河南省南陽市語文小學(xué)六年級上學(xué)期期中試卷與參考答案

河南省南陽市語文小學(xué)六年級上學(xué)期期中復(fù)習(xí)試卷(答案在后面)一、基礎(chǔ)知識與積累（本大題有9小題，每小題4分，共36分）1、下列詞語書寫完全正確的一組是()A.晶瑩竭力賞試蜿蜒B.勉勵暴躁靦腆抱怨C.憂慮嚴(yán)歷敏捷魁梧D.抱負(fù)遣責(zé)譏笑眷戀2、下列句子中加點(diǎn)成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.這場籃球賽精彩紛呈，比賽雙方隊(duì)員個個生龍活虎，場邊觀眾也看得津津有味。B.無論在學(xué)習(xí)中還是工作中，我們都要勤學(xué)好問，不恥下問，這樣才能不斷進(jìn)步。C.走進(jìn)大自然，我們感到心曠神怡，所有的煩惱都煙消云散了。D.教室里人聲鼎沸，同學(xué)們都在熱烈地討論著這次春游的具體安排。3、根據(jù)拼音寫漢字，并解釋詞語意思。（每空2分，共10分）lǚxíng(旅行):去不同的地方游玩或辦事的行為。fēnfù(吩咐):口頭指派或命令。yíhuò(疑惑):對事物感到不確定或不解。zàorè(燥熱):氣候或環(huán)境溫度高且干燥。chéngfá(懲罰):因做錯事而受到的處罰。5、下列句子中，加點(diǎn)的字音、字形、字義完全正確的一項(xiàng)是（）A.源遠(yuǎn)流長（yuan）/漫步（man）/聰明伶俐（ling）B.風(fēng)和日麗（he）/竊竊私語（qie）/震耳欲聾（lou）C.井井有條（jing）/融會貫通（rong）/氣喘吁吁（xu）D.驚心動魄（dong）/欣喜若狂（xuan）/一絲不茍（kou）6、下列詞語中，沒有錯別字且解釋正確的一項(xiàng)是（）A.雅俗共賞（yǎsúgòngshǎng）/漫不經(jīng)心（mànbùjīngxīn）/驚心動魄（jīngxīndòngpò）B.破釜沉舟（pòfǔchénzhōu）/青出于藍(lán)（qīngchūyúlán）/雞犬升天（jīquǎnshēngtiān）C.息息相關(guān)（xīxīxiāngguān）/破綻百出（pòzhànbǎichū）/略知一二（lüèzhīyīèr）D.落落大方（luòl(fā)uòdàfāng）/妙手偶得（miàoshǒuǒudé）/一言難盡（yīyánnánjìn）7、下列詞語中加點(diǎn)字的正確讀音是：A.憧憬（chōngjǐng）B.蜷縮（juǎnsuō）C.頹廢（tuífèi）D.鐫刻（juànkè）8、下面的句子中，沒有語病的一項(xiàng)是：A.這本書對我很感興趣。B.昨天，老師給我們講了一個非常有趣的故事。C.我們班的同學(xué)幾乎都去參加了運(yùn)動會。D.她一邊唱歌一邊跳舞得非常好看。9、下列句子中，加點(diǎn)字詞書寫完全正確的一項(xiàng)是（）A.比喻：打比方，用具體、生動的事物來代替抽象、難理解的事物。B.混淆：因界限不清而相混。混淆視聽、混淆黑白等。C.呆滯：形容思想遲鈍，反應(yīng)遲緩，不靈活。也可指物體表面無光澤，不鮮明。D.混濁：通常指水、空氣等含有雜質(zhì)，不清潔，不新鮮。二、閱讀理解（本部分有2大題，每大題15分，共30分）第一題閱讀材料：《冬日暖陽》冬日的陽光總是那么珍貴，因?yàn)樗粌H能夠驅(qū)散寒冷，還能帶給人溫暖和希望。在一個寒冷的冬天里，小明和他的媽媽決定去公園散步。天空中飄著幾朵白云，太陽懶洋洋地掛在天邊，發(fā)出淡淡的光芒。他們沿著公園的小徑走著，兩旁的樹木已經(jīng)脫去了夏日的綠裝，只剩下光禿禿的枝椏在風(fēng)中搖曳。小明撿起了地上的一片落葉，他仔細(xì)觀察著這片葉子上的脈絡(luò)，仿佛能從中看到生命的痕跡?！皨寢專瑸槭裁礃淙~會落下來呢？”小明好奇地問。“這是因?yàn)槎靵砹?，樹兒們要休息了，它們把養(yǎng)分收回到自己的身體里，等待春天的到來?！眿寢屇托牡亟忉尩?。他們繼續(xù)向前走，突然聽到不遠(yuǎn)處傳來了孩子們歡快的笑聲。原來是一群孩子正在雪地里堆雪人，玩得不亦樂乎。小明也興奮起來，跑過去加入了他們的游戲。陽光灑在雪地上，反射出耀眼的光芒，讓這個冬日的下午顯得格外美好?！翱矗√柨煜律搅?！”一個小朋友喊道。大家停下手中的游戲，抬頭望向天空。夕陽將天邊染成了橘紅色，整個世界都被這溫柔的顏色籠罩著。小明感慨地說：“冬天雖然冷，但是有這么美的景色，感覺心里也暖暖的?！边@次公園之行給小明留下了深刻的印象，讓他明白了即使是在最寒冷的日子里，只要心中有愛，有希望，就能感受到生活的美好。題目：1、小明和媽媽為什么選擇在冬天去公園散步？（2分）2、樹葉為什么會落下？請根據(jù)文中描述回答。（3分）3、文中描述了孩子們在雪地里堆雪人的場景，請用自己的話簡述這一段落，并說明這段描寫表達(dá)了怎樣的情感。（5分）第二題閱讀下面的文章，完成后面的題目。在廣袤的草原上，有一群可愛的羊群。羊群的主人是李爺爺，他每天都會帶著羊群去草原上放牧。李爺爺非常疼愛他的羊群，他用自己的智慧保護(hù)著它們免受狼群的侵害。一天，李爺爺帶著羊群來到了一片新的草原。這片草原上長滿了鮮嫩的青草，羊群興奮地吃著草。突然，一只狡猾的狼從草叢中躥了出來，向羊群撲去。羊群驚慌失措，四處逃竄。李爺爺見狀，立刻拿出隨身攜帶的牧笛，吹響了緊急信號。羊群聽到牧笛聲，立刻安靜下來，按照李爺爺?shù)闹笓]，有序地形成了一個圓圈。狼看到羊群不再逃散，意識到自己無法獨(dú)自對付整個羊群，便灰溜溜地離開了。從那以后，李爺爺?shù)难蛉涸僖矝]有遭受過狼群的侵?jǐn)_。李爺爺用自己的智慧保護(hù)了羊群，贏得了羊群的信任和尊敬。1、請簡要概括這篇文章的主要內(nèi)容和中心思想。2、在文章中，李爺爺是如何用牧笛保護(hù)羊群的？3、文章最后一段表達(dá)了什么情感？三、寫作題（34分）題目：以“家鄉(xiāng)的節(jié)日”為題，寫一篇作文。要求：1.結(jié)合家鄉(xiāng)的節(jié)日特點(diǎn)，描述節(jié)日的慶?；顒?、風(fēng)俗習(xí)慣、美食等；2.運(yùn)用生動的語言和具體的細(xì)節(jié)，展現(xiàn)家鄉(xiāng)節(jié)日的獨(dú)特魅力；3.字?jǐn)?shù)在400字左右。河南省南陽市語文小學(xué)六年級上學(xué)期期中復(fù)習(xí)試卷與參考答案一、基礎(chǔ)知識與積累（本大題有9小題，每小題4分，共36分）1、下列詞語書寫完全正確的一組是()A.晶瑩竭力賞試蜿蜒B.勉勵暴躁靦腆抱怨C.憂慮嚴(yán)歷敏捷魁梧D.抱負(fù)遣責(zé)譏笑眷戀答案：B解析：本題考察的是對詞語書寫的正確性的辨識。A項(xiàng)中，“賞試”應(yīng)為“嘗試”，表示試著做某事，故A項(xiàng)錯誤；B項(xiàng)中所有詞語均書寫正確，無誤；C項(xiàng)中，“嚴(yán)歷”應(yīng)為“嚴(yán)厲”，表示嚴(yán)肅而厲害，不寬容，故C項(xiàng)錯誤；D項(xiàng)中，“遣責(zé)”應(yīng)為“譴責(zé)”，表示責(zé)備，嚴(yán)正申斥，故D項(xiàng)錯誤。綜上所述，正確答案是B項(xiàng)。2、下列句子中加點(diǎn)成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.這場籃球賽精彩紛呈，比賽雙方隊(duì)員個個生龍活虎，場邊觀眾也看得津津有味。B.無論在學(xué)習(xí)中還是工作中，我們都要勤學(xué)好問，不恥下問，這樣才能不斷進(jìn)步。C.走進(jìn)大自然，我們感到心曠神怡，所有的煩惱都煙消云散了。D.教室里人聲鼎沸，同學(xué)們都在熱烈地討論著這次春游的具體安排。答案：B解析：本題考察的是成語在句子中的恰當(dāng)使用。A項(xiàng)中，“生龍活虎”形容活潑矯健，富有生氣，用在形容籃球賽隊(duì)員的狀態(tài)上非常貼切，故A項(xiàng)正確；B項(xiàng)中，“不恥下問”意思為向地位比自己低、學(xué)識比自己少的人請教，也不感到羞恥，這里用于描述學(xué)習(xí)或工作中的態(tài)度顯然不恰當(dāng)，因?yàn)閷W(xué)習(xí)和工作中并不存在“地位低、學(xué)識少”的明確界限，故B項(xiàng)錯誤；C項(xiàng)中，“心曠神怡”指心境開闊，精神愉快，用來形容走進(jìn)大自然后的感受十分恰當(dāng)，故C項(xiàng)正確；D項(xiàng)中，“人聲鼎沸”形容人群的聲音吵吵嚷嚷，就像煮開了的水一樣，用來形容教室里同學(xué)們熱烈討論的場景十分貼切，故D項(xiàng)正確。綜上所述，成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是B項(xiàng)。3、根據(jù)拼音寫漢字，并解釋詞語意思。（每空2分，共10分）lǚxíng(旅行):去不同的地方游玩或辦事的行為。fēnfù(吩咐):口頭指派或命令。yíhuò(疑惑):對事物感到不確定或不解。zàorè(燥熱):氣候或環(huán)境溫度高且干燥。chéngfá(懲罰):因做錯事而受到的處罰。答案：旅行、去不同的地方游玩或辦事的行為。吩咐、口頭指派或命令。疑惑、對事物感到不確定或不解。燥熱、氣候或環(huán)境溫度高且干燥。懲罰、因做錯事而受到的處罰。解析：本題考查學(xué)生對常用詞匯的掌握情況，包括詞匯的書寫正確性和對詞義的理解。通過此類練習(xí)，可以鞏固學(xué)生的語言基礎(chǔ)，提高其表達(dá)能力和理解能力。4、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填入下列句子的括號中。（每題2分，共10分）我今天雖然很累，()我還是堅(jiān)持完成了作業(yè)。他不僅學(xué)習(xí)成績好，()還擅長體育運(yùn)動。()天氣預(yù)報(bào)說會下雨，我們還是決定去公園野餐。5、下列句子中，加點(diǎn)的字音、字形、字義完全正確的一項(xiàng)是（）A.源遠(yuǎn)流長（yuan）/漫步（man）/聰明伶俐（ling）B.風(fēng)和日麗（he）/竊竊私語（qie）/震耳欲聾（lou）C.井井有條（jing）/融會貫通（rong）/氣喘吁吁（xu）D.驚心動魄（dong）/欣喜若狂（xuan）/一絲不茍（kou）答案：C解析：A項(xiàng)中“源遠(yuǎn)流長”應(yīng)讀作“yuan”，而非“yuan”；B項(xiàng)中“風(fēng)和日麗”應(yīng)讀作“he”，而非“he”；D項(xiàng)中“欣喜若狂”應(yīng)讀作“xuan”，而非“xuan”。只有C項(xiàng)的加點(diǎn)字音、字形、字義都正確。6、下列詞語中，沒有錯別字且解釋正確的一項(xiàng)是（）A.雅俗共賞（yǎsúgòngshǎng）/漫不經(jīng)心（mànbùjīngxīn）/驚心動魄（jīngxīndòngpò）B.破釜沉舟（pòfǔchénzhōu）/青出于藍(lán)（qīngchūyúlán）/雞犬升天（jīquǎnshēngtiān）C.息息相關(guān)（xīxīxiāngguān）/破綻百出（pòzhànbǎichū）/略知一二（lüèzhīyīèr）D.落落大方（luòl(fā)uòdàfāng）/妙手偶得（miàoshǒuǒudé）/一言難盡（yīyánnánjìn）答案：C解析：A項(xiàng)中“驚心動魄”應(yīng)為“jīngxīndòngpò”；B項(xiàng)中“破釜沉舟”應(yīng)為“pòfǔchénzhōu”；D項(xiàng)中“妙手偶得”應(yīng)為“miàoshǒuǒudé”。只有C項(xiàng)的詞語沒有錯別字且解釋正確。7、下列詞語中加點(diǎn)字的正確讀音是：A.憧憬（chōngjǐng）B.蜷縮（juǎnsuō）C.頹廢（tuífèi）D.鐫刻（juànkè）正確答案：C.頹廢（tuífèi）解析：本題考查學(xué)生對漢字讀音的掌握情況。選項(xiàng)中的“憧憬”、“蜷縮”和“鐫刻”的讀音分別是“chōngjǐng”、“quánsuō”、“juānkè”，因此正確的讀音選擇是“頹廢”，其讀音為“tuífèi”。8、下面的句子中，沒有語病的一項(xiàng)是：A.這本書對我很感興趣。B.昨天，老師給我們講了一個非常有趣的故事。C.我們班的同學(xué)幾乎都去參加了運(yùn)動會。D.她一邊唱歌一邊跳舞得非常好看。正確答案：B.昨天，老師給我們講了一個非常有趣的故事。解析：本題考查學(xué)生對句子結(jié)構(gòu)和語法的理解能力。選項(xiàng)A應(yīng)該是“我對這本書很感興趣”；選項(xiàng)C可能表達(dá)不清楚，如果“幾乎都去參加”則意味著還有人未參加，這取決于上下文，但從單句上看可能不夠準(zhǔn)確；選項(xiàng)D“跳舞得非常好看”應(yīng)改為“跳得非常好看”。選項(xiàng)B結(jié)構(gòu)完整，沒有語病。9、下列句子中，加點(diǎn)字詞書寫完全正確的一項(xiàng)是（）A.比喻：打比方，用具體、生動的事物來代替抽象、難理解的事物。B.混淆：因界限不清而相混。混淆視聽、混淆黑白等。C.呆滯：形容思想遲鈍，反應(yīng)遲緩，不靈活。也可指物體表面無光澤，不鮮明。D.混濁：通常指水、空氣等含有雜質(zhì)，不清潔，不新鮮。答案：B解析：A項(xiàng)中“比喻”一詞書寫正確；B項(xiàng)中“混淆”一詞書寫正確；C項(xiàng)中“呆滯”一詞書寫正確；D項(xiàng)中“混濁”一詞書寫正確。由于題目要求選擇書寫完全正確的句子，因此選項(xiàng)B符合題意。二、閱讀理解（本部分有2大題，每大題15分，共30分）第一題閱讀材料：《冬日暖陽》冬日的陽光總是那么珍貴，因?yàn)樗粌H能夠驅(qū)散寒冷，還能帶給人溫暖和希望。在一個寒冷的冬天里，小明和他的媽媽決定去公園散步。天空中飄著幾朵白云，太陽懶洋洋地掛在天邊，發(fā)出淡淡的光芒。他們沿著公園的小徑走著，兩旁的樹木已經(jīng)脫去了夏日的綠裝，只剩下光禿禿的枝椏在風(fēng)中搖曳。小明撿起了地上的一片落葉，他仔細(xì)觀察著這片葉子上的脈絡(luò)，仿佛能從中看到生命的痕跡?！皨寢專瑸槭裁礃淙~會落下來呢？”小明好奇地問?！斑@是因?yàn)槎靵砹?，樹兒們要休息了，它們把養(yǎng)分收回到自己的身體里，等待春天的到來?！眿寢屇托牡亟忉尩馈Ｋ麄兝^續(xù)向前走，突然聽到不遠(yuǎn)處傳來了孩子們歡快的笑聲。原來是一群孩子正在雪地里堆雪人，玩得不亦樂乎。小明也興奮起來，跑過去加入了他們的游戲。陽光灑在雪地上，反射出耀眼的光芒，讓這個冬日的下午顯得格外美好。“看！太陽快下山了！”一個小朋友喊道。大家停下手中的游戲，抬頭望向天空。夕陽將天邊染成了橘紅色，整個世界都被這溫柔的顏色籠罩著。小明感慨地說：“冬天雖然冷，但是有這么美的景色，感覺心里也暖暖的。”這次公園之行給小明留下了深刻的印象，讓他明白了即使是在最寒冷的日子里，只要心中有愛，有希望，就能感受到生活的美好。題目：1、小明和媽媽為什么選擇在冬天去公園散步？（2分）答案：因?yàn)槎盏年柟庹滟F，可以驅(qū)散寒冷，帶來溫暖和希望，所以小明和媽媽選擇了在冬天去公園散步。2、樹葉為什么會落下？請根據(jù)文中描述回答。（3分）答案：因?yàn)槎靵砼R，樹木為了保存能量，會將養(yǎng)分回收到體內(nèi)，減少水分蒸發(fā)，準(zhǔn)備過冬，因此樹葉會落下。3、文中描述了孩子們在雪地里堆雪人的場景，請用自己的話簡述這一段落，并說明這段描寫表達(dá)了怎樣的情感。（5分）答案：文中提到小明加入了一群孩子在雪地里堆雪人的游戲，陽光照耀下的雪地特別美麗，孩子們玩得很開心。這段描寫表達(dá)了即使在寒冷的冬季，人們也能通過簡單的活動找到樂趣，展現(xiàn)出積極向上、樂觀的生活態(tài)度。第二題閱讀下面的文章，完成后面的題目。在廣袤的草原上，有一群可愛的羊群。羊群的主人是李爺爺，他每天都會帶著羊群去草原上放牧。李爺爺非常疼愛他的羊群，他用自己的智慧保護(hù)著它們免受狼群的侵害。一天，李爺爺帶著羊群來到了一片新的草原。這片草原上長滿了鮮嫩的青草，羊群興奮地吃著草。突然，一只狡猾的狼從草叢中躥了出來，向羊群撲去。羊群驚慌失措，四處逃竄。李爺爺見狀，立刻拿出隨身攜帶的牧笛，吹響了緊急信號。羊群聽到牧笛聲，立刻安靜下來，按照李爺爺?shù)闹笓]，有序地形成了一個圓圈。狼看到羊群不再逃散，意識到自己無法獨(dú)自對付整個羊群，便灰溜溜地離開了。從那以后，李爺爺?shù)难蛉涸僖矝]有遭受過狼群的侵?jǐn)_。李爺爺用自己的智慧保護(hù)了羊群，贏得了羊群的信任和尊敬。1、請簡要概括這篇文章的主要內(nèi)容和中心思想。答案：這篇文章主要講述了李爺爺用智慧保護(hù)羊群免受狼群侵害的故事，體現(xiàn)了李爺爺?shù)穆斆鞑胖呛蛯ρ蛉旱年P(guān)愛。2、在文章中，李爺爺是如何用牧笛保護(hù)羊群的？答案：李爺爺在狼群來襲時，吹響了牧笛，羊群聽到牧笛聲后，安靜下來，按照李爺爺?shù)闹笓]形成了一個圓圈，從而保護(hù)了羊群。3、文章最后一段表達(dá)了什么情感？答案：文章最后一段表達(dá)了李爺爺對羊群的關(guān)愛和羊群對李爺爺?shù)男湃闻c尊敬，體現(xiàn)了人與動物和諧共處的美好情感。三、寫作題（34分）題目：以“家鄉(xiāng)的節(jié)日”為題，寫一篇作文。要求：1.結(jié)合家鄉(xiāng)的節(jié)日特點(diǎn)，描述節(jié)日的慶?；顒?、風(fēng)俗習(xí)慣、美食等；2.運(yùn)用生