)、戰(zhàn)果等。放在此處與語境不符。獲取和獲得都有取得，得到的意思，但綜合第一空，C選項(xiàng)更為恰當(dāng)。

故本題選C。

32、任何物質(zhì)產(chǎn)品，都會(huì)因消費(fèi)而消失，而知識(shí)卻在“消費(fèi)”中永生。任何物質(zhì)產(chǎn)品在交換中都會(huì)因?yàn)椤敖o了別人，自己就沒有了”；而知識(shí)卻在交流中“給了別人，自己仍然有”。物質(zhì)產(chǎn)品的消費(fèi)，往往是以亡其載體，滅其信息的毀滅性消費(fèi)方法進(jìn)行的，而知識(shí)的“消費(fèi)”過程則不會(huì)亡其載體，滅其信息，而是從不同的載體上不斷轉(zhuǎn)移，或者是由非生命載體向生命載體轉(zhuǎn)移（讀書、授業(yè)等），或者是由生命載體向非生命載體轉(zhuǎn)移（論著、設(shè)計(jì)等）。物質(zhì)產(chǎn)品的主要屬性，在生產(chǎn)它的過程中便一次性地確定下來。但是知識(shí)不然，同是一種知識(shí)，對(duì)于不同知識(shí)結(jié)構(gòu)的“消費(fèi)者”來說，用場(chǎng)各不相同。同一種知識(shí)，家庭主婦的“消費(fèi)”，僅在于開關(guān)電視機(jī)；科學(xué)家的“消費(fèi)”則表現(xiàn)為用奇妙的微分方程獲得電視的最新理論。

正因?yàn)橹R(shí)的使用價(jià)值的再生性，帶來知識(shí)使用價(jià)值的第四個(gè)特征：饋贈(zèng)性。比如，我們今天利用牛頓定律，無須向英國(guó)交稅；我們運(yùn)用歐姆定律，也無須向德國(guó)支付專利費(fèi)用，等等。這些都表現(xiàn)了知識(shí)使用價(jià)值的特殊性質(zhì)。知識(shí)是全人類共同的財(cái)富，是大家共享的特殊資源，向自然索取饋贈(zèng)，最關(guān)鍵是向知識(shí)索取饋贈(zèng)。

“消費(fèi)”在文中的特定含義是（）。

A：物質(zhì)的耗費(fèi)

B：精神的耗費(fèi)

C：使用

D：既是物質(zhì)的耗費(fèi)又是精神的耗費(fèi)

正確答案選項(xiàng)：C解析：文段通過對(duì)物質(zhì)產(chǎn)品和知識(shí)被“消費(fèi)”而產(chǎn)生的不同結(jié)果展開論述，結(jié)合第一段提到的“交換”、“交流”，第二段提到的不同主體對(duì)知識(shí)的不同“消費(fèi)”情況，以及第三段提到的“知識(shí)的使用價(jià)值”等信息，提示文中“消費(fèi)”的特定含義是“使用情況”。C項(xiàng)符合文意。

故本題選C。33、①更重要的是，它還提醒人們：地球是我們唯一的家園，我們大家同在一顆脆弱的行星上面

②這幅后來被稱為“藍(lán)色瑪瑙”的攝影作品，真切地展現(xiàn)了被陽光完全照射的地球畫面，從地中海到南極冰冠、從阿拉伯半島到非洲大陸的海岸線，都清晰可辨

③地球上的居民第一次從天上看見了他們的世界——全景的、完整的、彩色的地球，那是一個(gè)在遼闊、漆黑的太空背景中不斷自轉(zhuǎn)著的、藍(lán)白相間的精致小球

④其中一張被地球上等候的人們慧眼識(shí)中大量復(fù)制，成為有史以來最受歡迎、流傳最廣的照片之一⑤它在帶給人們深深震撼、長(zhǎng)久回味的同時(shí)，也顛覆了傳統(tǒng)的地球景觀，引發(fā)了對(duì)人類在宇宙中位置的思考

⑥1972年12月，執(zhí)行登月任務(wù)的“阿波羅17號(hào)”載人飛船向月球飛去。途中，飛船上的一名宇航員用哈蘇相機(jī)拍了一系列彩色照片

將以上6個(gè)句子重新排列，語序正確的是（）。A：③④②①⑥⑤

B：③⑤⑥②①④

C：⑥④③⑤①②

D：⑥④②③⑤①

正確答案選項(xiàng)：D解析：觀察選項(xiàng)，判斷首句，③和⑥從形式上看沒有特點(diǎn)，分析內(nèi)容發(fā)現(xiàn)，⑥句講的是“宇航員用哈蘇相機(jī)拍了一系列彩色照片”，③句是“地球上的居民第一次從天上看見了他們的世界——全景的、完整的、彩色的地球”，根據(jù)正常的邏輯應(yīng)該是宇航員先拍照，之后地球居民才能看到，所以⑥在前，排除A、B兩項(xiàng)。

⑥為首句，后面都是④，關(guān)鍵是④后所接語句是②還是③，④主要講“其中一張……成為有史以來最受歡迎、流傳最廣的照片之一”，是圍繞“照片”這一話題，②句剛剛好也是在講“攝影作品”，二者話題一致，選擇D項(xiàng)。

故本題選D?！疚亩纬鎏帯俊剁R頭下的科學(xué)與藝術(shù)》

34、通往知識(shí)寶庫的門戶很多，大學(xué)只是其中之一。這扇門一時(shí)進(jìn)不去，可以從其他的門入內(nèi)，甚至可以跳窗而入。不要躺在門旁嘆大氣，流眼淚，以至于當(dāng)餓殍。這段話在勸哪些人？（）

A：唉聲嘆氣者

B：沒有上大學(xué)的人

C：一切失意之人

D：高考落榜生

正確答案選項(xiàng)：D解析：本題為中心理解題

閱讀可知，材料主要講的是高考落榜生不要因?yàn)闆]有考上大學(xué)而失望、墮落，因?yàn)槌舜髮W(xué)之外，還有很多選擇。

A項(xiàng)，過于寬泛，唉聲嘆氣的人不一定是因?yàn)闆]能上大學(xué)。

B項(xiàng)，沒有上大學(xué)的人可能是沒考上，也有可能是自己不愿意上，根本不想進(jìn)入知識(shí)寶庫，對(duì)于后者，文段的勸說并不適合。

C項(xiàng)，與A項(xiàng)類似，概括的太過籠統(tǒng)，失意之人或許是因?yàn)樯钌系牟蝗缫?，并不一定要用這段話來勸解。

故本題選D。

35、將制造業(yè)的轉(zhuǎn)型升級(jí)融入“互聯(lián)網(wǎng)+”的大潮，已成為從政府到企業(yè)全面認(rèn)可的發(fā)展路徑。一方面，加速互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在工業(yè)領(lǐng)域的擴(kuò)展應(yīng)用，著力發(fā)展制造業(yè)智能化，發(fā)展工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)；另一方面，用互聯(lián)網(wǎng)的信息技術(shù)和方法論來幫助傳統(tǒng)制造業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)?！盎ヂ?lián)網(wǎng)+”和制造業(yè)結(jié)合推動(dòng)產(chǎn)業(yè)升級(jí)的成果已經(jīng)初顯，前景更為可觀。據(jù)工信部調(diào)查顯示，智能制造使很多工業(yè)企業(yè)縮短了研發(fā)周期，提高了設(shè)計(jì)效率，也降低了研發(fā)成本。這段文字主要介紹了（）

A：工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)的形成與發(fā)展

B：制造業(yè)對(duì)“互聯(lián)網(wǎng)+”的推動(dòng)

C：“互聯(lián)網(wǎng)+”對(duì)制造業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的推動(dòng)

D：智能制造對(duì)互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)升級(jí)的推動(dòng)

正確答案選項(xiàng)：C

解析：這是一道中心理解題。文段開頭引出話題制造業(yè)和“互聯(lián)網(wǎng)+”要結(jié)合，接著通過“一方面……另一方面”表示的并列關(guān)系解釋怎么結(jié)合。第三句提到了這種結(jié)合的帶來的好處“推動(dòng)產(chǎn)業(yè)升級(jí)”，最后一句具體舉例說明好處在哪。所以文段主要內(nèi)容就是：“互聯(lián)網(wǎng)+”對(duì)制造產(chǎn)業(yè)升級(jí)的作用，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。A項(xiàng)，“工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)形成與發(fā)展”，無中生有，應(yīng)排除。B項(xiàng)，D項(xiàng)說的是“制造業(yè)”對(duì)“互聯(lián)網(wǎng)+”推動(dòng)，邏輯與原文相悖，應(yīng)排除。

故本題選C。

【出處】大眾日?qǐng)?bào)《互聯(lián)網(wǎng)+制造業(yè),要起“化學(xué)反應(yīng)”》

36、“互聯(lián)網(wǎng)”的介入使學(xué)生的簡(jiǎn)歷投遞意愿和企業(yè)的招聘意愿變得有跡可循，有助于引導(dǎo)高校完善畢業(yè)生求職意向數(shù)據(jù)庫和用人單位崗位需求信息數(shù)據(jù)庫，搭建供需服務(wù)平臺(tái)。高校能因此準(zhǔn)確掌握畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)大數(shù)據(jù)，準(zhǔn)確把握畢業(yè)生求職意愿、就業(yè)困惑、擇業(yè)進(jìn)度等信息；企業(yè)也能夠節(jié)省招聘成本，精準(zhǔn)尋找符合條件的畢業(yè)生。這也意味著，未來，________。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ?/p>

A：畢業(yè)生求職就業(yè)的流程會(huì)逐漸得到簡(jiǎn)化B：就業(yè)招聘會(huì)朝著越來越精準(zhǔn)的方向發(fā)展

C：高校和企業(yè)在創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域的合作將更為緊密

D：“互聯(lián)網(wǎng)”將在就業(yè)方面發(fā)揮更大的作用正確答案選項(xiàng)：B

解析：橫線出現(xiàn)在結(jié)尾，且出現(xiàn)指代詞“這”，需總結(jié)前文，引出結(jié)論。文段開篇論述“互聯(lián)網(wǎng)”的介入對(duì)高校畢業(yè)生求職帶來的好處，接著通過“因