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ChineseLesson//PAGE2計(jì)資料適用于小學(xué)二年級(jí)語文科目,學(xué)習(xí)后學(xué)生能得到全面的發(fā)展和提高。本內(nèi)容是按小馬:同學(xué)們好。生:小馬好(二)(板書課題(三)二、初讀課文(讀得可真仔細(xì)三、學(xué)習(xí)第三、四自然段?(一條小河擋住了去路覺得……(很為難)③當(dāng)時(shí)它又是怎么想的?(他想:這條河我能不能過去呢?要是媽媽在身邊問問她該多好呀?。賻煟赫l愿意來讀讀這句話(指名朗讀好的同學(xué)來讀師:我們一起像…師:小馬很為難,它是請(qǐng)誰來幫忙的呢?(老牛和松鼠在老牛和松鼠的幫助下,小馬過河了沒有?(沒有)你來試試,好嗎?(你來試試,好嗎?(生說出①用小木棒伸進(jìn)水里試一試(這個(gè)辦法不錯(cuò),你比小馬還聰明)②用石頭()板書:淺深那為什么小馬能過得了河呢?2XX
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