麗水浙江麗水云和縣紀(jì)委縣監(jiān)委選調(diào)事業(yè)單位工作人員筆試歷年參考題庫(kù)解題思路附帶答案詳解

[麗水]浙江麗水云和縣紀(jì)委縣監(jiān)委選調(diào)事業(yè)單位工作人員筆試歷年參考題庫(kù)解題思路附帶答案詳解

一、數(shù)量關(guān)系。在這部分試題中，每道題呈現(xiàn)一段表述數(shù)字關(guān)系的文字，要求你迅速、準(zhǔn)確地計(jì)算出答案。(共35題)

1、1，2，0.25，8，6，（

），，4，根據(jù)題目給出的規(guī)律，推斷出括號(hào)內(nèi)的數(shù)字。A：

B：C：2

D：3

正確答案選項(xiàng)：A

解析：觀察數(shù)列，數(shù)字無(wú)明顯特征，但項(xiàng)數(shù)較多且為偶數(shù)項(xiàng)。考慮兩兩一組，可得數(shù)列，，，，發(fā)現(xiàn)，，，因?yàn)?，A項(xiàng)符合。

故本題選A。2、某車間生產(chǎn)的甲種零件比乙種零件多12個(gè)，乙種零件全部合格，甲種零件只有合格，合格的甲、乙兩種零件共42個(gè)，則共生產(chǎn)兩種零件（）。

A：38B：48

C：55

D：65

正確答案選項(xiàng)：B

解析：設(shè)甲零件有個(gè)，乙零件為個(gè)；甲合格零件為個(gè)，乙全部合格，根據(jù)題意得：，解得。那么甲生產(chǎn)了個(gè)，乙生產(chǎn)了個(gè)。甲、乙一共生產(chǎn)了個(gè)。故本題選B。

3、某校學(xué)生剛好排成一個(gè)方隊(duì)，最外層每邊的人數(shù)是32人，該方陣有（）名學(xué)生。A：1089

B：1024

C：964

D：900

正確答案選項(xiàng)：B

解析：本題考查方陣問(wèn)題。

最外層每邊的人數(shù)是32，依據(jù)方陣問(wèn)題的基本公式，總?cè)藬?shù)＝N2，因此總?cè)藬?shù)為322＝1024（名）。故本題選B。

4、有25本書，分成6份，如果每份至少一本，且每份的本數(shù)都不相同，有多少種不同的分法?

A：6

B：5

C：4

D：7

正確答案選項(xiàng)：B解析：

本題考查排列組合問(wèn)題，屬于基礎(chǔ)排列組合，用枚舉法解題。

至少一本且不相同，那么1+2+3+4+5+6的和為21，還剩下4本，可以分到某一份、某兩份、某三份、某四份中。討論如下：

①分到某份，只能是1、2、3、4、5、10；1、2、3、4、9、6；1、2、3、8、5、6；1、2、7、4、5、6，有四種。

②分到某兩份，只能是1、2、3、4、7、8一種。

其他情況都與上述數(shù)字組合重復(fù)，那么共有5種。

故本題選B。5、下列數(shù)字中，符合數(shù)列“12，1112，3112，211213，？”排列規(guī)律的是（）。

A：332211

B：132231

C：112233

D：312213

正確答案選項(xiàng)：D解析：觀察數(shù)列位數(shù)很多，12由1個(gè)1、1個(gè)2組成，把幾個(gè)數(shù)字連起來(lái)即1112；1112由3個(gè)1、1個(gè)2組成，把幾個(gè)數(shù)字連起來(lái)即3112；3112由2個(gè)1、1個(gè)2、1個(gè)3組成，把幾個(gè)數(shù)字連起來(lái)即211213；211213由3個(gè)1、2個(gè)2、1個(gè)3組成，把幾個(gè)數(shù)字連起來(lái)即312213。

故本題選D。6、現(xiàn)有一杯500克濃度為25%的鹽水，若要將其濃度調(diào)為30%，則還需要加入鹽約（）克。

A：35.7

B：32.8

C：30.4

D：27.6正確答案選項(xiàng)：A

解析：設(shè)還需要加入鹽克。根據(jù)溶質(zhì)不變列方程：。解得

故本題選A。7、某商品2014年銷售價(jià)格是20元/件，2015年銷售量增加了，銷售總金額增加了，則該商品2015年的銷售價(jià)格為上一年的（）。

A：

B：

C：D：

正確答案選項(xiàng)：C解析：根據(jù)題意，設(shè)價(jià)格增長(zhǎng)了，2014年銷售量為，則2014年銷售總金額為，2015年售價(jià)為，銷售量為。根據(jù)題意可列方程：，解得，即2015年價(jià)格減少了，即為上年的。

故本題選C。

8、正整數(shù)n乘以1920得到一個(gè)完全平方數(shù)，則n的最小值是（）。

A：10

B：15

C：20

D：30正確答案選項(xiàng)：D

解析：方法一：通過(guò)代入排除法，代入每個(gè)選項(xiàng)可得：

A：；

B：；

C：；

D：。

因?yàn)閭€(gè)位為1、2、3、4、5、6、7、8、9、0的數(shù)字，其完全平方數(shù)的尾數(shù)，分別為：1、4、9、6、5、6、9、4、1、0，觀察發(fā)現(xiàn)，只有CD選項(xiàng)，尾數(shù)符合要求。代入驗(yàn)證，因?yàn)?，C項(xiàng)排除。

故本題選D。計(jì)算技巧：只有尾數(shù)為2、8的數(shù)，其完全平方數(shù)的尾數(shù)為4，若C項(xiàng)符合，則384開方后，尾數(shù)應(yīng)該為2或8。又因?yàn)?，故可直接代入，進(jìn)行驗(yàn)證。

方法二：將1920進(jìn)行因式分解，，所以n的最小值是30。

故本題選D。

9、某車站要檢票前若干分鐘就開始排隊(duì)，設(shè)每分鐘來(lái)的旅客人數(shù)一樣多。從開始檢票到等候檢票的隊(duì)伍消失，同時(shí)開4個(gè)檢票窗口需30分鐘，同時(shí)開5個(gè)檢票口需20分鐘。如果同時(shí)打開7個(gè)檢票口，那么需多少分鐘？

A：16

B：14C：10D：12

正確答案選項(xiàng)：D解析：本題考查牛吃草問(wèn)題，用公式法解題。

已知同時(shí)開4個(gè)檢票窗口需30分鐘，5個(gè)檢票口需20分鐘，根據(jù)牛吃草的核心公式：y＝（N－x）×T，代入數(shù)據(jù)可得：y＝（4－x）×30；y＝（5－x）×20，解得：x＝2，y＝60，若同時(shí)打開7個(gè)檢票口，可得60＝（7－2）×T，解得T＝12，故需12分鐘。

故本題選D。

10、某幼兒園小4班有23名小朋友，老師準(zhǔn)備給大家分蘋果，每個(gè)小朋友至少分半個(gè)，要保證有4個(gè)小朋友能分到1個(gè)蘋果，老師至少要準(zhǔn)備多少個(gè)蘋果？

A：11

B：12C：13

D：14

正確答案選項(xiàng)：D

解析：本題考查最值問(wèn)題，屬于其他最值構(gòu)造。

小朋友分的蘋果越少，則需準(zhǔn)備的蘋果個(gè)數(shù)越少，根據(jù)題意，分配方案為4個(gè)小朋友每人1個(gè)蘋果，其余小朋友每人半個(gè)，則蘋果總數(shù)＝4×1＋（23－4）×0.5＝13.5（個(gè)），即至少需要14個(gè)。

故本題選D。

11、已知甲乙兩地相距540千米，一輛汽車從甲地開往乙地，在前一半路程中平均速度是原計(jì)劃的五分之四，故比原計(jì)劃用時(shí)多0.75小時(shí)。若要保證準(zhǔn)時(shí)到達(dá)乙地，則后一半路程的平均速度為：A：96千米/時(shí)

B：100千米/時(shí)

C：108千米/時(shí)

D：120千米/時(shí)

正確答案選項(xiàng)：D

解析：本題考查行程問(wèn)題，屬于間歇變速運(yùn)動(dòng)類。

設(shè)原計(jì)劃的速度為5v，則前一半路程的速度為4v，根據(jù)“比原計(jì)劃用時(shí)多0.75小時(shí)”可以列式：－＝0.75，解得v＝18，5v＝90，4v＝72。既然要保證準(zhǔn)時(shí)到達(dá)乙地，則前半段和后半段的平均速度即為全程的原計(jì)劃速度，設(shè)后一半的路程的平均速度為x，根據(jù)等距離平均速度公式：90＝，解得x＝120。故本題選D。

12、某單位員工中有45人訂閱A刊，有49人訂閱了B刊，有58人訂閱了C刊，有16人訂閱了A刊和B刊，有23人訂閱了B刊和C刊，有21人訂閱了A刊和C刊。有10人同時(shí)訂閱了這三種刊物。該單位至少訂閱一種刊物的人數(shù)是（）。

A：88

B：95

C：102

D：109

正確答案選項(xiàng)：C解析：求至少訂閱一種刊物的人數(shù)，即求“總數(shù)-都不滿足”，根據(jù)三集合容斥原理標(biāo)準(zhǔn)型公式：，將數(shù)據(jù)代入公式，有，解得

故本題選C。

13、一只小鳥離開樹上的鳥巢，向北飛了20米，之后又向東飛了20米，然后又向上飛了20米。最后，它沿著到鳥巢的直線飛回了家。請(qǐng)問(wèn)小鳥飛行的總長(zhǎng)度與下列哪個(gè)最接近？

A：100米

B：94米

C：80米

D：34米正確答案選項(xiàng)：B

解析：本題考查幾何問(wèn)題，屬于立體幾何類。小鳥飛行的路線軌跡如下圖所示，根據(jù)題意，從A點(diǎn)出發(fā)向北飛到B點(diǎn)，再向東飛到C點(diǎn)，最后向上飛到D點(diǎn)，又沿著DA飛回A點(diǎn)，則飛行總長(zhǎng)度為AB＋BC＋CD＋DA，根據(jù)題意可知△ABC是直角三角形，△ACD也是直角三角形，根據(jù)勾股定理可知AB2＋BC2＝AC2，則AC＝，同理AC2＋CD2＝DA2，DA＝=20，故小鳥飛行總長(zhǎng)為AB＋BC＋CD＋DA＝20＋20＋20＋20≈94（米）。

故本題選B。

14、兩架模型飛機(jī)分別用不同長(zhǎng)度的金屬線縛住，繞同一個(gè)定點(diǎn)水平地旋轉(zhuǎn)，方向相反，里面的一架飛機(jī)轉(zhuǎn)一圈需要30秒，外邊的需要60秒，從它們第一次相互錯(cuò)過(guò)到第二次相錯(cuò)，所需的時(shí)間是多少秒？（）A：15

B：20

C：30D：45

正確答案選項(xiàng)：B

解析：分析問(wèn)題

此題為行程相遇問(wèn)題的變形，從第一次相錯(cuò)到第二次相錯(cuò)，兩個(gè)飛機(jī)的路程和為一周。因縛住兩個(gè)飛機(jī)的金屬線長(zhǎng)度不同，此題用周長(zhǎng)來(lái)解釋容易引起歧義，可用度數(shù)來(lái)表示每個(gè)飛機(jī)的速度。

計(jì)算過(guò)程一架飛機(jī)轉(zhuǎn)一圈360°需要30秒，則一秒飛12°，另一架飛機(jī)轉(zhuǎn)一圈360°需要60秒，則一秒飛6°，兩飛機(jī)從第一次相錯(cuò)到第二次相錯(cuò)需要共同飛行一圈即360°。所需時(shí)間等于360°÷（12°+6°）=20秒。

故本題選B。

【相關(guān)知識(shí)點(diǎn)】鐘表時(shí)針、分針、秒針之間的重合、相差角度問(wèn)題。15、法院現(xiàn)存一份22頁(yè)的資料，派兩名書記員速打，甲每小時(shí)打5頁(yè)，乙每小時(shí)打4頁(yè)，2小時(shí)后，需調(diào)走一人負(fù)責(zé)其他工作，資料打完最快需要多少時(shí)間？

A：2小時(shí)35分鐘

B：2小時(shí)42分鐘

C：2小時(shí)48分鐘

D：3小時(shí)

正確答案選項(xiàng)：C解析：

本題考查工程問(wèn)題，屬于條件類。

求“最快”完成時(shí)間，考慮甲、乙一起工作，2小時(shí)完成工作為：（5＋4）×2＝18，剩余22－18＝4（頁(yè)），由于甲的效率高，因此考慮調(diào)走乙，由甲繼續(xù)打字，需要4÷5＝0.8（小時(shí)）即48分鐘，共用時(shí)間2小時(shí)48分鐘。

故本題選C。

16、一家五口人，有3個(gè)人的生日在同一天。一次過(guò)生日，買了3個(gè)生日蛋糕，共需要77根蠟燭，已知道這3個(gè)人的年齡成等比數(shù)列，則這3人中年齡居中的這個(gè)家庭成員的年齡是（

）歲。

A：50

B：44C：22

D：11

正確答案選項(xiàng)：C

解析：根據(jù)題意，設(shè)年齡最小的為，公比為，則有，由于77只能被7和11整除，故只能為7或11，觀察選項(xiàng)無(wú)7的倍數(shù)，可知，則可求得，故年齡居中的這個(gè)家庭成員的年齡為

故本題選C。

17、甲乙兩人需托運(yùn)行李。托運(yùn)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為l0kg以下6元/kg，超出10kg部分每公斤收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)略低一些，已知甲乙兩人托運(yùn)費(fèi)分別為109.5元、78元，甲的行李比乙重了50%。那么，超出10kg部分每公斤收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)比10kg以內(nèi)的低了（）元。

A：1.5B：2.5

C：3.5D：4.5

正確答案選項(xiàng)：A

解析：本題考查經(jīng)濟(jì)利潤(rùn)問(wèn)題，屬于分段計(jì)費(fèi)類，用方程法解題。

設(shè)乙超出部分的重量為x，則乙的總重量為10＋x；根據(jù)甲比乙重50%可知，甲的總重量為（10＋x）×1.5＝15＋1.5x，則甲超出部分的重量為5＋1.5x。根據(jù)10kg以下6元/kg可知，甲、乙超重部分的金額分別為109.5－60＝49.5（元）、78－60＝18（元），故，解得x＝4kg。

超重部分單價(jià)為18÷4＝4.5（元/kg），每公斤收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)比10kg以內(nèi)低了6－4.5＝1.5（元）。故本題選A。

解法二：

本題考查經(jīng)濟(jì)利潤(rùn)問(wèn)題，屬于分段計(jì)費(fèi)類。代入排除法。A選項(xiàng)，超重部分為6－1.5＝4.5（元/kg），則甲行李重量為＋10＝21（kg），乙行李重量為＋10＝14（kg），甲行李比乙重50%，符合題意。

故本題選A。

18、若將一個(gè)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)縮短1厘米，寬加長(zhǎng)8厘米，所得新長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)和面積分別是原長(zhǎng)方形的2倍和4倍，則原長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是（）。

A：3厘米B：4厘米

C：5厘米

D：6厘米正確答案選項(xiàng)：C

解析：設(shè)原長(zhǎng)方形的長(zhǎng)為、寬為，則新長(zhǎng)方形的長(zhǎng)為、寬為。

已知“新長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是原長(zhǎng)方形的2倍”，根據(jù)，得到，化簡(jiǎn)得。在長(zhǎng)方形中，，即，所以，排除A項(xiàng)。還已知“新長(zhǎng)方形面積是原長(zhǎng)方形的4倍”，根據(jù)，即，可知必為4的倍數(shù)，代入選項(xiàng)驗(yàn)證。

B項(xiàng)：，，；，，。，排除；

C項(xiàng)：，，；，，。，滿足條件，當(dāng)選。

故本題選C。

19、有960件產(chǎn)品需要加工。若甲工廠單獨(dú)加工這批產(chǎn)品比乙工廠要多用20天，甲工廠每天加工的數(shù)量是乙工廠每天加工數(shù)量的。若甲、乙兩廠合作完成這項(xiàng)工作，共需要多少天時(shí)間？（）A：65

B：40

C：32

D：24

正確答案選項(xiàng)：D

解析：方法一：甲每天加工數(shù)量是乙的，即，設(shè)甲效率為，則乙效率為，設(shè)甲單獨(dú)加工需要天，則乙需要天。則有，解得，。則甲乙合作所需時(shí)間。

方法二：設(shè)甲單獨(dú)加工需要天，則乙需要天。甲每天加工數(shù)量是乙的，即，工作總量一定，效率與時(shí)間成反比，則，解得，則甲效率，則乙效率，則甲乙合作所需時(shí)間故本題選D。

20、，，，，，（）

A：

B：

C：

D：

正確答案選項(xiàng)：C解析：方法一：將原數(shù)列相鄰兩項(xiàng)求積得到二級(jí)數(shù)列1，，，，（），是公比為的等比數(shù)列，則二級(jí)數(shù)列的下一項(xiàng)為，因此原數(shù)列的下一項(xiàng)為。

方法二：觀察發(fā)現(xiàn)，數(shù)列的奇數(shù)項(xiàng)，，，為公比為的等比數(shù)列；偶數(shù)項(xiàng)，，（），也是公比為的等比數(shù)列，則所求項(xiàng)為

故本題選C。21、某單位為在崗位練兵比賽中獲一、二、三等獎(jiǎng)的職工分別發(fā)放獎(jiǎng)金1000元、600元和300元。14名獲一、二、三等獎(jiǎng)的職工共獲獎(jiǎng)金7500元，問(wèn)有多少人獲得三等獎(jiǎng)？（）

A：5

B：6

C：7D：8

正確答案選項(xiàng)：C解析：設(shè)獲得一、二、三等獎(jiǎng)的職工人數(shù)分別是，，。由獲獎(jiǎng)14人，獎(jiǎng)金總數(shù)7500，列式得不定方程組：···①；···②；求獲得三等獎(jiǎng)的人數(shù)，可得不定方程。奇偶特性，一定為奇數(shù)，一定為奇數(shù)，則排除B、D，剩下A、C兩項(xiàng)。代入A，，，為非整數(shù)，排除；代入C，，，，，滿足所有條件。

故本題選C。

22、大雪后的一天，小明和爸爸共同步測(cè)一個(gè)圓形花圃的周長(zhǎng)。他們的起點(diǎn)和走的方向完全相同。小明的平均步長(zhǎng)是54厘米，爸爸平均步長(zhǎng)為72厘米，他們走了一圈后都回到起點(diǎn)。由于兩人的腳印有重合，此時(shí)雪地上只留下60個(gè)腳印，那么這個(gè)花圃的周長(zhǎng)是多少米？

A：21.6B：43.2

C：216

D：432正確答案選項(xiàng)：A

解析：

本題考查植樹問(wèn)題，需要結(jié)合容斥原理解題。

小明留下的腳印與起點(diǎn)的距離是54的倍數(shù)，而爸爸留下的腳印與起點(diǎn)的距離是72的倍數(shù)，那么距離為216（54和72的最小公倍數(shù)）的倍數(shù)的腳印是小明與爸爸重合的。設(shè)這個(gè)花圃的周長(zhǎng)為x厘米，根據(jù)二集合容斥原理公式，可列方程：x/54+x/72－x/216=60，解得x＝2160。那么這個(gè)花圃的周長(zhǎng)是21.6米。

故本題選A。

23、疾控中心對(duì)某校高中三個(gè)年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行抽樣做視力狀況調(diào)查，抽樣方法為分層抽樣（按比例抽樣），若高中一、二、三年級(jí)學(xué)生人數(shù)分別為626、703、780，樣本容量為84，則應(yīng)該從高中二年級(jí)抽取的學(xué)生人數(shù)為多少？（

）A：24

B：26

C：28

D：30

正確答案選項(xiàng)：C

解析：根據(jù)題意，高中二年級(jí)人數(shù)占三個(gè)年級(jí)總?cè)藬?shù)的比重為，則按比例抽樣，應(yīng)該從高中二年級(jí)抽取的學(xué)生人數(shù)為人。

故本題選C。24、如下圖所示，在三角形工地ABC中，，，陰影部分三角形ADE的面積是15平方米。三角形工地ABC的面積是（）平方米。

A：90

B：70

C：60

D：45

正確答案選項(xiàng)：A解析：

如圖所示，在三角形ABC中，，則。過(guò)點(diǎn)E作EF垂直于AC，則三角形ADE的面積為平方米，三角形ACE的面積為平方米。，過(guò)點(diǎn)A作AG垂直于BC，則三角形ACE的面積為平方米，三角形ABE的面積為平方米。所以三角形ABC的面積為平方米。

故本題選A。25、1，5，12，34，92，（

）。

A：160

B：218

C：252D：286

正確答案選項(xiàng)：C解析：數(shù)列無(wú)明顯特征，考慮遞推。觀察發(fā)現(xiàn)：，，，即規(guī)律為：，則所求項(xiàng)

故本題選C。

26、有兩箱數(shù)量相同的文件需要整理。小張單獨(dú)整理好一箱文件要用4.5小時(shí)，小錢要用9小時(shí)，小周要用3小時(shí)。小周和小張一起整理第一箱文件，小錢同時(shí)開始整理第二箱文件。一段時(shí)間后，小周又轉(zhuǎn)去和小錢一起整理第二箱文件，最后兩箱文件同時(shí)整理完畢。則小周和小張、小錢一起整理文件的時(shí)間分別是：

A：1小時(shí)，2小時(shí)B：1.5小時(shí)，1.5小時(shí)

C：2小時(shí)，1小時(shí)

D：1.2小時(shí)，1.8小時(shí)正確答案選項(xiàng)：A

解析：解法一：

本題考查工程問(wèn)題，屬于時(shí)間類。

賦一箱文件的工作量為9（4.5、9和3的最小公倍數(shù)），則小張、小錢、小周的工作效率分別為2、1、3。根據(jù)同時(shí)開始、同時(shí)結(jié)束，可得整理兩箱文件的總時(shí)間為（小時(shí)）。

對(duì)于第一箱文件，小張3小時(shí)的工作量為2×3＝6，小周工作量為9－6＝3，則小周和小張一起整理的時(shí)間為（小時(shí)），則小周和小錢一起整理的時(shí)間為3－1＝2（小時(shí)）。

故本題選A。

解法二：

本題考查工程問(wèn)題，屬于時(shí)間類。設(shè)小周和小張一起整理的時(shí)間為t小時(shí)，則小周和小錢一起整理的時(shí)間為3－t。由工作量相等得，2×3＋3t＝1×3＋3×（3－t），解得t＝1。

故本題選A。

27、4，-16，48，-96，96，（

）。

A：-192

B：-48

C：0

D：128正確答案選項(xiàng)：C

解析：數(shù)列相鄰兩項(xiàng)倍數(shù)關(guān)系明顯，考慮做商，，，，，。新數(shù)列是公差為1的等差數(shù)列，則下一項(xiàng)為。即，。

故本題選C。

28、某高速公路收費(fèi)站對(duì)過(guò)往車輛的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)是：大型車35元/輛、中型車20元/輛、小型車10元/輛，一天，通過(guò)該收費(fèi)站的大型車和中型車的輛數(shù)之比是5∶6，中型車與小型車的輛數(shù)之比是4∶11，小型車的通行費(fèi)總數(shù)比大型車少300元。這天收費(fèi)總數(shù)是（）元。

A：13200

B：13500C：13800

D：14100

正確答案選項(xiàng)：C

解析：本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題，用方程法解題。

大型車與中型車的輛數(shù)之比是5∶6，中型車與小型車的輛數(shù)之比是4∶11，所以大型車、中型車、小型車的輛數(shù)之比是10∶12∶33，設(shè)大型車有10x輛，中型車有12x輛，小型車有33x輛，根據(jù)小型車的通行費(fèi)總數(shù)比大型車少300元，列方程：35×10x－10×33x＝300，解得x＝15，故大型車10×15＝150輛，中型車12×15＝180輛，小型車33×15＝495輛。所以，總收費(fèi)為150×35＋180×20＋495×10=13800元。

故本題選C。

29、一桶農(nóng)藥，加入一定量的水稀釋后，濃度為；再加入同樣多的水稀釋，農(nóng)藥的濃度變?yōu)?，第三次加入同樣多的水稀釋，濃度為多少（）A：

B：

C：D：

正確答案選項(xiàng)：B

解析：溶質(zhì)不變，設(shè)其為60，則第1次加水后溶液為，第2次加同樣多的水后溶液為，可知加的水位100，則第3次同樣多的水，

故本題選B。30、小鵬家的座鐘快2分鐘，當(dāng)北京標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間為5點(diǎn)6分時(shí)，小鵬家座鐘的分針與時(shí)針間的夾角為多少度?

A：102B：106

C：112

D：142

正確答案選項(xiàng)：B

解析：

本題考查鐘表問(wèn)題。

北京時(shí)間為5點(diǎn)6分時(shí)，小鵬家的座鐘為5點(diǎn)8分。已知分針?biāo)俣葹椋?°/min，時(shí)針?biāo)俣葹椋?.5°/min，速度差為：6°/min－0.5°/min＝5.5°/min。

5點(diǎn)整時(shí)分針與時(shí)針的夾角為150度，則再過(guò)8分鐘，夾角為150－8×5.5＝106（度）。故本題選B。

31、8

8

9

12（）34

65

128

A：17

B：18

C：19

D：20正確答案選項(xiàng)：C

解析：方法一：數(shù)列整體呈遞增趨勢(shì)，優(yōu)先考慮作差。原數(shù)列后項(xiàng)減前項(xiàng)得新數(shù)列：0，1，3，(

)，(

)，31，63，括號(hào)以外的數(shù)字后一項(xiàng)均比前一項(xiàng)的2倍多1，即。則括號(hào)處應(yīng)為2×3+1=7，2×7+1=15，且2×15+1=31（已知項(xiàng)），規(guī)律成立，則題目所求應(yīng)為12+7=34-15=（19）。

方法二：原數(shù)列后項(xiàng)減前項(xiàng)，得到第一個(gè)新數(shù)列：0，1，3，（），（），31，63，無(wú)明顯規(guī)律，相鄰兩項(xiàng)再次做差，得到第二個(gè)新數(shù)列：1，2，（），（），（），32，可猜測(cè)該數(shù)列構(gòu)成公比為2的等比數(shù)列，則第二個(gè)新數(shù)列為：1，2，4，8，16，32，反推第一個(gè)新數(shù)列為：0，1，3，7，15，31，63。故題干括號(hào)中的數(shù)字應(yīng)滿足：（）-12=7且34-（）=15，可得（）=19。

方法三：觀察數(shù)列，出現(xiàn)34、60，與32、64很接近，考慮冪次修正規(guī)律。將數(shù)列各項(xiàng)轉(zhuǎn)化成冪次形式：；；；；（）；；；?？傻妙}干數(shù)列為冪次修正數(shù)列，規(guī)律是：底數(shù)均為2，指數(shù)是公差為1的等差數(shù)列，修正項(xiàng)是公差為-1的等差數(shù)列。故數(shù)列所求項(xiàng)。

故本題選C。

32、小明看一本故事書，第一天看了全書的，第二天看了24頁(yè)，兩天看了的頁(yè)數(shù)與剩下頁(yè)數(shù)的比是1∶4，這本書共有多少頁(yè)？A：270頁(yè)

B：275頁(yè)

C：280頁(yè)D：290頁(yè)

正確答案選項(xiàng)：A

解析：本題考查約數(shù)倍數(shù)問(wèn)題，用數(shù)字特性法解題。

根據(jù)“第一天看了全書的”可知，這本書的頁(yè)數(shù)是9的倍數(shù)，觀察選項(xiàng)，只有A選項(xiàng)符合條件。

故本題選A。33、如圖所示，從底角為的等腰三角形中切割一個(gè)正方形，要求正方形的4個(gè)頂點(diǎn)均在三角形的邊上，請(qǐng)問(wèn)下列關(guān)于比例關(guān)系的描述哪個(gè)是正確的？（)A：BD：DA=2：1

B：BD：DA=

C：BD：DA=3：1

D：BD：DA=

正確答案選項(xiàng)：B解析：

根據(jù)題意，可做輔助線，由A點(diǎn)作DG的垂直線AO⊥DG相交DG于O點(diǎn)，因?yàn)镈EFG為正方形，所以三角形DBE為直角三角形，而∠DBE=30°，則DE:BD=1：2，可賦值BD長(zhǎng)度為2，DE長(zhǎng)度為1，則BE長(zhǎng)度為。因?yàn)锳O⊥DG，DEFG為正方形，所以三角形ADO也為直角三角形，且三角形ADO與三角形DBE為相似三角形，則有，，求得，則故本題選B。

34、525.52的小數(shù)點(diǎn)先向左移動(dòng)兩位，再向右移動(dòng)三位，則得到的數(shù)比原來(lái)縮小10倍。（）

A：正確

B：錯(cuò)誤

正確答案選項(xiàng)：B

解析：525.52的小數(shù)點(diǎn)先向左移動(dòng)兩位，再向右移動(dòng)三位，相當(dāng)于525.52的小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)一位，即擴(kuò)大為原來(lái)的10倍。

故本題錯(cuò)誤。35、某學(xué)校組織學(xué)生參加期末興趣小組活動(dòng)，其中乒乓球和籃球均在周六，書法和繪畫均在周日，同一天舉辦的2種活動(dòng)每人只能報(bào)名參加一種，但不在同一天的活動(dòng)可以都參加。則小明有多少種不同的報(bào)名方式？

A：8

B：9

C：12

D：16

正確答案選項(xiàng)：A

解析：本題考查排列組合問(wèn)題，屬于基礎(chǔ)排列組合。根據(jù)不在同一天的活動(dòng)可以都參加，可知報(bào)名方式有兩類：只選擇一場(chǎng)參加，有＝4（種）；選擇不在同一天的兩場(chǎng)參加，有×＝4（種）。

報(bào)名方式共有4＋4＝8（種）。

故本題選A。

二、言語(yǔ)理解與表達(dá)。本部分包括表達(dá)與理解兩方面的內(nèi)容。請(qǐng)根據(jù)題目要求，下列各題備選答案中只有一項(xiàng)符合題意，請(qǐng)將其選出一個(gè)最恰當(dāng)?shù)拇鸢浮?共40題)

1、淡泊，不是不思進(jìn)取，不是________，不是沒有追求，而是以純美的靈魂對(duì)待生活與人生。淡泊明志，古人早已對(duì)淡泊有過(guò)________的見解。的確，淡泊猶如美好的天籟。依次填入劃?rùn)M線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A：無(wú)所作為

精辟

B：碌碌無(wú)為

深刻

C：無(wú)所作為

深邃

D：碌碌無(wú)為

精辟

正確答案選項(xiàng)：A

解析：分析第一空。根據(jù)“不是不思進(jìn)取，不是________，不是沒有追求”可知，橫線所在的分句與前后兩個(gè)分句句式一致，構(gòu)成并列關(guān)系，該空應(yīng)當(dāng)與“不思進(jìn)取”“沒有追求”語(yǔ)義相近。A項(xiàng)和C項(xiàng)“無(wú)所作為”指不去努力做出成績(jī)或沒有做出什么成績(jī)，側(cè)重主觀上不努力、不進(jìn)取，符合文意。B項(xiàng)和D項(xiàng)“碌碌無(wú)為”側(cè)重沒有特殊能力、平平庸庸，沒有成就，主觀上不一定是“不思進(jìn)取”的，不如“無(wú)所作為”恰當(dāng)，排除B項(xiàng)和D項(xiàng)。

分析第二空。根據(jù)“淡泊明志”可知，古人對(duì)“淡泊”的見解簡(jiǎn)潔而深刻。A項(xiàng)“精辟”指（見解、理論）深刻、透徹，符合文意。C項(xiàng)“深邃”指深?yuàn)W、深?yuàn)W的哲理，難懂的哲理，“淡泊明志”并不難懂，不符合文意，排除C項(xiàng)。故本題選A。

2、當(dāng)我們認(rèn)字之后，閱讀看上去很簡(jiǎn)單：眼睛看著詞語(yǔ)，然后大腦________出詞的發(fā)音和意義。閱讀是________很高的獲取信息的方式。它看上去不費(fèi)力氣，每分鐘能讀500個(gè)字，能夠忍受字的大小和字形很大范圍的變化，我們甚至能根據(jù)上下文推斷生詞的含義。

填入畫橫線處的詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A：提煉作用

B：提取效率

C：想象功用D：設(shè)想成果

正確答案選項(xiàng)：B

解析：本題從第二空入手，所填詞語(yǔ)要與后面的“很高”搭配，“效率很高”為常見搭配，B項(xiàng)當(dāng)選。A項(xiàng)“作用”常搭配“很小/大”；

C項(xiàng)“功用”常搭配“很強(qiáng)/弱”；

D項(xiàng)“成果”常搭配“很多”；

A、C、D三項(xiàng)均與“很高”搭配不當(dāng)，排除。

第一空，帶入驗(yàn)證，“提取”指經(jīng)過(guò)提煉而取得，與后文“發(fā)音和意義”形成對(duì)應(yīng)，符合語(yǔ)境。故本題選B。

【文段出處】《人類閱讀之謎》3、西壩河________，說(shuō)是河，不如說(shuō)是湖，拉成長(zhǎng)條的湖?？傆欣先藘砂杜排抛?，太公垂釣，________，不喜不憂，愿者上鉤。柳樹兩岸相對(duì)，排了長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)，看不到隊(duì)頭，也看不到隊(duì)尾。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A：水落石出不卑不亢

B：水波不興不急不躁

C：水漲船高不屈不撓

D：水乳交融不即不離

正確答案選項(xiàng)：B

解析：第一空，形容“西壩河”的景色，B項(xiàng)“水波不興”指沒有漣漪的、沒有波紋的，與“西壩河”搭配恰當(dāng)，保留。A項(xiàng)“水落石出”比喻事情真相大白，C項(xiàng)“水漲船高”比喻事物隨著它所憑借的基礎(chǔ)的提高而提高，D項(xiàng)“水乳交融”比喻關(guān)系非常融洽或結(jié)合十分緊密，均是比喻義，且不能用于形容“西壩河”的景色，排除A、C、D三項(xiàng)。第二空，“不急不躁”形容心情平靜，不急躁，行動(dòng)從容，依次進(jìn)行，符合“不喜不憂，愿者上鉤”的語(yǔ)境，當(dāng)選。

故本題選B。

【文段出處】《西壩河的柳》

4、選出括號(hào)中成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是：

A：學(xué)習(xí)一直第一的小明（急流勇退），成績(jī)下降到了十五名。

B：我廠的制度改革任重道遠(yuǎn)，堪稱（邯鄲學(xué)步）。

C：小明雖然被多次勸告，但仍（怙惡不悛），不知悔改。D：封建統(tǒng)治者為統(tǒng)治人民，用迷信的手段（蠱惑人心）。

正確答案選項(xiàng)：D

解析：審題干，找出括號(hào)中成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)。

辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“急流勇退”比喻在處境順利得意而情況又復(fù)雜多變時(shí)，果斷地退出，不形容學(xué)習(xí)退步，不符合語(yǔ)境，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“邯鄲學(xué)步”比喻一味模仿別人，非但沒有學(xué)到別人的長(zhǎng)處，反倒失去了自身的特色，是貶義成語(yǔ)，而文段不含貶義，不符合語(yǔ)境，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“怙惡不悛”意為堅(jiān)持作惡，不肯悔改，用在文中語(yǔ)義過(guò)重，不符合語(yǔ)境，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“蠱惑人心”指毒害，迷惑人心，可以搭配“迷信手段”，符合語(yǔ)境。

故本題選D。

5、下列各句中成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A：諸如此類的句子，委實(shí)不勝枚舉

B：如果學(xué)習(xí)方法運(yùn)用恰當(dāng)，就會(huì)收到事倍功半的效果

C：任何個(gè)人的成績(jī)和人民群眾的偉大創(chuàng)造比起來(lái)都不過(guò)是滄海一粟D：這是一篇雅俗共賞的上乘之作

正確答案選項(xiàng)：B

解析：A項(xiàng)，“不勝枚舉”意思是指無(wú)法一一全舉出來(lái)，形容數(shù)量很多。該成語(yǔ)用在此處形容句子數(shù)量很多，符合語(yǔ)意，排除；

B項(xiàng)，“事倍功半”形容做事的方法費(fèi)力大，收效小。該句意思應(yīng)為學(xué)習(xí)方法運(yùn)用恰當(dāng)?shù)脑?，?huì)收到事半功倍的效果，即用力小而收效大。該成語(yǔ)語(yǔ)意恰好相反，不符題意，當(dāng)選；

C項(xiàng)，“滄海一粟”意思是大海里的一粒谷子，比喻非常渺小，微不足道。該成語(yǔ)用在此處形容個(gè)人的成績(jī)與人民群眾的偉大創(chuàng)造相比十分渺小，符合語(yǔ)意，排除；D項(xiàng)，“雅俗共賞”形容某些文藝作品既優(yōu)美，又通俗，各種文化程度的人都能夠欣賞。該成語(yǔ)用在此處形容作品質(zhì)量上乘，受到大眾喜歡，符合語(yǔ)意，排除。

故本題選B。6、在我們的文化中，與死相關(guān)的話題人們常常是避而不談的，或者是避而少談的。很多人在兒時(shí)都有這樣的經(jīng)歷，當(dāng)我們開口向父母詢問(wèn)死為何物時(shí)，馬上就會(huì)換來(lái)一句別提，不吉利。學(xué)校教育中，也長(zhǎng)期存在著對(duì)生命教育的淡化和弱化現(xiàn)象?？稍缭?500多年前，圣賢孔子就曾指出________，死亡是人類無(wú)法逃避的結(jié)局。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A：朝聞道，夕死可矣

B：篤信好學(xué)，守死善道

C：逝者如斯夫，不舍晝夜

D：一簞食，一瓢飲，在陋巷正確答案選項(xiàng)：C

解析：橫線出現(xiàn)在文段結(jié)尾，但是橫線前后仍有內(nèi)容，故所填語(yǔ)句需要和尾句話題保持一致。文段上文表明在我們的文化中，不管是家庭還是學(xué)校教育中，對(duì)死亡相關(guān)的話題都是有所避諱的，接著通過(guò)轉(zhuǎn)折詞“可”強(qiáng)調(diào)死亡是不可避免的結(jié)局。橫線出現(xiàn)在轉(zhuǎn)折之后，故橫線所填語(yǔ)句和后文應(yīng)共同表達(dá)死亡是不可避免的結(jié)局這一含義，C項(xiàng)“逝者如斯夫，不舍晝夜”意為時(shí)間像流水一樣過(guò)去，一去不復(fù)返，即每個(gè)人的時(shí)間、生命都在流逝，不可能重來(lái)，時(shí)間的流逝必然性即為死亡是人類無(wú)法避免的結(jié)局，故C項(xiàng)和后文銜接恰當(dāng)，當(dāng)選。A項(xiàng)，“朝聞道，夕可死矣”意為早上明白了一個(gè)真理，晚上死了也可以，此句通過(guò)生命強(qiáng)調(diào)“道”的重要性，但文段未提及“道”，和文段無(wú)法銜接，排除；

B項(xiàng)，“篤信好學(xué)，守死善道”意為要堅(jiān)守信譽(yù)，努力學(xué)習(xí)，誓死堅(jiān)持善良正義。此句強(qiáng)調(diào)“信”、“學(xué)”、“善道”的重要性，和文意無(wú)關(guān)，排除；

D項(xiàng)，“一簞食，一瓢飲，在陋巷”吃的是一小筐飯，喝的是一瓢水，住在簡(jiǎn)陋的小房子中。此句意在表達(dá)讀書人的清貧生活，與文意無(wú)關(guān)，排除。

故本題選C。

【文段出處】《年紀(jì)輕輕就考慮繼承者，并非多此一舉》

7、從發(fā)展趨勢(shì)來(lái)看，淡化GDP（國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值）增長(zhǎng)目標(biāo)是大勢(shì)所趨，因?yàn)槠孢^(guò)度追求這一個(gè)指標(biāo)，不足以滿足人民群眾對(duì)青山綠水、放心食品、良好教育、便捷出行、健康工作、安享晚年等美好生活方面更高水平的期待與向往。

這段文字主要談?wù)摰氖牵篈：片面追求GDP指標(biāo)的不當(dāng)之處

B：淡化GDP增長(zhǎng)目標(biāo)后的發(fā)展趨勢(shì)

C：人民群眾對(duì)美好生活的期待與向往

D：淡化GDP增長(zhǎng)目標(biāo)這一趨勢(shì)出現(xiàn)的原因

正確答案選項(xiàng)：D

解析：分析文段。文段首先提出觀點(diǎn)“淡化GDP增長(zhǎng)目標(biāo)是大勢(shì)所趨”，然后通過(guò)關(guān)聯(lián)詞“因?yàn)椤睂?duì)出現(xiàn)的這一趨勢(shì)進(jìn)行原因解釋。文段是“總—分”結(jié)構(gòu)，主旨句是“淡化GDP（國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值）增長(zhǎng)目標(biāo)是大勢(shì)所趨的原因”。

對(duì)比選項(xiàng)。D項(xiàng)是對(duì)文段主旨句的同義替換。

故本題選D。【解析拓展】

A項(xiàng)：表述有誤，文段說(shuō)的是“片面過(guò)度追求”，且出現(xiàn)在原因論證部分。B項(xiàng)：“發(fā)展趨勢(shì)”文段未涉及，無(wú)中生有。C項(xiàng)：表述有誤，文段說(shuō)的是“不足以滿足對(duì)美好生活的期待與向往”。8、研究人員指出，術(shù)語(yǔ)“生物降解”這個(gè)詞的使用是不規(guī)范的。包括塑料垃圾、飲料瓶等在內(nèi)的大多數(shù)“生物降解”塑料產(chǎn)品并不是真正降解的。研究人員認(rèn)為，真正的生物降解物質(zhì)在需氧條件下可以分解成二氧化碳和水，在厭氧條件下它們則可以分解成甲烷和二氧化碳。然而，經(jīng)他們?cè)囼?yàn)的每個(gè)產(chǎn)品都不能達(dá)到上述標(biāo)準(zhǔn)。

這段文字意在說(shuō)明（）。

A：“生物降解”不是一個(gè)科學(xué)的術(shù)語(yǔ)

B：“生物降解”這個(gè)說(shuō)法名不符實(shí)C：“生物降解”在現(xiàn)實(shí)中難以做到

D：“生物降解”一說(shuō)存在語(yǔ)法錯(cuò)誤

正確答案選項(xiàng)：B解析：分析文段

文段先指出“生物降解”這個(gè)術(shù)語(yǔ)的使用是不規(guī)范的，常常被使用在不是真正的“生物降解”的情況下。接著進(jìn)一步指明了真正的生物降解是怎樣實(shí)現(xiàn)的，包括采取的方法和技術(shù)。最后指出經(jīng)試驗(yàn)的每個(gè)產(chǎn)品都不能真正符合“生物降解”的標(biāo)準(zhǔn)。也就是說(shuō)，“生物降解”的要求和實(shí)際情況是不相符的，正如B項(xiàng)所說(shuō)的“名不符實(shí)”。

分析選項(xiàng)

A項(xiàng)，文段所說(shuō)的是“生物降解”這個(gè)術(shù)語(yǔ)的使用不規(guī)范，并不是說(shuō)這個(gè)術(shù)語(yǔ)本身不科學(xué)，排除。

C項(xiàng)，文段指出，研究人員試驗(yàn)的產(chǎn)品都不符合“生物降解”的標(biāo)準(zhǔn)。但是，不符合不一定是“在現(xiàn)實(shí)中難以做到”，所以該項(xiàng)表述錯(cuò)誤，排除。D項(xiàng)，從文段中只能得知“生物降解”一詞是使用不規(guī)范的，并不是說(shuō)有語(yǔ)法錯(cuò)誤，排除。

再次標(biāo)注答案

故本題選B。9、若說(shuō)衛(wèi)星和運(yùn)載火箭是風(fēng)箏，測(cè)控系統(tǒng)就是控制風(fēng)箏的生命線。衛(wèi)星在軌日常狀態(tài)需要測(cè)控維護(hù)；衛(wèi)星發(fā)生異常需要測(cè)控糾正；衛(wèi)星發(fā)生故障，需要測(cè)控?fù)尵龋恍l(wèi)星壽命末期需要測(cè)控保駕，進(jìn)行延壽處理，盡最大可能挖掘其價(jià)值；衛(wèi)星壽終正寢更需要測(cè)控對(duì)其進(jìn)行離軌處置，為后來(lái)者騰出安全空間?？梢哉f(shuō)，______。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ?/p>

A：衛(wèi)星測(cè)控系統(tǒng)是航天系工程最核心的組成部分

B：在衛(wèi)星的在軌壽命期內(nèi)，只有測(cè)控對(duì)其不離不棄

C：航天測(cè)控技術(shù)是反映一國(guó)綜合科技實(shí)力的重要標(biāo)志

D：測(cè)控運(yùn)行與維護(hù)服務(wù)今后將有更為廣的發(fā)展前景

正確答案選項(xiàng)：B解析：橫線在結(jié)尾，需總結(jié)上文。文段開篇通過(guò)打比方，生動(dòng)形象地將衛(wèi)星和運(yùn)載火箭比作風(fēng)箏，測(cè)控系統(tǒng)比作風(fēng)箏的生命線，以此表明測(cè)控系統(tǒng)對(duì)衛(wèi)星和運(yùn)載火箭的重要性。接著具體展開，從日常狀態(tài)、異常、故障、壽命末期和壽終正寢幾個(gè)階段逐一論述測(cè)控系統(tǒng)對(duì)衛(wèi)星進(jìn)行的“維護(hù)”、“搶救”、“延壽”等作用。綜上所述，文段重在突出在衛(wèi)星生命周期的幾乎每一個(gè)階段，都有測(cè)控系統(tǒng)的參與，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)，文段并未提到其他組成部分，故“最核心的組成部分”無(wú)法總結(jié)前文，且與B相比，表述不夠生動(dòng)，與上文銜接不夠緊密，排除；

C項(xiàng)，缺少主題詞“衛(wèi)星”，且“綜合科技實(shí)力”無(wú)中生有，排除；

D項(xiàng)，缺少主題詞“衛(wèi)星”，且“將有更為廣的發(fā)展前景”無(wú)中生有，排除。

故本題選B。

【文段出處】《商業(yè)航天大幕已拉開，誰(shuí)來(lái)掌控“生命線”》10、博物學(xué)家的幸福在某種程度上也依靠他的無(wú)知，無(wú)知給他留下這類新天地讓他去征服。他可能在書本上已經(jīng)達(dá)到了知識(shí)的頂峰，但，在他用自己的眼睛證實(shí)每一個(gè)光輝的細(xì)節(jié)之前，他仍然感到是半無(wú)知的。

根據(jù)上文，下列對(duì)博物學(xué)家的分析正確的是（）。

A：博物學(xué)家因無(wú)知而能達(dá)到知識(shí)的頂峰

B：博物學(xué)家在一般人眼中其實(shí)也很無(wú)知

C：博物學(xué)家感到無(wú)知是因?yàn)樗莆盏闹R(shí)不切實(shí)際

D：博物學(xué)家因擁有新天地去征服而感到幸福

正確答案選項(xiàng)：D

解析：A項(xiàng)，根據(jù)文段“他可能在書本上已經(jīng)達(dá)到了知識(shí)的頂峰他仍然感到是半無(wú)知的”可知，文段并未說(shuō)明“無(wú)知”與“達(dá)到知識(shí)頂峰”之間存在因果關(guān)系，選項(xiàng)強(qiáng)加因果，排除；B項(xiàng)，“博物學(xué)家在一般人眼中其實(shí)也很無(wú)知”文段未提及，無(wú)中生有，排除；

C項(xiàng)，根據(jù)文段“在他用自己的眼睛證實(shí)每一個(gè)光輝的細(xì)節(jié)之前，他仍然感到是半無(wú)知的”可知，博物學(xué)家感到無(wú)知的原因是沒有親眼證實(shí)這些知識(shí)，并非掌握的知識(shí)不切實(shí)際，偷換概念，排除；

D項(xiàng)，根據(jù)文段“博物學(xué)家的幸福在某種程度上也依靠他的無(wú)知，無(wú)知給他留下這類新天地讓他去征服”可知，表述正確，當(dāng)選。

故本題選D。

11、道德是比狐貍還狡猾的概念，很多情況下，它并不一目了然，當(dāng)你想當(dāng)然的以為做了道德之事時(shí)，結(jié)果可能恰恰相反。正如德國(guó)詩(shī)人荷爾德林所說(shuō)：“將人間變成地獄的原因，恰恰是人們?cè)噲D將其變成天堂?！?/p>

與上文主旨最相符的是（）。

A：智慧成就道德B：動(dòng)機(jī)與結(jié)果往往不符

C：行善需要敏銳的辨析力

D：事物都存在辯證的兩個(gè)方面

正確答案選項(xiàng)：B

解析：分析文段，文段首句先提出觀點(diǎn)“當(dāng)你想當(dāng)然的以為做了道德之事時(shí)，結(jié)果可能恰恰相反”，即想法與結(jié)果相反，接著舉例引用德國(guó)詩(shī)人荷爾德林的話解釋這一觀點(diǎn)。故文段的行文脈絡(luò)為總分，首句觀點(diǎn)是重點(diǎn)，即想法、行動(dòng)與結(jié)果往往不符，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)“動(dòng)機(jī)與結(jié)果往往不符”。

A項(xiàng)，“智慧”文段未提及，無(wú)中生有，排除；

C項(xiàng)，“需要敏銳的辨析力”引申過(guò)度，排除；D項(xiàng)，“辯證的兩個(gè)方面”指事物本身，應(yīng)用于文段指道德的事本身有正反兩面，而文段的重點(diǎn)是以為做了道德的事卻造成了不好的結(jié)果，表述不當(dāng)，排除。

故本題選B。

【文段出處】《道德比狐貍還狡猾》12、亞當(dāng)·斯密是一個(gè)經(jīng)常被引用，_______很少被認(rèn)真閱讀的思想家。_______斯密在大學(xué)的“真正身份”是講授邏輯、修辭學(xué)、法理學(xué)的道德哲學(xué)教授，_______他也同時(shí)被視為經(jīng)濟(jì)學(xué)鼻祖和自由主義的典范。

填入橫線處最適當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A：卻雖然但

B：但因?yàn)樗訡：而雖然但

D：而因?yàn)樗?/p>

正確答案選項(xiàng)：A解析：第一空根據(jù)“經(jīng)常被...很少被...”可知，前后兩個(gè)分句是轉(zhuǎn)折關(guān)系，觀察四個(gè)選項(xiàng)，“而”在表示轉(zhuǎn)折時(shí)，轉(zhuǎn)折的程度相對(duì)較弱，擇優(yōu)考慮，可排除C、D兩項(xiàng)。第二空和第三空的邏輯關(guān)系，由“他也同時(shí)被視為”可知，前后文并不存在因果關(guān)系，所以排除B選項(xiàng)。

故本題選A。

13、從今日美術(shù)館向北還不到一公里，是北京東三環(huán)CBD，這里正在以“北京速度”崛起比國(guó)貿(mào)三期更加______的摩天大廈。

填入畫橫線部分的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A：雄壯

B：高大C：筆挺

D：宏偉

正確答案選項(xiàng)：D

解析：文段中“國(guó)貿(mào)三期”是指比較壯觀的建筑樓宇，可知，文段要表達(dá)的是以“‘北京速度’崛起”的“摩天大樓”要比“國(guó)貿(mào)三期”更雄偉壯觀，因此填入橫線處的詞語(yǔ)要能夠體現(xiàn)摩天大樓雄偉壯觀的意思。

A項(xiàng)，“雄壯”是指勇武壯盛，一般形容身體、體魄，用在此處不符合文意，故排除。

B項(xiàng)，“高大”是指又高又大，文中摩天大樓本身就包含高大的意思，此處再用高大一詞，造成詞義重復(fù)，故排除。

C項(xiàng)，“筆挺”是指很直、挺拔的意思，文段要強(qiáng)調(diào)的是壯觀雄偉，與文意不符，故排除。

D項(xiàng)，“宏偉”是指宏大雄偉意思，體現(xiàn)摩天大樓雄偉壯觀，符合文意。故本題選D。

【出處】《“賽博朋克”的紅藍(lán)藥丸》

14、依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）。

（1）水鄉(xiāng)小鎮(zhèn)，一條百來(lái)步的小街，九曲連環(huán)，倒有十來(lái)座________的小橋相銜。

（2）我們的方針是統(tǒng)籌兼顧，________安排。

（3）把朋友送上火車，直到火車開動(dòng)了，他才_(tái)_______地轉(zhuǎn)身離去。

A：精巧適當(dāng)若有所失B：奇巧適當(dāng)若有所思

C：奇巧適度若有所失D：精巧適度若有所思

正確答案選項(xiàng)：A

解析：第一空，由“九曲連環(huán)”“十來(lái)座”“小橋”看出橋的精致小巧，A、D兩項(xiàng)“精巧”保留；B、C兩項(xiàng)“奇巧”奇特巧妙，文段并未體現(xiàn)奇特之意，故排除。

第三空，A項(xiàng)“若有所失”感覺好像丟掉了什么，形容心情悵惘；D項(xiàng)“若有所思”好像在思考著什么；“若有所失”比“若有所思”更能體現(xiàn)朋友離去的悵然之意，故排除D項(xiàng)。

驗(yàn)證第二空，適當(dāng)安排，符合語(yǔ)境，當(dāng)選。故本題選A。

15、材料與學(xué)問(wèn)的關(guān)系有兩種：一是用________的材料做學(xué)問(wèn)，二是用常見的材料做學(xué)問(wèn)。真正的好學(xué)問(wèn)是讀平常書做出來(lái)的，因?yàn)檫@個(gè)材料很多人都讀過(guò)，能讀出別人沒有讀出的東西，這最能見出________。如陳寅恪的《元白詩(shī)箋證稿》也是以“詩(shī)史互證”的方式發(fā)表諸多新的見解。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A：生疏本事

B：陌生學(xué)問(wèn)

C：偏僻高明

D：罕見水平正確答案選項(xiàng)：D

解析：第一空，根據(jù)后文“常見的”可知，橫線處所填詞語(yǔ)應(yīng)與“常見的”詞義相反，即形容材料不是經(jīng)常見到的。D項(xiàng)“罕見”符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“生疏”、B項(xiàng)“陌生”的反義詞均是“熟悉”，不是少見，排除；C項(xiàng)“偏僻”雖有不常見的意識(shí)，但無(wú)法與“材料”搭配，排除。

第二空代入驗(yàn)證，根據(jù)“因?yàn)檫@個(gè)材料很多人都讀過(guò)，能讀出別人沒有讀出的東西”，可知所填詞語(yǔ)應(yīng)包含能力、本領(lǐng)之意。D項(xiàng)“水平”指能力，本事，與文意相符，當(dāng)選。故本題選D。

16、有個(gè)教授做過(guò)一個(gè)實(shí)驗(yàn)。十年前，他讓學(xué)生進(jìn)入一個(gè)大禮堂，讓學(xué)生自由尋找位置坐下。后來(lái)，教授發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生愛坐前排，有些則隨意坐下，還有一些人特別鐘情于后面的位置。教授分別記下他們的名字。十年后，教授的追蹤調(diào)查結(jié)果顯示，愛坐前排的人中，成功的比例高出于其他兩類學(xué)生很多。

下列選項(xiàng)中，最適合作為這則材料的關(guān)鍵詞的是：

A：教授坐前排

B：位置成功

C：坐前排后面的位置

D：實(shí)驗(yàn)追蹤正確答案選項(xiàng)：B

解析：文中提到教授的一個(gè)實(shí)驗(yàn)，根據(jù)學(xué)生坐位置習(xí)慣：前排、隨意、后排，對(duì)其進(jìn)行后續(xù)的追蹤調(diào)查，最后得出結(jié)論：“愛坐前排的人中，成功的比例高出于其他兩類學(xué)生”?？芍?，文段主要強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容是學(xué)生愛坐前排座位位置與成功的關(guān)系。A、C、D選項(xiàng)均脫離文段重點(diǎn)，只有B選項(xiàng)體現(xiàn)文意。

故本題選B。

【出處】劉萍《愛坐前排的孩子更易成功》

17、①根據(jù)群眾的舉報(bào)，檢察機(jī)關(guān)早已對(duì)于這起貪污受賄案進(jìn)行了認(rèn)真的調(diào)查，現(xiàn)已向法院提起起訴。

②如果這次行動(dòng)是由于那些愚昧無(wú)知而又搖擺不定的人們來(lái)決定，那么這一行動(dòng)遲早要被毀掉的。③俗話說(shuō)“人窮怪屋基”，其意在于諷刺那些有問(wèn)題不從自身找原因，而一味歸咎于客觀的現(xiàn)象。

④正如天下沒有兩片完全相同的樹葉，世上每個(gè)男人或女人也都不同于其他的男人或女人。

上述句子中加點(diǎn)的“于”字必須去掉的是：

A：①②

B：②③

C：③④

D：①④

正確答案選項(xiàng)：A解析：

審題干，找出有加點(diǎn)的“于”字必須去掉的。

辨析句子。①句中使用“對(duì)進(jìn)行了”，不能使用“對(duì)于進(jìn)行了”，因此必須把“于”去掉。②句中使用“由決定的”，不能使用“由于決定的”，因此必須把“于”去掉。③句和④句中的“歸咎于”和“不同于”中的“于”都作為介詞銜接句子，無(wú)須去掉。故本題選A。

18、物質(zhì)文化、技術(shù)文化的傳播，其意義不僅僅局限于物質(zhì)和技術(shù)的領(lǐng)域，它們還可能影響人們的精神世界和生活方式，甚至產(chǎn)生意料之外的效果，因?yàn)檫@些物質(zhì)產(chǎn)品和技術(shù)發(fā)明，還體現(xiàn)了創(chuàng)作者、發(fā)明者的精神理念，審美情趣和價(jià)值追求，體現(xiàn)了他們作為某一文化共同體成員所接受的的文化傳統(tǒng)的濡染和教育。而物質(zhì)文化和技術(shù)文化的輸出，間接地傳達(dá)了這種物質(zhì)產(chǎn)品所包含的精神內(nèi)容和文化內(nèi)涵，因而也就使其成為文化整體的代表而傳播并發(fā)生影響。

這段文字的主旨是（）。A：物質(zhì)產(chǎn)品的文化內(nèi)涵來(lái)自于文化傳統(tǒng)

B：物質(zhì)文化與技術(shù)文化也能影響人們的精神文化C：不同文化中共有的文化傳統(tǒng)促進(jìn)了物質(zhì)文化的傳播

D：物質(zhì)文化與技術(shù)文化是在與不同文化的碰撞中發(fā)展的

正確答案選項(xiàng)：B

解析：文段首句指出物質(zhì)文化、技術(shù)文化的傳播能影響人們的精神世界和生活方式，緊接著從兩方面論述原因，一方面物質(zhì)產(chǎn)品和技術(shù)發(fā)明本身包含創(chuàng)作者的文化內(nèi)涵，另一方面物質(zhì)文化和技術(shù)文化輸出傳播了文化內(nèi)涵，故文段為總分結(jié)構(gòu)，強(qiáng)調(diào)物質(zhì)文化與技術(shù)文化也能影響人們的精神文化，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)，為文段解釋論證的部分，非重點(diǎn)，排除；C項(xiàng)，“共有的文化傳統(tǒng)”無(wú)中生有，排除；

D項(xiàng)，“不同文化中碰撞”無(wú)中生有，排除。

故本題選B。19、我可以不同意你的觀點(diǎn)，但誓死捍衛(wèi)你說(shuō)話的權(quán)利。對(duì)這句話的正確理解是：（）。

A：言者無(wú)罪，聞?wù)咦憬?/p>

B：知無(wú)不言，言無(wú)不盡

C：法律意義上的表達(dá)權(quán)、常識(shí)意義上的豁免權(quán)，應(yīng)該受到尊重

D：法律意義上的豁免權(quán)、常識(shí)意義上的表達(dá)權(quán)，應(yīng)該受到尊重

正確答案選項(xiàng)：C

解析：“誓死捍衛(wèi)你說(shuō)話的權(quán)利”是尊重法律意義上的表達(dá)權(quán)，“我可以不同意你的觀點(diǎn)”屬于常識(shí)意義上的豁免權(quán)，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。A項(xiàng)指“指出自己觀點(diǎn)和方法的人不應(yīng)該承擔(dān)什么責(zé)任，而聽的人可以從中吸取有價(jià)值的東西”與“我可以不同意你的觀點(diǎn)”語(yǔ)義相悖，排除。B指“知道的就說(shuō)，要說(shuō)就毫無(wú)保留”未提及“我可以不同意你的觀點(diǎn)”，排除。選項(xiàng)D提到的“法律意義上的豁免權(quán)”是一種職業(yè)特權(quán)、程序性特權(quán)、不可放棄權(quán)，與題意不符，排除。故本題選C。

20、三年前，她有一個(gè)美滿的三口之家?，F(xiàn)在，已經(jīng)離婚的她只能一個(gè)人艱難度日。

最能準(zhǔn)確復(fù)述這段話意思的是：

A：她離婚了

B：她離婚后一個(gè)人過(guò)

C：她曾經(jīng)家庭美滿，但現(xiàn)在離婚了D：她離婚后日子很艱難

正確答案選項(xiàng)：D

解析：

分析文段。文段首先指出“三年前”，她有一個(gè)“美滿的”三口之家，然后，又指出“現(xiàn)在”，已經(jīng)離婚的她只能一個(gè)人“艱難”度日?？梢?，文段的主人翁是“她”，通過(guò)縱向?qū)Ρ?，以說(shuō)明離婚前后生活的變化——離婚前生活的“美滿”與離婚后生活的“艱難”。

對(duì)比選項(xiàng)。D項(xiàng)“她離婚后日子很艱難”是對(duì)文段主旨的同義替換。

故本題選D。

【解析拓展】

A項(xiàng)與B項(xiàng)：“她離婚了”“她離婚后一個(gè)人過(guò)”，客觀事實(shí)。C項(xiàng)：“她曾經(jīng)家庭美滿，但現(xiàn)在離婚了”，體現(xiàn)了離婚前的“美滿”，但是沒有體現(xiàn)出現(xiàn)在離婚后的生活。21、把下面幾個(gè)句子組成語(yǔ)意連貫的一段話，排序最合理的一項(xiàng)是（）。

①我歸來(lái)，小屋是我幸福的終站

②歸來(lái)時(shí)帶幾分雀躍的心情，一跳一跳就跳過(guò)了那些山坡

③往返于快樂與幸福之間，哪兒還有不好走的路呢

④我出外，小屋是我快樂的起點(diǎn)

⑤我只覺得出外時(shí)身輕如飛，山路自動(dòng)后退⑥出入的主要道路，是一條類似蘇花公路的山路，雖不便于行車，卻便于我行走

A：⑥⑤①④②③B：④①③②⑤⑥

C：④①⑤②⑥③

D：⑥④①③⑤②

正確答案選項(xiàng)：D

解析：觀察選項(xiàng)確定首句，選項(xiàng)首句為④⑥。④句論述出外以及快樂的起點(diǎn)，⑥句引出“行走”的話題，屬于首句特征，⑥句更適合作為首句，保留A、D兩項(xiàng)。對(duì)比選項(xiàng)，⑤講述出外的感受，④引出話題“出外”，按照邏輯順序，④在⑤之前，D項(xiàng)當(dāng)選。驗(yàn)證D項(xiàng)，⑥引出話題“行走”，④①具體闡述出外、歸來(lái)的快樂、幸福，③“往返于快樂與幸福之間”進(jìn)行小總結(jié)，最后⑤②詳細(xì)描述“出外時(shí)”和“歸來(lái)時(shí)”的感受和心情，邏輯通順，當(dāng)選。故本題選D。

【文段出處】《我的空中樓閣》22、網(wǎng)癮并非互聯(lián)網(wǎng)本身具有的缺陷，一方面是由于孩子本身的心理問(wèn)題，另一方面，是父母在家庭教育上的失策和缺位。也就是說(shuō)，正是由于心理上的______，才導(dǎo)致孩子沉溺于網(wǎng)絡(luò)。而有的父母把孩子送到戒除網(wǎng)癮的學(xué)校，與其說(shuō)是為了孩子好，不如說(shuō)是在______家庭教育的責(zé)任或是尋求自我的心理安慰，這更是錯(cuò)上加錯(cuò)，不僅無(wú)益于網(wǎng)癮的戒除，還可能讓孩子產(chǎn)生更強(qiáng)烈的遺棄感，加劇孩子的逆反心理。

填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A：無(wú)所適從放棄

B：彷徨無(wú)助推諉

C：孤立無(wú)援推卸D：兩面夾擊逃避

正確答案選項(xiàng)：C

解析：第一空，“也就是說(shuō)”是對(duì)前文的概括總結(jié)。根據(jù)前文所述，孩子本身存在心理問(wèn)題，而父母的教育卻“失策和缺位”，帶來(lái)的后果是孩子出現(xiàn)心理問(wèn)題卻無(wú)法得到有效的幫助和指導(dǎo)。C項(xiàng)“孤立無(wú)援”指只有一個(gè)人或一方面的力量，得不到外力援助，符合文意，保留。A項(xiàng)“無(wú)所適從”指不知道依從誰(shuí)好，不知道按哪個(gè)辦法做才好，不能體現(xiàn)出缺乏父母的幫助，排除。B項(xiàng)“彷徨無(wú)助”指心神不安、猶豫不決，得不到幫助，文段并未體現(xiàn)孩子的猶豫和心神不安，排除。D項(xiàng)“兩面夾擊”指受到兩方面的攻擊，文中并沒有涉及，排除。將C項(xiàng)代入第二空進(jìn)行驗(yàn)證，“推卸”指拒絕承擔(dān)（責(zé)任和義務(wù)等），“推卸責(zé)任”為固定搭配，符合語(yǔ)境，當(dāng)選。

故本題選C。

【文段出處】《網(wǎng)癮少年背后是失敗的家庭教育》

23、通過(guò)使用超高速攝影機(jī)、熒光成像和建模實(shí)驗(yàn)，研究人員發(fā)現(xiàn)，降雨會(huì)帶動(dòng)微生物擴(kuò)散，每一滴雨滴可以將土壤表面的細(xì)菌轉(zhuǎn)移至空氣中。尤其當(dāng)雨點(diǎn)降速與小雨近似，氣溫與熱帶地區(qū)近似時(shí)，雨滴“砸”向土壤時(shí)產(chǎn)生的每一股氣溶膠都包含來(lái)自土壤的幾千個(gè)細(xì)菌。這些細(xì)菌可以在空氣中存活逾1個(gè)小時(shí)。雖然細(xì)菌轉(zhuǎn)移的比例看起來(lái)不高，但據(jù)測(cè)算，每年由降雨散播的細(xì)菌總量可達(dá)10000萬(wàn)億到800000萬(wàn)億，全球降雨或能轉(zhuǎn)移土壤中全部細(xì)菌的至，具體比率視土壤類型和當(dāng)?shù)貧夂蚨ā?/p>

這段文字主要介紹的是（）。

A：土壤中的細(xì)菌如何隨雨滴大量轉(zhuǎn)移至空氣中B：大雨過(guò)后為何疾病發(fā)病率有所增加C：氣候如何對(duì)空氣中的細(xì)菌傳播產(chǎn)生影響

D：細(xì)菌如何在氣溶膠形成過(guò)程中存活

正確答案選項(xiàng)：A

解析：文段先通過(guò)研究人員的發(fā)現(xiàn)，指出降雨會(huì)帶動(dòng)細(xì)菌的擴(kuò)散，之后通過(guò)“尤其”再次強(qiáng)調(diào)降雨對(duì)細(xì)菌擴(kuò)散的作用，然后通過(guò)“存活逾1小時(shí)”、“總量可達(dá)10000萬(wàn)億到800000萬(wàn)億”、“至”等數(shù)據(jù)詳細(xì)說(shuō)明降雨如何帶動(dòng)細(xì)菌擴(kuò)散，故文段為“總-分”結(jié)構(gòu)，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。

B項(xiàng)：“疾病發(fā)病率”無(wú)中生有，文段并未提及，排除；

C項(xiàng)：文段強(qiáng)調(diào)“降雨”對(duì)細(xì)菌擴(kuò)散的影響，“氣候”將概念擴(kuò)大，排除；

D項(xiàng)：沒有提及“雨”這一核心話題，排除。故本題選A。

【文段出處】《雨后泥土芳香，土壤細(xì)菌卻隨雨滴“飛揚(yáng)”》24、隨著各類短視頻平臺(tái)加速商業(yè)化，短視頻購(gòu)物日漸活躍。而這一購(gòu)物形式與傳統(tǒng)電商有著天然的分界，由于短視頻可以給消費(fèi)者提供一種“所見即所得”、“眼見為實(shí)”的直觀感受，并且很多主播利用自身的影響力來(lái)引導(dǎo)消費(fèi)者購(gòu)買產(chǎn)品，使得消費(fèi)者更加容易沖動(dòng)消費(fèi)。然而，由此產(chǎn)生的購(gòu)物亂象也不容小覷：有人購(gòu)買產(chǎn)品后發(fā)現(xiàn)上當(dāng)受騙，但賣家卻神秘失聯(lián)；有人付了錢，不僅產(chǎn)品收不到，就連賣家店鋪也“人間蒸發(fā)”了······諸如此類，嚴(yán)重?fù)p害了消費(fèi)者權(quán)益。這段文字意在強(qiáng)調(diào)（）。

A：各類短視頻平臺(tái)必須賠償權(quán)益受到損害的消費(fèi)者

B：有關(guān)部門應(yīng)堅(jiān)決制止短視頻購(gòu)物方式，以達(dá)到在源頭掐斷制假售假行為的目的

C：短視頻購(gòu)物亂象頻生，缺乏約束，消費(fèi)者的權(quán)益難以得到保障

D：短視頻平臺(tái)只出售假冒偽劣產(chǎn)品，所以短視頻購(gòu)物的方式不可取?正確答案選項(xiàng)：C

解析：文段先指出當(dāng)前短視頻購(gòu)物日漸活躍，隨后介紹了短視頻購(gòu)物的特點(diǎn)，并指出其容易誘導(dǎo)消費(fèi)者沖動(dòng)消費(fèi)?！叭欢币龑?dǎo)轉(zhuǎn)折，指出“由此產(chǎn)生的購(gòu)物亂象也不容小覷”，損害消費(fèi)者權(quán)益，并舉例說(shuō)明。故文段為轉(zhuǎn)折結(jié)構(gòu)，意在強(qiáng)調(diào)短視頻購(gòu)物產(chǎn)生了一系列亂象，損害了消費(fèi)者的權(quán)益。C項(xiàng)當(dāng)選。

A項(xiàng)，文段沒有指出平臺(tái)需要賠償，“賠償權(quán)益”無(wú)中生有，排除；B項(xiàng)，“堅(jiān)決制止”及D項(xiàng)“只出售假冒偽劣產(chǎn)品”均程度過(guò)重，表述過(guò)于絕對(duì)，故排除B、D兩項(xiàng)。

故本題選C。

【文段出處】《短視頻帶貨不能靠“抖機(jī)靈”》

25、一個(gè)人要有所敬畏，在自己心目中總有一些東西屬于做人的根本，是________不得的。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A：張揚(yáng)B：褻瀆

C：詆毀

D：冒犯

正確答案選項(xiàng)：B

解析：根據(jù)語(yǔ)境，該空所填詞語(yǔ)應(yīng)與“要有所敬畏”語(yǔ)義相反，“敬畏”指既敬重又害怕，故該空應(yīng)體現(xiàn)不敬重之意。

辨析選項(xiàng)。B項(xiàng)“褻瀆”指輕慢，冒犯，不恭敬，與“敬畏”形成反義，符合文意。A項(xiàng)“張揚(yáng)”指宣揚(yáng)，聲張，不符合語(yǔ)境，排除A項(xiàng)。C項(xiàng)“詆毀”指污蔑，毀謗，詞義過(guò)重，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“冒犯”指言語(yǔ)或行動(dòng)沒有禮貌，沖撞了對(duì)方，通常搭配人，不符合語(yǔ)境。

故本題選B。26、我與音樂的關(guān)系極之親密，在所有的藝術(shù)里，音樂是最有感覺的，而感覺又是一個(gè)無(wú)形的東西，它最容易以最快的速度，閃電般地進(jìn)入你心靈最中間的那個(gè)地方。音樂是充滿著靈性的，和其它藝術(shù)的表現(xiàn)形式都不一樣，而且它和任何藝術(shù)之間都有著“通感”。

這段文字給人的重要啟示是：

A：音樂在所有的藝術(shù)里是最有感覺的

B：音樂是充滿著靈性的，和其它藝術(shù)的表現(xiàn)形式不一樣

C：人必須有欣賞音樂的耳朵，培養(yǎng)自己的靈性和感覺

D：音樂和任何藝術(shù)之間都有著“通感”

正確答案選項(xiàng)：C

解析：文段一共兩句話。第一句講了我與音樂的關(guān)系非常親密，接著介紹了音樂是最有感覺的，能直擊心靈。第二句仍然講了音樂有靈性，和藝術(shù)之間有通感的特點(diǎn)。概括文段可知，文段重點(diǎn)介紹了音樂是最有感覺的，有靈性的，而且它和任何藝術(shù)之間都有著“通感”，即文段重在強(qiáng)調(diào)音樂的作用。所以給人的啟示是我們可以多聽音樂，凈化心靈，給人靈感。對(duì)比選項(xiàng)。C項(xiàng)符合文段意圖。

故本題選C。

【解析拓展】

A項(xiàng)、B項(xiàng)和D項(xiàng)：均屬于文段介紹音樂特點(diǎn)的內(nèi)容，并非給人們的啟示。

27、良好的生態(tài)環(huán)境是最公平的公共產(chǎn)品，是最________的民生福祉。當(dāng)前，我國(guó)資源約束________，環(huán)境污染嚴(yán)重、生態(tài)系統(tǒng)退化的問(wèn)題十分嚴(yán)峻，人民群眾對(duì)清新空氣、干凈飲水、安全食品、優(yōu)美環(huán)境的要求越來(lái)越強(qiáng)烈。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A：普遍不力

B：重要緊張

C：普惠趨緊

D：關(guān)鍵不夠

正確答案選項(xiàng)：C

解析：第一空，需搭配“民生福祉”，根據(jù)與前文“是最公平的公共產(chǎn)品”相同句式可知，橫線處與前文為并列句式，故橫線處所填詞語(yǔ)需要對(duì)應(yīng)“公平”，體現(xiàn)出“民生福祉”的好處、特點(diǎn)，A項(xiàng)“普遍”僅強(qiáng)調(diào)全面、范圍廣，體現(xiàn)不出有好處之意，排除。B項(xiàng)“重要”形容有很大意義的，C項(xiàng)“普惠”指普遍的惠及，D項(xiàng)“關(guān)鍵”比喻事物最關(guān)緊要的部分，三項(xiàng)均可體現(xiàn)“民生福祉”的好，暫保留。

第二空，搭配“資源約束”，“資源約束”指資源不足對(duì)于人們活動(dòng)受到限制的現(xiàn)象，結(jié)合后文“環(huán)境污染嚴(yán)重、生態(tài)系統(tǒng)退化的問(wèn)題十分嚴(yán)峻”可知，“資源約束”情況不容樂觀。B項(xiàng)“緊張”指供應(yīng)不充分,難于應(yīng)付，一般表述為“資源緊張”，與“資源約束”搭配不當(dāng)，排除；C項(xiàng)“趨緊”指趨于緊張，能體現(xiàn)出受資源約束越來(lái)越嚴(yán)重，符合文意，且“資源約束趨緊”為固定搭配；D項(xiàng)“不夠”即不足，填入橫線指資源對(duì)人們活動(dòng)的限制還不夠，即還需要繼續(xù)限制，而文段強(qiáng)調(diào)資源約束越來(lái)越嚴(yán)重，與文意相悖，排除。故本題選C。

【文段出處】《建設(shè)人與自然和諧共生的現(xiàn)代化》28、歷代仁人志士所處的歷史時(shí)代不同，但都以自己的行為作出了這樣的詮釋:“忠”就是________，在國(guó)家和民族危難之時(shí)大義凜然，挺身而出；“忠”就是________，在是非曲直面前旗幟鮮明，剛直不阿；“忠”就是________，在各種誘惑面前心有定力，不為所動(dòng)。

填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A：擔(dān)當(dāng)

正直

堅(jiān)持

B：勇敢

剛正

堅(jiān)守

C：擔(dān)當(dāng)

剛正

堅(jiān)守D：勇敢

正直

堅(jiān)持

正確答案選項(xiàng)：C解析：分析第一空?！霸趪?guó)家和民族危難之時(shí)大義凜然，挺身而出”是對(duì)第一空填入詞語(yǔ)的解釋說(shuō)明。A項(xiàng)和C項(xiàng)“擔(dān)當(dāng)”指敢于承擔(dān)責(zé)任，有魄力。B項(xiàng)和D項(xiàng)“勇敢”指不怕危險(xiǎn)和困難，有膽量，有勇氣。“在國(guó)家和民族危難之時(shí)大義凜然”更側(cè)重于一份對(duì)國(guó)家和民族的責(zé)任，“挺身而出”指有魄力，有勇氣和膽量，故“擔(dān)當(dāng)”的語(yǔ)義要比“勇敢”更加全面，更符合文意，排除B項(xiàng)和D項(xiàng)。

再看第三空。A項(xiàng)“堅(jiān)持”指意志堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)韌不拔，持久，有耐性，側(cè)重“意志力堅(jiān)強(qiáng)和持久”。C項(xiàng)“堅(jiān)守”指堅(jiān)決守衛(wèi)，側(cè)重“守衛(wèi)”。語(yǔ)境中“忠”就是在利益誘惑面前心有定力，側(cè)重“仁人志士”能夠堅(jiān)決守衛(wèi)國(guó)家和民族，而不是強(qiáng)調(diào)“仁人志士”的意志力堅(jiān)強(qiáng)、持久，有耐性，排除A項(xiàng)。答案鎖定C選項(xiàng)。

驗(yàn)證第二空?！皠傉敝笧槿藙倧?qiáng)正直，與后文“剛直不阿”照應(yīng)，符合文意。

故本題選C。

【解析拓展】

正直：公正剛直。

29、大氣層實(shí)在是地球（）的一件理想的外衣。

A：夢(mèng)寐以求

B：得天獨(dú)厚

C：美輪美奐

D：精美絕倫

正確答案選項(xiàng)：B

解析：本題為單空成語(yǔ)題，橫線處填入成語(yǔ)與“地球”搭配，形容地球的大氣層，B項(xiàng)“得天獨(dú)厚”指具有特殊優(yōu)越的條件，與后文的“理想”對(duì)應(yīng)，體現(xiàn)地球大氣層自然條件優(yōu)越，符合文意，當(dāng)選。

A項(xiàng)“夢(mèng)寐以求”形容期望或追求的迫切、C項(xiàng)“美輪美奐”形容建筑物宏偉壯麗、富麗堂皇，均不能與“地球”搭配，排除；D項(xiàng)“精美絕倫”形容精致美妙，無(wú)與倫比。文中并未提及大氣層的完美之處，排除；

故本題選B。

【文段出處】《地球的外衣——大氣》課外語(yǔ)文2006年Z1期

30、當(dāng)河流入海時(shí)，由于受潮流及河口變寬的影響，逐漸分散水流，流速因?yàn)榭陀^的原因不斷下降，這樣流速帶來(lái)的大量泥沙就淤積在河口段，海洋動(dòng)力的侵蝕速率小于淤積的速率，這樣在河流入海處長(zhǎng)年累月就形成扇面狀的堆積體。另一個(gè)造成泥沙大量沉積的原因，是河流中有大量以膠體狀態(tài)存在的細(xì)黏土，這些細(xì)黏土遇到海水時(shí)，由于鹽的作用逐漸形成凝絮沉淀下來(lái)，并隨著堆積的越來(lái)越高而逐漸露出水面，形成三角洲平原。

這段話主要來(lái)介紹的是（）。

A：三角洲平原的特點(diǎn)B：三角洲平原形成的原因

C：三角洲平原的分布特點(diǎn)

D：三角洲平原對(duì)人類生活的意義

正確答案選項(xiàng)：B

解析：根據(jù)文段內(nèi)容可知，文段為并列結(jié)構(gòu)，分別從兩方面敘述了河流在入海口形成三角洲平原的原因，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A、C、D三項(xiàng)文段均未提及，排除。

故本題選B。

【文段出處】《三角洲：神奇的入?？凇?1、抽樣研究是許多定量研究都要涉及的重要環(huán)節(jié)，開展定量研究時(shí)，要力求選擇適當(dāng)?shù)某闃臃椒▉?lái)提高抽樣精度，________樣本參數(shù)與總體參數(shù)之間的差異。當(dāng)前，不同學(xué)者與研究機(jī)構(gòu)對(duì)同一問(wèn)題的研究結(jié)果________，大多與抽樣方法有關(guān)。（）

A：減少各執(zhí)一端B：彌補(bǔ)南轅北轍

C：縮小大相徑庭

D：控制大同小異

正確答案選項(xiàng)：C

解析：第一空，橫線處與“差異”進(jìn)行搭配，B、D項(xiàng)中“彌補(bǔ)差異”、“控制差異”搭配不當(dāng)，排除；A項(xiàng)“減少”、C項(xiàng)“縮小”與“差異”均搭配得當(dāng)，保留。第二空，主要強(qiáng)調(diào)了由于抽樣方法的不同，研究結(jié)果也大不相同，A項(xiàng)“各執(zhí)一端”指堅(jiān)持自己的說(shuō)法，常用于爭(zhēng)論或辯論的語(yǔ)境，不能用來(lái)修飾“研究結(jié)果”，排除；C項(xiàng)“大相徑庭”形容彼此相差很遠(yuǎn)，大不相同，符合文意，當(dāng)選。

補(bǔ)充：

南轅北轍：心想往南而車子卻向北行，比喻行動(dòng)和目的相抵觸。大同小異：大部分相同，只有小部分不同。

故本題選C。

32、人際交往也稱人際溝通。指?jìng)€(gè)體通過(guò)一定的語(yǔ)言、文字或肢體動(dòng)作、表情等表達(dá)手段將某種信息傳遞給其他個(gè)體的過(guò)程。一位心理學(xué)家在論及人際交往時(shí)提出這樣的一個(gè)公式：信息的全部表達(dá)=7%語(yǔ)言+33%聲音+55%表情。

對(duì)這段話理解正確的一項(xiàng)是：A：人際交往中的信息溝通，絕大部分有賴于非語(yǔ)言的交往

B：人際交往中的信息溝通，非語(yǔ)言行為可以代替語(yǔ)言行為C：人際交往中，語(yǔ)言行為和和非語(yǔ)言行為的作用是相輔相成的

D：人際交往時(shí)，語(yǔ)言的得體，聲音的和諧，表情的自然，都是相互作用的

正確答案選項(xiàng)：A

解析：文段先講了人際溝通的含義，然后通過(guò)一個(gè)公式引出人際交往中主要要素的構(gòu)成，為文段的重點(diǎn)，主要講信息的全部表達(dá)主要取決于“表情”，也就是非語(yǔ)言行為。

對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)是對(duì)文段主旨句的同義替換。

故本題選A。

【解析拓展】

B項(xiàng)：“可以代替”說(shuō)法錯(cuò)誤。C項(xiàng)：“相輔相成”無(wú)中生有。D項(xiàng)：“相互作用”無(wú)中生有。33、年輕人可以從多方面加強(qiáng)自己的道德修養(yǎng)，但首先要做到的是（）端正。

A：性格

B：品行

C：品味

D：格調(diào)

正確答案選項(xiàng)：B

解析：括號(hào)內(nèi)，搭配“端正”，形容年輕的加強(qiáng)道德修養(yǎng)的表現(xiàn)，是做法和行為，B項(xiàng)“品行”指有關(guān)道德的品質(zhì)和行為，符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“性格”指的是一個(gè)人對(duì)現(xiàn)實(shí)的穩(wěn)定的態(tài)度，文段側(cè)重形容是做法，而不是內(nèi)心行為，排除；C項(xiàng)“品味”指的是一個(gè)人的品質(zhì)，趣味，情操，修養(yǎng)，非做法行為，排除；D項(xiàng)“格調(diào)”指的是風(fēng)度，儀態(tài)，搭配“端正”不恰當(dāng)，排除。故本題選B。

34、中俄計(jì)劃攜手建設(shè)從莫斯科出發(fā)，穿越哈薩克斯坦通往北京的歐亞高速運(yùn)輸走廊。新鐵路的興建可能要耗時(shí)八至十年。從工程的規(guī)模及價(jià)值來(lái)看，它堪與蘇伊士運(yùn)河________。后者大幅縮短了通航里程及時(shí)間，迅速對(duì)全球貿(mào)易產(chǎn)生了________的影響。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A：比肩

不可估量

B：媲美

曠日持久

C：爭(zhēng)雄

超乎預(yù)期D：匹敵

源源不斷

正確答案選項(xiàng)：A

解析：分析第一空。根據(jù)“從工程的規(guī)模及價(jià)值來(lái)看，它堪與蘇伊士運(yùn)河_________”可知，空格處填入的詞應(yīng)含有“一樣、等同”之意。A項(xiàng)“比肩”比喻地位相等；D項(xiàng)“匹敵”指相當(dāng)、對(duì)等。均符合語(yǔ)境。B項(xiàng)“媲美”側(cè)重美好的程度可以相比；C項(xiàng)“爭(zhēng)雄”側(cè)重爭(zhēng)奪優(yōu)勢(shì)或優(yōu)勝。均不符合文意，故排除B項(xiàng)和C項(xiàng)。分析第二空。根據(jù)“后者大幅縮短了里程和時(shí)間，迅速對(duì)全球貿(mào)易產(chǎn)生了________的影響”可知，文段的意思是蘇伊士運(yùn)河產(chǎn)生了很大的影響。A項(xiàng)“不可估量”指不可以估計(jì)，形容數(shù)量大或程度重，符合語(yǔ)境。D項(xiàng)“源源不斷”形容接連不斷，文段并未體現(xiàn)接連不斷的意思，而且“影響”也不能用“源源不斷”來(lái)修飾，故排除D項(xiàng)。

故本題選A。

【解析拓展】

曠日持久：荒廢時(shí)日，長(zhǎng)期拖延。超乎預(yù)期：超過(guò)了對(duì)未來(lái)的預(yù)估。35、目前人工智能在視覺圖像識(shí)別、語(yǔ)音識(shí)別、文本處理等多個(gè)領(lǐng)域達(dá)到或超過(guò)人類水平，在視覺藝術(shù)、程序設(shè)計(jì)領(lǐng)域（），在圖像分類、自動(dòng)駕駛、機(jī)器翻譯、步態(tài)運(yùn)動(dòng)和問(wèn)答系統(tǒng)等方面已經(jīng)取得顯著成功。

A：拋頭露面B：牛刀小試

C：鋒芒畢露

D：嶄露頭角

正確答案選項(xiàng)：D

解析：根據(jù)文段，所填成語(yǔ)應(yīng)與“人工智能”搭配。

A項(xiàng)，拋頭露面，指公開露面，應(yīng)與人搭配，與“人工智能”搭配不當(dāng)，排除；

B項(xiàng)，牛刀小試，比喻有大本領(lǐng)的人，先在小事情上略展才能，用來(lái)形容人，不能與“人工智能”搭配，排除；C項(xiàng)，鋒芒畢露，意思是銳氣和才華全都顯露出來(lái)，多指人喜歡表現(xiàn)自己。用來(lái)形容人，不能與“人工智能”搭配，排除；

D項(xiàng)，嶄露頭角，指初顯露優(yōu)異的才能，與人、動(dòng)物、植物或是新產(chǎn)品搭配均可，與“人工智能”搭配恰當(dāng)，當(dāng)選。

故本題選D。

【文段出處】《人工智能與文藝新形態(tài)》

36、其實(shí)歷史留下的伏筆和解碼，不單異常粗重，而且明顯得罕見。伏筆或解碼就是1492這個(gè)年份。它不像普通的、流逝中的一年。因?yàn)榍∏【驮谶@一年里，顯示格拉納達(dá)陷落，接著美洲就被“發(fā)現(xiàn)”——前文所述的占領(lǐng)、滅絕和奴役的新時(shí)代，多一年也不等待，就在同一時(shí)間開始。最符合這段文字意思的選項(xiàng)是（）。

A：1492年發(fā)生了很多事情

B：歷史總會(huì)留下些讓人難忘的東西C：很多事情的發(fā)生都是很巧合的

D：1492年是歷史上有重要意義的一年

正確答案選項(xiàng)：D

解析：文段首先提出歷史留下的伏筆和解碼異常粗重且明顯、罕見的特點(diǎn)，然后提出1492年就是伏筆和解碼，接著具體闡述在1942年發(fā)生的事件。故文段旨在強(qiáng)調(diào)1492年是歷史上有重要意義的一年，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng)，“發(fā)生很多事情”不能準(zhǔn)確概括粗重、罕見的特點(diǎn)，排除；

B項(xiàng)，沒有提到文段重點(diǎn)“1492年”，排除；

C項(xiàng)，沒有提到文段重點(diǎn)“1492年”，排除。

故本題選D?！疚亩纬鎏帯俊稄埑兄荆旱刂泻＿吔纭?/p>

37、在農(nóng)業(yè)越來(lái)越依靠現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)和農(nóng)耕技術(shù)的當(dāng)下，在越來(lái)越多的年輕人被卷入城鎮(zhèn)化大潮而失去種地技能之后，農(nóng)民職業(yè)化可以有效促進(jìn)家庭小農(nóng)經(jīng)濟(jì)變革為家庭農(nóng)場(chǎng)或莊園經(jīng)濟(jì)。從而解放農(nóng)村的落后生產(chǎn)力，也能促進(jìn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的現(xiàn)代化。然而農(nóng)民職業(yè)化，不是農(nóng)民證書化，更不是相關(guān)部門設(shè)立幾個(gè)條條框框，外加做一些培訓(xùn)工作，就能讓農(nóng)民實(shí)現(xiàn)職業(yè)化的。

下列說(shuō)法與這段文字相符的是：

A：農(nóng)民喪失傳統(tǒng)種地技能是因?yàn)楝F(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展

B：農(nóng)民職業(yè)化能夠促進(jìn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力的現(xiàn)代化，需要對(duì)農(nóng)民適當(dāng)培訓(xùn)

C：農(nóng)民職業(yè)化就是組織農(nóng)民進(jìn)行培訓(xùn)并頒發(fā)證書D：農(nóng)民職業(yè)化意味著越來(lái)越多的年輕人回到農(nóng)村務(wù)農(nóng)，形成家庭農(nóng)場(chǎng)

正確答案選項(xiàng)：B

解析：分析文段，將選項(xiàng)與文段一一對(duì)應(yīng)。辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)中“傳統(tǒng)技能”無(wú)中生有，不符合文意，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)對(duì)應(yīng)“也能促進(jìn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的現(xiàn)代化”以及“農(nóng)民職業(yè)化，不是農(nóng)民證書化，更不是相關(guān)部門設(shè)立幾個(gè)條條框框，外加做一些培訓(xùn)工作，就能讓農(nóng)民實(shí)現(xiàn)職業(yè)化的”可知還是需要對(duì)農(nóng)民進(jìn)行培訓(xùn)的，B項(xiàng)符合文意。C項(xiàng)對(duì)應(yīng)“然而農(nóng)民職業(yè)化，不是農(nóng)民證書化，更不是相關(guān)部門設(shè)立幾個(gè)條條框框，外加做一些培訓(xùn)工作，就能讓農(nóng)民實(shí)現(xiàn)職業(yè)化的”可知選項(xiàng)說(shuō)法片面，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“年輕人回到農(nóng)村務(wù)農(nóng)，形成家庭農(nóng)場(chǎng)”為無(wú)中生有，排除D項(xiàng)。

故本題選B。

38、每當(dāng)我提出什么看法，只要可能引起爭(zhēng)辯，就絕不使用“自然而然”“毫無(wú)疑問(wèn)”等對(duì)某一觀點(diǎn)看似確定無(wú)疑的字眼，而寧可說(shuō)，我對(duì)“某事的看法”或者對(duì)“某事的理解”是這樣的；或者說(shuō)，由于這種那種理由，“在我看來(lái)是這個(gè)樣子的”“我設(shè)想是這樣的”；亦或說(shuō)，“我覺得是這樣的”“如果我沒有弄錯(cuò)，應(yīng)該是這個(gè)樣子的”。我覺得，在勸導(dǎo)人們同意自己的觀點(diǎn)，說(shuō)服他們相信自己一貫倡導(dǎo)的方法時(shí)，這種對(duì)話方式使我具有很大優(yōu)勢(shì)。下列說(shuō)法與文意相符的是（）。

A：措辭委婉更有利于對(duì)方接受你的觀點(diǎn)B：說(shuō)服別人時(shí)最好鮮明地亮出自己的觀點(diǎn)

C：“看門見山”的表達(dá)方式不是作者所倡導(dǎo)的

D：勸導(dǎo)別人時(shí)應(yīng)避免引起爭(zhēng)辯正確答案選項(xiàng)：A

解析：文段首先描述了作者自己在面對(duì)有爭(zhēng)議的事項(xiàng)討論時(shí)，如何表達(dá)自己的觀點(diǎn)，即應(yīng)避免使用確鑿之意的語(yǔ)言，應(yīng)說(shuō)出自己的設(shè)想或理解。最后作者指出，這種表達(dá)方式可以更好的說(shuō)服人們，使其同意自己的觀點(diǎn)。

A項(xiàng)，措辭委婉即避免使用確鑿的語(yǔ)言表達(dá)，這樣可以更好地說(shuō)服人們，故選項(xiàng)表述正確，當(dāng)選；

B項(xiàng)，文段主要論述的是應(yīng)避免用肯定的語(yǔ)氣去表述觀點(diǎn)，而非亮出觀點(diǎn)，故選擇表述錯(cuò)誤，排除；

C項(xiàng)，文段主要論述表述觀點(diǎn)時(shí)要避免直接與言之鑿鑿，沒有論述是否應(yīng)開門見山，選項(xiàng)無(wú)中生有，排除；D項(xiàng)，“避免引起爭(zhēng)辯”表述過(guò)于絕對(duì)，且與“對(duì)話方式”無(wú)關(guān)，排除。

故本題選A。

【文段出處】《富蘭克林自傳》39、在一些英語(yǔ)國(guó)家，人們長(zhǎng)期以來(lái)存在語(yǔ)言優(yōu)越感，其外語(yǔ)能力并不能令人滿意。比如，在第二次世界大戰(zhàn)后，因?yàn)橛⒄Z(yǔ)地位優(yōu)越，美國(guó)人一直很自負(fù)，不重視外語(yǔ)人才的培養(yǎng)，結(jié)果在伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)中吃了虧。類似的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)啟示我們，不應(yīng)只把眼睛盯在英語(yǔ)等少數(shù)幾種使用范圍廣泛、使用人數(shù)眾多的語(yǔ)言上。國(guó)家在制定語(yǔ)言人才培養(yǎng)政策時(shí)，要有統(tǒng)籌規(guī)劃的意識(shí)，應(yīng)充分考慮各國(guó)、各民族的語(yǔ)言和文化，像保護(hù)瀕危動(dòng)物和生物多樣性那樣保護(hù)瀕危語(yǔ)言、保護(hù)文化多樣性。

這段文字意在強(qiáng)調(diào)（）。

A：應(yīng)以尊重、謙虛的態(tài)度面對(duì)語(yǔ)言的多樣性

B：國(guó)家的語(yǔ)言政策應(yīng)當(dāng)與時(shí)俱進(jìn)、不斷調(diào)整

C：保護(hù)瀕危語(yǔ)言是語(yǔ)言政策制定的重要目標(biāo)

D：制定語(yǔ)言人才培養(yǎng)計(jì)劃應(yīng)有更全面的考慮正確答案選項(xiàng)：D

解析：文段首先提出問(wèn)題，“有語(yǔ)言優(yōu)越感的一些英語(yǔ)國(guó)家，其外語(yǔ)能力并不能令人滿意”，隨后通過(guò)美國(guó)人的事例進(jìn)行具體說(shuō)明。后文提出解決問(wèn)題的對(duì)策，“國(guó)家在制定語(yǔ)言人才培養(yǎng)政策時(shí)，要有統(tǒng)籌規(guī)劃的意識(shí)，應(yīng)充分考慮各國(guó)、各民族的語(yǔ)言和文化”。故文段脈絡(luò)為提出問(wèn)題—解決問(wèn)題，解決問(wèn)題的對(duì)策為文段重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)在制定語(yǔ)言人才培養(yǎng)政策時(shí)，要有統(tǒng)籌規(guī)劃的意識(shí)，全面考慮各國(guó)、各民族的語(yǔ)言，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng)：偏離文段重點(diǎn)，文段重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)“統(tǒng)籌規(guī)劃，充分考慮”，而非“尊重、謙虛的態(tài)度”，排除。

B項(xiàng)：“語(yǔ)言政策”偷換概念，文段強(qiáng)調(diào)“語(yǔ)言人才培養(yǎng)政策”，排除。

C項(xiàng)：“瀕危語(yǔ)言”不是重點(diǎn)，且“重要目標(biāo)”無(wú)中生有，排除。

故本題選D。

【文段出處】《從戰(zhàn)略高度看待語(yǔ)言多樣性》40、通常，人們認(rèn)為“0”就是沒有，食品營(yíng)養(yǎng)成分表中的反式脂肪為0，也就是含量為0，但是，根據(jù)我國(guó)《頂包裝食品營(yíng)養(yǎng)標(biāo)簽通則》中的規(guī)定，100克食品中的反式脂肪含量低于0.3克時(shí)，一般食品企業(yè)可將反式脂肪含量標(biāo)注為0，配料表和營(yíng)養(yǎng)標(biāo)簽并不矛盾。因此，營(yíng)養(yǎng)成分中的反式脂肪標(biāo)注為“0”是指________________。

根據(jù)文段描述，結(jié)論最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A：部分商家利用0含量來(lái)“忽悠”消費(fèi)者

B：100%不含反式脂肪

C：100克食品中的反式脂肪含量低于0.5克

D：反式脂肪含量很低

正確答案選項(xiàng)：D

解析：定位原文，分析橫線處的上文語(yǔ)境。橫線處在文段末尾，應(yīng)是對(duì)全文意思的總結(jié)。文段首先指出食品營(yíng)養(yǎng)成分表中的“反式脂肪”為0，也就是說(shuō)“含量”為0，然后，通過(guò)轉(zhuǎn)折“但是”指出根據(jù)有關(guān)規(guī)定，100克食品中的“反式脂肪含量”低于0.3克時(shí)，一般食品企業(yè)可將“反式脂肪含量”標(biāo)注為0。對(duì)比選項(xiàng)。D項(xiàng)“反式脂肪含量很低”符合上述語(yǔ)境。

故本題選D。三、判斷推理。本部分包括圖形推理、定義判斷、類比推理與邏輯判斷四種類型的試題。(共50題)

1、菠菜：蔬菜

A：香椿：荸薺

B：甜玉米：糯玉米C：石榴：水果

D：海洋：湖泊

正確答案選項(xiàng)：C解析：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。

菠菜是蔬菜的一種，二者為種屬關(guān)系。

判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系