紫玉中心學校學科帶頭人、骨干教師評選方案

?紫玉中心學校學科帶頭人、骨干教師評選方案一、評選目的1.激發(fā)教師教育教學熱情，提升教育教學質量。2.培養(yǎng)一批具有教育教學引領能力的骨干教師。二、評選對象1.全體在編在崗教師。三、評選標準1.教育教學成績顯著，所教學科成績在同年級、同科目中名列前茅。2.教育教學理念先進，能夠運用現(xiàn)代教育技術手段進行教學。4.積極參與教育教學改革，有較強的教育教學研究能力。5.在教育教學競賽、論文發(fā)表、課題研究等方面取得顯著成績。四、評選程序1.教師自薦：符合條件的教師向學校提出申請，提交相關材料。2.學科組評選：學科組根據(jù)評選標準對申請人員進行初評，推薦候選人。3.學校評選：學校組織評選小組，對候選人進行綜合評價，確定學科帶頭人和骨干教師名單。4.公示：將評選結果進行公示，接受全體教師監(jiān)督。5.學校頒發(fā)證書：對評選出的學科帶頭人和骨干教師進行表彰，頒發(fā)證書。五、評選獎勵六、評選管理1.學科帶頭人、骨干教師評選每兩年進行一次。2.評選結果作為教師職務晉升、崗位競聘的重要依據(jù)。3.學科帶頭人、骨干教師需定期開展教育教學研究活動，發(fā)揮引領作用。七、評選監(jiān)督1.評選過程要公開、公平、公正，接受全體教師監(jiān)督。2.對評選過程中出現(xiàn)的舞弊行為，一經(jīng)查實，取消評選資格，并對相關責任人進行嚴肅處理。八、評選后續(xù)1.學科帶頭人、骨干教師需定期向學校匯報教育教學研究進展情況。2.學校對學科帶頭人、骨干教師進行跟蹤管理，確保其在教育教學工作中發(fā)揮引領作用。九、評選修改1.本方案解釋權歸學校所有。2.學校可根據(jù)實際情況對本方案進行修改、完善。十、評選實施1.本方案自發(fā)布之日起實施。2.學校成立評選領導小組，負責評選工作的組織實施。就這樣，一份旨在推動學校教育教學質量提升、激勵教師專業(yè)成長的評選方案躍然紙上。我深信，這份方案將為紫玉中心學校的未來發(fā)展注入新的活力。材料提交的準確性。老師們得確保提交的材料真實、完整，一旦發(fā)現(xiàn)造假，那后果可是取消評選資格，嚴重的還得追究責任。解決辦法就是，提前通知老師們仔細核對材料，最好有個清單，一項一項對著來，別漏了。然后，評選過程的透明度。這個可得注意，得讓所有老師都感覺到評選是公開、公平、公正的。解決辦法就是，每次評選過程都有記錄，評選結果要及時公示，讓老師們有地方查，有地方問。再來，評選標準的統(tǒng)一性。每個學科組、每個評委對標準的理解可能都有差異，這得統(tǒng)一思想。解決辦法就是，評選前組織個培訓，把標準講清楚，統(tǒng)一尺度，避免出現(xiàn)標準不一的情況。接著，評選過程中的情感因素。老師們都認識，都可能有私心，這得避免。解決辦法是，設立監(jiān)督小組，監(jiān)督整個評選過程，一旦發(fā)現(xiàn)評委有偏袒行為，立即上報處理。另外，評選后的反饋也很重要。老師們可能對評選結果有疑問，或者對評選過程有意見。解決辦法就是，設立意見箱，鼓勵老師們提出意見和建議，定期開個反饋會，把問題解決在萌芽狀態(tài)。評選后的激勵和跟蹤。評選出來的學科帶頭人、骨干教師得有持續(xù)的動力，不能評完了就完了。解決辦法是，定期組織教育教學成果展示，讓這些老師有機會展示自己的能力和成果，同時也要跟蹤他們的工作情況，確保他們能持續(xù)發(fā)揮引領作用。這樣一來，評選工作就能更加細致、嚴謹?shù)剡M行，老師們也能更安心地參與進來。想到了幾個補充要點，這些都是為了讓方案更完善，更貼合實際需求。要關注評選的動態(tài)性。教育教學是個持續(xù)發(fā)展的過程，老師們的能力和成績也在不斷變化。所以，評選不能是一次性的，得有周期性的評估，比如每年進行一次教學成果的評估，這樣能確保評選結果與時俱進。強化評選的激勵效果。除了物質獎勵，還可以考慮一些非物質的激勵，比如提供更多的專業(yè)發(fā)展機會，比如參加國內外的教育研討會、培訓課程，或者是在學校里給予更多的教學自主權，這樣能更好地激發(fā)老師們的積極性和創(chuàng)造性。再者，注重評選的多元性。不能只看重教學成績，還得考慮老師們的綜合能力，比如課堂管理、學生輔導、教育教學創(chuàng)新等。這樣才能選出真正全面發(fā)展的骨干教師。另外，得有個持續(xù)的培養(yǎng)計劃。評選出來的學科帶頭人、骨干教師，不能只靠他們自己發(fā)展，學校得有計劃地提供支持和幫助，比如成立教學研究小組，定期開展教學研討活動，促進老師們之間的交流與合作。還得有個退出機制。如果評選出來的骨干教師表現(xiàn)不佳，或者因為個人原因不能再承擔帶頭人的職責，得有個合理的退出機制。這樣既能保證評選的嚴肅性，也能給其他老師