小學(xué)四年級(jí)下學(xué)期英語《Unit 1 My school Lesson 4 》教學(xué)設(shè)計(jì)

小學(xué)英語優(yōu)質(zhì)課程資源微課備課模板學(xué)科英語年級(jí)四年級(jí)課題Unit1Myschool(Lesson4)教材版本人教版小學(xué)英語（三年級(jí)起點(diǎn)）執(zhí)教教師教學(xué)目標(biāo)一、語言能力目標(biāo)：1.能正確聽、說、認(rèn)讀單詞artroom,computerroom,musicroom,gym和playground。2.正確理解與朗讀對話內(nèi)容，用句型Doyouhavea…?Yes,wedo.進(jìn)行問答。二、文化意識(shí)目標(biāo)：能以得體的方式向客人介紹自己的學(xué)校，培養(yǎng)學(xué)生對學(xué)校的熱愛之情。三、思維品質(zhì)目標(biāo)：通過校園場所問答、理想校園的設(shè)計(jì)與表達(dá)，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力。四、學(xué)習(xí)能力目標(biāo)：1.能夠運(yùn)用工具書、自然拼讀法學(xué)習(xí)新詞。2.能夠運(yùn)用提取關(guān)鍵詞、聯(lián)系上下文的策略理解文本。3.能夠正確、規(guī)范書寫句子。教學(xué)內(nèi)容一、教學(xué)重點(diǎn)：1.能夠聽、說、讀、寫重點(diǎn)單詞：artroom,computerroom,musicroom,gym和playground。2.能夠熟讀并運(yùn)用句型。

二、教學(xué)難點(diǎn)：根據(jù)所學(xué)文本創(chuàng)編展示。教學(xué)過程（微課語音與PPT腳本，不超過15分鐘）教學(xué)流程腳本內(nèi)容1.提示課題P1—3主題頁1.Greeting.2.TalkaboutthepicturesReadthetitleWhoarethey？【設(shè)計(jì)意圖】：通過對ppt上圖片的介紹，讓孩子們了解本課主題，同時(shí)對本課主題情景人物“大雄”的介紹，吸引孩子們的興趣，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的熱情。2情景導(dǎo)入、激活舊知P4-5圖片哆啦A夢主題情景引入Task1:Let’sReview出示本單元學(xué)習(xí)過的地單詞：teachers’office,firstfloor,secondfloor,library【設(shè)計(jì)意圖】：，讓孩子們和大雄一起帶哆啦A夢參觀校園，并通過哆啦A夢在參觀時(shí)拍照復(fù)習(xí)舊詞，在情境中進(jìn)入本課地學(xué)習(xí)。3學(xué)習(xí)知識(shí)、提升認(rèn)知P6-22圖片哆啦A夢參觀校園：呈現(xiàn)新知，教讀重點(diǎn)句型及單詞出示重點(diǎn)句型：Doyouhavea…?Yes,wedo.artroomcomputerroommusicroomgymPlayground利用舊詞、自然拼讀法的方式教讀重點(diǎn)單詞難詞，并利用替換練習(xí)，進(jìn)行核心句型的操練。同時(shí)加入以前學(xué)過的句型Thisisthecomputerroom?Youcan...【設(shè)計(jì)意圖】：替換練習(xí)中鞏固本課的重難點(diǎn)詞匯和句型，加入舊知為創(chuàng)編做鋪墊。P23視頻回歸課本，跟讀視頻出示單詞，快速搶答【設(shè)計(jì)意圖】：跟讀課本視頻、再次鞏固新詞新句，幫助孩子們模仿發(fā)音。P24-26圖片哆啦A夢記憶大闖關(guān)：回憶功能室及場所位置，鞏固記憶新詞Task2:Let’sthinkT:Wecandrawpictures.Ss:ArtroomT:Whereisit?Ss：It’sonthefirstfloor【設(shè)計(jì)意圖】：學(xué)生通過幫助哆啦A夢回憶功能室及場所位置，鞏固記憶新詞，為后面的為創(chuàng)編搭支架。P27-30圖片一、哆啦A夢參觀后的校園設(shè)計(jì)圖:創(chuàng)編對話，拓展延伸D:Ilikeyourschoolverymuch.Yourschoolhasartroom,computerroom,musicroom,gym和playground。Accordingtoyourschool,Idesignanewschool.Thisisthemapofmyschool.Let’sshowit.創(chuàng)編對話，拓展延伸1.Choose(介紹和對話形式2選1）2.Preparetoreport.出示小組合作策略：1.Wellorganized組長主持，組織有序。2.Cooperatewell合理分工，人人參與。3.Reportconfident匯報(bào)時(shí)自信大方?！驹O(shè)計(jì)意圖】：小組合作創(chuàng)演，每一個(gè)孩子都能親身體驗(yàn)并參與其中，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維和口頭表達(dá)能力，讓學(xué)生在互助互學(xué)中共同進(jìn)步，樂于展示，感受學(xué)習(xí)的樂趣。同時(shí)分層任務(wù)，讓孩子們選著不同形式的展示方式，體現(xiàn)分層教學(xué)。4能力拓展、學(xué)用結(jié)合P31-32圖片二、哆啦A夢信箱：理想的校園T：Wow，What’sthis.it’saletterbox.YoucangivesomeideastoDoraemon。Inyourschool，youhavea...Youcanhavea...【設(shè)計(jì)意圖】：為哆啦A夢理想的校園提出自己地建議，讓孩子們書寫本課單詞的同時(shí)，展開想象設(shè)計(jì)理想的學(xué)校。大方介紹，讓孩子們在介紹中愛學(xué)校。5作業(yè)設(shè)計(jì)P33圖片Homework必做：1.Listenandread聽讀教材P51。2.Design設(shè)計(jì)自己的理想校園選做：1.Talkaboutyourschool向家人展示并介紹自己的理想校園結(jié)尾圖片Yourschool，yourlife!Loveyourschoolandb