2024-2025學(xué)年新教材高中語文課時作業(yè)6哈姆萊特節(jié)選含解析部編版必修下冊

PAGEPAGE10課時作業(yè)6哈姆萊特(節(jié)選)第一課時基礎(chǔ)鞏固eq\a\vs4\al(一、積累運用)1．填入下面句子中橫線處的詞語，最恰當(dāng)一項是(D)①記者在現(xiàn)場看到，總理在一個臨時搭起的帳篷里，打著手電筒，________今晚的救災(zāi)工作。②市民吐槽5年買房的________歷史，被房產(chǎn)中介忽悠成習(xí)以為常。③受到諸多政策因素、制度因素的制約，理財產(chǎn)品市場發(fā)展尚不規(guī)范完善。創(chuàng)新理財產(chǎn)品的結(jié)構(gòu)設(shè)計是________解決的問題。A．部署心酸亟待 B．布置辛酸急需C．布置心酸急需 D．部署辛酸亟待解析：“部署工作”和“布置工作”都是正確的說法，只是所述范圍不同。“部署工作”是對大的范圍而言的，且具有統(tǒng)領(lǐng)的意思。而“布置工作”通常所指的范圍較小，內(nèi)容也較為細(xì)致?！靶了帷?，辣和酸，形容苦痛哀痛；“心酸”，心里哀思?！凹毙琛?，動詞，緊急須要；“亟待”，副詞，表示急迫。2．下列各句中沒有語病的一句是(B)A．《哈姆萊特》濃墨重彩地塑造了一位企圖單槍匹馬重整乾坤的年輕志向主義者的迷惘、苦痛和悲愴。B．莎翁最大的貢獻(xiàn)不在于他接受現(xiàn)成的變更，而在于他對這一時期英語詞匯的最大膽的創(chuàng)新，并且用他的作品將新創(chuàng)的詞最廣泛地傳播開來。C．莎士比亞大約在1588年前后起先寫作，或是改編老劇目，或是獨立創(chuàng)作，幾年后便聲名鵲起。D．哈姆萊特的報仇事務(wù)是被放置在一個錯綜困難的極為沖突的環(huán)境中。既擔(dān)負(fù)著報仇的使命，又承受著親情、愛情、友情等困難感情的熬煎。解析：A項，主賓搭配不當(dāng)，“塑造”可改為“表達(dá)”；C項，“大約”“前后”語意重復(fù)，可刪去“大約”；D項，缺主語，“擔(dān)負(fù)”的主語不是“事務(wù)”，應(yīng)在“既擔(dān)負(fù)著”前面添加“哈姆萊特”。3．在下面語段橫線處填入的語句，連接最緊密的一項是(C)生存還是毀滅，________。默然忍受命運的暴虐的毒箭，或是挺身抗拒人世的無涯的苦難，通過斗爭把它們掃清，這兩種行為，哪一種更名貴？死了；睡著了；什么都完了；要是在這一種睡眠之中，我們心頭的創(chuàng)痛，以及其他多數(shù)血肉之軀所不能避開的打擊，都可以從今消逝，________。A．這是一個值得考慮的問題那個結(jié)局是我們求之不得的B．這個問題很值得我們思索那正是我們求之不得的結(jié)局C．這是一個值得考慮的問題那正是我們求之不得的結(jié)局D．這個問題很值得我們思索那個結(jié)局是我們求之不得的解析：要留意上下文的連接以及句式的選用。4．依次填入下面文段橫線處的語句，連接最恰當(dāng)?shù)囊豁検?A)我們特別熟識《哈姆萊特》這個戲，________，________。________，________，________，________，因為他自己就是這樣把這當(dāng)作一般推理的手段來應(yīng)用的。①不管他遭受到什么，我們都引用到我們自己身上②就像我們無從描述自己的面孔一樣③也因為哈姆萊特的苦痛在他腦子里一轉(zhuǎn)就移到了一般人身上④因而我們幾乎不知道怎樣評論它⑤因為它最富有關(guān)于人生的深刻思想⑥這是莎士比亞劇作中我們最常想起的戲A．④②⑥⑤③① B．②④⑤①③⑥C．⑥②④③①⑤ D．①⑥③④⑤②解析：留意分析語段表達(dá)的意思。結(jié)合六句話，語段主要說明《哈姆萊特》這個戲是人們常想到的一部劇作，因為這個戲富于對人生的深刻思索，更因為哈姆萊特身上體現(xiàn)的性格常在我們身上出現(xiàn)。由此分析，我們可以從與“這個戲”連接比較緊密的語句動身，然后思索與“因為他自己就是這樣”一句連接比較緊密的語句判定。5．填入下面文段空白處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(D)到了文藝復(fù)興的晚期，__①__產(chǎn)生的是私欲的泛濫和社會的混亂。__②__面對這樣一個熱忱而又混亂的時代，人到中年的莎士比亞，__③__不像早期那樣沉湎于人文主義的志向給人帶來的樂觀與浪漫，__④__表現(xiàn)出對志向與進(jìn)步背后的隱患的深化思索，《哈姆萊特》__⑤__他對充溢隱患而又混亂的社會的一種審美觀照。解析：留意句子之間的連貫性。6．下列各句中，語言表達(dá)得體的一項是(D)A．日前身份證不慎遺失，幸虧您能夠剛好送回，實在感謝不盡。明天我將于百忙之中抽空專程前去向您致謝，煩請在家耐性等候。B．學(xué)校后勤組經(jīng)過幾個月的調(diào)查探討，寫出了《我校校內(nèi)平安隱患調(diào)查報告》，文中提出了校內(nèi)改進(jìn)看法，并且責(zé)成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)探討落實。C．你的文稿，我已仔細(xì)拜讀，由于鄙人才疏學(xué)淺，水平有限，只對其中有疑的一處，斗膽進(jìn)行了斧正。D．青年科學(xué)家、商界精英人士李林豪先生在個人愛好與專業(yè)選擇方面的真知灼見，讓我獲益匪淺。解析：A項，說自己“將于百忙之中抽空專程前去向您致謝”不得體；B項，“責(zé)成”一般用于上級要求下級做某項工作，這里的對象是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，“責(zé)成”用于此處不當(dāng)；C項，“斧正”是敬辭，表示請別人修改文章，用在此處不當(dāng)。7．下列對有關(guān)文學(xué)常識的表述，不正確的一項是(A)A．莎士比亞，歐洲文藝復(fù)興時期法國宏大的詩人和戲劇家。其創(chuàng)作的劇本中聞名的有《李爾王》《哈姆萊特》《奧賽羅》《羅密歐與朱麗葉》《威尼斯商人》等。B．莎士比亞創(chuàng)作的“四大悲劇”是《李爾王》《哈姆萊特》《奧賽羅》和《麥克白》，他創(chuàng)作的喜劇有《威尼斯商人》《仲夏夜之夢》等。C．《羅密歐與朱麗葉》是莎士比亞在早期創(chuàng)作的五幕悲劇。該劇本描寫了一對青年男女因家族間的世仇而不能聯(lián)姻、結(jié)果自殺的故事；揭露了封建制度的殘酷，歌頌了年輕的一代追求華蜜生活的志向，表達(dá)了作者早期的人文主義志向。D．在文藝復(fù)興時期，聞名的文學(xué)作品除了莎士比亞的作品外，還有意大利薄伽丘的小說《十日談》、法國拉伯雷的小說《巨人傳》、西班牙塞萬提斯的小說《堂吉訶德》、英國喬叟的小說《坎特伯雷故事集》等。解析：莎士比亞是英國人。eq\a\vs4\al(二、課內(nèi)閱讀)閱讀下面的文字，完成8～10題。奧菲利婭我的好殿下，您這很多天來貴體安好嗎？哈姆萊特感謝你，很好，很好，很好。奧菲利婭殿下，我有幾件您送給我的紀(jì)念品，我早就想把它們還給您；請您現(xiàn)在收回去吧。哈姆萊特不，我不要；我從來沒有給你什么東西。奧菲利婭殿下，我記得很清晰您把它們送給了我，那時候您還向我說了很多甜言蜜語，使這些東西特別顯得珍貴；現(xiàn)在它們的芳香已經(jīng)消散，請您拿回去吧，因為在有骨氣的人看來，送禮的人要是變了心，禮物雖貴，也會失去了價值。拿去吧，殿下。哈姆萊特哈哈！你貞潔嗎？奧菲利婭殿下！哈姆萊特你漂亮嗎？奧菲利婭殿下是什么意思？哈姆萊特要是你既貞潔又漂亮，那么你的貞潔應(yīng)當(dāng)斷絕跟你的漂亮來往。奧菲利婭殿下，莫非漂亮除了貞潔以外，還有什么更好的伴侶嗎？哈姆萊特嗯，真的。因為漂亮可以使貞潔變成淫蕩，貞潔卻未必能使漂亮受它自己的感化。這句話從前像是怪誕之談，可是現(xiàn)在時間已經(jīng)把它證明了。我的確曾經(jīng)愛過你。奧菲利婭真的，殿下，您曾經(jīng)使我信任您愛我。哈姆萊特你當(dāng)時就不應(yīng)當(dāng)信任我，因為美德不能熏陶我們罪惡的本性；我沒有愛過你。奧菲利婭那么我真是受了騙了。哈姆萊特出家去吧。為什么你要生一群罪人出來呢？我自己還不算是一個頂壞的人；可是我可以指出我的很多過失，一個人有了那些過失，他的母親還是不要生下他來的好。我很傲慢，有仇必報，富于野心，我的罪惡是那么多，連我的思想也容納不下，我的想象也不能給它們形象，甚至于我都沒有充分的時間可以把它們實行出來。像我這樣的家伙，匍匐于天地之間，有什么用處呢？我們都是些十足的壞人，一個也不要信任我們。出家去吧。你的父親呢？奧菲利婭在家里，殿下。哈姆萊特把他關(guān)起來，讓他只好在家里發(fā)發(fā)傻勁。再會！奧菲利婭哎喲，天哪！救救他！哈姆萊特要是你肯定要嫁人，我就把這一個詛咒送給你做嫁奩：盡管你像冰一樣堅貞，像雪一樣純凈，你還是逃不過讒人的誹謗。出家去吧，去；再會！或者要是你必需嫁人的話，就嫁給一個傻瓜吧；因為聰慧人都明白你們會叫他們變成怎樣的怪物。出家去吧，去，越快越好。再會！奧菲利婭天上的神明啊，讓他醒悟過來吧！哈姆萊特我也知道你們會怎樣涂脂抹粉；上天給了你們一張臉，你們又替自己另外造了一張。你們煙視媚行，淫聲浪氣，替上天造下的生物亂取名字，賣弄你們不懂事的風(fēng)騷。算了吧，我再也不敢領(lǐng)教了；它已經(jīng)使我發(fā)了狂。我說，我們以后再不要結(jié)什么婚了；已經(jīng)結(jié)過婚的，除了一個人以外，都可以讓他們活下去；沒有結(jié)婚的不準(zhǔn)再結(jié)婚，出家去吧，去。(下)奧菲利婭啊，一顆多么名貴的心是這樣隕落了！朝臣的眼睛、學(xué)者的辯舌、軍人的利劍、國家所矚望的一朵嬌花；時流的明鏡、人倫的雅范、舉世矚目的中心，這樣無可挽回地隕落了！我是一切婦女中間最難過而不幸的，我曾經(jīng)從他音樂一般的盟誓中吮吸芳香的甘蜜，現(xiàn)在卻眼看著他的名貴無上的理智，像一串奇妙的銀鈴失去了諧和的音調(diào)，無比的青春美貌，在瘋狂中凋謝！?。∥液每?，誰料過去的繁華，變作今朝的泥土！8．下列對文本相關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項是(C)A．“紀(jì)念品”是奧菲利婭為了摸索哈姆萊特是否發(fā)瘋有意選擇的話題。B．“美德不能熏陶我們罪惡的本性”一句表達(dá)了哈姆萊特對叔叔的痛恨、仇視，對母親的怨怒，對奧菲利婭的悲觀。C．“可是現(xiàn)在時間已經(jīng)把它證明了”的言外之意是哈姆萊特對奧菲利婭摸索自己感到悲觀，他明白奧菲利婭已經(jīng)不愛自己了。D．“他的名貴無上的理智……在瘋狂中凋謝”這一句運用比方的手法，表現(xiàn)的是奧菲利婭的痛心。解析：C項，“他明白奧菲利婭已經(jīng)不愛自己了”錯誤，從后文奧菲利婭對哈姆萊特的贊美可以看出，此時奧菲利婭還是愛著哈姆萊特的。9．哈姆萊特對奧菲利婭說的“你貞潔嗎”“你漂亮嗎”等語言表達(dá)了哈姆萊特怎樣的情感？答：這是內(nèi)心醒悟的哈姆萊特對被人利用的奧菲利婭的質(zhì)問。表達(dá)了哈姆萊特對奧菲利婭不知內(nèi)情而上當(dāng)?shù)默F(xiàn)實的生氣之情。解析：作答時，可以先分析人物語言表達(dá)的意思，然后透過語意分析所表達(dá)的人物情感。這兩句話是哈姆萊特對聽從國王要求來摸索自己的奧菲利婭說的，是質(zhì)問的語氣，表達(dá)的情感應(yīng)是生氣。10．“哎喲，天哪！救救他！”“天上的神明啊，讓他醒悟過來吧！”表現(xiàn)了奧菲利婭怎樣的性格？答：這幾句話表現(xiàn)了不明真相的奧菲利婭的無助、擔(dān)憂、哀思，表現(xiàn)了她純凈和和善的性格。解析：分析這幾句話表現(xiàn)的人物性格時，可以從奧菲利婭對哈姆萊特此時的表現(xiàn)的不理解入手分析，概括出奧菲利婭對哈姆萊特的關(guān)切以及看到哈姆萊特此時表現(xiàn)的無助等，由此推斷所體現(xiàn)出的人物性格。eq\a\vs4\al(三、語言表達(dá))11．為打造“書香校內(nèi)”，某校開展了閱讀名著系列活動。下面是某同學(xué)寫的“莎士比亞作品舉薦詞”，這則舉薦詞存在4處錯誤，請指出并加以修改。它是一座西方文學(xué)史上難以企及的高峰。幾百年來，莎士比亞那魅力無窮的戲劇和作品像磁石般吸引著一代代讀者。他筆下豐富飽滿的人性、情節(jié)的曲折動人、華美絢麗的語言令人回味無窮。他的作品放射出劇烈的人文主義思想的光線，以及卓越而大膽的藝術(shù)技巧。答：①把“一座”調(diào)至“難以企及”前；②“戲劇和作品”可改為“戲劇和詩歌”或“戲劇”；③“情節(jié)的曲折動人”改為“曲折動人的情節(jié)”；④“以及卓越而大膽的藝術(shù)技巧”改為“體現(xiàn)了卓越而大膽的藝術(shù)技巧”。解析：本題考查辨析并修改病句的實力。依據(jù)多重定語的排列依次，應(yīng)將第一句中的“一座”調(diào)至“難以企及”前。其次句中的“戲劇和作品”并列不當(dāng)，可改為“戲劇和詩歌”或“戲劇”。依據(jù)句式一樣的原則，第三句中的“情節(jié)的曲折動人”可改為“曲折動人的情節(jié)”。第四句中的“放射”跟“藝術(shù)技巧”不搭配，可將“以及”改為“體現(xiàn)了”。12．下面是莎士比亞《哈姆萊特》的中文翻譯，你認(rèn)為哪段翻譯更好？請列出兩條理由。要求：①理由充分、合理；②語言表達(dá)精確、簡明。朱生豪譯文：生存還是毀滅，這是一個值得考慮的問題。默然忍受命運的暴虐的毒箭，或是挺身抗拒人世的無涯的苦難，通過斗爭把它們掃清，這兩種行為，哪一種更名貴？卞之琳譯文：活下去還是不活：這是問題。要做到名貴，原委該忍氣吞聲來容受狂暴的命運矢石交攻呢，還是該挺身抗拒無邊的苦惱，掃它個干凈？答：示例一：朱生豪翻譯得好。意譯為主，語言暢達(dá)華美。運用短句，突出強(qiáng)調(diào)“名貴”一詞。示例二：卞之琳翻譯得好。實行直譯，忠于原文，意義精確。運用長句，強(qiáng)調(diào)整體意義，突出行為方式。13．請仿照下面的示例，選擇一位熟識的作家為仿寫對象，寫一段話，評價其作品的意義及其在文學(xué)上的成就。示例：《羅密歐與朱麗葉》，一次特性解放的愛情呼喊，一座震撼世界的戲劇巔峰；莎士比亞，捍衛(wèi)人文，抨擊封建，是無與倫比的輝煌的戲劇大師。答：《牡丹亭》，一部跨越生死的愛情傳奇，一部浪漫綺麗的戲劇經(jīng)典；湯顯祖，彰顯人性，反對束縛，是當(dāng)之無愧的杰出的戲劇作家。解析：本題考查仿寫句子的實力。作答時，首先要分析所給的示例。然后選擇一位熟識的作家作為仿寫對象，選擇時，要考慮作家的代表作品及其作品的主題和作家的成就，不能出現(xiàn)張冠李戴的錯誤。最終運用例句的句式表達(dá)出來即可。其次課時實力拓展eq\a\vs4\al(一、語言文字運用)閱讀下面的文字，完成1～3題。莎士比亞的劇作經(jīng)幾百年時間的磨洗，仍以旺盛的生命力，活躍在各國的舞臺上，它們歷久彌新，________了莎翁作品的現(xiàn)實意義和不朽生命力。莎翁寫戲不太介意悲喜雅俗之類的劃分，講求反映“自然”或真實，關(guān)注當(dāng)時有關(guān)民族和個人的重大問題，較多地考慮觀眾的趣味和需求。因此，他的歷史劇主子公時而現(xiàn)身宮廷，時而出沒沙場，情節(jié)起伏跌宕；他的悲劇和喜劇都不是單純的，而是錯綜的混合體。()。他常布置幾條線索平行而后交織，于錯綜困難中呈現(xiàn)廣袤多彩的畫面，總是逐步增加懸念，使讀者、觀眾的驚慌感不斷增加。莎翁的戲劇語言，俏皮、華麗、精粹而豐富，從________的書面語言到粗俗的市井俚語，從民謠體到古詩體，無所不有。劇本中不少臺詞，成了成語典故或人們常常引用的格言。比如，“簡潔是才智的靈魂，冗長是膚淺的藻飾”“心里的瑕疵是真的污垢”。莎翁創(chuàng)作的三十七部戲劇，塑造了幾百個不同的人物形象，每個人物都有一套符合各自性格特點的語言，而且隨著場面的更迭、際遇的變更，人物語言也有所發(fā)展變更。比如，哈姆萊特的語言，有時________，有時又語無倫次，淋漓盡致地表達(dá)出一位________企圖重整乾坤的年輕的志向主義者的迷惘、苦痛和悲愴。1．依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁検?A)A．印證高雅妙語連珠單槍匹馬B．印證典范伶牙俐齒單刀直入C．見證高雅伶牙俐齒單刀直入D．見證典范妙語連珠單槍匹馬解析：印證：證明與事實相符。見證：當(dāng)場目睹可以做證。依據(jù)語境，填“印證”。高雅：美麗而不粗俗。典范：可以作為學(xué)習(xí)、仿效標(biāo)準(zhǔn)的人或事物。與“粗俗的市井俚語”對應(yīng)，應(yīng)用“高雅”。妙語連珠：奇妙風(fēng)趣的話一句接一句。伶牙俐齒：形容口齒伶俐，能說會道。結(jié)合語境，相應(yīng)空缺處宜用“妙語連珠”。單槍匹馬：單獨行動，沒有別人幫助。單刀直入：比方說話直截了當(dāng)，不繞彎子。結(jié)合語境，相應(yīng)空缺處宜用“單槍匹馬”。2．文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁検?A)A．莎翁寫戲講求反映“自然”或真實，關(guān)注當(dāng)時有關(guān)民族和個人的重大問題，較多地考慮觀眾的趣味和需求，不太介意悲喜雅俗之類的劃分。B．莎翁不太介意悲喜雅俗之類的劃分，關(guān)注當(dāng)時有關(guān)民族和個人的重大問題，寫戲講求反映“自然”或真實，較多地考慮觀眾的趣味和需求。C．莎翁寫戲較多地考慮觀眾的趣味和需求，講求反映“自然”或真實，不太介意悲喜雅俗之類的劃分，關(guān)注當(dāng)時有關(guān)民族和個人的重大問題。D．莎翁關(guān)注當(dāng)時有關(guān)民族和個人的重大問題，較多地考慮觀眾的趣味和需求，不太介意悲喜雅俗之類的劃分，寫戲講求反映“自然”或真實。解析：留意寫戲“講求反映‘自然’或真實”“關(guān)注當(dāng)時有關(guān)民族和個人的重大問題”“較多地考慮觀眾的趣味和需求”“不太介意悲喜雅俗之類的劃分”的先后依次。正是因為“講求反映‘自然’或真實”，他才會“關(guān)注當(dāng)時有關(guān)民族和個人的重大問題”，故而兩者應(yīng)一前一后緊密相連。3．下列在文中括號內(nèi)補(bǔ)寫的語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁検?B)A．恩格斯贊揚莎士比亞戲劇是情節(jié)生動性、思想深度與豐富性、歷史內(nèi)容完備的融合B．恩格斯贊揚莎士比亞戲劇是情節(jié)生動性、豐富性與思想深度、歷史內(nèi)容完備的融合C．恩格斯贊揚莎士比亞戲劇是思想深度、豐富性與情節(jié)生動性、歷史內(nèi)容完備的融合D．恩格斯贊揚莎士比亞戲劇是思想深度、豐富性與歷史內(nèi)容、情節(jié)生動性完備的融合解析：留意“情節(jié)生動性、豐富性”“思想深度”“歷史內(nèi)容”的并列關(guān)系，以及各自的先后依次。4．理清下面一段話的思路，概括心理學(xué)家的探討結(jié)論。莎士比亞的名劇《羅密歐與朱麗葉》描寫了羅密歐與朱麗葉的愛情悲劇。他們相愛很深，但兩家是世仇，二人的感情得不到家里其他成員的認(rèn)可，雙方的家長百般阻撓。然而，他們的感情并沒有因為家長的干涉而有絲毫的減弱，反而相愛更深，最終雙雙殉情。在現(xiàn)實生活中，也常常見到這種現(xiàn)象，外部的干涉越多，反對越激烈，人們的逆反心理就越劇烈。對此，心理學(xué)家探討發(fā)覺，人們往往存在這種心理：越是難以得到的東西，①在人們心目中的地位越高，價值越大，對人們越有吸引力；相反，②輕易得到的東西或者已經(jīng)得到的東西，其價值往往會被人們忽視。5．哈姆萊特是一個人文主義者，他的身上體現(xiàn)了人文主義思想。請把下面的句子整合成一個長單句，為“人文主義”下一個定義。可以增刪詞語，但不得變更原意。①人文主義是歐洲文藝復(fù)興時期形成的一種思想體系。②人文主義是新興資產(chǎn)階級在反封建、反教會的斗爭中形成的。③人文主義反對一切以神為本的舊觀念，宣揚人是宇宙的主宰。④人文主義反對封建思潮，提倡特性解放。⑤人文主義頌揚塵世的快樂和華蜜。答：人文主義是歐洲文藝復(fù)興時期新興資產(chǎn)階級在反封建、反教會的斗爭中形成的一種以反對一切以神為本的舊觀念、宣揚人是宇宙的主宰、反對封建思潮、提倡特性解放、頌揚塵世的快樂和華蜜為內(nèi)容的思想體系。解析：“下定義”實際就是把短句轉(zhuǎn)化成長句。短句變長句為句式變換的常見形式之一，一般是找出關(guān)鍵句子作主干，其余分句依據(jù)內(nèi)容分作修飾成分。組合時要留意邏輯依次，且把重復(fù)成分刪去，不能漏掉原文的信息，同時還應(yīng)留意要以單句的形式組織答案。eq\a\vs4\al(二、名篇名句默寫)6．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(1)白居易的《琵琶行》中，“自言本是京城女，家在蝦蟆陵下住”這兩句通過琵琶女的自述，交代了琵琶女的戶籍所在地，為下文與詩人產(chǎn)生感情共鳴做了鋪墊。(2)李白的《夢游天姥吟留別》中，“青冥浩蕩不見底，日月照射金銀臺”兩句寫出了神仙洞府的絢麗絢麗。(3)《荀子·勸學(xué)》中舉例論證借助外物的重要性時說，終日殫精竭慮思索，卻“不如須臾之所學(xué)也”，踮起腳極目遠(yuǎn)望，也“不如登高之博見也”。eq\a\vs4\al(三、課外拓展閱讀)閱讀下面的文字，完成7～9題。第五幕其次場城堡中的廳堂(節(jié)選)(內(nèi)軍隊自遠(yuǎn)處行進(jìn)及鳴炮聲)哈姆萊特這是哪兒來的戰(zhàn)場上的聲音？奧斯里克年輕的福丁布拉斯①從波蘭奏凱班師，這是他對英國來的欽使所發(fā)的禮炮。哈姆萊特?。∥宜懒?，霍拉旭；猛烈的毒藥已經(jīng)克服了我的精神，我不能活著聽見英國來的消息?？墒俏铱梢灶A(yù)言福丁布拉斯將被推戴為王，他已經(jīng)得到我這臨死之人的同意；你可以把這兒所發(fā)生的一切事實告知他。此外僅余緘默而已。(死。)霍拉旭一顆名貴的心現(xiàn)在碎裂了！晚安，敬愛的王子，愿成群的天使們用歌頌撫慰你安眠！——為什么鼓聲越來越近了？(內(nèi)軍隊行進(jìn)聲)(福丁布拉斯、英國使臣及余人等上)福丁布拉斯這一場競賽在什么地方實行？霍拉旭你們要看些什么？要是你們想知道一些驚人的慘事，那么不用再到別處去找了。福丁布拉斯好一場驚心動魄的屠殺！啊，傲慢的死神！你用這樣殘忍的手腕，一下子殺死了這很多王裔貴胄，在你的永久的幽窟里，將要有一席多么豐美的盛筵！使臣甲這一個景象太慘了。我們從英國奉命來此，原來是要回復(fù)這兒的王上，告知他我們已經(jīng)遵從他的吩咐，把羅森格蘭茲和吉爾登斯吞兩人處死；不幸我們來遲了一步，那應(yīng)當(dāng)聽我們說話的耳朵已經(jīng)沒有知覺了，我們還希望從誰的嘴里得到一聲感謝呢？霍拉旭即使他能夠向你們開口說話，他也不會感謝你們；他從來不曾吩咐你們把他們處死?？墒羌热荒銈兌紒淼眠@樣湊巧，有的剛從波蘭回來，有的剛從英國到來，恰好望見這一幕流血的慘劇，那么請你們叫人把這幾具尸體抬起來放在高臺