小學四年級下學期英語《Unit 1 My school Lesson 4 》教學設計

小學英語優(yōu)質課程資源微課備課模板學科英語年級四年級課題Unit1Myschool(Lesson4)教材版本人教版小學英語（三年級起點）執(zhí)教教師教學目標一、語言能力目標：1.能正確聽、說、認讀單詞artroom,computerroom,musicroom,gym和playground。2.正確理解與朗讀對話內容，用句型Doyouhavea…?Yes,wedo.進行問答。二、文化意識目標：能以得體的方式向客人介紹自己的學校，培養(yǎng)學生對學校的熱愛之情。三、思維品質目標：通過校園場所問答、理想校園的設計與表達，培養(yǎng)學生的邏輯思維能力。四、學習能力目標：1.能夠運用工具書、自然拼讀法學習新詞。2.能夠運用提取關鍵詞、聯(lián)系上下文的策略理解文本。3.能夠正確、規(guī)范書寫句子。教學內容一、教學重點：1.能夠聽、說、讀、寫重點單詞：artroom,computerroom,musicroom,gym和playground。2.能夠熟讀并運用句型。

二、教學難點：根據(jù)所學文本創(chuàng)編展示。教學過程（微課語音與PPT腳本，不超過15分鐘）教學流程腳本內容1.提示課題P1—3主題頁1.Greeting.2.TalkaboutthepicturesReadthetitleWhoarethey？【設計意圖】：通過對ppt上圖片的介紹，讓孩子們了解本課主題，同時對本課主題情景人物“大雄”的介紹，吸引孩子們的興趣，激發(fā)學生主動學習的熱情。2情景導入、激活舊知P4-5圖片哆啦A夢主題情景引入Task1:Let’sReview出示本單元學習過的地單詞：teachers’office,firstfloor,secondfloor,library【設計意圖】：，讓孩子們和大雄一起帶哆啦A夢參觀校園，并通過哆啦A夢在參觀時拍照復習舊詞，在情境中進入本課地學習。3學習知識、提升認知P6-22圖片哆啦A夢參觀校園：呈現(xiàn)新知，教讀重點句型及單詞出示重點句型：Doyouhavea…?Yes,wedo.artroomcomputerroommusicroomgymPlayground利用舊詞、自然拼讀法的方式教讀重點單詞難詞，并利用替換練習，進行核心句型的操練。同時加入以前學過的句型Thisisthecomputerroom?Youcan...【設計意圖】：替換練習中鞏固本課的重難點詞匯和句型，加入舊知為創(chuàng)編做鋪墊。P23視頻回歸課本，跟讀視頻出示單詞，快速搶答【設計意圖】：跟讀課本視頻、再次鞏固新詞新句，幫助孩子們模仿發(fā)音。P24-26圖片哆啦A夢記憶大闖關：回憶功能室及場所位置，鞏固記憶新詞Task2:Let’sthinkT:Wecandrawpictures.Ss:ArtroomT:Whereisit?Ss：It’sonthefirstfloor【設計意圖】：學生通過幫助哆啦A夢回憶功能室及場所位置，鞏固記憶新詞，為后面的為創(chuàng)編搭支架。P27-30圖片一、哆啦A夢參觀后的校園設計圖:創(chuàng)編對話，拓展延伸D:Ilikeyourschoolverymuch.Yourschoolhasartroom,computerroom,musicroom,gym和playground。Accordingtoyourschool,Idesignanewschool.Thisisthemapofmyschool.Let’sshowit.創(chuàng)編對話，拓展延伸1.Choose(介紹和對話形式2選1）2.Preparetoreport.出示小組合作策略：1.Wellorganized組長主持，組織有序。2.Cooperatewell合理分工，人人參與。3.Reportconfident匯報時自信大方?！驹O計意圖】：小組合作創(chuàng)演，每一個孩子都能親身體驗并參與其中，培養(yǎng)學生創(chuàng)造性思維和口頭表達能力，讓學生在互助互學中共同進步，樂于展示，感受學習的樂趣。同時分層任務，讓孩子們選著不同形式的展示方式，體現(xiàn)分層教學。4能力拓展、學用結合P31-32圖片二、哆啦A夢信箱：理想的校園T：Wow，What’sthis.it’saletterbox.YoucangivesomeideastoDoraemon。Inyourschool，youhavea...Youcanhavea...【設計意圖】：為哆啦A夢理想的校園提出自己地建議，讓孩子們書寫本課單詞的同時，展開想象設計理想的學校。大方介紹，讓孩子們在介紹中愛學校。5作業(yè)設計P33圖片Homework必做：1.Listenandread聽讀教材P51。2.Design設計自己的理想校園選做：1.Talkaboutyourschool向家人展示并介紹自己的理想校園結尾圖片Yourschool，yourlife!Loveyourschoolandb