廣東省佛山市南海區(qū)三水區(qū)2022-2023學年七年級上學期期末歷史試題(無答案)

南海區(qū)·三水區(qū)2022~2023學年第一學期中小學期末考試七年級歷史試題（本試卷共6頁，滿分100分，考試時間80分鐘）注意事項：1.答題前，考生務必用黑色字跡的鋼筆或簽字筆在答題卡上填寫學校、班級、姓名、座位號、試室號和考號，再用2B鉛筆把考號的對應數(shù)字涂黑。2.選擇題每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案，答案寫在試卷上無效。3.非選擇題必須用黑色字跡鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答的答案無效。一、單項選擇題（本大題共30小題，每小題2分，共60分。）1.題1圖是發(fā)現(xiàn)于北京人遺址的部分石制品。對此判斷比較合理的是，北京人（）題1圖A.會保存天然火種 B.會制作和使用工具 C.保留了猿的特征 D.進入了新石器時代2.半坡遺址出土了用來捻線的石制、陶制紡輪。從半坡陶器底部發(fā)現(xiàn)的麻布印痕分析，當時最細的線紋直徑0.5毫米，已和今天的線差不多。這可用于印證半坡人（）A.已經(jīng)從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn) B.貧富差距迅速擴大C.掌握紡織制衣技術 D.以手工業(yè)生產(chǎn)為生3.傳說中黃帝已能挖掘水井；考古材料證實，我國發(fā)現(xiàn)的古代第一口水井是距今約7000年前的河姆渡遺址的水井。據(jù)此可以得到的歷史信息是（）A.黃帝傳說真實可信 B.先民已具有利用水源的能力C.長江流域文化領先 D.部落聯(lián)盟實力強大影響深遠4.以下歷史事件發(fā)生在題4圖①朝代的是（）題4圖中國古代朝代更替示意圖A.鑄造精美的四羊方尊 B.牧野之戰(zhàn)中商軍倒戈C.鐵制農(nóng)具和牛耕出現(xiàn) D.世襲制代替了禪讓制5.有學者認為，“夏王朝、商王朝、周王朝最終毀于昏庸無道的亡國之君?！币韵率穼嵞軌蜃糇C其觀點的是（）A.盤庚遷殷 B.涿鹿之戰(zhàn) C.商湯滅夏 D.平王東遷6.商周青銅器在紋飾制作中逐漸形成了規(guī)矩，這種按規(guī)矩制作的思想，一直延續(xù)至今，并體現(xiàn)在當今的各行各業(yè)中。這體現(xiàn)了青銅器（）A.影響后世工藝 B.制造頗具規(guī)模 C.規(guī)范社會秩序 D.銘文內(nèi)容豐富7.如題7圖。某甲骨文記載了商王的一次車禍。據(jù)此可知，甲骨文卜辭：“王占曰：……甲午，王往逐兕（兜：一種水牛），小臣甾（載）車，馬硪（俄，突然）口（撞）王車，子央亦墜?！鳖}7圖王往逐兕涂朱卜骨刻辭A.是中國目前已知最早的文字 B.是漢字形成發(fā)展的重要階段C.有助于了解商朝的社會狀況 D.豐富和推動中華文化的成長8.春秋時期，鄭靈公賜宴甲魚湯卻偏偏不給公子宋，公子宋大怒，用手指在鼎里蘸了蘸，嘗到味道后才退下，鄭靈公發(fā)怒揚言要殺死公子宋，卻反被公子宋帶人殺死。這反映了當時（）A.經(jīng)濟發(fā)展遇到阻礙 B.王室衰微C.舊有制度遭到破壞 D.諸侯爭霸9.《商君書·畫策第十八》記載“民之見戰(zhàn)也，如惡狼之見肉，則民用矣。凡戰(zhàn)者，民之所惡也。能使民樂戰(zhàn)者，王。”基于此認識，商鞅變法（）A.鼓勵耕織 B.獎勵軍功 C.嚴明法度 D.確立縣制10.戰(zhàn)國時代在熱學方面已發(fā)明青銅凹面鏡聚焦太陽光取火；在力學方面已經(jīng)認識到慣性現(xiàn)象。材料描述的是，戰(zhàn)國時期（）A.社會制度的變化 B.變法運動的盛況 C.科學技術的進步 D.七雄并立的形勢11.李冰在總結前人治水經(jīng)驗的基礎上，因勢利導，本著變水害為水利的原則，設計并修筑了這一水利工程。這一水利工程是（）A.鄭國渠 B.靈渠 C.都江堰 D.鴻溝12.“視人之國，若視其國；視人之家，若視其家（對待別人的家庭如同對待自己的家庭），視人之身，若視其身。”這體現(xiàn)的是（）A.韓非的“法治”思想 B.孔子的“仁政”思想C.老子的“無為”思想 D.墨子的“兼愛”思想13.戰(zhàn)國時期，諸子百家觀點不同甚至相反，“蜂出并作，各引一端”，各派主張雖然不同，但是互相補充，互相制約。這體現(xiàn)了當時（）A.文化兼收并蓄 B.官府壟斷教育 C.思想嚴格控制 D.社會動蕩不安14.《里耶秦簡》中提及：“秦始皇二十七年二月，洞庭郡政府下達到所轄各縣的政令文書，由各縣負責傳達到有關官吏與部門，并予以執(zhí)行?！迸c之相關的制度是（）A.分封制 B.郡縣制 C.世襲制 D.三公制15.有學者認為“秦統(tǒng)一后，統(tǒng)治者忘記了創(chuàng)業(yè)時的艱辛”。能佐證這一說法的是，秦始皇（）A.統(tǒng)一度量衡 B.統(tǒng)一文字 C.開創(chuàng)大一統(tǒng) D.大興土木16.“生當作人杰，死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過江東?！迸c該詩描述相關的成語是（）A.退避三舍 B.圍魏救趙 C.風聲鶴唳 D.四面楚歌17.“漢興，掃除煩苛，與民休息。至于孝文（文帝），加之以恭儉，孝景（景帝）遵業(yè)，五六十載之間，至于移風易俗，黎民醇厚”。這一局面得益于（）A.尊王攘夷 B.管仲改革 C.北人南遷 D.休養(yǎng)生息18.漢武帝時加賜恩惠，使諸侯王得以施恩惠于子弟，多數(shù)疆域廣大的諸侯國被劃分出去了若干個小侯國。此“恩惠”指（）A.實施推恩令 B.建立刺史制度 C.鑄造五銖錢 D.實行鹽鐵專賣19.漢代的統(tǒng)治者，把它（儒家學說）當做了一種材料，鑄成了一條文化思想的狹路。在狹路的起點寫著知識分子由此入口，在狹路的盡頭堆積著大堆的祿米。這條路指的是（）A.百家爭鳴 B.尊崇儒術 C.焚書坑儒 D.無為而治20.在中國的歷代帝王中，唯一一個同時擁有“定鼎帝王”（即開國皇帝之意）與“中興之君”兩項頭銜的是（）A.漢高祖 B.漢景帝 C.光武帝 D.孝文帝21.東漢時期，漢順帝皇后的哥哥梁冀遣私客到屬縣逮捉富人，被以它罪，拷掠錢財。這反映了當時（）A.宦官把持朝政 B.外戚勢力強大 C.割據(jù)勢力猖獗 D.貧民流離失所22.張騫通西域后，漢武帝把郡縣鄉(xiāng)的行政體制覆蓋到新開地區(qū)；同時在這些地區(qū)修筑軍事要塞，形成嚴密的邊防體系和軍事保障。這一措施有利于（）A.維護絲綢之路的暢通 B.國家控制經(jīng)濟命脈C.減輕農(nóng)民賦稅和徭役 D.加強南北沿線交通23.題23表是一部作品的目錄（部分）。據(jù)此判斷該作品是（）五帝本紀第一夏本紀第二共12本紀吳太伯世家第一齊太公史家第二共30世家伯夷列傳第一管晏列傳第二共70列傳題23表A.《齊民要術》 B.《春秋》 C.《九章算術》 D.《史記》24.北魏太和十三年（489年），“孝文徙都洛陽”，向南方的齊借書抄寫，充實北魏的國家圖書。孝文帝此舉旨在（）A.消除民族隔閡 B.學習中原文化 C.確立鮮卑正統(tǒng) D.統(tǒng)一黃河流域25.關于劉備在赤壁之戰(zhàn)中的作用，不同史書有不同的記載?！度龂尽氛J為劉備聲望高促進了劉孫聯(lián)合；《江表傳》認為劉備兵力少，作用甚微。據(jù)此可知（）A.研究歷史需要多重證據(jù) B.歷史真實無從考證C.文獻史料記載不容置疑 D.歷史解釋殊途同歸26.三國鼎立時，曹魏重視農(nóng)業(yè)開發(fā)，興修水利；孫吳開發(fā)江東，造船業(yè)發(fā)達；蜀漢發(fā)展經(jīng)濟，改善民族關系。它們的共同作用是（）A.逐步縮小南北方經(jīng)濟差距 B.加速了西南地區(qū)開發(fā)C.加強了大陸與臺灣的聯(lián)系 D.為全國統(tǒng)一創(chuàng)造條件27.西晉末年以來，北方人口大量南移，廣泛散布于長江中下游各地區(qū)，并在各地形成新聚落。這一現(xiàn)象主要是因為（）A.八王之亂 B.經(jīng)濟重心南移 C.農(nóng)民起義 D.自然災害頻繁28.前秦軍南下勢如破竹，顯示出一舉殲滅東晉的氣勢，沒想到遭受始料未及的大敗，由華北五族各族合并混編而成的前秦軍馬上失去控制，陷入一片混亂。與此相關的戰(zhàn)役是（）A.官渡之戰(zhàn) B.淝水之戰(zhàn) C.黃巾起義 D.巨鹿之戰(zhàn)29.東晉時與西方的大秦、波斯和中南半島上的國家有往來貿(mào)易。南朝時，對日本和朝鮮半島的貿(mào)易增多，與東南亞地區(qū)的交往更加頻繁。這體現(xiàn)了東晉南朝時（）A.社會比較安定 B.江南地區(qū)得到開發(fā)C.海外貿(mào)易發(fā)展 D.積極進取開疆拓土30.魏晉時期，書法藝術進一步發(fā)展，如鐘氏小巧、胡氏豪放、王羲之“飄若浮云，矯若驚龍”，將書法藝術提高到一個新階段。這一發(fā)展得益于（）A.書法實用功能的增強 B.竹簡布帛的應用C.國家一統(tǒng)局面的形成 D.紙張使用的推廣二、綜合題（本大題共3小題，31題12分，32題14分，33題14分，共40分）31.（12分）服飾的變遷展現(xiàn)了中國人民的智慧和勞動力，讓我們打開歷史的衣櫥，領略中國“穿”越的悠久文化。閱讀材料，回答問題。材料一西周時，服飾以等級區(qū)分系統(tǒng)化，如系玉佩的作用是“節(jié)步”：身份不同，步伐不同。天子、諸侯行走時，邁出的腳應踏在另一只腳所留的足印的一半之處，可見行走的極慢；大夫的足印則一個挨著前一個，士行走時步子間就可以留下一個足印的距離了。材料二在春秋、戰(zhàn)國之交，出現(xiàn)了上衣下裳互相連接的曲裾深衣，是戰(zhàn)國至西漢時廣泛流行的服裝。戰(zhàn)國中期趙武靈王曾推行“胡服騎射”，將上衣下裳改為裁剪緊身、便于騎行的上褶下褲?！陨喜牧暇幾詫O機《華夏衣冠—中國古代服飾文化》（1）指出與材料一“節(jié)步”相關的制度，并結合所學知識分析該制度的作用。（4分）（2）根據(jù)材料二，概括春秋戰(zhàn)國時期服飾的新變化；并結合所學知識簡述趙武靈王推行“胡服騎射”的時代背景。（6分）（3）綜合上述材料，說說中國古代服飾的文化功能。（2分）32.（14分）錢幣在方寸之間包納乾坤，映照時代。閱讀材料，回答問題。①商·海貝②西周·原始布幣③戰(zhàn)國·明刀堅固耐久、便于攜帶，充當實物貨幣較多保留農(nóng)具鏟的原型，處在實用物品向錢幣演化之中燕國頻繁戰(zhàn)爭，曾大量鑄造作為軍費支持戰(zhàn)爭④秦·半兩⑤漢·漢佳[qū]二體錢⑥東晉·沈郎五銖秦廢止了戰(zhàn)國時期形制不一的舊幣，在全國推行。目前新疆發(fā)現(xiàn)最早的自造幣，兼具東方貨幣體系及希臘貨幣體系特征。此時錢幣進入低迷期。雖然錢文為“五銖”，但實際重量已減至三銖半?！幾灾袊鴩也┪镳^《中國古代錢幣展》（1）根據(jù)材料并結合所學知識，分析秦統(tǒng)一貨幣的影響。（4分）（2）根據(jù)材料，指出漢[qū]二體錢的特點；并結合所學知識，簡要說明其特點形成的原因。（4分）（3）根據(jù)材料，概述古代錢幣的變遷狀況，并指出影響其變遷的因素。（6分）33.（14分）三國兩晉南北朝是一個極具活力的年代。閱讀材料，回答問題。材料一圖1南朝青瓷蓮花尊中國南北朝時期同類器物中最大最精美者，有“青瓷之王”之美稱圖2北朝持桿秤的商人圖3魏碑《比丘道匠造像題記》備受書法家們的推崇，被視為魏碑的代表作材料二東晉時晉元帝下詔在徐淮二州種三麥，南朝時宋文帝下詔在徐、袞、豫